5.1 走向世界大舞台(优质课件)
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5.1走向世界大舞台 课件(共19张ppt)
小组合作，分析新闻。
我们应该怎样走向世界？
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成 长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得 成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更 加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐 为国家乃至世界承担更多的责任。
• 2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生 里氏8.1级地震。由62人组成的中国国际 救援队携带搜救、医疗等有关救援设备 和6条训练有素的搜救犬，于26日，从首 都国际机场出发，赴地震灾区实施国际 人道主义救援。 • 救援队于当地时间4月26日10时抵达 加德满都后，立即投入救援行动，针对 不同区域有效编组、分区救援。队员们 冒着余震，不畏艰险......
中国青年在2014 年利马联合国气 候变化大会的 “中国角”宣传 环保
我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人 类发展和世界进步共享智 慧和力量。
我们怎样为世界添光彩？
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋 势要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象，积极参与社闻 流分 沟通 析 ︼
对每一位选手来说，参与"地球村"双语大赛 都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中 培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外 部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新 青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平 台。2018"地球村"青少年双语演讲大赛旨在培 养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语 交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。
我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 共命运。 ②每个人都是这个世界中一员，所 做的事都有可能对世界发展产生影 响。
部编版《道德与法治》九年级下册5.1《走向世界大舞台》精品课件(含视频)
中国足球少年勇夺桂冠的事例说明了什么？
少年强则国强。我们青少年要怀揣梦想，为国家和 社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。 我们要心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国 家和民族的责任。
新知讲解
结合下图，谈谈你的交往范围的变化。
我 家庭 学校 社区
国家
1.走向广阔的世界
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。
在尼泊尔加德满都实施救援 中国救援队在日本
中国地震国际救援队在伊朗
全面提升个人素养
1.阅读教材第58-59页“探究与分享”。 2.你更喜欢以上哪一种学习方式？为什么？ 3.为适应未来社会发展的要求，你需要做好哪些方面的准备？ 4.学生分组讨论总结。
课堂小结
小组合作，分析新闻。
小辩论
1.阅读教材第56页“探究与分享”，就“宅男宅女”现 象展开辩论。 2.分组准备，展开辩论。
目标导学二：我为世界添光彩 我们要努力为世界增添光彩
说一说我们每个人个人与 世界有什么关系？
通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量
1.阅读教材第57页“探究与分享”。 2.指导学生搜集相关资料，课上分享交流。 3.问题思考：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什 么？
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏 圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人 在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的 人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着 不是挺好吗?
（1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也 在走向世界呢？
（1）过分迷恋网络，会在现实世界的交流形成障碍，容易 对网络产生依赖性，形成性格性格的两面性，容易造成与社会 中的人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们可以通过互联网走向 世界，但不能沉迷其中。
人教部编版5.1 走向世界大舞台 课件(共17张PPT)
你如何评价上述观点？
他们这样”宅“着，是否也在
探究提示
观点
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，
能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依
的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由
中人们之间的疏离、孤独和冷漠。
是否走向世界
没有走向世界。我们要
在现实中走向世界，承
担相应的责任,走向成 熟。
之乡,曲罢,掌声雷动,意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏《莫斯科郊外
场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再
的事都有可能对世界发展产生影响。
世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中国传统文化和民族文化
上述材料告诉我们什么道理?给我们带来什么启
3.我们应该如何为世界添光彩？
（1）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人 智慧和力量 （2）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养： 知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握 法；③增强社会责任感，积极参与社会实践活动， 新能力
少年强则国强。多少年来，一代又一代年 梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中 大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大 野不断拓展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向 承担起国家和民族的责任。
第五课：少年的担当 第一课时：走向世界大舞台
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
新知导入更广我 家庭 Nhomakorabea学校 社区 国家
如何在交往中探索（走向）世界？ 新知讲解
学
理
彼此守护，共同成长 一路历练、成熟 不断自我更新
勤于沟 更加理 问题
一、多彩世界中的我
1.如何在交往中探索（走向）世界？
（1）我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获
他们这样”宅“着，是否也在
探究提示
观点
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，
能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依
的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由
中人们之间的疏离、孤独和冷漠。
是否走向世界
没有走向世界。我们要
在现实中走向世界，承
担相应的责任,走向成 熟。
之乡,曲罢,掌声雷动,意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏《莫斯科郊外
场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再
的事都有可能对世界发展产生影响。
世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中国传统文化和民族文化
上述材料告诉我们什么道理?给我们带来什么启
3.我们应该如何为世界添光彩？
（1）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人 智慧和力量 （2）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养： 知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握 法；③增强社会责任感，积极参与社会实践活动， 新能力
少年强则国强。多少年来，一代又一代年 梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中 大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大 野不断拓展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向 承担起国家和民族的责任。
第五课：少年的担当 第一课时：走向世界大舞台
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
新知导入更广我 家庭 Nhomakorabea学校 社区 国家
如何在交往中探索（走向）世界？ 新知讲解
学
理
彼此守护，共同成长 一路历练、成熟 不断自我更新
勤于沟 更加理 问题
一、多彩世界中的我
1.如何在交往中探索（走向）世界？
（1）我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获
5.1走向世界大舞台 (共24ppt)
在尼泊尔加德满都 实施救援
中国救援队 在日本
中国地震国际救援队在伊朗
青年兴则国家兴
（1）我们要从普通的事做 起，通过自身的努力为人类 发展和世界进步共享智慧和 力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋 势要求，全面提升个人素养 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法；
1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走 向世界？
1、我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获 得成长力量 2、我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧 地解决问题 3、我们不断自我更新，为世界和国家承担更多 的责任
①我们与丰富多彩的世界紧密相 连，始终与这个世界彼此互动， 同呼吸，共命运。
中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。
②每个人都是这个世界中一员， 所做的事都有可能对世界发展产 生影响。
中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援 队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001 年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲 自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突 发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施 紧急搜索与营救。
③增强社会责任感，学会观察、思考各 种社会现象，积极参与社会实践活动， 培养实践创新能力。
多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
国 我为世界添光彩 做法
梦 怎样提升个人素质？
1.2018年9月20日至22日，我国首个以数字经济为主题的综
5.1走向世界大舞台(共19ppt)精品课件部编人教版九年级下册道德与法治
探索世界的第一道门。我们走
出家门，步入学校，逐步融入 社会，走向更加广阔的世界。
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
在走向世界的过程中，我们经历越来越 多的事，遇见越来越多的人。我们会与 世界各地不同国家、不同种族、不同文
化背景的人交往。我们要珍视每一次交
往的经历，努力建立起彼此之间的协作
关系。
小组合作
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把 人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中， 由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈， 比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来 沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一 个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔 放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
• 由上海市人民对外友好协会和上海市青年联合会主办、上 海市青少年活动中心承办的第14届上海国际青少年互动友 谊营，于2018年7月26日晚在同济大学第二附属中学落下 帷幕。……韩流来袭，韩国营员们带来了说唱 Asian drum与江南Styles的歌舞串烧，惊艳全场。来自 厄瓜多尔的营员穿上了美丽的民族服装，演绎了别具风情 的舞蹈《致我美丽的厄瓜多尔》。美国营员们上演了小品 《美国偶像》，舞技超群的魅力女孩，才华横溢的少年诗 人，谁将成为下一个美国偶像？……能歌善舞的尼泊尔营 员带来了动人的民族舞蹈，并深情演绎中文歌曲《漂洋过 海来看你》。……最后登台的中国营员们带来表演《歌舞 青春》，一起在歌声中舞动青春。朝夕相伴、携手同行的 十天，已让各国少年们年轻的心紧紧相连。分别时分，营 员们相拥而泣，感叹十天的时间过于短暂，不舍离开。这 些年轻而美好的心灵彼此相惜，手拉手一起踏上归途。莫 负好时光，青春正当时，分离是为了下一次的相聚，重逢 之时，我们依然热情相依。互动友谊营就此告一段落，可 这动听的故事，未完待续…… • 探究：以上两则材料共同说明了什么？
5.1 走向世界大舞台 课件(23张ppt+内嵌视频).ppt
国际游学招待
（5）学习外国语言；
（6）参观国内外的展览表演、比赛；
（7）观看外国电影等。
阅读外国书籍
参观国内外比
国外旅游
赛
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
探究分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定 的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一 个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的 人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗?
）
①立志报效祖国，勇担时代重任
②坚持名利至上，成为卓越人才
③立即放下学业，投身社会实践
④练就过硬本领，提升个人素养
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
课堂检测
3.ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威
人士表示，它的功能“深不可测”:它能与人类进行无障碍对话，能凭
空制作出视频，能支持图像内容的输入，还能够进行语音和文本的自
探究分享
青少年应如何走向世界？
彼此守护 ，共同成 长
观点一 我们在交往中探 索世界，彼此守 护，共同成长。
学会关爱,相互 理解,赢得尊重
观点二 我们学会关爱，相互 理解，赢得尊重，获
得成长的力量。
勤于沟通 ，真诚合
作
观点三 面对困难时，我们 勤于沟通，真诚合 作，更加理性、智 慧地解决问题。
一路历练、成熟 ，不断自我更新
台 添光彩
如何为世界添光彩？
课堂检测
1.冉某从山村到城市务工十年，拼下了一家人的安宁生活，其奋斗历程引来众多
人教部编版九年级道德与法治下册课件：5.1走向世界大舞台 (共33张PPT)
3、我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富的世界紧密相连，彼此互动， 同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有 可能对世界发展产生影响。
4、我们怎样为世界添光彩？ （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）我们要适应世界发展趋势要求，全面提 升个人素养.
形式从美国进口商品。此次事件让我们意识到核
1、青少年走向世界的意义？(重点） 2、我们为什么要为世界添光彩？ （难点）
自主学习
1、我们怎样走向多彩的世界？ 2、青少年走向世界的意义？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样为世界添光彩？
结合下图，谈谈你的交往范围的变化
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
农村女孩小林向外国网友介绍家乡 的风土人情
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中 国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通， 却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
阅读教材第57页探究与分享
中方工作人员向参加第11 届全球孔子学院大会的嘉 宾介绍中医文化
中外工作人员合作 进行物探施工
中国青年在2014年利马 联合国气候变化大会的 “中国角”宣传环保
板书设计
多彩世界 中的我
走
向
世
界
大
舞 台
我为世界 添光彩
探索经历
走向世界的意义
为什么
紧密相连 产生影响
从普通的事做起 怎样做
全面提升个人素养
课堂练习
1、“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的昵称。 “青
荷”的谐音是亲和，在会议现场，在新闻中心，在机场
车站……一切有需要的地方，“小青荷”都会第一时间
中国医疗队在柬埔寨 实施眼科手术
5.1走向世界大舞台 课件(19张ppt)
教学目标 导入新课
少年智则国智，少年富则国富，少年强则 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步
多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想 为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴 力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断 心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起 的责任。
第五课少年的担当
5.1 走向世界大舞台
探究与分享P56
小组讨论“宅男宅女”现
你如何评价上述材料？
• 上述观点不完全正确。在一定时候“小宅”一下可以
发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大宅
个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去
宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡
角度来看我们应障碍”问题。希望选
智慧地解决问题。
二、我为世界添光彩
3.我们为世界添光彩的原因
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与 个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事 有可能对世界发展产生影响。
探究与分享P57
列举几个中国公民为世界作贡献的实例？
中国学生向参与“一带 家与奉贤文化交流的斯 立陶宛友人展示“南桥 化。
教学目标 板书设计
多彩世界中的我 共 圆 中 国 梦
走向世界的形式 走向世界的意义 原因
我为世界添光彩
做法 怎样提升个人素质？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
少年智则国智，少年富则国富，少年强则 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步
多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想 为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴 力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断 心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起 的责任。
第五课少年的担当
5.1 走向世界大舞台
探究与分享P56
小组讨论“宅男宅女”现
你如何评价上述材料？
• 上述观点不完全正确。在一定时候“小宅”一下可以
发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大宅
个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去
宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡
角度来看我们应障碍”问题。希望选
智慧地解决问题。
二、我为世界添光彩
3.我们为世界添光彩的原因
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与 个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事 有可能对世界发展产生影响。
探究与分享P57
列举几个中国公民为世界作贡献的实例？
中国学生向参与“一带 家与奉贤文化交流的斯 立陶宛友人展示“南桥 化。
教学目标 板书设计
多彩世界中的我 共 圆 中 国 梦
走向世界的形式 走向世界的意义 原因
我为世界添光彩
做法 怎样提升个人素质？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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多彩世界中的我 走向世界的形式
走向世界的意义
共
圆
原因
中
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梦 怎样提升个人素质？
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2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我 更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
教学重点：我为世界添光彩。 教学难点：全面提升个人素养。
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8
想一想：我们走向世界的经历有 哪些？
1.在父母的引领下，我们开启了认识世界 的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道 门。
我们与丰富多彩的世界紧密相连，始 终与这个世界彼此互动，同呼吸，共 命运。
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中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。
在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。
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大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区执 行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地 设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；中西医结合国 际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等。
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2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是 多样的。我们会与世界各地不同国家、不 同种族、不同文化背景的人交往。我们要 珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 之间的协作关系。
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教育教学优选
Add anything what you want and anything what you like.
教师：teacther
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1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自 身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量的道理，积极为世界增添光彩。
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我们为世界添光彩的做法 有哪些？
1.每个人都是这个世界中的一员，所 做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们要从普通的事做起，通过自身的 努力为人类发展和世界进步贡献智慧 和力量。
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我们要从普通的事做起，通过自身的努力为
人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
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2.我们要适应世界发展趋势要求， 全面提升个人素养：不断丰富知识 储备，增强人文底蕴；树立科学精 神，掌握科学思维方法；增强社会 责任感，学会观察、思考各种社会 现象，积极参与社会实践活动，培 养实践创新能力。
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13
议一议：我们走向世界的意义有哪些？
1.我们在交往中探索世界， 彼此守护，共同成长。
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2.我们学会关爱，相互理解，赢得尊 重，获得成长的力量。
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3.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合 作，更加理性、智慧地解决问题。
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我们为什么要为世界添光彩？
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少年时代是世界的心脏，你要相信
他本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，
到那时候，我们的日子就将永远是光明
的，整个大地也将充满快乐和光明。我
们为少年时代祝福—这是宇宙间善的总
汇。
我们的青年是一种正在不断成长、
不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们
创造新的生活方式和生活条件的使命。
——高尔基
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