游戏惩罚措施讲课教案
班会游戏惩罚措施省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
处罚措施公告
输旳人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁 开眼睛，走回自己旳座位。
对着全班唱《世上只有妈妈好》。
在地板上做蛙跳，并发出呱呱声。
学脑白金广告动作。
读绕口令。
学水冰月动作，然后对摄影机说，我要代表月亮 处罚你！
1、学水冰月动作，然后对摄影 机说，我要代表月亮处罚你！
附 、学脑白金广告动作。 附 视频学习。
6、读绕口令。
化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑 黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑 黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花 黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发 发黑灰为讳飞花 黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化 肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞; 灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
2、对着全班唱《世上只有妈妈好》。
世上只有妈妈好 有妈旳孩子像个宝 投进了妈妈旳怀抱 幸福享不了 世上只有妈妈好 有妈旳孩子像个宝 投进了妈妈旳怀抱 幸福享不了
没有妈妈最苦恼 没妈旳孩子像根草 离开妈妈旳怀抱 幸福哪里找 没有妈妈最苦恼 没妈旳孩子像根草 离开妈妈旳怀抱 幸福哪里找
3、天旋地转
输旳人，就地闭眼睛，左转三 圈，右转三圈，再睁开眼睛， 走回自己旳座位。
[教学设计]小学生课堂小游戏及惩罚措施
![[教学设计]小学生课堂小游戏及惩罚措施](https://img.taocdn.com/s3/m/2ee15ffc77a20029bd64783e0912a21614797fdf.png)
[教学设计]小学生课堂小游戏及惩罚措施课堂小游戏1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑，小猴捉住不得了～”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精～”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种:1?抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2?双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3?双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
4、搜捕逃犯一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。
主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。
接着可再换两人上场游戏。
规则:围观者只能笑，不得暗示。
5、“数七”游戏全班起立，让学生背诵数字，但逢说到,或者,的倍数时，以击掌说“停”代替。
每次游戏时，数字也可以变换。
可以两人进行比赛，也可以两组进行比赛。
说错了就坐下，看看有多少人最后获胜。
6、“大西瓜小西瓜”游戏学生坐成一圈，口中喊着“大西瓜”或者“小西瓜”的口令，同时用动作比划出西瓜的模样，动作的幅度大小与所喊口令的大小相反，即比划大西瓜，口令是“小西瓜”，比划小西瓜，口令是“大西瓜”，如有错误视为违规，连续三人口令相同，第三人亦为违规。
国王游戏惩罚20则讲课教案
国王游戏惩罚20则1、一人公主抱一人，被抱者含一口水，抱着人的那个人，深情款款与之对视，不能眨眼，并说情话。
2、两人上手交叉互握对方手腕，搭个轿子（小时候游戏经常玩的）。
第三人坐在上面，待坐稳后，轿夫必须金鸡独立，坚持*秒。
（你想要几秒就几秒）3、安全kiss：嘴对嘴，隔着扑克牌，纸巾等等。
（如果是3人，就循环互亲，打个比方1，2，3号。
1号亲2号，2号亲3号，3号亲1号）4、两人面对面，嘴对嘴夹一张扑克牌，双手放背后，不许触碰物品，然后走一圈。
（若感觉难以接受可以改为用面部任何一个除嘴巴的部位夹一个东西）5、两人，一人站在一人的前面并踩在后面人的脚面上，走一圈。
6、一个躺地上，另一个爬在上面做俯卧撑，或者一个趴着，另一个躺在背上做仰卧起坐。
做x下（自己决定）7、一人躺地上，另一个撑在上面，口中含一口水，撑x秒。
8、背对背，手臂勾起来，走一圈，两人双脚都必须着地。
9、跳肚皮舞；跳钢管舞10、一人跪地求婚状，并向另一人说：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。
11、一个一边捶另一人的胸一边说：你好讨厌哦（撒娇状）12、两人演情景剧：相遇，一人说："你好，我姓锄名禾，你呢？"另一人说："我名叫当午。
"同时说："哦！锄禾日当午啊！"13、学水兵月做动作，然后对一个人說: 我要代替月亮懲罰你!!14、两个人鞋带系在一起，出去走一圈15、其中一个人蒙上眼睛，转3圈，旁观者在另一个人的背上贴一张贴纸（一般纸巾外包装上那个小贴纸撕下来用就ok了，便贴纸也可以），然后蒙眼睛的人开始在贴另一个人的背上找。
16、一人向一人表白一分钟，笑场重来。
17、做自己认为最妩媚的动作，直至所有人满意。
18、一人模仿古代特殊职业女子拉客与另一人互动一分钟。
19、深情吻地十秒钟。
20、两人抱在一起直到下一轮游戏结束。
21、两人牵手与直到下一轮游戏结束.22、跳钢管舞，一人当钢管另一人尽情发挥。
原地转圈惩罚游戏教案
原地转圈惩罚游戏教案教案标题：原地转圈惩罚游戏教案教案目标：1. 帮助学生理解原地转圈惩罚游戏的目的和意义。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3. 促进学生身体协调和平衡能力的发展。
教案步骤：引入活动（5分钟）：1. 向学生介绍原地转圈惩罚游戏的概念和目的，即通过转圈惩罚的方式来加深学生对某个概念或知识的理解。
2. 引发学生对该游戏的兴趣，提问他们是否愿意参与并解释游戏规则。
游戏规则介绍（10分钟）：1. 解释游戏规则：学生将围成一个圆圈，一个学生站在中间，其他学生依次原地转圈，当中间的学生拍手时，原地转圈的学生需要停下来，然后被拍到的学生要回答一个问题或完成一个任务。
2. 强调游戏中的安全注意事项，例如确保转圈时保持适当的距离，避免碰撞等。
游戏实践（15分钟）：1. 让学生按照规则进行游戏实践，确保每个学生都有机会被拍到停下来并回答问题或完成任务。
2. 观察学生的表现，鼓励他们积极参与，提供必要的帮助和指导。
游戏总结（10分钟）：1. 让学生分享他们在游戏中的体验和感受，鼓励他们表达对游戏的理解和应用。
2. 引导学生思考游戏对于团队合作、沟通、身体协调和平衡能力的重要性。
3. 提醒学生在今后的学习和生活中如何运用类似的团队合作和沟通技巧。
评估（5分钟）：1. 通过观察学生在游戏中的表现和参与程度，评估他们对于游戏规则的理解和应用能力。
2. 可以通过提问学生在游戏中回答的问题的准确性和任务完成的质量来评估他们对于相关知识的掌握程度。
延伸活动建议：1. 将游戏的主题与当前正在学习的课程内容相结合，设计更具挑战性的问题或任务。
2. 鼓励学生自己设计类似的原地转圈惩罚游戏，提供他们展示和分享的机会。
注：以上教案仅供参考，具体教案的撰写还需根据教学实际情况和学生的年龄、能力水平进行调整和补充。
培训小游戏趣味惩罚教案
培训小游戏趣味惩罚教案教案标题：培训小游戏趣味惩罚教案教学目标：1. 了解小游戏趣味惩罚的概念和意义。
2. 学习如何设计和执行小游戏趣味惩罚，以提高培训参与者的积极性和团队合作能力。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
教学准备：1. 游戏道具和材料（例如：奖励卡片、小奖品、罚款箱等）。
2. 计时器。
3. 教学投影仪和幻灯片。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 介绍小游戏趣味惩罚的概念和目的，解释它如何帮助提高培训参与者的积极性和团队合作能力。
2. 引发学生对小游戏趣味惩罚的兴趣，提出问题，例如：你们是否喜欢玩游戏？你们是否喜欢接受挑战和赢得奖励？知识讲解（10分钟）：1. 解释小游戏趣味惩罚的基本原则和规则，例如：奖励和惩罚应该公平、有趣和可行。
2. 展示一些成功的小游戏趣味惩罚案例，并分析其设计和执行过程。
示范和练习（15分钟）：1. 设计一个简单的小游戏趣味惩罚，例如：团队合作拼图挑战。
2. 分成小组，每个小组设计和执行一个小游戏趣味惩罚。
3. 学生们轮流执行和参与不同的小游戏趣味惩罚，观察和记录他们的体验和反馈。
讨论和总结（10分钟）：1. 学生们分享他们的小游戏趣味惩罚经验，讨论他们的优点和改进的空间。
2. 引导学生们总结设计和执行小游戏趣味惩罚的关键要素和技巧。
3. 强调小游戏趣味惩罚对于培养学生的创造力和解决问题的能力的重要性。
作业（5分钟）：要求学生在家中设计一个小游戏趣味惩罚，并在下节课分享他们的设计思路和执行方案。
评估：观察学生在示范和练习环节的表现，包括他们的设计创意、团队合作能力和执行效果。
此外，评估学生在讨论和总结环节的参与程度和对于小游戏趣味惩罚的理解程度。
拓展活动：1. 组织学生们在校内或校外进行一个小游戏趣味惩罚的比赛，以展示他们的创造力和团队合作能力。
2. 邀请专业培训师或游戏设计师来给学生们分享小游戏趣味惩罚的实践经验和案例。
注意事项：1. 确保小游戏趣味惩罚的内容和方式符合学生的年龄和能力。
游戏惩罚气球爆炸教案
游戏惩罚气球爆炸教案教案标题：游戏惩罚气球爆炸教案教案目标：1. 通过游戏，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。
2. 帮助学生理解行为与后果之间的关系，培养责任感。
3. 提高学生对规则和纪律的遵守意识。
教学目标：1. 学生能够理解游戏规则并遵守规则。
2. 学生能够与队友合作，共同完成任务。
3. 学生能够通过游戏体验到违反规则的后果，并反思自己的行为。
教学准备：1. 气球（足够数量，每组2个）。
2. 气球爆炸器材（如大头针）。
3. 游戏规则说明卡片。
4. 讨论问题的卡片（如“为什么遵守规则很重要？”、“你在游戏中的角色是什么？”等）。
5. 讨论问题的提示卡片（如“合作”、“责任”、“规则”等）。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍游戏的目标和规则，强调游戏的重要性和意义。
2. 引导学生思考为什么遵守规则很重要，以及在游戏中他们的角色是什么。
主体：3. 将学生分成小组，每组2人。
4. 向每组发放气球，并告知他们在游戏中气球代表他们的生命。
5. 解释游戏规则：每个小组的成员必须合作，用吹气的方式将气球充气，当气球达到一定大小时，其中一名队员将用爆炸器材将气球戳破。
6. 强调规则的重要性，并提醒学生不要违反规则。
实施：7. 让学生开始游戏，观察他们的合作情况和遵守规则的程度。
8. 如果有小组违反规则，立即停止游戏，并让学生思考他们的行为导致了什么后果。
9. 引导学生讨论问题的卡片，帮助他们理解为什么遵守规则很重要，以及他们在游戏中的角色是什么。
总结：10. 结束游戏后，与学生一起总结游戏的过程和经验。
11. 引导学生思考他们从游戏中学到了什么，以及如何将这些经验应用到日常生活中。
12. 鼓励学生在日常生活中遵守规则，培养责任感和团队合作能力。
扩展活动：- 学生可设计自己的游戏规则，并与其他小组分享和交流。
- 学生可通过制作海报、小册子等形式，将游戏中的重要经验和教训展示给其他同学。
评估方式：- 观察学生在游戏中的表现，包括合作、遵守规则等方面。
班级游戏惩罚课件
树立榜样
通过惩罚违规者，为其他 学生树立正确的行为标准 ，警示他们避免类似错误 。
意义
促进自我反省
惩罚可以促使学生对自己 的错误行为进行反省，增 强自我约束能力。
增强纪律观念
通过惩罚，让学生明白纪 律的重要性，培养他们的 纪律观念。
培养责任感
接受惩罚是学生承担自身 错误后果的表现，有助于 培养他们的责任感。
智力惩罚
01
02
03
04
猜谜语
让受罚者猜谜语，答错需要接 受惩罚。
拼图游戏
让受罚者拼拼图，拼错需要接 受惩罚。
数学题
让受罚者做数学题，答错需要 接受惩罚。
脑筋急转弯
让受罚者回答脑筋急转弯问题 ，答错需要接受惩罚。
娱乐惩罚
唱歌
让受罚者唱歌，可以视情况调 整难度，如清唱或配乐等。
跳舞
让受罚者跳舞，可以视情况调 整难度，如独舞或集体舞等。
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术为玩家提供更加逼真的惩罚体验，让玩家更加深刻 地认识到自己的错误，同时提高游戏的沉浸感和体验感。
感谢观看
THANKS
合理设定惩罚方式
根据学生的年龄和心理特点，选 择适当的惩罚方式，避免过度惩
罚。
ห้องสมุดไป่ตู้
尊重学生人格
在惩罚过程中，应尊重学生的人 格尊严，避免对学生造成心理伤
害。
及时纠正违规行为
惩罚的目的在于纠正学生的违规 行为，而不是对学生进行惩罚。 在实施惩罚后，应及时引导学生
认识到错误并改正行为。
04
游戏惩罚的案例分析
缺乏明确规则
在游戏开始前，往往没有明确规定惩罚措施，导致实施惩罚时可能 存在主观性和随意性。
拓展小游戏有趣惩罚教案
拓展小游戏有趣惩罚教案教案标题：拓展小游戏有趣惩罚教案教学目标：1. 帮助学生理解游戏中的规则和约束，培养遵守规则的意识。
2. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 通过有趣的惩罚方式，激发学生的学习兴趣和积极参与度。
教学资源：1. 游戏道具：例如扑克牌、骰子、计时器等。
2. 惩罚道具：例如小纸条、小礼物、小奖品等。
教学步骤：引入活动：1. 介绍活动主题：拓展小游戏有趣惩罚教案，并解释活动目标和意义。
2. 与学生共同制定游戏规则和约束，确保每个学生都了解规则并同意遵守。
游戏一：扑克牌挑战1. 将一副扑克牌洗匀，并放在桌面上。
2. 学生依次翻开一张扑克牌，根据扑克牌的花色和点数进行操作。
3. 制定规则，例如：- 红桃：回答一个问题或完成一个任务。
- 黑桃：与另一位同学进行对话，分享一个学习心得或经验。
- 方块：念出一首英文儿歌或背诵一段英文短文。
- 梅花：完成一个口语表达练习或角色扮演。
4. 如果学生无法按规则执行，可以进行惩罚，例如写下一个小任务或接受一个小挑战。
游戏二：骰子挑战1. 准备一个骰子，并让学生轮流掷骰子。
2. 根据骰子的点数，学生执行相应的任务或挑战。
3. 制定规则，例如：- 1点：用英语介绍自己。
- 2点：与一位同学进行英语问答。
- 3点：快速说出5个以字母"A"开头的单词。
- 4点：用英语描述一幅图片或一段视频。
- 5点：与一位同学进行角色扮演对话。
- 6点：回答一个难题或完成一个较为困难的任务。
4. 如果学生无法按规则执行，可以进行惩罚，例如接受一个额外的挑战或完成一个额外的任务。
总结与评价：1. 与学生一起回顾活动中的规则和约束，让他们分享自己的体验和感受。
2. 引导学生思考游戏中的惩罚方式是否有效，是否能够激发学习兴趣和积极参与度。
3. 鼓励学生提出改进意见和建议，以便在将来的教学中更好地运用这种有趣的惩罚方式。
备注：教案中的游戏规则和挑战任务可以根据不同教育阶段的学生的实际情况进行调整和变化。
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游戏惩罚措施
游戏输家惩罚方法
1、掷骰子
准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。
请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
2、我爱你
输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”
3、天旋地转
输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
4、模仿秀
输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
5、灰头土脸
准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
6、我是淑女
赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。
如果书掉了，就得重来。
7、神射手
在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
8、苦笑不得
输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
10、犯人
输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止11、学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
12、表演
例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
13、朗读
准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。
”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
14、吻桌子（柱子）
被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！。