暑期社会实践报告——赴新乡太阳村关爱服刑人员子女健康成长暑期社会实践活动(可编辑).doc
暑期实践活动报告——关爱农民工子女
暑期实践活动报告——关爱农民工子女7月29日8月2日，我们在温州市龙湾区沙城三小龙湾区第一新公民学校进行了为期5天的暑期实践活动。
在这5天里，我们进行了对家长家访，调查问卷，上课做游戏，温州大学之行等活动。
第一天，我们的火车之旅在凌晨的时候结束。
来到学校第一件事情就是打扫卫生，为下午的座谈会做准备。
学校的会议室时由各界社会人士捐钱筹建的，是学校里面最好的地方，可是由于漏水，会议室很脏。
我们二话不说马上去整理了。
下午的桌谈会不算很成功，但进行的十分顺利。
大家都在认真听着校长激情澎湃的解说，让大家了解了很多有关沙城三小的情况，为我们后期的活动提供了很大的帮助。
唯一的遗憾是，沙城镇任命政府对于我们这次的活动也十分关注，但由于公务繁忙，未能出席这次的座谈会。
第二天的活动是家访，做问卷，收集外来务工人员提出的对于孩子教育方面的问题。
在接着的两天里面，我们与孩子们一起度过。
给他们讲授天文知识，台风知识，还有结合学校之前举办的世博月活动，给孩子们讲了世博会的起源于意义。
我们积极的备课，孩子们认真积极的上课，我们十分满足。
看到他们的笑容，我们笑得十分幸福，疲劳也就忘之脑后了。
学校里面还有像是机房，跆拳道舞蹈室房等，十分重视孩子的个性发展。
据我们团队的了解，学校也很重视培养孩子情感上的感恩。
这所学校在社会的关注与帮助下，发展到了今天，离不开学校老师的努力，在这里感谢学校的所有老师。
最后我们的活动不是很成功，因为最后一天的几多不顺利，我们队员感到十分愧疚。
事先的考察，了解到温州大学的一些社团组织经常来沙城三小开展支教活动。
于是我们带孩子去参观温州大学。
这次活动的目的很简单，就是激起他们对大学的憧憬与追求美好未来的动力，在车上我们和他们一起唱歌，我们教他们唱我们刚学到的军歌《军中绿花》，听着他们稚气的声音，我感觉很温馨，但令所有人遗憾的是，由于天气实在过于炎热与其他原因，我们并没能像策划中的那样完美的完成温州大学之旅，这也是我们实践中的不很成功之处。
新乡市太阳村服刑人员子女及代养机构的实践调查报告
法商论坛
第二卷
新乡市太阳村服刑人员子女及代养机构的实践调查报０４ ） 华 ００２
摘 要：服刑人员子女 是一个特殊群 体，他 们因父母的服刑身心受到不 同程度 的影 响，同时又受到来 自学校、社会 不同程 度 的异样 的 目光 ，甚至是伤 害。据调 查，服刑人 员子女中，２５ 在社会上 流浪 、乞讨 ，约有 １２ 违法犯罪 ，子女在父母入狱后 ．％ ．％ 辍 学的为 ８ ． ３ ，正 因为如此 ，对他们 的关爱 、教育 如果缺 失，将 会影响社会的稳定与和谐社会 的构建 。 ２４ ％ 关键词 ：服刑人 员子女 ；代养机构 ；教育
全 国服刑人员子女人数 已超过 ６ 万 ，救助 孩子的总人数 Ｏ 却不 超过 ２ ０ 人 。现行法律法规 中对父母服刑 期间无人照管 ００ 的子 女，没有 明确 规定相关 的监 护办法 、程序 、监护主体及 其责任 。２ ０ ０ ６年新修订 的 《 未成年人保护 法》规定，对孤儿、 无法 查明其父 母或 者其 他监护 人的 ，以及其 他生活无着 的未 成年人 ，由民政部 门设立 的儿童福利机构收 留抚 养 。如 果服 刑人 员子女算 是 “ 其他 生活 无着 的未成年人 ”的话 ，那 么就 应 当 由民政部 门设立 的儿童 福利机构收 留抚养 ，但实 际这 些 孩子 并没有进入 儿童福利机 构，而且有很多孩子 无人管教 ， 流 浪街头 。 ０ ６ 民政 部等 ｌ ２０ 年 ５个部委联合发布 《 关于加强孤 儿救助 工作的意见》 ，由于 该 《 意见 》仅仅局 限于孤儿救助 ， 对于 整体解决服 刑人员子女 问题尚显力度不足 。为促进服刑 人 员子女健康 成长 ，让社会给予 他们更多 的关注 和关爱 ，现 在在 全国各地 成立 了代养服刑 人员子女 的机构 。 目前类似 太 阳村 的代养机 构 ，在全 国有 五个 。河南省新 乡市太阳村 正是 类似 于这样代养机构 中的一个 。 华 东政法大学研究生教育院 ０ １ 班暑 期社会实践小组于 ９６ ２１ ０ ０年 ７月初到河南省新 乡市太 阳村进行 实践调查。现将 太 阳村服刑人员子女及代养机构情况报告如下 ：
2023暑假大学生福利院社会实践报告 (2)2篇
2023暑假大学生福利院社会实践报告 (2)2023暑假大学生福利院社会实践报告 (2)精选2篇（一）2023暑假大学生福利院社会实践报告一、引言社会实践是大学生综合素质教育的重要组成部分，通过参与社会实践活动，可以增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的实践能力和创新精神。
本次社会实践活动我选择到福利院进行志愿服务，旨在关注弱势群体，帮助他们解决实际问题，提高他们的生活质量和幸福感。
二、实践目的和任务福利院是为那些失去劳动能力、生活不能自理的残疾人、孤寡老人等提供生活照顾和长期护理的公共机构。
本次实践的目的是了解福利院的运作机制和服务对象的需求，了解他们的生活状态和困难，并通过开展志愿服务活动，尽可能改善他们的生活环境和生活质量。
具体任务包括：1.与福利院工作人员交流，了解福利院的运营模式、人员配置和服务项目等情况；2.与福利院的服务对象交流，了解他们的生活需求和困难，提供帮助和支持；3.检查福利院的生活环境和设施设备的使用情况，提出改进建议；4.开展文艺活动和娱乐节目，为福利院的服务对象提供精神慰藉。
三、实践过程和成果1.福利院调研在福利院实践期间，我首先了解了福利院的组织架构和管理方式。
通过与工作人员的交流，我了解到福利院的经费主要来自政府财政拨款和社会捐赠，主要用于改善福利院的设施设备和提供基本生活保障。
福利院的工作人员包括护理人员、医生和社工等，他们的重要职责是照顾和服务福利院的服务对象。
2.与服务对象交流我与福利院的服务对象进行了交流，了解到他们的生活需求和困难。
他们中的大部分人失去劳动能力，生活不能自理，对于基本的生活需求都需要他人的帮助。
他们普遍缺乏社交活动，缺乏精神慰藉和关爱。
通过与他们的交流，我能够感受到他们对生活的渴望和对社会的期望，我尽力给予他们鼓励和支持。
3.改善环境和生活质量我对福利院的生活环境和设施设备进行了检查，并提出了改进建议。
其中包括保洁和消毒工作的加强，设备设施的维护和更新，以及提供舒适的环境，让福利院的服务对象感受到家的温暖。
假期社会实践报告走进福利院关爱特殊儿童
假期社会实践报告走进福利院关爱特殊儿童假期社会实践报告：走进福利院，关爱特殊儿童一、引言在暑假期间，我参与了一次社会实践活动，走进了福利院，为特殊儿童献上了关爱之心。
这次经历不仅让我深刻认识到特殊儿童的独特性和需要我们的帮助，还让我明白了关爱他们的重要性。
以下是我对这次实践活动的观察和感悟。
二、背景介绍福利院是一个提供特殊儿童生活和教育帮助的机构。
特殊儿童包括身体残疾、智力障碍、自闭症等不同类型的儿童。
由于他们的特殊需求，这些儿童往往需要额外的关怀和支持。
因此，社会实践活动的目的是为了帮助这些特殊儿童，提供关爱和陪伴。
三、实践活动的内容和过程在福利院的实践活动中，我和其他志愿者一起开展了一系列活动，主要包括以下几个方面：1. 陪伴特殊儿童我们每天花上几个小时陪伴特殊儿童，和他们玩游戏、唱歌、画画等。
通过陪伴的方式，我们希望给特殊儿童传递温暖和关爱，帮助他们树立自信，增强社交能力。
2. 教育支持我们组织了一些教育活动，包括小型讲座和学习辅导。
我们通过教育支持，希望帮助特殊儿童提高他们的学习能力和知识水平，为他们的未来发展奠定坚实基础。
3. 心理疏导特殊儿童常常面临许多心理困难和挑战，包括自尊心受损、自卑情绪等。
我们与他们进行面对面的心理疏导，倾听他们的心声，给予他们适当的支持和鼓励。
四、实践活动的收获和感悟这次实践活动让我深刻认识到特殊儿童的独特性和他们所需的关爱。
通过和他们的交流和陪伴，我理解到每个儿童所需要的关怀是不同的。
有些需要更多的陪伴，有些需要更多的教育支持。
关爱特殊儿童需要耐心、理解和关心，我们应该给予他们更多的爱和支持。
此外，这次实践活动还让我体会到了互帮互助的重要性。
在福利院，每个志愿者都发挥自己的特长和优势，共同为特殊儿童提供帮助。
我们相互合作、互相支持，真正做到了团结一心，为公益事业贡献自己的一份力量。
五、实践之后的反思与建议通过这次社会实践活动，我认识到对特殊儿童的关爱是一个持久的过程，需要长期的陪伴和支持。
中学生社会实践活动记录表五篇(优秀)
中学生社会理论活动记录表五篇(优秀)中学生社会理论活动记录表篇一由于学校位置偏远及开通上网的时间等原因，上学期我根本上像隐士一样，在花园般的校园里专心地学习。
对一些时事热点理解不病甚多。
为了把握此次社会理论的整体方向，打好理论根底，在字里行间的品味中，在思想上得到了升华；在四处搜集辅导参考材料的过程里，我逐步锻炼了自己自主学习、搜索材料、利用资的潜力，而这恰恰是在大学学习中最需要的。
在第一次前往太阳村的路上，我情绪忐忑，不明白太阳村的老师们是否会配合我的社会理论活动，不明白那里的孩子们是否会热情地理解我，不明白应对仿佛是另一个世界的他们我能否言行得体，不明白……太阳村的老师、太阳村的孩子们就像太阳一样，热情地招待每一个去那里奉献爱心的人，温暖着大家的心，他们的每一个微笑，每一句话语，每一个慈祥、天真地眼神，都像阳光一样，照耀着我的心。
仿佛那里也是我的家一般，毫无紧张的情绪，完全放松、舒展的心态，我在村子里顺利地完成了这次社会理论。
虽然那里的孩子大多是服刑人员的子女，但他们却没有因此而自卑。
他们用他们天真地笑容，用心的心态，刻苦的学习感动着每一个太阳村的老师，感染着每一个去太阳村看望他们的爱心人士。
从他们身上我学到了许多许多，远远超出书本之外的，更高的，更远的精神。
社会理论的过程中，我得到的不仅仅仅是交际潜力的提升、也不完全是搜集整合资的潜力。
更重要的，是一种心灵上的按摩，一种精神上的指引，和一种思想上的启迪。
亲眼目睹太阳村孩子们的贫困生活，我学会了珍惜和满足，从那里回来后，我更加珍惜此刻的学习时机，更加珍惜此刻所拥有的每一样东西、每一个人。
与他们交谈玩耍后，我被他们开朗乐观的精神所打动，我也要以这种精神来应对一切困难，用这种心态来打败他们。
在发放调查问卷的过程中，在给太阳村捐款捐物的时候，我的慈善之心仿佛经过了一次洗礼，更加焕发出了荣耀，要尽自己的力量，让世界充满爱，让太阳，照耀到每一个角落里。
关爱外来务工人员子女社会实践报告范文(可编辑).doc
关爱外来务工人员子女社会实践报告范文(可编辑) 《关爱农民工子女社会实践报告》范文为农民工子女教育和构建和谐社会做出了自己的贡献。
这项活动很短，但很有意义。
我们相信，通过我们的微薄之力，农民工子女的教育将对和谐社会的构建起到积极的推动作用。
我相信明天会更好。
我相信，通过社会的努力，农民工的孩子将有一天能够轻松展翅高飞。
政府相关负责人:如虹桥镇社会发展局张副局长等农民工:以问卷形式走访的两个具体部门是:提供数据和相关资料:乐清市教育局、乐清市统计局、虹桥镇政府教育处、社会发展局、乐城一中、虹桥镇、虹桥一中、小河神桥小学BR > 3具体活动:3农民工子女教育管理、充分认识做好农民工子女就学工作的重要性和必要性。
调查发现，学生一个学期的学费主要集中在人民币上，但也有一定比例的择校费。
然而，农民工子女入学的具体学费标准是小学每学期人民币，初中每学期人民币。
除了学费，他们大多数人都交了各种各样的费用。
他们普遍认为，目前的学费比他们的心理价格要高得多，而且这个很高的比例是可以接受的。
但是他们不得不接受高额学费。
当被问及是否了解国家和地方政府关于农民工子女教育的相关政策时，大多数人对此知之甚少(他们只知道一点点)。
可以看出，他们对相关政策的无知导致了他们在教育支出上的无助。
一方面，绝大多数农民工认为，高昂的教育成本和户籍限制直接阻碍了他们的孩子进入附近的学校。
他们中的大多数人不仅在经济上难以支持其子女进入优秀的公立学校，而且普遍对教育资源的分配不满意(在回答“目前当地学校农民工子女教育存在的主要问题”时，前三个最重要的问题是:“家庭贫困造成的儿童入学困难”、“公立学校入学限制困难”，“户籍障碍”和“由于家长流动性强造成的学生身份管理困难”以及“公立学校”很难设立入学限制，“贫困家庭使其子女难以上学”。
最后，“户籍障碍”、“政府出台的一些流动儿童教育政策不具可操作性”、“流动儿童学校师资力量不足或水平低下，难以保证教学质量”。
暑假大学生福利院社会实践报告（2篇）
暑假大学生福利院社会实践报告（一）实习情况综述xx年x月x日至x月x 日，我们一行九人平均分成三个小组，在xx市社会福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。
我们选择xx市社会福利院，主要有两个原因：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系；另外，我们了解到他们的实际困难：即那里十位年龄在13--18岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。
（注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和弱智青少年，鉴于时间、精力和能力的局限，我们和他们只作简单的交流，未建立专业关系。
）针对这一情况，我们制定了总体实习计划：先联系我校附小xx校长，动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。
然后，以作义务老师的方式，与他们顺利地建立专业关系。
工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。
我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往；最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。
（二）实习的意义由于实践经验的不足和理论知识的欠缺，＂实习＂解决问题的功能没有充分体现出来。
突出体现的是＂实习＂作为＂第二课堂＂的教育功能，主要表现在以下几个方面：第一，在专业认同方面：与案主的正式接触中，我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了客观全面的认识。
一般助人活动的随意性，决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关怀。
对于＂义工＂来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满足自己了解弱势群体生活状态的需要。
对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。
活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。
社会工作是一门科学更是一门艺术，它要求组织性、系统性和彻底性相统一。
学生社会实践活动报告范文大全
学生社会实践活动报告2020范文大全学生社会实践活动报告1在暑假没来临之前我已经计划好了这次特别的暑假生活，因为这是我进入大学一年来第一个暑假，应该要过十分充实而且有意义才对。
因此我参加了__学生社会实践活动报告2春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。
”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
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暑期社会实践报告——赴新乡太阳村关爱服刑人员子女健康成
长暑期社会实践活动(可编辑)
新乡阳光村暑期社会实践报告关爱囚犯子女健康成长暑期社会实践报告新乡阳光村关爱囚犯子女健康成长暑期社会实践每年6月底和7月初是青年大学生燃烧激情、贡献社会的大好时机。
在学校的精心安排下，我有幸和其他11位同学一起去了新乡的孙村，给那里的孩子们送去温暖、送去爱、送去真情。
新乡市孙村创建于1月xx日。
它是一个由热心的儿童援助工作者利用非国有资产从事非营利儿童援助活动的社会组织、。
其目的是弘扬人道主义精神，为因父母服刑而未被抚养长大的未成年子女提供一个生活环境，使他们能够像其他孩子一样在祖国的蓝天下健康快乐地成长，从而解除父母对监狱改革的担忧。
新乡市孙村现位于新乡县郎公庙镇顾俊南部。
1月xx日中午，学校为大学生举行了“高举团旗与党同行共建中原经济区”夏季社会实践活动启动仪式。
仪式以“高举团旗永远跟党，坚定家庭、国家和世界的信念，尊重道德，激励无私、奉献、博学和专业精神，建设中原”的庄严而响亮的誓言圆满结束。
然后，在班主任的带领和组长的组织下，我们坐火车去了新乡的孙村。
虽然之前已经做了相关的准备工作，但在火车上我们还是会聚精会神地思考细节，以使准备工作更加完善，使活动更顺利地进行。
下午我们到达新乡火车站，乘公共汽车在太阳村附近的郎公庙镇休息了一会儿。
我们开了一个会，安排第二天的具体工作，并进行详细的分工。
当我们在太阳村时，我们会无意识地感受到很多情感、感动、感激、幸运、热情、友爱。
从一月到一月的每一分每秒，感性认识、理性思考、细心挖掘、不同层面的反思和总结，产生了许多宝贵的理论和实践财富。
一、感性认识，如果没有经过实践的检验，将不可避免地对我们看待事物的方式产生重大影响，甚至阻止我们认识事物的真相。
在去太阳村之前，我们已经派了两名修炼者到现场，与太阳村的负责人进行了相关的讨论，但是由于客观原因，他们当时没有看到太阳村的孩子。
因此，在我们正式到达孙村之前，我们没有接触过孙村的孩子们。
活动期间，我们举办了多次研讨会，分析和讨论太阳村儿童的特殊性。
那时，我们都认为那里的孩子不可避免地会受到父母或社会等其他因素的影响。
对于他们幼小的心灵来说，有些事情是他们无法忍受的。
一些心理阴影和偏执的个性肯定会出现。
如何有效地与太阳村的孩子们沟通，使我们成为讨论的焦点，因为我们在没有进行实际和准确的调查的情况下，就已经在我们的意识中将那里的孩子认定为异常、难以沟通、难以接触。
但是当我们真正到达那里时，我们发现我们最初的想法和担忧有点可笑。
到达郎公庙镇的第二天，也就是本月1日早上7点，我们简单地吃了早饭，就步行到了太阳村。
总的来说，太阳村的建筑设计虽然相对偏僻，但给人的印象是它是孩子们的天堂。
当我们走进孙村的院子时，我们听到孩子们在活动大厅里复习功课，并大声朗读。
当我们看到他们时，他们中的一些人探出头来，带着他们的暑假作业跑出去，用温柔的声音问我们问题。
一点也不胆怯，只有善良和快乐。
太阳村负责人简要介绍了太阳村孩子们的相关情况后，我们先按照事先的安排给他们上了辅导课，然后慢慢地和他们联系和沟通。
在短短两个多小时的时间里，当我们中午开会总结时，我们都发现这里的孩子并不像想象中的那样所谓的变态，他们只是像大多数孩子一样心灵纯洁的圣灵的孩子。
在接下来的几天里，我们有了更深刻的体验，和孩子们一起吃饭、生活和工作。
通过这一事件，我意识到没有亲身实践就妄下结论是不正确的，尤其是对于追求真理和进步的年轻大学生。
我们应该在实践的基础上做好每一件事，用实践证明的理论知识武装自己，锻炼自己。
2 、关心弱势群体，为促进社会和谐做出应有的贡献，是每个公民的责任和义务。
只有通过社会各界的共同努力，社会才能稳定有序地运行。
太阳村是一个非营利慈善机构。
儿童伙食费、服装和床上用品费、医药费、生活设施费、员工工资、对未得到赡养和教育的儿童的补贴来自民政局、社会组织、企业、中外商会、慈善和爱心人士等。
此外，全国各地的大学生利用假期来太阳村进行作业指导、心理指导、义务劳动等。
可以说，太阳村是由社会各界爱心团体、爱心人士建造的。
这些孩子的健康成长关系到孩子自身的未来，关系到父母的关爱、认罪，改革关系到社会的和谐稳定。
孩子们是无辜的。
由于他们父母的过错，我们不能用有色眼镜来看待他们，更不用说把父母的责任推到孩子身上了。
在没有人能抚养他们的情况下，如果社会各界不重视和关心他们，这些孩子将会成为流浪儿。
中华民族的传统美德——孙村的出现，就是这种精神的最好诠释。
囚犯在服刑期间可能会沮丧、10，000，如果他们拒绝接受犯罪，或拒绝合作解决犯罪，或失去生活的希望，或担心他们的子女失去照顾，等等，就会被烧死或接受改造。
但孙村社与监狱建立了合作机制，帮助服刑人员代其赡养教育子女，使他们能够解除后顾之忧，投身于改革，认真学习，争取早日立功，与子女团聚。
总的来说，孙村组织为维护社会稳定、促进社会发展做出了巨大贡献。
更重要的是，他们可以表现出对弱势群体的社会关怀，表现出
人性的温暖，弘扬传统美德。
三、珍惜现有生活，遵守纪律和法律，做一个好公民，对自己负责，对家庭负责。
1月1日下午，我队队员被分成3个小组，前往新乡女子监狱、豫北监狱、新乡第二监狱，与犯人的子女一起参加犯人与子女之间的例会活动。
我和另一名队员去了新乡女子监狱。
在进入面试室之前，我们必须经过严格的登记和考试，然后依次进入面试室。
孩子们坐在桌旁，等着他们的母亲来接他们。
我们观察到一些母亲抱着他们的孩子，一些面对面坐着，一些并排坐着，但是他们的共同点是他们的眼睛是湿润的，一些甚至流泪。
短短的30分钟参观时间让我们意识到时间和现实的残酷。
我认为他们应该后悔和无助地在监狱里看着他们。
他们真的很和平，普通人也没有什么不同。
他们不得不走违法犯罪的道路。
他们只能凭一时冲动，毫无理由地理解和解释它。
每当监狱工作人员来到他们面前，他们都毕恭毕敬地站起来，显得很温顺。
但是这需要我们认真思考吗？我们必须失去获得经验和教训的自由吗？在法治社会中，我们可以通过合法+合法的方式完全进行合理的活动。
有些人甚至杀了另一半，谁与他们日夜相处。
剥夺他人生命的深刻仇恨是什么？遵守法律不是儿戏。
这是一时冲动造成的悲剧。
对自己负责就是对自己的孩子和家庭负责，对社会负责，是公民获得权利的先决条件。
四、理论必须与书本知识的实际学习相联系。
在书本之外学习知识很重要。
更重要的细节不能决定成败，但它们肯定能决定完成事情的效果。
虽然我们做了大量的准备工作，但我们每天都要开两次会，不断总结和完善，事实证明我们还有很多地方需要改进。
例如，准备一项活动不仅仅是想出一个粗略的计划并完善计划，还要注意执行的可行性。
团队活动、统一行动、遵守纪律、非专业化，保持沟通顺畅至关重要，这是个人遵守的基本保证，团队合作能力、战斗力、创造力。
总之，假期社会实践是大学生的第二课堂。
每个大学生都应该珍惜机会，积极参与实际参与。
感知社会，了解中国大地上千千有数以百万计的事物。
中国大地辽阔，内涵丰富。
我们需要挖、来吸收它。
同时，社会实践也是大学生了解中国国情的途径之一。
它在吸收、消化、应用科学文化知识方面起着重要的作用，在摆脱本本主义、扎根于现实土壤方面起着重要的作用。
事实上，过去没有什么是历史的延续。
历史是一辆载满泪水和鲜血的火车头。
巨大的惯性力不是一个可以被任何人的美好愿望轻易改变的改变。
创造历史需要不断注入新的力量。
大学生是国家的希望+祖国的未来。
在推进现代化的过程中，只
要我们积极追求进步，我们一定会成为改变和创造历史的新力量！。