《中小学教师职称(职务)评审表》填写指南
山东省中小学教师职称评审表填表说明
山东省中小学教师职称评审表填表说明《山东省中小学教师职称评审表》填表说明为方便中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就《山东省中小学教师职称评审表》中所有栏目逐一说明。
一、封面1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。
要求与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写申报人姓名。
注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。
（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。
按过渡后的名称填写，如“一级教师”。
5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填。
二、基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。
3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
中小学教师晋升专业技术职务填表说明
中小学教师晋升专业技术职务填表说明为规范填写《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》，现就一些栏目填写说明如下：一、《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》【封面】“单位”栏，以学校公章的规范全称填写；“任教学科”栏，填“小学（初中、高中）××学科（只能填申报学科）”；“现任专业技术职务”栏，填“×级教师”；“申报专业技术职务”栏，填“×级教师”。
【第1页】第3行“教龄：栏，用2015年减去开始任教年限，减去间断年限（不计算教龄年限）；“学段”栏，填“高中、初中、小学、幼儿园”；第5行“最高学位及授予时间”栏，只能是获有“学士”及以上学位的填：“×年×月×日被授予××学位”；第11行“现任教师职称（职务）”栏填“×级教师”；“取得时间”：以《专业技术资格证》书上“授予（批准）时间”填；“聘任期限”栏填“首次被聘任时间至2017年12月”。
第12行“取得教师资格证种类及专业”栏分上下两行填“高级中学（初级中学、小学、幼儿园）教师、××专业。
”第15行只填获县级及以上“优秀教师、先进教育工作者、劳模、名师、优秀班主任”等综合奖励情况；“教学类或论文类”获奖不在此栏填写。
【第2页】“初中以上学习经历”栏，填“从初中到现在所有的学历（包括脱产、函授）等学历进修经历，其中：起止时间以毕业证为准，学校栏填“在××学校上初中、在××学校上高中（普高或职高）、在××学校参加××专业函授本科或专科（自考）学习”；毕业时间：以证书下端盖章日期为准。
肄业、结业证书不予认可。
“工作经历”栏填“从参加工作起至2015年7月，应随时间和工作单位的变化分段填写”，“承担主要工作任务”栏填“主要从事的某一学科教学，例：初中××教学”；“进修情况”栏，按起止时间填工作期间参加短期岗位培训、业务培训、继续教育或其他培训等经历，学历教育经历不在此栏填写。
如何填写四川省中小学教师专业技术职务任职资格评审表
如何填写《专业技术职务资格评审表》现以申报中级以上专业技术职务，填写《专业技术职务资格评审表》为例，根据上级规定和具体要求参照填写：一、封面1.单位所在地：单位法定地址，如筠中法定地址：筠连县筠连镇腾川路82号。
2.单位：四川省筠连县中学。
3.姓名：与身份证上姓名一致。
4.现任专业技术职务：任教学段+学科+职务，如“初中英语二级教师”。
5.拟评审任职资格：任教学段+学科+职务，如“初中英语一级教师”6.填表时间：填写学校评审公示后的时间。
二、基本情况1.姓名、性别、民族、身份证号：与身份证上相关信息一致，民族应为全称，如“汉族”。
2.曾用名：与户籍证明或者户口薄上的曾用名一致。
3.出生年月：与身份证上一致，填写方式为“1965.01”。
（整个评审表中所有涉及年月均用此格式）4.参加工作时间：与档案一致。
5.现任专业教师职务：二级教师。
6.取得任职资格时间：与取得二级教师任职的文件上时间一致。
填写方式为“1965.01”。
（整个评审表中所有涉及年月均用此格式）7.聘任时间：与聘任二级教师的文件上时间一致。
填写方式为“1965.01”。
（整个评审表中所有涉及年月均用此格式）8.职业类别：学段+教学，如“初中教育”。
9.政治面貌：填写全称，如“共青团员”。
10.现任党政职务：如实填写。
11.单位所在区域：选一（城市、县镇、农村）。
12.教师资格证类型：与教师资格证上一致，填写全称（如初级教师资格证、高级教师资格证等）。
13.最高学历、毕业时间、学位：与自己拥有的最高学历证书和学位证书一致。
14.现从事专业：学段+学科+教学，如“初中英语教学”。
15.从事专业学习情况中毕业时间、毕业学校、所学专业、学习层次、学习年限：与自己现在从事专业一致的最高学历证书相关信息一致，填写全称。
16.普通话合格证等级：与普通话证书一致。
17.教师信息技术应用能力提升培训结业证发证日期：与该证书日期一致。
18.近三年继续教育完成情况：与继续教育学时一致，年按照学年度的后一年填写，如2014—2015学年度填写2015年。
《中小学教师职称评审表》填表说明
2017年度《山东省中小学教师职称评审表》填表说明一、封面1。
单位：规范填写，与学校(单位）公章一致.如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章,请务必注意申报学校(单位)名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表,要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写,应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明（下同)。
3。
任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师填写“学前教育”字样，中小学教师填写“小学”、“初中”、“高中”字样，如“小学语文"、“初中物理”、“高中化学”.外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
（下同）4.现任专业技术职务:填写现聘任的专业技术职务。
5。
申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称,如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字.二、基本情况1。
姓名：同封面“姓名”填写要求.2.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
3.照片：要求打印,将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏，调整好大小，确保打印清晰。
4.任教学科:同封面“任教学科”填写要求。
5。
教龄:按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。
6。
现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）.7。
班主任年限:不同学段、时段的年限可相加。
8。
辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
9.取得学历情况:获得第一学历（含)以来的学历教育情况。
《山东中小学教师职称评审表》填写说明
1２.教师资格种类：规范填写。
13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。
14.学校分类:在对应的表格中打“√”。
１5.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况:在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部分模块的人员在“免试模块”栏填写免试的模块。
16.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。
3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。
(四）教学情况
1． 任现职以来完成课堂教学工作情况:学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写,不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。
（三)师德表现与育人工作
1．任现职以来班主任(或辅导员等)工作情况:如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等)。
管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。
成绩效果:简明扼要、重点突出,按起止时间段填写。
2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况:指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。
17．工作经历:按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏,在中小学校工作的时段,应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作,如果同时承担几项工作,请一并填写。
《中小学教师职称评审表》填表说明
2017年度《山东省中小学教师职称评审表》填表说明一、封面1。
单位：规范填写,与学校（单位）公章一致.如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报,也不得加盖乡镇教办印章.2。
姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明(下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写.统一规范为:学前教育教师填写“学前教育"字样，中小学教师填写“小学”、“初中"、“高中”字样，如“小学语文"、“初中物理”、“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
(下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。
5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师"。
6。
填表时间:用阿拉伯数字.二、基本情况1.姓名:同封面“姓名”填写要求.2。
性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
3.照片:要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏,调整好大小,确保打印清晰。
4.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。
5。
教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加.6。
现兼任行政职务：如实填写如“校长"、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
7。
班主任年限：不同学段、时段的年限可相加.8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
9.取得学历情况:获得第一学历(含)以来的学历教育情况.10。
山东省中小学教师职称评审表填表说明
《山东省中小学教师职称评审表》填表说明为方便中小学教师准确无误地填写职称评审表，提高工作效率，现就《山东省中小学教师职称评审表》中所有栏目逐一说明。
一、封面1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。
要求与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写申报人姓名。
注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。
（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。
按过渡后的名称填写，如“一级教师”。
5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填。
二、基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。
3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
中小学教师职务评审填表说明
中小学教师职务评审表填表说明
一、《专业技术职务任职资格评审表》
除表中明确的填表说明外，就部分栏目明确如下：
1、“学习培训经历”填写参加学习、培训、进修等情况,包括学历进修。
2、“任现职前主要专业技术工作业绩登记”填写任现职前的主要专业技术工作任务，完成情况和取得的成绩，可概要填写。
3、“任现职后主要专业技术工作业绩登记”分学年填写任现职以来主要专业技术工作任务、完成情况和取得的成绩，包括担任班主任（年级组、教研组、辅导员工作成绩）、任教学科、年级、取得的成绩等，内容要详尽，充实。
4、“任现职以来奖惩情况”另页填写并粘贴。
二、《商洛市中小学教师专业技术职务任职资格评审简表》
1、“任职期间考核结果”填写任现职以来年度考核结果，如XXX年为优秀，XXX年为合格。
2、“年均出勤率”填任现职以来几年的平均出勤率。
3、“何时何校何专业毕业”中学教师从中专学历填起，小学教师从高中学历填起。
4、本表内容要求用A3纸60克以上纸复印，字体、字号、格式见市统一印制的样表，内容用四号仿宋体。
5、基层学校意见栏中必须填写“经公示无异议”字样，否则视为不合格资料。
三、《事业单位专业技术职务空岗指标使用审批表》
1、“设岗情况、已用情况、空岗指标及专业”填写本单位本职级总体情况。
2、除加盖单位公章外，审查人、审核人、审批人要签名盖章。
3、使用市上统一印制的样表，60克A4纸打印。
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《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南
说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。
封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；
第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。
获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。
第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；
工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；
进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。
第三页：三、教学情况
分年度把任职以来教学情况填写清楚
讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等；
平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致
第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上；
3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。
每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。
第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。
教师评价优秀率要达到市上规定标准
考核结果要和年度考核相同。
学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。
第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校
管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历
六、教科研情况：
1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。
第七页2、任现职以来教学改革情况：填表写自己参与教改情况，包括校本课程、教学方法改革、教学手段改革和教具制作等
3、任现职以来完成的科研项目情况：可以将教研教改的有关项目和课题研究项目都填在本表中。
4、任现职经来教科研获奖情况：根据自己获奖情况填写，不填政治荣誉，只填教科研方面奖励。
第八页：七任现职以来指导教师情况、八任现职以来指导课外活动情况，这两部分是中高级职称必备的条件，请认真填清自己指导教师和指导课外活动情况，没有得到奖励的活动也可填入。
第九页：九个人总结：填写任职以来的工作总结，从政治思想表现、教育教学、科研能力、工作成绩和履行岗位职责情况全面总结，要求文字简练，总结全面，成绩突出。
第十页：十学校推荐意见（包括公示意见）
推荐组人数要在10人以上，12至17人为宜，推荐内容为：经审核，表内所填内容属实，经学校推荐组推荐，同意该同志晋升--中—级教师职务，并于XXXX年X月X至X月X日公示一周，群众无异议。
校长签字栏：中学由校长签字，校长晋升职称者由副校长签字，盖学校公章；小学教师由中心校校校长签字，所在学校和中心校同时盖公章。
第十三页为各种证件复印件粘贴页：只在一份表中粘贴。