人教版小学六年级数学上册第七单元《扇形统计图》课文和练习二十一课件
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人教版数学六年级上册扇形统计图(课件)(共15张PPT)
扇形统计图
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 ％ 20 ％ 12.5％ 15 ％ 22.5 ％
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1－60％ －25％ －10％＝ 5％
3÷5％=60（人）
优：60×60％=36(人） 良： 60×25％=15(人） 及格： 60×10％=6(人）
小练习
扇形统计图是用（ 圆 ）表示总数， 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 （ 总数 ）的百分之几。
扇形统计图只能看出（各部分数量同总数的关系 ） ，不能看出（各部分数量的多少）。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数，并填入统计表内。
成绩
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 ％ 20 ％ 12.5％ 15 ％ 22.5 ％
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1－60％ －25％ －10％＝ 5％
3÷5％=60（人）
优：60×60％=36(人） 良： 60×25％=15(人） 及格： 60×10％=6(人）
小练习
扇形统计图是用（ 圆 ）表示总数， 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 （ 总数 ）的百分之几。
扇形统计图只能看出（各部分数量同总数的关系 ） ，不能看出（各部分数量的多少）。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数，并填入统计表内。
成绩
六年级上册数学课件7.1扇形统计图人教新课标(共15张PPT)
12+8+5+6+9=40（人） 12÷40=0.3=30%
1.视察统计表，你从中获取了哪些有用的信息？ 2.在统计表中，还有哪些信息不容易表示出来？
我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制
踢毽 （ 15 ）%
其他 （ 22.5 ）%
想不想自己画出一个扇形统 计图？
从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人。
（1）各项目人数占总人数的（2）各个扇形圆心角的度数： 百分之几？
乒乓球：12÷40=30% 足 球：8÷40=20% 跳 绳：6÷40=15% 踢 毽：5÷40=12.5% 其 它：9÷40=22.5%
乒乓球：360×30%=108o 足 球：360×20%=72o 跳 绳：360×15%=54o 踢 毽：360×12.5%=45o 其 它：360×22.5%=81o
填写各部分 名称，百分 比
计算各个部分 圆心角度数
画出各个扇 形 写上统计图的名称
1、牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
3、 常见的统计：有 条形统计图
、
拆线统计图 、
扇形统计图 。其中 条形统计图 统计图表示数量的
跳绳 （ 12.5 ）%
乒乓球 30%
足球 （ 20 ）%
上图中的整个圆表示什么？用 这样的统计图有什么好处？
各个扇形的大小 与什么有关系？
你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有 的百分比之和是多少？
我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中 各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会 算出来吗？
2024(新插图)人教版六年级数学上册练习二十一-课件
1亿
9000万 8000万 7000万 6000万 5000万 4000万 3000万 2000万 1000万
0
总常住人口
12601.25万
总常住人口
总常住人口 8650.03万
10440.94万
74.1%
城镇常住人 口9343.61万
66.2% 城镇常住人
55% 城镇常住人 口4757.52万
口6911.90万
义务教育人教版六年级上册
7 扇形统计图
练习二十一
优 翼
1. 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多 少小时做作业？ 你还能得到哪 些信息？
24×8%＝1.92（小时） 答：李明每天花1.92小时做作业。 知道花4.08小时上课，花3.12小时活动。 （答案不唯一）
1. 李明每天的作息时间安排如下图。
10440.94万 12601.25万
8650.03万
9343.61万
6911.90万
4757.52万
74.1%
66.2% 55%
6.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接 入用户和移动宽带用户数的情况。
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和 移动宽带用户数统计图
数量/万户
（70611-58254）÷70611≈17.50% （94075-70611）÷94075≈24.94%
答: 2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多17.50%。 2016年年末的移动宽带用户比2015年年末多24.94%。
（感想略）
（2）请你完成下面的折线统计图。
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数统计图
(3)请你把下页的扇形统计图补充完整。
9000万 8000万 7000万 6000万 5000万 4000万 3000万 2000万 1000万
0
总常住人口
12601.25万
总常住人口
总常住人口 8650.03万
10440.94万
74.1%
城镇常住人 口9343.61万
66.2% 城镇常住人
55% 城镇常住人 口4757.52万
口6911.90万
义务教育人教版六年级上册
7 扇形统计图
练习二十一
优 翼
1. 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多 少小时做作业？ 你还能得到哪 些信息？
24×8%＝1.92（小时） 答：李明每天花1.92小时做作业。 知道花4.08小时上课，花3.12小时活动。 （答案不唯一）
1. 李明每天的作息时间安排如下图。
10440.94万 12601.25万
8650.03万
9343.61万
6911.90万
4757.52万
74.1%
66.2% 55%
6.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接 入用户和移动宽带用户数的情况。
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和 移动宽带用户数统计图
数量/万户
（70611-58254）÷70611≈17.50% （94075-70611）÷94075≈24.94%
答: 2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多17.50%。 2016年年末的移动宽带用户比2015年年末多24.94%。
（感想略）
（2）请你完成下面的折线统计图。
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数统计图
(3)请你把下页的扇形统计图补充完整。
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)认识扇形(课件) (共15张PPT)
同一个园内，圆心角越 大，扇形越大。
r=2cm
在不同的圆中，圆心角相等 ，半径越长，扇形越大。
r=3cm
A
弧AB
O
圆心角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圆上两点之间的部分叫做( 弧 ) 。
一条弧和经过这条弧两端的 两条半径所 围成的图形叫做(扇形 )
顶点在圆心的角叫做（ 圆心角 ）。 扇形的大小与它的 （圆心角 ） 和 （半径 ） 有关。 B
下次再见
有风它不动， 一动就有风， 你要它不动， 等到起秋风。
有风它不动， 一动就有风， 你要它不动， 等到起秋风。
认识扇形
扇贝
银杏叶
扇子
扇形
A
弧AB
O
一条弧和经过这条弧
两端的两条半径所围
B
成的图形叫做扇形。
下面各图中由红线围成的图形是扇形吗？
O
√
O
×
一条弧和经过这条弧 两端的两条半径所围
成的图形叫做扇形。
下面各图中由红线围成的图形是扇形吗？
×
一条弧和经过这条弧
两端的两条半径所围
√
成的图形叫做扇形。
扇形是圆的一部分 扇形有一条对称轴
A
圆心角 O
像∠AOB这样，顶点在
B 圆心的角叫做圆心角
。
下面各图中，哪些角是圆心角？
O
√
√
O
×
像∠AOB这样，顶点在
圆心的角叫做圆心角
。
A
弧AB
O
圆心角
扇
形
B
O
r=2cm
在不同的圆中，圆心角相等 ，半径越长，扇形越大。
r=3cm
A
弧AB
O
圆心角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圆上两点之间的部分叫做( 弧 ) 。
一条弧和经过这条弧两端的 两条半径所 围成的图形叫做(扇形 )
顶点在圆心的角叫做（ 圆心角 ）。 扇形的大小与它的 （圆心角 ） 和 （半径 ） 有关。 B
下次再见
有风它不动， 一动就有风， 你要它不动， 等到起秋风。
有风它不动， 一动就有风， 你要它不动， 等到起秋风。
认识扇形
扇贝
银杏叶
扇子
扇形
A
弧AB
O
一条弧和经过这条弧
两端的两条半径所围
B
成的图形叫做扇形。
下面各图中由红线围成的图形是扇形吗？
O
√
O
×
一条弧和经过这条弧 两端的两条半径所围
成的图形叫做扇形。
下面各图中由红线围成的图形是扇形吗？
×
一条弧和经过这条弧
两端的两条半径所围
√
成的图形叫做扇形。
扇形是圆的一部分 扇形有一条对称轴
A
圆心角 O
像∠AOB这样，顶点在
B 圆心的角叫做圆心角
。
下面各图中，哪些角是圆心角？
O
√
√
O
×
像∠AOB这样，顶点在
圆心的角叫做圆心角
。
A
弧AB
O
圆心角
扇
形
B
O
(精选)六年级数学上册7.1扇形统计图PPT课件新人教版
人百数分的之3几20有%；关。蓝系色。的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；……
二、探究新知
（四）比较辨析
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图 14 12 12
10
9
8
8
6
6 5
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图
其他 乒乓球 22.5% 30% 踢毽 15%跳绳 足球
大洋洲6%
过龄林
拉加丁勒美比南欧洲1极2洲和.7洲7%.9大41..%30近洋%%龄成1洲2林龄.0其3林%他5.49亚%.5洲%2幼393龄..832林%亚% 洲32.8%
南美洲1142.8%2%
非洲20.2%
欧洲0.3%
北美洲中1龄6林.1%
33.43%
世界陆地面非积洲分45.布7%统计图
三、运用知识
12.5% 20%
（21）如这果两你幅是统老计师图，有拿什到么了相这同两点幅和统不计同图点，？会做出什么决定？ 答：这两幅图都可以看出数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出
喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
二、探究新知
（五）生活中的扇形统计图
2我00国9年乔中木国林对各外龄援组助的资面金积地构区成分情布况
扇形统计图
一、复习导入
学校要为咱们班购置一些 运动器材，你能提出一些 建议吗？
我觉得应该先调查 一下喜欢每种运动 的各有多少人。
二、探究新知
（一）整理信息
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
项
目 乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人
数
百分比
12
8
5
二、探究新知
（四）比较辨析
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图 14 12 12
10
9
8
8
6
6 5
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图
其他 乒乓球 22.5% 30% 踢毽 15%跳绳 足球
大洋洲6%
过龄林
拉加丁勒美比南欧洲1极2洲和.7洲7%.9大41..%30近洋%%龄成1洲2林龄.0其3林%他5.49亚%.5洲%2幼393龄..832林%亚% 洲32.8%
南美洲1142.8%2%
非洲20.2%
欧洲0.3%
北美洲中1龄6林.1%
33.43%
世界陆地面非积洲分45.布7%统计图
三、运用知识
12.5% 20%
（21）如这果两你幅是统老计师图，有拿什到么了相这同两点幅和统不计同图点，？会做出什么决定？ 答：这两幅图都可以看出数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出
喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
二、探究新知
（五）生活中的扇形统计图
2我00国9年乔中木国林对各外龄援组助的资面金积地构区成分情布况
扇形统计图
一、复习导入
学校要为咱们班购置一些 运动器材，你能提出一些 建议吗？
我觉得应该先调查 一下喜欢每种运动 的各有多少人。
二、探究新知
（一）整理信息
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
项
目 乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人
数
百分比
12
8
5
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)扇形统计图的认识 课件(20张PPT)
下。
4% 3.3%
5% 0.7%
87%
每天喝一袋 250 g 的牛奶，能补充每种营养成分各多少 水克分？：250×87%＝217.5（g） 蛋白质：250×3.3%＝8.25（g）
脂肪：250×4%＝10（g） 其他：250×0.7%＝1.75（g）
乳糖：250×5%＝12.5（g）
中等练习 李明每天的作息时间安排如下图。
可以很清楚的表示(
)同( )之间的关系。
•
选一选。
• (1)一台电脑D盘存储空间的使用情况如图所示，下面描述中不正 确的是
D
()Βιβλιοθήκη • A．已用空间占整个D盘存储空间的40%
• B．D盘还有60%的可用空间
• C．可用空间是已用空间的1.5倍
• D．已用空间一定是0.4 G(G是计算机存储信息的单位)
22.5 15
20 12.5
上图中整个圆表示什么？用这样的统计图有什 么好处？
各个扇形的大小与什么有关系。 （1）扇形统计图可以清楚地表示各部分数量 与总量之间的关系。
（2）扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆 内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
简单练习
牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如
4% 13% 4%
8%
41%
13% 17%
睡眠 上课 活动 做作业 看电视 进餐 其他
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 答：李明每天花 1.92 小时做作业；花 4.08 小时上 课；花3.12 小时活动……
中等练习 李明每天的作息时间安排如下图。
4% 13% 4%
8%
41%
13% 17%
12÷40 ＝ 0.3 ＝ 30% 8÷40 ＝ 0.2 ＝ 20% 5÷40 ＝ 0.125 ＝ 12.5%
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)课件(29张PPT)
（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360， 占圆周角的（ ）%。
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
例5：贺川村各种农作物的种植面积如下：
粮食作物 84公顷
棉 花 24公顷
油料作物 12公顷
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
4.如果想要清楚的看出数据的大小，选用（ ）
5.如果想要看出数据的变化情况，选用（ ）
6.如果想要看出部分和整体之间的关系,选用（ ）
算百分数
算圆心角
画扇形
标数据
观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？
（1）1999年我国城乡人口统计图
（2）我国土地状况统计图
（3）某班学生参加课外活动小组人数统计图
市镇人口30.89%
乡村人口69.11%
山 地33.33%
根据以上数据，制成扇形统计图。
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
自主学习：
做一做：
梨25%
桃12.5%
幸福村果树种植面积统计图
做一做：
在幸福村的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，1/8的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？
六（2）班上学期期未音乐成绩统计图
想
观察这个扇形统计图，你觉得我们班的音乐成绩怎样？如果你是音乐老师将怎样改进本学期的工作？
4
2
1
3
5
6
7
8
9
10
11
12
例5：贺川村各种农作物的种植面积如下：
粮食作物 84公顷
棉 花 24公顷
油料作物 12公顷
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
4.如果想要清楚的看出数据的大小，选用（ ）
5.如果想要看出数据的变化情况，选用（ ）
6.如果想要看出部分和整体之间的关系,选用（ ）
算百分数
算圆心角
画扇形
标数据
观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？
（1）1999年我国城乡人口统计图
（2）我国土地状况统计图
（3）某班学生参加课外活动小组人数统计图
市镇人口30.89%
乡村人口69.11%
山 地33.33%
根据以上数据，制成扇形统计图。
4
2
1
3
5
6
7
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12
自主学习：
做一做：
梨25%
桃12.5%
幸福村果树种植面积统计图
做一做：
在幸福村的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，1/8的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？
六（2）班上学期期未音乐成绩统计图
想
观察这个扇形统计图，你觉得我们班的音乐成绩怎样？如果你是音乐老师将怎样改进本学期的工作？
六年级上学期数学第七单元7扇形统计图课件(共19张PPT)人教版
6 5
4
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六（1）班同学最喜欢运动项目统计图
其他 乒乓球 22.5% 30% 踢毽 15%跳绳 足球
12.5% 20%
（12）这如两果幅你统是计老图师有，什拿么到相了同这点两和幅不统同计点图？，会做出什么决定？
答：这两幅图都可以比较各部分之间数量的多少，扇形统计图还能清 楚地反应出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。条形 统计图能反应各部分的具体数量，而扇形统计图却不能。
一个圆形环岛的直径是50m，中间是 一个直径为10m的圆形花坛，其他地方 是草坪。草坪的占地面积是多少？
50÷2＝25（m） 10÷2＝5（m）
3.14×（25²－5²）
＝3.14×600 ＝1884（m²）
要求草坪的占地面积， 也就是求圆环的面积。
答：草坪的占地面积是1884m²。
谢谢
用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图 叫做扇形统计图。
1.圆代表 总体（单位“1”）
2.扇形代表 总体中的不同部分 扇形的大小与部分占总体的百分比的大小有关
从上图中可以看出圆的半径是r，长方形的长近似
（ 圆周长的一半 ），宽近似于（ 圆的半径 ）。 因为长方形的面积＝（ 长）×（ 宽） 所以圆面积＝（ πr）×（ r）＝（ πr²） 如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式 就是 ： S＝πr²
扇形统计图
有风它不动， 一动就有风， 你要它不动， 等到起秋风。
如果想要统计 班里同学最喜欢 的运动是什么， 你有什么好办法 呢？
画圆，理解圆的面积有大小。 半径越大，圆的面积就越大。
用统计图表示数据时，要根据实际情况选择 合适的统计图:
《扇形统计图》PPT优秀课件
你能算出每种运动最喜欢的人数各占全班人数的百分 之多少吗？
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
人 数 12
8
5
6
9
六 ( 1 ) 班同学最喜欢运动项目的人数情况统计表
项目 人数 百分比
乒乓球
12
30%
足球 跳绳 踢毽子 其他
8
5
6
9
20% 12.5% 15% 22.5%
六 ( 1 ) 班总共有：12 + 8 + 5 + 6 + 9 = 40（人） 喜喜欢欢踢乒足跳其毽乓球绳他子球的的的人人人 有有有 ：：：185692÷÷((1122++88++55++66++99))==2130520.%5%%
选自教材第95页做一做
2 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 24×8%=24×0.08=1.92（小时） 答：李明每天花1.92小时做作业。
选自教材第98页练习二十一第1题
2 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 答案不唯一
其他 22.5%
乒乓球 30%
踢毽子
15% 跳绳
12.5%
足球 20%
（1）整个圆、每个小扇形分别 表示什么？
整个圆表示六（1）班同学的人 数。粉色的扇形表示喜欢足球 的人数占全班人数的 20%；蓝 色的扇形表示喜欢跳绳的人数 占全班人数的 12.5%；……
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六（1）班同学最喜欢运动项目 的人数情况统计图
其他 22.5%
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
人 数 12
8
5
6
9
六 ( 1 ) 班同学最喜欢运动项目的人数情况统计表
项目 人数 百分比
乒乓球
12
30%
足球 跳绳 踢毽子 其他
8
5
6
9
20% 12.5% 15% 22.5%
六 ( 1 ) 班总共有：12 + 8 + 5 + 6 + 9 = 40（人） 喜喜欢欢踢乒足跳其毽乓球绳他子球的的的人人人 有有有 ：：：185692÷÷((1122++88++55++66++99))==2130520.%5%%
选自教材第95页做一做
2 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 24×8%=24×0.08=1.92（小时） 答：李明每天花1.92小时做作业。
选自教材第98页练习二十一第1题
2 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 答案不唯一
其他 22.5%
乒乓球 30%
踢毽子
15% 跳绳
12.5%
足球 20%
（1）整个圆、每个小扇形分别 表示什么？
整个圆表示六（1）班同学的人 数。粉色的扇形表示喜欢足球 的人数占全班人数的 20%；蓝 色的扇形表示喜欢跳绳的人数 占全班人数的 12.5%；……
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六（1）班同学最喜欢运动项目 的人数情况统计图
其他 22.5%
人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)课件 17张ppt
• 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部 分数量的大小关系。
1 2 2023/12/7
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12
故事会 ： 100 ×100％＝25％ 400
征文 ： 10 ×100％＝2.5％ 400
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动 情况如下。
活动项目 剪贴报 手抄报 绘画 故事会 征文
参加学生 人数（人）
200
40
50
100
10
百分比 50% 10% 12.5% 25% 2.5%
求出参加各种活动的人数占总人数的 百分比，填在表中。
体操 18％
射击 11％ 球类 21％
扇形统计图的 特点：用扇形统计 图可以清楚地表示 出各部分数量与总 量之间的关系。
小结：
1、统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分 比的大小来比较部分量的大小。
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动 情况如下。
活动项目 剪贴报 手抄报 绘画 故事会 征文
参加学生 人数（人）
200
40
50
100
10
百分比
求出参加各种活动的人数占总人数的 百分比，填在表中。
剪贴报 ： 200 ×100％＝50％ 400
手抄报 ： 40 ×100％＝10％ 400
绘画 ： 50 ×100％＝12.5％ 400
4
的同学喜欢读童话故事书， 1 的
同学喜欢读科幻小说， 1
2
的同学
8
喜欢读古典名著，其余的同学喜
1 2 2023/12/7
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12
故事会 ： 100 ×100％＝25％ 400
征文 ： 10 ×100％＝2.5％ 400
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动 情况如下。
活动项目 剪贴报 手抄报 绘画 故事会 征文
参加学生 人数（人）
200
40
50
100
10
百分比 50% 10% 12.5% 25% 2.5%
求出参加各种活动的人数占总人数的 百分比，填在表中。
体操 18％
射击 11％ 球类 21％
扇形统计图的 特点：用扇形统计 图可以清楚地表示 出各部分数量与总 量之间的关系。
小结：
1、统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分 比的大小来比较部分量的大小。
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动 情况如下。
活动项目 剪贴报 手抄报 绘画 故事会 征文
参加学生 人数（人）
200
40
50
100
10
百分比
求出参加各种活动的人数占总人数的 百分比，填在表中。
剪贴报 ： 200 ×100％＝50％ 400
手抄报 ： 40 ×100％＝10％ 400
绘画 ： 50 ×100％＝12.5％ 400
4
的同学喜欢读童话故事书， 1 的
同学喜欢读科幻小说， 1
2
的同学
8
喜欢读古典名著，其余的同学喜