人教版三年级数学上册两位数加两位数课件
再算 73 ＋ 7 ＝ 80
填一填
13
34＋
47
＝
38 24
56 62 ＋16 ＝
54 40
72 78
25
32 44
59
66 78
两位数加两位数，如果个位相加 满十了，别忘了要向十位进1。
（三）实践应用 巩固提高
83
39＋44＝
9 40 4 13
39＋44＝
9
83
70
74
30＋44＝74 74＋9 ＝83
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13
70＋13＝83 答：二年级一共要买83张车票。
探索交流
观察对比
解决问题
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 83 39＋44＝8 40 4
我们要去参观“世博会”喽！
三（1） 33人
三（2） 36人
四（1） 36人
四（2） 38人
（3）你能提出其他数 学问题并解答吗？
一（1） 35人
一2） 34人
二（1） 39人
二（2） 44人
先说一说，再计算
23＋46＝ 69 先算 23 ＋ 40 ＝ 63 再算 63 ＋ 6 ＝ 69
63＋17＝ 80 先算 63 ＋ 10 ＝ 73
今天学习的都是两位数 加两位数的口算。 69 35＋34＝6 30 4
65
两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？
79 个位相加满十，一定 要向十位进1。
巩固应用 内化提高
五（1） 41人 五（2） 42人 六（1） 39人 六（2） 43人
（1）三年级一共要买 多少张车票？ （2）四年级一共要买 多少张车票？
万以内的加法 和减法（一）
口算两位数加两位数
复习巩固
仔细观察这两组题目，说一 看谁都能算正确。 说你们是怎样计算的。
35＋30＝ 65
64＋5＝69
48＋30＝ 78
53＋40＝ 93
79＋4＝83
8＋66＝74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。 两位数加一位数时，可以先把 个位上的数相加，再加整十数。
你会口算吗？
35＋34＝ 69
30 65 4
35＋34＝
30 5 30 4 60 9
69
35＋34＝
30 5 64
69
答：一年级一共要买69张车票。
探索交流
解决问题
39＋44＝ 83 （张） 83
30
（2）二年级一共要买多少张车票？
39＋44＝ 83
40 79 39＋40＝79 79＋4 ＝83 4 30
创设情境
生成问题
从图中你发 现了哪些数学信 息？
五（1） 41人 五（2） 42人 六（1） 39人 六（2） 43人
我们要去参观“世博会”喽！
三（1） 33人
三（2） 36人
四（1） 36人
四（2） 38人
一（1） 35人
一（2） 34人
二（1） 39人
二（2） 44人
探索交流 解决问题
（1）一年级一共要买多少张车票？ 35＋34＝ 69 （张）
填一填
13
34＋
47
＝
38 24
56 62 ＋16 ＝
54 40
72 78
25
32 44
59
66 78
两位数加两位数，如果个位相加 满十了，别忘了要向十位进1。
（三）实践应用 巩固提高
83
39＋44＝
9 40 4 13
39＋44＝
9
83
70
74
30＋44＝74 74＋9 ＝83
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13
70＋13＝83 答：二年级一共要买83张车票。
探索交流
观察对比
解决问题
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
35＋34是不进位的 加法，39＋44是进 位的加法。 83 39＋44＝8 40 4
我们要去参观“世博会”喽！
三（1） 33人
三（2） 36人
四（1） 36人
四（2） 38人
（3）你能提出其他数 学问题并解答吗？
一（1） 35人
一2） 34人
二（1） 39人
二（2） 44人
先说一说，再计算
23＋46＝ 69 先算 23 ＋ 40 ＝ 63 再算 63 ＋ 6 ＝ 69
63＋17＝ 80 先算 63 ＋ 10 ＝ 73
今天学习的都是两位数 加两位数的口算。 69 35＋34＝6 30 4
65
两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？
79 个位相加满十，一定 要向十位进1。
巩固应用 内化提高
五（1） 41人 五（2） 42人 六（1） 39人 六（2） 43人
（1）三年级一共要买 多少张车票？ （2）四年级一共要买 多少张车票？
万以内的加法 和减法（一）
口算两位数加两位数
复习巩固
仔细观察这两组题目，说一 看谁都能算正确。 说你们是怎样计算的。
35＋30＝ 65
64＋5＝69
48＋30＝ 78
53＋40＝ 93
79＋4＝83
8＋66＝74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。 两位数加一位数时，可以先把 个位上的数相加，再加整十数。
你会口算吗？
35＋34＝ 69
30 65 4
35＋34＝
30 5 30 4 60 9
69
35＋34＝
30 5 64
69
答：一年级一共要买69张车票。
探索交流
解决问题
39＋44＝ 83 （张） 83
30
（2）二年级一共要买多少张车票？
39＋44＝ 83
40 79 39＋40＝79 79＋4 ＝83 4 30
创设情境
生成问题
从图中你发 现了哪些数学信 息？
五（1） 41人 五（2） 42人 六（1） 39人 六（2） 43人
我们要去参观“世博会”喽！
三（1） 33人
三（2） 36人
四（1） 36人
四（2） 38人
一（1） 35人
一（2） 34人
二（1） 39人
二（2） 44人
探索交流 解决问题
（1）一年级一共要买多少张车票？ 35＋34＝ 69 （张）
合集下载
(公开课课件)人教版三年级上数学： 两位数加两位数的口算课件
二(1)班 二(2)班 56分 49分
第二环节后哪班的成绩好?
典题精讲
课件PPT
解题思路：
要求第二环节后哪班的成绩好，就要先 算出1班和2班两个环节后各自所得的分数， 就是把两次的分数合起来，用加法计算， 然后再比较。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
27+56=83（分） 32+49=81（分）
83＞81 答：二（1）班成绩好。
35＋34＝ 69 （张） 你会口算吗？
35＋34＝69
30 4 65
35＋34＝69
30 5 30 4 60 9
35＋34＝69
30 5 64
答：一年级一共要买69张车票。
探索新知
课件PPT
（2）二年级一共要买多少张车票？ 39＋44＝ 83（张）
39＋44＝83
40 4 79
39＋44＝ 83
要想知道80元够不够，首先要算出一 个书包和一个文具盒一共多少元，就是 把一个书包的钱和一个文具盒的钱合起 来，然后再比较。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
65+13=78（元）78＜80 答：够
典题精讲
课件PPT
下面是二(1)班和二(2)班在“诵读” 活动对抗赛中的两个环节的成绩。
二(1)班 二(2)班 27分 32分
易错提醒
计算: 35+18= 43
课件PPT
易错提醒
错解分析：
课件PPT
此题错在对进位方法的掌握不 熟练。个位相加等于13,没有向十 位进1。口算35+18时,可以这样想 :30+10=40,5+8=13,40+13=53。
三年级数学上册全册课件(人教版)
10时58分50秒
:
1分= 60 秒
1分30秒= 80秒=
90 秒 1 分 20 秒
1分40秒=
100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩。
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结：
注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就 是几时。
再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就 是几时几分。
当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候 要在小圆点后面写上“0”。
读作: 3时9分 写作: 3:09
15 小明从家到学校用了（ ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。
1
3）、1时=( )分601分=（ ）秒
60
1时=（
）秒 3600
2、填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
煮米饭大约要25（分钟 ）
真棒!
3、正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
:
1分= 60 秒
1分30秒= 80秒=
90 秒 1 分 20 秒
1分40秒=
100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩。
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结：
注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就 是几时。
再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就 是几时几分。
当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候 要在小圆点后面写上“0”。
读作: 3时9分 写作: 3:09
15 小明从家到学校用了（ ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。
1
3）、1时=( )分601分=（ ）秒
60
1时=（
）秒 3600
2、填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
煮米饭大约要25（分钟 ）
真棒!
3、正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
两位数加两位数口算(课件)-+2024-2025学年三年级上册数学人教版
答： 二年级一共需要83个座位。
还可以 怎样算？
……
35＋34＝69
35＋34＝ 69
30 4 65
30 5 30 4 60 9
39＋44＝83
39＋44＝83
40 4
30 9 40 4
79
70 13
拆分
组合
整十数
35＋34＝ 69
30 5 64
39＋44＝83
39＋44＝ 83
30 9 74
1 43 40
35＋34＝69
30 4 65
35＋34＝ 69
30 5 30 4 60 9
35＋34＝ 69
30 5 64
答： 一年级一共需要69个座位。
……
35＋34＝69
30 4 65
35＋34＝ 69
30 5 4 60 9
35＋34＝ 69
30 5 64
你更喜欢哪一种方法？
（2） 二年级一共需要多少个座位？
（1） 一年级一共需要多少个座位？
一（1）班
35人
一（2）班
34人
35＋34＝
计算前先观察 数的特点。
你能口算吗？
学习任务
1.独立思考，口算出35+34的结果。 2.把你的思考过程写在纸上。
（1） 一年级一共需要多少个座位？
35＋34＝
一（1）班 35人
一（2）班 34人
学习任务
1.独立思考，口算 出35+34的结果。 2.把你的思考过程 写在纸上。
＝ 两个小组回收矿泉水瓶的情
小组
一组
二组
况见右表。这两个小组一共回收 个数
36
27
了多少个矿泉水瓶？
三年级上册数学课件：两位数加减两位数
先计算54-40=14, 再算14-8。
40 8 14
创新微课
两位数加减两位数
课堂小结
创新微课
1.两位数加两位数时，可以把其中的一个加数拆分成一个整十数加一个一位数，再用另 一个加数依次加上这个整十数和一位数。 也可以同时把这两个加数拆成整十数加一位数，然后进行计算也很简便。 2. 两位数减两位数时，一般把减数看成一个整十数和一个一位数，再从被减数里依次减 去整十数和一位数。
两位数加减两位数
1.普通快客的票价比动车贵多少元？
普通快客票价：65元，动车票价：54元。
65 - 54 = 11
先计算65-50=15, 再算15-4。
65 - 54 = 11
50 4 15
创新微课
两位数加减两位数
2. 专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？
专线大巴票价：48元，普通快客票价：65元。
两位数加、减两位数
两位数加减两位数
一至五年级参加“世博会”的各班人数
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
1班人数 35 39 33 36 41 39
2班人数 34 44 36 38 42 43
创新微课
两位数加减两位数
35 + 34 = 69
一年级一共要买多少张车票？
先计算35+30=65, 再算65+4。
65 - 48 = 17
先计算65-40=25, 再算25-8。
65 - 48 = 17
40 8 25
个位不够减，要从十位退1。
创新微课
两位数加减两位数
你还能提出其他数学问题并解答吗？
专线大巴的票价比动车便宜多少元？ 专线大巴票价：48元，动车：54元。
最新人教版三年级数学上册《第3讲 万以内加法和减法(一)共43张》精品教学课件
40 4 79
先算：39+40=79
30 9 74
先算：30+44=74
30 9 40 4 70 13
先算：30+40=70 9+4=13
再算：79+4=83 再算：74+9=83 再算：70+13=83
答：一把玩具琴和一辆小汽车一共83元。
能提出其他数学 问题并解答吗？
35元
34元
39元
44元
能提出其他数学 问题并解答吗？
②先用整十数减整十数，个位数减个位数，再把 两次所得的差相加。
③想竖式，心算出得数。
课后巩固
1.下面列式正确的是（ ）。
A.25+70=95(米) B.70-25=45（米） C.70-25=35(米)
2020/10/13
【答案】B 【解析】 根据图示列式子及计算，B是正确的，C计算错误。
2.小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明 和小红一共钓了多少条鱼 ？
5.一个皮球65元，一个球拍38元，皮球比球拍多多少元？
2020/10/13
【答案】 65-38=27（元） 答：皮球比球拍多27元。 【解析】 根据题意列式子计算，注意单位不要忘记。
小结
口
先用两位数加整十数，再加一位数。
算
方
法
先用整十数加整十数，个位数加个位数，再
把所得的和相加。
口算两位数减两位数的方法 ①先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。
先算65-40=25 再算25-8=17
65－48＝ 17
50 1540 8
10 7
先算50-40=10 15-8=7 再算10+7=17
《口算两位数加两位数》说课课件(共24张PPT)三年级上册数学人教版
二、说学情 学生年龄还比较小，根据新课标提出的要求，要让学生在生 动具体的情境中学习数学，将应用问题与计算有机结合，运用“ 迁移”的方法进行加减法的计算教学，注意加强估算，培养学生 估算的意识和能力，恰当适时地运用合作学习的方式。
三、说学习目标 1.通过合作探究，能够掌握口算两位数加两位数的计算方法，正 确进行口算。2.能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据， 解决实际问题。3.培养解决问题方法多样化，提高思维的灵活性 。
35+36=71（张）
随堂练习
[教材P10 做一做]
1.请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说 是怎样计算的。 （2）四年级一共要需要多 少个座位？
36+38=74（张）
随堂练习
[教材P10 做一做]
1.请你利用主题图中的信息 完成下面的题目，并说说是 怎样计算的。
（3）你还能提出其他数 学问题并解答吗？
万以内的加法和减法（一）
口算两位数加两位数
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学过程 六、说板书设计
一、说教材分析 本节课是三年级上册第二单元，本单元主要教学口算两位数 加、减两位数(和在100以内)，笔算几百几十加、减几百几十以及 用估算解决问题。这些内容是在万以内数的认识以及100以内的加 、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算、 笔算和估算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步 学习计算起了铺垫作用。
35 + 34=
探究新知
方法一：
35 + 34 = 304
65
返回
先算35＋30＝65，
前进
再算65＋4＝69。
探究新知
方法二：
人教版部编版三年级上册数学第二单元第一课时《两位数加两位数的口算》
重点
掌握口算两位数加两位数的计算方法
难点
掌握口算两位数加两位数的计算方法，正确进行口算
教学方法
迁移类推，引导发现
教具准备
多媒体课件
教 学 过 程
一、复习旧知
(多媒体课件2)
口算下面各题。
36+30 45+20 48-20 56+4
25+9 35-10 43-7 98-70
二、情境导入
1.谈话引出问题：第41届“世界博览会”在我国上海举行。有一所学校的学生正要准备乘汽车去“世博会”参观。请大家认真观察画面，你能得到哪些数学信息？ （多媒体课件3）
六、作业设计
完成主题课堂作业对应内容。
个人二次备课
教
学
板
书
两位数加两位数的口算
35＋34＝69
（1）35＋30＝65 65＋4＝69
教
学
反
思
……
只要学生算法合理就要给予肯定并表扬鼓励。
3．观察比较。
师：你们看看这三种方法，哪两种方法比较相似？
教师总结几种口算方法。（多媒体课件7）
4.比较算式，发现规律。
师：对比两个算式，它们有什么相同和不相同的地方？
相同点：都是两位数加两位数。
不同点：前者个位数相加不进位，后者个位数相加进位。
四、巩固拓展
“自主课堂”三年级数学学科活页教案
备 课 人： 研讨时间： 年 月 日 执教人：
本组成员： 总节数：
课题
两位数加两位数的口算
教学课时
1
课型
新授
教学目标
知识与技能：
使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算
过程与方法：
掌握口算两位数加两位数的计算方法
难点
掌握口算两位数加两位数的计算方法，正确进行口算
教学方法
迁移类推，引导发现
教具准备
多媒体课件
教 学 过 程
一、复习旧知
(多媒体课件2)
口算下面各题。
36+30 45+20 48-20 56+4
25+9 35-10 43-7 98-70
二、情境导入
1.谈话引出问题：第41届“世界博览会”在我国上海举行。有一所学校的学生正要准备乘汽车去“世博会”参观。请大家认真观察画面，你能得到哪些数学信息？ （多媒体课件3）
六、作业设计
完成主题课堂作业对应内容。
个人二次备课
教
学
板
书
两位数加两位数的口算
35＋34＝69
（1）35＋30＝65 65＋4＝69
教
学
反
思
……
只要学生算法合理就要给予肯定并表扬鼓励。
3．观察比较。
师：你们看看这三种方法，哪两种方法比较相似？
教师总结几种口算方法。（多媒体课件7）
4.比较算式，发现规律。
师：对比两个算式，它们有什么相同和不相同的地方？
相同点：都是两位数加两位数。
不同点：前者个位数相加不进位，后者个位数相加进位。
四、巩固拓展
“自主课堂”三年级数学学科活页教案
备 课 人： 研讨时间： 年 月 日 执教人：
本组成员： 总节数：
课题
两位数加两位数的口算
教学课时
1
课型
新授
教学目标
知识与技能：
使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算
过程与方法：
《口算两位数加减两位数》人教版小学数学三年级上册PPT课件(第2.1课时)
人教版小学数学三年级上册
第2单元 万以内加法和减法
2.1口算两位数加、减两位数
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：20XX.6.1
Hale Waihona Puke 学习目标1、使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确地进行口算。培养学生的口算能力、 解决问题的能力。 2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生解决问题方法多样化，提高 思维的灵活性。能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。增强学生将所学 知识应用于生活的意识及创新意识。
39元
44元
新知探究
算一算
世博专线大巴的票价比 普通快客便宜多少钱？
普通快客的票 价比动车贵多 少钱？
新知探究
世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？ 65-48= 65－48＝ 17 40 8 25 先算65-40=25 再算25-8=17
你会口算吗？
新知探究
世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？
39＋44＝83
39＋44＝ 83
40 4 79
先算：39+40=79
30 9 74
先算：30+44=74
30 9 40 4 70 13
先算：30+40=70 9+4=13
再算：79+4=83 再算：74+9=83 再算：70+13=83
答：一把玩具琴和一辆小汽车一共83元。
新知探究
能提出其他数学问题并解答吗？
课堂练习
5.一个皮球65元，一个球拍38元，皮球比球拍多多少元？
【答案】 65-38=27（元） 答：皮球比球拍多27元。 【解析】 根据题意列式子计算，注意单位不要忘记。
第2单元 万以内加法和减法
2.1口算两位数加、减两位数
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：20XX.6.1
Hale Waihona Puke 学习目标1、使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确地进行口算。培养学生的口算能力、 解决问题的能力。 2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生解决问题方法多样化，提高 思维的灵活性。能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。增强学生将所学 知识应用于生活的意识及创新意识。
39元
44元
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算一算
世博专线大巴的票价比 普通快客便宜多少钱？
普通快客的票 价比动车贵多 少钱？
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世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？ 65-48= 65－48＝ 17 40 8 25 先算65-40=25 再算25-8=17
你会口算吗？
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世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？
39＋44＝83
39＋44＝ 83
40 4 79
先算：39+40=79
30 9 74
先算：30+44=74
30 9 40 4 70 13
先算：30+40=70 9+4=13
再算：79+4=83 再算：74+9=83 再算：70+13=83
答：一把玩具琴和一辆小汽车一共83元。
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能提出其他数学问题并解答吗？
课堂练习
5.一个皮球65元，一个球拍38元，皮球比球拍多多少元？
【答案】 65-38=27（元） 答：皮球比球拍多27元。 【解析】 根据题意列式子计算，注意单位不要忘记。
三年级上册数学第二单元1课时课件《两位数加、减两位数PPT课件》
两位数加一位数时，可以先把 个位上的数相加，再加整十数。
绿色圃中小学教育网
知识链接
仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以两先位把数十减位一位数时，可以先把 绿色圃中小学教育网 上的数相减，再加个位个上位的上数的。数相减，再加整十数。
达标评测
某商店本月卖出自行车56辆，卖出电动 车78辆，电动车比自行车多卖出多少辆？
78－56＝22辆
达标评测
成我人和票爸价爸比一儿共童要票花 价多贵少多钱少？钱？
36＋18＝54（元） 36－18＝18（元）
收获与反思
今天的学习，我学会了：____________
我在
方面的表现好，在
____________________________________
万以内的加法 和减法（一）
两位数加减两位数
刘官芬
绿色圃中小学教育网
知识链接
仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。
如果被减数个位不够减，要从十 位退1
自主学习
看第9、10页主题图，思考下面的问题：
你还能提出怎什样么列数式学计问算题呢？？ 一年级一共要买多少张车票？
怎二你样年能列级提式一出计共什算要么呢买数？多学少问张题车？票？
359＋344＝？
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仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以两先位把数十减位一位数时，可以先把 绿色圃中小学教育网 上的数相减，再加个位个上位的上数的。数相减，再加整十数。
达标评测
某商店本月卖出自行车56辆，卖出电动 车78辆，电动车比自行车多卖出多少辆？
78－56＝22辆
达标评测
成我人和票爸价爸比一儿共童要票花 价多贵少多钱少？钱？
36＋18＝54（元） 36－18＝18（元）
收获与反思
今天的学习，我学会了：____________
我在
方面的表现好，在
____________________________________
万以内的加法 和减法（一）
两位数加减两位数
刘官芬
绿色圃中小学教育网
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仔细观察这两组题目，说一 说你们是怎看样谁计都算能的算。正确。
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加个位上的数。
如果被减数个位不够减，要从十 位退1
自主学习
看第9、10页主题图，思考下面的问题：
你还能提出怎什样么列数式学计问算题呢？？ 一年级一共要买多少张车票？
怎二你样年能列级提式一出计共什算要么呢买数？多学少问张题车？票？
359＋344＝？
人教版三年级数学上册第二单元第3课时《两位数加、减两位数口算》复习课件
一件上衣46元，一条裤子38元，上衣比裤子贵多 少元？
分析：求上衣比裤子贵多少元，也就是 求46比38多多少，用减法计算。
46－38＝ 8（元） 答：上衣比裤子贵8元。
篮球比赛，上半场比赛结束，1队得分28分，2队 得分43分，2队领先多少分？
练习
43－28＝ 15（分） 答：2队领先15分。
同学们收集易拉罐，收集了2袋，一袋有25个，一 袋有36个，一共有多少个？
2. 一辆玩具汽车83 元，一架玩具飞机65 元，玩具汽
车比玩具飞机贵多少元？
83－65= ___1_8__( 元 )
18
23 60 5
23
23 5 18
答 ： ___玩__具__汽__车__比__玩__具__飞__机__贵__1_8__元__________ 。
点拨：本题的计算方法和第1 题相同，只不过被减 数在减完整十数后再去减一位数时，是退位减法， 需注意退位的问题。
72元
16元 25元
37元
25＋37＝ 62（元）
答：买一个闹钟和一个书包一共62元。
72元
16元 25元
你还能提出一个 什么数学问题？
37元
第五代移动通信技术简称5G，比现在的4G通讯速度 更快。李叔叔计划为手机办一个5G的套餐使用，请 你算一算，哪种套餐更便宜一些？便宜多少钱？
A套餐：85元/月
提 升 点 1 趣味计算提升口算能力
4. 接力赛。
67
44
62
74
37
18
点拨：注意除最后一次的结果，其余每次的结果 需参与到下一次运算中。
提 升 点 2 应用减法解决实际问题
5.(易错题)蓝蓝家距离姥姥家63 千米，他们一家人开 车从家出发行驶38 千米到达了天鹅湖公园，他们 此时离姥姥家还有多远？