社旗疾控中心健康教育绩效考核标准
疾控中心奖励性绩效考核方案
疾控中心奖励性绩效考核方案疾控中心是为保护和改善公众健康而设立的机构，其工作涉及到防疫、疾病监测、预警与应对等多个方面。
为了激励疾控中心工作人员积极工作，提高疾控中心绩效，本文提出了一份奖励性绩效考核方案。
一、绩效考核1. 工作业绩考核（1）达标率考核：考核员工完成任务的达标率，如果达标率达到90%以上，将获得优秀绩效奖金。
（2）服务质量考核：考核员工服务质量，如果客户满意度达到95%以上，将获得优秀绩效奖金。
（3）疫情防控考核：考核员工在疫情防控中的表现，如果取得优秀成绩，将获得优秀绩效奖金。
2. 个人素质考核（1）职业道德考核：考核员工职业道德素质，如果表现优异，将获得优秀绩效奖金。
（2）学习能力考核：考核员工学习能力，如果取得较大进步，将获得优秀绩效奖金。
（3）团队合作考核：考核员工的团队合作精神，如果表现良好，将获得优秀绩效奖金。
二、奖励方式1. 奖励形式（1）现金奖励：对取得优秀绩效的员工给予现金奖励。
（2）荣誉表彰：对取得优秀绩效的员工给予荣誉表彰。
2. 奖励标准（1）达标率考核：达到90%以上的员工给予300元-500元的奖励，连续3个月达到90%以上的员工给予800元-1000元的奖励。
（2）服务质量考核：客户满意度达到95%以上的员工给予300元-500元的奖励，连续3个月客户满意度达到95%以上的员工给予800元-1000元的奖励。
（3）疫情防控考核：在疫情防控中表现优异的员工给予300元-500元的奖励，连续3个月在疫情防控中表现优异的员工给予800元-1000元的奖励。
（4）职业道德考核：职业道德表现优异的员工给予300元-500元的奖励，连续3个月职业道德表现优异的员工给予800元-1000元的奖励。
（5）学习能力考核：学习能力进步较大的员工给予300元-500元的奖励，连续3个月学习能力进步较大的员工给予800元-1000元的奖励。
（6）团队合作考核：团队合作表现良好的员工给予300元-500元的奖励，连续3个月团队合作表现良好的员工给予800元-1000元的奖励。
全国健康教育专业机构绩效考核标准
全国健康教育专业机构绩效考核标准健康教育是一项重要的社会事业，为了提高全国健康教育专业机构的绩效，确保其有效开展工作，制定一套科学合理的绩效考核标准是必要的。
本文将根据任务名称描述的内容需求，详细介绍全国健康教育专业机构绩效考核标准。
一、机构整体绩效评估1. 机构目标与规划：评估机构是否制定了明确的目标和规划，是否与国家健康教育政策和规划相一致，并能有效落实。
2. 机构组织架构与管理：评估机构的组织架构是否合理，管理体系是否健全，能否有效协调各部门和人员的工作。
3. 机构资源配置与利用：评估机构是否合理配置了人力、物力、财力等资源，并能够有效利用这些资源开展工作。
4. 机构项目管理与实施：评估机构是否能够科学管理项目，合理安排项目进度，确保项目按计划实施。
5. 机构质量控制与评估：评估机构是否建立了科学的质量控制体系，能够对工作进行定期评估和监督，及时纠正问题。
6. 机构创新与发展：评估机构是否注重创新，积极开展科研活动，推动健康教育领域的发展。
二、专业能力评估1. 专业知识与技能：评估机构的专业人员是否具备丰富的健康教育知识和技能，能够有效开展相关工作。
2. 专业项目设计与实施：评估机构是否能够根据实际需求，科学设计健康教育项目，并能够有效实施。
3. 专业指导与培训：评估机构是否能够为相关机构和人员提供专业指导和培训，匡助其提高健康教育水平。
4. 专业研究与评估：评估机构是否开展了相关领域的研究工作，并能够对健康教育项目进行科学评估。
5. 专业合作与交流：评估机构是否积极与其他机构进行合作与交流，推动健康教育工作的共同发展。
三、工作成果评估1. 项目实施效果评估：评估机构开展的健康教育项目是否取得了预期的效果，对目标人群的影响是否显著。
2. 社会影响力评估：评估机构在社会上的影响力和知名度，是否能够有效推动健康教育事业的发展。
3. 绩效评估与奖惩机制：评估机构是否建立了科学的绩效评估和奖惩机制，对工作表现进行公正评价。
健康教育考核指标
制定健康教育计划和干预策略：
有专（兼）职人员：0.5分
是：
否：
场地、设备落实到位：0.5分
是：
否：
2.健康教育活动
（4分）
现场
查看
（1）每年发放不少于12种健康教育印刷材料（其中4种有中医药内容），
在候诊区、诊室、咨询台有放置。（1分）（每减少1种扣0.08分，扣完为止）
机构：
（2）每年播放不少于6种的健康教育音像材料（其中2种有中医药内容），
村卫生室不作要求），其中包括1次中医药、1次以上低盐膳食内容。查看活动记录、图片、发放宣传资料记录等。（得1分）
（4）按照标准设置了健康宣传栏、宣传栏内容（包括1次中医药、1次减盐防控高血压内容）每2个月更换1次，查看图片、内容。卫生院和中心宣传栏不少于2个，每个宣传栏面积不少于2平方米，宣传栏中心位置距地面1.5-1.6米高。（得1分）
基本公共卫生服务项目绩效现场考核指标体系
（健康教育）
考核对象：基层医疗卫生机构
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分标准
评分办法
备注
项目执行
（70分）
3.2健康教育
（5分）
1.健康教育计划和总结
1
健康教育工作计划和干预策略符合国家规范要求； 有专（兼）职人员；场地、设备落实到位，运转良好。
现场查看பைடு நூலகம்康教育相关资料，并记录。各0.5分
（1分）（每减少1期扣0.16分，扣完为止）
（5）每年举办不少于12次健康教育讲座（社区卫生服务站和村卫生室不少
于6次）。其中，包括2次以上低盐膳食与高血压防治专题。查看通知、活动记录、签到表、图片、讲座内容等。（1分）（每减少1次扣0.08分，扣完为止）
健康教育项目日常工作绩效考核标准
1.有更新记录得5分
2.有更新图片得5分
3.宣传栏完好无损能正常使用得10分
查看更新记录及图片
健康讲座
每两个月组织开展一次（30分）
1.认真组织开展讲座得10分
2.每期组织人数不少于30人得10分
3.有健康讲座登记得10分
查看讲座登记
个体化健康教育
认真开展个体化健康教育（10分）
健康教育项目日常工作绩效考核标准（100分）
村名： 日期： 年 月 日
项 目
评分内容及分值
评分标准
考核方式
扣分原因
得分
健康教育资料发放
健康教育资料发放（30分）
1.有记录且留存小样得10分
2.记录完整符合要求得10分
3.资料架上摆放不少于12种以上内容得10分
查看领发登记、小样及资料架完整符合要求得3分
3.每月24日统计上报得3分
4.上报数据与实际登记吻合得2分
查看统计表及登记簿
健康教育档案
建立健康教育活动相关档案（10分）
1.所有健康教育活动档案完整得5分
2.存放有序、内容详实得5分
查看档案
考评人签字： 被考核单位人员签字： 总分：
防疫机构绩效考核指标评分标准
≥0.95
20
3.2.2国际、国内疾病相关信息检索评价指数
≥0.9
4
3.3信息分析
3.3.1数据分析评价指数
≥0.9
20
3.4信息利用
3.4.1发病趋势预测评价指数
≥0.9
20
3.4.2信息利用率
≥90%
20
4.健康危害因素检测与控制
4.1职业病危害因素监测与控制
1.按国家标准A类要求，依据疾病预防控制基本信息报告计算；
2、随机抽查6种设备和相关记录，如维护和使用记录等。
2.5
仪器设备正常运行率达95%不扣分。低于95%按比例扣分，每下降5%，扣0.1分
5.2实验安全
5.2.1实验室安全培训与设施
1.实验室安全管理制度健全，检验人员经过实验室安全培训
2、有通风柜、洗眼器和紧急喷淋装置
80%
5
感染CD4低于300指标，并未提供抗病毒治疗的扣5分
1.3.6特定人群艾滋病感染率
纵向比有控制
2
1.3.7高危人群检测知晓率
≥60%
4
高危人群检测知晓率达到≥60%的满分，达不到≥60%扣4分。
1.3.8艾滋病哨点、被监管场所监测
100%
12
1.满分4分,每缺少一季度报表或迟报扣1分
2.哨点完成指标得2分,不足扣,1分;门诊就者完成得2分，未完成扣2分
1.按国家标准A类要求，依据疾病预防控制基本信息报告计划；
2.查近二年的设备档案,国家要求的种类数目录及相关文件和固定资产登记台帐，核算设备达标率。
2.5
应有A类仪器总数62台件，按实际台帐数比例计算（2.5分），达90%不扣分，低于90%每缺1台扣0.1分。
健康教育所绩效考核细则
健康教育所绩效考核细则
《健康教育所绩效考核细则》
健康教育所是为了提高人们的健康意识和知识而设立的机构，因此对其绩效的考核具有重要意义。
为了确保健康教育所的工作能够有效地开展并取得成效，必须建立起一套科学的绩效考核细则。
首先，健康教育所的绩效考核应该包括以下几个方面：工作成果、团队合作、教学效果、学员满意度和专业能力。
工作成果指的是健康教育所所取得的具体成果，如开展的健康教育活动数量、覆盖人群数量等。
团队合作评估健康教育所内部团队成员的沟通协作能力和团队精神。
教学效果则是评估健康教育所的教学实践成果，包括教学内容的科学性、实用性和专业性等。
学员满意度则是评估健康教育所的学员对其培训服务的满意程度，包括培训内容、教学方法、师资水平等。
最后，专业能力包括健康教育所员工的专业知识、技能水平和教学能力等。
其次，健康教育所的绩效考核细则应具有科学性和客观性。
评定绩效应当以事实和数据作为基础，而不应以主观臆断为依据。
在进行绩效考核时，要采用多种评价方法，如问卷调查、实地考察、学员反馈等，综合评判每个方面的绩效情况。
最后，健康教育所的绩效考核细则应具有激励和导向作用。
通过对健康教育所绩效的考核，可以及时发现问题和不足之处，进而采取有效措施加以改进。
同时，对于工作成绩优秀的人员，应该给予相应的奖励和提升机会，以激励员工更好地发挥自己
的专业能力。
通过建立科学、客观和具有激励作用的绩效考核细则，可以有效提高健康教育所的工作绩效和服务水平，为人们的健康保障提供更加有力的支撑。
健康教育专业机构绩效考核标准
3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动
2
每年≥4次，每次0.5分，满分2分
查阅活动记录
3.3.3健康素养活动次数
2
每年≥2次，每次1分，满分2分
查阅活动记录
3.3.4控烟活动次数
1
每年≥2次，每次0.5分，满分1分
查阅活动记录
3.3.5目标人群健康知识知晓率
2
≥75%，2分；60%～74%，1分；45%～59%,0.5分；<45%，不得分
查阅活动记录
3.3.6目标人群健康知识知晓率
2
≥75%，2分；60%～74%，1分；45%～59%,0.5分；<45%，不得分
查看工作记录，现场抽样调查
3.4媒体合作（6分）
3.4.1合作媒体的种类
2
每年≥2种，每种1分，满分2分
查阅工作记录
3.4.2合作媒体的数量
2
每年≥4家，每家0.5分，满分2分
5
完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作，5分
查阅工健康教育工作建议，包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等
4
向卫生行政部门提交了相关的政策建议，4分
查阅政策建议报告
2.业务指导与人员培训（25分）
2.1业务指导与人员培训资源（4分）
5.1健康教育专业机构能力评估（5分）
5.1.1全国健康教育专业机构工作现状评估
2
有全国健康教育专业机构工作现状评估报告，2分
查阅评估方案、报告
5.1.2全国健康教育专业机构工作人员能力建设现状评估
3
有全国健康教育专业机构工作人员能力建设现状评估报告，3分
查阅评估方案、报告
疾控中心奖励性绩效考核方案
疾控中心奖励性绩效考核方案一、背景介绍随着社会的发展和竞争的加剧，提高工作效率和绩效已经成为各个组织和机构的共同追求，疾控中心作为保障人民健康的一线机构，更需要高效的运营和卓越的绩效。
为了激励员工积极投入工作，提高工作效率和工作质量，特制定《疾控中心奖励性绩效考核方案》。
二、考核目标和原则1. 目标：通过绩效考核，激励员工提高工作效率和工作质量，以达到服务人民、服务社会的目标，提升疾控中心整体绩效。
2. 原则：公平公正、科学合理、动态调整、激励为主、引导为辅。
三、考核内容和指标1. 考核内容：（1）工作量：记录每位员工在特定时间内完成的工作量和工作质量。
（2）工作质量：考核员工完成的工作质量是否达到标准，包括数据报告的准确性、疫情应对的及时性和有效性等。
（3）工作态度：考核员工的工作态度是否积极主动，是否能够与同事有效配合，以及对工作的热情和投入程度等。
（4）个人能力和成长：考核员工个人的专业能力和职业发展是否有进步和提升。
2. 考核指标：（1）工作量指标：根据不同岗位的工作性质和任务要求，设定不同的工作量指标，如每周完成案例调查报告10份等。
（2）工作质量指标：根据疾控中心的业务特点和工作标准，设定不同的工作质量指标，如数据报告的准确率达到95%以上等。
（3）工作态度指标：按照员工的工作态度和表现，进行考核评价，如工作积极主动、与同事合作良好等。
（4）个人能力和成长指标：通过培训和学习活动，提高员工的专业知识和技能水平，评估员工个人能力和成长的情况。
四、考核流程1. 设定绩效目标和指标：根据疾控中心的工作要求和发展方向，制定相应的绩效目标和指标，并公布给全体员工。
2. 绩效考核周期：设定考核周期为每年一次，考核结果用于年度绩效评定。
3. 数据收集和整理：由各部门负责人负责收集员工的工作数据和绩效指标的完成情况，并进行整理和归档。
4. 绩效评估和打分：由绩效考核评估小组对每个员工的绩效进行评估和打分，综合考虑工作量、工作质量、工作态度、个人能力和成长等指标进行评价。
健康教育专业机构绩效考核标准解读 (2)
健康教育专业机构绩效考核指标分值
项目
基本指标(100分） 1.技术咨询与政策建议 2.业务指导与培训 3.总结与推广适宜技术 4.信息管理与发布 5.监测与评估
加分指标（15分） 1.科研项目 2.五类重点场所（医疗卫生机构、机关、 学校、社区、企业）健康教育活动 3.亿万农民健康促进行动 4.相约健康社区行活动 5.健康信息监测 6.服务对象满意度
四、考核内容与标准
（一）考核内容。 依据《全国健康教育专业机构工作规范》，考核各级
健康教育专业机构针对： 1）技术咨询与政策建议； 2）业务指导与培训； 3）总结与推广适宜技术； 4）信息管理与发布； 5）监测与评估 等职能的履行情况和工作成效。
四、考核内容与标准
（二）考核标准。
依据考核内容并遵循量化考核原则，制订绩效考核标 准。
六、考核等次及结果应用
（二）考核结果应用。 卫生行政部门依据上年度绩效考核结果核定本
年度被考核单位绩效工资总量。绩效考核结果 也作为单位财政补助、表彰奖励以及领导干部 考核任用的重要依据。绩效考核结果应当记入 单位绩效考核档案。
七、组织实施
（一）各级卫生行政部门负责绩效考核工作相关 政策制订及具体组织实施与管理。
二、考核对象
绩效考核对象为各级健康教育专业机构。各级 健康教育专业机构包括各级具备独立法人资格 的健康教育专业机构和疾病预防控制中心下设 的健康教育科（所）。
三、考核原则
坚持公益性质，强调公益目标和社会效益；
坚持客观公正，确保考核过程公开透明，考 核结果真实可信；
坚持激励导向，体现多劳多得和优绩优酬， 调动机构和人员积极性。
绩效考核原则上每年开展一次。卫生部对省级健康教 育专业构考核工作适时进行抽查和督导。
全国健康教育专业机构绩效考核标准
附件1.1 全国健康教育绩效考核标准――工作指标（国家级）
附件1.2 全国健康教育专业机构绩效考核标准――工作指标（省级）
附件1.3 全国健康教育专业机构绩效考核标准――工作指标（市级）
附件1.4 全国健康教育专业机构绩效考核标准――工作指标（县级）
附件2 全国健康教育专业机构绩效考核标准――保障指标（各级通用）
说明：
1. “4.
2.1办公设备满足工作需要”中的“办公设备”是指用于日常办公设备，包括台式电脑、笔记本电脑、复印机、传真机、打印机、扫描仪、碎纸机、数码照相机及录音笔等，办公设备的配备数量取决于人员数量和办公场所的实际情况。
2. “4.2.2交通工具满足工作需要”中的“交通工具”是指用于健康教育现场宣传及日常交通的车辆，包括健康教育宣传车、商务车及小轿车。
3. “
4.2.3健康教育活动设备满足工作需要”中的“健康教育活动设备”是指用于健康教育现场宣传、讲座、演示、培训等活动的设备，包括多媒体投影仪、笔记本电脑、数码摄像机、数码照相机、影碟机、幕布、电视机、音响设备等。
4. “4.2.4材料制作设备满足工作需要”中的“材料制作设备”是指用于设计和制作平面、音频、视频以及实物传播材料的设备，包括数码摄像机、数码照相机、苹果电脑、非线编辑系统、媒资库系统、打印机、喷绘仪、磁阵、扫描仪、播放演示设备等。
5. “4.2.5宣传材料展示设备满足工作需要”中的“宣传材料展示设备”是指用于日常宣传材料展示的设备，包括多媒体演示设备、活动展板、活动展示架及多功能展示架等。
附件3 全国健康教育专业机构绩效考核标准――加分指标（各级通用）。
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健康档案6分1、为辖区内常住人口建立规范的健康档案，居民
2013年建档率达到90%以上。
2、电子档案建档率达90%以上。
3、建立健康档案的调取、阅读、记录、存放等管理
制度，提供必要设施、设备，明确档案管理责任
人；管理方式要易检索，实行有效动态管理。
1、纸质建档率低于所定标准，每低1%扣0.1分。
查看建档登记本。
结合公共卫生月报表数据。
电子档案每低1%扣0.1分。
查看微机。
2、抽查2013年新建30份健康档案。
计算健康档
案合格率。
档案合格率低于80%，每低1%扣
0.1分。
查看内容：○1基本信息登录齐全○2体
质指数○3血压○4免费检查项目○5评估○6干预
指导○7医生签名○8定期随访。
以上主要项目少
一项者视为不合格。
3、无管理制度扣0.2分，管理不规范扣0.1分。
健康教育4分1、全年提供不少于12种健康教育宣传资料(宣传册、
宣传单、宣传侧页)全年提供不少于12种的音像
播放资料（光盘）。
2、在辖区内按照标准设置健康教育宣传栏，镇卫生
院不少于2个，每2月至少更换一次健康教育宣
传栏内容
3、健康知识讲座卫生院上半年至少举办6次，开展
至少6次面向公众的健康教育咨询服务。
4、做好健康教育上半年工作计划，具有可操作性。
5、每次健康教育活动要有完整的健教活动记录和资
料，并存档保存。
1、宣传和播放资料少一种扣0.1分。
无播放记录
扣0.1。
2、宣传栏未及时更新少一次扣0.1分，查看更新
记录（原稿，图片）。
3、健康知识讲座查看（活动记录、计划、签到表、
现场图片、课件、总结）少一次扣0.1分。
健
康教育咨询服务查看（活动记录、计划、宣传
材料、现场图片、总结）少一次扣0.1分。
4、无年度计划；年中、年终总结各扣0.1分。
公共
卫生
服务
（50
分）
重性精
神疾病
患者管
理2分1、有专业或接受过重性精神病管理相关培训的专（兼）职人员，负责对
辖区内精神病患者进行分类登记并实行连续管理。
2、对已确诊的在家居住的精神病患者纳入管理时，幷进行1次全面评估，
为患者建立健康档案。
3、纳入管理后，每年至少随访4次。
每次随访应对患者进行危险性评估，
检查患者的精神状况。
4、重性精神疾病患者规范管理率2013年不低于50%。
管理率不低于80%、
稳定率不低于60%。
（重性精神疾病患者管理率=所有登记在册的确诊重性精神疾病患者数/
（辖区内15岁及以上人口总数×患病率）×100%；
重性精神疾病患者规范管理率=每年按照规范要求进行管理的确诊重性精
神疾病患者数/所有登记在册的确诊重性精神疾病患者数×100%）
重症精神病患者稳定率=最近一次随访时分类为病情稳定的患者/所有登
记在册的确诊重症精神病患者数×100%；
（1）核查重性精神疾病患者登记资
料，无专业人员扣0.2分；无工作记
录扣0.2分，记录不完整扣0.1分；
（2）（2）抽查患者健康档案10份
1、无全面评估表扣0.1分。
2、随访
记录少1次各扣0.2分。
3、填写不完
整每空一项扣0.01分。
（3）重性精神疾病患者规范管理率每
低5%扣0.1分。
管理率每低5%扣0.1
分稳定率每低5%扣0.1分。
慢性病管理
6分1、提供免费血压测量服务，并登记存档。
2、对35岁以上居民每次首诊测血压，对血压异常者应登记造册并实施干
预。
3、对高血压患者实施规范管理（1）每年至少随访4次，包括询问病情，
监测血压，进行体格检查，作出评估，进行分类干预，制定生活方式改进
目标，提供用药、饮食、运动、心理等健康指导；（2）告知患者每年至少
进行1次全面健康检查；（3）及时将患者信息记入患者健康档案。
（4）高
血压患者规范管理率不低于90%。
管理率不低于80％。
控制率不低于60％。
高血压：（1）现场查看免费血压监测
点，查阅服务登记记录。
无免费血压
测量设施、场地扣0.2分，无登记记
录扣0.1分。
（2）35岁以上患者首诊测血压
100％，每低于5％扣0.2分，查2013
年门诊日志35岁以上首诊病人总数
和测血压的人数计算首诊测压率。
（3）抽查10份高血压病人档案；查
看内容：○1健康体检项目是否齐全○2
随访记录内容齐全符合逻辑○3医师签
名。
每缺一项扣0.01分。
高血压管理
率每低于5％扣0.1分、高血压规范管
理率每低于5％扣0.1分、血压控制率
低于5％扣0.1分。
1、糖尿病管理（1）对高危人群进行有针对性的健康教育，每年提供4次血糖；(2)对确诊糖尿病患者，至少每季度随访1次，制定生活方式改进
目标，提供用药、饮食、运动、心理等健康教育指导。
（3）告知患者每年至少进行1次全面健康检查；（4）及时将患者信息记入患者健康档案。
（5）规范管理率不低于90%。
（7）管理率不低于80％。
血糖患者控制率不低于60%。
2、
（高血压（或糖尿病）患者健康管理率=年内已管理高血压（或糖尿病）人数/年内辖区内高血压（或糖尿病）患病人数×100％；高血压（或糖尿病）患者规范健康管理率=按照要求进行高血压（或糖尿病）患者健康管理的人数/年内管理高血压（或糖尿病）患者人数×100％；管理人群血压（血糖）控制率=最近一次随访血压（或空腹血糖）达标人数/已管理的糖尿病患者人数×100％）糖尿病：
（1）查糖尿病管理登记册统计管理人数、辖区人数，计算管理率每低于5％扣0.1分
（2）抽查10份2013年新建的糖尿病病人档案；查看内容：○1健康体检项目是否齐全○2随访记录内容齐全符合逻辑。
○3医师签名。
每缺一项扣0.01分。
糖尿病管理率每低5％扣0.1分。
糖尿病规范管理率每低5％扣0.1分。
糖尿病控制率低于5％扣0.1分。
（3）慢性病：○1无慢病管理制度扣0.2分○2无慢性病筛查计划扣0.5分；○3无筛查阳性者的登记记录扣0.2分；
老年保健2分1、对辖区内65岁以上老年人进行登记管理，每年进行1次健康体检，包
括血尿常规、肝功能、肾功能、血脂、血糖、心电图。
2、老年人居民健康管理率应达到80％，健康体检表完整率应达到80％以
上。
（老年居民健康管理率=接受健康管理人数/年内辖区内65岁及以上常住
居民数×100％；健康体检表完整率=抽样填写完整的健康体检数/抽样的健
康体检表数×100％）
3、每年对老年人生活自理能力进行一次评估。
（1）查阅65岁以上人口登记册，
无登记册扣0.1分。
老年人健康管理
率每低5％扣0.1分。
（2）抽查2013年新建老年人健康
档案10份。
查看内容：○1查看免费
检查项目没少一项扣0.01分○2查看
体检表填写缺3项扣0.1分。
○3有无
老年生活自理能力无扣0.1分。
规范
管理率低于5％扣0.1分。
（3）健康管理率低5%扣0.1分、
完整率低5%扣0.1分。