高校行政管理人员应具备的素质
简论高校行政管理人员能力的提升和职业素养
简论高校行政管理人员能力的提升和职业素养高等学校是人才培养的基地，而高校的行政管理工作则是人才培养顺利进行的保障。
但是随着高校行政体制的不断改革，行政管理人员的素养和能力也暴露出一些缺点和不足。
为了高校改革的顺利进行，探讨其行政管理人员应该具备的素养和能力具有重要的意义。
一、高校行政管理人员素养和能力现状1.专业素质欠缺目前我国高校行政管理人员来源比较广泛，且对专业没有严格限制，造成专业化素质偏低。
主要有几个方面：第一，行政管理人员专业知识缺乏，对管理学、教育学、教育心理学等基本理论没有进行学习，管理起来无章可循。
第二，自主学习能力缺乏。
高校行政管理人员的事物比较繁重，从学生的学习、科研工作到生活、情感都要涉及，导致其自主学习时间和机会有限，自然无法在知识和专业水平上适应高校行政体制的改革。
2.工作效率低下现在高校招聘人员的要求越来越高，不仅在教师行列，在行政管理人员岗位都充斥着许多硕士及以上的人才，这也是受严峻的就业形势所趋。
但是，由于高校行政工作繁杂不容易出成绩，没有太多晋升机会，有很多高学历者选择该职业只是权宜之计，在管理工作中或多或少会有懈怠，导致工作效率低下，人浮于事。
3.创新精神缺乏高校是注入新生力量比较活跃的地方，每年都会有一大批莘莘学子到来。
由于其生活环境的不同，这些学生的思想肯定会千差万别，这就要求我们在管理学生的工作中，能够改变我们的方式。
近年来随着信息技术的飞速发展，信息的传播速度突飞猛进，管理的复杂程度也有提升，这就要求行政管理人员应意识超前、开拓创新，适应环境的变化，而不是存在抵触心理和消极态度。
二、高校行政管理人员应该具备的素养和能力1.思想素质具有良好的政治思想素质，是做好行政工作的重要保障。
要端正高校行政人员的思想素质，首先要对马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观等进行系统学习和掌握，端正自己的世界观、人生观和价值观，以正确的立场、观点、方法去认识、分析和解决问题。
作为高校行政的基本素养
作为高校行政的基本素养
作为高校行政人员，必须具备以下基本素养：
1. 高度的责任感和使命感。
高校行政人员要认识到自己的职责和使命，始终以服务师生为宗旨，保证高校的正常运转和教育质量。
2. 敏锐的洞察力和判断力。
高校行政人员需要具备敏锐的洞察力和判断力，及时发现和解决问题，避免出现不可控的风险。
3. 宽广的视野和远见卓识。
高校行政人员需要具备宽广的视野和远见卓识，关注国家的教育政策和发展趋势，积极推动高校改革和创新。
4. 细致的工作态度和高效的工作能力。
高校行政人员需要具备细致的工作态度和高效的工作能力，保证工作的质量和效率，提高高校的竞争力。
5. 具备协作和沟通能力。
高校行政人员需要具备协作和沟通能力，与各部门、各层次的人员进行良好的沟通和合作，共同推动高校的发展。
6. 具备道德和职业操守。
高校行政人员需要具备良好的道德和职业操守，坚持廉洁从政、服务师生，不断提高自身素质和能力，为高校的发展做出贡献。
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论高校普通行政管理人员综合素质培养
论高校普通行政管理人员综合素质培养吴滇(大理学院病原与媒介生物研究所，云南大理671000)摘要：当前高校发展迅速，工作节奏快，工作压力大，各种竞争日趋激烈．高校非领导阶层的普通行政管理人员作为一个特殊的群体．应当努力加强自身综合素质的培养。
积极主动应对当前的各种竞争和挑战。
普通行政管理人员的综合素质包括了政治道德素质、业务素质、身体素质、心理素质、社会素质和关学素质等几个方面。
关键词：高等院校普通行政管理人员综合素质近年来．我国高等教育发展十分迅速．高校教师的社会地位及经济收入迅速提高．高校教师已经成为了一种令人羡慕的职业，高校非领导阶层的普通行政管理人员也伴随教师社会地位和收入的增加而不同程度受益。
然而．在高校这样一个特殊的环境．非领导阶层的普通行政管理人员(普通职员)所面临的困难和挑战越来越明显，他们往往被视为一个“打杂”的群体，也往往被一些高校领导当作大刀阔斧进行改革的一个“切入口”，因此这个特殊群体正面临着严峻的考验，有的甚至存在岗位不稳定的风险。
怎样应对目前的巨大压力．已经成为高校普通行政管理人员不可回避的一个问题。
笔者认为，在当前工作节奏快、工作压力大、各种竞争日趋激烈的新形势下．高校普通行政管理人员必须加强自身综合素质的培养和锻炼。
全面提高自己的综合素质，只有这样，才能积极、主动地应对当前的新形势，才能主动回避自身的岗位风险。
关于综合素质培养的“素质教育”问题在我国讨论已久。
然而，关于高校的素质教育．更多的讨论集中在学生方面，而对怎样提高一般行政管理人员的综合素质则重视不够。
高校的一些高层领导往往忽视了对这个特殊群体综合素质的培养．误认为“打杂”的事谁都能做，无关紧要。
事实上。
普通行政管理人员综合素质高低不但直接影响着高校管理机构运转和管理效率的高低．同时也会直接或间接地影响学生综合素质的提高。
广大学生始终置身于学校各级管理机构的监控之下。
许多行政管理行为是靠普通行政管理人员去实施的，普通行政管理人员是高校行使管理的具体执行者。
行政管理论文：论高校行政管理干部应具备的基本素质
论高校行政管理干部应具备的基本素质高等学校是培养各类专业人才的重要基地。
如何使高等学校充分发挥校内人、财、物应有的效能和作用，这与高等学校的行政管理干部素质有着密切的关系。
因此，认真探讨高等学校行政管理干部的素质问题，对于办好社会主义高等学校，培养出更多、更好的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人有着十分重要的战略意义。
一、高素质的行政管理干部队伍是提高行政管理质量的根本行政，词义为推行政令或施行政务。
管理，即掌管、料理，或管领、治理、管辖、处理，表示一种权力和职能的行使。
高校行政管理，就是要通过组织、计划、实施等行动，使本校所拥有的人力、物力和财力发挥出最大的效益，以实现本校的奋斗目标，完成学校所担负的以教学和科研为中心的各项任务。
它主要包括对高等学校人、财、物、时间、信息的管理。
高校行政管理工作，在高校所有工作中占有十分重要的地位。
高校行政管理的质量如何，直接关系着高等学校的生存与发展。
随着知识经济的发展、世界高新科学技术的挑战和国际竞争的加剧，我国社会主义市场经济体制的建立和社会主义建设步伐的加快，给高等学校提出了更新、更高的要求。
由此，高等学校行政管理质量的重要性就显得更为突出。
当前，一个以教育为中心，向管理要质量，向管理求效益，向管理要人才，已成为社会主义高等学校客观现实的反映，形势十分紧迫。
面临新的形势，如何才能提高高等学校行政管理的质量高等学校如何才能在竞争中获胜毛泽东同志曾指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
”邓小平同志在1992年南巡重要谈话中指出：“正确的路线要靠正确的组织路线来保证。
中国的事能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。
”一所学校行政管理质量、水平的高低，取决于行政管理干部的素质，包括行政管理领导干部和一般行政管理干部的素质。
行政管理干部在学校行政管理工作中起着十分重要的作用，尤其是行政管理领导干部更为重要。
1 高校行政办公人员的基本素质1
1 高校行政办公人员的基本素质1.1 在道德层面上行政人员必备的基本素质一名普通办公室行政人员的工作主要是协助办公室主任及行政院长完成学院的一些具体的事务性工作。
这些工作大多可以用“繁琐”一词来概况，例如：办公电话的接听、接待来访人员的咨询、办公用品的采买、学院通知的传达、学院教师的一些福利核算、医药费的报销、学生档案的整理、教师住房档案的整理等等。
这些细小的事情哪一件都算不上重大，可是哪一件又都十分重要，因为正是这些小事情细细密密地组成了行政工作，也正是这些小事情编织成了老师和学生的日常生活。
基于对这些认识，并根据亲身体会和总结，笔者认为，认真对待工作，热情对待服务对象，这是行政人员必须坚守的工作原则。
认真、耐心、热情、真诚，这是几个非常常见的词汇，可是当你仔细揣摩、用心思考、努力实践之后，你会发现这是几个看似普通实则不普通的词语，这几个词充满了魅力，这几个词通向快乐、甚至可以毫不过分的说，这几个词能引领出全社会的文明与和谐。
对于高校行政工作岗位，我认为在形式上是归属行政，可在本质上应该具有一种服务的内核，为领导、为教师、为学生、为所有走进办公室的人员服务。
而在服务的过程中，仔细和认真当然是最基本的，因为行政人员的一点小小疏忽就会给老师和学生带来很大的麻烦，比如报税时一个数字的误写，老师的收入就会因此受到影响。
比如回答学生的咨询，如果说得不够详细甚至传达出的是错误的信息，那么就可能会影响和耽误一些事情。
当然，这只是很小的两个小例子，而且这些错误的反馈可能不会非常迅速和明显，可是从这些小事情慢慢传递出的信息具有相当的负面效果，受到影响的人会因此逐渐改变对高校行政人员的看法，不信任的态度也会渐渐增强，高校办公室工作人员不认真不负责的名声会逐渐渗入社会，学校的声誉因此会受到影响，考生报考时也许就会有个声音传出“据说，那个学校怎样怎样”，也许有人说，这么分析是否显得多虑了，我却认为，更严重的后果还有，人们会继续说，连高等学府都是这样，这个社会真的是世风日下、道德缺失严重。
【行政】试论高校行政管理人员素质
【关键字】行政试论高校行政管理人员素质摘要：行政管理队伍在高校之中是一个数量可观的群体，行政人员素质的高低，直接影响着学校行政质量，从而关系到学校的教学、科研和社会服务工作。
关键词：高校管理；行政人员；素质俄国著名教育家乌申斯基说，学校有三要素——行政管理、教育和研究。
高校的行政管理是实现其教学、科研和社会服务功能的基础。
高等学校行政管理的质量如何，直接关系到高等学校的生存与发展。
作为行政管理的首要要素——人员要素，它既是行政管理的主体，又是行政管理的基础。
行政管理要靠人来组织实施，行政管理活动本质上是人的活动，离开了人的要素，行政管理也就无从谈起。
高等教育的可持续发展离不开高校行政管理人员的智慧和潜能。
在全面推广教育质量工程向管理要素质，向管理要效益，向管理要人才的形式下，高校行政管理人员素质的提高显得很是紧迫。
一、高校行政管理人员应具备的基本素质面对来自时代、社会以及自身的挑战，高校行政管理人员对自身的素质需要有全新的认识。
行政管理人员自身素质的高低直接影响学校的决策，影响师生的行为、教学质量和办学声誉，直接关系高校的发展。
因此，探索培养和提高高校行政管理人员素质的途径具有重要的现实意义。
高校行政管理人员的素质是多方面的，但必须具备下面基本素质：政治思想素质政治思想素质主要是指行政管理人员应当具有的政治方向、政治立场、政治思想品质和思想作风。
政治思想素质是基本素质中最重要的素质之一，良好的政治思想素质是做好行政管理工作的根本保证。
高校肩负着培养中国特色社会主义建设合格人才的重任，行政办公室一方面要对学校的各个职能部门及学校的教学单位做好服务、综合协调工作；另一方面又要对学校领导做好参谋、咨询工作。
这就要求其工作人员在政治上必须坚持党的教育方针，认真学习科学发展观，切实领会其精神实质，树立全心全意为全校师生员工服务的思想，不计名利，忠于职守。
能力素质能力一般是指完成一定活动的本领。
高等学校行政管理人员应具备以下方面的能力：一是独当一面的管理能力。
浅谈高校行政管理人员职业素养和能力提升
一、高校行政管理人员的职业素 养
1、思想政治素质
高校行政管理人员应当具备较高的思想政治素质，贯彻落实党的教育方针， 坚持社会主义办学方向，积极推进高等教育改革和发展。同时，应强化依法治校 意识，遵循教育法律法规，维护学校的稳定和安全。
2、服务奉献意识
高校行政管理人员的核心职责是服务师生，保障学校的正常运营和发展。因 此，行政管理人员应树立服务师生的理念，主动了解师生的需求，积极解决实际 问题，不断提高服务质量。
总结：
高校行政管理人员的职业素养和能力提升是高等教育发展的重要组成部分。 通过加强培训和学习、建立激励机制、推进信息化建设以及促进职业发展等多种 方法，可以提高行政管理人员的专业素养和能力，推动高校各项工作的顺利开展。 在这个过程中，行政管理人员自身也要不断努力，提高自身素质和管理能力，为 高等教育的繁荣发展做出贡献。
2、提升团队协作能力。高校行政管理人员应具备与团队成员协作的能力， 通过共同协作完成各项工作任务。同时，应善于把握工作重点和难点，发挥自己 的专业优势，为团队提供支持和帮助。
3、提升创新思维能力。高校行政管理人员应具备开拓创新的精神和不断探 索的勇气，能够积极思考和探索新的管理方法和模式，为学校的发展提供新的思 路和方法。同时，应注重培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
3、推进信息化建设
随着信息化技术的发展，高校行政管理也应积极推进信息化建设。通过引入 现代化的管理软件和工具，提高行政管理工作的效率和质量，同时也为行政管理 人员提供了更为便捷的工作方发展，提供专业培训、职业规划等支持，帮助他 们制定个人职业发展计划，提升自身能力和竞争力。同时，还应为行政管理人员 提供晋升机会和职业发展空间，激发他们的工作积极性和创造力。
高校行政人员应该具备的素质
高校行政人员应该具备的素质高校行政人员应具备的素质一、职业素养1、职业精神：认真尽责、勤勉致力、积极进取，主动作为，服从上级，服务学校；2、职业技能：熟悉行政工作理论，掌握文秘、办公及行政管理技能；3、职业身份：勤奋努力，把行政服务作为自己的信仰，有责任感，体现自身职业风采；4、职业清晰：清楚自己的行政任务，主动思索，把握本职工作，明确自己的职责权限。
二、思想政治素质1、思想敏捷：要把握时代的发展脉络，有系统的政治思想理论学习；2、思想理论的深入：坚定理想信念，深入学习党章党规，坚持党的路线方针政策，对照统一标准，积极投身学校政治生活；3、思想活力：热爱学校，尊重师生，勇于担当，实事求是，勤于发现学校问题，积极提出解决方案；4、思想自由：在思想上自由，有自己的判断力，把自我政治思想和学校党及党组织目标联系起来，增强自身政治上的思想认识。
三、专业技能1、文件技能：掌握文件的制作，及起草、审批、审查、审核等，对文件内容、格式要有一定规范；2、办公技能：擅长使用办公工具，能熟练运用微信、QQ等，以及ERP、OA办公系统；3、沟通技能：沟通技能是提高工作效率的重要因素，掌握书面沟通技巧，培养口齿伶俐，会说会写；4、组织技能：掌握组织协调技能，能够有效的组织行政工作，安排和落实，使行政工作得以顺利开展。
四、法律常识1、基本法律法规：要能熟练掌握《中华人民共和国行政违法行为处罚法》，《学校行政管理条例》等法律文件；2、行政审批：要深入了解行政审批过程，熟悉《中华人民共和国行政审批法》，清楚行政审批的权限和程序；3、经济法规：需了解《财政法》、《招标投标法》、《政府采购法》、《物权法》及有关法规等；4、其他法律文件：学习和掌握《中华人民共和国劳动法》,《中华人民共和国安全生产法》,《中华人民共和国教育法》等有关的法律文件。
总之，要充分认识行政工作的重要性，做到职业道德严明，执行权限规范，做到严谨正大，注重效率，保持一定的程序，坚定的原则，把学校行政工作做到最好。