高三家长会考试分析报告ppt
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高三月考分析家长会课件
高三月考分析家长会课件
目录 • 成绩分析 • 学生表现分析 • 家长参与与沟通 • 下一步计划与建议
01
CHAPTER
考试概况
考试科目与时间
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学 、生物、历史、地理、政治。
考试时间
高三上学期期中考试，具体日期 根据学校安排而定。
考试成绩总体情况
CHAPTER
学生表现分析
学习态度与习惯
学习态度
学生的学习态度是否端正，是否积极 主动地参与学习，对待学习的态度是 否认真。
学习习惯
学生是否形成了良好的学习习惯，如 定时复习、整理笔记、合理安排学习 时间等。
课堂表现与作业完成情况
课堂表现
学生在课堂上的专注度、互动情况以 及回答问题的积极性。
作业完成情况
分，政治最低分为60分。
02
CHAPTER
成绩分析
分数段分布
分数段分布
为了全面了解班级整体情况，首先需要分析各分数段的学生分布情况。通过统 计各分数段的学生数量，可以直观地看出学生在哪些分数段集中，哪些分数段 学生数量较少。
分数段占比
除了各分数段的学生数量，还需要关注各分数段在班级中的占比，以评估班级 的整体水平。通过比较各分数段占比，可以判断班级是否在某些分数段存在短 板。
家校沟通有助于及时发现和解决孩子 在学习和生活中遇到的问题，提高教 育效果。
信息共享
通过家校沟通，家长可以及时了解孩 子在学校的学习情况，学校也能了解 学生在家庭的表现，从而更好地指导 孩子。
家长如何支持孩子备考
01
02
03
创造良好学习环境
家长应为孩子创造一个安 静、舒适的学习环境，减 少干扰和诱惑。
目录 • 成绩分析 • 学生表现分析 • 家长参与与沟通 • 下一步计划与建议
01
CHAPTER
考试概况
考试科目与时间
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学 、生物、历史、地理、政治。
考试时间
高三上学期期中考试，具体日期 根据学校安排而定。
考试成绩总体情况
CHAPTER
学生表现分析
学习态度与习惯
学习态度
学生的学习态度是否端正，是否积极 主动地参与学习，对待学习的态度是 否认真。
学习习惯
学生是否形成了良好的学习习惯，如 定时复习、整理笔记、合理安排学习 时间等。
课堂表现与作业完成情况
课堂表现
学生在课堂上的专注度、互动情况以 及回答问题的积极性。
作业完成情况
分，政治最低分为60分。
02
CHAPTER
成绩分析
分数段分布
分数段分布
为了全面了解班级整体情况，首先需要分析各分数段的学生分布情况。通过统 计各分数段的学生数量，可以直观地看出学生在哪些分数段集中，哪些分数段 学生数量较少。
分数段占比
除了各分数段的学生数量，还需要关注各分数段在班级中的占比，以评估班级 的整体水平。通过比较各分数段占比，可以判断班级是否在某些分数段存在短 板。
家校沟通有助于及时发现和解决孩子 在学习和生活中遇到的问题，提高教 育效果。
信息共享
通过家校沟通，家长可以及时了解孩 子在学校的学习情况，学校也能了解 学生在家庭的表现，从而更好地指导 孩子。
家长如何支持孩子备考
01
02
03
创造良好学习环境
家长应为孩子创造一个安 静、舒适的学习环境，减 少干扰和诱惑。
高三上学期期中考试分析家长会 PPT课件
的数、英工作！也要对他们充满信心！
其实，我们作为家长，在每次考试后，也 不要总是找孩子的缺点，也要发现其优点，加 以鼓励和让其保持。不要总是隐瞒其优点！就 如这幅漫画所说，教育方法也很重要。
很多的家长现在都很忙，没有太 多的时间来陪孩子或和其交流。家长 们殊不知，当你们忙于生意的同时， 正在和世界上最宝贵的生意擦肩而过！ 孩子面临高考，在这时期一点一滴的 投资，都能换来无以伦比的回报，因 为孩子是最重要的！所以希望家长在 接下来的一段时间里能够多抽出一些 时间陪陪孩子！
从现在开始抓，还来得及， 还来时未晚，在高考中还有胜算 的把握！我们希望这次家长会能 够唤醒家长们对高考的重视和对 子女的关心!有什么问题和困难都 可以和班主任商量，班主任都可 以尽量满足。
友情提醒：
学业水平测试4C1合格，为每位同学参 加高考的必要前提，所以请小高考没有过关 的同学父母务必帮助他们，帮他们想好方法， 支持他们补考，让他们争取一次性过关。把 这只拦路虎顺利攻克！为高考铺好成功的道 路！
光荣榜
高二期末测试
姓名 班级名次 年级名次 选修成绩
开学摸底考试
姓名 班级名次 年级名次 选修成绩
期中考试
姓名 班级名次 年级名次 选修成绩
期中考试进步较大的学生：
看完了总体成绩之后，下面我们再来看一下 单科的成绩分析。我班是文科班中的史地班。 高考所考科目及分数入下： 高考总分480分，其中语文200分（160分和40 分文科题），数学160分，英语120分。历史和 地理成绩折算成等级，所有考生中，前10%为 A等，10%-50%为B等，50%-95%为C等，后 5%为D等。所以高考成绩按三门总分再加两门 选修等级组成。
高三（）班上学期期中考试 分析家长会
高三期中考家长会剖析课件
建立家校共育机制
通过建立完善的家校共育机制，明确双方在教育过程中的职责和权利， 促进家校之间的深度合作，共同为孩子的健康成长保驾护航。
06
学生备考心态与建议
学生备考心态分析
焦虑心理
面临高考，学生普遍感到压力增大，担心 自己考不好，对不起父母和老师。
自卑心理
部分学生由于基础较差或学习方法不当， 经过一段时间的努力后，成绩仍不见提高， 很容易产生自卑感。
古文学习
注重实词、虚词的积累，以及 古文句式的理解与运用。
语言运用
加强口语表达和交际能力的培 养，提高学生在实际情境中的 语言应用能力。
数学学科教学策略
基础知识巩固
确保学生对数学基础概念、定理和公式有深入的 理解。
数学思维训练
引导学生运用数学思维去分析问题，培养其逻辑 思维和抽象思维能力。
解题能力培养
80%
英语
本次英语考试中，学生的听力表 现较好，但在阅读和写作方面需 要加强。
学生成绩分布与对比
分数段分布
将学生成绩按照分数段进行统 计，可以看出大部分学生集中 在XX-XX分之间。
对比上次考试
与上次考试相比，本次考试整 体成绩有所提高，特别是XX科 目进步明显。
与年级平均水平对比
与全年级平均水平相比，本班 在XX科目上表现较好，但在 XX科目上还有待提高。
会议议程
介绍会议议程
包括校长讲话、教师代表发言、 学生代表发言、家长代表发言、 互动环节等。
提醒注意事项
请家长提前做好准备，按时参加 会议，并保持手机静音。
02
期中考试成绩分析
整体成绩概览
平均分
本次期中考试，全班平均分为XX分，其中语文平均 分为XX分，数学平均分为XX分，英语平均分为XX分。
通过建立完善的家校共育机制，明确双方在教育过程中的职责和权利， 促进家校之间的深度合作，共同为孩子的健康成长保驾护航。
06
学生备考心态与建议
学生备考心态分析
焦虑心理
面临高考，学生普遍感到压力增大，担心 自己考不好，对不起父母和老师。
自卑心理
部分学生由于基础较差或学习方法不当， 经过一段时间的努力后，成绩仍不见提高， 很容易产生自卑感。
古文学习
注重实词、虚词的积累，以及 古文句式的理解与运用。
语言运用
加强口语表达和交际能力的培 养，提高学生在实际情境中的 语言应用能力。
数学学科教学策略
基础知识巩固
确保学生对数学基础概念、定理和公式有深入的 理解。
数学思维训练
引导学生运用数学思维去分析问题，培养其逻辑 思维和抽象思维能力。
解题能力培养
80%
英语
本次英语考试中，学生的听力表 现较好，但在阅读和写作方面需 要加强。
学生成绩分布与对比
分数段分布
将学生成绩按照分数段进行统 计，可以看出大部分学生集中 在XX-XX分之间。
对比上次考试
与上次考试相比，本次考试整 体成绩有所提高，特别是XX科 目进步明显。
与年级平均水平对比
与全年级平均水平相比，本班 在XX科目上表现较好，但在 XX科目上还有待提高。
会议议程
介绍会议议程
包括校长讲话、教师代表发言、 学生代表发言、家长代表发言、 互动环节等。
提醒注意事项
请家长提前做好准备，按时参加 会议，并保持手机静音。
02
期中考试成绩分析
整体成绩概览
平均分
本次期中考试，全班平均分为XX分，其中语文平均 分为XX分，数学平均分为XX分，英语平均分为XX分。
PPT模板 课件 高三家长会 月考分析 29页PPT
送给所有的同学一句话：
顽强的毅力可以征服世界 上任何一座高峰。
最后我想说： 我衷心希望班级的工作能得到各位 家长的大力支持，并坚信：在学校、家 长、学生三方共同努力下，能实现我们 共同的美好的目标。
用我们的班歌
用我们的誓言
真诚期待与您的合作
为了我们的高考 我们一起努力
姓名
退步名次
姓名
退步名次
退步较大的：
找问题找差距，不服气不服输
一份付出，一分回报。我们已 经没有太多的时间去失落，整理好 自己的行囊，收敛自己的浮躁和彷 徨，用汗水洗刷耻辱，带上父母和 老师的信任，义无反顾的前进。
我们老师要做的：
1.针对存在薄弱科目的学生，给予更多的关注， 力争使学生在薄弱科上有所进步。 2.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成 才欲望，多渠道地给同学们加油鼓劲。 3.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩 序，浓厚学习氛围。 4.帮助学生最大限度地优化学习习惯和行为习惯。 5.增强学生做题中的得分意识。 6.多方面引导学生学会独立学习，学会主动学习。
年
12年 13年 14年
一本
564 538 573
二本 三本
509 478 503 340 324 326
返回
Hale Waihona Puke ？唐山摸底石家庄摸底
调研2
调研3
期中
姓名
进步名次
姓名
进步名次
提醒取得进步同学：
成绩属于过去；戒骄戒躁，踏 实努力，向新的目标进军。 展望15高考，路漫漫其修远， 我们要一步一个脚印的开拓。
其实对于一个孩子来说，家庭教育 和学校教育相比，总的来说，前者更 重要一些。因为家庭教育不但是基础 性的，而且是全程性的。
《高三家长会经典》PPT课件
• 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩，可能是状态，可能是文明礼仪，可 能是身体素质；
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
高三上学期期末成绩分析家长会ppt课件
验，给同学们建标树榜，加油鼓劲。
找个别同学谈话，帮助学生分析成绩,找出
退步原因。
总结自己高三一学期学习的情况，明得失，
加强思想教育，强调树立学习的好品质、好
习惯，增强时间观念，激发学生的上进心, 增
强竞争意识.
3
高三的意义——成人礼
分享：（1）灰质的修建过程 以及髓鞘的形成对青少年的认 识能力发展有着重要作用。总 体来说，智力所基于的各种心 理能力在青春期都有了很大的 发展，大概在20岁左右达到顶 峰。
10
假期我们家长要做的
1.始终关心孩子的学习，“不放弃” 2.帮助孩子确定目标，科学安排作息，检点 假期自习，加强督促力度---“盯住了” 3.保持优势学科的竞技状态，还得补强弱势 短板—— “抓软肋” 4.以身作则，创造家庭迎考气氛，适当施加 压力 5.提醒孩子适度体育锻炼
11
按认知规律安排作息、学习
我们需要相互交流理解，更需要 共同努力
15
生理 变化
分享：（2）在青春期，前额 叶和其他脑区的交流工作变得 越来越高效。前额叶发育完善 的个体可以很好的抑制由愤怒 或狂暴等情绪衍生出来的行为。
——人一生中学习能力最强的时候
——情绪控制能力培养的时候
影响一生的思维模式和行为习惯
责任意识
吃苦耐劳
自律自节
独立思考
4
高三的意义——现实意义
高考 节点 大学筛选人才
③一开学就有的两大考试
3月1号深一模考试；3月17号高考英语听说考试；
7
突破自我的24天闭关修炼
按认知规律安排作息、学习
8
我的学习计划表
9
自我敦促！多问自己：
1、实践：这个状态是我想要的嘛？我放假前是 这么打算的吗？ 2、改变：现在的成绩是我想要的吗？不是的话， 这样的我有去努力改变吗？ 3、对比：我现在游乐，我的竞争对手在怎样？ 他会怎样？ 4、反思：今天的我过得充实吗？哪里还可以充 实的？
高三家长会及期中考试成绩分析PPT课件
进入高三以来，三次考 试有较大进步的同学有：
第14页/共39页
类型 姓名
1：10
月月考
2：11 月月考
陈思琪
3：期
中
语文
数学1
数学2
数学 总分
英语
76 65
65 56
93 61
61 48
101 65.5 29 94.5 73.5
物理 31 38 35
生物 分 数 县名 42 197 27 202 62 269 3000
第7页/共39页
校名 31 64 64 114 133 178 209 237 237 272 305 329 329 402
班名 1 2 2 4 5 6 7 8 8 10 11 12 12 14
语文单科成绩较好的同学：
姓名
史楠 沈娓 滕庆 沙佳莉 邱子航 戴硕康 刘哲 陈思琪 王壮 周宇晴 丁威
班名 13 14 14 14 14 18 18 18 21 22 22 22
姓名
吴畏 郭姣姣 王胜 方可 陈鑫 魏义杨 戴硕康 张欣静 周梦秋
分数 81.5 76.5 75.0 71.0 68.0 67.5 65.5 64.5 62.0
物理
县名 校名
143
35
256
74
295
90
430
130
556
距离模拟线比较接近的同学：
姓名
刘哲 郭姣姣 庄荟霖 沈娓 赵芬芬 魏义杨 刘丽媛 张丹 徐梦娇 王雪 马谦慧 胡涂 沙磊 王爽
分数 305.0 305.0 303.5 303.5 303.0 301.0 298.0 296.5 296.0 296.0 296.0 294.5 294.5 293.5
高三上学期期末成绩分析家长会 PPT
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
语文
语文成绩
95
90
平均分
85
系列1
80
75 3
4
5
6
7
8
系列1 85.19 82.91 92.52 91.49 89.76 89.8
⑤ ⑥ ① ② 各班成绩比较 ④ ③
关于语文成绩：
1、总体上保持了原有的学科优势 ，这在高三阶段是非常可贵的。 2、班级平均分高，并不意味着 某个人在这个学科上真正具有优 势。期望还有上升空间的同学增 加与老师沟通的主动性。
4、5月份讲评各区二模试题，进行查缺补漏。 5月底学校组织三模考试，调整心态。
语基
语基
55
50
平均分
45 40
35 3
4
5
6
7
8
系列1 46.29 43.16 51.25 51.46 47.74 47.33
各班成绩比较
⑤ ⑥ ②① ③ ④
系列1
关于语基成绩：
1、显然，该科目本班具有一定的 优势。应该争取在今后的考试中 保持好成绩。 2、据了解，很多同学对此次语文 成绩如此之高觉得意外。因此， 通过不懈努力把这次的偶然转化 成高考的必然结果是我们期望的。
要原因。 “一分耕耘一分收获”
物理
物理成绩
90
85
平均分
80
系列1
75
70 3 系列1 85.6
①
4 82.13
②
5
6
7
8
80.45 80.44 75.92 78.56
各班成绩比较
③④
⑥
⑤
关于物理成绩：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系，对差生给 予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
9.严格常规管理，严格 请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航。
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的 一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬， 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何 方？”，即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需 要立志，需要准备承担大任，经受Hale Waihona Puke 苦磨练，需要学习 抵御各种风险的能力。
本班学生的特点
1.优点：
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是 除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
03
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
693 693
透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视， 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好， 只有更好！
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：58人，其中男生：32人，女生26人
谈恋爱
闲书杂书
期中考试分析报告 正视差距，分析原因，查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要 的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的 要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上， 不能做到实干加巧学
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬， 全面复习，系统复习，不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题，基础没打牢的孩子，这一 阶段很重要。
第三轮复习
（下学期五月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练，调整心态
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
第二轮复习
（下学期三月中旬到四月底）重 点复习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用：是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后，寻找该生的 薄弱科目，加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内
容需概括精炼，言简意赅的说明
内容……
48%
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
53%
400 350 300 0
（总分） 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一， 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
全班总分：
13,648
平均分：
87.5
个人成绩状况
英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693