高中语文作文写作技巧
高二语文作文写作的技巧与方法
高二语文作文写作的技巧与方法高中语文作为一门重要的学科，作文写作是其中的重要组成部分，对于高二学生来说，掌握一些写作的技巧与方法可以帮助他们提高作文水平。
本文将为大家分享一些高二语文作文写作的技巧与方法。
一、提前进行素材储备在写作之前，提前进行素材储备是非常重要的。
可以多阅读一些优秀的作文和文章，从中学习别人的写作技巧与方法，并且积累素材和观点。
同时，还可以利用平时的观察和思考，将一些鲜活的事物、真实的故事或者自己的经历记录下来，作为写作的素材。
二、培养优秀的写作习惯写作习惯对于作文水平的提高有着至关重要的影响。
高二学生应该培养良好的写作习惯，比如定期进行写作练习，保持每天的写作时间，坚持写作日记等。
通过养成良好的写作习惯，可以提高写作的效率和质量。
三、注重结构的合理安排作文的结构对于文章的整体质量起着非常重要的作用。
在写作过程中，需要注重结构的合理安排。
一般来说，一个完整的文章应该包括引子、承接和结尾三个部分。
引子部分是文章的开头，可以用一个引人入胜的故事、引用名人名言或者提出一个引人深思的问题来引起读者的兴趣；承接部分是文章的主体，可以根据主题展开自己的观点、论证或者提供相关的资料和例证；结尾部分是文章的总结，可以对前面的观点进行总结归纳或者给出自己的建议和期望。
合理安排结构可以使文章层次清晰，条理清楚，有助于读者理解和接受。
四、运用多样的修辞手法修辞手法是作文中常用的一种表达方式，通过一些修辞手法的巧妙运用，可以增加文章的表现力和感染力。
比如，可以使用比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法，来增强文章的表现力和说服力。
同时，还可以结合具体的写作题材，运用对仗、夸张等特定的修辞手法，来增加文章的艺术效果。
五、注重语言的准确和规范语言是作文的载体，使用准确、规范的语言是作文必备的要素。
在写作的过程中，要注意使用恰当的词汇，避免语法错误和拼写错误，注意标点符号的使用等。
同时，还可以通过背诵一些优秀的范文，提高自己的语感和语言表达能力。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
高二语文作文写作技巧与范例
高二语文作文写作技巧与范例写作是高中语文学习的重要组成部分，作文写作技巧的运用不仅能提升学生的语文水平，还能培养学生的思维能力和表达能力。
本文将介绍高二语文作文写作技巧，并提供一些范例供学生参考。
一、主题选择选择一个合适的主题是作文写作的第一步。
主题应该能引起读者的兴趣，并与自己的经历、知识和观点相关。
例如，写“我对友情的理解”、“我与父母的相处”等。
二、材料积累在写作之前，积累一些相关的材料是必要的。
可以通过阅读相关的文章、文学作品、新闻报道等来增加自己的知识库，并从中获取启发和灵感。
同时还可以在平时生活中记录下自己的所见所闻，以备在写作时使用。
三、清晰的思路在写作之前，先要明确自己的写作目标和立意。
通过构思主题句和支持句，组织好整个文章的结构和内容安排。
可以运用逻辑推理、因果关系、比较对比等方式，使文章条理清晰，思路连贯。
四、恰当的语言表达语言是作文的灵魂，要注意使用准确、简练的语言表达自己的思想。
可以运用丰富的词汇、恰当的修辞和比喻手法等来增加文章的表现力。
另外，还要注意语法和标点的正确使用，以免给读者留下马虎的印象。
五、合理的段落结构文章的段落结构要合理，每段只围绕一个中心思想展开，避免重复和累赘。
可以使用过渡句将各个段落连接起来，使文章的结构更加紧凑，思路更加清晰。
六、注意修饰细节修饰细节是文章的点睛之笔，通过添加形象生动的描写，可以使文章更加生动有趣。
可以运用直观的事例、个人经历、典型的比喻等手法，使文章更有说服力和感染力。
接下来，我们分别以“我对友情的理解”和“我与父母的相处”为主题，给出两个范例。
范例一：“我对友情的理解”友情是一种无私、真诚的情感，是人们在生活中不可或缺的重要组成部分。
在我看来，友情是彼此信任、支持和理解的关系。
记得有一次，我在学校遇到了困难，身边的同学都避而远之。
然而，我的好朋友小明却主动伸出援手，给予我帮助和支持。
正是在他的鼓励下，我才重新找回了自信，克服了困难。
高考语文作文的写作技巧总结
高考语文作文的写作技巧总结高考语文作文的写作技巧总结内容汇总三篇高考语文作文的写作技巧总结归纳同学们，我们写作文谁不希望自己的作文能吸引人。
因此我们必然要掌握一些写好语文作文的技巧！以下是为大家整理的高考语文作文的写作技巧总结内容汇总三篇,欢迎品鉴!高考语文作文的写作技巧总结篇11、修辞开篇，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。
下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。
抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。
此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。
(福建高考满分作文《点点空白悠悠情思》)2、悬念导入，吸引读者高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。
然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?(广东高考满分作文《我是天使》)3、故事先行，引人入胜高考作文故事先行，能引人入胜。
举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。
标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。
作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。
写作文的技巧和方法有什么窍门
写作文的技巧和方法有什么窍门写作文是学习语文的重要环节，也是培养学生综合能力的重要手段。
正确的写作技巧和方法可以帮助学生更好地表达自己的思想，提高作文的质量。
本文将介绍一些写作作文的技巧和方法，希望对学生们有所帮助。
一、思想准备写作文之前，首先需要对所要写的主题进行充分的思考和准备。
可以通过阅读相关的书籍、资料，或者进行头脑风暴等方式，搜集和整理一些有关的观点和素材。
在思考的过程中，要对自己的立场和观点进行明确，做到有的放矢，这样才能更好地展开写作。
二、材料整理在确定了写作的主题和观点之后，需要对所搜集到的素材进行整理。
可以根据素材的主题和内容进行分类，筛选出与自己观点相关的材料。
同时，要注意材料的合理性和可靠性，避免出现不准确或错误的信息。
三、合理组织结构一篇好的作文应该有一个清晰的结构。
在写作之前，可以先根据自己的思路和观点，拟定好大纲或提纲。
可以使用分论点的方式，将观点进行层次化的组织，使文章结构清晰明了。
四、注意语言表达写作文的过程中，要注重语言的准确性和表达的清晰性。
可以使用丰富的词汇和恰当的句式，增加文章的魅力和表现力。
同时，要注意语法的正确性，避免出现错别字和语句混乱的情况。
五、注重细节写作文要注重细节的处理。
可以通过细致的描写，展示出作者的观察力和思考深度。
细节的呈现可以使文章更加生动和具体，给读者以强烈的感受。
六、培养审美意识写作文不仅要注重内容的表达，还要注重文采的修养。
可以多读一些好的文章，学习优秀的写作技巧和表达方式。
通过欣赏和模仿优秀的作品，培养自己的审美意识，提高自己的写作水平。
七、反复修改写作文之后，要进行反复修改。
可以利用同学或老师的帮助，对文章进行审查和修改。
在修改的过程中，要注重整体的逻辑性和连贯性，将文章的各个部分进行协调和衔接。
同时，要注重语言的精细化处理，避免出现冗长和啰嗦的表达。
综上所述，写作文的技巧和方法有很多，但最关键的是要善于思考和表达。
通过合理的组织结构、准确的语言表达、细致的观察和艺术的修养，可以写出一篇优秀的作文。
高中写作技巧和方法精选三篇
高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题，想要写好作文，除了平时的积累和拓宽阅读之外，还需要有一些应试小技巧。
以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。
有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。
这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。
就更加别说高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
2.审题一定要清晰。
有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。
甚至有些人还把题目给看错。
记得以前看到过一个人把早看成了旱字。
这样的错误肯定是0分了。
3.作文的题目要写的好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。
不要审偏题目了，要围绕要求来做。
一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。
千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。
有的时候不会把整片做问看完。
高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。
高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①、要有针对性。
即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。
②、要概括。
即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。
2、“析“——分析材料，突出感悟点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。
高一语文作文题的写作技巧与答题模板
高一语文作文题的写作技巧与答题模板在高中语文学习中，作文是一项重要的能力培养。
合理的写作技巧和答题模板可以帮助学生更好地应对语文作文题。
本文将探讨一些高一语文作文题的写作技巧，并提供一些常用的答题模板供学生参考。
一、写作技巧1. 理清题意在开始写作之前，首先要仔细阅读作文题目，理清题意。
明确题目要求的写作形式（议论文、说明文、记叙文等）、角度（正面、反面、立场等）和要表达的内容。
只有理解题意，才能准确地进行表达。
2. 规划框架在写作之前，可以先通过构思大纲、列出要点等方式规划作文的框架。
明确开篇、主体和结尾的内容，并确定各部分的顺序和逻辑关系。
这样可以确保文章结构清晰、条理分明。
3. 注意语言表达语言是作文的重要组成部分。
在写作中，要注意语言的准确性、得体性和优美性。
避免使用生硬、啰嗦的词句，尽量运用生动、形象的语言表达。
同时，注意语法和标点的正确使用，避免出现病句或标点错误。
4. 提供合理的论据如果是议论文或说明文题目，就要提供合理的论据来支持观点。
论据可以来自于事实、数据、引用名人观点等，要确保论据的可信性和合理性。
同时，要注意对论据的解释和分析，使其更具有说服力。
5. 适当运用修辞手法修辞手法的运用可以提升文章的文采和吸引力。
比如，可以运用排比、比喻、夸张等手法来丰富文章的表达方式。
但要注意不要过度使用修辞手法，以免影响文章的真实性和严谨性。
二、答题模板1. 记叙文答题模板开头：引入背景，交代人物和事件。
主体：描述事件的经过，展示人物的情感或行动。
结尾：总结事件的经验教训，或给读者留下深刻印象。
2. 说明文答题模板开头：引入话题，明确要说明的问题或现象。
主体：逐步阐述问题，分析原因或提供解决方案。
结尾：总结观点，给出对问题的建议或展望未来。
3. 议论文答题模板开头：引入争议话题，明确自己的立场。
主体：提出论点、论据，逐一解释并分析。
结尾：总结观点，呼应开头，强调立场。
以上是一些常用的答题模板，适用于不同类型的高一语文作文题目。
高中语文作文写好议论文的方法技巧
高中语文作文写好议论文的方法技巧1高中语文作文怎样写好议论文一、清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素：论点、论据和论证;论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。
二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。
③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。
④然而，倾听是需要一种定力的。
⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。
⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。
⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。
”⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。
⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。
三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中，一些人却不是这么想的。
例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种.种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。
其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。
四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
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高中语文作文写作技巧
一、审题
确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。
所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
二、立意
立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。
文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。
为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。
立意正确是作文的根本要求。
我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。
一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。
也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。
三、拟题
拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。
文章题目能反映出写作的出发点和动机。
通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。
文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。
根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。
写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。
四、选材
作文选材，应围绕以下五个方面进行：
一、作文要学会积累
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社
会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这样，写出
的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳
出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
（一）要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把帮爸爸抄写的事情经过写
下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽
可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，
让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
五、开头
（一）开门见山话题点穿
（二）引用名言凸显文采
（三）排比点题铺排文气
（四）故事寓言倍感新鲜
（五）引用诗歌胜过空说
希望大家还是要多写作文多参考别人写的作文多看看素材。