中心幼儿园各岗位流程图
幼儿园工作流程图

幼儿园一天工作流程(一)7:30-8:10 晨间接待1、开窗通风,打扫卫生。
2、接待幼儿和家长做好接待手续,了解观察幼儿的健康状况。
3、组织幼儿安静进行晨间活动。
4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。
8:10-8:40 幼儿早餐1、及时组织幼儿早餐,并督促用餐幼儿吃饱。
2、向幼儿介绍早餐食谱。
3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。
8:40-9:20 餐后活动1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事,要求幼儿随吃完随游戏,在指定范围内自选游戏,不影响其他幼儿。
2、教师与个别幼儿进行谈话。
9:30-10:00 教育活动1、教师做好集体活动前准备工作。
2、组织教育活动,以游戏形式引起幼儿学习兴趣,为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。
10:00-10:30 课间操1、组织幼儿做操。
2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范;口令清晰、准确。
10:30—11:00组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。
11:10-11:30 餐前准备1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。
2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。
(听音乐做动作、语言游戏、手指游戏)11:30-12:00 午餐1、教师创设愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题。
2、向幼儿介绍饭菜,激起幼儿的食欲。
3、组织幼儿进餐,注意照顾个别幼儿。
12:00—12:10餐后活动1、组织幼儿进行餐后游戏。
2、组织幼儿室外散步。
12:10-12:30 午睡前准备1、做好幼儿午睡前的准备工作,指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。
2、上、下午班教师做好交接班工作。
12:30-14:30 午睡1、检查幼儿睡眠情况,纠正不良睡姿。
2、巡回观察,发现问题及时处理。
14:30-15:15 起床、盥洗1、做好起床准备。
2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。
3、检查幼儿着装,给女孩梳头。
4、组织幼儿入厕,洗手。
5、组织幼儿午点,提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。
15:15-16:00教师组织教学活动16:00-16:30教师组织游戏活动16:30—17:00 离园活动、离园准备1、提醒幼儿饮水、入厕,允许幼儿按需要随时大小便,做到排队入厕、洗手、不拥挤,不在洗手间内打闹、喧哗。
幼儿园班级管理工作流程图

幼儿园班级管理工作流程图幼儿园班级管理工作流程图一、新生入园前工作1.了解新生信息通过幼儿园官网、微信公众号等渠道发布新生入园信息,并收集家长填写的新生信息表,包括孩子基本信息、家庭联系方式、卫生防疫情况等。
2.接待家长和新生幼儿园通过电话、微信、短信等多种方式邀请家长来园实地参观,让家长了解园所环境、师资力量和教学模式,安抚家长入园焦虑。
3.资料审核收到家长提交的入园申请后,幼儿园班主任进行资料审核。
如有疑问需与家长联系沟通,最终审核通过的入园申请才能开始审核入园材料,并在系统中录入入园信息。
4.家访工作为了了解幼儿的家庭情况和取得家长的信任,幼儿园班主任进行入园前的家访工作。
在家访中主要了解幼儿的处遇和性格,以便为幼儿入园后的适应做好准备,同时与家长深入沟通,达成共识。
二、新生入园期间工作1.幼儿适应期幼儿入园后,幼儿园班主任和家长在一起为幼儿创造安全、温馨的环境,帮助幼儿尽快适应园所生活和教育。
班主任要认真观察、及时记录、分析反馈幼儿的变化,为下一步教育工作做好准备。
2.开班会开班会通常在学期初举行。
幼儿园班主任向家长介绍班级的教学计划、教育目标、课程设置、教学形式等,加强与家长沟通,获得家长的支持和配合。
3.开展集体活动在新生尚未完全适应环境的情况下,安排不同程度的集体活动和游戏,让幼儿互相了解和交流。
同时,班主任监督幼儿的游戏过程,普及安全教育,确保幼儿的身体和心理健康。
三、日常管理工作1.幼儿健康管理班主任和保健医生负责对幼儿进行常规体检,及时记录健康档案。
对于有特殊情况、轻微疾病或偏差行为的幼儿,及时提供帮助,保护其身心健康。
2.安全管理班主任要加强安全教育,确保幼儿的生命安全和身心健康。
安排安全巡查、灾难应急演练、教育措施等,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.家园联系班主任要与家长保持密切联系,定期抽空与家长面谈,了解幼儿的特点和新的情况,探讨儿女教育问题,向家长征求意见和建议。
幼儿园早餐、间点工作流程图(1目视图)

幼儿园早餐、间点工作流程图(1目视图)工作流程图以下是幼儿园早餐和间点的工作流程图。
graph LRA(开始)-->B(准备食材)B --> C(烹饪食物)C --> D(盛装食物)D --> E(清理厨房)E --> F(准备餐具)F --> G(摆放餐桌)G --> H(叫醒孩子)H --> I(孩子进餐)I --> J(清理餐具)J --> K(备餐间点食物)K --> L(叫醒孩子)L --> M(孩子进餐)M --> N(清理餐具)N --> O(结束)工作流程说明1. 开始:准备开始早餐或者间点的工作。
2. 准备食材:获取所需的食材和配料。
确保食材的质量和安全。
3. 烹饪食物:根据食谱或者指导,进行食物的烹饪和加工。
4. 盛装食物:将烹饪好的食物装入餐具或者中。
5. 清理厨房:清理和消毒使用过的厨房设备和工具,保持厨房的卫生。
6. 准备餐具:准备足够的餐具和餐盒,确保孩子们能够用餐。
7. 摆放餐桌:将餐具和食物摆放在餐桌上,使孩子们方便取用。
8. 叫醒孩子:根据预定的用餐时间提醒孩子们进餐。
9. 孩子进餐:孩子们按照自己的需求和食量进餐。
10. 清理餐具:孩子们用完餐具后,收集和清洗餐具。
11. 备餐间点食物:根据安排准备下一次的间点食物。
12. 叫醒孩子:根据预定的用餐时间提醒孩子们进餐。
13. 孩子进餐:孩子们按照自己的需求和食量进餐。
14. 清理餐具:孩子们用完餐具后,收集和清洗餐具。
15. 结束:工作流程结束,准备下一项任务或者休息。
以上是幼儿园早餐和间点的工作流程图和说明。
希望对您有帮助!。
幼儿园各项常规流程图

四、返园:直至送完最后一个幼儿,检查并无遗漏,方可返园。
五、检查、记录:返园后再次检查车厢,却无遗漏在乘车表签字,交于办公室。
5.分餐、进餐
6.观察进餐
7.餐后卫生
1.餐前准备:按1:500比例的消毒水消毒餐桌(清水-消毒水-清水)三遍,餐具摆放规。
2.搬椅子:幼儿搬椅子后洗手。
3.洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。
4.餐前教育:向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。
5.分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境,分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭,不催食,照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静,不挑食,正确使用餐具,保持桌面,地面清洁。
2.保证教育质量:
A.教育容具有科学性和教育性。知识、概念准确无误,对学科进行有机结合,互相渗透,注意能力与习惯的培养。
B.教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则,灵活运用多种教育形式和方法。
C.教师教态亲切自然,语言清晰准确规。
3.培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势,保护幼儿的视力和嗓子。
二、接幼儿出车:在校车老师确定无遗漏幼儿时方可发车。
三、 送幼儿:准时到达每个指定地点,如遇特殊原因或更改上下车时间或更改路线须及时通知家长。
四、返 园。
五、 清洁检查:出车回来要检查存油量,应立即加油。加油单据由后勤主任签名,然后交副园长签名,方有效。检查是否有遗漏孩子和物品,清洁车卫生。然后锁好车门并将钥匙交后勤处。
幼儿园督导评估(一日活动流程图)

幼儿运动的积极主动性。
3.根据保育日记为带药的幼儿喂药。
力集中,积极参与,动作合拍
4.面向全体幼儿。
到位,协调有力。
5.随机观察幼儿,根据情绪、动作力度
3、遵守规则,会听信号、口令。身体 、准确度给予适时的帮助,及时处理
不适时主动告诉老师。
运动中的偶发事件。
6.培养幼儿收拾器材的习惯。
排队依次回教室 入厕。
、饭后半小时少饮水。
幼儿有足够的饮水量。
3.招呼幼儿按时饮水,关注有特殊需要
3、.喝水后把杯子放回固定位置,杯口 2.指导幼儿安全有序地取水、喝水。 的幼儿饮水。
朝上,摆放整齐。
3.关注个别有特殊幼儿的饮水。
4.饮水设备每天清洗,幼儿个人专用饮
4.学会自理,大小便异常主动告诉教师 4、握醒幼儿及时解便。
9:25-9:30 9:40-10:25 教学活动
1.指导并检查幼儿做好早操前准备。
1. 做好早操前的准备工作
2.着装简便、舒适,便于运动,确保活
(根据情况脱掉厚外衣 取下
动自如。
国巾、手套等),检查自
3.精神饱蒿,口令、示范动作准确、熟
己的衣服、鞋子是否穿好
练,禁止训拆、拉扯幼儿,充分调动
2“情绪愉快,精神饱黄,注意
逗留。
常及时报告,并与家长沟通。
7、需要时能主动喝水,每天保
8.及时为遗便幼儿清洗身体、更换衣物
证喝足饮用水。
。
9.保持教室通风,干爽。ຫໍສະໝຸດ 8-50—9:00 早操准备
1、组织幼儿进行安静活动或音乐游戏 。 2、组织好幼儿进行早操前准备。
1. 清理活动场地。2.检查设备设施的 安全性。
9:00—9:20早操
幼儿园各岗位工作流程

1.水温要求:冬季不高于60度,夏季不
2.高于30度;
3.清洁卫生要用专用抹布;
完成保育工作后,配合教师教学活动。
10∶00—10∶15
1.喝水
2.户外活动准备
1.照顾幼儿喝水:分桌喝水、为小班幼儿倒水、掌握每个幼儿饮水量;
2.指导或帮助幼儿穿戴户外活动衣服,协助教师拿取活动器材;
观察幼儿活动范围和活动情况,发现不安全因素及时排除。关注(体 弱、肥胖、病愈返园等)特殊幼儿。
11∶15—11∶30
午餐准备
同早餐准备
同早餐准备
11∶30—12∶00
午餐管理
同早餐管理
同早餐管理
时间
内容
工作流程和标准
备注
12∶00—12∶10
午餐后整理
1.餐桌、地面(去污、清洁)擦干净;
2.及时送饭车到食堂,按幼儿人数取回午点;
起床午点
1.组织幼儿起床,检查指导幼儿穿衣服、穿鞋,开窗通风。
2.组织幼儿如厕、洗手、喝水、梳头,观察幼儿精神状态。
3.组织幼儿安静吃午点,注意幼儿礼仪培养。
4.配合保健医进行午检。
工作时间
工作内容
工 作 流 程 及 标 准
备注
15∶00—15∶45
教育活动
1.按照教学活动计划,科学合理的组织幼儿区角活动。
2.换工装:穿戴整洁的工作服、帽、口罩,不化妆,不留长指甲、不涂指甲油、不戴饰物;
3.巡视:各操作间有无异常、开窗通风;
4.清理卫生区:干净整洁;
5.洗手:肥皂、流动水洗双手至腕上20公分两遍。
早班两人
7∶05—7∶50
餐具消毒早餐制作
幼儿园工作流程图

幼儿园工作流程图幼儿园一天工作流程(一)7:30-8:10 晨间接待1、开窗通风,打扫卫生。
2、接待幼儿和家长做好接待手续,了解观察幼儿的健康状况。
3、组织幼儿安静进行晨间活动。
4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。
8:10-8:40 幼儿早餐1、及时组织幼儿早餐,并督促用餐幼儿吃饱。
2、向幼儿介绍早餐食谱。
3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。
8:40-9:20 餐后活动1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事,要求幼儿随吃完随游戏,在指定范围内自选游戏,不影响其他幼儿。
2、教师与个别幼儿进行谈话。
9:30-10:00 教育活动1、教师做好集体活动前准备工作。
2、组织教育活动,以游戏形式引起幼儿学习兴趣,为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。
10:00-10:30 课间操1、组织幼儿做操。
2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范;口令清晰、准确。
10:30—11:00组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。
11:10-11:30 餐前准备1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。
2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。
(听音乐做动作、语言游戏、手指游戏)11:30-12:00 午餐1、教师创设愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题。
2、向幼儿介绍饭菜,激起幼儿的食欲。
3、组织幼儿进餐,注意照顾个别幼儿。
12:00—12:10餐后活动1、组织幼儿进行餐后游戏。
2、组织幼儿室外散步。
12:10-12:30 午睡前准备1、做好幼儿午睡前的准备工作,指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。
2、上、下午班教师做好交接班工作。
12:30-14:30 午睡1、检查幼儿睡眠情况,纠正不良睡姿。
2、巡回观察,发现问题及时处理。
14:30-15:15 起床、盥洗1、做好起床准备。
2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。
3、检查幼儿着装,给女孩梳头。
4、组织幼儿入厕,洗手。
5、组织幼儿午点,提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。
幼儿园各岗位流程卡

幼儿园各岗位流程卡1. 园长
- 制定幼儿园发展规划和年度工作计划
- 组织召开教职工大会,分析教育教学情况
- 督导教职工工作,评估工作绩效
- 管理幼儿园财务、后勤等行政事务
- 加强家园沟通,促进幼儿园与社区的良性互动
2. 教师
- 制定教育教学计划,准备教学活动
- 观察幼儿行为,了解幼儿发展情况
- 组织开展各类教育活动,激发幼儿学习兴趣 - 关注幼儿生活习惯,培养良好行为习惯
- 与家长保持沟通,了解幼儿家庭情况
3. 保育员
- 维护幼儿园卫生环境,做好日常保洁工作
- 协助教师组织集体活动,维护活动秩序
- 照看幼儿生活起居,培养良好生活习惯
- 观察幼儿健康状况,及时反馈情况
- 协助教师做好家园沟通工作
4. 厨师
- 制定食谱,确保食材新鲜卫生
- 根据幼儿年龄特点烹制适量营养餐食
- 严格执行食品卫生操作规程
- 定期检查食品储藏及加工设备
- 维护厨房卫生,培养良好卫生习惯
5. 保安
- 维护幼儿园治安,保障师生人身安全
- 管理出入人员,核查来访者身份
- 巡视幼儿园周边环境,发现隐患及时处理
- 协助疏导交通,确保幼儿安全出入园
- 接受并执行应急疏散等安全演练
以上是幼儿园各主要岗位的基本工作流程,各岗位相互协调配合,共同为幼儿提供安全、有序、愉快的成长环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园各岗位管理工作流程图
曲堤镇中心幼儿园
向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。
根据幼儿园的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出幼儿园各项
管理工作处理流程图。
一、曲堤镇中心幼儿园行政管理结构图
二、幼儿园常规管理工作处理流程图(一)园长工作
1、制定幼儿园规划(计划)
2、幼儿园工作总结
3、幼儿园工作重大决策
(二)、曲堤镇中心幼儿园安全工作监督检查流程图
(三)、曲堤镇中心幼儿园重大事项流程图
、曲堤镇中心幼儿园先进个人评选工作流程图
(四)
(五)、曲堤镇中心幼儿园教职工年度考核流程图
(六)
(七)、曲堤镇中心幼儿园工程建设及校舍维修工作流程图
(八)、曲堤镇中心幼儿园办公用品采购流程图
(九)曲堤镇中心幼儿园廉政风险防范管理工作流程图
1、奖惩
①奖励
②处分
2、离退休人员、临时工聘用
3、离、退休手续
4、请假
③探亲假
④产假、产后哺乳假
(十一)
2、教学进度
3、教师调课
(十二)、总务处
1、教职工购教育、教学用品
2、财产保修
其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。