天气与天气预报课件
天气预报与人们的关系：
人们出行、工作、农耕、建筑 等诸多的生产和生活，与天气变化 密不可分，故每天收看收听天气预 报已成为人们生活的一部分。
一、天气与生活
活动一：
材料一中的天气消息传达了哪些具体 内容？你能说说天气的概念吗？
5
1、天气的概念
天气是指一个地方短时间内的 风雨、 冷热、 阴晴等大气状 况。 特点：时间短 变化快
秋季： 风和日丽天气爽。１０－ １１月月平均雨日只有６－８ 天，月平均气温１４－２１℃ 。
冬季： 冷而不寒少雨雪。
7
龙南县属亚热带湿润季风气候。气候温暖， 四季分明，雨水丰沛，光照充足。年平均 气温为18.9℃，无霜期286天，全年日照时 数1782.8小时，年平均降雨量为1509.7毫 米。
8
2、气候的概念：
一般只有：气温、降水
天气与 人类息 息相关
阴、晴、风、雨、 终年炎热、多雨、终年 雪等等。 高温少雨、夏季高温多 雨、冬季寒冷干燥。 短时间 长时期
时间
变化
常变化
少变化
天气是气候的基础，气候是天气的综合。
天气预报的制作过程：获取信息、制图、播报。 •卫星云图---根据颜色
蓝色表示海洋（无云） 绿色表示陆地（晴天） 白色表示云层（阴天）
风级的表示方法：
1、一道风尾为 2 级 2、一个风旗为 8 级
北风2级
风旗
北风8级35西风4级源自西北风2级东北风12级
36
说出下列符号表示的风向、风级：
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
37
想一 想
西南风6级
北风8～12级
西风6级
东风4级
38
大雨
大
冷
暖
39
招聘天气播报员
蓝色表示 海洋
30
“卫星云图”练习：
请学生看图判断“卫星云图上”我国青藏高原、 家乡所在地大体的天气情况。（例如青藏高原有 雨）
31
32
台风及其中心
33
风尾 风杆
北 西 南
34
风杆与风 尾一起指 示风向
东
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风向： 指风吹来的方向。
画有风尾或者风旗的 一方即为风向。
气候： 是指一个地方多年的气候平均状况。
（特点：长时间、少变化）
联系：
天气是气候的基础。 气候是天气的综合。
11
思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
• • • • • • •
•
1 夜来风雨声，花落知多少。
2 昆明四季如春。 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 4 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵黑，云彩向东 一阵风，云彩向西批蓑衣。
第四章 天气与气候
1
学习目标
1、知道什么叫天气？什么叫气候？并区别它们。
2、能看懂常见的天气符号。
3、了解当地常见的灾害性天气及灾害性天气预警 信号。
导入
● 假如近几天我想去黑龙江旅游，你认为我 不需要 要带什么衣物？毛衣棉袄等 要带单衣吗？ ● 去海南呢？ 单衣 ● 我准备好了生活必备品，你认为我还要关 注一下什么呢？ 天气
61
天气预报---根据符号
晴
多云
阴
小雨
大雪
暴雨
40
北风八级
霜冻
中雪
雷阵雨
小雪
中雨
41
沙尘暴
大雨
冰雹
东北风四级
雾
西北风六级
42
天气预报视频
43
霜冻 雷雨
沙尘暴 雾 台风
多云
44
从左向右读
多云
转
阴
45
你知道这些符号代表什么天气变化吗？
① 多云转晴
② 小到中雨
③ 大到暴雨
④ 多云转雷阵雨
46
47
请你来试试
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
14
思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
A、东边日出西边雨； B、冬冷夏热； C、风和日丽； D、四季如春； E、早穿皮袄午穿纱，抱着火 炉吃西瓜； F、忽如一夜春风来，千树万 树梨花开；
15
根据天气和气候的特点，分组思考： 下面哪些是描述天气的？哪些是描述吸气候 1、狂风暴雨 2、多云转晴 3、四季如春 4、终年炎热 5、小楼一夜听春风 6、冬冷夏热 7、乌云密布 8、夜来风雨声，花落知多少
21
利用电子计算机制作各种天气图表
22
进行天气会商
23
制作电视节目
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风云一号C星
风云二号A星
25
26
台 风
云 图
27
28
天气CCTV1天气预报.flv预报
29
卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
绿色表示 陆地
白色表示云区。 不同地区，云层 厚度是不同的。 云的颜色越白表 示云层越厚。云 层厚的地方一般 是阴雨区。
16
我们可以从哪些途径了解天气情况？
看云识天气 收看天气预报 手机 广播 报纸 上网 农谚 ……
17
二、天气预报
信 息 处 理
探 测 系 统
预 报 系 统
气 象 服 务
18
天气预报主要
制作方法
(书第44页图3.3)
19
同一时间世界各地气象资料的收集
20
通过地面卫星站接受气象卫星发送的各种气象数据
气候是指一个地方多年的天气 平均状况。
特点：时间长
相对稳定
9
天气是指一个地方短时间内的风雨、 冷热、 阴 晴等大气状况。
气候是指一个地方多年的天气平均状况。
内 力 名称 作 用
区别
时间短 变化快 时间长 相对稳定
10
天气
气候
一、天气与气候：
天气： 是指一个地方短时间内风雨、冷热、阴晴等
大气状况。（特点：短时间、常变化）
12
下列词语中，表示气候的是
A. 风雨交加
B. 风和日丽
D. 阴转多云
C. 冬冷夏热
13
我们的祖先留下 了大量与天气和气候有关的诗 句，判断下列诗句哪些描述“天气”?哪些描 述 “气候”?
夜来风雨声，花落知多少。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （ 天气 ） （气候 ） （ 天气 ） （ 气候 ）
西安 15-25℃ 郑州 19-32℃ 16-23℃ 上海 福州 昆明 14-22℃ 广州 海口 26-32℃ 重庆 20-29℃ 19-25℃ 23-29℃
48
龙南本周天气预报
49
50
下列天气符号所代表的天气与图 中人们所进行的活动是否妥当？
51
常见的灾害性天气
干旱预警信号
52
暴雨预警信号
6
活动二：材料二中描述了赣州四季气候哪两个方面
的特征？你能说说气候的概念吗？
材料二：赣州四季气候特征
春季： 阴雨连绵多灾害。据资料 统计，３－５月全市平均雨 日为５５天，总降雨量为 ６２８毫米。 夏季： 先涝后旱少酷暑。６月全市平均雨量 为２５４毫米，盛夏７—８月，中部盆地 白天最高气温一般都在３６℃以上，但早 晚气温一般均在３０℃以下。
53
54
寒潮预警信号
55
56
57
58
59
谈知识 谈方法
谈思想
说说
本节课你有哪些收获?
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天气
气 天气 候 天
气候
概念
要 描 素 述 例 词
特 点
联系
一个地方短时间 一个地方多年的天气平 内的大气状况。 均状况。 常用有：气温、 降水、风、云、 雾等。
天 气 和 天 气 预 报
气 及 其 影 响
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2024年湘教版七年级地理上册 5.1 天气与天气预报(课件)
纽约 多云，最高气温 4°C，最低气温零下2°C
巴黎 阴，最高气温 14°C，最低气温5°C
东京 晴，最高气温16°C， 最低气温11°C
悉尼 雷雨，最高气温30°C， 最低气温20°C
三、气候
气候
Climate 指一个地方多年的天气平均状况。
终年炎热
终年寒冷
气候具有相对稳定性
四季分明
三、气候
天气 气候
阴转雨加雪
地点 降水
气温 ﹣1°C---15 °C
最高气温15°C 最低气温零下1°C
模板：时间、地点+阴晴、降水状况+最高、最低气温
二、天气预报和常用天气符号
试以天气预报员的身份，模拟播报这些城市的天气状况。
莫斯科 降雪，最高气温3°C，
最低气温零下1°C
北京 小雨，最高气温9°C，
最低气温6°C
一、天气
天气
Weather
指一个地方短时间的大气状况。
云开云散
气温变化
降雨降雪
一、天气
思考：我们可以怎样描述天气状况呢？
阴晴雨雪
气温高低
风力大小
二、天气预报和常用天气符号
我们通常会通过天气预报来了解一日或近期的天气情况。 天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。
二、天气预报和常用天气符号
气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析，发布将要出现的天气 状况，主要包括气温（最高或最低）、阴晴、降水的可能性、降水的强 度、风力大小，空气能见度等。
绿色表示 陆地
蓝色表示 海洋
白色表示云区。 不同地区，云 的颜色越白， 表示云层越厚。
二、天气预报和常用天气符号
在天气预报中，我们往往会看到许多天气符号，这些天气 符号分别代表达了什么意义呢？
初中地理七上4第1节天气和天气预报市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件
2 级，二道风尾，风力是 4 级，一种风旗体现 8 级。
级。每个风级体现下列：
【典例 3】2011 年 8 月 12 日至 8 月 23 日，第 26 届世界大 学生夏季运动会在深圳举办。深圳 8 月 12 日的天气是小雨，它
的天气符号是( )
【思维点拨】本题重要考察惯用的天气预报符号。A 项符 号体现晴，B 项符号体现多云，C 项符号体现小雨，D 项符号表 示阴。
天气预报符号
公布。天气预报图上有特定的______________。
一、天气与生活
1．天气和气候的区别与联系
天气
气候
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均
概念
状况
状况
时间 变化快、周期短
变化慢、周期长
稳定性 时刻在变化，很不稳定 一般变化不大，比较稳定
联系 两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合
【答案】C
南方的春天
“春天孩儿脸，一天变三变。”南方的初春，经常是上午
还是灰蒙蒙的，中午前后却是艳阳高照，黄昏时分又风云突变，
随着着滚滚惊雷，接着下起了雷阵雨。南方的春每天气多变，
较强冷、暖空气经常影响南方，一天中降温幅度经常可达 7℃～ 多变的天气使人们穿衣颇费脑筋。初春的凌晨，南方的气
9℃左右。 温普通较低，常出现阴沉天气，不少人仍穿着厚厚的毛衣和外
套。到了下午，暖暖的阳光照在脸上，气温急剧上升，最高气
温蹿至 20℃多，昼夜温差十几度，加上空气中湿度较大，外出 的市民、游客感到特别闷热，不少人将毛衣、外套拎在手上， 或扎在腰间。
忽然回暖的天气往往是冷空气到来的先兆。春天常有北方
的冷空气与南方的暖湿气流激烈交锋后，形成的雷阵雨天气。
较强冷空气常使南方刮较强的偏北风，水面上的风力还会大一
级。每个风级体现下列：
【典例 3】2011 年 8 月 12 日至 8 月 23 日，第 26 届世界大 学生夏季运动会在深圳举办。深圳 8 月 12 日的天气是小雨，它
的天气符号是( )
【思维点拨】本题重要考察惯用的天气预报符号。A 项符 号体现晴，B 项符号体现多云，C 项符号体现小雨，D 项符号表 示阴。
天气预报符号
公布。天气预报图上有特定的______________。
一、天气与生活
1．天气和气候的区别与联系
天气
气候
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均
概念
状况
状况
时间 变化快、周期短
变化慢、周期长
稳定性 时刻在变化，很不稳定 一般变化不大，比较稳定
联系 两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合
【答案】C
南方的春天
“春天孩儿脸，一天变三变。”南方的初春，经常是上午
还是灰蒙蒙的，中午前后却是艳阳高照，黄昏时分又风云突变，
随着着滚滚惊雷，接着下起了雷阵雨。南方的春每天气多变，
较强冷、暖空气经常影响南方，一天中降温幅度经常可达 7℃～ 多变的天气使人们穿衣颇费脑筋。初春的凌晨，南方的气
9℃左右。 温普通较低，常出现阴沉天气，不少人仍穿着厚厚的毛衣和外
套。到了下午，暖暖的阳光照在脸上，气温急剧上升，最高气
温蹿至 20℃多，昼夜温差十几度，加上空气中湿度较大，外出 的市民、游客感到特别闷热，不少人将毛衣、外套拎在手上， 或扎在腰间。
忽然回暖的天气往往是冷空气到来的先兆。春天常有北方
的冷空气与南方的暖湿气流激烈交锋后，形成的雷阵雨天气。
较强冷空气常使南方刮较强的偏北风，水面上的风力还会大一
2024年秋湘教版七年级地理上册 第一节 天气与天气预报(课件)
是根据当日最高气温和14时相对湿度的预报值计算指数值，再利用指数的大小划分等级并确定舒适程度。人们可根据当天的指数预报适当地安排室外的生产、生活活动，以及如何防范冷热突变，加强自我保健。 是当太阳在天空中的位置最高时（一般是在中午前后，即上午10时至下午3时的时间段），到达地球表面的紫外线辐射对人体皮肤的可能损伤程度。紫外线指数共分为5级，级数越高，紫外线越强烈，对人体皮肤的伤害越大。
多云：云量多，还可以见到蓝天, 是介于晴天和阴天之间的天气状态。
阴天：天色阴暗，阳光很少或不能透过云层。
降雨：小雨一条线，中雨两条线，大雨三条线，暴雨四条线。
风向：风的来向。风向有“东、南、西、北”及“东北、西北、东南、西南”八个基本方向。风级：根据风对地面（或海面）物体影响的程度而定出的等级。风级越大，风力越强。风级由弱到强可分为18级。
《义务教育地理课程标准（2022年版）》
收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。
素养目标
七年级地理上册
第一节
第五章 世界的气候
一、天气
雨天
雪天
沙尘暴
晴天
风和日丽
暴风骤雨
四季如春
阴转多云
天气：短时阴晴雨雪冷热风；气候：多年平均春夏和秋冬。
在生活中，我们有时也会说到气候。气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对稳定性。下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？说出你的判断理由。
晴 阴 多云 降雨 霜冻 雷雨 降雪
雾 风（西5级） 台风及其中心 浮尘 扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
由于天气是不断变化的，因此经常出现两个天气符号组合在一起的情况，正确的判断方法：左边符号表示的天气转右边符号表示的天气。如下图表示晴转多云。
4.2.1++天气与天气预报课件-2024-2025学年粤人版地理七年级上册
空气质量指数 空气质量级别 空气质量状况
0-50 一级 优
51-100 二级 良
101-150 三级
轻度污染
151-200 四级
中度污染
201-300 五级
重度污染
图4-2-1 我国“城市空气质量日报”参考指标
＞300 六级 严重污染
肆 空气质量指数
空的 气影 质响 量因 指素 数：
汽车尾气 燃烧煤炭
叁 天气预报 知道天气预报有何意义？
图4-2-3 江西婺源篁岭“晒秋”
图4-2-4 台风“海贝思”登录日本引发洪灾
①有利于人们安排生产与生活（P74）； ②减少暴雨、台风、寒潮、大雾等灾害性天气带来的危害和损失。
叁 天气预报 天气预报包括什么？（P74）
降水的可能性பைடு நூலகம்其强度 阴天或晴天
气温的最高值和最低值 风的方向和大小
风：包括风向和风力。
六级风
风力
风力等级表示风 速的大小
➢ 风力等级共分 18级
➢ 级数越大，风 力越强
➢ 8级以上的风 力等级用其他 符号表示
叁 天气预报 判读：风向看风向杆，风力看风羽。
风向
风向杆
➢ 在风向杆末端
画出指向标
北
➢ 标注箭头
➢ 判断方向 西
东
风羽
南
“东北方5级”
风力
➢ 一根长风羽表 示2级风
燃烧秸秆 化工厂废气
伍 课堂小结
多变性
天气的特点 同一时刻，不同地方的天气可能相差很大
同一地方，不同时刻的天气也可能不一样
天气与 天气预报
天气与生活
影响农业、交通、军事、生活 内容
天气预报
天气符号 空气质量指数 空气质量指数的影响因素
2019秋粤教版七年级地理上册课件：第四章 第一节 天气和天气预报(共23张PPT)
第四章 天气与气候
第一节 天气和天气预报
学习目标
1. 能区分“天气”与“气候”的概念，并能准确运用。 2. 识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
课前预习
一、天气与生活 1. 天气是一个地方____短______时段内的冷暖、风雨、干 湿、阴晴等大气状态。 2. 气候是某一地区___多__年_____的天气和大气活动的综合 状态。 二、天气预报 3. 在卫星云图中，蓝色代表___海__洋_____，绿色代表 ___陆__地_____，白色代表___云__区_____，云的颜色越白，云 层越厚，降水的概率越____大______。
沿海登陆。当时的卫星云图上，台山上空为 （ D ）
A. 绿色 B. 黄色 C. 蓝色 D. 白色
8. 当气象台发布如图4-1-1所示天气预警信号后，你将
做的准备是
（A）
A. 多穿御寒衣服
B. 带好雨伞预防冰雹
C. 带好防雨用具
D. 减少御寒衣物
9. 根据玲玲在手机上看到的天气预报图（如图4-1-2所
键词之一，下列不利于该目标达成的是
（B）
A. 提倡使用新能源汽车
B. 下雨时工厂直接排放烟雾
C. 全面供应国六标准的汽柴油
D. 关停产能落后污染较大的工厂
能力提升
16. 读图4-1-4，完成下列问题。
（1）比较北京和上海的天气状况：北京： ____晴______，
17℃～36℃；上海：阴转___多__云_____，20℃～29℃。
13. 针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最合
适的是
（ D）
A. 防治水污染
B. 珍惜每一寸土地
C. 大力发展工业生产 D. 降低空气污染指数
第一节 天气和天气预报
学习目标
1. 能区分“天气”与“气候”的概念，并能准确运用。 2. 识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
课前预习
一、天气与生活 1. 天气是一个地方____短______时段内的冷暖、风雨、干 湿、阴晴等大气状态。 2. 气候是某一地区___多__年_____的天气和大气活动的综合 状态。 二、天气预报 3. 在卫星云图中，蓝色代表___海__洋_____，绿色代表 ___陆__地_____，白色代表___云__区_____，云的颜色越白，云 层越厚，降水的概率越____大______。
沿海登陆。当时的卫星云图上，台山上空为 （ D ）
A. 绿色 B. 黄色 C. 蓝色 D. 白色
8. 当气象台发布如图4-1-1所示天气预警信号后，你将
做的准备是
（A）
A. 多穿御寒衣服
B. 带好雨伞预防冰雹
C. 带好防雨用具
D. 减少御寒衣物
9. 根据玲玲在手机上看到的天气预报图（如图4-1-2所
键词之一，下列不利于该目标达成的是
（B）
A. 提倡使用新能源汽车
B. 下雨时工厂直接排放烟雾
C. 全面供应国六标准的汽柴油
D. 关停产能落后污染较大的工厂
能力提升
16. 读图4-1-4，完成下列问题。
（1）比较北京和上海的天气状况：北京： ____晴______，
17℃～36℃；上海：阴转___多__云_____，20℃～29℃。
13. 针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最合
适的是
（ D）
A. 防治水污染
B. 珍惜每一寸土地
C. 大力发展工业生产 D. 降低空气污染指数
湘教版(2024)七年级地理上册第五章第一节《天气与天气预报》参考课件
1 天气和气候 每天当你走出家门，最先感受到的是什么？
天气
某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
1 天气和气候
思 如何描述天气状况？天气有何特点? 考
天气状况可以这样描述
晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小……
突出 特点
短时间
日、夜、午、时
1 天气和气候Leabharlann 晴天降雪沙尘
大雨
1 天气和气候 天气
【例3】下图为南充市2020年6月某五天的天气预报图，其中阴转多云的日期是（ ）
2 天气预报和常见的天气符号
风向：风吹来的来向 风杆
北
风尾
西
东
每一条风尾代表风力2级
南 东北风 6级
旗子 表示 八级风
2 天气预报和常见的天气符号
西北风（7级）
北风（4级）
西风（5级）
西南风（6级）
南风（2级）
东北风（8级） 东风（6级）
--可吸入颗粒物 -可吸入颗粒物
空气质量级别 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
空气质量状况 良 良 良 优 优 良 优 良
1.天气和气候的区别是：
背诵要点
天气：短＿时＿间＿的＿、＿多＿变＿的，时间词语＿日＿、＿夜＿、＿午＿、＿时＿。如乌云密布、电闪
生活指数预报，如人体舒适度、穿衣指数、紫外线指数、洗车指数等。查阅 相关资料，举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。
P85活动④ 图5-5反映了世界主要城市某日的天气预报信息。试以天气预
报员的身份，模拟播报这些城市的天气状况。
北京小雨， 最高气温 9°C，最低 气温6°C。
【例1】下列常用的天气符号中，表示小雨的是( ) 【例2】下列天气符号表示沙尘暴的是( )
第四单元第二节第1课时天气和天气预报-2024-2025学年初中地理七年级上册(人教版)上课课件
下面是小明同学描述的某时段广东某城市的天气与生活状况:①玻璃是湿的,被
子是湿的;②感觉头上能长出蘑菇,衣服晒了一个星期也没干;③感觉眼眶都是湿的。
据此完成7~8题。
7.材料描述的现象发生时,伴随的天气可能是 ( D )
A.台风
B.沙尘暴
C.大雪
D.小雨
8.此天气现象常发生在 ( A )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【解析】本题组考查“回南天”的天气现象。读材料可知,此天气现象是“回南天”。 “回南天”是对我国南方地区一种天气现象的称呼,常发生在春季3月份前后,气温开始 回暖,湿度明显上升,但是室内气温仍然较低时,容易出现小雨和明显的雾,冰冷的物 体表面遇到暖湿气流,水汽在物体表面凝结而出现潮湿现象。
9.【学科素养·地理实践力】小明是个“地理迷”,他所在的班级组织了一个学习促进小组, 开展了一次“送学到家”活动。下图是小明的活动日记图。读图,回答下列问题。 (1)学习促进小组成员在11月8日至11日分别到四名同学家走访,其中 天气最好的是_1_1_月_8_日,这一天的天气状况是_晴__。 (2)11月11日学习促进小组成员到王动家走访,会遇到_小__雨__天气,你认为 他们应该携带_雨__伞__(雨__衣__)_(生活用品)。 (3)11月8日至11日,该城市的天气变化_大__(大/小),这说明天气具有_多__变__性__的特点。 (4)当学习促进小组成员到达李凡家时,李凡很感动地说:“今天气候很不好,外面风很大,你 们能来帮助我学习,太感谢了。”从地理角度分析,李凡言语中说法不准确的词语是_气__候__, 应该改为_天__气__。
吗?
·通过讨论人类活动对大气环境的影响,能够认
识保护环境的重要性,培养环保意识,培育人地
天气和天气预报 公开课地理课件
常用的天气符号
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大 雪
雨夹雪
冰雹
雾
霜冻
雷 阵 雨
台 风
沙尘暴
多云转阴
风
风力及风向
风杆
东北风6级
画有风尾的一 方，指示风向
风尾
尾羽的数目和形状表示 风力，一道风尾为 2 级 风，三角旗状表示8～12级
做一做：
下列正确表示西北风4级的 符号是（ B ）
第1关 ：“最佳组合”
中到大雨
阴转晴
多云转雷阵雨
下列天气符号所代表的天气与图中的人
第 2关 ：“大家来找茬” 们所进行的活动是否妥当？结合生活体
验，说一说为什么？
A
B
C
D
第3关 ：“优秀气象员”
天气由________转________ 。
________________
风。 度。
8 --- 20 º c
A
B
C
D
比一比谁是 最佳播音员
-8~ -2°C 乌鲁木齐
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农业小谚语
青蛙叫，雨水到。 知了飞得低，出 门带雨衣。 蜻蜓成群绕天空， 不出三日雨蒙蒙。
东虹日头，西虹雨。
朝霞暗红雨凄凄， 晚霞青白行千里。
人黄有病，天黄有雨。
收看天气预报
天气预报的制作：
天气预报(PPT课件(初中科学)21张)
题型3 天气图的判读（培优）
典例5 下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，请据图回答下列问题。
（1） 从气压状况看， 点气压值_____（选填“高”或“低”）于 点气压值。
低
[解析] （1）A点的气压值在1 005百帕到1 010百帕之间， 点的气压值在1 010百帕到1 015百帕之间，故A点气压值低于 点气压值。
②冷锋和暖锋的概况
名称
冷锋
暖锋均带来降雨
定义
向暖空气一侧移动的锋
向冷空气一侧移动的锋
暖空气状况
被迫抬升
主动徐徐爬升
降水区
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋后）
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋前）
图示
锋图
B
A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 B.①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制C.乙过境后气温升高,气压升高,天气晴朗 D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气
[解析] 根据示意图判断甲为冷锋，乙为暖锋，A错误；根据锋面的移动方向判断，①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制，B正确；乙锋面为暖锋，暖锋过境时常常出现连续性降水，过境后气温升高，气压降低，天气转晴，C错误；甲锋面为冷锋，冷锋过境时，常出现雨、雪或大风天气，过境后气温降落，气压上升，天气转晴，D错误。
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨，风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据，模拟天气变化，从而准确预报天气。
锋面过境前后气温、气压的变化
冷锋
暖锋
4.天气图的分析：教材第73页图2-48根据“卫星云图”等压线的散布特点，可以分析出常见的天气系统，如高压、低压、冷锋、暖锋和台风，可以了解某地当日的天气形势，还可以预测未来24小时某地的天气状况。具体如下。
典例5 下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，请据图回答下列问题。
（1） 从气压状况看， 点气压值_____（选填“高”或“低”）于 点气压值。
低
[解析] （1）A点的气压值在1 005百帕到1 010百帕之间， 点的气压值在1 010百帕到1 015百帕之间，故A点气压值低于 点气压值。
②冷锋和暖锋的概况
名称
冷锋
暖锋均带来降雨
定义
向暖空气一侧移动的锋
向冷空气一侧移动的锋
暖空气状况
被迫抬升
主动徐徐爬升
降水区
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋后）
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋前）
图示
锋图
B
A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 B.①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制C.乙过境后气温升高,气压升高,天气晴朗 D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气
[解析] 根据示意图判断甲为冷锋，乙为暖锋，A错误；根据锋面的移动方向判断，①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制，B正确；乙锋面为暖锋，暖锋过境时常常出现连续性降水，过境后气温升高，气压降低，天气转晴，C错误；甲锋面为冷锋，冷锋过境时，常出现雨、雪或大风天气，过境后气温降落，气压上升，天气转晴，D错误。
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨，风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据，模拟天气变化，从而准确预报天气。
锋面过境前后气温、气压的变化
冷锋
暖锋
4.天气图的分析：教材第73页图2-48根据“卫星云图”等压线的散布特点，可以分析出常见的天气系统，如高压、低压、冷锋、暖锋和台风，可以了解某地当日的天气形势，还可以预测未来24小时某地的天气状况。具体如下。
第5节天气预报(PPT课件(初中科学)23张)
（三）新课
二、天气图——预报天气形势 2、常见的天气系统 （2）低气压区 等压线闭合，中心气压值低于四周气压值的为低气压区。 气流上升， 多阴雨天气。
（三）新课
二、天气图——预报天气形势 2、常见的天气系统 （3）冷锋和暖锋 冷锋：冷气团向暖气团移动 降雨、大风、降温
（三）新课
二、天气图——预报天气形势 2、常见的天气系统 （3）冷锋和暖锋 暖锋：暖气团向冷气团移动 降雨、升温
（三）新课
一、怎样获得天气预报的信息 （1）云量和降水等级
（三）新课
一、怎样获得天气预报的信息 （2）最低气和蔼最高气温 （3）降水概率
（三）新课
二、天气图——预报天气形势 1、天气图 可以表示不同地方气象信息的地图。
等压线 气压相等地方 的连线
（三）新课
二、天气图——预报天气形势 2、常见的天气系统 （1）高气压区 等压线闭合，中心气压值高于四周气压值的为高气压区。 气流下沉， 天气晴朗干燥。
中天气系统过境后的天气状况是 晴朗、降温
。
（五）巩固练习
2、
C
（五）巩固练习
3、如图所示为某科学兴趣小组 同学测得的1月份中数日的气象 资料，请分析回答： （1）这段时期该地区气压变化呈 上升趋势，气温变化呈 降__落__3、如图所示为某科学兴趣小组
（三）新课
二、天气图——预报天气形势
找出当日影响我国的较大天气系统的位置，并分析当日我 国的天气形势。
冷锋位于内蒙古 自治区，带来降 雨、大风、降温 天气。
（三）新课
二、天气图——预报天气形势
找出当日影响我国的较大天气系统的位置，并分析当日我 国的天气形势。
暖锋位于黑龙江 省北部，带来降 雨、气温升高。