我的梦,中国梦主题班会设计
我的梦中国梦教案主题班会
我的梦中国梦教案主题班会一、教案背景随着社会的不断发展和进步，中国梦成为了当今中国社会的核心理念之一。
为了让同学们更好地理解中国梦的含义，激发他们的爱国情怀和责任意识，我们开展了一次以“我的梦中国梦”为主题的主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解中国梦的含义，明确中国梦的核心价值观。
2. 激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的梦想观，鼓励他们为实现中国梦努力奋斗。
三、教学内容1. 中国梦的含义：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的实现：需要每个人的努力和奋斗。
3. 我的梦：引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。
四、教学过程1. 导入：播放中国梦宣传片，引导学生了解中国梦的含义。
2. 讲解：教师详细讲解中国梦的核心价值观，让学生明确中国梦的重要意义。
3. 分享：邀请同学分享自己的梦想，以及如何为实现梦想努力奋斗。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何将个人梦想与国家梦想相结合，为实现中国梦贡献力量。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调实现中国梦需要每个人的努力和奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对中国梦的理解和认同。
2. 收集学生分享的材料，评估他们对个人梦想的思考和规划。
3. 问卷调查：了解学生对本次班会的满意度及建议，不断优化教学过程。
通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解中国梦的含义，明确自己的人生目标，激发爱国情怀，努力为实现中国梦而奋斗。
六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论中国梦对个人成长的意义。
2. 小组分享：每个小组选代表分享讨论成果，促进班级交流。
3. 梦想墙：每位学生写下自己的梦想，贴在班级的梦想墙上，形成共同的梦想力量。
七、互动环节1. 问答游戏：教师提出关于中国梦的问题，学生抢答，增进对中国梦的理解。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如科学家、教育家、企业家等，展示他们如何为实现中国梦贡献力量。
我的梦-中国梦班会
“中国梦”是国家的梦、民族的 梦，也是每个中国人的梦。
“中国梦”的内涵
01
02
03
国家富强
实现国家经济繁荣、文化 昌盛、科技进步和综合国 力提升。
民族振兴
弘扬民族文化、提高民族 素质、增强民族自信心和 凝聚力。
人民幸福
促进人民全面发展、提高 人民生活水平、实现人民 对美好生活的向往。
“中国梦”的提出背景
历史背景
中国经历了百年屈辱和艰苦探索，逐渐认识到只有实现国家富强和民族振兴才 能真正实现人民幸福。
现实背景
随着中国改革开放的深入推进，国家经济实力和国际地位不断提升，但同时也 面临着一系列挑战和问题，如贫富差距、环境污染等。这些问题需要得到有效 解决，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
02
“我的梦”与“中国梦” 的关系
促进教育公平，提高教育质 量。
04
05
加强医疗卫生体系建设，提 高人民健康水平。
04
“我的梦-中国梦”主题 班会活动安排
活动目的和意义
引导学生树立正确的价值观和人 生观，激发他们的爱国热情和民
族自豪感。
培养学生的团队协作和组织协调 能力，提高他们的综合素质。
通过主题班会活动，加强班级凝 聚力和向心力，促进班级文化建
承担社会责任
在实现个人梦想的过程中 ，关注社会、关爱他人， 为社会的发展贡献自己的 力量。
实现个人梦想与中国梦的共同途径
坚持努力奋斗
团结协作
通过不断努力和奋斗，克服困难和挑 战，为实现个人梦想和中国梦创造条 件。
与他人合作、互相支持，共同为实现 个人梦想和中国梦而努力。
创新创造
发挥自己的创造力和想象力，探索新 的方法和途径，为个人梦想和中国梦 的实现提供动力。
最新中国梦我的梦主题班会教案
最新中国梦我的梦主题班会教案
班会目的
本次班会的主要目的是通过讨论最新中国梦和每个人的个人梦想，让同学们认识到自己的价值和责任，并激发大家实现个人梦想的热情和动力。
希望同学们在这次班会中能够有所收获。
主题一：最新中国梦
最新中国梦是指具有中国特色的、反映民族精神的、国家级别的政治概念。
主要体现了中国共产党的愿景和中华民族强起来的梦想。
它包括了中华民族的伟大复兴、经济和科技发展、公平正义和幸福安康四个方面。
在这个主题下，我将会发起以下讨论：
1.你对最新中国梦有什么认识和理解？
2.你认为自己作为一名中国人，要如何贡献自己的力量，让最新中国梦实现？
3.最新中国梦包含了经济、科技、文化、国际等多个方面，请你选择其中一个方面，讲讲你对它的理解和思考。
通过这些问题的讨论，同学们可以更深入地了解最新中国梦，明确自己对于国家和民族的责任以及自己在这个责任中的位置。
主题二：我的梦想
此主题下，我将以个人为单位，让每一个同学分享自己的梦想、理想和目标。
我希望同学们能够：
1.用一句话概括自己的梦想；
2.分享自己目前已经为梦想做出的实际行动；
3.列出在未来五年内，需要实现的目标和计划。
通过这个主题，同学们可以更好地认识自己，思考未来，明确自己需要付出的努力和要达到的目标。
同时也可以让同学们相互了解，共同分享经验和成长。
结语
本次班会内容主要包括最新中国梦和我的梦想两部分。
通过讨论，我们可以让同学们认识到自己在国家和民族中的责任，同时也可以激励同学们为实现个人梦想做出更大的努力。
希望同学们能够积极参与、热烈讨论，收获满满。
四年级主题班会教学设计-中国梦,我的梦 全国通用
小学班会教案四年级主题班会教学设计-中国梦，我的梦全国通用一、教学目标1. 让学生了解“中国梦”的内涵，理解国家富强、民族振兴、人民幸福的含义。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现“中国梦”而努力奋斗的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，明确个人梦想与国家梦想的关系。
4. 培养学生的团队合作精神，提高他们的表达能力和创新意识。
二、教学内容1. “中国梦”的内涵2. 个人梦想与国家梦想的关系3. 如何实现“中国梦”三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示我国近年来的伟大成就，如航天、高铁、5G等，让学生感受到国家的强大，激发他们的自豪感。
2. 讲解“中国梦”通过讲解，让学生了解“中国梦”的内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
强调“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 讨论“中国梦”与个人梦想的关系将学生分成小组，让他们讨论自己的梦想与“中国梦”的关系，引导学生认识到个人梦想与国家梦想是相辅相成的。
4. 分享个人梦想邀请部分学生上台分享自己的梦想，鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
同时，让学生明白只有每个人都努力实现自己的梦想，才能共同实现“中国梦”。
5. 互动环节：画出心中的“中国梦”让学生用彩笔在纸上画出自己心中的“中国梦”，可以是国家的繁荣景象，可以是家乡的美好变化，也可以是自己的成长历程。
然后，邀请部分学生上台展示自己的作品，并分享创作思路。
6. 总结升华强调“中国梦”是我们共同的责任和使命，鼓励学生树立正确的价值观和人生观，为实现“中国梦”而努力奋斗。
7. 课后作业让学生结合本节课的内容，写一篇关于“中国梦，我的梦”的感悟，字数不限。
四、教学评价1. 学生对“中国梦”的内涵理解程度。
2. 学生能正确表达个人梦想与国家梦想的关系。
3. 学生在互动环节中的参与度和创新能力。
4. 学生对“中国梦”的感悟和课后作业的质量。
五、教学资源1. 多媒体设备2. 彩笔、纸张等绘画材料3. 相关书籍和资料六、教学建议1. 教师在讲解“中国梦”时，要注意用词严谨，表述清晰，确保学生能够理解。
2024年中国梦我的梦主题班会教案
2024年中国梦我的梦主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在引导学生深入理解“中国梦”的内涵与意义，激发学生的爱国热情和社会责任感。
同时，鼓励学生畅谈自己的梦想，并思考如何将个人梦想融入国家和民族的发展大局中，培养学生积极向上的人生态度和为国家发展贡献力量的决心。
二、教学重点和难点教学重点：阐释“中国梦”的核心内容和价值观。
引导学生理解个人梦想与“中国梦”的紧密联系。
培养学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
教学难点：如何将抽象的“中国梦”概念与学生生活实际相结合，使之具有具体性和可操作性。
激发学生内在的梦想和热情，并帮助他们制定实现梦想的计划。
引导学生正确处理个人梦想与社会责任之间的关系。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于“中国梦”的宣传视频，激发学生的兴趣，并引出本次班会的主题。
阐释“中国梦”（1）讲解“中国梦”的提出背景和意义，帮助学生理解其内涵。
（2）通过案例分享，展示不同行业、不同领域的人们如何实现自己的梦想，为国家发展贡献力量。
（3）组织小组讨论，让学生探讨自己对“中国梦”的理解和感受。
个人梦想分享（1）邀请学生轮流上台分享自己的梦想，包括职业梦想、生活梦想等。
（2）针对每个学生的梦想，进行点评和引导，帮助他们明确实现梦想需要具备的条件和努力方向。
（3）鼓励学生相互支持和鼓励，共同为实现梦想而努力。
将个人梦想融入“中国梦”（1）引导学生思考如何将个人梦想与国家和民族的发展相结合，实现个人价值与社会价值的统一。
（2）通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生体验在不同岗位上为国家发展贡献力量的场景。
（3）组织学生进行头脑风暴，讨论如何在学校、家庭、社会等多个层面为实现“中国梦”贡献自己的力量。
制定实现梦想的计划（1）指导学生制定具体的、可操作的实现梦想的计划，包括目标设定、时间规划、行动计划等。
（2）鼓励学生分享自己的计划，并相互提出建议和意见，完善计划内容。
（3）设立班级“梦想墙”，将每个学生的梦想和计划张贴出来，以此激励大家共同努力实现自己的梦想。
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会一、教学目标1. 让学生理解中国梦的含义，认识到实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队合作意识，学会为实现共同梦想而努力。
二、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 个人梦想的设定与实现3. 团队合作与共同梦想三、教学方法1. 讲座法：讲解中国梦的内涵和意义，引导学生思考个人梦想。
2. 小组讨论法：分组讨论如何实现个人梦想，培养团队合作意识。
3. 分享法：邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
四、教学步骤1. 引入：讲解中国梦的内涵和意义，引导学生思考个人梦想。
2. 主体环节：a. 学生分组讨论如何实现个人梦想，每组选代表分享讨论成果。
b. 邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
c. 引导学生思考如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现共同梦想而努力。
3. 总结环节：强调团队合作的重要性，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论环节的积极性、主动性。
2. 学生分享：评估学生分享的个人梦想和为实现梦想所付出的努力。
3. 团队合作：观察学生在团队合作环节的表现，如沟通、协作等。
教学反思：在教学过程中，是否有效地引导学生思考个人梦想和共同梦想？学生是否积极参与讨论，分享自己的经验和感悟？通过本节课的教学，学生是否更加明确了自己的梦想，并激发了为实现梦想而努力奋斗的热情？针对这些问题，我们需要不断调整和优化教学方法，以提高教学效果。
六、教学拓展1. 组织学生参观相关展览或举办主题演讲比赛，进一步加深学生对中国梦和个人梦想的认识。
2. 邀请成功人士或校友分享他们实现梦想的故事，激发学生的奋斗动力。
3. 开展志愿服务活动，引导学生将个人梦想与中国梦相结合，为社会贡献力量。
七、教学实践2. 制作梦想板，将学生的个人梦想和中国梦可视化，激发学生的奋斗热情。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计第一部分：开场（5分钟）为了更好的引导学生，引导学生进入主题，开场应该设计富有感染力的话题。
可以通过引述“中国梦”的宣传口号，为学生介绍主题班会的主题：“中国梦·我的梦”。
同时，可以利用设备播放一段榜样人物发言的视频，比如“中国梦”领跑者许家印的讲话，“中国梦”引领人李克强的讲话等视频，带领学生对于“中国梦”的深入认识。
1. 读一份名人的“中国梦”建议书选取一位政治家、艺术家、学者、企业家等重要人物的“中国梦”建议书，为学生播放阅读。
引导学生从字里行间，深入挖掘“中国梦”的涵义，理解“中国梦”对于个人与社会的重要意义，体现中华民族的独立与自强。
2. 分组自主诠释“中国梦”班会组织学生分组自主诠释“中国梦”，让每一组用自己的语言及方式，来诠释“中国梦”的含义和表达形式。
同时，要求学生关注“中国梦”的时代背景，“中国梦”对于个人成长的重大意义。
组织学生交流分享，增强学生的团队合作能力、思维能力及自主表达能力。
3. 进行問答式学习对于表达不清晰以及未有涉及到的内容进行问答式的学习，为学生提供应有的思考与深化思考。
通过活动，学生能够更进一步的理解中国梦的重要意义，认知到中国梦是每一个人自己的梦想与愿望，同时也是一个国家的梦想。
在班会结束时，可以通过小结，确保每个学生都能够获取到更深度的认识和理解。
例如，班会组织讨论“中国梦”的重要性，其对于个人的成长与发展的启示，以及如何在未来的学习生活中，借鉴“中国梦”的精神指导。
最后以一句富有感染力的话语结束主题班会，来激励学生坚持自己的梦想与信念，为实现“中国梦”而不懈努力。
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“我的梦,中国梦”主题班会活动主题:我的梦纯美中国梦高尚活动时间:2013年3月1日活动地点:四(3)班教室活动目标:1. 通过小组同学交流畅谈,让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动?3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动准备:1. 推选三位主持人,准备好自由发言材料,不过分讲究形式,注重随意开放活泼。
2.布置班会黑板。
3.同学们都要准备有关梦想的故事,并在小组交流讨论后发言。
4.老师准备“我的理想”材料,注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料,如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构,袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事,和当代优秀少年的故事。
5.学生准备一张32开纸做记录,准备积累总结设计开学第一期板报。
活动过程:一、老师准备“我的理想”材料,师:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。
让我们从他们身上来汲取精神力量吧!“大家能说说自己的梦想,现在的和将来的都可以”?(学生合作交流,最好能说出梦想的纯美境界)师:你们都准备好了吗?现在,我们开展一次讨论,大家想一想:(1)你准备从哪些方面演讲?(2)注意怎样才能让自己的表达得更精彩,更出色?,内容要充实,实在,最好是真情实感,4人一组,每组可选择一个问题重点讨论。
二、畅谈理想1、学生自由讨论2、请部分代表同学发言,注意平时不爱出头的同学,多让他们发言,提高他们的自信心三、老师小结:是的,我们有今天的梦想,也有长大后想做什么的理想,我们与祖国共成长,祖国的明天的强大也是我们的希望,因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现,也就是中国梦的高尚,是从现在开始的。
理想也是人都应该有的,有了远大而美好的理想,我们的人生才有明确的方向,才有为之努力奋斗的坚定信念。
那么,你的理想又是什么呢?今天,我们开展一次有意义的主题活动。
让大家感受“理想”一词的丰富蕴含有所了解和感受,体会到理想对人生的“指航”作用。
四、让学生了解一些梦想成真的故事1. 袁隆平院士的故事(材料附后)2. 马云创业的故事(材料附后)五、《我的梦中国梦》记录材料整理并展示1.简单介绍自己写下来的梦想。
2.注意给予更多的同学以肯定。
六、班主任总结同学们,我们现在都有了自己的梦想,请您记住我们今天为梦想而奋斗的历程,从现在做起,从小的进步开始,去描绘出我们的人生精彩篇章。
附:1. 袁隆平院士的故事1930年9月出生于北京,汉族,祖籍江西德安。
1949年~1953年就读重庆相辉学院(今西南农学院)农学系,毕业后分配到湖南安江农校任教。
1971年调入湖南省农业科学院,专门从事杂交水稻研究。
1980年至今,多次赴美国、印度、越南、缅甸等国作技术指导。
现为中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、国家“863”计划“863-101-01”专题责任专家。
他杰出的科技才华与正确的世界观、人生观、价值观达到了完美结合和高度统一,赢得了社会的普遍尊重。
他的人品、精神和作风,为我们树立起了学习的典范:一是为国为民为事业不畏艰难、勇于付出的献身精神。
袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情,他常说:“科学研究是没有国界的,但科学家是有祖国的,不爱国,就丧失了做人的基本准则,就不能成为科学家。
”自年轻时曾目睹有人挨饿的场景起,他就立志献身杂交水稻事业,并为之不懈拼搏、顽强奋斗,始终把解决“民以食为天”的问题当作自己的重大责任和强烈使命,对此他意志坚定、锲而不舍。
有人说,袁隆平院士的字典里没有“困难”二字,其实应该说人生的种种困难境遇都被他挺过来了。
具有这种迎难而上的勇气,困难在他面前变得渺小,杂交水稻研究的一道道难关被他攻克。
出了名后,国际上有多家机构高薪聘请他出国工作,都被他婉言谢绝了。
因为他把根深深地扎在了中国,他把情浓浓地洒向了祖国人民。
前几年,美国的经济学家布朗先生提出了“未来谁来养活中国”的观点,引起世界性的恐慌。
而作为农业科学家的袁隆平院士,则以自己研究杂交水稻的成果,乐观而且自信地回答:依靠科技进步和国人的努力,中国人完全有能力养活自己。
他还以博大的情怀认为,中国人还能帮助其他国家发展杂交水稻, 造福世界人民!自从事杂交水稻研究起,他都是从大处着眼,从难处着手,从全局着想,所以课题一上马,就能得到国家、社会和人民的广泛支持,能吸引众多相关领域专家的主动协作,就能带动不同地区和单位的合作攻关。
20 世纪70年代,他曾把自己研究小组发现的“野败”材料毫无保留地分送给全国18个研究单位,从而加快了协作攻关的步伐,使三系配套得以很快实现。
80年代,他带领“863”项目组开展攻关,从不以单位不同而保守秘密,而是提倡协作组要团结协作,因而很快出了成果。
他没有把三任总理拨给的数千万元作为自己的研究专款,而是组织起全国东、西、南、北、中的协作单位共同研究、共同分享。
他还将所获的联合国教科文组织颁发的科学奖和世界粮食奖等奖金全部捐献出来,设立奖励基金,奖给有贡献的农业科技工作者。
他不仅关注中国粮食问题,而且也关心世界粮食安全问题。
他认为,杂交水稻成果不仅属于中国,也属于全世界。
他把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生最高的追求,并为促进杂交水稻的国际发展做出了极大的努力。
他慷慨地将自己多年积累的经验、技术和某些育种材料,传授或赠送给其他国家的科学家,以帮助他们发展杂交水稻。
同时,袁隆平还具有非常好的人品、作风和健康的生活方式。
他谦逊豁达,不以权威自居。
杂交水稻的成功虽带给了他许多的荣耀和光环,可他却从不摆名人架子,待人坦诚。
在研究中心,他经常组织研讨,鼓励大家发表见解,集思广益;他经常接待国内外同行的友好访问,十分珍惜这样的交流机会,常常邀请客人举行学术讲座,以开阔眼界,互通心得。
往往在这种时候,他把自己当成学生,虚心地请教问题。
他作风纯朴,关心他人。
他不讲究吃穿,办公室的设施也很简单。
他捐出百万元作科研基金,自己添置衣服时却挑选便宜的,有一次,他花100元买了7件衬衣回来,还和大家吹嘘可以穿好几年。
然而他非常关心农民后代,捐助了多名困难学生。
他热爱生活,健康乐观。
他认为保持身体健康是做好工作的前提。
除了工作,他每天还腾出时间参加文娱体育活动,拉小提琴,打麻将,游泳,打排球,一点也不亚于年轻人。
按他的话说,这叫劳逸结合。
打麻将时不带彩,输了要往桌子底下钻,有人说算了吧,他不听,弯着身子硬要钻,引起众人拍手大笑。
他给孩子取名也是有意思的,他有三个儿子,分别取小名为五一、五二、五三。
他说:“我家孩子是单一品种,都是雄性,要有个女孩多好!”到了下一代,他的愿望得以实现,有了大孙女又有了二孙女,两个孙女的名字都是他取的,有意义又富有幽默感:大孙女叫袁有晴,因为出生前一直不停地下雨,生下当天,雨过天晴。
第二个孙女是2005年2月18日生的,这天正好逢农历的“雨水节”,便取名“袁有清”。
他说:“这两个名字不但叫起来顺口,而且合起来有晴有清,晴就是太阳,清就是雨水,有太阳有雨水,万物自然就会茁壮成长。
”袁隆平是我们党培养出来的当代科技工作者的杰出代表,在他身上,集中体现了我国当代知识分子忧国忧民、造福人类的宏大抱负,自强不息、勇攀高峰的创新精神,不畏艰辛、迎难而上的奋斗意志,淡泊名利、奉献社会的思想境界。
他是在社会主义建设实践中涌现出来的我国当代知识分子的突出典型,是树立和落实科学发展观,践行社会主义荣辱观,弘扬和培育民族精神、时代精神的一面光辉旗帜。
湖南省农业科学院把袁隆平精神概括为:热爱祖国、一心为民的坚定信念,淡泊名利、奉献事业的崇高品德,不畏艰难、求真务实的科研作风,胸怀全局、协作攻关的团队意识,与时俱进、不断开拓的创新精神,服务“三农”、富民兴农的高尚情怀。
2. 马云创业的故事马云:我把梦想带回美国在马云看来,危机的“机”正是契机的“机”。
在这一机会的把握上,企业家要坚持梦想,永不放弃,发挥企业家精神,以更加开放的眼光,参与到世界经济力量的重建中来。
被众多中国创业者视为偶像的马云正在美国低调地“抄底”。
美国东部时间12日上午7点30分,纽约。
马云应美国亚洲协会之邀,向云集的知名企业CEO们发表演讲。
而阿里巴巴方面也向记者透露了相关细节。
在采访中,本报记者还获悉,阿里巴巴有可能在美国开启新一轮“创业”,谷歌、eBay、雅虎和微软等公司有可能成为马云新的合作对象。
阿里巴巴将今年海外市场营销预算增加至3000万美元,旨在吸引新用户。
据海关数据显示,中国2月份出口降幅达到创纪录的26%。
有关人士分析,阿里巴巴正在采取举措减弱中国外贸下滑对其业务的威胁。
种种迹象表明,马云这个不知疲倦的“梦想家”,正在美国追逐自己的第二轮“创业”梦。
“我们不缺钱,我们缺精神”梦想是一直挂在马云嘴边的关键词之一,他正是凭着对梦想的追求,把阿里巴巴带入了全球最大的互联网企业之列,现在他对这个字眼又有了最新的诠释。
演讲时,马云特别引用美国电影《阿甘正传》主人公的话说,“生活就是一块巧克力,你不去尝它,永远不知道它的滋味。
”在他看来,尽管我们都不知道下一刻会发生什么,但是阿甘努力去行动、简单去行动的精神,在金融危机的当下显得难能可贵。
“我们不缺钱,我们缺精神、希望、梦想和价值观。
我们应该感到幸运,因为每个人都有机会成为英雄。
我们有机会看到一个新的世界成长和到来。
”其实,马云对于创业的梦想从未改变,无论在美国还是在中国。
“人永远不要忘记自己第一天创业时的梦想。
”1995年,当马云投身互联网并到处推销他的“中国黄页”时,曾被当成骗子。
当他说要在5年内使阿里巴巴打入世界互联网前十强时,人们把他当成狂人。
他的很多言论在当时都被认为是梦话,而恰恰是这些别人觉得不可能做成的事,却被这个身材矮小但充满激情的男人干成了!时至今日,马云回想起当初的经历时,总是把自己的成功归结于对最初梦想的坚持。