高一四班期中考试家长会班主任发言稿
高一期中考试暨家长会班主任的发言稿
高一期中考试暨家长会班主任的发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的班主任XXX。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也要感谢同学们在这段时间的努力和付出。
今天，我很荣幸能在期中考试暨家长会上与大家交流。
时间过得真快，转眼间我们已经度过了高一的一个个学期，进入了这个意义非凡的高一期中考试。
期中考试不仅仅是一次检验学习成果的机会，更是一个对自己整个高中阶段学业规划的重要节点。
因此，我相信每一个同学都会全力以赴，展现出自己的真实水平和潜力。
回顾这段时间的学习，我想对同学们说，你们真棒！在这个新的环境、新的学习方式下，你们能够迅速适应并融入到学校大家庭中。
不论是课堂上的表现还是课余的努力，你们都展现出了高中生应有的学习风貌。
但是，我也想提醒大家，期中考试虽然重要，但并不是我们学习的唯一目标和考核标准。
高中学习是一个长期的过程，我们需要保持稳定的学习态度和良好的学习习惯。
不要将期中考试看作是一个终点，而应当将其作为一个起点，用来检验自己的学习水平和找出不足。
不论你是稳定发挥的好同学，还是出现失利的同学，我都希望你们能保持一颗平常心。
取得好成绩的同学要保持谦虚和进取的态度，不骄不躁，继续保持稳定的学习状态。
同时，也要记得分享和帮助那些未能取得好成绩的同学，以激励他们并共同进步。
而对于处于低谷的同学来说，更应该保持一颗乐观的心态，不沉沦于挫折，要相信自己的潜力，相信只要付出努力一定能够改变现状。
当然，作为老师和家长，我们也会一如既往地关心和支持你们，相信你们会在接下来的学习中有所起色。
家长们，作为孩子的第一任老师，你们是孩子的引路人，你们的陪伴和关心对于孩子的成长来说是至关重要的。
希望你们能够积极参与和关注孩子的学习，尊重和理解他们的选择，并给予他们鼓励和支持。
毕竟，高中不仅是学业的展示，更是个性与独立意识的发展阶段。
最后，我希望同学们能够认识到高中学习的重要性，不论是为了自己的未来还是为了家人的期望，我们都应该拿出更大的决心和毅力。
【实用模板】高一期中考试家长会老师发言稿
高一期中考试家长会老师发言稿1️⃣ 开场致词与会议目的尊敬的家长们，大家下午好！首先，感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加本次高一期中考试家长会。
我是XX班的班主任兼XX学科教师，今天，我站在这里，旨在与大家共同回顾过去半学期孩子们的学习情况，分析期中考试的得失，并探讨未来学习的方向与策略。
2️⃣ 期中考试概况与成绩分析本次期中考试，我们全面考察了学生在各科目的基础知识掌握、解题能力以及学习态度等方面。
从整体成绩来看，班级平均分较上学期末有了显著提升，这离不开每一位学生的辛勤努力和家长的默默支持。
然而，成绩背后也反映出一些问题：学科差异：部分学生在数学、物理等理科科目上表现突出，而在语文、英语等文科科目上则稍显薄弱，这提示我们需要关注学科均衡发展。
学习态度：一部分学生展现出高度的学习自主性和良好的学习习惯，成绩稳定上升；而另一些学生则存在拖延、注意力不集中等问题，影响了学习成效。
考试策略：部分学生在考试策略上缺乏合理规划，如时间分配不当、审题不仔细等，导致失分较多。
3️⃣ 问题与改进措施针对上述问题，我们计划采取以下措施：个性化辅导：针对学科差异，我们将组织教师团队进行一对一或小组辅导，帮助学生查漏补缺，提升薄弱科目的成绩。
学习态度引导：通过班会、家长会等形式，加强对学生学习态度的引导和激励，培养他们的自律性和责任感。
考试技巧培训：安排专门的考试技巧讲座，教授学生如何有效审题、合理分配考试时间、避免常见错误等，提高他们的应试能力。
4️⃣ 家校合作与未来展望教育的成功离不开家庭与学校的紧密合作。
在此，我呼吁各位家长：加强沟通：请定期与老师沟通孩子的学习情况，共同关注孩子的成长点滴。
营造氛围：为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，鼓励他们多读书、多思考。
共同参与：欢迎家长积极参与学校组织的各项活动，如家长会、开放日等，增进家校之间的了解与合作。
最后，我相信，通过我们共同的努力，孩子们一定能在接下来的学习中取得更大的进步。
2024年高一家长会班主任老师发言稿
2024年高一家长会班主任老师发言稿尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表全体教师向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢家长们对我们的信任和支持，感谢同学们的努力和付出。
在新的学年里，我担任高一班的班主任，我感到非常荣幸和幸福。
新的高中阶段，是我们迈向成人世界的重要一步。
对于我们的孩子们来说，这是一段充满挑战和机遇的时光。
同时，对于家长们来说，也是一个承担更多责任、付出更多关爱的阶段。
因此，我们班将会形成学校、老师、家长和同学共同努力的良好合作机制，让孩子们在这个阶段得到全面而均衡的发展。
作为班主任，我将全身心地为每个孩子的成长负责。
我会秉持“孩子优先、全员参与、因材施教、个性发展”的原则，为每个孩子提供公平的学习机会，充分尊重和发挥他们的个性差异，激发他们的学习潜能。
在学习方面，我会督促每个同学不断提高学习成绩，注重基础知识的掌握和学习方法的培养。
同时，鼓励同学们积极参与各项课外活动，提高综合素质。
我相信只有全面发展的学生，才能更好地适应未来的社会竞争。
在班级管理方面，我将注重培养同学们的自我管理和自我约束能力。
我希望同学们都能自觉遵守纪律，课堂上能积极参与，课间能有序安排自己的时间，班级活动能积极参与和组织，建立良好的班级氛围。
同时，我将积极与家长进行沟通和交流，及时了解孩子们在学校的情况。
如果孩子们在学习或生活上有什么困难，家长们一定要及时与我联系，我们共同商讨解决办法。
我相信只有家校合作，我们的孩子才能更好地成长。
最后，我想借此机会表达我的期望和希望。
首先，我希望同学们能够以良好的心态投入到学习中去，努力追求进步。
我相信只要你们肯付出努力，就一定能够取得优异的成绩。
其次，我希望同学们能够互相尊重和关爱，形成团结友爱的班级氛围。
班级是一个团队，大家要互相帮助和支持，共同度过这段难忘的时光。
最后，我也希望家长们能够多关注孩子的成长和学习情况，与我保持密切的沟通和联系。
让我们共同把我们的班级打造成一个温馨、和谐和充满激情的大家庭。
高一家长会班主任发言稿范文6篇
高一家长会班主任发言稿范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一家长会的班主任的发言稿范文三篇
高一家长会的班主任的发言稿范文三篇尊敬的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这里与各位家长见面。
首先，我代表全体教师向各位家长表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，感谢您们对我们的信任和支持。
作为高一班主任，我深知家长们对孩子的关心和期望。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够在学业上取得优异的成绩，同时也希望他们能够健康快乐地成长。
而作为教师，我们也同样希望每一位学生都能在学业上有所进步，全面发展。
首先，我想和家长们分享一下我们班级的基本情况。
XX班有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
这些学生来自不同的家庭，他们各自有着自己的特点和优势。
我们班级的学生素质较高，他们在初中阶段已经展现出了较好的学习能力和品德修养。
在新的高中阶段，我们将继续培养学生的学习兴趣和学习能力。
我们将注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过激发学生的学习兴趣和培养学生的创新思维，使他们能够主动地去学习和探索。
在学业方面，我们班级将会制定科学合理的学习计划，帮助学生合理安排时间，养成良好的学习习惯。
同时，我们也鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动，培养他们的学科特长和综合素质。
除了学习，我们也非常重视学生的身心健康。
我们将会组织各类体育活动和社团活动，让学生能够全面发展。
同时，我们也会关注学生的心理健康，建立良好的班级氛围和互助机制，帮助学生解决心理困惑和压力。
最后，我想强调家校合作的重要性。
学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，只有我们共同努力，才能够为孩子提供一个良好的学习成长环境。
我们将积极与家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况和发展情况，共同协调解决学生的问题和困惑。
感谢大家的聆听！希望我们能够携手共同努力，为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢！尊敬的家长们：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能在这里与各位家长见面。
首先，我代表全体教师向各位家长表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，感谢您们对我们的信任和支持。
高一是学生们迈入高中阶段的重要一年，也是他们人生道路的新起点。
高一四班家长会班主任发言稿 共七篇
家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家上午好!请允许我代表高一(4)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！下面我向大家汇报一下我们高一(4)班几个方面的情况。
1、班级组成情况我们高一年级总共有14个班，1、2班是实验班，3至8班是重点班、9至14班是普通班。
我们班是高一年级6个重点班中的其中一个，班上共有52位学生，23位男生，29位女生。
其中住宿生有26位。
班级工作中，建立完善的管理制度非常重要。
我们利用军训的这一个多礼拜，通过全体同学的自我推荐、民主选举产生了自主管理委员会成员：班长：杨雨萱、任诗艺学习委员：牛孟生活委员：蔡杨体育委员：吴洋团支部书记：张馨丹宣传委员：武金蝉小组长：姚佳星、吴思桐、蔡可颖、车珅、王雨姗班长和小组长轮流做值日班长对班级上课自习课的纪律情况进行考核，学习委员在小组长和课代表的配合下对学生的作业、各科背诵等进行考勤，体育委员负责考勤我们班的出勤，请假，团支书主要对班里的各类好人好事，优秀现象进行记录，全班实行咸林中学学生量化考核，基础分100分，我们会对学生可能出现的方方面面问题进行专人考勤，根据每组的量化积分评选出每周的优秀小组，根据学生的个人量化考核积分评选出三好生，优干，各类先进以及作为享受国家贫困补助的条件。
2、学生在校的基本作息情况每天早上6:45到校，早操早读早点之后5节课，中午12点放学，下午2:10到校，下午上4节课，5：20放学，晚上6:40上三节晚自习，9:50下自习。
希望各位家长记住孩子的作息时间以便联系孩子，尤其是走读生家长督促、监督孩子上下学以及安全问题。
3、家长教育需要关注的学生中存在的主要问题及对策（1）文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。
请各位家长平时注意对孩子做这些方面的正确引导。
因为这些习惯和品质会影响到他的一生。
（2）部分学生把手机、Mp3等带入校园，上课上自习期间上网发短信，玩游戏，严重影响了学习，上课不专心，上自习静不下心来。
高一四班期中考试家长会班主任发言稿
02
班级概况介绍
班级组成和师资力量
班级人数和性别比例
班主任寄语
本班共有50名学生，其中男生26人， 女生24人，性别比例均衡。
作为班主任，我始终秉持“用心育人 ，以爱施教”的理念，关注学生的全 面发展，希望与家长们共同努力，为 孩子们的成长保驾护航。
教师团队
本班教师团队由10名教师组成，其中 包括5名高级教师、3名中级教师和2 名初级教师，教师们教学经验丰富， 专业素养高。
个性化教育方案制定及实施
个性化教育方案制定
针对每位学生的特点、兴趣和需求，制定个性化的教育方案，包括学习目标、课 程计划、辅导措施等，确保每位学生都能得到适合自己的教育。
方案实施与跟踪
落实个性化教育方案，定期跟踪评估学生的学习进步和心理状况，及时调整方案 ，确保教育效果。
加强家校合作，共同促进孩子成长
07
总结与结束语
对本次家长会内容的回顾总结
本次家长会的主要目的是汇报和解析 期中考试的成绩，同时分享学生在校 表现和成长进步。
我们还针对学生在学习中存在的问题 ，如偏科、学习方法不当、缺乏自律 等，给出了具体的分析和建议。
我们详细介绍了考试的整体情况，包 括平均分、最高分、最低分以及各分 数段的学生人数，让家长们对学生成 绩有更全面的了解。
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家长学校互动平台
建立家长学校互动平台，定期发布学校动态、教 育教学计划和学生表现，加强家长对学校工作的 了解和支持。
家长参与教育教学
鼓励家长积极参与学校教育教学活动，如担任志 愿者、参与课堂教学等，促进家校之间的紧密合 作。
共同关注孩子成长
与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长进步 ，及时发现并解决孩子在成长过程中遇到的问题 。
期中考试家长会班主任发言稿3篇
期中考试家长会班主任发言稿3篇1.期中考试家长会班主任发言稿期中考试后的家长会是一个重要的沟通环节，班主任的发言应当既反映学生的学习情况，又强调家校合作的重要性，同时提供建设性的建议。
以下是一个期中考试家长会班主任发言的示例材料：尊敬的各位家长，大家好！首先，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是XX班的班主任，XX老师。
今天，我们聚在一起，主要是为了分享和讨论孩子们期中考试的情况，以及接下来我们如何携手促进孩子们的成长。
一、期中考试概况本次期中考试，我们全面考察了学生对本学期所学知识的理解和应用能力。
从整体成绩来看，大部分同学都取得了不错的成绩，展现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。
同时，也有一些同学在某些科目上表现出了较强的潜力，这让我们感到十分欣慰。
二、成绩分析（1）班级整体成绩：我将通过PPT展示班级的平均分、最高分、最低分以及及格率等数据，帮助大家更直观地了解班级的整体水平。
（2）个体表现：针对每位同学，我已经准备了详细的成绩单，稍后大家可以查看。
从成绩中，我们可以看到一些同学在某些科目上表现尤为出色，而有些科目则是需要加强的。
（3）进步与不足：特别值得一提的是，有几位同学在本次考试中取得了显著的进步，这离不开他们个人的努力和家长的支持。
同时，也有一些同学在某些方面存在不足，需要我们共同关注并寻找改进的方法。
三、存在问题与改进措施（1）学习态度问题：部分同学在学习上缺乏主动性，需要家长和老师共同督促。
我们将通过家校联系本、微信群等方式，加强与学生的沟通，激发他们的学习兴趣。
（2）时间管理：一些学生反映，他们常常因为时间管理不当而影响到学习效果。
我们将引导学生制定合理的作息时间表，帮助他们更好地平衡学习和休息。
（3）学习方法：针对不同科目的特点，我们将为学生提供个性化的学习建议，帮助他们找到适合自己的学习方法。
四、家校合作孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
我们诚挚地邀请各位家长积极参与孩子的教育过程，与学校保持密切联系。
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尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表高一四班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天家长会主要包括四方面内容，班级及任课教师的介绍，期中考试成绩的分析，从期中考试成绩看出现在学生学习存在的问题，最后是与家长的交流。
我班现在共有学生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。
从各方面情况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。
在军训与运动会中都取得了优异的成绩。
班级学习气氛浓厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习；自习课上自主学习。
乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。
接下来我说一下我们班级的任课教师情况，我班的师资配备可以说是十二个普通理科班中算好的。
语文：陈丽娟老师，教学经验二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成绩位于前列，数学李雪萍老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成绩很好，外语老师丁雪莉老师，是外语组教研组组长，能力没的说，这次期中考试英语均分和第三，非常不错，物理孙泽军老师，业务能力很强，上次高三所带班级均分和第一。
化学王永栓老师，教学经验10多年，熟悉高考套路，讲解详细。
生物教学由我担任，这次期中考试均分和第四，我想下次成绩应该比这更好。
接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成绩位于中上等。
相信经过我们师生共同努力下次成绩比这更好。
这两个月学习刻苦的同学有：徐永张文敏杨宇航高瑀晗宫艳丽许哲瑶丁琦杨光吴桂莹张泽圆刘鹤霍晶怡苏枫赵权星王昊杨戬阎荣李艳超李建航宗天晴刻苦认真学习的学生很多，但是成绩确有很多不理想，有考的好的考的不好的，那么成绩好的同学有哪些共同点需要我们学习呢？第一点，学习习惯好。
想要学习好，必须经过课前预习，课上认真听讲，课后练习、复习、总结反思这几步。
这才能把所学的知识点掌握好。
并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。
第二点，第二点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。
其实班级中所有的同学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。
大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。
实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。
我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。
中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。
大部分同学在自习课上效率低，十分钟读不了几行，并且读的知识点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成绩绝对高不了。
我举几个简单的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。
第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。
认真思考一会，总会有些思路。
比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题，仔细分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。
并且如果作对了，孩子们的就会对自己相当有信心，很有成就感。
第四点，坚持不懈，努力做到最好。
每天都投入百分之百的精力，天天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个知识点，就感觉自己了不起了，开始骄傲了，坐不住板凳，请假去厕所出去溜达，这些认得成绩都在后面。
所以高考之前每一天都不能放松，天天坚持西区，成绩才能有所提高，千万不能掌握点皮毛就飘飘然，这样绝对不行。
以上是所有同学都应该学习的优良品质，那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题，我们来共同说一下问题一、另有少部分同学进入高一后，仍然很迷茫，带来了初中时的一些坏习惯，在初中时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的学习完全和初中不同，知识容量增大、知识结构变得复杂，因此绝不可以用同样的学习方式来对待，如果这样放任发展下去，后果难以预料。
问题二、学生偏科现象严重，每名学生都有拉分的科目，对瘸腿学科没有兴趣不喜欢学。
喜欢的学科天天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。
我们要认识到，高考我们是按照总分去录取的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成绩，那科瘸腿抓紧补哪科。
我也综合同学们说，如果你数学学得好，化学学得不好，数学100分满分，你已经得了90分，化学100分满分，刚得30分，那你几时天天学数学也不一定能提高5分，而如果多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。
现在又部分同学还没有认识到这一点，希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。
等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。
问题三、上课不能集中精力，小动作比较多（扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发的吃棒棒糖的）不能集中精神听课读题、分析题，不能认真记笔记。
总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。
课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果也许还赶不上上课认真听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也挺多，天天学，但是成绩却不高。
问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力……。
主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说如果你想让任课老师上课多关注你，帮你把成绩提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课教师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成绩提高。
问题五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。
总是抱着对付事的态度做题。
不认真思考，分析，自认为学的不错，一考试分就低。
问题六、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的知识，有新的卷子。
很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丧失信心，感觉自己就是班级学习不好的。
对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。
利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的知识点弄明白，并且要保证以后的都学会，如果能坚持，成绩只定有很大的提升。
问题七、计划不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习计划，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理知识点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，知识点看一遍等等，每天的任务安排的很好，但真正做到的就那么几个！不懂得坚持。
三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到！班级管理中出现的问题一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。
我们班级早中晚的时间是早6:50 中午1:10，晚6:10，希望在座的家长配合我的工作。
保证自己的孩子准时到校。
提前到学校可以安排一下当天学习的内容，有利而无害。
二、个别同学不服从班干部管理。
不遵守班级纪律。
所以我们家长要教育孩子遵守纪律。
国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。
我总和学生说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有第二个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。
相反如果一开始没有人说话，那么自习课的纪律就是很安静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，如果大家都管住自己，环境好了对自己都有利。
三、上课上厕所现象，总是那么几个。
上课总去厕所。
成绩也不理想。
希望家长告知自己的孩子，有事下课处理，如果59人都去厕所，那么课就无法正常进行。
上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。
班级同学也不喜欢这种现象，如果继续这样，恐怕四班他呆不久。
上课有个别孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成绩依旧是不好的。
四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业 .五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。
成绩不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课教师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，毕竟学校就是学生犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的学生生性好动，但我希望可以慢慢改进。
六、看课外书，带手机现象，个别同学。
关注几个细节1您的男孩留长发了吗？您的孩子烫发染发了吗？2您的孩子喜欢佩戴首饰吗？3特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。
因为男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。
也容易使人认为是社会上的不三不四之人。
更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看。
我想告诉家长，我们可以通过观察孩子行为举止来猜测孩子的变化。
学生所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以猜测到几分的。
例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他（她）。
学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要注意观察，我们总能看出些苗头。
很多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。
抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子游戏甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。
学习效果好不好，其实就是看他（她）是否坐得住，是否耐得住寂寞。
可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。
如果老觉得板凳上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。
学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。
那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。
家长应该注意的问题1、学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天；在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很容易包宿，如果一旦沉浸在网络里，那学习成绩只定不行，对身心的伤害也特别大2、携带手机，大多数学生的手机都是不正常使用的，管不住自己。