“五五”普法先进集体事迹材料
“五五”普法先进事迹材料
五年来，我科认真贯彻落实省、市、县“五五”普法和军区、省军区、军分区依法治军的一系列指示精神，以科室发展为先导，以规范制度为基础，以依法办事为核心，以提高干部、职工能力素质为根本，不断强化普法活动的实效和依法治军的力度，使干部职工受到了教育，科室得到了发展，为人武部建设管理、和谐发展营造了良好的法治环境。
一、强化组织领导
（一）、党委领导高度重视。
我部党委充分认识到做好“五五”普法工作的重大意义，将普法依法治理工作列入了重要的工作议事日程，与人武部日常管理、训练、学习、全面建设等常规工作有机结合，齐头并进、互相推动。
（二）、建立健全组织机构。
在2006年初就成立以部长、政委为组长，政工科同志为副组长，各科室负责人为成员的“五五”普法工作领导小组。
并设有普法管理科，日常具体工作由政工科负责实施。
组长负责全面工作，副组长具体负责安排、检查、考核、评比、总结等各项工作，成员负责落实各项具体工作并及时向政工科反馈信息。
(三)、普法工作开展有序。
结合人武部自身实际，我部“五五”普法工作领导小组研究制定了《人武部“五五”普法工作规划》，明确了普法的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。
（四）、职责明确运转顺畅。
每年初我科与各科室、各乡镇基层武装部签订“普法依法治理目标责任书”，明确了职责，一级抓一级，层层抓落
实，确保了“五五”普法和依法治理工作得到落实；
二、建立运行保障机制
（一）、财务保障贯穿始终。
每年初财务科在造资金计划时，都把“普法”经费列入到年度预算中。
同时在普法工作实施中部领导也全力支持，保障了“普法”经费的及时到位。
（二）、奖惩考核有依有据。
为保证普法依法治理工作的落实，人武部还制定了《目标管理绩效考核办法》和《普法考核标准及奖惩办法》，明确了普法考核的标准和奖惩办法，使普法考核工作有章可循、有法可依，大大增强了普法考核工作的针对性。
对在学法用法上出现的好人好事、好经验，进行大张旗鼓的宣传，并予以表彰奖励。
三、法制宣传扎实有效
创新宣传形式是法制宣传教育发展的不竭动力，也是我科不断提升国防法宣传社会效应的工作方向和重心。
（一）、不断提高学习能力。
我科按照普法规划和年度实施计划的要求，统筹安排，确定重点学习内容，把工作的重点放在领导干部法制学习，加强干部、职工和专武干部法制培训。
采用主题教育、集中学习和专题讲座等形式多样的方式方法，使广大干部、职工、专武干部和民兵轻松愉快地吸收法治营养；从思想本源理解依法治国、依法治军的重要性和意义；从过去的被动接受学习变为主动要学习。
五年来，共组织专题讲座8次，参加各类知识竞赛10次，出专题墙报、橱窗25期，开展多层面的法制宣传80余次。
（二）、不断扩大宣传效应。
五年来，我科积极组织开展“兵役法”、
“国防教育法”、“民兵政治教育规定”、“全民国防教育宣传日”等专题活动。
通过设置图板、悬挂标语、制作宣传橱窗等多种形式宣传军队法律法规和国防知识，面对面地向群众讲解，接受群众咨询，现场解答群众的关于兵役工作中疑难，把与群众有直接关系和群众最为关心的条款辑印成宣传单向群众发放，把宣传内容与现场问答相结合，生动活泼，吸引了众多群众参与。
使开展的法制宣传教育易懂、实用、活泼，贴近实际、贴近生活、贴近群众，收到了良好的社会效应。
四、依法管理成效明显
我科制定了领导干部学法用法制度、职工和专武干部法律培训制度、普法教育工作责任制度、信息员报告制度等，这些行之有效的制度成为指导和推动各项普法任务完成的有利保障。
把普法工作作为能力提升的必要组成部分，加入到干部、职工、民兵的学习、训练中去。
通过学习，使干部、职工、专武干部和民兵树立了法律意识，强化了责任意识，提高我部法治化管理水平，增强了全面建设，为部安全管理提供了保证。
“五五”普法期间，我部没有发生一起安全责任事故。
2009年我部被省军区评为安全管理先进单位。
二○一二年四月二十四日。
五五普法先进集体材料
xxxx职业学院是2006年经xx省人民政府批准、教育部备案的一所全日制民办高等院校，前身是锦华学校。
12年来，学校认真贯彻党的各项路线、方针、政策，坚决执行党的教育方针，坚持为xx经济建设服务的办学思想，各项工作取得了优异的成绩。
在普法工作中，学院在上级主管部门的正确领导下，围绕教学中心工作，全面推进法制治校，“三五”、“四五”普法工作都取得了优异成绩，“四五”普法中被评为先进集体。
自2006年开始，在学院“五五”普法工作领导小组和分管领导的具体组织下，声势浩大地在校内外开展了“五五”普法活动，大力开展了“法律进校园”、“法律进社区”活动，广泛组织了“五五”普法主题宣传活动，普法工作取得了明显成效，师生员工法律意识明显增强，“依法治校、依法强校”成为校园文化的主旋律，扎实有效地推动了“五五”普法工作的深入开展。
一、领导高度重视，依法治校，打造“法制校园”自建校开始，学院始终把社会治安综合治理和依法治校工作纳入年度重点工作，做到领导重视，思想统一，确保到“三到位”，即认识到位、领导到位、措施到位。
学院成立了以党委书记、董事长宣承志为组长，副院长王南福任副组长，各部门负责人为成员的“五五”普法工作领导小组。
根据实际，学院“五五”普法工作领导小组制定了普法总体规划和各年度工作计划。
学院与各部门、系（部）签定普法工作责任书，责任到人，把学法用法活动作为一项战略任务，精心组织实施。
领导小组充分发挥各成员的主心骨作用，明确各部门、班、中队在普法活动中的职责，加强各班、中队、部门协调和配合，形成了条块结合、专群结合、各方联动、齐抓共管的法制宣传教育工作局面，打造了“人人学法、个个遵纪守法”的法制校园。
二、加强对教职员工的教育，积极引导教职工成为普法工作的急先锋普法工作领导小组每月进行一次普法工作例会，加强领导干部对普法工作的领导。
学院各部门根据普法办部署，加强对本部门教职工的教育。
定时召开会议，学习党和国家关于依法治国的有关理论论述和有关政策法规，在思想上提高对依法治国、依法治校重要性的认识。
“五五”普法先进单位事迹
“五五”普法先进单位事迹××局按照“五五”普法规划的总体要求和部署，坚持以邓小平理论、“十七大”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进普法工作，取得了优异成绩。
先后获得“全国××法制工作先进集体”、××局和××市“行政执法责任制先进单位”等20多项荣誉。
一、领导重视，建立健全普法工作机制为了保证法制和宣传工作开展的有声有色，加强对普法工作的领导、管理和督查力度，××局成立了“五五”普法工作领导小组。
建立了由局长负总责，各部门、各科室相互联系、相互配合的普法工作组织领导体系。
制定了《“五五”普法工作计划》，明确了普法的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。
实施普法目标责任制，进行目标分解，一级抓一级，层层抓落实。
先后制定了普法领导责任制、重大决策合法性审查制度等20余项工作制度,确保工作科学规范开展.购置了摄像机、照相机等必要的普法宣传设备，落实了相应的普法经费。
由于注重制度建立完善，××局的普法工作逐步形成了规范化的良好运行机制。
二、以人为本，开展多层面的法制宣传教育，提高依法行政的能力和水平“五五”普法工作开展以来，××局按照普法规划和年度实施计划的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，把工作的重点放在领导干部法制学习，加强一线执法人员、技术检测部门人员法制培训，加强企业法制宣传上。
组织专题讲座8次，开展多层面的法制培训80余次，组织执法考试、知识竞赛7次，出专题墙报3期，并在网站上开辟了普法专栏，在地方报刊，电视台发表专题信息，努力营造法制工作氛围，实现了××局“五五”普法工作整体推进。
五年间，××局对领导干部、执法人员、检测部门人员及其他公务员的培训达到100%。
普法先进集体事迹材料普法先进单位事迹材料【三篇】
普法先进集体事迹材料普法先进单位事迹材料【三篇】（一）普法先进集体事迹材料为了进一步普及法律知识，提高公民法治素质，某市某社区采取了一系列创新的方式和措施，成为了普法先进单位。
首先，该社区建立了普法宣传网站，将宪法、法律法规以及各种普法资料进行整理和发布，方便居民随时随地了解法律知识。
同时，该社区还定期举办普法讲座，邀请法律专家为居民讲解最新的法律法规和案例，深入浅出地解释相关概念，使居民能够更容易理解和接受。
其次，该社区积极组织法律援助服务，为居民提供法律咨询、法律文书代写、案件代理等一系列法律服务。
通过设立法律援助服务站点，该社区使居民可以免费获得法律帮助，解决了他们在日常生活中遇到的法律问题。
此外，该社区还充分利用社区广播和电视台，定期播放法律宣传片和普法节目，加强法制宣传的力度。
在社区公共区域设立了普法宣传栏，定期更换宣传画，悬挂宣传横幅，让居民在走进社区时就能接受到法治教育。
通过这些措施的有效运用，该社区普法工作取得了显著成效。
居民对法律法规的了解和遵守意识得到了明显提高，法律援助服务得到了广泛认可和赞扬。
该社区的普法工作成为了全市的典范，受到了市政府的表彰和奖励。
（二）普法先进单位事迹材料某市某中学积极开展普法宣传教育工作，成为了普法先进单位。
该中学通过多种渠道开展普法工作，包括在学校网站上设立法制宣传专栏，定期发布法律知识文章；在班级里开展法律知识竞赛，增加学生对法律的了解；组织学生参观法院、公安机关等法律机构，让他们亲身感受法治建设的现场。
此外，该中学还组织学生参加社区、城市等地的普法活动，如组织学生参与法律援助活动、法治知识讲座等。
通过参与这些活动，学生们不仅可以提高自身的法治素质，还可以将所学的法律知识传递给更多的人。
该中学还注重培养学生的法治意识和法律素养，开设了法治教育课程，为学生提供了法制教育环境和平台。
学校还邀请法律专业人士给学生上法律公益课，让学生了解法律的基本原理和规定，培养他们的法律意识和自觉遵守法律的习惯。
市公安局五五普法先进单位事迹材料
市公安局五五普法先进单位事迹材料主要成绩：XX年以来，xx市公安局在市委、市政府、市普法依法治理工作领导小组的正确领导下，主动作为、扎实工作，全面贯彻落实“十一五”时期依法治理工作纲要和“五五”普法规划，采取一系列有效措施积极开展普法依法治理工作，全局依法治理总体规划和年度计划得到了较好的落实，全体民警的法律观念和法制意识普遍增强，执法水平有了较大提高。
一、加强组织领导，健全工作机构一是成立了以局党委书记、局长为组长的“五五”普法暨“十一五”时期普法依法治理领导小组，制定了《工作方案》和《五年规划》，及时召开动员大会，对普法工作进行了全面动员部署。
二是指定具体部门和专职民警负责普法依法治理的日常工作，给予必要的经费保障，确保了此项工作顺利推进。
二、参与法规起草，规范行政许可一是积极参与涉及公安工作地方性法规的起草。
二是推行依法行政，规范行政许可、行政审批事项。
根据国务院、省市政府的要求，对涉及公安机关的行政许可项目和非行政许可审批项目进行了清理。
保留了23个行政许可项目和28个非行政许可审批项目，修改了3个行政审批项目，新设立了4个行政审批项目；同时对涉及我局的行政法规、规章进行了全面清理，保留了18个行政法规，废止了2个行政法规，修改了6个行政法规，保留了6个规章。
三、采取多种措施，强化内部学法用法一是健全完善执法责任制、执法培训制、民警旁听庭审制度和主办警官等制度，修订完善《xx市公安局执法责任制》、《执法xx市公安局执法过错责任追究制度》、《xx市公安局执法质量奖惩制度》和《xx市公安局派绩效考核办法》等制度规定，从制度建设上进一步规范了全市公安机关的执法工作。
并建立健全重大事项决策法律咨询制度，增强依法决策、依法办事的自觉性。
在重大事项决策之前进行法律咨询和论证，充分发挥法律专家在决策中的参谋作用。
二是建立全市执法单位和民警的执法档案，结合xx公安工作的特点补充完善执法档案表格，将民警的执法行为逐步纳入日常考评的规范化轨道。
2024年我校普法先进集体事迹材料
2024年我校普法先进集体事迹材料一、引言2024年，作为我校普法宣传教育的先进集体，我们团队充分发挥先进典型的示范作用，以高度的责任感和奉献精神，积极致力于普法工作的推进，为学校和社会普法事业做出了重要贡献。
二、背景介绍我校普法先进集体由我校法学院、学生社团等相关单位组成，以普法宣传教育工作为核心，旨在提高师生法律意识，增强法律素养，为学校和社会培养具有社会责任感的法律人才。
三、突出工作成果1. 多样形式的普法宣传活动本年度，我校普法先进集体通过多样的形式开展普法宣传活动，包括法律知识讲座、法律科普演讲比赛、法律文化节等，吸引了大量师生的参与。
通过这些活动，进一步普及普通人的法律知识，培养了学生的法制观念，并促使师生在生活中更加自觉地遵守法律法规。
2. 创新性的普法教育模式为了更好地适应学生的学习特点和需求，我校普法先进集体创新普法教育模式，通过线上课程、微信公众号、移动APP等多渠道进行普法教育，使学生在任何时间、任何地点都能够方便地获取法律知识。
同时，我们还结合学校实际情况，开设了一系列针对性的法律实践课程，使学生在实践中学习法律，提高法律素养。
3. 全面普及法律援助知识我校普法先进集体深入开展法律援助宣传工作，通过制作宣传手册、悬挂宣传海报、组织法律援助知识竞赛等形式，全面普及法律援助知识。
并且，我们还与当地法律援助中心深入合作，为有需要的学生提供免费法律援助，对于学生的法律权益保护起到了积极的作用。
四、工作特色与经验1. 利用新媒体优势我们充分利用了新媒体的优势，通过微信公众号、移动APP 等渠道进行普法宣传，将普法知识送到了每位学生的手中。
通过加入微信群、开展线上互动等形式，使得学生可以随时随地地与我们取得沟通，解答疑惑。
2. 密切与社会联系我们与当地政府、法院、检察院、律师事务所等多个社会组织紧密合作，建立了长期合作机制，共同开展普法宣传教育工作。
通过社会资源的整合和共享，为学校普法工作提供了有力的支持和保障。
五五普法单位先进事迹
北海市第九中学“五五”普法先进事迹汇报一、主要工作成绩2006年至2010年是全国第五个法制宣传教育五年规划实施阶段。
在“五五”普法活动中，我校共有三次荣获北海市海城区社会综合治理先进单位荣誉称号、5人次被评为综治先进个人、四次荣获北海市教育局“学校安全管理先进单位”、5人次被评为学校安全管理先进个人，被北海市依法治市办推荐为自治区“五五”普法总结验收单位。
几年来，我校共参加普法宣传月活动5次，举办普法知识培训10次，受训人数达1800余人次，举办各类法律知识竞赛10次，参赛人数达16000余人，印发普法宣传资料近20000余份，悬挂各类普法标语11条，播放法制电教片40多次，进行普法讲座10余次，学校和班级出版法制宣传板报250余版，开展上街法律咨询活动5次，征订“五五”普法读本1000多本，共900多人次参加了普法考试，合格率100%。
为使普法工作落到实处，我校每年从财政中安排普法专用经费，用于正常性的普法工作。
由于措施有力，方法得当，工作细致，几年的“五五”普法工作，使我校全体师生都受到了不同程度的教育，受教育面达99%以上。
五年来，我校教育教学秩序稳定，师生违法犯罪为零，无重大治安、刑事案件发生。
通过几年的普法工作，学校更加健全民主管理机制，落实民主管理，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化。
学校一直严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。
在招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。
建立行政接待日，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
二.主要工作措施（一）.加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育。
1.注重法制宣传教育队伍建设。
“五五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校普法领导小组，建立了以校长、部门领导、年级主任、班主任和政治课教师为骨干的学法、普法工作队伍，构建了校长——部门领导——年级主任——班主任（教师）以及学校——社会——社区的两级普法网络，深入开展普法宣传教育，制定了《北海九中“五五”普法工作规划》，按步骤，有条理地把“五五”普法工作落到实处，推进学校的依法治校和依法执教建设迈向新的台阶。
“五五”普法先进单位事迹
“五五”普法先进单位事迹“五五”普法先进单位事迹“五五”普法先进单位事迹××局按照“五五”普法规划的总体要求和部署，坚持以邓小平理论、“十七大”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进普法工作，取得了优异成绩。
先后获得“全国××法制工作先进集体”、××局和××市“行政执法责任制先进单位”等20多项荣誉。
一、领导重视，建立健全普法工作机制为了保证法制和宣传工作开展的有声有色，加强对普法工作的领导、管理和督查力度，××局成立了“五五”普法工作领导小组。
建立了由局长负总责，各部门、各科室相互联系、相互配合的普法工作组织领导体系。
制定了《“五五”普法工作计划》，明确了普法的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。
实施普法目标责任制，进行目标分解，一级抓一级，层层抓落实。
先后制定了普法领导责任制、重大决策合法性审查制度等20余项工作制度,确保工作科学规范开展.购置了摄像机、照相机等必要的普法宣传设备，落实了相应的普法经费。
由于注重制度建立完善，××局的普法工作逐步形成了规范化的良好运行机制。
二、以人为本，开展多层面的法制宣传教育，提高依法行政的能力和水平“五五”普法工作开展以来，××局按照普法规划和年度实施计划的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，把工作的重点放在领导干部法制学习，加强一线执法人员、技术检测部门人员法制培训，加强企业法制宣传上。
组织专题讲座8次，开展多层面的法制培训80余次，组织执法考试、知识竞赛7次，出专题墙报3期，并在网站上开辟了普法专栏，在地方报刊，电视台发表专题信息，努力营造法制工作氛围，实现了××局“五五”普法工作整体推进。
五年间，××局对领导干部、执法人员、检测部门人员及其他公务员的培训达到100%。
2024年五五普法先进事迹材料范文
2024年五五普法先进事迹材料范文【导语】：根据题目要求，本文以____字范文形式，结合2024年五五普法先进事迹，围绕先进事迹的背景、过程和影响三个方面进行叙述。
范文如下：2024年五五普法先进事迹材料范文:湖南省某小学开展线上争做五五普法先进单位活动背景2024年，全国进入五五普法重要年。
在这一背景下，各地纷纷开展了一系列的主题活动，以提高公民的法治意识和法律素养。
湖南省某小学作为一所有着百年历史的学校，积极响应国家号召，开展了“争做五五普法先进单位”活动，为广大师生营造了浓厚的法治氛围。
过程为了使该活动顺利进行，该校校长带领教师团队制定了详细的实施方案。
首先，他们组织了一次专题研讨会，邀请了湖南省法学会的专家给教师们进行专题讲座，培训了他们的法律知识和教育方法。
同时，他们还策划了一系列的在线宣传活动，包括制作宣传文稿、录制宣传视频和设计海报等，以吸引师生们的关注。
此外，在校园内还设置了五五普法主题角落，展示了五五普法的宣传资料和法治教育作品，以引导师生们深入了解和学习相关知识。
在教育过程中，该校注重培养学生的法治意识和法律责任感。
他们采取了多种方式，如开展座谈会、开设法律知识讲座和组织法治教育实践等，使学生能够从小树立正确的法律观念，并了解和学习国家法律法规。
同时，他们还注重提高学生的法律素养和解决问题的能力。
通过开展法制竞赛和模拟法庭活动，培养学生的批判性思维和团队合作能力。
这些活动不仅增加了学生们的参与度，还使他们更加深入地了解到了法律的重要性和作用。
影响通过这次活动，湖南省某小学取得了一系列显著的成果。
首先，师生们的法治意识得到了大幅提高。
他们深入了解了国家的法律法规，了解了法律对于社会生活的重要性。
学生们纷纷表示，他们要做一个守法的公民，并用自己的行动维护社会的公正和法律的尊严。
其次，学生们的法律素养和解决问题的能力也得到了提高。
他们在座谈会和模拟法庭活动中充分发挥了自己的思维能力，并提出了合理的解决方案，为问题的解决做出了贡献。
普法先进集体事迹材料（合集5篇）
普法先进集体事迹材料（合集5篇）第一篇：普法先进集体事迹材料普法教育活动是落实“提高全民法律素质、实施依法治国基本方略”的重要途径之一。
我院结合自身实际情况，建立了以院长为组长，书记、副院长为副组长，各部门负责同志为成员的普法工作领导小组，领导小组下设办公室。
领导小组负责全院普法教育的指导、协调、检查、督导工作，确保经费落实、宣传教育等各项落实，同时聘请了法律顾问。
建立和完善了《南昌市保育院领导干部学法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部职工学法制度》等普法学习制度，及时全面地向广大教职工做好宣传、教育工作。
主要做到了：“五结合”。
一是集中学习和自学相结合。
近年来，根据要求详尽安排了《物权法》《未成年人保护法》《义务教育法》《档案法》和《教师法》等法律的集中学习和自学，严格要求各部门组织好学习活动，做到了重点突出、注重实效。
二是学习与考试相结合。
根据有关文件精神，每年组织7名副科以上干部和82名副科以下在编教职工分别参加了全市统一的普法考试。
同时，在本院也组织教师进行相关的测试活动。
三是学习和岗位实践相结合。
根据各个岗位工作的需要，有针对性地开展了《义务教育法》《未成年人保护法》《食品卫生法》《劳动法》等法律的学习，用法律规范和指导工作实践。
四是学习与教育教学相结合。
根据《未成年人保护法》的关于“学校保护”的有关精神，一方面在教育教学中开展“红绿灯”“安全标志我知道”等活动，另一方面通过开展“消防安全演练”等活动，将对法律的学习和理解落实到活动中。
五是学法和知法、守法、用法相结合。
在协调院门口自行车占道停放点的过程中，我院充分运用《未成年人保护法》等相关法律法规精神，积极与有关部门协调，较好地解决了因自行车占道停放点造成“影响幼儿进出保育院”的拥堵现象。
近年，我院也根据《教师法》的有关精神，向各级领导反映转为全额拨款单位和发放津补贴的愿望，争取落实和中小学教师同等待遇。
近年来，我院坚持依法治院，推进了管理、教研、教学等各方面工作水平的提高，获得了首批全国中小学科研兴园示范基地、“科研兴校与学校优质发展的研究”实验基地、南昌市三八红旗集体、南昌市节水先进集体、南昌市绿色学校、南昌市创卫先进单位等诸多荣誉。
县总工会五五普法先进集体材料
优秀单位送审表
单位名称
乌鲁木齐县Leabharlann 工会主 要 事 迹在“五五”普法工作中，县总工会以党的十七大精神为指导，努力实践“三个代表”和科学发展观，遵照“五五”普法的目标，进一步加强财政法制建设，增强全县职工群众的法律意识，不断提高广大工会干部的法律素质和依法管理能力。
1、健全机构，明确责任。在“五五”普法工作中，县总工会健全了普法工作机构，县总工会主席刘永和同志任领导小组组长，并制定了《县总工会“五五”普法工作规划》，确定了普法和依法治理工作的目标，及时向普法主管部门报送普法信息，汇报普法活动的开展情况。进一步完善普法宣传教育的各种档案的建立归集工作，规范管理，确保记录齐全，档案齐备。做到年初有计划，平时有学习，宣传专人抓，年终有总结，材料有报送。
2、精心组织普法考试和知识竞赛。精心组织全局干部职工参加“五五”普法考试和普法知识竞赛，支部书记带头参与答卷，各人独立完成，每年参考率100%，及格率100%。
3、通过组织集中学习、干部自学等多种培训学习形式，深入学习宪法和国家基本法律制度及法律知识，增强干部职工学法用法意识。
单位盖章：