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6秋天的雨 课件(共30张PPT).ppt
冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在 活跃、
加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚 忙碌
的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈 的秋
的脚下。它们都在准备过冬了。 拟人
天
小青蛙冬眠 比作 准备舒舒服服地睡大觉
松柏的叶子 仍是绿的
比作
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
小喜鹊： 小松鼠： 小青蛙： 松柏： 杨柳：
匙 汤匙 钥匙扣
多音字
曲
qǔ （歌曲） qū （曲折）
shi （钥匙）
匙
chǐ （汤匙）
shàn（扇子）
扇
shān（扇风）
词语解释
留意：注意。 五彩缤纷：形容颜色多。 频频点头：一直点头。 丰收：收成好，产量高。
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天的开始。 第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收，带来欢乐。
有一盒五彩缤纷的颜料
秋
丰收的歌
天 的
藏着非常好闻的气味
快乐的歌
雨
吹起金色的喇叭
衔来树枝造房子 找来松果当粮食 加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 飘到树妈妈脚下
你们知道为什么说秋天的雨，带给小朋友的 是一首欢乐的歌？
秋天的雨，藏着非常好闻的气味，各种水果成熟， 最高兴的是小朋友；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了，准备过冬的动植物忙碌 的身影更是一首欢乐的歌。
喇 叭厚曲丰
盒子 颜料 邮票 飘扬 争相 仙子 淡黄 闻着 梨花 勾住 歌曲 丰收
piāo
飘
gōu
(2024年)秋天的雨公开课ppt课件
秋天与雨的文化内涵秋天在文学、艺术等领域中的象征意义雨水在传统文化中的寓意和象征秋天与雨水的结合所带来的独特审美体验01让学生了解秋天与雨的文化内涵，提高对自然美的鉴赏能力02引导学生关注自然环境，培养环保意识03通过公开课的形式，推广中华优秀传统文化，提高文化自信心公开课目的与意义01课程安排主题导入、文化内涵讲解、作品欣赏、课堂互动、总结回顾02教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、练习法等多种教学方法相结合03课程资源PPT课件、相关视频、图片等多媒体教学资源课程安排与教学方法010203秋季气温逐渐降低，为秋雨的形成提供了条件。
温度下降随着冷空气的南下，气压逐渐升高，有利于雨水的凝结。
气压升高秋季空气湿度相对较大，为秋雨的形成提供了充足的水汽。
湿度增加秋季气候特点分析秋季，冷空气南下与暖湿空气交汇，形成锋面，导致降雨。
冷暖空气交汇地形影响水汽凝结地形对秋雨的形成也有重要影响，如山地迎风坡易形成地形雨。
随着气温的降低，空气中的水汽逐渐凝结成云，进而形成降雨。
030201秋雨形成原理探讨秋雨多为绵绵细雨，雨丝细长，雨量适中，持续时间长。
绵绵细雨秋季也常出现阵雨，雨势较大，但持续时间较短。
阵雨秋季有时会出现雷阵雨，伴有雷电、大风等强对流天气。
雷阵雨在秋季，台风仍可能带来强降雨，雨量大且集中。
台风雨秋雨类型及其特征03影响植物繁殖对于一些植物来说，秋雨是它们种子萌发和繁殖的重要条件，雨水可以促使种子发芽，帮助植物繁衍后代。
01秋雨为植物提供必要的水分在秋季，许多植物处于生长或成熟阶段，秋雨为它们提供了必要的水分，有助于植物进行光合作用和营养物质的运输。
02促进果实成熟秋雨有助于果实的成熟和糖份的积累，使得许多水果在秋季更加甜美可口。
植物生长与秋雨关系觅食行为改变随着秋季的到来，一些动物会开始储备食物以应对即将到来的冬季。
秋雨可能会影响它们的觅食行为，使它们更倾向于寻找易于获取的食物。
动物迁徙秋雨往往伴随着降温，对于一些动物来说，这是它们开始迁徙的信号。
统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共15张PPT)
的菊花在秋雨里频频点头。
加彩词语有 什么特点？
“你挤我碰”写出了果子挨挨挤挤地挂在树枝上的样子，描画 出了丰收的景象。 “频频点头”写的是菊花被秋风吹的左右摇摆的样子，生动而 富有生趣。
拓展表达
故乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下 破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、 甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人爱好的嫩枝绿叶。
6 秋天的雨
复习旧知
探究新知
我的积累
五彩缤纷 香香的 金黄色 雪白的
你挤我碰 甜甜的 橙红色
频频点头 香甜的 紫红的
金色的海洋 好闻的 淡黄的
课文从三个方面写了秋天的雨，请用文中的话 概括出来。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
秋天的雨这么美，你最喜欢它的哪个 方面？把你喜欢的句子画下来，结合关键 词的理解，小组内进行交流。
课后练笔
仿照《秋天的雨》中描写银杏叶、枫叶“比喻+动作” 的方法，试着改写第2自然段画横线的句子：
改写：五月，柔和的微风把洁白的花朵赠与银梨，一 娇嫩的花朵像_________________。
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若
比喻、拟人+动作
填一填
它把（ ）给了（ ），（ ）像（ ），
扇哪扇哪，扇走了（
）。
它把（ ）给了（ ），（ ）像（ ），
飘哇飘哇，邮来了（
）。
金黄色是给（ ），看，田野像（
）。
秋雨还会把颜色分给谁呢？
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽
统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共34张PPT)
为什么说秋天的雨藏着“非常好闻的气味”？
因为秋天的雨来时，很多水果都成熟了，空气中充满了水果香甜的气味，所以说秋天藏着“好闻的气味”。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
香甜的气味
拟人化
躲在雨滴里
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告知大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当食粮，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒坦服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
闻
梨
勾
曲
丰
仙
淡
我会写
颜
yán
三撇缺一不可
票
piào
上面不是“西”
争
zhēng
中间一横较长，少写“丶”
曲
qǔ
不要写成两横
秋的颜色
秋的气味
秋的声音
自由朗读课文，说说课文都写了秋天的什么？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温顺，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
美丽的秋天
钥匙
yào shi
五彩缤纷
bīn
争着
zhēng
勾住
gōu
厚衣裳
hòu
一曲丰收的歌
qǔ fēng
一枚
méi
喇叭
lǎ bā
我会读
枚
组词： 不胜枚举
méi
争
组词： 争先恐后
zhēng
勾
ɡōu
组词： 勾人心弦
曲
组词： 曲终人散
qǔ
丰
组词： 五谷丰登
fēnɡ
颜
料
票
飘
争
6.《秋天的雨》 课件(共22张PPT)
吹起 小喇 叭
秋天不但有五彩缤纷的色彩，还有 好闻的气味，迷住了一群小朋友。 不但如此，秋天还吹起了小喇叭呢！
秋雨吹起小喇叭，它会对动物植 物们说些什么？
快去造房子吧！ 快去储存粮食吧！ 加紧挖洞吧！
快穿上厚厚的衣服吧！ 叶宝宝，快投入到大地妈妈 的怀抱吧！
读最后一自然段，说说秋天的雨 给作者什么样的印象？
的、雪白的……美丽的 菊花在秋雨里 频频点头。
总起句
秋天的雨，有一盒 五彩缤纷 的颜料。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把 红色给了
它把 紫色给了 它把 黄色给了
， 苹果
， 葡萄 ， 枫叶
。 红红的苹果像一张笑脸 。 一串串葡萄像紫玛瑙
。枫树林像铺了一层金色的毯子
香甜的味道
秋天的色彩让我们陶醉！秋天的雨 里又藏着哪些好闻的气味呢？现在 让我们和作者一起去闻闻吧！
6 秋天的雨
初读课文 1.跟录音轻声读课文，读准字音, 读通句子。
2.把课文中写秋天的雨的特点的句子划 出来。 3.想一想，课文是从哪几个方面来写秋 天的雨的？
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大 家,冬天快要来了。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野 像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你 挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花 在秋雨里频频点头。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共26张PPT)
特点
金色的喇叭
总结 丰收、欢乐之歌
爱好 赞美
拓展延伸
与秋天有关的诗句 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》 常恐秋节至，焜黄华叶衰。——汉乐府《长歌行》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——刘禹锡《秋词》（其一）
课后作业 1.背诵第2自然段。 2.阅读课后的“阅读链接”，想一想，这 个选段是从哪几个方面来写秋天的。
它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。
◊你发现上面两个句子有什么共同点吗？
秋天的雨把粉色给了牵牛花， 粉粉的花朵像一个个小喇叭，吹呀 吹呀，吹出了秋天的美丽。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨把 色给了
，
脚下 。它们都在准备过冬了。
书写指点
盒颜料票争 仙 闻 勾紧 洞油 曲丰
书写指点： 右边的两个“火”书写时上
小下大，上边的“火”最后一笔 为点。
书写指点： 左边下面的3个撇要写成短撇，右
边“页”的起笔与左边的第一横在同 一水平线上。
结构图解
秋天的雨
总起 打开秋天的大门
缤纷的色彩
分 述
好闻的气味
像
，
，
。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要 人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
◊根据上面内容，填写下表。
五彩缤纷
黄色 红色 金黄色 橙红色
（银杏树）（ 枫树 ） （ 田野 ） （ 果树 ）
五彩缤纷 争着
《秋天的雨》精美ppt课件
品读感悟
秋天的雨，是一把钥匙。（课件出示第一段） 师：为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？我们请一个同学来朗读一下。 师：这把钥匙有什么特点呢？ 清凉、温柔 师：我们一起来清凉的，温柔的读一读这段话。（指导有感情朗读） 秋雨真是一把神奇的钥匙，把秋天的大门打开了，走，我们一起去他 给大地带来哪些变化？
提炼主线，铺垫切入
教学目标
1、指导学生正确、流利、有感情地 朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的 美丽，并能通过有感情的朗读表达对 秋天的喜爱之情。 2、积累好词佳句。 3、通过各种方式的读，使学生理解 课文，感受秋天的美好。
教学过程
聚焦词语，感受颜色丰富 自由默读第2自然段，想一想，秋天的雨给大自然 带来了哪些颜色，圈画出来。通过投影展示学生圈 画的词语，启发学生课文写了这么多颜色，哪个词 语把这些颜色概括起来了，指向文中的“五彩缤 纷”。 先让学生说一说如何理解“五彩缤纷”的意思，如 结合圈画的词语可以知道这个词表示颜色很多、很 丰富；也可以通过近义词“五颜六色”对其加以理 解。
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题， 进一步丰富自己的思想和生活经验。
“秋天的雨，是一把钥匙。它 带着清凉和温柔，轻轻地，轻 轻地，趁你没留意，把秋天的 大门打开了。”
赏析：这句话用比喻的手法，将秋雨比作开 启秋天大门的钥匙，形象地描绘了秋雨的到 来标志着秋天的开始。同时，“轻轻地，轻 轻地”叠词的运用，增强了语言的韵律感， 使句子更加柔和、优美。
秋季养生小知识
秋季气温下降，不少人家关门闭窗，以保室内温度。 这样做可能使室内污染严重。所以天凉也要保持室 内空气流通。当室内外温度相差10℃时，15分钟 即可将室内空气交换一遍。不要在居室内吸烟，以 减少污染，防止呼吸道疾病的发生。厨房最好安装 排风扇，使油烟及时排出室外。庭院、室内可养些 花草，勤洒水，以调节室内湿度。
部编三年级上册语文第6课 《秋天的雨》公开课PPT课件
我会写
ɡōu
勾
组词：勾住 勾画 造句：鱼的香味勾住了我胃口。
我会写
qǔ
曲
组词：歌曲 一曲 造句：我站在山顶高歌一曲。
我会写
fēnɡ
丰
组词：丰收 丰衣足食 造句：今年又是一个丰收年。
一、判断下列句子使用了什么修辞手法。
A．比喻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B．拟人
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（ B ） （2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（ A ） （3）还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！ （ B ） （4）秋天的雨是一把钥匙。（ A ） （5）秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（ B ）
争着
ɡōu
lǎ bā
仙子
喇叭
淡黄
厚实
梨子 丰收
勾住
一曲
飘哇飘哇
解读课文
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉 和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意， 把秋天的大门打开了。
这里用了比喻的修辞手法，秋雨是秋天到来的标 志之一，秋雨不像夏雨那样又猛又热，也不像冬雨那 样又刺又冷，而像一位柔美的小姑娘，当我们还在为 那炎炎夏日忧愁、烦恼的时候，她已悄然地为我们送 来了清凉，打开了通向秋天的、通往丰收的大门。
比喻，把枫叶比作邮票
解读课文 金黄色是给田野的， 看，田野像金色的海洋。
比喻，把田野比作金色的海洋
解读课文
橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争 着要人们去摘呢！
运用了拟人的修辞手法， 写出了果子多的特点。
解读课文
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编小学三年级上册《第二单元6 秋天的雨》王立娜PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
你看，它把黄色给了 银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
是谁？给柿子、菠萝穿上了美 丽的衣裳。
是谁？吹起小喇叭，告诉我 们冬天快要来到。
1 秋天的雨，是一把钥匙。 2 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
4 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
秋天的雨，是一把 钥匙。它带着清凉和温 柔，轻轻地，轻轻地， 趁你没留意，把秋天的 大门打开了。
秋天的雨把 色给了 一样。
，像
五彩缤纷
作业
画一幅秋天的画．
你看，它把黄色给 了银杏树，黄黄的叶子 像一把把小扇子，扇哪shān shān
扇哪扇哪
清留 扇 炎 邮 凉意 子 热 票
凉 柿 仙菠气 爽 子 子萝味
香 粮加 杨 丰 甜 食紧 树 收
liáng shuǎng
我会写
是谁？犹如一把神奇的钥匙， 趁你没留意，悄然打开秋天的大门 。
《秋天的雨》课件(共16张PPT)
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
钥匙
五彩缤纷的颜色
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
出现在每段开头的第一句，又能概括本段意思，这样的句子叫总起句（中心句）。
秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
6 秋天的雨
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.完成学习单第二题。
词组四：挤 碰 争 勾
词组三：凉爽 炎热
词组二：加紧 好闻 五彩缤纷 频频点头
词组一：钥匙 扇子 喇叭
（轻声）
（前鼻音）
（反义词）
（动词）
一把钥匙 一把扇子 一个喇叭
一盒颜料 一枚邮票 一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
钥匙
五彩缤纷的颜色
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
好闻的气味
金色的小喇叭
冬天的讯息
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
1.背诵五句话的小诗。2.用上第一单元的方法，划一划课文中“有新 鲜感的词语和句子”。3.尝试着找找有“总—分—总”结构的文章。
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮读课文。2.思考：作者对“秋天的雨”有什么印象？画出相关语句。小提示：每个自然段都有哦~
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
钥匙
五彩缤纷的颜色
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
出现在每段开头的第一句，又能概括本段意思，这样的句子叫总起句（中心句）。
秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
6 秋天的雨
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.完成学习单第二题。
词组四：挤 碰 争 勾
词组三：凉爽 炎热
词组二：加紧 好闻 五彩缤纷 频频点头
词组一：钥匙 扇子 喇叭
（轻声）
（前鼻音）
（反义词）
（动词）
一把钥匙 一把扇子 一个喇叭
一盒颜料 一枚邮票 一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
钥匙
五彩缤纷的颜色
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
好闻的气味
金色的小喇叭
冬天的讯息
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
1.背诵五句话的小诗。2.用上第一单元的方法，划一划课文中“有新 鲜感的词语和句子”。3.尝试着找找有“总—分—总”结构的文章。
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮读课文。2.思考：作者对“秋天的雨”有什么印象？画出相关语句。小提示：每个自然段都有哦~