沪教版(上海) 六年级第二学期 第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)测试题(无答案)
六年级第六章测试卷
一、填空题（每题3分）
1、方程022=--y x 中，y x 2-的系数是 ，它的次数是 次；此方程中的常数项是
2、a 的相反数与2-的差为4，列出关于a 的方程：
3、2-=x （填“是”或者“不是”）方程6
11121+-=--x x x 的解 4、当=a 时，式子25
1+-x 的值是32 5、已知关于x 的方程52)(3=+-
x x a 的解是2-，则=a 6、方程12
333=---x x 去分母得 7、周末，李强在家用于学习、做家务和娱乐的时间之比为3︰2︰2，这三件事共花去了14小时，则他在家学习的时间是 小时
8、张和小明在400米的环形跑道上练习跑步，小张每分钟跑220米，小明每分钟跑280米，两人同时由同一起点反向跑， 分钟后两人第一次相遇
9、x 的值不小于2-，用不等式可表示为
10、如果3
x -＞1，则x 11、已知关于x 的不等式的解集如图所示，则x a
12、如果关于x 的方程15126--=+-m x m x 的解是负数，则=m
二、选择题（每题3）
13、根据数量关系：x 比它的5
2少3，可得到方程（ ） A)、352=-x B)、35
2=-x C)、352=-x x D)、352=-x x 14、下列方程为一元一次方程的是（ ）
A)、0=-x xy B ）、1=-y x C)、3)1(=-y x D)、x x 3)3(2=- 15、由x ＜y ，得到ax ≥ay 的条件是（ ）
A)、a ＞0 B ）、a ＜0 C)、a ≥0 D)、a ≤0
16、关于x 的不等式的解集如图所示，则此不等式的解集应表示为（ ）
A)、x ≥1- B ）、x ＜2 C)、1-＜x ＜2 D)、1-≤x ＜2
三、简答题（每题5分）
17、解方程：342)
2(7-=-x x 18、解方程：4
88231+-=-+y x y
19、解不等式)1(5-x ＞12-x ，并将解集在数轴上表示出来
20、某数的4倍与11-的和等于24，求这个数
21、长方形的长是宽的4倍，长方形的周长是80厘米，求长方形的宽
22、当x 为何值时，式子3
62--
x x 的值是非负数
四、解答题
23、早上8点小明由A 地出发，以每小时20千米的速度前往B 地，15分钟后小刚也由A 地出发，以每小时16千米的速度前往B 地，小明到B 地休息60分钟便返回A 地，在返回途中遇到由A 地来的小刚，此时他们距B 地2千米，求A 、B 两地距离。
24、某旅馆共有两层。
底层客房比二楼少5间，某旅游团有48人，若全安排住底层，每间住4人，房间不够；每间住5人，有房间没有住满5人，又若全安排住二楼，每间住3三人，房间不够，每间住4人，有房间没有住满4人，问该宾馆共有多少间客房？。
2022年最新沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)同步测评练习题
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）同步测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、《九章算术》是中国古代的一本重要数学著作，其中有一道方程的应用题：“五只雀、六只燕，共重16两，雀重燕轻．互换其中一只，恰好一样重．问每只雀、燕的重量各为多少？”解：设雀每只x两，燕每只y两，则可列出方程组为（）A．561656x yx y y x+=⎧⎨+=+⎩B．561645x yx y y x+=⎧⎨+=+⎩C．651665x yx y y x+=⎧⎨+=+⎩D．651654x yx y y x+=⎧⎨+=+⎩2、若x<y成立，则下列不等式成立的是（）A．﹣x+2<﹣y+2 B．4x>4y C．﹣3x<﹣3y D．x﹣2<y﹣23、《九章算术》“盈不足”一卷中有这样一个问题：“今有善田一亩，价三百；恶田七亩，价五百．今并买一顷，价钱一万．问善、恶田各几何？”意思是：“今有好田1亩，价值300钱；坏田7亩，价值500钱．今共买好、坏田1顷（1顷＝100亩），总价值10000钱．问好、坏田各买了多少亩？”设好田买了x亩，坏田买了y亩，则下面所列方程组正确的是（）A．100730010000500x yx y+=⎧⎪⎨+=⎪⎩B．100500300100007x yx y+=⎧⎪⎨+=⎪⎩C ．100730010000500x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩D ．100500300100007x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩ 4、不等式﹣2x +4<0的解集是（ ）A ．x >12B ．x >﹣2C ．x <2D ．x >25、不等式820x ->的解集在数轴上表示正确的是 （ ）A ．B ．C ．D ．6、方程235x y -=，36x y +=，320x y z -+=，24x y +，50xy y -=中是二元一次方程的有（ ）个A ．1B ．2C ．3D ．47、大车平均速度每小时80公里，小车平均速度每小时100公里，则大车和小车行驶完同一条路的时间之比是（ ）A ．80：100B ．100：80C ．4：5D ．5：48、我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托.折回索子却量竿，却比竿子短一托.“其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺！设绳索长x 尺，竿长y 尺，则符合题意的方程组是（ ）A ．5152x y x y =+⎧⎪⎨=-⎪⎩B ．5152x y x y =-⎧⎪⎨=+⎪⎩C ．525x y x y =+⎧⎨=-⎩D ．525x y x y =-⎧⎨=+⎩9、已知关于x 的方程21x a x +=-与方程231x -=的解相同，则a 的值为（ ）A ．2B ．－2C ．5D ．－510、《九章算术》中记载：“今有共买牛，人出六，不足四十；人出八，余四；问人数、牛价各几何？”其大意是：今有人合伙买牛，若每人出6钱，还差40钱；若每人出8钱，多余4钱，问合伙人数、牛价各是多少？设合伙人数为x 人，牛价为y 钱，根据题意，可列方程组为（ ）A ．{y =6y +40y =8y +4B ．{y =6y +40y =8y −4C ．{y =6y −40y =8y −4D ．{y =6y −40y =8y +4 第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、某班组织20名同学去春游，同时租用A 、B 两种型号的车辆，A 种车每辆有8个座位，B 种车每辆有4个座位，要求租用的车辆不留空座，也不能超载，那么可以租用______辆A 种车．2、我们小时候听过龟兔赛跑的故事，都知道乌龟最后战胜了小白兔．如果在第二次赛跑中，小白兔知耻而后勇，在落后乌龟1千米时，以101米/分的速度奋起直追，而乌龟仍然以1米/分的速度爬行，那么小白兔大概需要______分钟就能追上乌龟．3、不等式组2012x x x -≤⎧⎪⎨-<⎪⎩ 的解集是________． 4、若关于x ，y 的二元一次方程组3921mx y x y +=⎧⎨-=⎩无解，则m =______． 5、对于任意有理数a ，b ，我们规定：22a b a b ⊗=-，例如：234324981⊗=-⨯=-=．（1）计算：(2)3-⊗=______；（2）若23x x ⊗=+，则x 的值为______．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、解方程组：（1）33?15?x y x y -=⎧⎨+=⎩； （2）3241123x y x y +=⎧⎪+⎨-=⎪⎩． 2、甲和乙在长400米的环形跑道上散步，甲的速度是6米/秒，乙的速度是4米/秒．（1）两人同时同地同向走，几秒钟第一次相遇？（2）两人同时同地反向走，几秒后两人第二次相距10米？3、求不等式组3(2)421152x x x x -->⎧⎪-+⎨≤⎪⎩的解集． 4、某班班主任对在某次考试中取得优异成绩的同学进行表彰．到商场购买了甲、乙两种文具作为奖品，若购买甲种文具12个，乙种文具18个，共花费420元；若购买甲种文具16个，乙种文具14个，共花费460元；（1）求购买一个甲种、一个乙种文具各需多少元？（2）班主任决定购买甲、乙两种文具共30个，如果班主任此次购买甲、乙两种文具的总费用不超过500元，求至多需要购买多少个甲种文具？5、解方程组346323x y x y -=⎧⎪⎨+=⎪⎩-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据题意列二元一次方程组即可．【详解】解：设雀每只x 两，燕每只y 两则五只雀为5x ，六只燕为6y共重16两，则有5616x y +=互换其中一只则五只雀变为四只雀一只燕，即4x +y六只燕变为五只燕一只雀，即5y +x且一样重即45x y y x +=+由此可得方程组561645x y x y y x+=⎧⎨+=+⎩． 故选：B ．【点睛】列二元一次方程组解应用题的一般步骤审：审题，明确各数量之间的关系；设：设未知数（一般求什么，就设什么）；找：找出应用题中的相等关系；列：根据相等关系列出两个方程，组成方程组；解：解方程组，求出未知数的值；答：检验方程组的解是否符合题意，写出答案．2、D【分析】不等式的性质1：在不等式的两边都加上或减去同一个数，不等号的方向不变，性质2：在不等式的两边都乘以或除以同一个正数，不等号的方向不变，性质3：在不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号的方向改变；根据不等式的基本性质逐一判断即可.【详解】解：A 、不等式x <y 的两边都乘﹣1，不等号的方向改变，即﹣x >﹣y ，不等式﹣x >﹣y 的两边都加上2，不等号的方向不变，即﹣x +2>﹣y +2，原变形错误，故此选项不符合题意；B 、不等式x <y 的两边都乘4，不等号的方向不变，即4x <4y ，原变形错误，故此选项不符合题意；C 、不等式x <y 的两边都乘﹣3，不等号的方向改变，即﹣3x >﹣3y ，原变形错误，故此选项不符合题意；D 、不等式x <y 的两边都减去2，不等号的方向不变，即x ﹣2<y ﹣2，原变形正确，故此选项符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查的是不等式的基本性质，掌握“不等式的基本性质”是解本题的关键.3、B【分析】设他买了x 亩好田，y 亩坏田，根据总价＝单价×数量，结合购买好田坏田一共是100亩且共花费了10000元，即可得出关于x ，y 的二元一次方程组，此题得解．【详解】解：设他买了x 亩好田，y 亩坏田，∵共买好、坏田1顷（1顷＝100亩）．∴x +y ＝100；∵今有好田1亩，价值300钱；坏田7亩，价值500钱，购买100亩田共花费10000钱， ∴300x +5007y ＝10000． 联立两方程组成方程组得：100500300100007x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩． 故选：B ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．4、D【分析】首先通过移项得到-2-4x <，然后利用不等式性质进一步化简即可得出答案.【详解】解：移项可得：24x -<-，两边同时除以-2可得：＞2x ，∴原不等式的解集为：＞2x ，故选：D.【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式，熟练掌握相关方法是解题关键.5、B【分析】先解不等式，得到不等式的解集，再在数轴上表示不等式的解集即可.【详解】解：820x ->，移项得：28,x解得：4,x <所以原不等式得解集：4x <．把解集在数轴上表示如下：故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法，在数轴上表示不等式的解集，掌握“画图时，小于向左拐，大于向右拐”是解本题的关键，注意实心点与空心圈的使用.6、A【详解】解：方程235x y -=是二元一次方程，36x y+=中的3y 的未知数的次数1-，不是二元一次方程，320x y z -+=含有三个未知数，不是二元一次方程，24x y +是代数式，不是二元一次方程，50xy y -=中的5xy 的未知数的次数是2，不是二元一次方程，综上， 二元一次方程的个数是1个，故选：A ．【点睛】本题考查了二元一次方程，熟记二元一次方程的定义（含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程）是解题关键．7、D【详解】解：设该条路的长度为S ，则5:801004S S =，即大车和小车行驶完同一条路的时间之比是5:4． 故选：D ．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用，解题的关键是读懂题意，列出方程并解答．8、A【分析】根据题意可列出等量关系：绳长=竿长+5尺，竿长=绳长的一半+5尺，据此列方程即可．【详解】解：设绳索长x 尺，竿长y 尺，则5152x y x y =+⎧⎪⎨=-⎪⎩【点睛】本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，找出等量关系，由等量关系列方程．9、D【分析】先求出方程231x -=的解，然后代入方程21x a x +=-，即可求出答案．【详解】解：∵231x -=，∴2x =，把2x =代入方程21x a x +=-，则2212a ⨯+=-，解得：5a =-；故选：D ．【点睛】本题考查了解一元一次方程，方程的解，解题的关键是掌握解一元一次方程的方法进行解题．10、B【分析】设合伙人数为x 人，牛价为y 钱，根据“若每人出6钱，还差40钱；若每人出8钱，多余4钱，”列出方程组，即可求解．【详解】解：设合伙人数为x 人，牛价为y 钱，根据题意得：{y =6y +40y =8y −4．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键．二、填空题1、1或2或1【分析】设租用A 型车x 辆，B 型车y 辆，再列方程8420,x y 再求解方程的正整数解即可.【详解】解：设租用A 型车x 辆，B 型车y 辆，则8420,x y52,y x由题意得：,x y 为正整数，13x y 或2,1x y 所以租用A 型车1辆或2辆，故答案为：1或2【点睛】本题考查的是二元一次方程的正整数解的应用，掌握“利用二次元一次方程的正整数解确定方案”是解本题的关键.2、10【分析】设小白兔大概需要x 分钟就能追上乌龟，根据题意，列一元一次方程并求解，即可得到答案．【详解】设小白兔大概需要x 分钟就能追上乌龟根据题意，得：1011000x x -=∴10x =故答案为：10．【点睛】本题考查了一元一次方程的知识；解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质，从而完成求解．3、－1＜x ≤2【分析】先求出每个一元一次不等式的解集，再求出它们公共部分的解集即可．【详解】 解：2012x x x -≤⎧⎪⎨-<⎪⎩①②， 解①得：x ≤2，解②得：x ＞－1，∴该不等式组的解集为－1＜x ≤2，故答案为：－1＜x ≤2．【点睛】本题考查解一元一次不等式组，熟练掌握一元一次不等式组的解法，正确得出公共部分的解集是解答的关键．4、−32【分析】根据加减消元法消去y ，得到x ，因为方程组无解，所以令分母等于0，使这个解无意义，则原方程组无解．【详解】解：3921mx y x y +⎧⎨-⎩＝①＝②， ①×2得：2mx ＋6y ＝18③，②×3得：3x −6y ＝3④，③＋④得：（2m ＋3）x ＝21，∴x ＝2123m +， ∵方程组无解，∴2m ＋3＝0，∴m ＝−32． 故答案为：−32． 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解，解题的关键是利用消元法求得x 的值．5、-2 13【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可求出值；（2）已知等式利用题中的新定义整理成关于x 的一元一次方程，解之即可．【详解】解：（1）根据题意得：（-2）⊗3=（-2）2-2×3=-2；故答案为：-2；（2）根据题意得：2⊗x =22-2x =3+x ，整理得：4-2x =3+x ，解得：x =13． 故答案为：13．【点睛】本题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．三、解答题1、（1）123x y =⎧⎨=⎩（2）21x y =⎧⎨=-⎩【分析】（1）②﹣①得出4y ＝12，求出y ，再把y ＝3代入②求出x 即可；（2）整理后①+②得出6x ＝12，求出x ，再把x ＝2代入①求出y 即可．（1）3315x y x y -=⎧⎨+=⎩①②， ②﹣①，得4y ＝12，解得：y ＝3，把y ＝3代入②，得x +3＝15，解得：x ＝12，所以方程组的解是123x y =⎧⎨=⎩； （2）3241123x y x y +=⎧⎪+⎨-=⎪⎩， 原方程组化为：324328x y x y +=⎧⎨-=⎩①②， ①+②，得6x ＝12，解得：x ＝2，把x ＝2代入①，得6+2y ＝4，解得：y ＝﹣1，所以方程组的解是21x y =⎧⎨=-⎩． 【点睛】本题考查解二元一次方程组，解题的关键是消元，常用消元的方法有代入消元法和加减消元法． 2、（1）200（2）39【分析】（1）设两人同时同地同向走，x 秒钟第一次相遇，根据题意列出方程求解即可；（2）设两人同时同地反向走，y 秒钟后两人第二次相距10米，根据题意列出方程求解即可．（1）解：（1）设两人同时同地同向走，x 秒钟第一次相遇，根据题意列方程得，（6-4）x=400，解得，x=200；答：两人同时同地同向走，200秒钟第一次相遇；（2）解：设两人同时同地反向走，y秒钟后两人第二次相距10米，根据题意列方程得，（6+4）y=400-10，解得，y=39；答：两人同时同地反向走，39秒钟后两人第二次相距10米．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是熟练把握题目中的数量关系，找出等量关系列方程．3、－7≤x＜1【分析】先求出每个一元一次不等式的解集，再求出它们公共部分的解集即可．【详解】解：3(2)4? 21152x xx x-->⎧⎪⎨-+≤⎪⎩①②解①，得x＜1，解②，得x≥－7，所以不等式组的解集为－7≤x＜1．【点睛】本题考查解一元一次不等式组，熟练掌握一元一次不等式组的解法，正确得出公共部分的解集是解答的关键．4、（1）甲种文具需要20元，一个乙种文具需要10元（2）20【分析】（1）设购买一个甲种文具需要x元，一个乙种文具需要y元，然后根据若购买甲种文具12个，乙种文具18个，共花费420元；若购买甲种文具16个，乙种文具14个，共花费460元，列出方程组求解即可；（2）设需要购买m个甲种文具，则购买（30﹣m）个乙种文具，然后根据购买甲、乙两种文具的总费用不超过500元，列出不等式求解即可．（1）解：设购买一个甲种文具需要x元，一个乙种文具需要y元，依题意得：1218420 1614460x yx y+=⎧⎨+=⎩，解得：2010xy=⎧⎨=⎩，答：购买一个甲种文具需要20元，一个乙种文具需要10元．（2）解：设需要购买m个甲种文具，则购买（30﹣m）个乙种文具，依题意得：20m+10（30﹣m）≤500，解得：m≤20．答：至多需要购买20个甲种文具．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组和一元一次不等式的实际应用，解题的关键在于能够准确理解题意列出式子求解．5、1432 xy⎧=⎪⎨⎪=⎩【分析】把方程组整理后，利用加减消元法求解即可．【详解】解：原方程组可化为346 3218x yx y-=⎧⎨+=⎩①②，②-①得：6y=12，解得：y=2，代入①中，解得：x=143，∴方程组的解为1432xy⎧=⎪⎨⎪=⎩．【点睛】本题考查了解二元一次方程组，能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解此题的关键．。
沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)专项攻克试题(含详细解析)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）专项攻克考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、已知关于x 的方程2mx x +=的解是4x =，则m 的值为（ ）A ．12B ．2C ．32D ．232、《九章算术》一书中记载了一道题：今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六．问人数、物价各几何？题意是：有若干人一起买鸡，如果每人出9文钱，就多出11文钱；如果每人出6文钱，就相差16文钱．则买鸡的人数和鸡的价钱各是（ ）A ．8人，61文B ．9人，70文C ．10人，79文D ．11人，110文 3、不等式331x +>-的解集为（ ）A ．13x >-B ．13x > C ．1x > D ．43x >- 4、已知x y =，则下列式子不一定成立的是（ ）A ．+=+x a y aB ．x b y b -=-C ．x c y c ⋅=⋅D ．x y d d= 5、3388Y X ⨯>，那么（ ）A ．X Y <B ．X Y >C ．X Y =D ．无法确定6、已知1x =-是关于x 的方程237x a +=的解，则a 的值为（ ）A ．-5B ．-3C ．3D ．57、《孙子算经》记载：“今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？”大致意思是：今有若干人乘车，若每3人共乘一辆车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一辆车，最终剩余9人无车可乘．问共有多少人？有多少辆车？若设有x 人，有y 辆车，根据题意，所列方程组正确的是（ ）A ．()229x x y x y ⎧-=⎨+=⎩B ．()3229y x y x ⎧-=⎨+=⎩C ．()3229x y y x ⎧-=⎨+=⎩D ．()3229y x x y ⎧-=⎨+=⎩8、若（m －1）x |m |＝7是关于x 的一元一次方程，则m ＝（ ）A ．1B ．－1C ．±1D ．09、我国古代名著《九章算术》中有一题：“今有凫起南海，七日至北海，雁起北海，九日至南海．今凫雁俱起，问何日相逢？”意思是：野鸭从南海起飞到北海需要7天；大雁从北海飞到南海需要9天．野鸭和大雁同时分别从南海和北海出发，多少天相遇？设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞，经过x 天相遇，可列方程为（ ）A ．9x -7x =1B ．9x +7x =1C ．11x x 179+= D ．11x x 179-= 10、根据等式的性质，下列变形正确的是（ ）A ．如果ac bc =，那么a b =B ．如果63a =，那么2a =C ．如果123a a -=，那么321a a +=D ．如果2a b =，那么2a b =第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、学校为“中国共产党建党100周年合唱比赛”印制宣传册，某复印店的收费标准如下： ①印制册数不超过100册时，每册2元；②印制册数超过100册但不超过300册时，每册按原价打八折；③印制册数超过300册时，前300册每册按原价打八折，超过300册的部分每册按原价打六折； 学校在复印店印制了两次宣传册，分别花费192元和576元，如果学校把两次复印的宣传册合并为一次复印，则可节省．．______元． 2、若1x =是方程53x a x +=-的解，则a =________．3、临近春节，商场开展打折促销活动，某商品如果按原售价的八折出售，将盈利10元；如果按原售价的六折出售，将亏损50元．问该商品的原售价为多少元？设该商品的原售价为x 元，则列方程为______．4、 “a 与b 的2倍大于1”用不等式可表示为________．5、某服装进货价为60元/件，商店提高进价的50%进行标价，现为回馈老顾客将此服装打_______折销售，仍可获利20%．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、解不等式组()45321023x x x x ⎧->-⎪⎨+>⎪⎩2、某机械加工厂计划在规定期限内完成一批零件的生产任务，如果每天生产零件25个，那么到期将比原计划少生产100个；如果每天生产零件30个，那么到期将比原计划多生产80个，求原计划几天完成任务？3、如表是某次篮球联赛积分榜的一部分（1）观察积分榜，胜一场积 分，负一场积 分；（2）设某队胜x 场，则胜场总积分为 分，负场总积分为 分（用含x 的整式填空）；（3）若某队的负场总积分是胜场总积分的n 倍，其中n 为正整数，请直接写出n 的值．4、对于数轴上的点A 和正数r ，给出如下定义：点A 在数轴上移动，沿负方向移动r 个单位长度后所在位置点表示的数是x ，沿正方向移动r 个单位长度后所在位置点表示的数是y ，x 与y 这两个数叫做“点A 的r 对称数”，记作(,){,}D A r x y =，其中x y <．例如：原点O 表示0，原点O 的1对称数是(,1){1,1}D O =-．（1）若点A 表示2，则点A 的4对称数(,4){,}D A x y =，则x = ，y = ；（2）若(,){3,11}D A r =-，求点A 表示的数及r 的值；（3）己知(,5){,}D A x y =，(,3){,}D B m n =，若点A 、点B 从原点同时出发，沿数轴反向运动，且点A 的速度是点B 速度的2倍，当2()3()y n x m -=-时，请直接写出点A 表示的数．5、为响应国家节能减排政策，某班开展了节电竞赛活动．通过随手关灯、提高夏季空调温度、及时关闭电源等行为小明和小玲两位同学半年共节电55度．据统计，节约1度电相当于减排0.997千克“二氧化碳”，在节电55度产生的减排量中，若小明减排量的2倍比小玲多19.94千克．设小明半年节电x 度．请回答下面的问题：（1）用含x 的代数式表示小玲半年节电量为 度，用含x 的代数式表示这半年小明节电产生的减排量为 千克，用含x 的代数式表示这半年小玲节电产生的减排量为 千克．（2）请列方程求出小明半年节电的度数．-参考答案-一、单选题1、A【分析】把4x =代入原方程，再解方程即可求解．【详解】解：把4x =代入2mx x +=得，424m +=， 解得，12m =， 故选：A ．【点睛】本题考查了方程的解和解一元一次方程，解题关键是明确方程解的含义，代入后正确地解方程．2、B【分析】买鸡的人数为x 人，根据“如果每人出9文钱，就多出11文钱；如果每人出6文钱，就相差16文钱．”列出方程，即可求解．【详解】解：买鸡的人数为x 人，根据题意得：911616x x -=+ ，解得：9x = ，∴鸡的价钱为911991170x -=⨯-= ，答：买鸡的人数为9人，鸡的价钱为70文．故选：B【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键．3、D【分析】首先根据一元一次不等式的一般步骤，对其移项，合并同类项，将系数化为1即可得出答案．【详解】331x +>-移项得：313x >--，合并同类项得：34x >-，将系数化为1得：43x >-．故选：D ．【点睛】本题考查了解一元一次不等式的知识，熟练掌握解不等式的一般步骤是解题的关键．4、D【分析】根据等式的性质逐项分析即可．【详解】解：A . ∵x y =，由等式的性质1可知+=+x a y a ，故成立； B . ∵x y =，由等式的性质1可知x b y b -=-，故成立；C . ∵x y =，由等式的性质2可知x c y c ⋅=⋅，故成立；D . ∵x y =，由等式的性质2可知，当d =0时，x y d d=不成立； 故选D ．【点睛】本题考查了等式的基本性质，正确掌握等式的性质是解题的关键．等式的基本性质1是等式的两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式；等式的基本性质2是等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为0），所得的结果仍是等式．【分析】 先两边除以38，然后根据X 的范围分类讨论即可【详解】 解：把不等式3388Y X ⨯>两边同时除以38， 得：1Y X>， ∵当X >0时，Y >X ；当X <0时，Y <X ；∴无法判断X 、Y 的大小关系，故选D ．【点睛】本题考查了不等式的性质的应用，解题的关键是熟练掌握不等式的性质．6、C【分析】将1x =-代入方程可得一个关于a 的一元一次方程，解方程即可得．【详解】解：将1x =代入方程237x a +=得：237a -+=，解得3a =，故选：C ．【点睛】本题考查了一元一次方程的解，掌握理解方程的解的定义是解题关键．【分析】根据“每3人乘一车，最终剩余2辆空车；若每2人同乘一车，最终剩下9人因无车可乘而步行”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解．【详解】依题意，得：()3229y xy x ⎨-+⎧⎩＝＝故选：B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．8、B【分析】根据一元一次方程的定义得出m-1≠0且|m|=1，再求出答案即可．【详解】解：∵方程（m-1）x|m|=7是关于x的一元一次方程，∴m-1≠0且|m|=1，解得：m=-1，故选：B．【点睛】本题考查了绝对值和一元一次方程的定义，能根据题意得出m-1≠0和|m|=1是解此题的关键．9、C【分析】野鸭从南海起飞到北海需要7天；大雁从北海飞到南海需要9天．可得野鸭和大雁每天飞行南海到北海路程的17，19，设经过x 天相遇，根据野鸭的路程+大雁的路程=1列出方程即可．【详解】解：由题意可得，17x +19x ＝1， 故选：C ．【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程．10、C【分析】根据等式的性质逐项判断即可．【详解】解：A. 如果ac bc =，那么a b =，当c =0时，不正确，不符合题意；B. 如果63a =，那么12a =，原选项不正确，不符合题意； C. 如果123a a -=，那么321a a +=，原选项正确，符合题意；D. 如果2a b =，那么2b a =，原选项不正确，不符合题意； 故选：C ．【点睛】本题考查了等式的性质，解题关键是熟记等式的性质，注意：等式两边同时除以一个不为0的数，等式仍然成立．二、填空题1、76.8或48【分析】先求出三类收费标准对应的花费钱数的取值范围，根据题目中所花费的金额，分类讨论，求出两次对应购买的册数，然后对应求出合并后的花费，最后即可求出答案．【详解】解：设：印制册的花费为a 元，由题意可知：当印制册数不超过100册时，对应的花费200a ≤元，当印制册数超过100册但不超过300册时，对应的花费为160480a <≤元，当印制册数超过300册时，对应的花费为480a >元，对于第一次花费来说，设宣传册数为x ，由于花费为192元，故分两种情况讨论，①当100x ≤时，2192x =，解得：96x =，②当100300x <≤时，20.8192x ⋅=，解得：120x =，对于第二次花费来说，设宣传册数为y ，由于花费为576元，故只能是第③种优惠方案，30020.82(300)0.6576y ∴⨯⨯+-⋅=，解得：380y =∴第一次购买是96册时：优惠为19257630020.82(96380300)0.676.8⎡⎤+-⨯⨯++-⋅=⎣⎦元， 第一次购买是120册时：优惠为19257630020.82(120380300)0.648⎡⎤+-⨯⨯++-⋅=⎣⎦元， 故答案为：76.8或48．【点睛】本题主要是考查了一元一次方程的实际应用，熟练根据不同方案，进行分类讨论，列出对应方程，求解未知量，这是解决该题的关键．2、-7【分析】把x=1代入方程5x+a=x-3得出5+a=1-3，求出方程的解即可．【详解】解：把x=1代入方程5x+a=x-3得：5+a=1-3，解得：a=-7，故答案为：-7．【点睛】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程，能得出关于a的方程是解此题的关键．3、0.8x-10=0.6x+50【分析】设该商品的原售价为x元，然后根据成本不变列出方程即可．【详解】解：设该商品的原售价为x元，根据题意得：0.8x-10=0.6x+50，故答案为：0.8x-10=0.6x+50．【点睛】此题考查了从实际问题中抽象出一元一次方程，弄清题中的等量关系是解本题的关键．4、a+2b＞1【分析】a与b的2倍即为2a b，再用不等号连接即得答案．【详解】解：由题意得：“a与b的2倍大于1”用不等式表示为21+>．a b故答案为：21+>．a b【点睛】本题考查了根据不等关系列出不等式，属于应知应会题型，正确理解题意是关键．5、八【分析】可设该服装应打x折销售，根据利润=售价-进价，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论．【详解】解：设该服装应打x折销售，根据题意得：60×（1+50%）×0.1x﹣60＝60×20%，解得：x＝8．故该服装应打8折销售．故答案是：八．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，根据利润=售价-进价，列出关于x的一元一次方程是解题的关键．三、解答题1、﹣1 < x < 2【分析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可；【详解】解：()45321023x x x x ⎧->-⎪⎨+>⎪⎩①② 解不等式①，得x >﹣1,解不等式②，得x < 2,所以，此不等式组的解集为﹣1 < x < 2【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．2、原计划36天完成任务．【分析】设原计划x 天完成任务，根据两种生产方式下，这批零件原计划的产量相等建立方程，解方程即可得．【详解】解：设原计划x 天完成任务，由题意得：251003080x x +=-，解得36x =，答：原计划36天完成任务．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确建立方程是解题关键．3、（1）胜一场积2分，负一场积1分（2）2x ，14x -（3）1、6、13【分析】（1）设胜一场积a 分，则由远大队胜、负积分可知负一场积21737a a -=-分，根据光明队胜9场负5场积23分即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论；（2）设胜了x 场，则负了（14-x ）场，由胜一场积2分负一场积1分即可得出结论；（3）根据负场总积分是胜场总积分的n 倍即可得出关于x 的一元一次方程，解方程求出x 值，再根据x 、n 均为正整数即可得出n 的值．（1）设胜一场积a 分，则由远大队胜、负积分可知负一场积21737aa -=-分，∴由光明队可得：95(3)23a a +-=解得：2a =∴31a -=∴胜一场积2分，负一场积1分（2）设胜了x 场，则负了（14-x ）场，∴胜场总积分为2x 分，负场总积分为（14x -）分（3）∵负场总积分是胜场总积分的n 倍∴14x nx -= 解得：141x n =+∵x 和n 均为正整数，∴112714n +=、、、∴解得140x n =⎧⎨=⎩（舍去），71x n =⎧⎨=⎩、26x n =⎧⎨=⎩、113x n =⎧⎨=⎩ 故答案为：1、6、13【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，根据数量关系列出一元一次方程是解题的关键．4、（1）2,6-（2）4,7A r ==（3）20A =【分析】（1）读懂题干中的定义，利用定义进行求解；（2）根据(,){3,11}D A r =-，列出关于,A r 的二元一次方程组求解即可；（3）假设A 点的位置是2s ，点A 的速度是点B 速度的2倍，B 点的位置是s ,此时，根据A 点的位置2s ，可以算出25x s =-，25y s =+．根据B 点的位置s ，得出3m s =-，3n s =+，代入2()3()y n x m -=-中，得到2(253)3(253)s s s s +--=--+，解出s 即可．（1）解：2,4A R ==,(2,4){2,6}D ∴=-，故答案所示：2,6-；（2）解：(,){3,11}D A r =-，311A r A r -=-⎧∴⎨+=⎩，解得：4,7A r ==；（3）解：假设A 点的位置是2s ，因为点A 的速度是点B 速度的2倍，所以B 点的位置是s ，此时，根据A 点的位置2s ，可以算出25x s =-，25y s =+，根据B 点的位置s ，可以算出3m s =-，3n s =+，代入2()3()y n x m -=-中，得到2(253)3(253)s s s s +--=--+，解得：10s =，20A ∴=．【点睛】本题为创新型题目，解题的关键是重点在题目意思的理解，结合分析可以利用数形结合的方法求解，在掌握了题目含义的基础上，进行解答．注意“x ，y 的数值是关于A 对称”的运用．5、（1）（55－x ），0.997x ，0.997（55－x ）（2）25度【分析】（1）根据题意列出相关的代数式即可；（2）根据题意列出方程求解即可．（1）解：用含x 的代数式表示小玲半年节电量为（55－x ）度，用含x 的代数式表示这半年小明节电产生的减排量为0.997x 千克，用含x 的代数式表示这半年小玲节电产生的减排量为0.997（55－x ）千克．故答案为：（55－x ），0.997x ，0.997（55－x ）（2）列方程为：20.9970.997(55)19.94x x ⨯=-+解得：25x =答：小明半年节电25度．【点睛】此题考查了一元一次方程的应用，列代数式，解题的关键是读懂题意，找出之间的数量关系．。
最新沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)课时练习试卷(含答案详解)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）课时练习考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、《孙子算经》记载：“今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？”大致意思是：今有若干人乘车，若每3人共乘一辆车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一辆车，最终剩余9人无车可乘．问共有多少人？有多少辆车？若设有x 人，有y 辆车，根据题意，所列方程组正确的是（ ）A ．()229x x y x y ⎧-=⎨+=⎩B ．()3229y x y x ⎧-=⎨+=⎩C ．()3229x y y x ⎧-=⎨+=⎩D ．()3229y x x y ⎧-=⎨+=⎩2、若a ＞b ＞0，c ＞d ＞0，则下列式子不一定成立的是（ ）A ．a ﹣c ＞b ﹣dB ．cd b a > C ．ac ＞bc D ．ac ＞bd3、下列利用等式的基本性质变形错误的是（ ）A ．如果37x -=，那么73x =+B ．由210x =得5x =C ．如果14x y +=-，那么41x y -=--D ．如果142-=x ，那么2x =-4、文化商场同时卖出两台电子琴，每台均卖1200元，以成本计算，其中一台盈利20％，另一台亏本20％，则这次出售中商场（ ）．A ．赚100元B ．赔了100元C ．不赚不赔D ．无法确定5、方程()5218x x --=去括号变形正确的是（ ）A ．5218x x -+=B ．5218x x --=C ．5228x x -+=D ．5228x x --=6、不等式820x ->的解集在数轴上表示正确的是 （ ）A ．B ．C ．D ．7、下列等式的变形中，正确的是（ ）A ．如果22a b c c =，那么a ＝bB ．如果a ＝b ，那么2121a b c c =++ C ．如果ax ＝ay ，那么x ＝yD ．如果m ＝n ，那么2244m n c c =-- 8、不等式331x +>-的解集为（ ）A ．13x >-B ．13x > C ．1x > D ．43x >- 9、《九章算术》“盈不足”一卷中有这样一个问题：“今有善田一亩，价三百；恶田七亩，价五百．今并买一顷，价钱一万．问善、恶田各几何？”意思是：“今有好田1亩，价值300钱；坏田7亩，价值500钱．今共买好、坏田1顷（1顷＝100亩），总价值10000钱．问好、坏田各买了多少亩？”设好田买了x 亩，坏田买了y 亩，则下面所列方程组正确的是（ ）A ．100730010000500x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩B ．100500300100007x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩C ．100730010000500x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩D ．100500300100007x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩10、英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书，这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成．这部书中，记载着这样一个数学问题：“一个数，它的全部，加上它的七分之一，其和等于19”．若设这个数是x ，则可以列一元一次方程表示为（ ）A ．719x +=B ．719x x +=C ．1197x +=D ．1917x x += 第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、若2x =是方程342x x a -=-的解，则201120111a a+的值是_______． 2、若关于x 的方程||130m x -+=是一元一次方程，则m =________．3、一艘轮船从甲码头到乙码头顺流行驶用2小时，从乙码头到甲码头逆流行驶用3小时，已知轮船在静水中的速度为30千米/时，则水流的速度为_____________千米/时4、用一根铁丝围成一个长24cm ，宽12cm 的长方形，如果要制成一个正方形，那么这个正方形的面积是_______cm 2．5、若()2120m n +++=，则关于x 的方程23x m x n --=的解为x =______． 三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、在2022年元旦即将到来之际，圣豪和全福元两超市准备提前庆祝该节日，分别推出如下促销方式：圣豪：全场均按八五折优惠；全福元：购物不超过200元，不给予优惠；超过了200元而不超过500元一律打八八折；超过500元时，其中的500元优惠12%，超过500元的部分打八折；已知两家超市相同商品的标价都一样．（1）当一次性购物总额是400元时，圣豪、全福元两家超市实付款分别是多少？（2）当购物总额是多少时，圣豪、全福元两家超市实付款相同？（3）某顾客在全福元超市购物实际付款482元，试问该顾客的选择划算吗？试说明理由．2、用方程解答问题：某车间有22名工人，用铝片生产听装饮料瓶，每人每天可以生产1200个瓶身或2000个瓶底，一个瓶身和两个瓶底可配成一套，为使每天生产的瓶身和瓶底刚好配套，应安排生产瓶身和瓶底的工人各多少名？3、劳育是劳动教育的简称，使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动及劳动人民．学生在校期间，要按照学校的规定，适当参加劳动．某班在一次劳动实践活动中要分为四个组，已知第二组人数比第一组人数的23多1人，第三组人数比第一组与第二组人数的和少7人，第四组人数与第一组人数的3倍的和是38，若设第一组有x 人．（1）用含x 的式子表示第二、三、四组的人数，把答案填在表中相应的位置；（2）该班的总人数是否可以为35人？若可以，请写出每组的具体人数；若不可以，请说明理由．4、解方程组：2?3211?x y x y +=⎧⎨-=⎩①②5、解下列方程：（1）21553x x -=-；（2）573332x x --=．-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据“每3人乘一车，最终剩余2辆空车；若每2人同乘一车，最终剩下9人因无车可乘而步行”，即可得出关于x ，y 的二元一次方程组，此题得解．【详解】依题意，得：()3229y xy x ⎨-+⎧⎩＝＝故选：B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．2、A【分析】根据不等式的基本性质：①不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变，②不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，③不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变进行分析即可．【详解】解：A ．当2a =，1b =，4c =，3d =时，a c b d -=-，故本选项符合题意；B ．若0a b >>，0c d >>，则c d b a>，故本选项不合题意； C ．若0a b >>，0c d >>，则ac bc >，故本选项不合题意；D ．若0a b >>，0c d >>，则ac bd >，故本选项不合题意；故选：A ．【点睛】本题主要考查了不等式的性质，解题的关键是注意不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．3、D【分析】等式两边加同一个数（或式子）结果仍得等式；等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．【详解】解：如果x -3=7，那么x =7+3，故A 选项正确；如果210x =，那么x =5，故B 选项正确；如果14x y +=-，那么41x y -=--，故C 选项正确； 如果142-=x ，那么8x =-，故D 选项错误． 故选D【点睛】本题主要考查了等式的性质，解题时注意：等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．4、B【分析】设盈利20%的电子琴的成本为x 元，设亏本20%的电子琴的成本为y 元，再根据(1+利润率)×成本=售价，列出方程，解方程计算出x 、y 的值，进而可得答案．【详解】设盈利20%的电子琴的成本为x 元，根据题意得：x (1+20%)=1200，解得x =1000；设亏本20%的电子琴的成本为y 元，根据题意得：y (1−20%)=1200，解得y =1500；∵1200×2−(1000+1500)=−100，∴赔100元．故选B ．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，设出未知数，列出方程．5、C【分析】由去括号法则可得结果．【详解】解：()5218x x --=，去括号得：5228x x -+=，故选：C ．【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握去括号法则是解题的关键．6、B【分析】先解不等式，得到不等式的解集，再在数轴上表示不等式的解集即可.【详解】解：820x ->，移项得：28,x解得：4,x <所以原不等式得解集：4x <．把解集在数轴上表示如下：故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法，在数轴上表示不等式的解集，掌握“画图时，小于向左拐，大于向右拐”是解本题的关键，注意实心点与空心圈的使用.7、A【分析】根据等式的性质逐项分析即可．【详解】A. 如果22a b c c=，那么a ＝b ，正确，符合题意； B. 当12c =-时，等式不成立，故该选项错误，不符合题意； C. 当a =0时，等式成立，但x 和y 不一定相等，故该选项错误，不符合题意；D. 当2c =±时，等式不成立，故该选项错误，不符合题意．故选：A ．【点睛】本题考查等式的性质，解题的关键是抓住等式两边同时乘或除以一个不等于零的数，等式不变．8、D【分析】首先根据一元一次不等式的一般步骤，对其移项，合并同类项，将系数化为1即可得出答案．【详解】331x+>-移项得：313x>--，合并同类项得：34x>-，将系数化为1得：43 x>-．故选：D．【点睛】本题考查了解一元一次不等式的知识，熟练掌握解不等式的一般步骤是解题的关键．9、B【分析】设他买了x亩好田，y亩坏田，根据总价＝单价×数量，结合购买好田坏田一共是100亩且共花费了10000元，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解．【详解】解：设他买了x亩好田，y亩坏田，∵共买好、坏田1顷（1顷＝100亩）．∴x+y＝100；∵今有好田1亩，价值300钱；坏田7亩，价值500钱，购买100亩田共花费10000钱，∴300x+5007y＝10000．联立两方程组成方程组得：100500300100007x y x y +=⎧⎪⎨+=⎪⎩． 故选：B ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．10、D【分析】设这个数是x ，根据“它的全部，加上它的七分之一，其和等于19”即可列出方程．【详解】解：设这个数是x ， 根据题意得：1917x x +=．故选：D ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，弄清题中的等量关系是解本题的关键．二、填空题1、2-【分析】将2x =代入方程342x x a -=-中，解出a 的值；将a 的值代入201120111a a +中，进而得出结果． 【详解】解：将2x =代入342x x a -=-得23242a ⨯-=- 解得1a =-将1a =-代入201120111a a + 得201120111(1)(1)-+- 1(1)=-+-2=-故答案为：2-．【点睛】本题考察了方程中字母的求解、整数指数幂．解题的关键与难点在于正确的求出a 的值以及a 的指数幂．解题技巧：1-的奇次幂值为1-；1-的偶次幂值为1．2、2±【分析】根据一元一次方程的定义列出关于m 的方程，通过解方程求得m 值即可．【详解】解：∵关于x 的方程||130m x -+=为一元一次方程，∴|m |-1=1，解得：m =±2；故答案是：±2．【点睛】本题考查了一元一次方程的概念和解法．一元一次方程的未知数的指数为1、且未知数的系数不为零．3、6【分析】设水流的速度为x 千米/时，则顺水速度为()30x +千米/时，逆水速度为()30x -千米/时，根据题意列一元一次方程解方程求解即可．【详解】解：设水流的速度为x 千米/时，则顺水速度为()30x +千米/时，逆水速度为()30x -千米/时，根据题意得：()()230+330x x =-解得6x =故答案为：6【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，分别求得顺水速度为()30x +千米/时，逆水速度为()30x -千米/时是解题的关键．4、324【分析】长方形的周长就是正方形的周长，求出正方形的边长，进而求出正方形的面积．【详解】解：设正方形的边长为a由题意知4(2412)2a =+⨯解得18a =∴正方形的面积为2218324a ==2cm故答案为：324．【点睛】本题考察了一次方程．解题的关键在于求出正方形的边长．5、1【分析】根据非负数的性质求出m 、n 的值，代入后解方程即可．【详解】 解：∵()2120m n +++=，∴1020m n +=+=，解得，12m n =-=-，， 代入23x m x n --=得，1223x x ++=， 解方程得，1x =故答案为：1．【点睛】本题考查了非负数的性质和解方程，解题关键是熟练运用非负数的性质求出m 、n 的值，代入后准确地解方程．三、解答题1、（1）圣豪、全福元两家超市实付款分别是340元和352元（2）800元（3）不划算，理由见解析【分析】（1）根据两超市的促销方式，可分别求出在大润发、家乐福两家超市购买所需费用；（2）设当购物总额是x 元时，大润发、家乐福两家超市实付款相同，根据两超市的促销方式及实付款相同，即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）设该顾客购物总额为y元，利用在家乐福超市购买实付款=500×0.88+0.8×超过500元的部分，即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出y值，再将其代入0.85y中即可求出结论．（1）解：（1）圣豪：400×0.85＝340（元），全福元：400×0.88＝352（元），答：圣豪、全福元两家超市实付款分别是340元和352元；（2）设购物总额是x元时，圣豪、全福元两家超市实付款相同，当x≤500时，两家超市不可能相同，当x＞500时，0.85x＝500×0.88+0.8（x﹣500），解得x＝800，答：当购物总额是 800元时，圣豪、全福元两家超市实付款相同；（3）不划算，理由如下：∵500×0.88＝440＜482，∴该顾客购物实际金额多于 500．设该顾客购物金额为y元，由题意得：500×0.88+0.8（y﹣500）＝482，解得y＝552.5，若顾客在圣豪超市购物，则实际付款金额为：552.5×0.85＝469.625（元），469.625＜482，故不划算【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．2、安排生产瓶身的工人10人，则安排生产瓶底的工人12人.【分析】设安排生产瓶身的工人x 人，则安排生产瓶底的工人22x 人，利用一个瓶身和两个瓶底可配成一套，列方程，再解方程即可得到答案.【详解】解：设安排生产瓶身的工人x 人，则安排生产瓶底的工人22x 人，则 2000221200,2x x整理得：22220,x解得：10,x = 则2212,x答：安排生产瓶身的工人10人，则安排生产瓶底的工人12人.【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用，掌握“利用一元一次方程解决配套问题”是解本题的关键. 3、（1）见解析（2）可以，四组人数分别为6,5,4,20人，理由见解析【分析】 （1）根据题意求出第二组、第三组、第四组的人数即可；（2）根据题意列出方程25163833533x x x x +++-+-=，求出方程的解，再进行判断即可．（1）解：第二组的人数是213x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭人，第三组的人数是2517633x x x ⎛⎫⎛⎫++-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭（人），第四组的人数是()383x-人，填表如下：（2）该班的总人数可以为35人，理由是：251638335 33x x x x+++-+-=，解得：6x=，即该班的总人数可以为35人．则四组人数分别为：6,5,4,20【点睛】本题考查了列代数式和解一元一次方程，能根据题意求第二组、第三组、第四组的人数是解此题的关键．4、31 xy=⎧⎨=-⎩【分析】用加减消元法解方程即可．【详解】解：2? 3211?x yx y+=⎧⎨-=⎩①②，①×2+②，可得5x＝15，解得x＝3，把x ＝3代入①，解得y ＝﹣1，∴原方程组的解是31x y =⎧⎨=-⎩． 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法，解题关键是熟练掌握加减消元法的步骤，正确进行消元，解方程．5、（1）4x =（2）5x =【分析】根据解一元一次方程的一般步骤求解即可．（1）21553x x -=-移项，得：23515x x +=+合并同类项，得：520x =系数化为1，得：4x =（2）573332x x --= 去分母，得：2(57)3(33)x x -=-去括号，得：101499x x -=-移项，得：109149x x -=-合并同类项，得：5x =【点睛】本题考查了解一元一次方程，解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．。
沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)定向练习试卷(含答案详解)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）定向练习考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、已知x y =，则下列式子不一定成立的是（ ）A ．+=+x a y aB ．x b y b -=-C ．x c y c ⋅=⋅D ．x y d d= 2、不等式4x -8≤0的解集是（ ）A ．x ≥-2B ．x ≤-2C ．x ≥2D ．x ≤2 3、若关于x 的一元一次方程351923x m x m ---=的解，比关于x 的一元一次方程﹣2（3x ﹣4m ）＝1﹣5（x ﹣m ）的解大15，则m ＝（ ）A ．2B ．1C ．0D ．﹣14、已知关于x 的方程21x a x +=-与方程231x -=的解相同，则a 的值为（ ）A ．2B ．－2C ．5D ．－55、不等式组212x x <⎧⎪⎨≥⎪⎩的解集在数轴上应表示为（ ）A．B．C．D．6、方程50x-=的解是（）A．0 B．5 C．-5 D．1 5 -7、《孙子算经》记载：“今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？”大致意思是：今有若干人乘车，若每3人共乘一辆车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一辆车，最终剩余9人无车可乘．问共有多少人？有多少辆车？若设有x人，有y辆车，根据题意，所列方程组正确的是（）A．()229x x yx y⎧-=⎨+=⎩B．()3229y xy x⎧-=⎨+=⎩C．()3229x yy x⎧-=⎨+=⎩D．()3229y xx y⎧-=⎨+=⎩8、如图，数轴上的点O和点A分别表示0和10，点P是线段OA上一动点．点P沿O→A→O以每秒2个单位的速度往返运动1次，B是线段OA的中点，设点P运动时间为t秒（t不超过10秒）．若点P 在运动过程中，当PB＝2时，则运动时间t的值为（）A．32秒或52秒B．32秒或72秒或132秒或152秒C．3秒或7秒或132秒或172秒D．32秒或72秒或132秒或172秒9、一项工程，甲独做需10天完成，乙独做需6天完成，现由甲先做3天，乙再加入合做，设完成此项工程需x天，由题意得方程（）A ．1106x x +=B ．331106x x +-+=C ．31106x x -+=D ．31106x x -+= 10、已知关于x 的方程102x ax -=的解是2x =，则a 的值为（ ）A ．3B ．23 C ．52 D ．－3第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、若x |m |﹣10＝2是关于x 的一元一次方程，则m 的值是 _____．2、一支部队第一天行军4小时，第二天行军5小时，两天共行军98km ，且第一天比第二天少走2km ，设第一天行军的平均速度为x km/h ，第二天行军的平均速度为y km/h ，可列方程组______．3、若()2120m n +++=，则关于x 的方程23x m x n --=的解为x =______． 4、小明在做作业时，不小心把方程11222y y -=-中的一个常数污染了看不清楚．他想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解为53y =，于是，他很快知道了这个常数，他补出的这个常数是______．5、对于实数a ，b 定义运算“☆”如下：a ☆b ＝ab 2﹣ab ，例如3☆2＝3×22﹣3×2＝6，则方程x ☆（﹣2）＝48，则x ＝_____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、求下列不等式组32(1)342x x x x >-+⎧⎪⎨+≥⎪⎩的整数解． 2、解不等式（组）：（1）3x ﹣2<x +10；（2）2(3)831214x x x x -+>⎧⎪⎨+≥-⎪⎩． 3、如表是某次篮球联赛积分榜的一部分（1）观察积分榜，胜一场积分，负一场积分；（2）设某队胜x场，则胜场总积分为分，负场总积分为分（用含x的整式填空）；（3）若某队的负场总积分是胜场总积分的n倍，其中n为正整数，请直接写出n的值．4、解方程：212764328x-=÷．5、已知一个长方体合金底面长为80，宽为40，高为60．（1）现要锻压成新的长方体，其底面是边长为40的正方形，则新长方体的高为多少？（2）若将长方体合金锻压成圆柱体，其底面是直径为80的圆，则新圆柱体合金的高为多少？（π取3）-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据等式的性质逐项分析即可．【详解】解：A . ∵x y =，由等式的性质1可知+=+x a y a ，故成立；B . ∵x y =，由等式的性质1可知x b y b -=-，故成立；C . ∵x y =，由等式的性质2可知x c y c ⋅=⋅，故成立；D . ∵x y =，由等式的性质2可知，当d =0时，x y d d=不成立； 故选D ．【点睛】本题考查了等式的基本性质，正确掌握等式的性质是解题的关键．等式的基本性质1是等式的两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式；等式的基本性质2是等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为0），所得的结果仍是等式．2、D【分析】根据题意先移项，再把x 的系数化为1即可得出答案．【详解】解：不等式4x -8≤0，移项得，4x ≤8，把x 的系数化为1得，x ≤2．故选：D ．【点睛】本题考查的是解一元一次不等式，熟练掌握解一元一次不等式的基本步骤是解答此题的关键．3、A【分析】 分别求出方程351923x m x m ---=的解为114137m x +=，方程()()23415x m x m --=--的解为31x m =-，然后根据题意得到1141331157m m +=-+，由此求解即可． 【详解】 解：351923x m x m ---= 去分母得：()()3352114x m x m ---=，去括号得：91522114x m x m --+=，移项得：92114152x x m m -=+-，合并得：711413x m =+，系数化为1得：114137m x +=； ()()23415x m x m --=--去括号得：68155x m x m -+=-+，移项得：65158x x m m -+=+-，合并得：13x m -=-，系数化为1得：31x m =-；∵关于x 的一元一次方程351923x m x m ---=的解，比关于x 的一元一次方程()()23415x m x m --=--的解大15， ∴1141331157m m +=-+， ∴114132198m m +=+，解得2m =，故选A ．【点睛】本题主要考查了解一元一次方程，解题的关键在于能够熟练掌握解一元一次方程的方法．4、D【分析】先求出方程231x -=的解，然后代入方程21x a x +=-，即可求出答案．【详解】解：∵231x -=，∴2x =，把2x =代入方程21x a x +=-，则2212a ⨯+=-，解得：5a =-；故选：D ．【点睛】本题考查了解一元一次方程，方程的解，解题的关键是掌握解一元一次方程的方法进行解题．5、B【分析】在数轴上把不等式组的解集表示出来，即可选项答案．【详解】 解：不等式组212x x <⎧⎪⎨≥⎪⎩的解集在数轴上应表示为：故选：B ．【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集等知识点，注意：在数轴上表示不等式组的解集时，包括该点时用实心点，不包括该点时用空心点．6、A【分析】方程两边除以-5后，即可求解.【详解】解：方程两边除以-5，得x=0，故选：A【点睛】此题考查了等式的基本性质，掌握等式的基本性质是解答此题的关键.7、B【分析】根据“每3人乘一车，最终剩余2辆空车；若每2人同乘一车，最终剩下9人因无车可乘而步行”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解．【详解】依题意，得：()3229y xy x ⎨-+⎧⎩＝＝故选：B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．8、D【分析】分0≤t≤5与5≤t≤10两种情况进行讨论，根据PB＝2列方程，求解即可．【详解】解：①当0≤t≤5时，动点P所表示的数是2t，∵PB＝2，∴|2t−5|＝2，∴2t−5＝−2，或2t−5＝2，解得t＝32或t＝72；②当5≤t≤10时，动点P所表示的数是20−2t，∵PB＝2，∴|20−2t−5|＝2，∴20−2t−5＝2，或20−2t−5＝−2，解得t＝132或t＝172．综上所述，运动时间t的值为32秒或72秒或132秒或172秒．故选：D．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用以及数轴上点的位置关系，根据P点位置的不同正确进行分类讨论，进而列出方程是解题的关键．9、C【详解】解：设完成此项工程需x天，甲先做3天完成3,10再合做()3x-天，完成33,106x x由题意得方程：31 106x x-+=故选C 【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用，掌握“利用各部分的工作量之和等于1列方程”是解本题的关键.10、A【分析】把2x=代入原方程，即可解得a的值．【详解】解：把2x=代入原方程得，-⨯=10222a∴=3a故选：A．【点睛】本题考查方程的解、解一元一次方程等知识，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．二、填空题1、±1【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程．它的一般形式是ax+b=0（a，b是常数且a≠0）．【详解】解：根据题意，有m=，1∴1m=±，故答案为：±1．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项系数不是0，这是这类题目考查的重点．2、4598425x y x y+=⎧⎨+=⎩ 【分析】相等关系有两个：两天行军的路程之和为98km ，第一天行军的路程加上2km 等于第二天的行军路程，再列方程组即可.【详解】解：设第一天行军的平均速度为x km/h ，第二天行军的平均速度为y km/h ，则4598425x y x y +=⎧⎨+=⎩故答案为：4598425x y x y+=⎧⎨+=⎩ 【点睛】本题考查的是二元一次方程组的应用，“确定相等关系列方程组”是解本题的关键.3、1【分析】根据非负数的性质求出m 、n 的值，代入后解方程即可．【详解】 解：∵()2120m n +++=，∴1020m n +=+=，解得，12m n =-=-，， 代入23x m x n --=得，1223x x ++=，解方程得，1x=故答案为：1．【点睛】本题考查了非负数的性质和解方程，解题关键是熟练运用非负数的性质求出m、n的值，代入后准确地解方程．4、-2【分析】根据题意，设被污染的常数为x，根据一元一次方程的性质，将53y=代入到原方程，通过计算即可得到答案．【详解】根据题意，设被污染的常数为x将53y=代入到原方程，得：515123232x⨯-⨯=-∴2x=-，即他补出的这个常数是：-2故答案为：-2．【点睛】本题考查了一元一次方程的知识，解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质，从而完成求解．5、8【分析】根据题意得：x☆（﹣2）= 2x，可得到关于x的方程，即可求解．【详解】解：根据题意得：x☆（﹣2）=x×（-2）2+2x=4x+2x=6x，∵x☆（﹣2）＝48，∴648x = ，解得：8x = ．故答案为：8【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用，理解新定义是解题的关键．三、解答题1、2，3，4．【分析】首先解不等式组，然后确定不等式组的解集中的整数解即可．【详解】 解：32(1)342x x x x >-+⎧⎪⎨+≥⎪⎩①②， 解不等式①得：1x >，解不等式②得：4x ≤，所以不等式组的解集为14x <≤，所以不等式组的整数解为2，3，4．【点睛】本题考查了求一元一次不等式组的整数解，熟练掌握不等式组的解法是解题关键．2、（1）x <6（2）﹣2<x ≤1【分析】（1）根据解不等式的步骤：移项，合并同类项，系数化为1进行计算．（2）分别解出不等式的解集，然后找出公共部分．（1）解： 3x ﹣2<x +10，移项得，3x ﹣x <10+2，合并同类项得，2x <12，系数化为1得，x <6．（2）2(3)8?31214x x x x -+>⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①②， 解不等式①得，x >﹣2，解不等式②得，x ≤1，所以原不等式的解集为：﹣2<x ≤1．【点睛】本题考查的是解一元一次不等式，以及解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，“熟知同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键． 3、（1）胜一场积2分，负一场积1分（2）2x ，14x -（3）1、6、13【分析】（1）设胜一场积a 分，则由远大队胜、负积分可知负一场积21737a a -=-分，根据光明队胜9场负5场积23分即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论；（2）设胜了x 场，则负了（14-x ）场，由胜一场积2分负一场积1分即可得出结论；（3）根据负场总积分是胜场总积分的n 倍即可得出关于x 的一元一次方程，解方程求出x 值，再根据x 、n 均为正整数即可得出n 的值．（1）设胜一场积a 分，则由远大队胜、负积分可知负一场积21737a a -=-分， ∴由光明队可得：95(3)23a a +-=解得：2a =∴31a -=∴胜一场积2分，负一场积1分（2）设胜了x 场，则负了（14-x ）场，∴胜场总积分为2x 分，负场总积分为（14x -）分（3）∵负场总积分是胜场总积分的n 倍∴14x nx -= 解得：141x n =+∵x 和n 均为正整数，∴112714n +=、、、∴解得140x n =⎧⎨=⎩（舍去），71x n =⎧⎨=⎩、26x n =⎧⎨=⎩、113x n =⎧⎨=⎩故答案为：1、6、13【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，根据数量关系列出一元一次方程是解题的关键．4、8x=．【分析】先移项，同时把被除数化假分数同时化除为乘，在约分合并即可．【详解】解：212764328x-=÷，移项得：29863227x=+⨯，合并得：24662833x=+=+=，∴8x=．【点睛】本题考查一元一次方程的解法，掌握一元一次方程的解法与步骤是解题关键．5、（1）新长方体的高为120.（2）新圆柱体合金的高为40.【分析】（1）根据题意设新长方体的高为x，利用合金的体积不变列方程，然后解一元一次方程即可；（2）根据题意设新圆柱体合金的高为y，利用合金的体积不变列方程，然后解一元一次方程即可. （1）解：设新长方体的高为x，根据题意得：40×40•x=80×40×60，解得:x=120．答：新长方体的高为120．（2）解：设新圆柱体合金的高为y ，根据题意得：23(802)804060y ⨯÷⋅=⨯⨯，解得：40y =.答：新圆柱体合金的高为40.【点睛】本题考查一元一次方程的应用，解题前首先审题找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x ，然后用含x 的式子表示相关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答．。
精品解析沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)专题测试试卷(精选)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）专题测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某车间24名工人生产螺栓和螺母，每人每天平均生产螺栓4个或螺母6个．现有x 名工人生产螺栓，其他工人生产螺母，恰好每天生产的螺栓和螺母按1：2配套，为求x 列出的方程正确的是（ ）A ．()24246x x ⨯-=B ．()26424x x ⨯=-C ．()24624x x ⨯=-D ．()42624x x =⨯-2、某学校体育有场的环形跑道长250m ，甲、乙分别以一定的速度练习长跑和骑自行车．同时同地出发，如果反向而行，那么他们每隔20s 相遇一次．如果同向而行，那么每隔50s 乙就追上甲一次，设甲的速度为m/s x ，乙的速度为m/s y ，则可列方程组为（ ）A ．20()25050()250x y y x +=⎧⎨-=⎩B ．20()50050()250x y x y -=⎧⎨+=⎩ C ．20()25050()250y x x y -=⎧⎨+=⎩ D ．20()25050()500x y y x +=⎧⎨-=⎩ 3、已知关于x ，y 的方程组111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的唯一解是41x y =⎧⎨=⎩，则关于m ，n 的方程组)()(111122222626a m b n c b a m b n c b ⎧--=+⎪⎨--=+⎪⎩的解是（ ） A ．52m n =⎧⎨=-⎩ B ．41m n =⎧⎨=⎩ C ．11m n =-⎧⎨=-⎩ D ．51m n =⎧⎨=-⎩ 4、下列判断正确的是（ ）．A ．若a b =，则a c b c +=-B ．若a b =，则a b c c =C ．若ab c c =，则a b = D ．若27a a =，则7a =5、两辆汽车从相距84km 的两地同时出发相向而行，甲车的速度比乙车的速度快20km /h ，半小时后两车相遇，则甲车速度为（ ）A ．84km /hB ．94km /hC ．74km /hD ．114km /h6、不等式820x ->的解集在数轴上表示正确的是 （ ）A ．B ．C ．D ．7、下列方程中，是二元一次方程组的是（ ）A ．123xy x y =⎧⎨+=⎩B ．231x y y x +=⎧⎨-=⎩C ．1111x y x y ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩D ．23x z x y +=⎧⎨+=⎩8、下列各组数值是二元一次方程25x y -=的解是（ ）A ．21x y =-⎧⎨=⎩B ．05x y =⎧⎨=⎩C ．13x y =⎧⎨=⎩D ．31x y =⎧⎨=⎩ 9、已知关于x 的方程21x a x +=-与方程231x -=的解相同，则a 的值为（ ）A ．2B ．－2C ．5D ．－ 510、一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利20％，另一件亏损20％，卖这两件衣服的盈亏情况为（ ）A ．盈利5元B ．亏损5元C ．不盈不亏D ．无法计算第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、商场的进一批服装的现件服装销售的标价为400元，由于换季滞销，商场决定将这种服装按标价的六折销售，若打折后每件服装仍能获利20%，则该服装的进价是___元．2、对于实数a ，b 定义运算“☆”如下：a ☆b ＝ab 2﹣ab ，例如3☆2＝3×22﹣3×2＝6，则方程x ☆（﹣2）＝48，则x ＝_____．3、有一个不完整圆柱形玻璃密封容器如图1，测得其底面直径20cm a =，高为30cm ，其内装液体若干，若如图2放置时，测得液面高为15cm ，若如图3放置时，测得液面高为20cm ，则该玻璃密封容器的总容积是______（结果保留π）4、如果一个数的56是65，那么这个数是_____．5、若方程35mx x -=-的解为1x =，则m =___________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、我们规定：若关于x 的一元一次方程ax b =的解为b a +，则称该方程为“和解方程”．例如：方程24x =-的解为2x =-，而242-=-+，则方程24x =-为“和解方程”．请根据上述规定解答下列问题：（1）方程36x =-______“和解方程”（填“是”或“不是”）；（2）若关于x 的一元一次方程6x k =是“和解方程”，求k 的值；（3）若关于x 的一元一次方程5x mn n -=+是“和解方程”，并且它的解是x n =，求m ，n 的值．2、第一车坊工作间内第一小组与第二小组的工作人员的人数之比是5：3，突然遇上紧急事件，第三小组人员需要增加人员，分别从第一小组和第二小组各调离2名到第三小组，这时如果从第一小组再调出4人到第二小组之后，第一小组人数与第二小组人数之比是1：2，问第一小组和第二小组原来各有多少人？3、解不等式组5234171522x x x x ，并求出它的正整数解． 4、解不等式（组）：（1）3x ﹣2<x +10；（2）2(3)831214x x x x -+>⎧⎪⎨+≥-⎪⎩． 5、解方程： （1）6134x x -=+（2）3257146x x ---=-参考答案-一、单选题1、C【分析】根据x 名工人生产螺栓4x 个，生产螺母6(24)x -个，且螺栓和螺母按1：2配套，列出一元一次方程即可【详解】解：设x 名工人，则生产螺栓4x 个，生产螺母6(24)x -个，螺母的数量是螺栓的2倍，则2⨯4x =6(24)x -故选C【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，注意生产的螺栓的总数量的2倍与螺母的总数量相等是解题的关键．2、A【分析】此题中的等量关系有：①反向而行，则两人20秒共走250米；②同向而行，则50秒乙比甲多跑250米．【详解】解：①根据反向而行，得方程为30（x +y ）=400；②根据同向而行，得方程为80（y -x ）=400．那么列方程组20()25050()250x y y x +=⎧⎨-=⎩, 故选：A ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，注意追及问题和相遇问题不同的求解方法是解题的关键．3、A【分析】先将关于,m n 的方程组变形为)(())(()111222261261a m b n c a m b n c ⎧--+=⎪⎨--+=⎪⎩，再根据关于,x y 的方程组的解可得26411m n -=⎧⎨+=-⎩，由此即可得出答案． 【详解】解：关于,m n 的方程组可变形为)(())(()111222261261a m b n c a m b n c ⎧--+=⎪⎨--+=⎪⎩， 由题意得：26411m n -=⎧⎨+=-⎩， 解得52m n =⎧⎨=-⎩， 故选：A ．【点睛】本题考查了求二元一次方程组的解，正确发现两个方程组之间的联系是解题关键．4、C【分析】根据等式的性质依次判断．【详解】解：若a b =，则a+c=b+c ，故选项A 错误；若a b =，则ab c c=（0c ≠），故选项B 错误； 若a b c c=，则a b =，故选项C 正确； 若27a a =，则7a =或a =0，故选项D 错误；故选：C ．【点睛】此题考查了等式的性质，熟记等式的性质并应用解决问题是解题的关键．5、B【分析】设乙车的速度为x km/h ，则甲车的速度为（x ＋20）km/h ，根据题意列出方程，求出方程的解即可求解．【详解】解：（1）设乙车的速度是每小时x 千米，则甲车的速度为（x ＋20）km/h ，根据题意得12（x ＋20）＋12x ＝84， 解得 x ＝74．故乙车的速度是每小时74千米；x ＋20＝74＋20＝94．故甲车的速度是94km/h ，故选：B ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．6、B【分析】先解不等式，得到不等式的解集，再在数轴上表示不等式的解集即可.【详解】解：820x ->，移项得：28,x解得：4,x <所以原不等式得解集：4x <．把解集在数轴上表示如下：故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法，在数轴上表示不等式的解集，掌握“画图时，小于向左拐，大于向右拐”是解本题的关键，注意实心点与空心圈的使用.7、B【分析】根据二元一次方程组的定义解答．【详解】解：A 中含有两个未知数，含未知数的项的最高次数为2，故不符合定义；B 符合定义，故是二元一次方程组；C 中含有分式，故不符合定义；D 含有三个未知数，故不符合定义；故选：B ．【点睛】此题考查了二元一次方程组定义：含有两个未知数，且含有未知数的项的最高次数为2的整式方程是二元一次方程组，熟记定义是解题的关键．8、D【分析】将选项中的解分别代入方程25x y -=，使方程成立的即为所求．【详解】解：A ．21x y =-⎧⎨=⎩代入方程25x y -=，4155--=-≠，不满足题意； B ．05x y =⎧⎨=⎩代入方程25x y -=，0555-=-≠，不满足题意； C ．13x y =⎧⎨=⎩代入方程25x y -=，2315-=-≠，不满足题意； D ．31x y =⎧⎨=⎩代入方程25x y -=，615-=，满足题意； 故选：D ．【点睛】本题考查了二元一次方程的解，熟练掌握二元一次方程的解与二元一次方程的关系是解题的关键．9、D【分析】先求出方程231x -=的解，然后代入方程21x a x +=-，即可求出答案．【详解】解：∵231x -=，∴2x =，把2x =代入方程21x a x +=-，则2212a ⨯+=-，解得：5a =-；故选：D ．【点睛】本题考查了解一元一次方程，方程的解，解题的关键是掌握解一元一次方程的方法进行解题．10、B【分析】首先设盈利的衣服的进价为x元，亏损的衣服的进价为y元，根据题意列出方程，求解即可. 【详解】设盈利的衣服的进价为x元，亏损的衣服的进价为y元，依题意，得：60﹣x＝20%x，60﹣y＝﹣20%y，解得：x＝50，y＝75，∴60+60﹣x﹣y＝﹣5（元）．答：卖这两件衣服总的是亏损，亏损了5元钱．故选择B【点睛】此题主要考查一元一次方程的实际应用，解题关键是理解题意，列出关系式.二、填空题1、200【分析】设该服装的进价是x元，根据售价-成本=利润列出方程求解即可；【详解】解：设该服装的进价是x元，根据题意，得：400×60%-x=20%x，解得：x=200，即该服装的进价是200元；故答案为：200本题考查了一元一次方程的应用，正确理解题意、列出一元一次方程是解题的关键．2、8【分析】根据题意得： x ☆（﹣2）= 2x ，可得到关于x 的方程，即可求解．【详解】解：根据题意得： x ☆（﹣2）=x ×（-2）2+2x =4x +2x =6x ，∵x ☆（﹣2）＝48，∴648x = ，解得：8x = ．故答案为：8【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用，理解新定义是解题的关键．3、32000cm π【分析】根据圆柱体的体积公式和图②和图③中的溶液体积相等，可以列出相应的方程，从而可以解答本题．【详解】解：设该玻璃密封器皿总容量为3Vcm ，()222015203020V ππ⨯⨯=-⨯⨯-，解得2000V π=，即该玻璃密封器皿总容量为32000cm π．故答案为：32000cm π．本题考查一元一次方程的应用，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程，利用数形结合的思想解答．4、3625【分析】设这个数是x ，根据这个数的56是65，即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论．【详解】解：设这个数是x ， 依题意得：56x ＝65，解得：x ＝3625． 故答案为：3625． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 5、7【详解】解：因为方程35mx x -=-的解为1x =，所以315,m所以7,m解得：7m =.故答案为：7【点睛】本题考查的是一元一次方程的解，一元一次方程的解法，掌握“一元一次方程的解使方程的左右两边相等”是解本题的关键.三、解答题1、（1）不是；（2）365k =-； （3）656m n =-⎧⎪⎨=-⎪⎩． 【分析】（1）根据“和解方程”的定义判断即可得答案；（2）根据“和解方程”的定义可得66k k =+，解方程求出k 值即可得答案； （3）根据方程的解的定义可得-5n =mn +n ，根据“和解方程”的定义可得n =-5+mn +n ，解方程求出m 、n 的值即可得答案．（1）∵36x =-，∴x =-2，∵3+（-6）=-3≠-2，∴36x =-不是“和解方程”．故答案为：不是（2）∵6x k =，∴x =6k ，∵关于x 的一元一次方程6x k =是“和解方程”， ∴66k k =+，即：6(6)k k +=， 解得：365k =-． （3）∵关于x 的一元一次方程5x mn n -=+是“和解方程”，并且它的解是x n =，∴55n mn n n mn n-=+⎧⎨=-++⎩， 解得：656m n =-⎧⎪⎨=-⎪⎩． 【点睛】本题考查了解一元一次方程，和解方程的定义，理解“和解方程”的定义，将解代入方程求解是解题关键．2、第一小组和第二小组原来各有10人、6人【详解】解：设第一小组原来有5x 人，则第二小组原来有3x 人，由题意可得，(524):(324)1:2x x ---+=，解得2x =，510x ∴=，36x =，答：第一小组和第二小组原来各有10人、6人．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程，利用方程的知识解答．3、25,x 不等式组的正整数解为：1,2,3,4.【详解】 解：5234171522x x x x ①② 由①得：53122x x 即210x <，解得5,x由②得：2107x x 即612,x 解得：2,x ≥-所以不等式组的解集为：25,x所以不等式组的正整数解为：1,2,3,4.【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的解法，求解不等式组的正整数解，掌握“解一元一次不等式组的步骤”是解本题的关键，注意不等式组的解集是两个不等式解集的公共部分.4、（1）x <6（2）﹣2<x ≤1【分析】（1）根据解不等式的步骤：移项，合并同类项，系数化为1进行计算．（2）分别解出不等式的解集，然后找出公共部分．（1）解： 3x ﹣2<x +10，移项得，3x ﹣x <10+2，合并同类项得，2x <12，系数化为1得，x <6．（2）2(3)8?31214x x x x -+>⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①②， 解不等式①得，x >﹣2，解不等式②得，x ≤1，所以原不等式的解集为：﹣2<x ≤1．【点睛】本题考查的是解一元一次不等式，以及解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，“熟知同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键． 5、（1）53x =（2）4x =-【解析】（1）解：移项，得6341x x -=+，合并同类项，得35x =，系数化为1，得53x =， ∴原方程的解为53x =；（2）解：去分母，得3(32)122(57)x x --=-，去括号，得96121014x x --=-，移项，得91014612x x -=-++，合并同类项，得4x -=，系数化为1，得4x =-，∴原方程的解为4x =-．【点睛】本题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，把未知数系数化为1，求出解．。
沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)章节测评试题(含解析)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）章节测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、已知关于x 的不等式组3x x a ≤⎧⎨>⎩有解，则a 的取值不可能是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．32、下列说法中，正确的是（ ）A ．若a b =，则22a b +=-B ．若a b =，则44a b -=-C ．若22a =，则1a =D ．若20a b --=，则2a b =-3、在下列各组数中，是方程组23823x y x y -=-⎧⎨+=⎩的解的是（ ） A ．24x y =⎧⎨=⎩ B ．31x y =-⎧⎨=⎩ C ．11x y =⎧⎨=⎩ D ．12x y =-⎧⎨=⎩4、已知1x =-是关于x 的方程237x a +=的解，则a 的值为（ ）A ．-5B ．-3C ．3D ．55、一个长方形的周长为26cm ，若这个长方形的长减少1cm ，宽增加2cm ，就可成为一个正方形，设这个长方形的长为x cm ，可列方程（ ）．A ．()1262x x +=--B ．()1132x x +=--C ．()1262x x -=-+D ．()1132x x -=-+6、某学校体育有场的环形跑道长250m ，甲、乙分别以一定的速度练习长跑和骑自行车．同时同地出发，如果反向而行，那么他们每隔20s 相遇一次．如果同向而行，那么每隔50s 乙就追上甲一次，设甲的速度为m/s x ，乙的速度为m/s y ，则可列方程组为（ ）A ．20()25050()250x y y x +=⎧⎨-=⎩B ．20()50050()250x y x y -=⎧⎨+=⎩C ．20()25050()250y x x y -=⎧⎨+=⎩D ．20()25050()500x y y x +=⎧⎨-=⎩7、方程()5218x x --=去括号变形正确的是（ ）A ．5218x x -+=B ．5218x x --=C ．5228x x -+=D ．5228x x --=8、下列利用等式的基本性质变形错误的是（ ）A ．如果37x -=，那么73x =+B ．由210x =得5x =C ．如果14x y +=-，那么41x y -=--D ．如果142-=x ，那么2x =- 9、下列方程变形中，正确的（ ）A ．方程3221x x -=+，移项得3212x x -=-B ．方程()3251x x -=--，去括号得3251x x -=--C ．方程2332t =，系数化为1得1t = D ．方程1125x x --=，去分母得()51210x x --= 10、已知关于x 的方程2mx x +=的解是4x =，则m 的值为（ ）A ．12B ．2C ．32D ．23第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、由于换季，商场准备对某商品打折出售，如果按原售价的八折出售，将亏损10元，而按原售价的九折出售，将盈利20元，则该商品的原售价为_______．2、如果关于x 的方程5x -4＝2a +x 的解是x ＝3，那么a 的值是_____．3、用一根铁丝围成一个长24cm ，宽12cm 的长方形，如果要制成一个正方形，那么这个正方形的面积是_______cm 2．4、已知32x +与()32x +的值互为相反数，则x =______．5、不等式组：3561162x x x x <+⎧⎪+-⎨≥⎪⎩，写出其整数解的和_____． 三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、解方程：x （x ﹣3）＝x ﹣32、在2022年元旦即将到来之际，圣豪和全福元两超市准备提前庆祝该节日，分别推出如下促销方式：圣豪：全场均按八五折优惠；全福元：购物不超过200元，不给予优惠；超过了200元而不超过500元一律打八八折；超过500元时，其中的500元优惠12%，超过500元的部分打八折；已知两家超市相同商品的标价都一样．（1）当一次性购物总额是400元时，圣豪、全福元两家超市实付款分别是多少？（2）当购物总额是多少时，圣豪、全福元两家超市实付款相同？（3）某顾客在全福元超市购物实际付款482元，试问该顾客的选择划算吗？试说明理由．3、数学课上，保成老师出示了明代数学家程大位的《算法统宗》中的一个问题（如图），其大意为：有一群人分银子，如果每人分七两，则剩余四两；如果每人分九两，则还差八两．（注：明代时1斤16=两，故有“半斤八两”这个成语）．问有多少人分银子？请列方程解答．4、某校七年级准备组织学生参观科普展览，门票每张20元．已知购买团体票有两种优惠方案，方案一：全体人员打7折；方案二：若打8折，有5人可免票．（1）一班有45名学生，选择哪种方案更优惠？（2）二班无论选择哪种方案，需支付购买门票的费用相同，求二班的学生人数．5、解方程：（1）7x﹣18＝2（4﹣3x）；（2）312y-+1＝312-y．-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据“同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解”即可求出a的取值范围，然后根据a的取值范围解答即可．【详解】解：∵关于x 的不等式组3x x a ≤⎧⎨>⎩有解， ∴a <3，∴a 的取值可能是0、1或2，不可能是3．故选D ．【点睛】本题考查了由不等式组的解集情况求参数，不等式组解集的确定方法是：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解．2、B【分析】依据等式的性质，依次判断即可．【详解】解：A. 若a b =，根据等式的性质一，两边同时加2，则22a b +=+，故该选项错误，不符合题意；B. 若a b =，根据等式的性质二，两边同时乘-4，则44a b -=-，故该选项正确，符合题意；C. 若22a =，根据等式的性质二，两边同时乘4，则4a =，故该选项错误，不符合题意； D. 若20ab --=，根据等式的性质一，两边同时加2b +，则2a b =+，故该选项错误，不符合题意； 故选：B ．【点睛】本题考查等式的性质．性质1、等式两边加同一个数（或式子）结果仍得等式；性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．3、D【分析】根据二元一次方程组的解可把选项逐一代入求解即可．【详解】解：∵23823x yx y-=-⎧⎨+=⎩①②∴把24xy=⎧⎨=⎩代入方程①得：22348⨯-⨯=-，代入②得：224103+⨯=≠，所以该解不是方程组的解，故A选项不符合题意；把31xy=-⎧⎨=⎩代入方程①得：()233198⨯--⨯=-≠-，代入②得：32113-+⨯=-≠，所以该解不是方程组的解，故B选项不符合题意；把11xy=⎧⎨=⎩代入方程①得：213118⨯-⨯=-≠-，代入②得：1213+⨯=，所以该解不是方程组的解，故C选项不符合题意；把12xy=-⎧⎨=⎩代入方程①得：()21328⨯--⨯=-，代入②得：1223-+⨯=，所以该解是方程组的解，故D选项符合题意；故选D．【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解，熟练掌握二元一次方程组的解是解题的关键．4、C【分析】将1x=-代入方程可得一个关于a的一元一次方程，解方程即可得．【详解】解：将1x =代入方程237x a +=得：237a -+=，解得3a =，故选：C ．【点睛】本题考查了一元一次方程的解，掌握理解方程的解的定义是解题关键．5、D【分析】根据正方形的边长相等，即可列出等式：长方形的长-1cm=长方形的宽+2cm ，由此列出方程，即可选择．【详解】设这个长方形的长为x cm ，则它的宽为(262)2(13)x x -÷=-cm ，根据题意即可列出方程：(1)(13)2x x -=-+．故选D ．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，根据题意，找出等量关系，列出等式是解答本题的关键．6、A【分析】此题中的等量关系有：①反向而行，则两人20秒共走250米；②同向而行，则50秒乙比甲多跑250米．【详解】解：①根据反向而行，得方程为30（x +y ）=400；②根据同向而行，得方程为80（y -x ）=400．那么列方程组20()25050()250x y y x +=⎧⎨-=⎩,故选：A ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，注意追及问题和相遇问题不同的求解方法是解题的关键．7、C【分析】由去括号法则可得结果．【详解】解：()5218x x --=，去括号得：5228x x -+=，故选：C ．【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握去括号法则是解题的关键．8、D【分析】等式两边加同一个数（或式子）结果仍得等式；等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．【详解】解：如果x -3=7，那么x =7+3，故A 选项正确；如果210x =，那么x =5，故B 选项正确；如果14x y +=-，那么41x y -=--，故C 选项正确； 如果142-=x ，那么8x =-，故D 选项错误．故选D【点睛】本题主要考查了等式的性质，解题时注意：等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．9、D【分析】根据解方程的步骤逐项排查即可解答．【详解】解：A ． 方程3221x x -=+，移项，得3212x x -=+，故A 选项错误；B ． 方程()3251x x -=--，去括号，得325+5-=-x x ，故B 选项错误；C ． 方程2332t =，系数化为1，得94t =，故C 选项错误； D ． 方程1125x x --=，去分母得()51210x x --=，故D 选项正确． 故选：D ．【点睛】本题主要考查解一元一次方程，解一元一次方程的基本步骤为去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．10、A【分析】把4x =代入原方程，再解方程即可求解．【详解】解：把4x =代入2mx x +=得，424m +=，解得，12m ，故选：A．【点睛】本题考查了方程的解和解一元一次方程，解题关键是明确方程解的含义，代入后正确地解方程．二、填空题1、300元【分析】设该商品的原售价为x元，根据售价=原价×打折数和利润=售价－进价列出方程求解即可．【详解】解：设该商品的原售价为x元，根据题意，得：0.8x+10=0.9x－20，解得：x=300，故答案为：300元．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，熟知打折销售中的等量关系是解答的关键．2、4【分析】把x=3代入方程5x-4＝2a+x得出关于a的一元一次方程，再求出方程的解即可．【详解】解：把x=3代入方程5x-4＝2a+x得：15-4＝2a+3，解得：a=4，故答案为：4．本题主要考查的是一元一次方程的解和解一元一次方程，依据题意得到关于a 的方程是解题的关键． 3、324【分析】长方形的周长就是正方形的周长，求出正方形的边长，进而求出正方形的面积．【详解】解：设正方形的边长为a由题意知4(2412)2a =+⨯解得18a =∴正方形的面积为2218324a ==2cm故答案为：324．【点睛】本题考察了一次方程．解题的关键在于求出正方形的边长．4、43-## 【分析】先根据相反数的性质列出关于x 的方程，然后解方程即可得到答案．【详解】解：∵32x +与()32x +的值互为相反数，∴323(2)0x x +++=， 解得：43x =-； 故答案为：43-．本题考查了相反数的定义，解一元一次方程，解题的关键是掌握解方程的方法进行解题． 5、0【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分确定出不等式组的解集，即可求出整数解，最后相加即可．【详解】 解：3561162x x x x <+⎧⎪⎨+-≥⎪⎩①②，解不等式①，得3x >-；解不等式②，得2x ≤．∴不等式组的解集为32x -<≤，∴不等式组的整数解分别为-2、-1、0、1、2，∴不等式组的整数解的和为：210120--+++=．故答案为：0．【点睛】本题考查求不等式组的整数解．正确的求出不等式组中每一个不等式的解集是解答本题的关键．三、解答题1、x 1=3，x 2=1【分析】首先将（x -3）看作整体，进而移项提取公因式利用因式分解法解一元二次方程即可．【详解】解：x （x -3）=x -3x（x-3）-（x-3）=0，（x-3）（x-1）=0，解得：x1=3，x2=1．【点睛】此题主要考查了因式分解法解一元二次方程，正确因式分解是解题关键．2、（1）圣豪、全福元两家超市实付款分别是340元和352元（2）800元（3）不划算，理由见解析【分析】（1）根据两超市的促销方式，可分别求出在大润发、家乐福两家超市购买所需费用；（2）设当购物总额是x元时，大润发、家乐福两家超市实付款相同，根据两超市的促销方式及实付款相同，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）设该顾客购物总额为y元，利用在家乐福超市购买实付款=500×0.88+0.8×超过500元的部分，即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出y值，再将其代入0.85y中即可求出结论．（1）解：（1）圣豪：400×0.85＝340（元），全福元：400×0.88＝352（元），答：圣豪、全福元两家超市实付款分别是340元和352元；（2）设购物总额是x元时，圣豪、全福元两家超市实付款相同，当x≤500时，两家超市不可能相同，当x＞500时，0.85x＝500×0.88+0.8（x﹣500），解得x ＝800，答：当购物总额是 800元时，圣豪、全福元两家超市实付款相同；（3）不划算，理由如下：∵500×0.88＝440＜482，∴该顾客购物实际金额多于 500．设该顾客购物金额为y 元，由题意得：500×0.88+0.8（ y ﹣500）＝482，解得 y ＝552.5，若顾客在圣豪超市购物，则实际付款金额为：552.5×0.85＝469.625（元），469.625＜482，故不划算【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．3、有6人分银子．【分析】设有x 人分银子，根据“如果每人分七两，则剩余四两；如果每人分九两，则还差八两”建立方程，解方程即可得．【详解】解：设有x 人分银子，由题意得：7498x x +=-，解得6x =，符合题意，答：有6人分银子．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确建立方程是解题关键．4、（1）一班选择方案一购票更优惠（2）40名【分析】（1）分别算出两种方案的费用，然后进行比较即可；（2）设二班有学生x人，然后根据二班无论选择哪种方案，需支付购买门票的费用相同，列出方程求解即可．（1）解：∵一班有45名学生，⨯⨯％=（元），∴方案一的费用：452070630-⨯⨯％＝（元）．方案二的费用：(455)2080640∴一班选择方案一购票更优惠；（2）解：设二班有学生x人，根据题意有：⨯⨯=⨯⨯-％％，解得：x x20702080(5)x=，40答：二班有40名学生．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用，正确理解题意列出方程是解题的关键．5、（1）2x=；（2）1y =-．【分析】（1）去括号，移项，合并同类项，系数化1即可；（2）去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化1即可．（1）解：()718243x x -=-，去括号得：71886x x -=-，移项得：76818x x +=+，合并同类项得：1326x =，系数化1得：2x =；（2） 解：3121123y y --+=， 去分母得：()()3316221y y -+=-，去括号得：93642y y -+=-，移项得：94236y y -=-+-，合并同类项得：55y =-，系数化1得：1y =-．【点睛】本题考查一元一次方程的解法，掌握一元一次方程的解法与步骤是解题关键．。
最新沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)综合测评试卷(精选含详解)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）综合测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、已知a >b ，下列变形一定正确的是（ ）A ．3a <3bB ．4+a >4﹣bC ．ac 2>bc 2D ．3+2a >3+2b2、某次数学竞赛共有20道题，已知做对一道得4分，做错一道或者不做扣1分，某同学最后的得分是50分，则他做对（ ）道题．A ．14B ．15C ．16D ．173、下列不等式是一元一次不等式的是（ ）A ．23459x x >-B ．324x -<C ．12x < D ．4327x y -<-4、《孙子算经》记载：“今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？”大致意思是：今有若干人乘车，若每3人共乘一辆车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一辆车，最终剩余9人无车可乘．问共有多少人？有多少辆车？若设有x 人，有y 辆车，根据题意，所列方程组正确的是（ ）A ．()229x x y x y ⎧-=⎨+=⎩B ．()3229y x y x ⎧-=⎨+=⎩C ．()3229x y y x ⎧-=⎨+=⎩D ．()3229y x x y⎧-=⎨+=⎩ 5、下列四个选项中，不一定．．．成立的是（ ）A ．若x y =，则2x x y =+B ．若234x x =+，则324x x -=-C ．若xz yz =，则x y =D ．若x y =，则xz yz =6、英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书，这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成．这部书中，记载着这样一个数学问题：“一个数，它的全部，加上它的七分之一，其和等于19”．若设这个数是x ，则可以列一元一次方程表示为（ ）A ．719x +=B ．719x x +=C ．1197x +=D ．1917x x += 7、不等式820x ->的解集在数轴上表示正确的是 （ ）A ．B ．C ．D ．8、京张高铁是2022年北京冬奥会的重要交通基础设施，考虑到不同路段的特殊情况，根据不同的运行区间设置不同的时速．其中，北京北站到清河段全长11千米，分为地下清华园隧道和地上区间两部分，运行速度分别设计为80千米/小时和120千米/小时，按此运行速度，地下隧道运行时间比地上大约多2分钟，如果设清华圆隧道全长为x 千米，那么下面所列方程正确的是（ ）A ．11280120x x -=+ B ．1118012030x x -=+ C ．11280120x x -=+ D ．1118012030x x -=+ 9、已知x y =，则下列式子不一定成立的是（ ）A ．+=+x a y aB ．x b y b -=-C ．x c y c ⋅=⋅D ．x y d d=10、如果二元一次方程组3x y a x y a -=⎧⎨+=⎩的解是二元一次方程3570x y --=的一个解,那么a 的值是( ) A ．9 B ．7 C ．5 D ．3第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、若x >y ，试比较大小：﹣3x +5 ______﹣3y +5．（填“>”、“<”或“＝”）2、不等式612x +>-的解集为______． 3、一艘轮船从甲码头到乙码头顺流行驶用2小时，从乙码头到甲码头逆流行驶用3小时，已知轮船在静水中的速度为30千米/时，则水流的速度为_____________千米/时4、 “x 的4倍减去2-的差是正数”，用不等式表示为_________．5、式子25ax b +的值会随x 的取值不同而不同，下表是当x 取不同值时对应的式子的值，则关于x 的方程254ax b +=-的解是_________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、某校艺术节表演了30个节目，其中歌曲类节目比舞蹈类节目的3倍少2个，问歌唱类节目和舞蹈类节目各有多少个．2、用方程解答问题：某车间有22名工人，用铝片生产听装饮料瓶，每人每天可以生产1200个瓶身或2000个瓶底，一个瓶身和两个瓶底可配成一套，为使每天生产的瓶身和瓶底刚好配套，应安排生产瓶身和瓶底的工人各多少名？3、在数学课上，老师展示了下列向题，请同学们分组讨论解决的方法．中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题，其中《孙子算经》中有这样一个问题：“今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人和车各几何？”这个题的意思是：今有若干人乘车．若每3人乘一辆车，则余2辆空车；若每2人乘一辆车．则余9人需步行，问共有多少辆车，多少人？某小组选择用一元一次方程解决问题，请补全他们的分析过程：第一步，设共有x 辆车；第二步，由“若每3人乘一辆车，则余2辆空车”，可得人数为 （用含x 的式子表示）； 第三步，由“若每2人乘一辆车，则余9人需步行”．可得人数为 （用含x 的式子表示）；第四步，根据两种乘车方式的人数相等，列出方程为 ．4、一种衣服按成本价提高50%后标价出售，后因季节、市场需求量等原因，按标价的7折售出，每件获利5元，求这种衣服每件的成本价．5、下面是小明同学解一元一次方程的过程，请认真阅读并完成相应任务． 解方程：21412x x --= 解： ，得3x ﹣（x ﹣2）＝12． 第一步去括号，得3x ﹣x +2＝12． 第二步移项，得3x ﹣x ＝12+2， 第三步合并同类项，得2x ＝14． 第四步方程两边同除以2，得x ＝7． 第五步填空：（1）以上求解步骤中，第一步进行的是__________，这一步的依据是_________________；（2）以上求解步骤中，第 步开始出现错误，具体的错误是_____________________；（3）请写出正确解方程的过程．-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据不等式的基本性质逐项排查即可．【详解】解：A.在不等式的两边同时乘或除以同一个正数，不等号的方向不发生改变，这里应该是3a>3b，故A不正确，不符合题意；B.无法证明，故B选项不正确，不符合题意；C．当c＝0时，不等式不成立，故C选项不正确，不符合题意；D．不等式的两边同时乘2再在不等式的两边同时3，不等式，成立，故D选项正确，符合题意．故选：D．【点睛】本题主要考查了不等式的性质，1.不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变; 2.不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变;3.不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变．2、A【分析】设他一共选对了x道题，则选错了（20-x）道题，根据总分=4×答对题目数-1×答错题目数，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论．【详解】解：设他一共选对了x道题，则选错了（20-x）道题，根据题意得：4x-（20-x）=50，解得：x=14．答：他一共选对了14道题．故选：A【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．3、B【分析】根据含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式进行分析即可．【详解】解：A、未知数的次数含有2次，不是一元一次不等式，故此选项不合题意；B、是一元一次不等式，故此选项符合题意；C、1x是分式，故该不等式不是一元一次不等式，故此选项不合题意；D、含有两个未知数，不是一元一次不等式，故此选项不合题意；故选：B．【点睛】此题主要考查了一元一次不等式定义，关键是掌握一元一次不等式的定义．4、B【分析】根据“每3人乘一车，最终剩余2辆空车；若每2人同乘一车，最终剩下9人因无车可乘而步行”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解．【详解】依题意，得：()3229y xy x ⎨-+⎧⎩＝＝【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．5、C【分析】根据等式的性质，逐项判断即可．【详解】解：∵若x =y ，则x +x =x +y ，即2x =x +y ，∴选项A 不符合题意；∵若2x =3x +4，则3x -2x =-4，∴选项B 不符合题意；∵若xz yz =，当z ≠0时，则x =y ，原变形不一定正确，∴选项C 符合题意；∵若x y =，无论z 为何值，xz yz =，∴选项D 不符合题意．故选：C ．【点睛】本题考查了等式的性质和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：（1）等式两边加同一个数（或式子），结果仍得等式．（2）等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．6、D【分析】设这个数是x ，根据“它的全部，加上它的七分之一，其和等于19”即可列出方程．【详解】解：设这个数是x ， 根据题意得：1917x x +=．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，弄清题中的等量关系是解本题的关键．7、B【分析】先解不等式，得到不等式的解集，再在数轴上表示不等式的解集即可.【详解】解：820x ->，移项得：28,x解得：4,x <所以原不等式得解集：4x <．把解集在数轴上表示如下：故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法，在数轴上表示不等式的解集，掌握“画图时，小于向左拐，大于向右拐”是解本题的关键，注意实心点与空心圈的使用.8、D【分析】设清华园隧道全长为x 千米，根据“地下隧道运行时间比地上大约多2分钟1(30小时）”列出方程． 【详解】解：设清华园隧道全长为x 千米，则地上区间全长为(11)x -千米， 依题意得：1118012030x x -=+． 故选：D ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程．9、D【分析】根据等式的性质逐项分析即可．【详解】解：A . ∵x y =，由等式的性质1可知+=+x a y a ，故成立； B . ∵x y =，由等式的性质1可知x b y b -=-，故成立；C . ∵x y =，由等式的性质2可知x c y c ⋅=⋅，故成立；D . ∵x y =，由等式的性质2可知，当d =0时，x y d d=不成立； 故选D ．【点睛】本题考查了等式的基本性质，正确掌握等式的性质是解题的关键．等式的基本性质1是等式的两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式；等式的基本性质2是等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为0），所得的结果仍是等式．10、B【分析】先求出3x y a x y a -=⎧⎨+=⎩的解，然后代入3570x y --=可求出a 的值．【详解】解：3x y a x y a -=⎧⎨+=⎩①②， 由①+②，可得2x ＝4a ，∴x ＝2a ，将x ＝2a 代入①，得2a -y =a ，∴y ＝2a ﹣a ＝a ，∵二元一次方程组的解是二元一次方程的一个解，∴将2x a y a =⎧⎨=⎩代入方程3x ﹣5y ﹣7＝0，可得6a ﹣5a ﹣7＝0， ∴a ＝7，故选B ．【点睛】本题考查了二元一次方程的解，以及二元一次方程组的解法，其基本思路是消元，消元的方法有：加减消元法和代入消元法两种，灵活选择合适的方法是解答本题的关键．二、填空题1、<【分析】利用不等式的性质进行判断．【详解】解：∵x >y ，∴﹣3x <﹣3y ，∴﹣3x+5<﹣3y+5．故答案为：<．【点睛】本题考查了不等式的基本性质：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变；不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．2、x>-8【分析】按照去分母、去括号、移项、合并同类项的步骤求出不等式的解集．【详解】解：612x+>-，去分母，得6+x>-2，移项，得x>-2-6，合并同类项，得x>-8．故答案为：x>-8．【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法，熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解答本题的关键．3、6【分析】设水流的速度为x 千米/时，则顺水速度为()30x +千米/时，逆水速度为()30x -千米/时，根据题意列一元一次方程解方程求解即可．【详解】解：设水流的速度为x 千米/时，则顺水速度为()30x +千米/时，逆水速度为()30x -千米/时，根据题意得：()()230+330x x =-解得6x =故答案为：6【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，分别求得顺水速度为()30x +千米/时，逆水速度为()30x -千米/时是解题的关键．4、420x【详解】解：“x 的4倍减去2-的差是正数”，用不等式表示为：420,x故答案为：420x【点睛】 本题考查的是列不等式，理解题意，体现准确的运算关系与运算顺序是列式的关键，注意正数即是大于0的数.5、0x =【分析】根据表格中的数据可得，当0x =时，25ax b +的值是-4，由此可得出关于x 的方程254ax b +=-的解是0x =．【详解】解：由表格可得，当0x =时，25ax b +的值是-4，∴关于x 的方程254ax b +=-的解是：0x =．故答案为：0x =．【点睛】此题考查了方程解的含义，解题的关键是熟练掌握方程解的含义．使等式成立的未知数的值，称为方程的解．三、解答题1、歌唱类节目和舞蹈类节目分别有22个和8个【分析】由题意，歌唱类节目+舞蹈类节目=30个，歌曲类节目=3倍舞蹈类节目-2个，设未知数列方程组求解．【详解】解：设歌唱类节目x 个，舞蹈类节目y 个，由题意，得3032x y x y +=⎧⎨=-⎩， 解得：228x y =⎧⎨=⎩ ， 答：歌唱类节目和舞蹈类节目分别有22个和8个．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，正确找到等量关系，并以此列出方程是解题的关键．2、安排生产瓶身的工人10人，则安排生产瓶底的工人12人.【分析】设安排生产瓶身的工人x 人，则安排生产瓶底的工人22x 人，利用一个瓶身和两个瓶底可配成一套，列方程，再解方程即可得到答案.【详解】解：设安排生产瓶身的工人x 人，则安排生产瓶底的工人22x 人，则 2000221200,2x x整理得：22220,x解得：10,x = 则2212,x答：安排生产瓶身的工人10人，则安排生产瓶底的工人12人.【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用，掌握“利用一元一次方程解决配套问题”是解本题的关键.3、()32x -，29x +，()3229x x -=+【分析】根据每三人乘一车，最终剩余2辆车，每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，进而表示出总人数得出等式即可．【详解】解：某小组选择用一元一次方程解决问题，请补全他们的分析过程：第一步，设共有x 辆车；第二步，由“若每3人乘一辆车，则余2 辆空车”，可得人数为()32x -（用含x 的式子表示）； 第三步，由“若每2人乘一辆车，则余9人需步行”，可得人数为29x +（用含x 的式子表示）；第四步，根据两种乘车方式的人数相等，列出方程为()3229x x -=+．故答案为：()32x -，29x +，()3229x x -=+【点睛】此题考查了根据题意列一元一次方程，弄清题意正确找出数量关系是解本题的关键．4、这件衣服的成本价是100元．【分析】设成本价为x 元，根据提价打折之后盈利为5元，列出方程式，求解即可．【详解】解：设成本价为x 元，依题意得：x （1+50%）×70%-x =5，解得：x =100，答：这件衣服的成本价是100元．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，找出等量关系，列方程求解． 5、（1）去分母；等式的基本性质2（2）三；移项时没有变号（3）见解析【分析】根据解一元一次方程的一般步骤，第一步去分母，依据是等式的基本性质2，第二步去括号，第三步是移项，依据是等式的基本性质1，第四步是合并同类项，第五步是把x 的系数化为1，注意事项是移项时要变号．（1）解：以上求解步骤中，第一步进行的是去分母，这一步的依据是等式的基本性质2；（2）解：以上求解步骤中，第三步开始出现错误，具体的错误是移项时没有变号；（3）解：两边同乘12得，3x﹣（x﹣2）＝12，去括号得，3x﹣x+2＝12，移项得，3x﹣x＝12﹣2，合并同类项得，2x＝10，两边同除2，得x＝5．【点睛】本题考查了一元一次方程的解法，解一元一次方程的依据是等式的两个基本性质．。
沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)专题训练试题(含详细解析)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）专题训练考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于x 的方程32kx x -=的解是整数，则整数k 的可能值有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2、下列各式：①1﹣x ：②4x +5>0；③x <3；④x 2+x ﹣1＝0，不等式有（ ）个．A ．1B ．2C ．3D ．43、下列等式的变形中，正确的是（ ）A ．如果22a b c c =，那么a ＝bB ．如果a ＝b ，那么2121a b c c =++ C ．如果ax ＝ay ，那么x ＝y D ．如果m ＝n ，那么2244m n c c =-- 4、《孙子算经》记载：“今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？”大致意思是：今有若干人乘车，若每3人共乘一辆车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一辆车，最终剩余9人无车可乘．问共有多少人？有多少辆车？若设有x 人，有y 辆车，根据题意，所列方程组正确的是（ ）A ．()229x x y x y ⎧-=⎨+=⎩B ．()3229y x y x ⎧-=⎨+=⎩C ．()3229x y y x ⎧-=⎨+=⎩D ．()3229y x x y⎧-=⎨+=⎩5、若关于x 的一元一次方程351923x m x m ---=的解，比关于x 的一元一次方程﹣2（3x ﹣4m ）＝1﹣5（x ﹣m ）的解大15，则m ＝（ ）A ．2B ．1C ．0D ．﹣16、不等式820x ->的解集在数轴上表示正确的是 （ ）A ．B ．C ．D ．7、已知关于x 的不等式组3x x a ≤⎧⎨>⎩有解，则a 的取值不可能是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．38、若方程852x a x +=+的解为1x =，则a 的值是（ ）A ．1-B ．1C ．5D ．5-9、已知关于x 的方程21x a x +=-与方程231x -=的解相同，则a 的值为（ ）A ．2B ．－2C ．5D ．－510、下列判断正确的是（ ）．A ．若a b =，则a c b c +=-B ．若a b =，则a b c c =C ．若ab c c =，则a b = D ．若27a a =，则7a =第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、某商品的标价为220元，九折卖出后盈利10%，该商品的进价为_______．2、商场的进一批服装的现件服装销售的标价为400元，由于换季滞销，商场决定将这种服装按标价的六折销售，若打折后每件服装仍能获利20%，则该服装的进价是___元．3、对于任意有理数a ，b ，我们规定：22a b a b ⊗=-，例如：234324981⊗=-⨯=-=．（1）计算：(2)3-⊗=______；（2）若23x x ⊗=+，则x 的值为______．4、若关于x ，y 的二元一次方程组3921mx y x y +=⎧⎨-=⎩无解，则m =______． 5、解三元一次方程组的基本思路：通过“代入”或“加减”进行___，把“三元”___ “二元”，使解三元一次方程组转化为解_____，进而再转化为解_____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、关于x 的方程6422x a x a +-=+的解大于1，求a 的取值范围．2、解方程：（1）1640916x x -=+（2）211136x x +--= 3、如图，在大长方形ABCD 中，放入8个小长方形，（1）每个小长方形的长和宽分别是多少厘米？（2）图中阴影部分面积为多少平方厘米？4、阅读与解答：数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值，记作|a |．数轴上表示数a 的点与表示数b 的点的距离记作|a -b |，如|3-5|表示数轴上表示数3的点与表示数5的点的距离，|3+5|=|3-（-5）|表示数轴上表示数3的点与表示数-5的点的距离，|a -3|表示数轴上表示数a 的点与表示数3的点的距离．根据以上材料解答下列问题：已知数轴上两点A 、B 对应的数分别为－1、3，点P 为数轴上一动点，其对应的数为x ．（1）若点P 到点A 、点B 的距离相等，求点P 对应的数；（2）利用数轴探究：满足|x －3|+|x +1|=8的x 的所有值；（3）当点P 以每秒6个单位长的速度从O 点向右运动时，点A 以每秒6个单位长的速度向右运动，点B 以每秒钟5个单位长的速度向右运动，问它们同时出发，几秒后P 点到点A 、点B 的距离相等？5、 若关于x 的方程0ax b +=（a ≠0）的解与关于y 的方程0cy d +=（c ≠0）的解满足1x y -=，则称方程0ax b +=（a ≠0）与方程0cy d +=（c ≠0）是“美好方程”．例如：方程2+15x =的解是2x =，方程10y -=的解是1y =，因为1x y -=，方程2+15x =与方程10y -=是“美好方程”．（1）请判断方程532x -=与方程()213y +=是不是“美好方程”，并说明理由；（2）若关于x 的方程3212x k x k +-=+与关于y 的方程413y -=是“美好方程”，请求出k 的值；（3）若无论m 取任何有理数，关于x 的方程232x ma b m +-=（,a b 为常数）与关于y 的方程125y y +=-都是“美好方程”，求ab 的值．-参考答案-一、单选题1、D【分析】先求出方程的解，再根据解是整数得到整数k 的取值．【详解】解：解关于x 的方程32kx x -=得32x k =- ∵方程的解是整数∴k -2等于±3或±1故k 的值为5或-1或3或1故选D ．【点睛】此题主要考查解一元一次方程，解题的关键是根据方程的解得情况得到k 的关系式．2、B【分析】主要依据不等式的定义：用“>”、“≥”、“<”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断．【详解】解：根据不等式的定义可知，所有式子中是不等式的是②4x +5>0； ③x <3，有2个．故选：B ．【点睛】本题主要考查了不等式的定义，用“>”、“≥”、“<”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子叫作不等式．3、A【分析】根据等式的性质逐项分析即可．【详解】A. 如果22a b c c=，那么a ＝b ，正确，符合题意； B. 当12c =-时，等式不成立，故该选项错误，不符合题意； C. 当a =0时，等式成立，但x 和y 不一定相等，故该选项错误，不符合题意；D. 当2c =±时，等式不成立，故该选项错误，不符合题意．故选：A ．【点睛】本题考查等式的性质，解题的关键是抓住等式两边同时乘或除以一个不等于零的数，等式不变．4、B【分析】根据“每3人乘一车，最终剩余2辆空车；若每2人同乘一车，最终剩下9人因无车可乘而步行”，即可得出关于x ，y 的二元一次方程组，此题得解．【详解】依题意，得：()3229y xy x ⎨-+⎧⎩＝＝故选：B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．5、A【分析】 分别求出方程351923x m x m ---=的解为114137m x +=，方程()()23415x m x m --=--的解为31x m =-，然后根据题意得到1141331157m m +=-+，由此求解即可． 【详解】 解：351923x m x m ---= 去分母得：()()3352114x m x m ---=，去括号得：91522114x m x m --+=，移项得：92114152x x m m -=+-，合并得：711413x m =+，系数化为1得：114137m x +=； ()()23415x m x m --=--去括号得：68155x m x m -+=-+，移项得：65158x x m m -+=+-，合并得：13x m -=-，系数化为1得：31x m =-；∵关于x 的一元一次方程351923x m x m ---=的解，比关于x 的一元一次方程()()23415x m x m --=--的解大15， ∴1141331157m m +=-+， ∴114132198m m +=+，解得2m =，故选A ．【点睛】本题主要考查了解一元一次方程，解题的关键在于能够熟练掌握解一元一次方程的方法．6、B【分析】先解不等式，得到不等式的解集，再在数轴上表示不等式的解集即可.【详解】解：820x ->，移项得：28,x解得：4,x<所以原不等式得解集：4x<．把解集在数轴上表示如下：故选B【点睛】本题考查的是一元一次不等式的解法，在数轴上表示不等式的解集，掌握“画图时，小于向左拐，大于向右拐”是解本题的关键，注意实心点与空心圈的使用.7、D【分析】根据“同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解”即可求出a的取值范围，然后根据a 的取值范围解答即可．【详解】解：∵关于x的不等式组3xx a≤⎧⎨>⎩有解，∴a<3，∴a的取值可能是0、1或2，不可能是3．故选D．【点睛】本题考查了由不等式组的解集情况求参数，不等式组解集的确定方法是：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解．8、A根据方程的解为x =1，将x =1代入方程即可求出a 的值．【详解】解：将x =1代入方程得：8+a =5+2，解得：a =-1．故选：A ．【点睛】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．9、D【分析】先求出方程231x -=的解，然后代入方程21x a x +=-，即可求出答案．【详解】解：∵231x -=，∴2x =，把2x =代入方程21x a x +=-，则2212a ⨯+=-，解得：5a =-；故选：D ．【点睛】本题考查了解一元一次方程，方程的解，解题的关键是掌握解一元一次方程的方法进行解题．10、C【分析】根据等式的性质依次判断．解：若a b =，则a+c=b+c ，故选项A 错误；若a b =，则ab c c=（0c ≠），故选项B 错误； 若a b c c=，则a b =，故选项C 正确； 若27a a =，则7a =或a =0，故选项D 错误；故选：C ．【点睛】此题考查了等式的性质，熟记等式的性质并应用解决问题是解题的关键．二、填空题1、180元【分析】根据题意设商品的进价为x 元，进而依据售价=进价+利润列出方程求解即可．【详解】解：设商品的进价为x 元，则：220×90%-x =10%x ，解得：x =180．故答案为：180元．【点睛】本题考查一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程再求解．2、200【分析】设该服装的进价是x元，根据售价-成本=利润列出方程求解即可；【详解】解：设该服装的进价是x元，根据题意，得：400×60%-x=20%x，解得：x=200，即该服装的进价是200元；故答案为：200【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，正确理解题意、列出一元一次方程是解题的关键．3、-2 1 3【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可求出值；（2）已知等式利用题中的新定义整理成关于x的一元一次方程，解之即可．【详解】解：（1）根据题意得：（-2）⊗3=（-2）2-2×3=-2；故答案为：-2；（2）根据题意得：2⊗x=22-2x=3+x，整理得：4-2x=3+x，解得：x=13．故答案为：13．【点睛】本题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4、−32【分析】根据加减消元法消去y ，得到x ，因为方程组无解，所以令分母等于0，使这个解无意义，则原方程组无解．【详解】解：3921mx y x y +⎧⎨-⎩＝①＝②， ①×2得：2mx ＋6y ＝18③，②×3得：3x −6y ＝3④，③＋④得：（2m ＋3）x ＝21，∴x ＝2123m +， ∵方程组无解，∴2m ＋3＝0，∴m ＝−32． 故答案为：−32． 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解，解题的关键是利用消元法求得x 的值．5、消元 化为 二元一次方程组 一元一次方程【分析】利用解三元一次方程组的基本思想-消元的思想，判断即可得到结果．【详解】解三元一次方程组的基本思路：通过“代入”或“加减”进行消元，把“三元”化为“二元”，使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组，进而再转化为解一元一次方程．故答案为：消元；化为；二元一次方程组；一元一次方程【点睛】此题考查了解三元一次方程组的思路，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．三、解答题1、a＞0【分析】先解方程得出x＝44a+，根据方程的解大于1得出关于a的不等式，解之即可．【详解】解：解不等式6x＋a−4＝2x＋2a，得x＝44a+，根据题意，得：44a+＞1，解得a＞0．【点睛】本题主要考查解一元一次不等式的基本能力，严格遵循解不等式的基本步骤是关键，尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变．2、（1）x=8（2）x=1【解析】（1）解：1640916x x -=+，移项，得1694016x x -=+，合并同类项，得756x =，系数化为1，得x =8；（2） 解：211136x x +--=， 去分母，得()()22116x x +--=，去括号，得42+16x x +-=，移项，得4612x x -=--，合并同类项，得33x =，系数化为1，得x =1．【点睛】本题考查解一元一次方程，去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x＝a形式转化．3、（1）7厘米和2厘米（2）53平方厘米【分析】（1）设小长方形宽为x厘米，长为y厘米，由图象列二元一次方程组，代入消元法求解即可．（2）阴影面积为大长方形ABCD面积减去8个小长方形面积．（1）设小长方形宽为x厘米，长为y厘米，则有BC=4x+y=15，CD=2x+y，AB=9+x∵AB=CD∴2x+y =9+x即x+y=9故有二元一次方程组4159 x yx y+=⎧⎨+=⎩将y=9-x代入4x+y=15有4x+9-x =15解得x=2将x=2代入y=9-x解得y=7故小长方形的长和宽分别是7厘米和2厘米．（2）由（1）问可知大长方形长ABCD 为15cm ，宽为11cm ，则长方形面积为15×11=165cm 2小长方形的面积为2×7=14cm 2由题干知长方形中有8个小长方形故=-8ABCD S S S ⨯阴影小长方形大长方形即=165-814=165-112=53S ⨯阴影【点睛】本题考查了列二元一次方程组，列二元一次方程组解应用题的一般步骤，审：审题，明确各数量之间的关系，设：设未知数（一般求什么，就设什么），找：找出应用题中的相等关系，列：根据相等关系列出两个方程，组成方程组，解：解方程组，求出未知数的值，答：检验方程组的解是否符合题意，写出答案．4、（1）P 点对应的数为1（2）x 的值为－3或5（3）它们出发2秒或4秒后P 到A 、B 点的距离相等【分析】（1）根据点P 到点A 、点B 的距离相等列方程求解；（2）|x －3|和|x +1|=8表示P 点到数轴表示3和－1的点的距离之和为8，然后分3种情况求解；（3）分P 点在点B 左侧和P 点在点B 右侧两种情况求解．（1）解：∵点P 到点A 、点B 的距离相等，∴P 点只能在A 、B 之间，∴PA =PB ，∴x -(-1)=3-x ，∴x =1，∴P 点对应的数为1．（2）解：|x －3|和|x +1|=8表示P 点到数轴表示3和－1的点的距离之和为8，①当P 在A 点左侧时，PA +PB =8，∴(-1-x )+(3-x )=8，∴x =－3；②当P 在B 点右侧时，PA +PB =8，∴x -3+(x +1)=8，∴x =5；③当P 在点A 、B 之间时，x 不存在．∴x 的值为－3或5．所以答案为：－3和5．（3）解：设t 秒后P 点到点A 、点B 的距离相等，当P 点在点B 左侧时，5t +3－6t =1，∴t =2当P 点在点B 右侧时，6t －(5t +3)=1，∴t =4，∴它们出发2秒或4秒后P 到A 、B 点的距离相等．【点睛】此题考查了数轴上两点间的距离及一元一次方程的应用，分类讨论是解（2）（3）的关键． 5、（1）不是，理由见解析（2）0k =或23k =-（3）20ab =或28ab =【分析】（1）分别求出方程的解，再判断1x y -=，即可求解；（2）分别解出方程，再代入1x y -=，求出k 即可；（3）先解出方程125y y +=-，再代入1x y -=，求出x 的值，最后代入232x ma b m +-=即可求出ab 的值．（1）532x -=的解为1x =，()213y +=的解为12y =， 1||112x y ∴-=-≠， ∴方程532x -=与方程()213y +=不是“美好方程”；（2） ∵3212x k x k +-=+的解为32x k =+， 413y -=解为1y =||3211x y k ∴-=+-=203k k ∴==-或 （3）125y y +=-的解为6y =∵关于x 的方程232x ma b m +-=（,a b 为常数）与关于y 的方程125y y +=-都是“美好方程”， ∴1x y -=∴5x =或7x = ∴232x ma b m +-=的解为5x =或7x = 即关于x 的方程232x ma b m +-=，无论m 为何值，方程的解都是5x =或7x = ∴5x =代入得232x ma b m +-=，1032ma b m +-=，整理得(26)320a m b -=- 7x =代入得232x ma b m +-=，1432ma b m +-=，整理得(26)328a m b -=- 203,3a b ∴==或283b = 20ab ∴=或28ab =【点睛】本题考查一元一次方程的解，理解新定义并熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键．。
最新沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)综合练习试卷(无超纲)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）综合练习考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、3388Y X ⨯>，那么（ ） A ．X Y < B ．X Y > C ．X Y = D ．无法确定2、海曙区禁毒知识竞赛共有20道题，每一题答对得5分，答错或不答都扣2分，小明得分要超过80分，他至少要答对多少道题？如果设小明答对x 道题，则他答错或不答的题数为20﹣x ，根据题意得（ ）A ．5x ﹣2（20﹣x ）≥80B ．5x ﹣2（20﹣x ）≤80C ．5x ﹣2（20﹣x ）>80D ．5x ﹣2（20﹣x ）<803、如图，数轴上的点O 和点A 分别表示0和10，点P 是线段OA 上一动点．点P 沿O →A →O 以每秒2个单位的速度往返运动1次，B 是线段OA 的中点，设点P 运动时间为t 秒（t 不超过10秒）．若点P 在运动过程中，当PB ＝2时，则运动时间t 的值为（ ）A ．32秒或52秒B ．32秒或72秒或132秒或152秒C ．3秒或7秒或132秒或172秒D ．32秒或72秒或132秒或172秒 4、受疫情影响，某公司2月份产值相比1月份下降80%，3月份开始回暖，达到1月份产值的70%，设该公司3月份相比2月份增长率为x ，则下列关于x 的方程正确的是（ ）A ．80%(1+x )＝70%B ．(1﹣80%)(1+x )＝70%C ．1﹣80%+x ＝70%D ．(1﹣80%)x ＝70%5、方程组839845x y x y -=⎧⎨+=-⎩消去x 得到的方程是（ ） A ．y =4 B ．y =-14 C ．7y =14 D ．-7y =146、方程50x -=的解是（ ）A ．0B ．5C ．-5D ．15- 7、若x ＜y ，则下列不等式中不成立的是（ ）A ．x -5＜y -5B ．16x ＜16yC ．x -y ＜0D ．-5x ＜-5y8、一个长方形的周长为26cm ，若这个长方形的长减少1cm ，宽增加2cm ，就可成为一个正方形，设这个长方形的长为x cm ，可列方程（ ）．A ．()1262x x +=--B ．()1132x x +=--C ．()1262x x -=-+D ．()1132x x -=-+9、已知关于x 的不等式3226x a x x a -≥⎧⎨+≤⎩无解，则a 的取值范围为（ ） A ．a <2 B ．a >2 C ．a ≤2 D ．a ≥210、已知a >b ，下列变形一定正确的是（ ）A ．3a <3bB ．4+a >4﹣bC ．ac 2>bc 2D ．3+2a >3+2b第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在数轴上有一点A ，将点A 向右移动1个单位得到点B ，点B 向右移动2个单位得到点C ，点A 、B 、C 分别表示有理数a 、b 、c ．A 、B 、C 三点在数轴上的位置如图所示，a 、b 、c 三个数的乘积为负数．若这三个数的和与其中的一个数相等，则a 的值为_________．2、如果关于x 的方程5x -4＝2a +x 的解是x ＝3，那么a 的值是_____．3、一支部队第一天行军4小时，第二天行军5小时，两天共行军98km ，且第一天比第二天少走2km ，设第一天行军的平均速度为x km/h ，第二天行军的平均速度为y km/h ，可列方程组______．4、如果x ＝4是关于x 的方程nx ﹣3＝5的解，那么n ＝_____．5、已知x ＝2是方程x ＋2y ＋4＝0的解，则y －x ＝_______三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、解方程组：（1）33?15?x y x y -=⎧⎨+=⎩； （2）3241123x y x y +=⎧⎪+⎨-=⎪⎩． 2、解方程：（1）2106(2)-=-x x ；（2）3412-=+x x ． 3、若方程()()2124196x x x -++=-与关于x 的方程6336x a a x x ++=-的解相同，求a 的值．4、解方程：x +314＝1.2． 5、解方程： （1）6134x x -=+（2）3257146x x ---=-参考答案-一、单选题1、D【分析】 先两边除以38，然后根据X 的范围分类讨论即可【详解】 解：把不等式3388Y X ⨯>两边同时除以38， 得：1Y X>， ∵当X >0时，Y >X ；当X <0时，Y <X ；∴无法判断X 、Y 的大小关系，故选D ．【点睛】本题考查了不等式的性质的应用，解题的关键是熟练掌握不等式的性质．2、C【分析】设小明答对x道题，则答错或不答(20﹣x)道题，根据小明的得分＝5×答对的题目数﹣2×答错或不答的题目数结合小明得分要超过80分，即可得出关于x的一元一次不等式．【详解】解：设小明答对x道题，则他答错或不答的题数为20﹣x，依题意，得：5x﹣2(20﹣x)>80．故选：C．【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用，根据实际问题中的条件列不等式时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出不等关系，列出不等式式是解题关键．3、D【分析】分0≤t≤5与5≤t≤10两种情况进行讨论，根据PB＝2列方程，求解即可．【详解】解：①当0≤t≤5时，动点P所表示的数是2t，∵PB＝2，∴|2t−5|＝2，∴2t−5＝−2，或2t−5＝2，解得t＝32或t＝72；②当5≤t≤10时，动点P所表示的数是20−2t，∵PB＝2，∴|20−2t−5|＝2，∴20−2t−5＝2，或20−2t−5＝−2，解得t＝132或t＝172．综上所述，运动时间t的值为32秒或72秒或132秒或172秒．故选：D．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用以及数轴上点的位置关系，根据P点位置的不同正确进行分类讨论，进而列出方程是解题的关键．4、B【分析】设该公司3月份相比2月份增长率为x，根据某公司2月份产值相比1月份下降80%，3月份开始回暖，达到1月份产值的70%，列出方程即可．【详解】解：设该公司3月份相比2月份增长率为x，根据题意知：（1﹣80%）（1+x）＝70%，故选B．【点睛】本题主要考查了从实际问题中抽象出一元一次方程，解题的关键在于能够准确理解题意．5、D【分析】直接利用两式相减进而得出消去x后得到的方程．【详解】解：{8x−3x=9①8x+4x=−5②①-②得：-7y=14．故答案为：-7y =14，故选：D ．【点睛】此题主要考查了解二元一次方程组，正确掌握加减运算法则是解题关键．6、A【分析】方程两边除以-5后，即可求解.【详解】解：方程两边除以-5，得x =0，故选：A【点睛】此题考查了等式的基本性质，掌握等式的基本性质是解答此题的关键.7、D【分析】根据不等式的性质逐项分析即可．【详解】解：A. ∵x ＜y ，∴x -5＜y -5，故不符合题意；B. ∵x ＜y ，∴1166x y <，故不符合题意； C. ∵x ＜y ，∴x-y <0，故不符合题意；D. ∵x ＜y ，∴55x y ->-，故符合题意；故选D ．【点睛】本题考查了不等式的性质：①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式，不等号的方向不变；②不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；③不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．8、D【分析】根据正方形的边长相等，即可列出等式：长方形的长-1cm=长方形的宽+2cm ，由此列出方程，即可选择．【详解】设这个长方形的长为x cm ，则它的宽为(262)2(13)x x -÷=-cm ，根据题意即可列出方程：(1)(13)2x x -=-+．故选D ．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，根据题意，找出等量关系，列出等式是解答本题的关键．9、B【分析】先整理不等式组，根据无解的条件列出不等式，求出a 的取值范围即可．【详解】解：整理不等式组得：{x ≥x x ≤6−x 2，∵不等式组无解， ∴62a -<a ，解得：a >2． 故选：B ．【点睛】本题主要考查了不等式组无解的条件，根据整理出的不等式组和无解的条件列出关于a 的不等式是解答本题的关键．10、D【分析】根据不等式的基本性质逐项排查即可．【详解】解：A .在不等式的两边同时乘或除以同一个正数，不等号的方向不发生改变，这里应该是3a >3b ，故A 不正确，不符合题意；B .无法证明，故B 选项不正确，不符合题意；C ．当c ＝0时，不等式不成立，故C 选项不正确，不符合题意；D ．不等式的两边同时乘2再在不等式的两边同时3，不等式，成立，故D 选项正确，符合题意． 故选：D ．【点睛】本题主要考查了不等式的性质，1.不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变; 2.不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变;3.不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变．二、填空题1、12-【分析】根据数轴、结合题意设a 的值为x ，分情况列出方程，解方程即可．【详解】解：设a 的值为x ，则b 的值为1x +，c 的值为3x +，当13x x x x ++++=时，2x =-，2a =-，1b =-，1c =，0abc >，不合题意；当131x x x x ++++=+时，32x =-，32a =-，12b =-，32c =， 0abc >，不合题意；当133x x x x ++++=+时，12x =-，12a =-，12b =，52c =， 0abc <，符合题意， 故答案是：12-．【点睛】本题考查的是有理数的乘法、一元一次方程、数轴，解题的关键是掌握有理数的乘法法则、灵活运用分类讨论思想解决．2、4【分析】把x =3代入方程5x -4＝2a +x 得出关于a 的一元一次方程，再求出方程的解即可．【详解】解：把x =3代入方程5x -4＝2a +x 得：15-4＝2a +3，解得：a =4，故答案为：4．【点睛】本题主要考查的是一元一次方程的解和解一元一次方程，依据题意得到关于a 的方程是解题的关键．3、4598425x y x y+=⎧⎨+=⎩ 【分析】相等关系有两个：两天行军的路程之和为98km ，第一天行军的路程加上2km 等于第二天的行军路程，再列方程组即可.【详解】解：设第一天行军的平均速度为x km/h ，第二天行军的平均速度为y km/h ，则4598425x y x y +=⎧⎨+=⎩故答案为：4598425x y x y +=⎧⎨+=⎩【点睛】本题考查的是二元一次方程组的应用，“确定相等关系列方程组”是解本题的关键.4、2【分析】把4x =代入35nx -=得到关于n 的方程，然后解方程即可求解．【详解】把4x =代入35nx -=得：435n -=，解得：2n =．故答案为：2．【点睛】本题考查了一元一次方程的解，熟悉方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值是解题的关键．5、-5【分析】把x ＝2代入方程求出y 的值，代入计算即可．【详解】解：把x ＝2代入x ＋2y ＋4＝0得，2＋2y ＋4＝0，解得， y ＝-3，y －x ＝-3-2=-5，故答案为：-5．【点睛】本题考查了方程的解和解方程，解题关键是明确方程的解的含义，代入后准确求解．三、解答题1、（1）123x y =⎧⎨=⎩ （2）21x y =⎧⎨=-⎩ 【分析】（1）②﹣①得出4y ＝12，求出y ，再把y ＝3代入②求出x 即可；（2）整理后①+②得出6x ＝12，求出x ，再把x ＝2代入①求出y 即可．（1）3315x y x y -=⎧⎨+=⎩①②， ②﹣①，得4y ＝12，解得：y ＝3，把y ＝3代入②，得x +3＝15，解得：x ＝12，所以方程组的解是123x y =⎧⎨=⎩； （2）3241123x y x y +=⎧⎪+⎨-=⎪⎩， 原方程组化为：324328x y x y +=⎧⎨-=⎩①②， ①+②，得6x ＝12，解得：x ＝2，把x ＝2代入①，得6+2y ＝4，解得：y ＝﹣1，所以方程组的解是21x y =⎧⎨=-⎩． 【点睛】本题考查解二元一次方程组，解题的关键是消元，常用消元的方法有代入消元法和加减消元法． 2、（1）12x = （2）57x =- 【分析】（1）先去括号，再移项、合并同类项，把x 的系数化为1即可；（2）先去分母，再去括号，移项、合并同类项，把x 的系数化为1即可．【小题1】解：2106(2)-=-x x ，去括号得，210612x x -=-，移项得，261012x x -=-，合并同类项得，42x -=-，把x 的系数化为1得，12x =； 【小题2】 解：3412-=+x x ， 去分母得，()3241x x -=+，去括号得，382x x -=+，移项得，832x x -=+，合并同类项得，75x -=，把x 的系数化为1得，57x =-． 【点睛】本题考查的是解一元一次方程，熟知解一元一次方程的一般步骤是解答此题的关键．3、18a =-【分析】根据一元一次方程的性质求解()()2124196x x x -++=-，首先去括号，再移项并合并同类项，即可得12x =，结合题意，将，将12x =代入到6336x a a x x ++=-，先去分母，再移项并合并同类项，即可得到答案．【详解】()()2124196x x x -++=-去括号，得：244496x x x -++=-移项、合并同类项，得：63x = ∴12x = 根据题意，将12x =代入到6336x a a x x ++=-，得：1611232362a a ⨯++=-⨯ 去分母，得：3629a a ++=-移项、合并同类项，得：18a =-．【点睛】本题考查了一元一次方程的知识；解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质，从而完成求解． 4、6970x = 【分析】对原方程进行移项并合并同类项即可原方程的解．【详解】解：移项得：x ＝1.2﹣314， 合并同类项得：x ＝6970． 故答案为：6970．【点睛】本题考查了解一元一次方程的合并同类项与移项，移项定义：把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项，移项的原理就是等式的性质1，移项所移动的是方程中的项，并且是从方程的一边移到另一边，而不是方程的一边交换两项的位置，移项时一定要改变所移动的项的符号，不移动的项不能变号，在移项时，最好先写左右两边不变的项，再写移来的项，合并同类项的原则：找对同类项，把同类项的系数相加，字母与字母的指数不变．5、（1）53x =（2）4x =-【解析】（1）解：移项，得6341x x -=+，合并同类项，得35x =，系数化为1，得53x =， ∴原方程的解为53x =；（2）解：去分母，得3(32)122(57)x x --=-，去括号，得96121014x x --=-，移项，得91014612x x -=-++，合并同类项，得4x -=，系数化为1，得4x =-，∴原方程的解为4x =-．【点睛】本题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，把未知数系数化为1，求出解．。
最新沪教版(上海)六年级数学第二学期第六章一次方程(组)和一次不等式(组)定向测评试卷(含答案详解)
第六章一次方程（组）和一次不等式（组）定向测评考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列方程变形中，正确的（ ）A ．方程3221x x -=+，移项得3212x x -=-B ．方程()3251x x -=--，去括号得3251x x -=--C ．方程2332t =，系数化为1得1t = D ．方程1125x x --=，去分母得()51210x x --= 2、一个两位数，若交换其个位数字与十位数字的位置，则所得的两位数比原来的两位数大9，这样的两位数共有（ ）个A ．6B ．7C ．8D ．93、受疫情影响，某公司2月份产值相比1月份下降80%，3月份开始回暖，达到1月份产值的70%，设该公司3月份相比2月份增长率为x ，则下列关于x 的方程正确的是（ ）A ．80%(1+x )＝70%B ．(1﹣80%)(1+x )＝70%C ．1﹣80%+x ＝70%D ．(1﹣80%)x ＝70%4、方程235x y -=，36x y +=，320x y z -+=，24x y +，50xy y -=中是二元一次方程的有（ ）个A ．1B ．2C ．3D ．45、英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书，这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成．这部书中，记载着这样一个数学问题：“一个数，它的全部，加上它的七分之一，其和等于19”．若设这个数是x ，则可以列一元一次方程表示为（ ）A ．719x +=B ．719x x +=C ．1197x +=D ．1917x x += 6、据北京市公园管理中心统计数据显示，10月1日至3日，市属11家公园及中国园林博物馆共12个景点接待市民游客105.23万人，比去年同期增长了5.7％，求去年同期这12个景点接待市民游客人数．设去年同期这12个景点接待市民游客x 万人，则可列方程为（ ）A ．()1 5.7105.23x -=％B ．()1 5.7105.23x +=％C ．105..7352x =+％D ．105.2735.x =-％7、不等式组212x x <⎧⎪⎨≥⎪⎩的解集在数轴上应表示为（ ） A ． B ．C ．D ．8、已知关于x 的方程102x ax -=的解是2x =，则a 的值为（ ）A ．3B ．23 C ．52 D ．－39、下列等式的变形中，正确的是（ ）A ．如果22a b c c =，那么a ＝bB ．如果a ＝b ，那么2121a b c c =++ C ．如果ax ＝ay ，那么x ＝y D ．如果m ＝n ，那么2244m n c c =-- 10、《九章算术》中记载了一个问题，大意是：有几个人一起去买一件物品，每人出8元，多3元；每人出7元，少4元．若设共有x 人，该物品价值y 元，则根据题意可列方程组为（ ）A ．8374x y x y -=⎧⎨+=⎩B ．8374x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．8374x y x y +=⎧⎨-=⎩D ．8374x y x y -=⎧⎨-=⎩第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、某商品的标价为220元，九折卖出后盈利10%，该商品的进价为_______．2、若1x =是方程53x a x +=-的解，则a =________．3、在“双减”政策下，我校开展了丰富多彩的兴趣小组和社团活动．活动中小民邀请小刚玩“你想我猜”的游戏，游戏规则是：第一步：请小刚在心中想一个喜欢的数字，并记住这个数字；第二步：把喜欢的数字乘以2再加上6，得到一个新的数；第三步：把新得到的数除以2，写在纸条上交给小民．小民打开纸条看到数字6，马上就猜出了小刚喜欢的数，这个数是________．4、若x |m |﹣10＝2是关于x 的一元一次方程，则m 的值是 _____．5、不等式组343215x x -<⎧⎪+⎨≥⎪⎩的解集为 ______． 三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、解方程：（1）4x ﹣3（20﹣x ）+4＝0；（2）2132316124x x x -++-=-． （3）解一元一次方程的过程就是通过变形，把一元一次方程转化为x ＝a 的形式．下面是解方程20.30.410.50.3x x -+-=的主要过程，请在如图的矩形框中选择与方程变形对应的依据，并将它前面的序号填入相应的括号中．解：原方程可化为203104153x x -+-=（ ） 去分母，得3（20x ﹣3）﹣5（10x +4）＝15 （ ）去括号，得60x ﹣9﹣50x ﹣20＝15 （ ）移项，得60x ﹣50x ＝15+9+20 （ ）合并同类项，得10x ＝44（乘法分配律）系数化为1，得x ＝4.4（等式的基本性质2）2、某班班主任对在某次考试中取得优异成绩的同学进行表彰．到商场购买了甲、乙两种文具作为奖品，若购买甲种文具12个，乙种文具18个，共花费420元；若购买甲种文具16个，乙种文具14个，共花费460元；（1）求购买一个甲种、一个乙种文具各需多少元？（2）班主任决定购买甲、乙两种文具共30个，如果班主任此次购买甲、乙两种文具的总费用不超过500元，求至多需要购买多少个甲种文具？3、解不等式组()45321023x x x x ⎧->-⎪⎨+>⎪⎩4、解方程：（1）()5132x x +=-（2）11132x x +--= 5、一种衣服按成本价提高50%后标价出售，后因季节、市场需求量等原因，按标价的7折售出，每件获利5元，求这种衣服每件的成本价．-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据解方程的步骤逐项排查即可解答．【详解】解：A ． 方程3221x x -=+，移项，得3212x x -=+，故A 选项错误；B ． 方程()3251x x -=--，去括号，得325+5-=-x x ，故B 选项错误；C ． 方程2332t =，系数化为1，得94t =，故C 选项错误；D．方程1125x x--=，去分母得()51210x x--=，故D选项正确．故选：D．【点睛】本题主要考查解一元一次方程，解一元一次方程的基本步骤为去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．2、C【分析】先设原数十位数字为a，个位数字为b，则原来的两位数为10a+b，交换其个位数字与十位数字的位置所得的数为10b+a，然后根据题意列式求得b-a，最后根据.a、b均为大于0且小于10的整数即可解答.【详解】解：设原数十位数字为a，个位数字为b，由题意得：10b+a-（10a+b）=9，解得b-a=1，∵a、b均为大于0且小于10的整数，∴当b=9、8、7、6、5、4、3、2时，a=8、7、6、5、4、3、2、1，∴这样的两位数共有8个.故选C.【点睛】本题主要考查了方程的简单应用，根据题意列出方程确定b-a的值、再根据a、b的取值范围求解是解答本题的关键.3、B【分析】设该公司3月份相比2月份增长率为x ，根据某公司2月份产值相比1月份下降80%，3月份开始回暖，达到1月份产值的70%，列出方程即可．【详解】解：设该公司3月份相比2月份增长率为x ，根据题意知：（1﹣80%）（1+x ）＝70%，故选B ．【点睛】本题主要考查了从实际问题中抽象出一元一次方程，解题的关键在于能够准确理解题意．4、A【详解】解：方程235x y -=是二元一次方程，36x y+=中的3y 的未知数的次数1-，不是二元一次方程， 320x y z -+=含有三个未知数，不是二元一次方程，24x y +是代数式，不是二元一次方程，50xy y -=中的5xy 的未知数的次数是2，不是二元一次方程，综上， 二元一次方程的个数是1个，故选：A ．【点睛】本题考查了二元一次方程，熟记二元一次方程的定义（含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程）是解题关键．5、D【分析】设这个数是x ，根据“它的全部，加上它的七分之一，其和等于19”即可列出方程．【详解】解：设这个数是x ， 根据题意得：1917x x +=．故选：D ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，弄清题中的等量关系是解本题的关键．6、B【分析】设去年同期这12个景点接待市民游客x 万人，根据接待市民游客105.23万人，比去年同期增长了5.7％列出方程即可．【详解】解：设去年同期这12个景点接待市民游客x 万人，根据接待市民游客105.23万人，比去年同期增长了5.7％列出方程得， ()1 5.7105.23x +=％，故选：B ．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是熟练掌握题目中的数量关系，找到等量关系，列出方程．7、B【分析】在数轴上把不等式组的解集表示出来，即可选项答案．【详解】解：不等式组212x x <⎧⎪⎨≥⎪⎩的解集在数轴上应表示为：故选：B ．【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集等知识点，注意：在数轴上表示不等式组的解集时，包括该点时用实心点，不包括该点时用空心点．8、A【分析】把2x =代入原方程，即可解得a 的值．【详解】解：把2x =代入原方程得，10222a -⨯=3a ∴=故选：A ．【点睛】本题考查方程的解、解一元一次方程等知识，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．9、A【分析】根据等式的性质逐项分析即可．【详解】A. 如果22a b c c=，那么a ＝b ，正确，符合题意；B. 当12c=-时，等式不成立，故该选项错误，不符合题意；C. 当a=0时，等式成立，但x和y不一定相等，故该选项错误，不符合题意；D. 当2c=±时，等式不成立，故该选项错误，不符合题意．故选：A．【点睛】本题考查等式的性质，解题的关键是抓住等式两边同时乘或除以一个不等于零的数，等式不变．10、A【分析】根据题意可得等量关系：人数×8−3＝物品价值；人数×7＋4＝物品价值，根据等量关系列出方程组即可．【详解】解：设有x人，物品价值y元，由题意得：8374x y x y-=⎧⎨+=⎩故选：A．【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．二、填空题1、180元【分析】根据题意设商品的进价为x元，进而依据售价=进价+利润列出方程求解即可．【详解】解：设商品的进价为x元，则：220×90%-x =10%x ，解得：x =180．故答案为：180元．【点睛】本题考查一元一次方程的应用．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程再求解．2、-7【分析】把x =1代入方程5x +a =x -3得出5+a =1-3，求出方程的解即可．【详解】解：把x =1代入方程5x +a =x -3得：5+a =1-3，解得：a =-7，故答案为：-7．【点睛】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程，能得出关于a 的方程是解此题的关键． 3、3【分析】设小刚心里想的数字是x ，根据题意列出等式，整理即可求出所求．【详解】设小刚心里想的数字是x ，第二步结果：26x +第三步结果：(26)23x x +÷=+∴36x +=，解得3x =故答案为：3．【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，按题目要求进行运算得出方程是解题的关键．4、±1【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程．它的一般形式是ax+b=0（a，b是常数且a≠0）．【详解】解：根据题意，有1m=，∴1m=±，故答案为：±1．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项系数不是0，这是这类题目考查的重点．5、1≤x<7【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．【详解】解：解不等式x﹣3<4，得：x<7，解不等式325x+≥1，得：x≥1，则不等式组的解集为1≤x<7，故答案为：1≤x<7．【点睛】本题考查了解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．三、解答题1、（1）x＝8（2）x＝7 4（3）③②④①【分析】（1）方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．（3）方程利用分数的基本性质化简，再利用等式的基本性质2两边乘以15去分母，去括号后利用等式的基本性质1移项，合并后将x系数化为1，即可求出解．（1）解：去括号得：4x﹣60+3x+4＝0，移项合并得：7x＝56，解得：x＝8；（2）解：去分母得：4x﹣2﹣3x﹣2＝12-3x-9，移项合并得：4x＝7，解得：x＝74．（3）解：原方程可化为2035x-﹣1043x+＝1（③）去分母，得3（20x﹣3）﹣5（10x+4）＝15 （②）去括号，得60x﹣9﹣50x﹣20＝15 （④）移项，得60x﹣50x＝15+9+20 （①）合并同类项，得10x＝44（乘法分配律）系数化为1，得x＝4.4（等式的基本性质2）【点睛】本题考查了解一元一次方程，理解等式的性质，分数的基本性质，掌握解一元一次方程的基本步骤（去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化1）是解题关键．2、（1）甲种文具需要20元，一个乙种文具需要10元（2）20【分析】（1）设购买一个甲种文具需要x元，一个乙种文具需要y元，然后根据若购买甲种文具12个，乙种文具18个，共花费420元；若购买甲种文具16个，乙种文具14个，共花费460元，列出方程组求解即可；（2）设需要购买m个甲种文具，则购买（30﹣m）个乙种文具，然后根据购买甲、乙两种文具的总费用不超过500元，列出不等式求解即可．（1）解：设购买一个甲种文具需要x元，一个乙种文具需要y元，依题意得：1218420 1614460x yx y+=⎧⎨+=⎩，解得：2010xy=⎧⎨=⎩，答：购买一个甲种文具需要20元，一个乙种文具需要10元．（2）解：设需要购买m个甲种文具，则购买（30﹣m）个乙种文具，依题意得：20m+10（30﹣m）≤500，解得：m≤20．答：至多需要购买20个甲种文具．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组和一元一次不等式的实际应用，解题的关键在于能够准确理解题意列出式子求解．3、﹣1 < x < 2【分析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可；【详解】解：() 45321023x xxx⎧->-⎪⎨+>⎪⎩①②解不等式①，得x>﹣1,解不等式②，得x< 2,所以，此不等式组的解集为﹣1 < x < 2【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．4、（1）x =72-；（2）x =1-【分析】（1）先去括号，后移项，合并同类项求解即可；（2）方程两边同时乘以6，去分母，后按照步骤求解即可．（1）∵()5132x x +=-，去括号，得5x +1=3x -6，移项，得5x -3x =-6-1，合并同类项，得2x =-7，系数化为1，得 x =72-．（2） ∵11132x x +--=， 去分母，得2（x +1）-3（x -1）=6，去括号，得2x+2-3x+3=6，移项，得2x-3x=6-5，合并同类项，得-x=1，系数化为1，得x=1 ．【点睛】本题考查了一元一次方程的解法，熟练掌握解一元一次方程的基本步骤是解题的关键．5、这件衣服的成本价是100元．【分析】设成本价为x元，根据提价打折之后盈利为5元，列出方程式，求解即可．【详解】解：设成本价为x元，依题意得：x（1+50%）×70%-x=5，解得：x=100，答：这件衣服的成本价是100元．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，找出等量关系，列方程求解．。