班级(同学)通讯录
[同学录前言怎么写]同学录的前言与编后语_0
![[同学录前言怎么写]同学录的前言与编后语_0](https://img.taocdn.com/s3/m/9225cd49814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008275.png)
[同学录前言怎么写]同学录的前言与编后语篇一: 同学录的前言与编后语在迎来我们母校64、65届同学毕业45周年前夕，花了半年时间搜集、走访、邮件联系而编辑的同学通讯录即将付印。
在同学群里邀请同学们编写这份沉甸甸的、融入了同学们辛勤汗水的同学录的前言和背后语。
收到他们写的稿件，感触多多，特选出几份，发到这里让同学们都欣赏一下。
也证明我们这两届同学中人才济济。
1前言四十五年弹指一挥间，你我同窗遍布天涯，是同窗的情谊让我们重新聚集相会在群里。
从发黄的相片里找寻熟悉的每一张同学的笑脸，从同学的笑脸里回忆同窗的每1个故事，1个你1个我1个他，一张张天真幼稚的学生娃娃的笑脸，是所有的同学的昨天。
今天我们再次相聚一堂，男生有了肚腩，女生眼角有了鱼尾纹，却还可以想起昨天的模样。
不管今天的你是不是做了高官，不管今天的你是不是不名一文，我们记得的只有你是我曾经的同窗。
大冶技校，在同1个人生的截断，只有我们十个班35两个同学曾经一起共享，我们彼此见证了成长，彼此经历了技校学生时代的学习生涯，无论四年还是三天，我们都曾经是大冶技校的一份子，我们昨天同窗就是缘分，我们今天再聚是再继前缘，我们还期待五年十年之后的源远流长。
想起同窗，记得发个短信问个好，想起同学，记得qq上聊聊，再不济发个飞信.到陌生的城市出差，看看有没有我的同窗可以叨扰，友情是用来珍惜的牵挂的。
所以我要记得同窗你的名字你的家庭住址你的qq号，还有你永远不变的模样。
这一刻当我们手捧这本通讯录相册之际，相信你一定会思绪悠悠感慨称万千，发自内心的感激，为编辑此册而忙碌的热心的同学，是你，是我，是他，．．．．．．。
2通讯录前言你来了，我来了，他来了，我们带着浓厚的同学情谊走进2013年大冶技校64、65届同学通讯录，走进四十五年悠长的回忆……这一刻从发黄的照片里寻找熟悉的每一张同学的笑脸，从笑脸里搜寻记忆犹新的嬉皮绰号和同窗、同室中的每1个故事。
1个你，1个我，1个他，1个充满年少轻狂的青春年代…….这一刻从这光彩夺目的彩照里，让我们又一次相聚。
班级通讯录模板
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
学号
姓名 性别 宿舍号 手机号码 短号 QQ号码
班级总人数： ##人 班级实际在班人数： ##人 注：
1、已转专业、休学、出国留学等的学生，需在备注一栏说明； 2、班级学生总人数，为本学年开学时，班级的学生总人数； 3、班级实际在班人数，为班级总人数减去转专业、休学、出国留学等学生人数； 4、班级通讯录里的每项信息（不包括备注栏），除非有特殊情况，否则不能留空。
级###班通讯录
父亲姓名 父亲联系方式 母亲姓名 母亲联系方式 备注
பைடு நூலகம்
等学生人数； 否则不能留空。
校友录管理系统--用户登录、班级通讯录、学校信息管理毕业论文
毕业技术综合实训报告校友录管理系统——用户登录、班级通讯录、学校信息管理学生姓名专业班级指导教师完成日期宁波大红鹰职业技术学院软件学院2007.12软件系毕业技术综合实训任务书目录引言 (2)第1章目的及意义 (3)1.1 目的 (3)1.2 意义 (3)第2章相关技术简介 (4)2.1 系统相关技术简介 (4)2.2 技术简介 (4)2.2.1 什么是 (4)2.2.2 运行环境及硬软件要求 (5)2.2.3 IIS的安装与配置 (5)2.2.4 的优点 (6)2.3 SQL Server 2000简介 (6)2.4 HTML技术简介 (6)第3章需求分析和总体设计 (8)3.1 系统需求分析 (8)3.2 系统总体设计 (9)第4章系统功能设计及实现功能代码 (11)4.1 登录界面 (11)4.2 查询学校区域界面 (13)4.3 寻找学校界面 (15)4.4 班级通讯录界面： (17)第5章系统使用说明 (19)结论 (20)致谢 (21)参考文献 (22)引言目前，经济发展迅猛，人们的压力也越来越大，以致把大多数的时间都投入在工作上，往往就会淡忘以前的生活。
学生时代是梦想最多的时代，感情最纯真的时代，在那时，我们都会遇到很多不同的人，也交了很多知己。
但是一走上工作岗位，大多数人都会与以前的朋友失去联系。
有时，即使想联系却没有联系方式。
通过校友录系统，可以找到想要联系的朋友，这是许多人都认可的，可以看出设计一个校友录是极具可行性的。
校友录是为了方便校友之间联系而使用的一种系统。
本论文主要介绍了一个同学录系统的实现过程：主要包括系统的需求分析、系统设计、以及主要模块的详细设计。
主要模块的详细设计主要包括：用户注册和登陆模块、留言模块、查询模块等。
本课题是基于Windows 2000环境的数据库管理，该系统前台使用Microsoft Visual Studio 2005中的（C#语言）技术进行开发，后台数据库采用SQL Server 2000，并通过IIS进行发布，属于WEB数据库开发、用于解决实际问题的实例，具有一定的深度，涉及到数据库设计和前端开发工具的开发和设计，与之相似的应用很广泛。
网上动态同学录系统网上动态同学录系统文档演示
片。 班级留言薄 登录者可以进行信息的发布，查看别人的留言，给别人发布
短信等。 私人信箱 登录者可以接受，查看，发送，管理私人的信息。
2024/10/12
13
班级访问统计
可显示本班级成员访问班级的次数及最近访问时间。 班级与教师通讯录，邮件组 可查看班级与教师的通讯方式，给所有注册的同学，教师发
10. 教师通信录：将您所知道的教师的联系方法添加进同 学录中，以便其他人都能与之联系，所有注册用户都能访 问，只有添加者本人和系统管理员可以管理（删除和编辑） 附加通讯录。
11.班级通信录：您注册时的个人通信信息将在班级通信 录中显示出来，供班内同学通讯联络用。
12.班级注册：用户可以从班级列表中选择你的班级，也 可以自己创建班级，新建的班级名称一般应写明入学年份 和班级编号，如02级2班，目前每位注册用户只能注册一 个班级。
2024/10/12
10
（二）功能介绍
1.强大的系统管理功能，系统管理员可以后台管理系统， 也可在前台直接管理某些栏目，而且可以隐身加入到任意 一个班级进行班级管理。
2.照片上传功能，服务器无需任何组件支持即可轻松上传 图片，避免了好多免费主页空间无法上传图片的问题。
3.对于非法用户注册和非法用户登录作了安全处理。
送邮件。 班级排行 同学录已注册班级对人气、成员数进行排行，便于浏览所有
班级信息。 校园杂谈 以论坛的形式供同学录的注册用户之间交流信息。
2024/10/12
14
班级管理 班级管理员通常由本班的班长担任，目前每个班级只能申请
一位管理员，班级管理员可以管理本班的成员，班级留言 以及更改班级名称等，只有班级管理员和系统管理员可以 管理班级。 班级注册 用户可以从班级列表中选择你的班级，也可以自己创建。 管理员申请 如果你的班级还没有管理员，而且你的访问次数已经超过10 次，那么你就可以申请做本班的管理员。 退出班级 从你所加入的班级注销，注销后你将不能访问本班信息。
班级通讯录课程设计
班级通讯录课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握班级通讯录的基本构成要素，包括姓名、性别、联系方式等。
2. 培养学生运用现代信息技术，如电子表格、数据库等，管理和更新通讯录的能力。
3. 使学生了解通讯录在班级管理和人际交往中的重要性。
技能目标：1. 培养学生收集、整理和分类信息的能力。
2. 提高学生使用电子设备、办公软件等工具进行信息处理的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关爱他人、尊重隐私的良好品质。
2. 增强学生的班级荣誉感和归属感，促进班级团结。
3. 培养学生主动参与班级管理，提高责任感和主人翁意识。
课程性质：本课程为信息技术与班级管理相结合的实践性课程，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点：学生处于具备一定信息素养和班级管理意识的阶段，具有较强的学习能力和探索精神。
教学要求：教师需结合学生特点，采用任务驱动法、小组合作法等教学方法，引导学生主动参与课程实践，确保课程目标的达成。
同时，注重对学生的学习过程进行评价，及时调整教学策略，提高教学效果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握通讯录的制作与管理技能，提升班级管理和人际交往能力。
二、教学内容1. 班级通讯录的基本概念与构成：- 介绍通讯录的定义、作用及其在班级管理中的应用。
- 学习通讯录的基本构成要素：姓名、性别、联系方式、住址等。
2. 通讯录的制作与信息收集：- 教授如何使用电子表格软件（如Microsoft Excel）制作通讯录。
- 引导学生收集并整理班级同学的个人信息。
3. 通讯录的管理与更新：- 掌握电子表格的基本操作，如排序、筛选、查找等。
- 学习定期更新通讯录信息，保证信息的准确性。
4. 信息技术在通讯录中的应用：- 介绍数据库的基本概念，了解其在通讯录管理中的作用。
- 学习利用数据库软件进行通讯录信息的存储、检索与管理。
5. 班级通讯录的实际应用与讨论：- 分析通讯录在班级日常管理、活动组织等方面的具体应用。
大学大一班级的工作计划
大学大一班级的工作计划•相关推荐三、工作要求1、各个班委应该针对自身职位特征加强个人素养，完善自我。
班长要多操心班级事务，协调工作，配合其他班委工作。
及时了解班级同学的需求，及时像辅导员汇报并加以解决。
班委工作既要分工明确又要相互协作，为同学们服务态度要积极，诚恳。
2、针对班级现在存在的问题（凝聚力涣散，参加活动积极性低，班级事务不够公开透明等）进行解决。
讲班级营造成一个温暖的大家庭，不抛弃每一位同学。
四、工作计划1、解决班级凝聚力涣散问题。
之所以丧失凝聚力，就是因为没有足够强力的胶水把大家粘合起来。
根据班委集思广益，提出以下建议：a、每月组织一到两次班会，形式不要严肃死板，这是大家聚聚的好时间。
b、定期组织班级同学一起到教师看看电影，做些活动。
c、制作班级同学通讯录（家乡，姓名，生日，QQ号等），有同学过生日时，大家都祝福一下。
d、多走出校园游玩（比如DIY，聚餐，旅游等）。
e、团支部会有一些团日活动，我们将利用起来，抛开以往刻板的形式，开展形式更加活泼的活动。
比如走出校园到小学校去普及知识等。
d、临近考试时，可以组织集体复习，分组学习，动员学习好的同学辅导学习吃力的同学。
2、解决同学参加活动积极性不高问题。
a、多组织一些参加度高的活动，全名参与，而不是一部分人参与，一部人只当观众。
b、让全班同学有足够的知情权，决策权。
每一次班委会组织策划活动时应该向全班同学征集建议和意见，让所有人都动起来。
c、对那些对班级活动作出贡献的同学进行奖励。
d、设置班委评估机制，定期让同学对班委进行满意程度评估。
3、其他a、班委发布通知消息时，要及时准确，不要拖延。
b、经常进行班委碰头，多与寝室长、同学们交流，分享各自掌握的班级情况和遇到的困难。
c、及时向辅导员汇报工作进程，反映班级情况。
d、每次活动都做记录，，作出资料，以留后用。
并且对每次参加活动的同学进行记录，以便学期末评优使用。
五、总结最后希望工管2班的全体同学们能心往一处想，劲往一处使，一起将我们的班级打造成学院最强有力的拳头！大学大一班级的工作计划2一、班级情况分析我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
全员育人导师制导师辅导记录范文(5篇)
全员育人导师制导师辅导记录范文(5篇)记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过肯定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是我整理的全员育人导师制导师辅导记录范文(5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
全员育人导师制导师辅导记录本学期，担当学校一班级某某班班主任工作，重点工作是培育新生的行为习惯，下面就我这一学期的工作做以下总结。
一、了解状况，有的放矢1、填写《同学、家长状况登记表》，了同学性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的熟悉，把握第一手资料，有利于尽快熟识同学，彼此适应。
2、家长培训工作，邀请了家庭教育专家给家进步行培训，在教育理念上达成共识，有利于同学健康成长;3、完成了《同学状况登记表》、《同学通讯录》，为了便利科任老师准时和家长联系，教室前后墙都张贴了同学通讯录，体现班级管理人性化。
二、注意情境，激发爱好1、开学初，在家长帮助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：《校规》伴我成长，古典文化和现代教育相结合，是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的"大树'使人感受到蓬勃的活力。
2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表，个人评比中，以鼓舞进步(福娃)、提示错误(黄牌)为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后连续前进，向下一面红旗进军。
得了黄牌的同学得抓紧努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。
有突出表现、取得优异成果的同学还可以获得金光闪闪的小星星。
小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目，注意同学集体协作和竞争意识的培育。
三、亲子活动，促进成长在学校、科任老师的帮助下，开展了系列亲子活动：1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，老师和家长的距离也拉近了。
2、亲子诵读，参与学校组织的《经典诵读》活动，邀请部分家长参加，共同感受，共同关注孩子成长。
3、填写成长日记：由学校领导、班主任、科任老师、同学、家长共同填写的成长日记《心语》，记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。
班级通讯录
MBA1998
吕强 FRANK LU 我的职业变化：我目前在智基创投股份有限公 司任职管理合伙人，主要负责创新型、高成 长的传统产业投资。我的联系方法是：电话： 021-63868708-12；手机： 13801782680； 电子邮件 : franklu@，franklu@ ；公司地址：上海市西 藏中路 168 号都市总部大楼 1802 室。 i am currently managing Partner of iD TechVentures Ltd., in charge of investments in innovative Growth Traditional (iGT) industry. my mobile: 13801782680. my email: franklu@， franklu@.
MBA2004
JOHN CHAN i left Honeywell some months ago and will start my own business in Shanghai.
TheLINK Fall 2007
LINKING IN
151
蔡振刚 Steven cai 蔡振刚加入了必和必拓位于上海的中国总部， 负责采购。 i left Honeywell and took a procurement position for BHP Billiton china HQ, based in Shanghai.
MBA2002
徐鸿波 TONY XU 我目前负责裕利医药有限公司亚太区的持续运 营管理以应对禽流感和地震等灾害给医疗产品
供应链带来的营运风险。裕利公司是亚洲最大 的医疗用品分销商，在多数亚洲国家占行业领 导地位。你可以通过 txu@. cn 找到我。 i am in charge of Zuellig Pharma Asia Pacific's Business continuity management. my job involves risk management within the context of interruptions to business caused by pandemics like the Avian Flu and earthquakes. Zuellig Pharma is the biggest medical product distributor in Asia and is the industry leader in most Asian countries. You can email me at txu@.
班级通讯录
班级管理系统是一个由班级发起设计的系统。一个班级成员要想参与班级的大小事务，首先必须成为这个班级系统的一个用户，因此，用户应在进入系统前进行用户身份注册，通过系统提供的注册表单将个人资料进行提交。
（2）用户登录功能：
对于已经注册的用户，在进入班级通讯录系统前要进行身份的认证，此时用户必须输入用户名（唯一）和密码，验证通过后，才能进入系统。
表1（user）
字段
类型
长度
含义
备注
xname
Varchar
11
学号
主键
upwd
Varchar
6
密码
非空
sfname
Varchar
8
身份
非空
表2(info)
字段
类型
长度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
含义
备注
xname
varchar
11
学号
主键
nname
varchar
8
姓名
非空
sex
varchar
2
性别
非空
upwd
varchar
6
班级通讯录
一：为了方便班级同学之间的交流与联系，增强班级成员之间的感情，所以设计了班级通讯录。
二：数据库设计：其中有两张表，使用的Access数据库。
表一(user)：学号xname、密码upwd、身份sfname
表二(studinfo)：学号xname、姓名nname、性别sex、密码upwd、确认密码uppwd、出生日期birthday、手机号sjname、家庭地址jtzz、照片photo、个人简介gerjj
密码
非空
uppwd
马山中学92届各班名单同学录
陶成永
39
陶小华
40
陶霞芳
41
徐金夫
42
章海
43
诸晓光
44
袁水香
45
钱伟刚
46
谢兴祥
47
尉如萍
48
傅国泰
49
董陆捌
50
鲍玉香
绍兴县马山中学92届毕业生名单（通讯录）
班级：高三（4）班班主任：金建新
编号
学生
姓名
工作单位
或联系地址
手机号码
办公电话
或家电
E－mail
QQ号码
或Msn
1
万剑钢
2
王利琴
3
王榕军
杨坤明
23
金国燕
24
金晓颖
25
金萍
绍兴县马山中学92届毕业生名单（通讯录）
班级：高三（3）班班主任：戴志祥
编号
学生
姓名
工作单位
或联系地址
手机号码
办公电话
或家电
E－mail
QQ号码
或Msn
26
பைடு நூலகம்金永健
27
金爱琴
28
金国芬
29
周莉
30
郦平华
31
钟伟金
32
赵水囡
33
娄敏健
34
高明斌
35
倪锐
36
陶海青
37
陶志平
班级：高三（3）班班主任：戴志祥
编号
学生
姓名
工作单位
或联系地址
手机号码
办公电话
或家电
E－mail
QQ号码
或Msn
1
丁琴娟