2020统编版四年级上册语文试题-单元阅读训练七 人教(部编版)(含答案)
阅读训练七
（一）我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的
威斯里安女子学院，她是个文静而沉思的女孩子。
她想
到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（柔软柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但她永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为她有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。
大家交口称赞：“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1.用“﹨”划去文中括号里错误的字或词。
2.在括号里填上合适的修饰词。
（）地思索（）的土地（）的人民（）的历史（）的物产（）的掌声3.联系上下文，解释加点的词语在文中的意思。
估计：
交口称赞：
4.将“具有五千年文明历史的中国不可能被淘汰。
”一句改为反问句，正
确的一项是（）。
A.具有五千年文明历史的中国可能被淘汰吗？
B.具有五千年文明历史的中国怎么可能被淘汰呢？
C.具有五千年文明历史的中国怎么不可能被淘汰呢？
5.仔细阅读短文，回答问题。
（1）为什么宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
6.文中的最后一句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？
（二）“我只是中国人的代表”
1989年，国际理工研究所决定授予钱学森“小罗克韦尔”奖章。
国际理工研究所是一个国际性技术组织，致力于不分国
界的学术界、技术社团、工业界和政府部门之间的技术性转
让与交流活动，鼓励创造性研究工作、理工教育、技术转让、
各项标准制订以及高尚职业道德。
自1982年起设立了“小罗克韦尔”奖章，授予在技术上取得优异成绩的个人，这是当今世界上理工界科学家所能获得的最高荣誉等级的奖励。
钱学森是在美国纽约市召开的1989年国际科学与技术交流大会上被授予“小罗克韦尔”奖章的，并同时获得了“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
对钱学森授奖是为了表彰他对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论做出的重大贡献。
到目前为止，世界上仅有16名科学技术专家获得“世界级科技与工程名人”称号，钱学森是其中唯一的中国学者。
那一年，钱学森已是78岁高龄，获得这样的殊荣，自然应该好好地庆贺。
然而，钱学森却不同意举行大规模的祝贺仪式。
1989年8月3日下午，在国防科工委办公楼一个小型会议室里，首次为钱学森获奖举行了一个简朴的座谈会。
出席的只有国防科工委和中国科协的一些领导同志。
国防科工委领导的贺词令人异常感动，他说：“钱老出生在1911年，成长在半封建半殖民地的旧中国。
1935年赴美国留学，在那里取得了许多重大科研成果。
尽管他在国外已功成名就，但他向来以回到祖国、为社会主义现代化服务为自己的最大荣耀。
‘我的事业在中国，
我的成就在中国，我的归宿在中国’，这是他多年的理想和愿望。
”
在这次座谈会上，钱学森发表了语重心长的讲话。
他在讲话中说：“不要强调获得此项奖励的16个人中我是唯一的中国人，要强调有一个我们‘中国的人’，我只是中国人的代表。
我们取得的成就，是党和老一辈革命家正确领导和决策的结果，是广大知识分子和全国人民大力协同的结果。
”
了解了钱学森的经历和他对新中国的主要贡献，自然会明白：他的这次获奖确实是当之无愧的，这也是中国人民和中国知识分子的光荣和骄傲。
1.我能从文中找出与下面词语搭配的词语。
（
（
（）
（（（）
（
（
（）
2.我能将下面成语补充完整，并正确运用。
（）成（）就语（）心（）当之（）（）（1）成语表示“言辞诚恳，情意深长”。
它的近义词是。
（2）表示“功业建立了，名声也有了”可以用到成语。
（3）成语表示“担得起某种荣誉，无须感到惭愧”。
它的反义词是。
（4）请选择其中一个成语写一句话：。
3.标题中“我只是中国人的代表”和文中“小罗克韦尔”引号的作用分别获得取得举行
是（）（）。
A.表示引用的部分
B.表示着重指出
C.表示讽刺或否定
D.表示特殊含义
4.国际理工研究所决定授予钱学森“小罗克韦尔”奖章的理由是什么？用
“”在文中画出来。
5.文中画线句运用了的修辞手法，表达了钱学森
的理想和愿望。
6.“不要强调获得此项奖励的16个人中我是唯一的中国人，要强调有一个
我们‘中国的人’，我只是中国人的代表。
”这句话的言外之意是（）。
（多选）
A.不要强调个人荣誉，要强调集体的合作和贡献
B.不要强调个人成就，要强调集体的智慧和力量
C.不要强调个人主义，要强调集体的才智和诡计
7.读了短文，你觉得钱学森是一个怎样的人？
阅读训练七
（一）1.划去：收柔软振动坚
2.认真广阔勤劳悠久富饶热烈
3.估量、估算。
都表示称赞。
4.B
5.（1）因为中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的
物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝
的斗争！
（2）因为宋庆龄说得好，以理服人，而且说的那些话有力量。
6.表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
（二）1.示例：称号成绩祝贺仪式
荣誉成果座谈会
奖励成就交流大会
2.功、名重、长无愧
（1）语重心长苦口婆心
（2）功成名就
（3）当之无愧受之有愧
（4）示例：舅舅在外打拼功成名就之后，毅然回到家乡投资创业。
3.A D
4.对钱学森授奖是为了表彰他对中国火箭导弹技术、航天技术和系
统工程理论做出的重大贡献。
5.排比回到祖国、为社会主义现代化服务
6.AB
7.示例：钱学森是一个热爱祖国、淡泊名利、技术优异的科学家。
部编人教版四年级上册语文第七单元《21古诗三首》课后练习题及课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文第七单元21.古诗三首课后练习题及课内阅读（含答案）一、用“____”给加点字选择正确读音。
出塞．（sāi sài）长征．（zhēng zēng）未还．（hái huán）龙城飞将．（jiāng jiàng）王翰．（hàn gàn）琵琶．（pā pá）人杰．（jié jéi）二、看拼音写词语。
chū sài cháng zhēng hú mǎ pú taopí pa shā chǎng zhēng zhàn guǐ xióng三、形近词组词。
塞（）词（）杰（）亦（）赛（）司（）羔（）赤（）秦（）催（）雄（）征（）春（）摧（）难（）证（）酿（）硕（）四、近义词、反义词。
近义词欲—（）莫—（）不教—（）人杰—（）反义词笑—（）古—（）还—（）生—（）五、写出下列诗句的意思。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
诗意：_____________________________________________________。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
诗意：_____________________________________________________。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
诗意：_____________________________________________________。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？诗意：_____________________________________________________。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
诗意：_____________________________________________________。
至今思项羽，不肯过江东。
诗意：_____________________________________________________。
部编版语文四年级上册第七单元 语文园地 练习试题(含答案)
部编版语文四年级上第七单元语文园地练习试题一、选择题1．下列词语中的“顾”字与“左顾右盼”中的“顾”字意思相同的是（）。
A．照顾B．顾全大局C．奋不顾身D．环顾周围2．下列说法不正确的一项是（）A．“宁”字是一个多音字，在“宁可卖房度日”一句中读作“nìng”，在词语“安宁”中读作“níng”。
B．“志存高远、大义凛然、视死如归、秉公执法”这些词语都是用来形容人物品质的，我可以用“志存高远”来形容少年周恩来，用“秉公执法”来形容面对日本人的威胁仍旧坚贞不屈的梅兰芳。
C．把握文章的主要内容可以从文章题目，故事的起因、经过、结果，事件的时间、地点、人物等多方面入手。
3．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．耐心旱灾得心应手B．澈换排练冰天雪地C．滋润安然奔流不熄D．余波哲学横七坚八二、填空题4．给下面的加点字注音。
清晰．（______）春笋．（______）明媚．（______）纠缠．（______）租．界（______）崛．起（______）土炕．（______）辉煌．（______）5．看拼音，写词语。
出sài（____）照gù（____）shěn（____）阳yí huò（______）严sù（____）英xióng（____）zàn（____）叹xùn chì（______）6．将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。
志存（______）（______）精忠（______）（______）大（______）凛（______）视死（______）（______）铁面（______）（______）秉（______）执（______）岳飞：_____________ 刘胡兰：_____________ 包拯：_____________三、现代文阅读课外阅读。
________________1954年的冬天，周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难。
部编版语文四年级上册课外阅读专项训练(附参考答案)
部编版四上语文课外阅读专项训练（一）五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。
于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
啪鸭子跚（pan shan）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。
（）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）2.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有；描写的“香”有。
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。
（二）____________五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
部编人教版四年级上册语文第七单元测试卷(含答案)
部编人教版四年级上册语文第七单元测试卷xiōng huái qīng xī biǎo qíng wàng huáiyán sù guǐ xióng bú xìng tǐ huì二、用“___”选出加点字正确的读音。
（3分）出塞．（sāi sài）训斥．（cì chì）惩处．（chù chǔ）琵琶．（pā pá）旦角．（jué jiǎo）要．求（yào yāo）三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
（填序号）（3分）1.不教．胡马度阴山。
（）A.指导，训诲B.令，使C.指“宗教”2.有志者当效．此生！（）A.功能效果B.照着别人的做法去做C.为别人或集体献出（力量或生命）3.小姑娘睡得正香．。
（）A.舒服B.（气味）好闻C.受欢迎，被看重四、把成语补充完整，并选择合适的词语填空。
（6分）（）（）高远精忠（）（）（）勇无（）（）（）如归铁（）（）私（）正（）阿1.小学生应该_____________，努力学习，努力奋斗，成为有用之人。
2.我们应该学习岳飞___________的精神。
3.他为人______________，从来不低声下气，赢得了很多人的尊重。
五、把古诗补充完整，然后填空。
（4分）夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
1.这首诗是____代诗人_____________写的。
2.词语及句子解释。
人杰：_______________ 亦：____________________至今思项羽：____________________________________3.作者借______讽________，表达了诗人_____________________________。
六、在括号里填上合适的关联词。
（4分）1.（）签订演出合同, （）预支二十两黄金给梅兰芳。
部编版四年级语文上册第七单元阅读训练(含答案)
部编版四年级语文上册第七单元阅读训练（含答案）部编版四上第七单元（共4题）一、阅读理解题（共4题）阅读古诗，回答问题。
所见〔清〕袁枚牧童（）黄牛，（_ ）。
（_ ），忽然（）。
(1) 补全古诗。
牧童黄牛，。
__ ，忽然。
(2) 解释下列词语。
振：欲：闭口：A．不说话B．振荡C．想要阅读课外文章，回答问题。
摇摇欲坠的门牙这是下班前的最后一个病人了。
经过jiǎn chá（），我对这位白发老人说：“你这颗门牙蛀了，得拔掉。
”“过……过几天吧。
”他犹豫着说。
想拔牙和不想拔的都有，可想拖些时间再拔的倒不多见。
我看了看病历卡，这是一位退休人员。
他的坏牙齿已蛀到牙根了，还拖什么呢？怕疼么？过几天拔就不疼了么？也许那时更疼呢，再说病牙会不断地cìjī（）神经，而且yāng jí（）“左邻右舍”。
怕缺了个门牙不美观？这么大年纪了，还讲究个啥！况且，拔了它还可以再镶上的。
“拔吧，拔了好。
”我劝老人。
“再过几天吧，几天，好吗？”这是一种近乎恳求的语气。
既然这样，我省点事有啥不好，还可及早去夜校上英语课。
……病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。
当老师迈进教室的时候，我立即傻眼了，挺立在黑板前的，竟然是那位患牙病的老人。
英语发音准确，吐字qīng xī（），那意思我们都听懂了，女教师生病了，由他代课。
尽管坐在末排，我还是能看见，那颗摇摇欲坠的门牙，正顽强地屹立在牙床的前沿阵地，站它最后一班岗。
(1) 根据拼音写词语。
jiǎn chácìjīyāng jíqīng xī(2) 选择。
“‘过……过几天吧。
’他犹豫着说。
”句中的省略号表示（）。
A．说话吞吞吐吐，断断续续B．省略没说完的话(3) 选出下面词语的近义词。
近乎—美观—恳求—顽强—A．接近B．坚强C．美丽D．请求(4) 选词填空。
“左邻右舍”的意思是，文中指。
A．病牙两旁的牙齿B．住在周围的邻居(5) 选择。
文中的老人为什么不愿意拔牙？（）A．他怕拔牙后影响面貌。
最新部编版四年级上册语文全套单元测试卷附答案
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
人教部编版小学语文四年级上册第七单元测试题(含答案)
第七单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写字词。
（5分）1.魏校长听了为之一振，连声zàn tàn（）：“有志者当xiào（）此生！”2.叔叔接了一个大xiànɡ mù（），但是却因为zuì jiǔ（）而误事了。
这不，爸爸正一脸yán sù（）地训斥他。
二、我会选。
（16分）1.下列加点字读音全部正确的一组是（）（2分）A.茅．屋（máo）拒．绝（jù）逼迫．（pò）昔．日（xī）B.纠缠．（chán）竹笋．（sěn）邀．请（yāo）崛．起（jué）C.签订．（dīnɡ）延．安（yán）师范．（fàn）打扰．（rǎo）D.妄．想（wànɡ）租．界（zōu）土炕．（kànɡ）明媚．（mèi）2.下面不是形容人物品质的词语是（）（2分）A.英勇无畏B.若有所思C.大义凛然D.刚正不阿3.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（）（2分）A.梅兰芳斩钉截铁．．．．地拒绝了日本侵略军的要求。
B.这位法官秉公执法．．．．，深受大家的爱戴。
C.我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远．．．．。
D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地．．．．的脊梁。
4.下列句子中画横线的部分是从哪些方面来描写人物的？选一选。
（4分）A.神态B.动作C.语言D.心理（1）有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
（）（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（）（3）怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（）（4）他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”（）5.选择下列句子中引号的作用。
（4分）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示否定或讽刺（1）此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 古诗三首 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册古诗三首同步练习一、选择题1．万里长征人未还．。
（）A．huí；回来B．huán；归来C．huán；归还2．醉卧沙场．．君莫笑（）A．战场。
B．铺满沙子的场地。
3．给加点词选择正确的解释。
（）生当作人杰．．A．杰出的人才B．人中的豪杰C．杰作4．“雪却输梅一段香”，下列同样写出梅花比雪香的诗句是（）A．遥知不是雪，为有暗香来B．清香传得天心在，未话寻常草木知。
C．忽然一夜清香发，散作乾坤万里春D．雪似梅花，梅花似雪。
似和不似都奇绝。
5．对诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”理解正确的是（）A．如果飞将军李广还活着，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山。
B．只要镇守龙城的飞将军李广还健在，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山，侵犯我中原。
C．倘若龙城的飞将军李广还活着，就不会让敌人的军队度过阴山。
二、填空题6．主题积累（补全古诗）从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
_____，不破楼兰终不还。
7．经典诗文默写。
（1）《夏日绝句》这首诗的作者是____代________。
诗中鲜明提出作者人生观的诗句是“____________，____________。
”（2）有一天你和好友因追求学业而各奔东西，面对朋友离别的忧伤，你用诗句安慰道：“____________，____________。
”（3）老师经常教育我说：“____________，____________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
三、语言表达8．前人对《凉州词》的后两句持两种不同的理解：一说作“悲伤语读”，另说作“谐谑语读”。
你赞成哪一种？也可再作别解，请阐述具体理由。
_________________________________________________9．按要求写句子。
1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（翻译诗句）_____________________________________________________2.用排比句式写一个关于母爱的句子。
2020部编人教版四年级语文上册课内阅读专项全能训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册课内阅读专项全能训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹬到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（1）照样子，写一写。
例：甩甩尾巴：______、______例：试一试：______、______（2）用“——”画出妈妈说的教育意义深远的一句话。
（3）用“______”画出小松鼠说的话。
（4）短文告诉了我们一个什么道理？2. 阅读下文，回答问题街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊再也没丢过。
（1）多音字组词。
圈 juàn______ quān______结jiē______ jié______（2）照样子，写一写。
例：修一修、______、______例：结结实实、______、______（3）写出下面词语的近义词。
赶紧——______ 劝告——______（4）这则寓言告诉了我们一个什么道理？3. 阅读下文，回答问题后来，大象又遇到了小羊。
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文（上）第七单元测试卷（含答案）时间：90分钟分值：100分一、看拼音，写词语。
（8分）juéqǐxiōng huái chūn sǔn xùn chì（）（）（）（）jiāng jūn míng mèi qīng xīdàyìlǐn rán（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（4分）秦（）淮（）惑（）轧（）奏（）准（）感（）扎（）三、把下列词语补充完整。
（8分）（）（）不解左（）右（）满目（）（）刚正（）（）（）（）忘怀（）钉（）铁（）（）执法（）（）如归四、给下列多音字标上拼音并组词。
（6分）要（）（）宁（）（）还（）（）（）（）（）（）（）（）五、选择合适的词语填空。
（4分）严肃严厉1.王老师的表情总是那么（），同学们都有点怕她。
2.妈妈知道他在外面打架后，（）地批评了他。
坚强坚定3.他以（）的眼神告诉我，这就是他的决定。
4.靠着（）的意志力，他终于战胜病魔，得以起死回生。
六、按要求写句子。
（8分）1.妈妈生病了。
妈妈没去上班。
（用关联词合并句子）2.画眉鸟在树枝上叫。
（改成拟人句）3.同学们回答问题。
（扩句，至少两处）4.造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句）七、默写古诗并回答问题。
（8分）出塞，。
，。
这首诗是代诗人所作。
这是一首著名的诗，表达了者。
八、阅读。
（24分）（一）阅读课内文段，完成练习。
（12分）为中华之崛起而读书（节选）一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。
一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。