地球的结构和地表形态的塑造104页PPT
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届高考地理一轮复习必修1地球的结构和地表形态的塑造PPT课件
地球内部圈层的特点归纳如下表所示
3、岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上），由坚硬的岩 石组成，合称岩石圈。
【真题1】（2011·全国卷)读下图， 完成下题
组成该山体岩石的矿物
直接来自 ( D )
A．地表 B．地壳上部 C．地壳下部 D．地幔
误区警示
岩石圈≠地壳
(1)岩石圈是指软流层以上的地幔部分和地壳的总称。 (2)岩石圈包括地壳，地壳是岩石圈的一部分。
必修Ⅰ
第二章 地表形态的塑造
命题预测
1．以热点事件或地质景观图、示意图为背景，结合时事工程建设、能源问题等，考查内、
外力作用对地表形态的影响，地质构造的判读及实践意义 结合岩石的成因类型或有关示意图，考查岩石圈的物质循环
2．以区域图或示意图为背景，考查河流地貌的发育及对聚落、交通线路分布等的影响
3．
考点2 地球的外部圈层及其特点
通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然 界划分为三个圈层：
大气圈、水圈和生物圈，统称为地球的外部圈层。
地球的外部圈层比较：
【真题2】(2010·江苏)2010年3月以来，北大西洋极圈附近 的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延，欧洲航空业蒙受重 大损失。下图为火山喷发图片。回答：
说明：
(1)地球内部划分为三个圈层，由里到外依次为地核、 地幔、地壳。其中地核与地幔之间的界面为古登堡面， 地幔与地壳之间的界面为莫霍面。
(2)纵波在5000千米深处，传播速度明显增加，说明 地球内部物质可能由液态转为固态。
(3)纵波在2900千米深处(古登堡面)传播速度突然下 降，横波在2900千米深处(古登堡面)传播速度突然减小至 0，即横波在古登堡面处消失。纵、横波在古登堡面的变 化说明了外核的物质状态为液态或熔融状态。
地球的形状和内部结构(全)PPT课件(初中科学)
1、人类认识地球的历史 2、地球是个球体的证明一个漫长的 过程，下列观点或事实的形成按时间从早 到晚排序正确的是A→D→B→C
A. 天圆地方 B. 麦哲伦环球航行证实地球是一个球体 C. 地球卫星照片证实地球是一个球体 D. 天如斗笠，地如覆舟
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多 少天？
两极半径：6357 千米 赤道略鼓的球体
地球赤道周长：约 40000 千米
【思考与讨论】
假如一个中学生的两臂平展时长1.5m， 让他们手牵手合抱地球时，需要多少中学生？
40000000 m ÷ 1.5 m ≈ 26666667
活动一：视察熟鸡蛋的剖面 视察熟鸡蛋内部结构，请按适
当的厚度比例用彩笔画出它的三层 结构。
C —B —A
思考：
为什么古代的中国人和一些外国 人(印度人和巴比伦人)都得不出“地 球是圆的”的结论(假说)？
现象：远去帆船的船身比桅杆先消失 你能解释为什么会出现这样的情况吗？
铅笔分别在篮球与木板上移动， 比较两者现象的不同 ：
做一做
第一次
第二次
A
C
D
B
在此活动中的”铅笔头”相当于__船__身___， 铅笔的“笔身”相当于__桅__杆____,”篮球“相当 于_地__球_____。
4×107米÷（5×104米）=800（天）
3、毛泽东有诗：“坐地日行八万里，巡天遥 看一千河。”要真正日行八万里，应该坐在地
球的（ B ）
A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安
4、不能证明地球是个球体的现象是（ A ）
A、太阳东升西落 B、地球卫星照片 C、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程
200年后，亚里士多德注意到月食时大地投 射到月亮上的影子是圆弧的，由此估计大地是球 体。
《地表形态的塑造》课件
生物风化
岩石在水、氧气、二氧化碳等作用下发生化学分解，形成新的矿物和可溶性物质。
植物、微生物等生物活动对岩石的破坏，如根劈作用、生物侵蚀等。
03
02
01
水流冲刷、溶蚀等作用使地表形态发生变化。
水力侵蚀
风力吹蚀、搬运地表物质，形成风蚀地貌。
风力侵蚀
冰川运动对地表岩石的刨蚀、磨蚀等作用，形成冰蚀地貌。
冰川侵蚀
水流速度减慢时，搬运的碎屑物质沉积下来，形成冲积平原等地貌。
流水沉积
风力搬运的细小颗粒物质在适宜的地方沉积下来，形成沙漠等地貌。
风力沉积
冰川融化后形成的冰水携带大量碎屑物质沉积下来，形成冰碛地貌。
冰川沉积
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
04
地表形态的应用与意义
02
旅游线路规划
根据地表形态的分布和特点，规划合理的旅游线路和景点布局，提高旅游体验和游客满意度。
RESUME
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
感谢观看
THANKS
动物活动
动物的活动也对地表形态产生影响。例如，蚯蚓的活动可以疏松土壤，影响土壤侵蚀；而大型动物的迁移和活动也可以改变地表形态。
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ANALYSIS
SUMMARY
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0素引起的岩石崩解，形成碎屑。
物理风化
化学风化
生态保护与恢复
根据地表形态的分布和特点，制定针对性的生态保护和恢复措施，有助于保护生物多样性和维护生态平衡。
地表形态的塑造ppt课件下载4 人教版
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5.所有进入现场使用的成品、半成品 、设备 、材料 、器具 ，均主 动向监 理工程 师提交 产品合 格证或 质保书 ，应按 规定使 用前需 进行物 理化学 试验检 测的材 料，主 动递交 检测结 果报告 ，使所 使用的 材料、 设备不 给工程 造成浪 费。
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谢谢观看
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1.我公司将积极配合监理工程师及现 场监理 工程师 代表履 行他们 的职责 和权力 。
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2.我公司在开工前，将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸， 施工进 度计划 ，施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料； 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
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3.在施工全过程中，严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上， 接受监 理工程 师的验 收和检 查，并 按照监 理工程 师的要 求，予 以整改 。
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、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度， 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ，确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任，任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果， 招标人 只认总 承包方 ，因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
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2.我公司在开工前，将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸， 施工进 度计划 ，施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料； 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
地球结构精选课件PPT
•大洋地壳：单层——硅镁层，平均6km
2021/3/2
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• 、读“地震波速度与地球内部构造图”，回答下列各题。
• (1)指出图中A、B各代表什么地震波：A (S)横波，B (p)纵波。
• (2)A和B两种地震波大约在地下17 千米处，速度明显加快，从而发现
了C 莫霍面 不连续面。
• (3)在2900千米深处，A波和B波发生了什么变化?A 完全消失
，
B 突然减小 。从而发现了D 古登堡面 不连续面。
• (4)C面以上为 地壳 ，C面和D面之间为 地幔 ，D面以下为 地核 。
• (5)说出E和F的主要不同点。
2021/3/2 E为液态.F为固态
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3地壳: 1)组成地壳的化学元素:氧.硅.铝.铁 2)结构:
硅铝层(上层):密度较小,分布不连续,大洋缺失 硅镁层(下层):密度较大,分部连续 3)厚度:
2021/3/2
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5地核: 1)成分:铁.镍 2)结构: 外核:液态,可能是地球磁场产生的主要原因 内核:固态
2021/3/2
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圈层的划分：
圈层名称
不连续面
深度
（km)
特征
地壳 莫霍界面
地 上地幔 幔 下地幔 古登堡界面 地 外核 核 内核
1、由岩石组成的固体 外壳
2、厚度不均，大洋部 分薄，大陆部分厚
遥感技术
其他
2021/3/2
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二、地球的外部圈层:
大气圈 水圈 生物圈
2021/3/2
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•地球的外部圈层
外部圈层 概 念
•大气 圈
•水 圈
包裹地球的 气体层
由各种水体 组成的外部 圈层
第1节地球的形状与内部结构PPT课件(初中科学)
一、地球的形状
地球长啥样 ？
西周时期的“盖天说” —天圆地方
《晋书·天文志》——“天如斗笠，地似覆盘”。
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只 大象驮着，而象又站在一只大龟的背上
古巴比伦人认为：大地是个空心山，大陆四面环 绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
古埃及人认为天被山撑着,星星则从天上垂下来； 太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地。
4、从太空拍摄的照片看到地球是一个近似球形的 星球。
你知道多少现象能说明地球是球体？
1. 回来的船只,桅杆总是先出现； 2. 远去的船只,桅杆总是先消失； 3. 月食时月面缺损部分是圆弧形； 4.“欲穷千里目，更上一层楼”； 5. 麦哲伦环球航行，又回到出发点; 6. 航天卫星拍的地球照片； 7. 人们总是到不了“天涯海角”； 。。。。。。。
思考与计算:
1、地球赤道周长约为4万千米, 假如中学生的 两臂长1.5 米，让他们手牵手合抱地球，需要 多少个中学生？
=4×107米÷1.5米=26666666（人）≈2677（万人）
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多 少天？
=4×107米÷（5×104米）=800（天）
三、地球内部的结构
认识地球是个球体的历程：
公元前6世纪，古希腊 数学家毕达哥拉斯第 一提出了大地是球形 的假想。
毕达哥拉斯
认识地球是个球体的历程：
亚里士多德
公元前4世纪，亚里士多德通过多次视察 月食现象，发现大地投射到月球上的影 子是弧形的，由此推断地球是个球体。
认识地球是个球体的历程：
麦哲伦
麦哲伦完成了环球航行，亲身实践证实了 地球是球形的。
蛋壳 蛋白
地壳 地幔
蛋黄
【新教材】人教版《地表形态的塑造》PPT优秀课件1
关键能力
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二、外力作用与地貌 千姿百态的地表形态的形成和发展与五种外力表现形式的共同 作用密切相关,其中流水和风力的侵蚀、沉积作用的影响最为普遍 和常见。
外力作 用
形成的地貌形态
分布地区
风化作 用
使地表岩石被破坏,碎屑物残留在 地表,形成风化壳(注:土壤是在风化 壳基础上演变而来的)
普遍(例:花岗岩的球 状风化)
褶 背
皱 斜
向斜
断层
未侵蚀 常形成山岭(内 常形成谷地或盆 大断层常形成裂谷
地貌 力作用)
地(内力作用) 或陡崖,如东非大裂
背斜顶部受张 向斜槽部因受挤 谷。断层一侧上升的
侵蚀后 地貌
力作用,岩石破 碎常被侵蚀成 谷地(外力作
压力作用,岩性 坚硬不易被侵 蚀,常形成山岭
用)
(外力作用)
干旱内陆及邻近地区 (例:塔克拉玛干沙漠、 黄土高原的黄土)
形成沉积岩
较为普遍
2021版高考全国中图版地理专题五 地表形态的塑造(共17张PPT)
2021版高考全国中图版地理专题五 地表形态的塑造(共17张PPT)
关键能力
-10-
三、地质构造与构造地貌
地质构造
褶 背
皱 斜
向斜
断层
岩层形 态 岩层新 老关系
2021版高考全国中图版地理专题五 地表形态的塑造(共17张PPT)
2021版高考全国中图版地理专题五 地表形态的塑造(共17张PPT)
关键能力
一、岩石圈物质循环及三类岩石
-5-
2021版高考全国中图版地理专题五 地表形态的塑造(共17张PPT)
2021版高考全国中图版地理专题五 地表形态的塑造(共17张PPT)
《地球表面形态》课件
板块运动是指地球地壳板块之间 的相互碰撞、俯冲和漂移等现象
。
板块运动是地震和火山喷发的主 要驱动力之一，因为板块之间的 相互作用会导致地壳不稳定和破
裂。
地震和火山喷发常常在板块边界 附近发生，因为这里是地壳最薄 弱的地方，也是地壳板块相互挤
压或分离的区域。
05
地球的演变
地球的形成
地球的形成
地球的早期生命
地震释放的能量以波 的形式传播，导致地 面震动、建筑物倒塌 和破坏。
火山喷发
火山喷发是地球内部岩浆、气 体和碎屑通过地壳的裂缝或破 口喷出的现象。
火山喷发可以形成火山灰、熔 岩流和火山弹等物质，对周围 环境和生态系统造成影响。
火山喷发的频率和规模受地球 板块运动和地壳构造等因素的 影响。
板块运动对地震和火山喷发的影响
地幔
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02
03
定义
地幔位于地壳之下，占据 地球体积的约84%。
组成
地幔主要由硅、镁、氧等 元素构成的岩石构成，温 度高达1000-3000摄氏度 。
特点
地幔中的岩石处于高温高 压状态，流动性较强，是 地球内部热量传递的主要 介质。
外核
定义
外核是地球的外层，位于 地幔之下，内核之上。
组成
外核主要由铁和镍等金属 元素构成，形态类似于液 态。
丘陵
总结词
指地势较高、起伏较大的地貌。
详细描述
丘陵是一种过渡性的地貌类型，通常具有较高的海拔和起伏较大的地形。它们 的地势较高，但比山地较低，坡度较缓。丘陵的形成通常是由于风化和侵蚀作 用，是自然景观和生态系统的独特类型。
高原
总结词
指地面广阔、起伏较小、相对较高的地 貌。
VS
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
地球的结构和地表形态的塑造
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
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谢谢！
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