五年级描写人物特点的作文500字【五篇】
小学五年级写人作文500字【五篇】
小学五年级写人作文500字【五篇】
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阅读与支持！【篇一】爱美的姐姐一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一
个高耸的鼻子，一张樱桃小嘴！美吧，这就是我的姐姐。
姐姐有不少优点，就是爱美爱得太过头了。
记得那天晚上，我们一家人准备去商场购物。
出发前，姐姐把我
拉到房间。
她打开衣柜门，花花绿绿的衣服立即展现在我眼前！姐姐
指着衣服，叫我帮她挑一间最美的出来！快要出发了，我哪还有心思
帮她挑呢？我随便指了一间深红色的连衣裙给姐姐看。
姐姐换上那间
深红连衣裙，在镜子前仔细打量了一番。
我认为穿衣服这关过了，不
料姐姐忽然皱起眉头，说：“不行！这裙子颜色使我显得有点老！必
须得换一件！“说完，姐姐亲自上马，从衣柜里拿出一件粉红连衣裙。
穿上它，姐姐在镜子前转了几个圈，满意地笑了，自言自语道：“穿
上粉红色连衣裙的滋味真不赖！够浪漫！”我松了一口气，终于过关了！
我叫姐姐快走啦，可是她还走到梳妆柜前，拿起香水往身上喷了喷，再不慌不忙地把头发梳好，拿出昨天刚买的发夹装饰上去，前后。
五年级写人作文500字【六篇】
五年级写人作文500字【六篇】我的妈妈是的妈妈，她长着乌黑的头发，眼睛挺大，鼻梁非常地高。
衣服穿的一直很时尚，个子挺高，非常苗条，穿起裙子来，就好像仙女似的。
我的妈妈不过一个急性子，如果我做事慢了，她不过要火山爆发的。
有一次，妈妈发现我的头发脏了，就说：嘉琦!来洗洗头发吧!而我呢?正在那津津有味地看着电视，当然说不洗。
妈妈又重复地说了几遍，我还是左耳听，右耳冒。
快一点儿!洗不洗?妈妈大叫道。
吓的我汗毛都竖起来了，只好放弃了好看的电视，乖乖地听了妈妈的话。
一个人必须有一颗爱国的心，我的妈妈就是这样的人。
那一天，青海玉树大地震，震得非常厉害。
晚上7点钟，我刚要让妈妈打开电视，允许我看一看有什么好的动画片之类的节目。
妈妈马上就答应了了，我都好几天没看电视了，这回妈妈可算是同意了，我高兴得就像捡到了什么宝贝似的。
不过，妈妈却拨到了新闻联播的节目，表情很痛苦地看着玉树的同胞们。
我想：妈妈可真是一个爱国的人啊!妈妈是我学习的榜样。
我的妈妈还有一个爱好，就是下跳棋。
有一次，我要妈妈陪我下棋，妈妈爽快地答应了。
实行几次后，总是妈妈比我先走完1、2步，总是妈妈赢。
我以后还要多练习才行呀!妈妈真厉害!【篇二】五年级写人作文500字顾名思义，名人的意思就是着名的人物。
在我们苏州名人有很多。
体育界，有女子举重58公斤级奥运冠军陈艳青和羽毛球混双冠军张军;演艺圈，有着名的苏州姑娘韩雪和刘嘉玲……这些都是家喻户晓的人，不用我多说了，接下来，我要向大家介绍一位我们乡下的名人，我的外公——张荣康。
为什么说我的外公是乡下的名人呢?不要着急，且听我慢慢道来。
第一，因为外公的长相很特别。
以前，生活条件苦，吃不饱饭，小孩子们又瘦又矮，而外公小时候就鹤立鸡群了，因为他的脚长，长得又瘦又高，所以人们给他起了两个外号，长脚和长子。
他顶着一头稀疏的头发，有两条淡淡的眉毛，一对小小的眼睛，还有两只硬邦邦的招风耳，这样的长相，让所有人看一眼就记住了他。
五年级下册人物描写作文500字【五篇】
【导语】描写人物的典型特征主要是指，即人物主角与其他人相比独一无二的特征。
同时，大熊也建议，小同学人物描写要详略得当，典型特征要用浓墨重彩详细，普通特征则是一笔带过即可。
为大家提供《五年级下册人物描写作文500字【五篇】》，欢迎阅读。
五年级下册人物描写作文500字篇一在学校里，我们接触最多的是同学，我们互相帮助，互相学习，一起度过了这些美好、难忘的日子。
小红，是我们班上有名的“小书虫”，小说、绘本、童话，她都看，她家里也是“藏书万卷”。
她的身体瘦小，又有点儿矮，但她见了书也是不要命的。
有一次，有一个大个子抢了她的书，她生气极了，又跳又叫，又打又闹，不管大个子怎么打她，她也绝不认输，最后大个子也玩累了，把书扔在地上走开了。
小红捡起书，没有流泪。
可我的心中有些不悦，小红真可怜，干吗为了一本书这么拼。
再看看她脸上的伤疤，我的心也不知怎么也疼起来，似乎受伤的不只是她，还有我。
玩，每一个孩子都喜欢，小红也不例外，但她却更爱书。
一次，我跑到她位子上说：“小红，我们一起玩‘炒豆豆’游戏吧！”她含糊不清地说：“哦，哦，我不去，你们玩吧！”我说：“去嘛，大家一起才好玩呢！”她不说话，我把她的书合上说：“一起玩吧！”没想到她居然生气了，说：“不！我不去！你们玩吧，我要看《小王子》。
不要烦我了！”这可真不像平常的她。
可我还是不死心，说：“小红，别这样，你看，大家玩得那么开心，你也加入进来呗！”她眉头一皱，我以为她又要生气了，谁知，她竟哈哈大笑起来，原来她在看小王子在地球上发生的事情呢，看到好笑处竟不自觉地笑了起来，根本没把我当回事。
我知道，小红现在已经听不到我说的话了，我觉得她已经完全融入书中了……小红对书如此痴迷，让我有点儿敬佩她，但她可不是书呆子哦！虽然她有时脾气不太好，但我还是要学习她的那种爱读书的态度！五年级下册人物描写作文500字篇二瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
【写人】五年级人物描写作文500字 表妹
【写人】五年级人物描写作文500字表妹我有一个可爱的表妹，她今年五年级了。
她叫小芳，是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩。
小芳有一双大大的眼睛，像一汪清泉，透露出一股灵气。
她的脸蛋红润可爱，像两个红苹果，笑起来格外迷人。
她的嘴角总是挂着灿烂的微笑，给人一种温暖的感觉。
小芳是个非常聪明的孩子。
她上课时专心听讲，总是能积极回答老师的问题。
她作业完成得也很认真，从不马虎。
每次考试成绩下来，她总是能取得好成绩，让家人都感到骄傲。
她在学校中还是个优秀的学生干部，经常帮助同学们解决问题，好像个小导师一样。
小芳不仅在学习上出色，而且在运动方面也有很大的天赋。
她是班级的乒乓球代表，曾获得学校乒乓球比赛的冠军。
她的球技高超，每次击球都能打得准确有力，让对手望尘莫及。
她还特别喜欢游泳，每周去游泳课上学得很快，只用了短短几个月时间就学会了蛙泳和自由泳。
每当她在水中灵巧的动作被人们看到时，不禁让人赞叹她的天赋和才华。
小芳是一个非常爱幻想的孩子。
她喜欢读书，喜欢进入书中的世界，和书中的人物一起冒险。
有一天，她和我说：“我想成为一名作家，写很多有趣的故事。
”她说的那个梦想充满了童年的乐趣和幻想的色彩。
除了学习和运动之外，小芳还有很多兴趣爱好。
她喜欢画画，经常拿起画笔画出一幅又一幅美丽的画作。
她能够准确地把自己的感受表达在画纸上，画出了一个个栩栩如生的画面。
她还喜欢唱歌和跳舞，经常在家里表演给大家看，被赞美声不绝于耳。
小芳是一个善良又乐观的女孩。
她经常帮助其他人，乐于与大家分享。
她对生活充满了希望和激情，总是积极向上。
无论是在学习上还是在生活中，她总是充满自信和活力，怀着乐观的心态去面对一切困难。
小芳，这个五年级的可爱女孩，无论是在学习、运动还是兴趣爱好方面都有着非凡的才华和表现。
她的聪明才智、乐观向上的性格和善良宽容的品质，让她成为我们家庭的骄傲。
相信在未来的日子里，小芳会越来越优秀，展现出更耀眼的光芒。
五年级写人作文范文500字【六篇】
五年级写人作文范文500字【六篇】【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。
下面是分享的五年级写人作文范文500字【六篇】，一起来看一下吧。
【篇一】五年级写人作文范文500字爸爸不仅是我的父亲，也是我的朋友，更是我的玩伴。
爸爸身材高大，手大脚大，戴眼镜，镜片下有一双充满智慧的眼睛。
他对我特别耐心，从来不会生我的气。
我们一起玩时，爸爸就变成了一个活泼好动的超级大小孩，他总是有许多好玩的东西和想法，可以让我欢声笑语不断。
晴朗时，我们在户外放风筝，打球，玩纸飞机，互相追逐嘻戏。
下雨时，我们在家里做手工、搭积木、下下棋。
在夏天，我们晚上打着手电在楼下捉蟋蟀，在冬天，我们去公园用面包干喂鱼……我们还喜欢讲笑话，猜谜语、做脑筋急转弯，互相给对方起有趣的名字。
我看了本书，用了书里面的一个名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸，他似乎很喜欢，也变着语调用这个名字来叫我。
这样，我们成了“称兄道弟”的玩伴了。
在我眼里，爸爸爱玩也特别会玩，他经常上网查询一些资料。
爸爸说，玩也是一种学习。
在幼儿园时，爸爸就教会了我使用百度。
我们还一起组装橡筋飞机模型，一起完成各种有趣的科技小制作。
玩的同时，爸爸还给我讲解一些简单的物理知识。
去年，爸爸给我提前买了乐高EV3机器人，还给了我几本机器人的参考书籍，这下我可以玩上好久了。
我准备三年级时，报名参加学习的机器人兴趣小组。
我和爸爸一起玩，边玩边学，充满了快乐。
我真希望我不会长大，爸爸不会变老，这样我和爸爸可以一直是玩伴了。
【篇二】五年级写人作文范文500字我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。
写人物特点的作文500字
写人物特点的作文500字人物特点。
每个人都有自己独特的个性和特点，这些特点构成了一个人的魅力所在。
在我们周围，有许多不同类型的人，他们各自拥有着丰富多彩的特点。
今天，我想向大家介绍一个我认为特别有趣的人物。
这个人物的名字叫小明，他是我班上的一个同学。
小明是一个非常有趣的人，他总是充满活力和热情。
他有着一头乌黑亮丽的头发，一双明亮有神的眼睛，总是散发着自信和阳光的气息。
他的笑容非常迷人，总是能够感染周围的人，让人感到愉快和幸福。
小明的性格十分开朗和乐观。
无论遇到什么困难和挫折，他总是能够积极面对，从容应对。
他总是能够找到解决问题的办法，不会轻易被困难击倒。
他喜欢和大家交流沟通，总是能够给人积极的建议和鼓励。
在班上，他经常帮助其他同学解决学习和生活上的问题，受到了大家的一致好评。
除了乐观开朗，小明还非常热爱运动。
他是学校篮球队的队长，每天都会抽出时间进行训练和练习。
他认为运动不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作和领导能力。
他总是能够带领球队取得优异的成绩，赢得了老师和同学们的赞扬。
另外，小明还是一个非常有责任心的人。
无论是学习还是生活，他总是能够认真对待，从不马虎。
他每天都会按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
在家里，他会主动帮助父母做家务，照顾弟弟妹妹，让父母感到非常放心和欣慰。
总的来说，小明是一个非常有趣、阳光、乐观、热爱运动、有责任心的人。
他的独特特点让他在同学和老师中都备受喜爱。
我相信，在不久的将来，他一定能够取得更加辉煌的成就，成为更加优秀的人。
五年级描写形形色色的人作文500字12篇
五年级描写形形色色的人作文500字（篇1）在我的身边有各种形形色色的人，有的喜爱自由，有的独爱悲伤，有的容易愤怒而在我身边，就有着这样一个人，她就在我的班级里。
她，有着一头乌黑的头发，为了让自己看起来更叛逆，她选择了短发。
她热爱自由，喜欢像脱了缰的千里驹，在辽阔的大草原上自由的奔跑。
乌黑的头发下，一对柳叶吊梢眉，好似嵌在了额上。
一双明亮的大眼睛，水灵水灵的。
眨一眨眼，真惹人喜欢。
她的脸上常挂着微笑。
无论什么时候，她的脸上都挂着微笑。
也是，她为什么要掩饰自己的微笑呢?可我还是不明白她为什么总笑，难道她从来就没有过一件烦心事吗?有一次，我问她：“你为什么总是笑呢?”她戏答道：“第一，我喜欢笑;第二，我为什么要掩饰自己的微笑呢?”“那你没有过一件烦心事吗?你就没有伤心过、生气过吗?”我又问。
“那是当然有过的了，可是只要不想它，不注意它，过一会儿你就会把这件烦心事给忘了的。
”她不紧不慢，笑着回答了我的问题。
可是，她也有另外的一面。
那一面，是深沉的、灰暗的。
她喜欢李清照，喜欢“剪不断，理还乱。
”还喜欢，“载不动许多愁。
”她喜欢一个人望着夕阳，在没有人注意时展示自己独有的另一面。
她喜欢一个人走在雨中，感受细雨对她的轻柔抚摸。
现在，她已经抛弃灰暗，拥抱阳光。
她，就是我的同桌兼闺蜜苏雨涵。
五年级描写形形色色的人作文500字（篇2）大家都说人有两重性格，而且还能自由转换，老爸在喝酒前一般表现很正常，可能因为害怕妈妈，所以不敢在大家面前表现太高调。
但是他一旦喝过酒后就会性情大变，此时的他会化身成一个大哲学家，要知道这件事是非常严重的。
记得那次，老爸在和他那几个好哥们儿喝完酒回来，已经是十点多了。
此时的我刚洗完澡躺在床上，拿起姨妈送我的二手手机玩了起来，不料爸爸突然冲进屋门，我吓得赶紧把手机塞进被窝里，可还是被老爸发现了。
只见他摇摇晃晃的走过来，坐在床上，一把把我的手机从被窝中拿了出来，然后拿出一副语重心长的样子，说：你也不小了，应该学会管理时间了，你看你现在的学习成绩，还有功夫玩手机可是我每次都是只听一会儿，就听不进去了爸爸的话了，常常是一个耳朵进一个耳朵出。
部编版五年级下册第五单元《习作5把一个人的特点写具体》作文500字5篇
【导语】说到写⼈，有⼈会想到⾃⼰的长辈亲⼈，有⼈会想到⾃⼰的伙伴邻居，还有⼈会想到⾃⼰喜欢的明星偶像……想⼀想你最熟悉的⼈是谁？他有什么样的特征？你和他之间发⽣过怎样或有趣或难忘的事？把这样⼀个⼈物写下来，看看你有多么了解他！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版五年级下册第五单元《习作5把⼀个⼈的特点写具体》作⽂500字篇⼀ 我的⾝边有许多奇⼈，他们各有各的绝技。
今天，我给⼤家介绍的奇⼈姓沈，是⼀位“神医”。
不过，他跟其他医⽣可不⼀样，他是专门给修正带“治病”的。
论起他的技术，那可谓妙⼿回春，华佗再世。
即使是⼀个四分五裂、粉碎性⾻折的修正带，只要在他⼿上⼀摆弄，就焕然⼀新。
不信？你瞧！ “唉，怎么办呀？修正带断带了，这下怎么⽤呀？”我趴在桌上叫苦连天，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这紧急关头，我想到了“神医”沈，他不是说⾃⼰包治百种修正带吗？我倒要去看看他有什么招⼉。
刚⾛到他座位前，他就问：“修修正带，是吗？”我“嗯”了⼀声。
突然，他神情⼀变，说：“施主，算你运⽓好，今天前5名“患者”免费，别忘了给好评！”“快点⼉！”我有些不耐烦了，催促道，“我等着⽤呢。
”他终于开始询问“病情”。
我答道：“不知怎的就断了。
”他⾃⾔⾃语：“这可简单，⼩菜⼀碟。
”话⾳刚落，他就借来了双⾯胶、剪⼑。
他先⿇利地把修正带的外壳打开，接着三下两下把⽤过的⼀段修正带扯了下来。
下⼀步最神乎，他的⼿在我眼前晃了⼏晃，那原本断开的带⼦被他这么⼀摆弄就……就连上了！最后，他把修正带外壳⼀合，递还给了我。
“呵呵，怎样？技术不错吧！”他说道。
看来，“神医”沈修修正带的技术确实挺精湛的，我都想拜他为师了呢。
部编版五年级下册第五单元《习作5把⼀个⼈的特点写具体》作⽂500字篇⼆ 他的个⼦⼀般⾼，⼀双明亮有神的眼睛，⼀头乌⿊光亮的头发。
可别⼩看他的个⼦，跑步是他的强项，也帮助他获得了“⽥径⾼⼿”的这个称号。
他就是我的好朋友——张涛。
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五年级描写人物特点的作文500字【五篇】
一天，姑姑打算带我和弟弟去商场采购，顺便看看杭州的城市街景。
回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿着一罐充足喝一个星期的酸奶瓶，右手提着两大包生
活用品，看着就很累。
我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱
着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。
一位年轻的保安叔叔看见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿
东西吧，送到您家，您带孩子过马路注意安全”。
“啊，这不太好吧，会耽误你们工作吧？”姑姑问道。
“不会的”保安叔叔说，“快到树
阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告诉我，您住几幢？”
姑姑告诉他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。
保安叔
叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时不时拉拉衣角
遮住那两个大袋子。
快到车库了，姑姑打算就让他送到这儿吧，可保
安叔叔却执意送到电梯口。
我抬头看见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。
平时，那位保安叔叔就很认真负责。
到了晚上，轮到他巡逻，他
就早早到岗了，在楼层里认真巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都安全了，才肯离去。
在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。
【篇二】五年级描写人物特点的作文500字
我能够做饭，做运动，也能够在班上出名。
我最出名的事是成为
了班上的“福尔摩斯”。
这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮
全都消失了。
后来是因为我才解开了这个谜。
班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不
见了，那不过她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”
说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。
可我发现，第二节
课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不
见了。
这让我很气恼。
中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那
条小狗。
当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。
下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡
皮失踪聚会。
我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”
这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小
狗放了出来。
只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书
包撕破了。
书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。
”而石爱华却一
边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划！”原来石爱华
是想成为收藏橡皮最多的人。
这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华
的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。
【篇三】五年级描写人物特点的作文500字
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”
的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅
黑框眼镜，理解他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，
他也用幽默的方式管教，所以，同学们也看好他，听他的话。
老师也
对他充满了信心。
他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走
在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心
仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我
们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。
我瞪了一眼老师想：这谁
能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举
起了手，声音清脆地说：“蔡伦。
”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做
一枚书呆子。
【篇四】五年级描写人物特点的作文500字
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。
她是怎样的“刀子嘴”
法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。
恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没
早叫我起床，害得我来不及吃早饭。
我马上穿好衣服，背上书包，向
学校跑去。
出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因
为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你
自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。
中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，
摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥
姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我
的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。
”姥姥说完就先回去了。
我就在广场
上和同学玩了一会儿，回家了。
结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了
桌上。
我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。
”姥姥说：“切，是
我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
【篇五】五年级描写人物特点的作文500字
她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她
捧在手心里。
执着，不对，应该是固执，是她的性格。
这不，又有一
件事儿让我无奈……
“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想
也知道是出自那位“天真”的她了。
话音刚落，我慢慢抬起头，一种
慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托!现在都21世纪了，谁还用手
写信啊，你能不能modern(现代化)一点啊。
”
她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。
我不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出
的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧……”。
“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么
时候，我可受不了她的疲劳轰炸。
其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，
我们已经理解了三年之久。
在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。
”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。
你问我“如
果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存有吗?我们还是无
话不谈的好朋友吗?那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新
环境，那是不是也有一群新朋友呢?”
我从来都没有正面回答她这个问题，现在我能够信心满满的告诉她：也许将来我们会有其他更多的朋友围绕在身边，但是我绝对不会
忘了你，你是我的朋友，以前是，现在是，以后也一定会是。
你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。
“只要相信，期待就会成真!”是我一直笃信的真理，也一定会是我们的结局……。