【2018-2019】教师铸师魂演讲稿-word范文模板 (6页)
铸师魂颂师德主题演讲稿(通用3篇)
铸师魂颂师德主题演讲稿（通用3篇）篇一：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表演讲，演讲的主题是“铸师魂、颂师德”。
教师是祖国的蓝天，是学生的引路人，更是社会发展的推动者。
作为一名教师，我们要时刻保持对师德的理解和追求，做一名合格的教师。
首先，铸师魂，就是要做到“忠诚”。
教师要对学生忠诚，要把学生的利益放在首位，以学生的成长为己任。
我们要带着对教育事业的热爱，用真心和热情去教育每一位学生。
要关心每一个学生的成长和发展，了解他们的困难和需求，积极帮助他们解决问题，使他们能够得到全面发展。
其次，颂师德，就是要做到“传道、育人”。
作为教师，我们不能只传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
要激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们发现问题、解决问题，使他们能够在竞争中立于不败之地。
同时，我们还要师德高尚，严守教育行为的底线，做到言行一致，以身作则。
只有这样，才能真正成为学生的榜样，让学生能够从我们身上学到更多的道德和品质。
最后，铸师魂、颂师德还要做到“自我反思、不断进步”。
作为教师，我们要时刻对自己的教育教学工作进行反思，不断总结经验，不断改进自己的教学方法和手段。
要积极参加各种培训和研讨活动，提升自己的专业知识和教育教学能力。
只有不断提高自己，才能更好地育人。
让我们一起铸师魂、颂师德，做到忠诚、传道、育人、自我反思，努力成为一名合格的教师，为祖国的教育事业做出自己的贡献！谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在此发表演讲，演讲的题目是“铸师魂、颂师德”。
教师是培养国家栋梁的人，是塑造未来的人，更是受人尊敬的人。
所以，我们要时刻铭记使命，追求卓越，做一名有梦想、有情怀、有担当的教师。
铸师魂，就是要用心去爱。
教育事业是一项崇高的事业，我们要用爱去温暖每一个学生的心灵，用真心去关注每一个学生的成长。
要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求，用爱抚慰他们的伤痛，用鼓励激励他们的潜力，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
《用爱铸师魂》演讲稿模板(三篇)
《用爱铸师魂》演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的老师、同学们：大家好！我今天演讲的题目是《用爱铸师魂》。
在这个主题下，我想分享一些关于教师的故事和感悟，展现教师的伟大和神圣。
首先，让我们回顾一下我们的童年，回想一下我们心中最亮丽的画面——那个站在讲台上，手持粉笔，给我们启迪的教师。
对于我来说，那是我生命中最重要的人物，他们不仅传授了知识，更重要的是给予了我无尽的关怀和鼓励。
我记得小时候上课，我总是犯困，老师就会轻轻拍拍我的肩膀，鼓励我集中精神。
我记得有一次考试成绩不理想，我感到非常沮丧，但是老师安慰我说：“只要努力，你一定可以做得更好！”这句简单的话成为我日后不断努力的动力。
爱，是教师的特质之一。
教师用爱心滋养学生的心田，用关怀温暖学生的每一个角落。
他们始终不忘教育的初衷，用爱培育知识的种子，引导学生成长。
教师不仅传授学科知识，更重要的是关注学生的内心世界，引导学生树立正确的价值观和人生观。
除了爱，教师的耐心和坚韧也是不可或缺的品质。
在教学的过程中，往往会遇到各种各样的问题和困难，但是教师们从不放弃，他们用坚韧的毅力去面对挑战。
他们有时需要反复解释同一个问题，有时需要付出额外的努力去关心一个不被理解的学生，但是他们始终坚守在教育的一线，用耐心和坚韧去点亮学生的未来。
爱与耐心是教师的灵魂，也是铸造教师魂的基石。
但是，一个真正的教师不仅应该拥有爱与耐心，还应该具备专业素养和教育智慧。
教师是知识的传播者，他们需要不断更新自己的知识水平，学习新的教学方法和理论，以更好地满足学生的需求。
同时，教师还需要有创新意识和思维能力。
教学是艺术的创作过程，教师需要有创造力，根据不同学生的特点和需求，设计出更有趣、更有效的教学方式。
只有不断创新，才能引领教育的发展潮流，培养出更多有创造力和批判性思维的学生。
最后，我想引用一句话来总结我的演讲，《用爱铸师魂》。
教师是一个崇高的职业，是一个需要付出无尽爱和耐心的事业。
教师的工作既充满挑战，又充满成就感。
修师德铸师魂为主题演讲稿范文（通用5篇）
修师德铸师魂为主题演讲稿修师德铸师魂为主题演讲稿范文（通用5篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在社会发展不断提速的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的修师德铸师魂为主题演讲稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
修师德铸师魂为主题演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：人们都说教师是人类灵魂的工程师，从事太阳底下最光辉的事业。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种奉献，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!师德如何在教育工作中来体现呢? 师德体现在教师的人格魅力上。
教师对学生有潜移默化的影响，一个真正的教师指点他的学生的，不是给他一座现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格魅力吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
有这么一句话：教育无小事，事事都育人。
在我担任班主任工作期间，当遇到有的学生身体不舒服时，我会耐心询问并给予帮助;当有时遇到学生值日不到位时，我会主动参与到学生的劳动中去;当有的学生进步时,我会送上一个赞赏的微笑，当有的同学退步时，我会送上一句鼓励的话语。
我想教师的人格魅力往往就是体现在这样一件件小事上。
师德还体现在教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放纵，而是严而有爱，爱而从严。
在班级管理上，我允许学生犯错误，人难免会犯错误，何况还只是个孩子，只要他在老师的帮助下，能够认识到错误，以及错误的危害，我都会给他改正错误的机会。
在管理住宿生自习时，有时也会遇到有厌学情绪的学生，课堂表现很差，甚至影响了其他同学的学习。
面对这种情况，我都能与他耐心的交流，主动帮助他学习，与他探讨学习上的困难，并给他讲解他不会的问题。
铸师魂演讲稿（精选15篇）
铸师魂演讲稿（精选15篇）铸师魂篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好! 今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲沙湾五小的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
沙湾五小的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静。
沙湾五小的每一位教师：都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。
没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，才充满着活力。
对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天9：40上班，可是大多数老师已经在9：20之前就到了，指导早读;教师办公桌上的备课本，本、作业本、本、练习册、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。
教师爱与责任铸师魂演讲稿(优秀16篇)
教师爱与责任铸师魂演讲稿（优秀16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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立师德铸师魂演讲稿范文(16篇)
立师德铸师魂演讲稿范文（16篇）立师德铸师魂演讲稿范文（通用16篇）立师德铸师魂演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们：假如人生真的有轮回，我还会选择教师这一职业，献身教育，青春无悔；甘守清贫，我心依然。
作为一名老师，让我激动和回味的莫过于教授的《中小学教师职业道德规范》。
她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。
通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。
在老师的讲座中她最后提到教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。
对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。
作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
铸师魂演讲稿范文(33篇)
铸师魂演讲稿范文（33篇）铸师魂演讲稿范文（精选33篇）铸师魂演讲稿范文篇1各位领导、各位老师，同志们：大家好！今天，教师们济济一堂，开展一次师德师风演讲比赛，这是中心小学加强教师队伍师德师风建设的一项工作举措，也是中心小学展示新形象的有效形式，必将对全校教师师德师风建设起到很好的促进作用。
在今天这个特殊的日子里，我代表中心小学向参加今天演讲比赛的各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并祝全体老师节日快乐！近几年来，中心小学教师，开拓创新、锐意改革，呕心沥血、默默奉献，推动了我校教育事业的快速发展。
办学条件日益改善，办学模式积极创新，教育改革不断深化，教育工作呈现出又好又快发展的良好态势。
这一系列成绩的取得，是因为广大教育工作者的扎实苦干和倾心奉献。
加强师德师风建设，就是要通过典型事迹教育和激励广大教师，用演讲等特有的形式感动和引导广大教师。
我相信，通过开展形式多样的教育活动，有优秀典型的榜样示范，有全体教师的自尊自励，教师师德师风建设一定能提升到更高的水平。
师德体现在方方面面。
全校教师要从树立崇高的人生理想、积极的人生态度、完善的人格魅力入手，以真情、真心、真诚教育和影响学生，以为人师表的德才、勤奋刻苦的学习、卓有成效的工作守护教育者的尊严，赢得全社会的尊重，做人民满意的教师。
希望各位选手以饱满的热情、文明的举止，紧扣主题，把我校教师积极投身教育教学改革的先进事迹表现出来，把人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的师德风范展示出来，从而让自己和全校教师通过你们的演讲，真正受到一次人民教师的光荣传统、敬业爱岗、改革创新的职业精神教育。
希望评委们，严格遵照评分办法，准确评判，做到公平公正；希望各工作员全力以赴做好赛事的组织和后勤保障工作，确保活动顺利进行。
最后，预祝演讲会圆满成功，祝教师工作顺利，身体健康，万事如意！祝同学们学习进步，学业有成！谢谢大家！铸师魂演讲稿范文篇2各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
铸师魂演讲稿三篇
铸师魂演讲稿三篇铸师魂演讲稿范文（1）尊敬的领导、老师们：大家好！我今天的演讲主题是《大爱铸师魂，青春献教育》。
我是一名普通的乡镇小学教师，已经从教十年。
我的朋友们常说，从我的举止和言谈中就能看出我是一名老师。
每当我在网上聊天时，对方几乎总会问我：“你是老师吧？”虽然我不知道这是在夸奖我还是嘲笑我，但我始终为成为一名教师而自豪，用心爱学生，用爱铸师魂，立志做一名让党和人民满意的教师。
当前，全国教育战线正在深入研究贯彻《中小学职业道德规范》。
通过认真地研究和实践，我深刻地体会到“师爱是师德的灵魂”，是教师教育每位学生的感情基础。
2010年3月31日，XXX老师为了拯救身后的学生，张开双臂，用自己的身体挡住了一辆鲁莽驾驶的小轿车，孩子们得以幸免于难，但XXX的52年人生却戛然而止！2008年5月12日，汶川地震发生后，一位老师弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，用自己的身体挡住了冰雹般坠落的碎砖瓦，保护着身下蜷伏的四个学生，这位老师就是XXX。
还有很多这样英勇的老师需要我们缅怀。
他们在危难时刻用鲜血和生命，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责。
作为同行，他们是我的骄傲，也是我们所有为人师者师德师风研究的楷模。
大多数时候，教师的职业是默默无闻地奉献。
正如法国作家XXX所说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为它是平凡而谦逊的。
”在我的生命中，我经历过太多这样无私的老师。
她们用无悔的青春为教育事业倾注了一腔热血。
我曾经的班主任XXX老师是一个几乎见不到太阳的人。
早晨太阳还没升起，她就到教室迎接每一个学生的到来；下午太阳已经落山了，她还在翘首眺望最后一位学生消失在马路的尽头。
寒来暑往，她送走了多少批学生。
XXX老师是我小学3、4年级的班主任。
记得小时候一到冬天，我的手脚就特别容易冻伤。
每天到校的第一件事，XXX都是捧过我的手放在炉子边上烤火，再细心地为我涂上药膏。
正是受到这些老师的影响，我才在中考填报志愿时选择了“师范”这个专业。
教师师德铸师魂的演讲稿范本五篇
教师师德铸师魂的演讲稿范本教师师德铸师魂的演讲稿范本五篇社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价，家长对我校的满意度都很高，表达对我校教师的感谢和敬佩之意。
这里给大家分享一些关于教师师德铸师魂的演讲稿范本，供大家参考。
教师师德铸师魂的演讲稿范本（篇1）各位领导、各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《一切只因为有师爱》。
在古希腊神话中，有一位名叫皮格马利的雕刻大师，他在将一根象牙雕刻成美女时，对这件作品产生了感情，于是他对象牙美女倾注了自己全部的心血和爱，每天深情地刻呀刻，最终感动了上帝，上帝让象牙美女有了血肉，有了情感，有了智慧。
自此世间万物都在变化着，唯独有一样东西它是不变的，并且可以代代相传下去的，那便是真情！那便是爱！而在所有爱中，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动的积极的爱，是师德中必备的，冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种随时开花。
精诚所致，金石为开。
如果把师爱比作一棵大树，那么“学高为师，身正为范”就是它的树根。
我们的王校长，他是我们的掌舵人。
我们可以时时感受到他，站在管理者和老师的角度上的广博知识，做为领导者的前瞻性和指导性。
他站得高，看得远，高瞻远瞩与时俱进。
他主张人性化管理，他的理念新。
是他告诉我们阅览室里有什么新书了，我们应去看看，是他告诉我们应把奥运会、_召开这样国家大事告诉学生，是他告诉我们要做好接待家长的三件事：问声好、倒杯水、请坐；是他告诉我们善待学困生，我们多挽救一个学生，留住一个学生社会上就少一个监狱的后备军；是他引发我们思考为什么四月大雪后，柳树枝、杨树枝断了而白桦树枝不断，让我们学会面对挫折，学会抗压，学会解压；是他面对社会不良青年骚扰学生时，一身浩然正气；是他率先拾起了地上一片片纸片，这种看似很平常的行为却传递给师生，这传递的不仅仅是一种行为，更是一种师德，一种大爱，一种典范。
立师德,铸师魂演讲稿(18篇)
立师德，铸师魂演讲稿（18篇）立师德，铸师魂演讲稿（精选18篇）立师德，铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位、老师：大家好！常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。
老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教师，用心去关爱每一位学生。
是啊，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我执着追求的事业——神圣而伟大的教育事业。
我时刻提醒自己，我每天所面对的不是一台台冰冷的机器，而是一个个鲜活的灵魂。
我要努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用智慧和爱铸师魂。
用智慧和爱引领学生健康成长。
爱心无言，却深沉凝重，她要用责任和毅力作依托；爱心无声，却馨香远播，她需用汗水与泪水来浇灌；爱心无形，却有迹可循，她运用理论与实践作支撑；爱心无价，却永驻心间，她宜用心灵与行动来感悟。
我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。
我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时；当看到同学们在一次次锻炼中逐渐健康地成长时，一种感动和自豪油然而生。
原来付出就有回报，教师的物质生活相对清贫，但生活却无比充实。
这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。
我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用==教师铸师魂演讲稿羽利小编精心推荐教师铸师魂演讲稿（一）各位领导，各位老师：大家好!我今天演讲的题目是《大爱铸师魂，青春献教育》。
我是一名乡镇小学的普通老师，从教至今已有十个年头，用朋友的话说，走在大街上，人们一眼就能看出我是老师。
每次上网聊天，不出两句话，对方准会发过一条这样的信息：“你是老师吧?”被猜中的次数多了，我才渐渐知晓原来只有老师才会不计速度，力求把每个字，每个标点都输入正确，而不会用别字、谐音字代替。
我不知道她们的话是赞扬我，还是讽刺我，但不管是赞扬还是讽刺，我都将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇不自卑，用心爱学生，用爱铸师魂，立志做让党和人民满意的教师。
当前，全国教育战线正在深入学习贯彻《中小学职业道德规范》通过认真地学习、实践，我深刻地体会到“师爱是师德的灵魂”，是教师教育每位学生的感情基础。
201X年3月31日，殷雪梅老师为了拯救身后的学生，张开双臂，用血肉之躯阻挡着鲁莽而来的小轿车，孩子稚嫩的生命获救了，殷老师52年的生命历程却戛然而止!去年5月12日，汶川发生特大地震，面对空如其来的灾难，有这样一位老师，他弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，顶住了冰雹般坠落的碎砖瓦，身下蜷伏的四个学生获救了，他的生命却永远定格在这张开的双臂上，他就是谭千秋老师。
还有很多这样英雄的老师有待我们追忆，“大爱铸师魂，他们在危难时刻用鲜血和生命，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责，作为同行，他们是我的骄傲，也是我们所有为人师者师德师风学习的楷模。
大多数的时候，教师的职业是默默无闻地奉献，正如法国作家雨果所说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为它是平凡而谦逊的”。
在我的生命中经历过太多这样无私的老师，她们用无悔的青春为教育事业倾注了一腔热血。
上初三时，我的班主任赵文侠老师是个几乎见不到太阳的人，早晨太阳还没升起，她就到教室迎接每一个学生的到来，下午太阳已经落山了，她还在翘首眺望最后一位学生消失在马路的尽头，寒来暑往，不知道送走了多少批学生。
李福爱老师是我小学3、4年级的班主任，记得小时候一到冬天，我的手脚就特别爱冻伤，每天到校的第一件事，李老师都是捧过我的手放在炉子边上烤火，再细心地为我涂上药膏。
正是受这些老师的影响，我才在中考填报志愿时，写下了“师范”这个第一志愿。
我要将这根爱心接力棒继续传下去，爱我的学生，让他们快乐地成长。
作为一名新时代的人民教师，我想说我的选择是光荣的，是无怨无悔的，我要把我有限的青春无私地奉献给教育这方热土，用爱心与责任关心每个学生，铸就崇高的师德、师魂!我的演讲到此结束，谢谢大家!教师铸师魂演讲稿（二）尊敬的各位领导、各位同仁：下午好!我演讲的题目是《爱与责任铸师魂》。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
多少年来，一代又一代的教育者，无不用自己的毕生心血和无私奉献的精神来诠释着这句千古绝唱。
今天，在座的各位同仁们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春。
但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执著追求。
青山为证，绿水传情，多少教育工作者用自己平凡而又精彩的人生铸造出爱与责任的师德之魂。
在三小的校园里曾经有一道亮丽的风景线，一位步履蹒跚的教师在几位同学的搀扶下，一瘸一拐的走出校门。
她就是我校的韩玉贤老师，韩老师由于去年走路时把脚扭成了重伤，医生要求在家长期休息，但由于所教的学生即将毕业，便不顾家人和医生的劝阻，毅然地来到学校复课，因为她不能忘记自己的责任，更不想让学生和家长们失望。
为了完成授课任务，她每天早早起床到医院打针，打完针后便赶回学校上课。
每天下来，她的脚都疼痛难忍，她上课前从不喝水，避免去厕所的不便，即使这样她仍然坚持着为学生上课。
风里来，雨里去，她从来没有间断过。
经过这几个月的煎熬，她顺利的送走了毕业班，终于交上了一份让人满意的答卷。
韩老师是平凡的，在她的生活里，没有冲锋陷阵时的硝烟与炮火，也没有走上领奖台时的掌声与鲜花;但她又是伟大的，因为她是用心灵来歌唱，就像小草默默地拥抱春天，就像露珠折射太阳的光芒，爱与责任永远是流淌在她血脉里的不朽师魂!冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”在这十几年的教师生涯中，使我真正明白了其中蕴含的道理，那就是：每个人都需要爱，爱会改变一切。
记得我班有一个小男孩，很小的时候父母便离异了，父亲又是一个比较残暴的人，孩子在家经常挨打。
刚入学时，一天下午我发现孩子没有来上课，我打电话询问家长原因，不多久孩子被家长送到了学校，可我发现炎热的天气，孩子却穿着厚厚的长衣和长裤，还有那呆滞的神情。
出于好奇心，我把他叫到身边悄悄地掀起了他的衣服，可就在那一刹那，我惊呆了，孩子的身上没有一块好肉，皮肤都是紫色的。
作为一位母亲，看着眼前这个只有七岁的孩子，不由得抱住他失声痛哭起来。
从孩子的口中得知，只因为在放学的路上同学告诉他父亲，他上午上课没有认真听讲，回家后父亲便用皮鞭狠狠地打了他一顿。
也不知道哪来的勇气，我找来孩子的父亲，大声地告戒他，如果再虐待孩子，我就替孩子去法院起诉他。
并要求父亲必须领孩子去医院做检查。
我也买来了红花油为孩子擦拭愚青，我告诉孩子以后再有什么事一定要告诉我，我会帮他解决。
他的父亲也向我保证再也不打孩子了。
从那以后，孩子变得快乐了，下课后总会围着我转来转去。
偶尔犯了错误，我总会单独的和他交流谈心，并告诉孩子，只要你能改正我绝不会在家长面前提及此事。
就这样在我们心与心的交流中，孩子度过了他快乐的小学时光。
今年的九月，他步如了中学的大门，没多久他又选择了去大连的艺术学校就读，临走时，他来学校看我对我说：其实走出这个校门我最想念的就是您!最舍不得的也是您!他的继母和父亲送他去大连回来的当天又找到了我，他们说：孩子要求我们来看看你，转告你他在那一切都好。
谢谢你了!是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。
”每每读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?我不停地思索，终于找到了答案：正是这些孩子给了我们另一个心心相融，息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。
当你生病卧床，全班同学排着长队站在楼梯上齐声祝你早日康复时，你又怎能不被感动!当你上完六年级的最后一节课，全班同学抱住你痛哭不肯离去时，你又怎能不感到欣慰!当全班同学浩浩荡荡的簇拥着你把你送回家时，你又怎能不感到幸福!教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
最后，让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表，铸不朽之师魂!教师铸师魂演讲稿（三）尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，大家下午好：今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。
“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。
通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。
记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。
这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，我就暗自承诺，自己要用责任和爱心去照顾他们。
随着时间的推移，我的这种爱与责任感就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的爱，让我重新审视自己，并且更进一步解读生活。
这份成长，加深了我对教育的理解，也让我更珍惜人民教师这一光荣的称号。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。
爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
其次，教育需要责任的理解和担当。
“百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
”这是当代作家贾平凹的一幅对联，这句话时时鞭策着我。
我们的职责是教书育人，凭什么教，拿什么教给学生呢?刚开始从教的时候，说实话，有很多东西把握不好，怎么办?跟老教师学，多听老教师的课不是一条很好的捷径吗。
教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。
说句良心话，老师不是万能的，不可能处理好所有的事情，但老师的那份责任告诉我，我们要尽自己最大的努力“润物于无声”。
做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。
因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。
我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。