八年级科学上册 第二章 天气与气候知识要点 浙教版
科学 第二章7~8节知识要点(浙教版八年级上).doc
第七节明天的天气怎样1. 天气图：表现不同地方天气信息的地图等压线：气压相等的地方连成的线2.天气系统： A 高压：气压从中心向周围减小的天气：晴朗干燥B 低压：气压从中心向周围增大的天气：阴雨天气C 冷锋：空气强度大于暖空气，并向暖空气方向移动，天气：降雨、大风、降温天气D 暖锋：暖空气强度大于冷空气，并向冷空气方向移动，天气：降雨、过后气温升高F 台风：低压气旋，中心风力十二级以上锋面雨：冷暖气流势均力敌，带来大范围，长时间的降水，又叫梅雨对流雨：长发生在副热带地区，雨量大，范围小，时间短。
4. 探究步骤：提出问题—提出假使—实验设计—得出结论—相互交流第八节气候和影响气候的因素1. 天气：短时间的大气状况气候：长时间；包括天气的平均状况和极端状况。
2. 纬度对气候的影响……原因：太阳辐射不均匀。
主要是对气温的影响：A 年平均气温赤道附近高，两极低 B 四季分明（夏季高，冬季低）3. 地形对气候的影响1）迎风坡：吹来的风含有丰富水汽空气受阻上升→遇冷凝结→降水天气湿润，降水多，植被茂盛背风坡：空气下沉干燥少雨，植被低等，植被单调2）海拔高：温度低植被稀少海拔低：温度高植被茂盛如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；一山有四季，十里不同天。
1.比热----单位质量（1千克）某种物质，温度升高（降低）1℃，要吸收（放出）的热量。
单位：J/（kg.℃）水的比热：4J/（kg.℃）表示地含义： 1千克水，温度温度升高（降低）1℃，要吸收（放出）的热量是4 计算物质吸放热量的多少：Q = Cm∆t---表示变化的温度 C 表示比热 m 表示质量5. 比热小，吸收相同的热量时，升高的温度大，升温快，降温也快。
如沙土比热大，吸收相同的热量时，升高的温度小，升温慢，降温也慢。
如水6. 季风产生的机理：因为海水比热比砂石大。
夏天：海水不易升温，温度比陆地温度低，形成高压区，陆地形成低压区，风从海洋吹向内陆，形成东南季风（偏南风）冬季相反7. 我国气候可以分为：季风区：热带季风气候亚热带季风气候（我省）温带季风气候：非季风区：温带大陆气候高原高山气候8．冬季，我国盛行北方吹来的寒冷干燥的偏北风，气温低，降水少。
浙教版八年级上册科学第二章4-7节知识点+练习
第二章4-7节知识点+练习第4节风和降水风1、风是怎样形成的大气由气压区向气压区作运动，就形成了风2、风的两个基本要素：，A、风向——风吹来的方向，常用的风向有八种。
气象观测中常用风向标观测风向降水1、空气的湿度：表示空气中水汽的多少。
一般用相对湿度来表示。
（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度；常用百分比（%）表示（实际容纳的水汽产生的水汽压与饱和水汽压之比）（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。
（3）最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计（一支干球温度计和一支湿球温度计）。
（4）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。
2.降水的形成条件：A、空气的相对湿度达到B、气温，空气容纳水汽的能力降低C、空气中有微小的1)降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨2)降雨量：表示一定时间内降落到地面的水层深度；度量单位---- ；测量仪器---雨量筒第5节天气预报1、常见的天气系统与天气的关系：A、高压系统：天气，等压线B、低压系统：天气，等压线。
C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂冷锋：空气向空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、天气；在锋面以上暖锋：空气向空气一侧移动的锋，常带来降雨，天气在锋面以上第6节气候和影响气候的因素1、气候气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
2、影响气候的因素：（1）纬度位置对气候的影响纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。
例子：我国最南的海南纬度，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度，夏季短，冬季长而寒冷。
（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
水的比热最大。
（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）A.气温：同一纬度的海洋和陆地，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大●原因：海洋水和陆地土壤的不同水的比热容比沙土大，所以在同样多的太阳辐射的条件下，陆地升温快、降温快，海洋升温慢、降温也慢。
八年级科学上册 第2章 天气与气候复习知识点归纳 (新)浙教
第2章天气与气候2.1 大气层知识点1 大气的作用及大气的温度1．大气不仅为地球上的生物提供充足的氧气，而且大气层中的臭氧层吸收大多数紫外线，避免地球上的生物受到强紫外线的伤害，同时，大气层的水汽可以成云致雨，构成了地球的水循环，使水成为一种可再生资源．2．大气层具有缓冲作用，避免地球表面温度变化过于剧烈，永远保持在一个相对适宜的温度,不会因为过冷或过热而导致生物死亡．3．大气温度的变化具有一定的规律性．在12km 以下和55~85km的范围内气温随高度上升而下降；其余高度则随高度上升而升高．知识点2 大气的分层根据大气的温度、密度和物质组成等特点，把大气层分为五层,即对流层、平流层、中间层、暖层和外层，其中与我们关系最为密切的是底层的对流层．点拨：大气没有明显的上界．大气密度随高度增加而降低，随着高度上升，大气逐渐变得稀薄，因此大气并不存在明显的界限．目前地球大气上界有多高,说法不一．在1000 km以上的高度，大气密度已变得非常小，到距地表5000 km处，已接近真空．外层就是地球大气与宇宙空间的过渡层，其层底距地表约500km知识点3 对流层1．对流层的高度并不完全相同，低纬度对流层的厚度大；高纬度对流层的厚度小．2．对流层的特点是气温随高度的增加而降低;对流运动强烈;天气现象复杂多变．2.2 气温知识点1 天气1．短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气．阴、晴、风、雨、雷、电、雾、霜、雪等都是天气现象．2．天气的突出特点是多变．同一时刻，不同地点的天气可能差别很大；同一地点，不同时刻的天气也是不同的．3．天气是由许多要素组成的，其中气温、气压、风、湿度、降水等是构成天气的重要因素.知识点2 气温1．气温是时刻变化着的,一天当中，最高气温一般出现在14时,而不是太阳高度最高的12时；最低气温一般出现在日出前后，而不是晚上24时．2．陆地和海洋的性质不同．陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢．因此，北半球陆地最高月平均气温一般出现在7月，最低月平均气温出现在1月；而海洋最高月平均气温一般出现在8月,最低月平均气温出现在2月．南半球和北半球正好相反．2.3 大气的压强知识点1 大气压的存在和大小1．能证明大气压存在的例子有很多，如浮杯实验、可乐瓶瘦身、瓶吞鸡蛋等，日常生活应用中的吸管、吸盘等均是利用的大气压．2．地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用,且具有流动性，所以大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用,这就产生了大气压强．3．离地面越高，空气就越稀薄，空气的密度越小，大气压也就越小．在海平面附近，大气压的数值接近于1。
八年级科学上册第2章天气与气候2-6气候和影响气候的因素提优手册新版浙教版
第6节气候和影响气候的因素知识点1 气候气候是指某一地区__长时间内__的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
如：春夏潮湿、秋冬干燥、夏天炎热、冬天寒冷。
(1)气候的要素主要是气温和降水。
概念不同点相同点天气短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况短时间、多变两者都是描述一个地区的大气状况气候某一地区长时间内的天气特征长时间、稳定知识点2 影响气候的因素1．纬度位置对气候的影响纬度高的地区气温低，纬度低的地区气温高。
纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量__不同__。
__太阳辐射__在地表分布的不均匀，是形成气候差异的主要原因。
太阳辐射由赤道向南北两极递减，导致地表的气温由低纬度地区向两极逐渐降低，形成不同的温度带。
我国的海南岛纬度低，气温高，长夏无冬，地处我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。
2．海洋和陆地的性质对气温和降水的影响沿海地区气温变化小，降水多；内陆地区气温的变化大，降水少。
夏天，内陆一般比较炎热，而海边往往比较凉爽，这是因为土壤和海水的比热容不同。
3．地形对气温和降水的影响(1)地形对气温的影响地势高低不同，气温就有明显的差异。
在对流层，地面高度每上升1000米，温度下降约__6℃__，所以有的高山山顶积雪终年不化，有的山脉出现了“一山四季”的现象。
(2)地形对降水的影响山脉对低层空气的流动有阻碍作用，所以山地的迎风坡__多雨__，背风坡__少雨__。
知识点3 季风1．概念：在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。
2．季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同。
3．风向：夏季——吹__夏季风__，风从海洋吹向大陆。
夏季陆地气温高、气压低，海洋气温低、气压高，风从高气压区(海洋)吹向低气压区(陆地)。
冬季——吹__冬季风__，风从陆地吹向海洋。
冬季陆地气温低、气压高，海洋气温高、气压低，风从高气压区(大陆)吹向低气压区(海洋)。
4．性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨。
浙教版新八年级上科学第二章的知识点
八年级（上）科学第二章复习提纲第一节、大气层1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
3、大气的分层5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，空气对流运动的规律：B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节、天气和气温6、天气是什么？天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
* 天气：晴空万里气候：冬雨夏干7、天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
8、气温------即空气的温度 A气温是构成天气的基本要素；B测量气温的工具：温度计；C\常用的气温度量单位：0C D气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
E\一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
F\人体最感舒适的气温是：220C第三节、大气的压强1.大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气…………（答题模式）（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方；（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B、马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
八年级科学上册 第2章 天气与气候复习课件 浙教版
____________________________________. 24
500千米以上
5
层序 对流层 平流层 中间层 暖层 外层
高度（千米） 温度分布特点
0-17 17-50 50-80 80-500 >500
温度随高度的 增加而降低 温度随高度的 增加而增加 温度随高度的 增加而降低
温度随高度的 增加而增加 温度随高度的 增加而增加 6
对流层有显著的对流运动和 充足的水汽，使对流层的天气现 象复杂多变，云、雨、雪、和雷 电等主要的天气现象都发生在这 一层。对流层的各种天气变化影 响着生物的生存和行为，对流层 是大气层中与人们生活和生产关 系最密切的一层。
8
一.天气是什么：
1. 天气: 短时间内近地面的大气温度、 湿度、气压等要素的综合状况称为天气
2. 气候: 是指某一地区多年的天气现象 3. 组成天气的要素: 气温 气压 风
湿度 降水
9
二 、气温：
１、气温：
空气的温度（空气的冷热程度）
是构成天气的基本要素。
２、测量气温工具：
温度计
３、气温单位：
23
5.液体的沸点跟大气压的大小有关,当气压增 大时,液体的沸点____________,当 气压减小 时,液体的沸点____________,压力锅是利用 ______________________的原理制成的,压力 锅内_____________大,水的_________高,水 ______(难、易)沸腾,食物熟得_____(快、慢)
浙教版 科学 八上第二章知识点
第二章天气与气候第一节大气层1. 根据大气温度在垂直方向上的变化，将大气分为，，，暖层，外层2. 激烈的对流运动和充足的水汽是形成天气的重要原因。
对流运动的规律：、热空气上升空气的热胀冷缩第二节天气和气温1. 天气——内，近地面的各天气要素的综合状况要素：，，，风，降水等2. 天气于气候的区别：天气：如阴转多云晴空万里鹅毛大雪烈日炎炎气候：如四季如春秋高气爽终年高温冬暖夏凉3. 用温度计测量气温的大小，温度计一般放在中，A 保护作用，以免风吹雨打B 防止照射（门朝北）C 通风，受地面辐射影响不大，能真实反映大气温度4. 一天中，最高气温大致在，最低气温人体最感舒适温度在第三节大气的压强1. 证明大气压强的存在： A实验 B 杯中水不倒出的实验2. 特点：A 各个方向都有大气压强B 大气压强随高度的升高而。
高度高，空气密度小应用：高山反应。
C 流速大，。
机翼下侧流速小于上侧，所以下侧压强大于上侧3. 大气压强的单位：帕一个标准大气压为帕，或等于汞柱（米高水柱）4 高压区：空气下降，天气，空气低压区：空气上升（遇冷）多为天气5. 气压与沸点的关系： 1. ，沸点升高实验手段：往里充气，原来沸腾的水停止沸腾，温度计温度升高。
应用：高压锅2. 气压降低，实验手段：往外抽气，原来不沸腾的水重新沸腾。
第四节风和降水1. 风---是空气的运动。
只有在同一高度上的运动才是风。
形成原因：同一水平下压气体向压气体流动。
2. 风的基本要素：风速和风向风速通常用级表示风向：的方向。
如风往北吹：南风3 .水汽含量的多少一般用表示空气中含有水汽的多少与温度有关，温度高，水汽含量也大。
4. 测湿度的工具：干湿球温度计结构：有干球温度计（普通温度计）和湿球温度计（包裹着湿棉纱的温度计）原理：干球温度计测大气温度湿球温度计会蒸发，蒸发要吸热，温度计示数变小，出现干湿差大气湿度大，蒸发慢，降温小干湿差小；大气湿度小，蒸发快，降温大，干湿差大5.降水量用表示。
浙教版八年级科学上册知识点：第二章 天气与气候
八年级上册第二章知识点一、大气作用：1.(保护），防止陨石撞击，在（平流层）的臭氧层吸收紫外线；2.（保温）。
二、大气主要集中在地面以上（1000）千米的高度内。
三、大气分层的依据是（垂直方向上的温度变化）。
最底层是（对流层）层，随着高度升高温度（降低），接着是（平流）层，随着高度升高温度（升高），（中间）层，随着高度升高温度（降低）；（暖层、外层），随着高度升高温度（升高）；飞机一般在（平流）层飞行。
四、与人类关系最密切的是（对流）层，对流层中有强烈的（对流）运动，以及复杂的（天气）现象，集中了（几乎全部水汽和四分之三的大气）。
对流层两极较（薄），约（8）千米，赤道较（厚），约（17-18）千米。
五、对流时，热的气体（或液体）向（上）运动，冷的气体（或液体）向（下）运动。
六、天气是（短时间）内的大气状态，天气要素有（气温、气压、风、湿度、降水）其中（气温）是基本要素。
七、气温是指（大气或空气）的温度，用（温度计）测量，单位是（摄氏度）。
一天中最高气温出现在（14时或下午2时），最低气温是（日出前后），人体感觉最舒适温度是（22℃）。
测气温的温度计放在（白）色的百叶箱里，原因（百叶箱内温度变化小）。
测气温在（室外阴凉处）八、最早验证大气压存在的实验是（马德堡半球实验），它说明了（大气压是存在的）而且（很大）。
大气压的大小可用（气压计），包括（空盒气压计）或（水银气压计）测。
大气压随大气的密度增加而（增大），随高度的增加而（减小）。
1标准大气压=（760）毫米汞柱=（1.01×105）帕=约（10米水柱）。
1毫米汞柱约（133）帕斯卡。
九、气体或液体的流速越大，压强越（小）。
十、高气压区多（晴燥）天气，低气压区多（阴雨）天气，气压增大，液体的沸点（升高）。
大气压应用的例子：吸饮料、吸墨水、拔罐疗法，加压宇航服，飞机、汽车的流线型，吸尘器、真空压缩保存袋，高压锅等。
十一、风是空气的（水平）运动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二章天气与气候知识要点第一节大气层1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球：A、没有天气变化；B、没有声音；C、易受陨石侵袭；D、温差很大。
大气的分层：根据大气温度垂直变化规律的特点及大气的密度、物质组成：可以把大气分为5层（从下到上）：对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大问：小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。
5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节天气和气温1、天气是什么？天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
例：* 天气：晴空万里气候：冬雨夏干2、天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水（五要素）等。
3、气温------即空气的温度A、气温是构成天气的基本要素；B、测量气温的工具：温度计；C、常用的气温度量单位：0CD、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
F\人体最感舒适的气温是：220C第三节大气的压强大气压强的存在A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来， * 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方；（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B、马德堡半球实验：证明了（1）大气压强的存在（2）大气压强是很大的。
2、大气压强的大小：A、标准大气压P== （在海平面的大气压）即760毫米水银柱B、大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量C、大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；D、人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
3、流速与压强的关系气体（液体）的压强会随流速的增大而减少具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。
（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，，所以机翼上侧的气压比下侧小。
4、大气压对天气的影响A、在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；B、在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，C、高压区：天气晴朗，空气干燥；低压区：阴雨天气，天空多云。
5、大气压对人体的影响A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。
6、大气压对液体沸点的影响A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低，具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低)*高压锅的使用原理7、生活用品与大气压A、真空压缩保存袋B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具原理：书P58第四节风和降水1、风是怎样形成的？风是空气的水平运动，从高压区流向低压区。
2、风的两个基本要素：风向，风速A、风向---风吹来的方向，常用的风向有八种，表示方法：（东风）气象观测中常用风向标观测风向B、风速---单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒、千米/时风速常用风级表示，有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。
3、风与人类的关系：A、有利----风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等；B、不利-----破坏性风会对人类产生危4、空气的湿度：大气中水蒸气的多少。
一般用相对湿度来表示。
（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比（%）表示。
（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。
所以空气湿度是一个相对的概念。
（3）观测湿度的仪器是：湿度计；最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。
（4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。
（5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。
（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得很低，燕子也就低飞觅食。
5、降水（1）降水的形成条件：A、空气的相对湿度达到100%B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低；水汽凝结（降水）C、空气中有微小的尘埃（2）降水的过程：水汽上升，气温下降，水汽凝结成小水珠或小冰晶，小水珠或小冰晶增多增大，形成雨滴.（3）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨（4）降雨量：表示一定时间内降落到地面的水层深度，单位----毫米；测量仪器---雨量筒. 第五节天气预报1、获得天气预报的方法一般有三种：（1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；（2）通过分析天气图自己预测天气；（3）通过气象观测，自己制作天气预报。
2、怎样看天气预报（1）阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10, “少云”指天空的总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10 以下（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水5－15毫米大雨：12小时内降水大于15毫米。
（3）降水概率表示降水的可能性大小。
3、天气图天气形势常用天气图表示。
天气图是一种可以表现不同地方气象信息的地图。
（1）等压线：天气图上气压相等地方的连线3、天气图（2）常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。
（3）常见的天气系统与天气的关系： A、高压系统：天气晴好 B、低压系统：阴雨天气C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气第六节气候和影响气候的因素1、气候：（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
（2）天气与气候： A、区别：短时间与长时间B、联系：天气的平均状况和极端状况就是气候如：长夏无冬、秋高气爽等。
我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。
影响气候的因素：（1）纬度位置对气候的影响：纬度高的地区气温低，纬度低的地区气温高。
A、纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。
我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。
（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响：沿海地区气温变化小，降水多.内陆气温的变化大，降水少。
同一纬度的海洋和陆地：气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢。
夏季陆地升温快，海洋升温慢原因：海洋和陆地的性质（比热）不同降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。
原因：距离海洋远近不同（3）地形对气候的影响A、气温随着地势的升高而降低。
一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。
B、山地的迎风坡多雨，背风坡少雨C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮，该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。
2、季风对气候的影响： A、定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风B、季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同C、风向：夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）冬季-------吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。
我国是世界上季风气候最显著的国家。
3、气候变化：气温变化时气候变化的重要标志。
气候变化四个时期：温暖时期，寒冷交错时期，寒冷时期，气候波动时期。
近现代全球气温呈波动上升趋势。
气候总是表现波动变化的特点。
4、人类活动对气候的影响：（1）人类活动与气候密切相关A、有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等B、引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。
（2）温室效应：指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。
人为原因：能源的大量耗费；破坏森林（3）城市的“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团。
第七节我国的气候特征与主要气象灾害1、东部季风气候（1）季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。
而降水主要来自湿润的夏季风。
（2）季风气候区的范围：我国大兴安岭－阴山－贺兰山－冈底斯山一线以东以南的地区。
（3）季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
（4）我国季风气候的主要特点：冬季：气温低，降水少夏季：气温高，降水多全年降水比较丰富。
但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大（5）季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。
A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发C、冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气2、我国西部的干旱气候（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少。