语文人教版七年级上册病句修改
语文人教版七年级上册病句修改
我们要保护公共财产。
2. 这篇文章的内容比较优美。
这篇文章的内容比较丰富。
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。
我们开会讨论并通过了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
妈妈养成了认真工作的好习惯。
用词不当
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
周宇努力学习，老师经常夸赞他。 2. 邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 邻居家的小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。
前后矛盾
1、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐 在老槐树下讲故事。
宁静的夏夜，繁星满天，我们几个小伙伴坐在老 槐树下讲故事。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
我估计他今天不会来参加会议了。
分类不当
1.全体共青团员，特别是中学生，要努力学习科学文化知识 。
全体共青团员，特别是中学生团员，要努力学习科学文 化知识。
例：
重复啰嗦 成分累赘
我忍不住不禁笑了起来。
改： 我忍不住笑了起来。 我不禁笑了起来。
例：
搭配不当 词语与词语 间搭配不当
经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不断提高。
例： 我们要认真克服并善于发现学习上的 毛病。 改： 我们要善于发现并认真克服学习上的 毛病。
分类不当 把不是一类的 归为了一类。
例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛 豆、扁豆等蔬菜。 改： 菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁 豆等蔬菜。
表意不明 意思表达的不 清楚，使人误 解。
例： 三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 改： 学校的三个老师都来参加了活动。
重复啰嗦
部编人教版七上语文修改病句专项练习（含答案）
部编人教版七上语文修改病句专项练习（含答案）修改病句专项练习每题4分，共15题，共60分姓名班级学号成绩【修改病句知识归纳】能够借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿，做到文从字顺，行款正确，书写规范、整洁，这是个人语言能力的一个重要标志。
修改病句题目主要涉及两大方面：①通过语感和语法常识辨析并判断句子的正误；②从成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、关联词使用不当、不合逻辑等方面有侧重地修改病句。
【常见病句类型】1.搭配不当：⑴主谓搭配不当如：①中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
②他那锐利的眼睛投向了人群。
③临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
⑵主宾搭配不当如：①只靠关、卡、压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种不负责任的工作态度。
②“五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
③许多老一辈革命家的事迹，是我们学习的榜样。
⑶动宾搭配不当如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。
⑷定语和中心语搭配不当如：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
⑸状语和中心语搭配不当如：你只要稍微深思一下，就会理解这个问题。
⑹补语和中心语搭配不当如：大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
⑺“一面对多面”如：①选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
②实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤奋。
③能够培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
⑻关联词语搭配不当如：①我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
②我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
2. 成分残缺或多余⑴句子成分残缺是指句子结构不完整。
在一般情况下，一个句子必须具备主语、谓语，有的还必须带宾语，才能表达一个完整的意思，其结构才算完整；而缺少了这些句子成分，结构就不完整，就是病句了。
如：①通过这次谈话，使我明白了许多道理。
初一语文上册修改病句专项练习
初一语文上册修改病句专项练习（一）用词不当1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
“特别”改为“尤其”2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
“处心积虑”改为“呕心沥血”3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
“顽强”改为“顽固”4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
“关于”改为“对于”5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
删去“经过”6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。
“而是”改为“而且”（二）成分残缺1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
删去“当”2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
删去“通过”或“使”3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?删去“对于”4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
删去“使”5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
在“受到观众”前加上“这个舞蹈”6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
删去“使”7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
删去“建立或”8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
句末加上“的行为”（三）搭配不当1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。
”删去“聪明”2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”删去“那慈祥的面容和3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
“风气”改为“意识”4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
删去“漫漫品味”5．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
”“都极端不利”改为“如何6．加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
人教版七年级上册语文修改病句选择题及答案 (1)
修改病句题模拟试题2、找出下列句子中有语病的一项（）。
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B、回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（）。
A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。
B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。
C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。
4、与“练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。
”一句错误相同的一项是（）。
A、学习是否努力，是学习成绩好的关键。
B、今天来了几个出版社的编辑。
C、就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。
D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
5、下列句中没有语病的一句是（）。
A、由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。
B、这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。
C、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔。
D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
6、下列有语病的一项是（）。
A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点，充分发挥课堂教学的职能。
B、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。
C、死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。
7、下列各句没有语病的一项是（）。
A、在运动会上，我班男女运动员一共夺得8枚。
B、1960年建成的图书馆，现在几乎成了危房。
C、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。
D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
8、下列句子中，没有语病的一项是（）。
A、实行改革以后，有了很大的提高。
B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。
C、小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
七上语文：修改病句练习大全
初中语文：修改病句练习大全类型一：搭配不当1、自从家里有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。
2、山东的花生是我国出产最多的省份。
3、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
4、这是最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
5、王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
6、他在培育良种方面花了很大的心血。
7、他渐渐地爬起来，吃力地走着。
8、大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
9、我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。
10、如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
11、尽管遇到多大困难，我也要完成任务。
12、我们从老师那里得到的虽然是知识，往往还有做人的道理，处世的态度。
类型二：成分残缺1、鉴于校园踩踏事件多次发生，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改。
2、通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。
3、红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合。
4、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们一起歌舞狂欢。
5、“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目。
6、如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。
7、在两次世乒赛上，经过运动员的奋力拼搏，再次拿到了男子团体冠军。
8、很多家长努力为孩子争取上台演出。
9、为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
类型三：语意重复1、我们可不要白白虚度了此生。
2、夜深人静，王小东独自孑然一身匆匆穿过小巷。
3、看到沈腾演的小品，一向严肃的爷爷也忍俊不禁笑了起来。
4、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。
5、经过几个月的了解，我逐渐发现我与他的差别相差悬殊。
6、到本超市购物，每人每次消费金额超过100元以上者，有礼品赠送。
7、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词啊!删去“无声的”。
部编人教版七年级语文上册期末专题复习：专题三_句子(病句、标点、衔接与排序、仿写)
3．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( C ) A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出 第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南 沿运河依次排列。 D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台 湾歌曲是‘高山青’。” 【解析】A句中问号改为逗号；B句引号内逗号放在引号外； D句“高山青”应用书名号。
2．成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分，影响了意 思的表达。常见的是缺主语或宾语。 (1)通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 主语残缺，删去“通过”或“使”。 (2)全校师生积极开展“献爱心”。 句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
3．重复啰唆：即句子成分多余，造成重复累赘。 (1)刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 “具体”与“详”重复，删掉“具体”。 (2)李大爷老了，头上的头发全白了。 “头上的”三个字是不必要的，否则啰唆。
4．下列句子中冒号使用不当的一项是( A ) A．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这 个大镜子面前为您换上新衣。” B．这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看， 但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出 来。 C．站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂 亮！” D．这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服 还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的 人，都看不见这衣服。
2．(2017，巴中)与下面的句子衔接最连贯的一项是( A )
每个人的成长其实都有压力和痛苦，________________。
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上
七年级语文上册 病句辨析及修改课件 人教版
• 5、词语误用：指句子中词语的感情色彩与句 意不合而造成的病句，或关联词语误用。
• 例：他那刻苦学习的精神，值得我们效尤。 • 6、歧义：指一个句子在上下文中有多种意思
，表意不明，使听者误解。
• 例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱存入了银行。
• 7、重复累赘：指句子成分多余。 • 例：我几乎差不多完成任务了。
2020/3/4
• 3、看到否定词不放过：否定不当是否定句中 常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有 否定意味的一类词语，如：禁止、切记、杜 绝、避免、缺乏等。
• 例：在激烈的市场竞争中，我们缺乏的，一 是勇气不足，二是谋略不当。
• 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的 词语，后面的“不足”和“不当”即为多余 。
• 5、看到关联词语不放过：可能会出现搭配不 当、位置不当、层次颠倒或强加关联词的毛 病。
• 例：无论干部和群众，都必须遵守社会主义 法制。
• 此例中“无论”后面不能接并列短语，只能 由选择性的连词“还是”、“或”组成的短 语。
2020/3/4
• 6、看到并列短语不放过：句子中的并列成分 在搭配方面很容易出现毛病。
2020/3/4
二、修改病句的方法
• （1）增：残缺的部分要增补上 • （2）删：重复多余的词语要删除 • （3）调：语序不当要调整 • （4）换：搭配不当的词语要更换
2020/3/4
三、病句辨析有诀窍
从病句类型入手辨析病句，这是 病句修改的惯用方法。然而，有些小 技巧也不容忽视，它们在病句辨析时 ，也常常收到很好的效果。
2020/3/4
• 1、看到介词不放过：介词使用不当，极易造成成 分残缺、表意不明或不当。
• 例：经过主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息。 • 此例滥用介词“经过”，使整个句子残缺主语。 • 2、看到动词不放过：读到一个句子，就应该有意
人教版七年级语文上册期末病句修改题及答案
人教版七年级语文上册期末病句修改题及答案一、常见的病句类型1.搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
）④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
）2.成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
）②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）④细菌是有害的。
（缺必要的限制语，应加上“有些”）3.重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
（谓语重复，应删去“打”）②其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。
）③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。
4.语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
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病句修改教案
马井学校邹娟
教学目的：
1、掌握常见的病句类型；
2、能准确判定句子有无语病；
3、能对病句进行恰当的修改；
4、激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
教学方法归纳法、点拨法、合作探究法
教学时数一课时
教学过程
一、导入新课
某校有大、小两食堂。
大的为学生用，小的为老师用。
因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。
为此，小食堂门口贴出一则告示：经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。
但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。
这则笑话，真是让人啼笑皆非。
其实在我们生活中，也经常有人因为表达不当，老说病句而闹出这样的笑话，所以我们必须学会修改病句，规范语言。
这节课，我们就一起来探讨如何修改病句。
二、学习新课
其实，语病题也是咱们德阳市中考必考题型之一，主要类型有二：
(一)、辨析病句
例1 、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（）
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们蕴藏着的无穷力量。
C、人民解放军的英勇善战是世界上第一流的军队。
D、他异口同声地说：“终于下课了！
（二）修改病句
例2、选出下列各组病句修改不正确的一项（）
A．他们在全市开展了增产节约。
(在“节约”后增补“的活动”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
(删除“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”换为“改变”)
（三）总结常见病句类型：
①成分残缺；
②搭配不当；
③语序不当；
④语义不当。
找到了病因，我们就要开始为它治病，那么临场应试时，我们应该如何做呢？
(四)、修改病句的方法
（一）语感法
（二）紧缩法
（三）聚焦法
（1）、介词2、否定词3、两面词4、数词5、关联词6、并列词
(五)、实战演习
1、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
2、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
3、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
4、他的年龄不大，最多五十岁以下。
5、只要稍微思考一下，因为这个道理是不难领会的。
6、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
7、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。
8、《快乐大本营》这个节目对于我很熟悉。
9、难道我们不应该不为班级荣誉争光吗？
10、我校有近百分之九十左右的同学参加了艺术节活动。
三、课堂小结
今天我们归纳了病句的类型，并针对这五种类型总结了相应的修改的方法。
要想在考试中准确答题，我们既要熟练掌握方法原则，也需要同学们在平时的学习过程中不断积累，平时的语感积累更重要。
只有这样，我们才能决胜中考。
四、布置作业
板书设计：
病句修改
修改病句方法：
（一）语感法
（二）紧缩法
（三）聚焦法
1、介词
2、否定词
3、两面词
4、数词
5、关联词
6、并列。