实习生岗前培训3 ppt课件
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实习生上岗前院感知识培训ppt课件
手术部位感染预防控制措施
手术前 ❖ 积极治疗源发疾病，特别是感染性疾病 ❖ 加强营养，纠正贫血与低蛋白血症 ❖ 采用正确的事前皮肤准备方法 ❖ 手术组人员准备 ❖ 术前正确预防用抗菌药物
手术部位感染预防控制措施
手术中 ❖ 严格控制手术室人员 ❖ 注意术中保暖 ❖ 手术技巧 ❖ 污染物品的处理
尿路感染易感因素
❖ 使用尿道插入性器械：如停留导尿管、膀胱镜检查、 尿道扩大术等可引起尿道粘膜损伤并可将前尿道口的 细菌带入膀胱或上尿路而感染。
❖ 集体抵抗力低下：全身性疾病如糖尿病、慢性肾脏疾 病、慢性腹泻、长期卧床的重症慢性疾病和长期使用 肾上腺皮质激素等使机体抵抗力下降而发生。
❖ 尿道口或盆腔炎症：妇科炎症、细菌性前列腺炎均可 引起尿路感染。
医院感染诊断的几点说明
❖ 迁徙灶不属医院感染：败血症后在远隔器官或组织形 成病灶，如肝、肾、盆腔等部位出现激发脓肿
❖ 潜在性感染激活：人体首次感染疱疹病毒、结核等， 一般不发病，细菌或病毒在体内潜伏下来，当免疫功 能地下或在某些诱因的激发下，如创伤、放射治疗、 使用激素等，病原体重新活动起来，引起机体组织损 伤
医院感染的范畴
❖ 在已知病原体的原有感染部位又分离到新的病 原体（除外污染菌或混合感染），属另一次医 院感染。
❖ 新生儿在分娩过程中和产后获得的感染。 ❖ 医务人员在医院工作期间获得的感染。 ❖ 由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、
结核杆菌等的感染。
不属医院感染的范畴
❖ 如皮肤、黏膜开放性伤口只有细菌定植而无症 状、体征者。
2 (2.8)
2 (1)
其他 7（3）
72
172
235
下呼吸道感染的预防与控制
❖ 下呼吸道医院感染是指住院过程中所获得的（不包括 入院时已存在或潜伏的）肺部感染．经报道，下呼吸 道感染的发生率，国外为0.5%~5.0%,国内 0.97%~3.8%.在我国医院总病例中,其构成比为 26%~42%，居医院感染的首位。
《实习生岗前教育》课件
随着企业竞争加剧，对实习生进行有效的岗前教育成为企业关注的重点。
《实习生岗前教育》PPT课件旨在为实习生提供一套完整、实用的岗前教育内容， 帮助实习生快速适应企业工作环境，提高工作技能和效率。
课程目标
使实习生了解企业文 化、规章制度和工作 流程。
增强实习生的团队协 作能力和职业素养。
掌握基本的工作技能 和沟通技巧，提高工 作效率。
《实习生岗前教育》PPT课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 公司文化与价值观 • 实习生角色与职责 • 工作流程与规范 • 技能培训与发展 • 团队建设与沟通 • 实习期评估与反馈
01 欢迎与介绍
课程背景
当前实习生在岗前普遍缺乏必要的工作技能和知识，导致工作效率低下，影响企业 正常运营。
评估流程
建立完善的评估流程，包括自我 评价、同事评价、上级评价等多 个环节，以确保评估结果的客观 性和公正性。
反馈与改进建议
反馈
定期对实习生进行反馈，指出其优点 和不足，帮助其明确改进方向。
改进建议
根据评估结果和反馈意见，为实习生 提供具体的改进建议，如提升专业技 能、改善沟通技巧等。
优秀实习生评选
任务执行与监控
阐述任务执行过程中的注 意事项，以及如何对任务 执行过程进行监控。
任务验收与反馈
讲解任务完成后如何进行 验收，以及验收过程中的 反馈机制。
工作规范与制度
行为规范
明确实习生在工作中的行为准则 ，如着装、考勤、会议纪律等。
沟通规范
强调有效沟通的重要性，并提供沟 通技巧和工具。
安全制度
介绍公司的安全制度和安全操作规 程，强调安全意识。
度的重要性。
公司组织结构
《实习生岗前教育》PPT课件旨在为实习生提供一套完整、实用的岗前教育内容， 帮助实习生快速适应企业工作环境，提高工作技能和效率。
课程目标
使实习生了解企业文 化、规章制度和工作 流程。
增强实习生的团队协 作能力和职业素养。
掌握基本的工作技能 和沟通技巧，提高工 作效率。
《实习生岗前教育》PPT课 件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 公司文化与价值观 • 实习生角色与职责 • 工作流程与规范 • 技能培训与发展 • 团队建设与沟通 • 实习期评估与反馈
01 欢迎与介绍
课程背景
当前实习生在岗前普遍缺乏必要的工作技能和知识，导致工作效率低下，影响企业 正常运营。
评估流程
建立完善的评估流程，包括自我 评价、同事评价、上级评价等多 个环节，以确保评估结果的客观 性和公正性。
反馈与改进建议
反馈
定期对实习生进行反馈，指出其优点 和不足，帮助其明确改进方向。
改进建议
根据评估结果和反馈意见，为实习生 提供具体的改进建议，如提升专业技 能、改善沟通技巧等。
优秀实习生评选
任务执行与监控
阐述任务执行过程中的注 意事项，以及如何对任务 执行过程进行监控。
任务验收与反馈
讲解任务完成后如何进行 验收，以及验收过程中的 反馈机制。
工作规范与制度
行为规范
明确实习生在工作中的行为准则 ，如着装、考勤、会议纪律等。
沟通规范
强调有效沟通的重要性，并提供沟 通技巧和工具。
安全制度
介绍公司的安全制度和安全操作规 程，强调安全意识。
度的重要性。
公司组织结构
实习生培训 ppt课件
实习生岗前培训
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14
三、安全
病人安全
医院规章制度、诊 疗规范、常规
上面列举的这些制度等等，这里不一一列讲，平时加强学习…
自身安全
工作安全
职业防护（另院感专题培训）
生活安全
上下班，外出活动，人身，财物，交友，社交活动等…
实习生岗前培训
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四、给实习生的建议
（一）尽快适应环境 1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度，各部门的地点、电话号 码、运作程序。如出入院处、药房、检验科的位置等。每个医院（科 室）都有自己的一套程序，尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
教老师，以便及时采取补救措施，当事人应详细书写事情经过。
11、遵守劳动纪律，不迟到早退、不脱岗串岗，不干私活，不打私人电话，
不谈论私事，不会客，不在护办室或治疗室内围座闲聊。
12、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎损坏医疗器械或药品，应
据实报告带教老师，按有关规定陪偿。
实习生岗前培训
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13
2 实习最重要的是你去适应医院的气氛，如果你能很快的融入医院的 环境中，那你会有如鱼得水般的感觉，反之你会觉得度日如年。
实习生岗前培训
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（二） 该学什么
1、实习期间，对于不是很确定的知识，可以虚心向老师请教。 在实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功 半。 2、重视基本功,熟练掌握基本操作。 3、要重视病历的规范书写,它直接反映你对理论知识的掌握 程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
实习生岗前培训
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12
8、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心为患者服务，对患者态 度和蔼、诚恳、耐心，在任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱物。 9、遵守保护性医疗制度，未经带教老师允可，不能独立向患者及家属解
实习生岗前安全培训课件
劳动防护与职业健康
劳动防护用品选用和佩戴方法
1 2
了解劳动防护用品的种类和用途
根据实习岗位的特点和风险，选用适当的劳动防 护用品，如安全帽、防护服、劳保鞋、耳塞等。
正确佩戴劳动防护用品
掌握各类劳动防护用品的正确佩戴方法，确保用 品在实习过程中始终发挥保护作用。
3
检查和维护劳动防护用品
定期检查和更换损坏或老化的劳动防护用品，确 保其有效性。
风险控制
根据风险评估结果，采取 相应的控制措施，降低危 险源带来的风险，确保工 作安全。
02
CATALOGUE
消防安全与应急处理
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素（如吸烟、玩火）等。
预防措施
定期检查电气设备，确保其安全可靠 ；妥善存放易燃物品，远离火源；加 强员工消防安全意识培训，严禁在禁 烟区域吸烟或玩火。
严禁设备超负荷运行，以免损坏设备或造成 安全事故。
机械伤害事故预防与处理
Hale Waihona Puke 01020304
强化安全意识
加强员工的安全意识教育，提 高员工的安全防范意识；
完善安全制度
建立健全机械设备安全管理制 度和操作规程，确保员工有章
可循；
加强维护保养
定期对机械设备进行维护保养 ，确保设备处于良好状态；
及时处理故障
职业危害因素识别与防护
识别职业危害因素
了解实习岗位可能存在的职业危害因素，如噪音、粉尘、有毒物 质等。
掌握防护措施
根据职业危害因素的特点，采取相应的防护措施，如佩戴耳塞、 防尘口罩、防毒面具等。
遵守安全操作规程
严格遵守实习单位的安全操作规程，避免或减少职业危害因素对 自身的伤害。
劳动防护用品选用和佩戴方法
1 2
了解劳动防护用品的种类和用途
根据实习岗位的特点和风险，选用适当的劳动防 护用品，如安全帽、防护服、劳保鞋、耳塞等。
正确佩戴劳动防护用品
掌握各类劳动防护用品的正确佩戴方法，确保用 品在实习过程中始终发挥保护作用。
3
检查和维护劳动防护用品
定期检查和更换损坏或老化的劳动防护用品，确 保其有效性。
风险控制
根据风险评估结果，采取 相应的控制措施，降低危 险源带来的风险，确保工 作安全。
02
CATALOGUE
消防安全与应急处理
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素（如吸烟、玩火）等。
预防措施
定期检查电气设备，确保其安全可靠 ；妥善存放易燃物品，远离火源；加 强员工消防安全意识培训，严禁在禁 烟区域吸烟或玩火。
严禁设备超负荷运行，以免损坏设备或造成 安全事故。
机械伤害事故预防与处理
Hale Waihona Puke 01020304
强化安全意识
加强员工的安全意识教育，提 高员工的安全防范意识；
完善安全制度
建立健全机械设备安全管理制 度和操作规程，确保员工有章
可循；
加强维护保养
定期对机械设备进行维护保养 ，确保设备处于良好状态；
及时处理故障
职业危害因素识别与防护
识别职业危害因素
了解实习岗位可能存在的职业危害因素，如噪音、粉尘、有毒物 质等。
掌握防护措施
根据职业危害因素的特点，采取相应的防护措施，如佩戴耳塞、 防尘口罩、防毒面具等。
遵守安全操作规程
严格遵守实习单位的安全操作规程，避免或减少职业危害因素对 自身的伤害。
《实习生岗前培训》ppt参考课件
情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪，并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等，以及应对压力
的策略，如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法，如主动学习、合作学习、探究学习等，并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性，以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧，如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等，提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动，如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等，帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则，做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ，相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质，不 断提升个人和团队 能力
03
职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力，是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质，提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础， 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养，能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质，遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴，建 立良好的人际关系。
《实习生岗前培训》PPT课件
10、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎损坏医疗 器械或药品，应据实报告带教老师，按有关规定陪偿。
相关规章制度
11、请假制度：实习生不得无故请假，病假须有医生证明，病假 证明交科主任审阅同意后报医教科备案。病事假须经学校同意， 并由校方与医教科联系后方可请假。未经同意，擅自离岗，医院 将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到 外地应聘、谋职必须由校方和医教科联系，医教科同意后方可离 岗。
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗规范、医 院各项规章制度和学校的实习规定，在实习中一 般不进行侵入性操作。
3、尊敬老师，虚心求教，团结同学。
4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要 求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁， 不佩戴首饰。
5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心 为患者服务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在 任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱 物。
病区、院区的安静。
劳动纪律—--做到“六不准”
（1）不准在办公室闲聊、大声喧哗。 （2）不准看与业务无关的书籍、玩手机。 （3）不准干私活、带家属和小孩值班。 （4）不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串岗。 （5）不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 （6）不准与病人（家属）及工作人员发生争吵。
3、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理 论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例 的带教，教会学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术， 虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨 论的备课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行， 着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使 学生能适应毕业后实际工作需要。
相关规章制度
11、请假制度：实习生不得无故请假，病假须有医生证明，病假 证明交科主任审阅同意后报医教科备案。病事假须经学校同意， 并由校方与医教科联系后方可请假。未经同意，擅自离岗，医院 将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到 外地应聘、谋职必须由校方和医教科联系，医教科同意后方可离 岗。
2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗规范、医 院各项规章制度和学校的实习规定，在实习中一 般不进行侵入性操作。
3、尊敬老师，虚心求教，团结同学。
4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要 求仪表端庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁， 不佩戴首饰。
5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心 为患者服务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在 任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系，严禁向患者或陪客借钱 物。
病区、院区的安静。
劳动纪律—--做到“六不准”
（1）不准在办公室闲聊、大声喧哗。 （2）不准看与业务无关的书籍、玩手机。 （3）不准干私活、带家属和小孩值班。 （4）不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串岗。 （5）不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 （6）不准与病人（家属）及工作人员发生争吵。
3、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理 论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神。通过实际病例 的带教，教会学生的基本技能和上岗能力。
4、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术， 虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。
5、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨 论的备课工作。讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行， 着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使 学生能适应毕业后实际工作需要。
实习生岗前安全培训课件
安全操作技能掌握
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
02
03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
02
03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
岗前培训ppt课件
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特别护理 （二）护理要求： 1 、设专人护理，严密观察病情，备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划，设特别护理记录单， 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化，并做好记录，准确记录液体 出入量，注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理，严 防并发症，确保病人安全。
5、爱护医院财产，不取用病区公物 （包括纸张、纱布、棉签等）私用，贵 重仪器未经老师同意，不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告，按照医院规定 赔偿。遵守社会公德，保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求，仪表端 庄、整洁大方，不准留长指甲及戴手饰 等。
15
实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理部和 各科室的实习计划，在规定时间内进行轮科实习，积极 参加教学活动，积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间，护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加， 不得无故缺席，确有事不能到必须向负责的老师请假， 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》，认 真准备护理查房内容，积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准；3天以内 的请假，由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假，由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部； 特殊、紧急情况请假：护生亲自或委托同 学写书面请假条， 1天内交护长， 1 天以上 交护理部，事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
38
输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符，交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋，以备必要时送检。
特别护理 （二）护理要求： 1 、设专人护理，严密观察病情，备齐 急救药品、器材、随时准备抢救。 2 、制定护理计划，设特别护理记录单， 根据病情随时严密观察病人的生命体 症变化，并做好记录，准确记录液体 出入量，注意水电解质平衡。 3 、认真细致的做好各项基础护理，严 防并发症，确保病人安全。
5、爱护医院财产，不取用病区公物 （包括纸张、纱布、棉签等）私用，贵 重仪器未经老师同意，不擅自动用。如 有损坏公物应主动报告，按照医院规定 赔偿。遵守社会公德，保护医护人员的 职业形象。 6、上班按我院护士着装要求，仪表端 庄、整洁大方，不准留长指甲及戴手饰 等。
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实习护生要求
7、服从医院护理部、科室的实习安排，遵照护理部和 各科室的实习计划，在规定时间内进行轮科实习，积极 参加教学活动，积极参与医院的各项公益活动。 8、凡是科室、护理部安排讲课、学生集中及护理查房 的时间，护生无论是休息日、中夜班或日班均应参加， 不得无故缺席，确有事不能到必须向负责的老师请假， 否则按旷工处理。设立实习笔记本,记录每次理论课内容, 课后交总带教老师检查。按《护生教学查房标准》，认 真准备护理查房内容，积极参与查房。
13
护生请假程序
1天以内→实习科室护士长批准；3天以内 的请假，由科室护士长批准→ 报护理部 3天以上的请假，由科室护士长批准→ 学 校批准→报护理部； 特殊、紧急情况请假：护生亲自或委托同 学写书面请假条， 1天内交护长， 1 天以上 交护理部，事后护生回校补手续。
14
实习护生要求
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输血查对制度
1 、查采血日期、血液有无凝血块或溶血，并查 血瓶有无裂痕。 2 、查输血单与血袋上标签的姓名、血型、血袋 号是否相符，交配报告上有无凝集。 3 、查病人床号、姓名、住院号、血型、血袋号 及血量。 4 、输血前交配报告必须两人核对无误方可执行。 5、输血完毕应保留血袋，以备必要时送检。
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令的语气，应客气地使患者接受。
实习生岗前培训58903
❖ （1）院内路遇患者或家属询问，不要流露出 急躁、不耐烦或充耳不闻的样子。
❖ （2）停下脚步，耐心指引患者，方位准确。 ❖ （3）如无力解决患者的问题，使用客气用语，
语气应较委婉。
实习生岗前培训58903
❖ 1、值班人员应严格遵照医嘱和护士长的安排， 对患者进行治疗、护理工作。
❖ （3）在工作中始终做到“说话轻、走路轻、关门
轻、操作轻”，以保持病区、院区的安静。
实习生岗前培训58903
❖ （1）不准在办公室闲聊、大声喧哗。 ❖ （2）不准看与业务无关的书籍、玩手机。 ❖ （3）不准干私活、带家属和孩子值班。 ❖ （4）不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串
岗。 ❖ （5）不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 ❖ （6）不准与病人（家属）及工作人员发生争
❖ 12、实习期间违反实习规定和护理职业道德行为规范等，情节 严重者停止实习。
❖ 13、实习组长负责组员的思想和学习情况，经常收集组员的意 见和建议，定期向带教老师汇报，以便及时发现问题，及时解 决，组内发生重大问题及时汇报。
❖ 14、每科实习结束前，按时写好出科小结，由科室进行理论和 操作考核，考核成绩记入科室评语。实习结束由校方与护理部 联系后，方可离开医院。
吵。
实习生岗前培训58903
❖ 1、保持安静整洁，严禁大声喧哗，非电脑或主班护士不得 在护士站逗留、聊天。
❖ 2、医护人员不得在护士站做与工作无关的事情。 ❖ 3、病人和来访人员咨询时，要热情接待，执行首问负责；
接打电话使用文明用语。 ❖ 4、有病人呼叫信号及时处理。 ❖ 5、物品放于固定位置，用后物归原处，不得放置私人及与
实习生岗前培训58903
❖ （1）上班时精神饱满，举止端庄大方，佩戴胸牌。
❖ （2）衣貌整洁、穿戴符合要求。护士上班仪 容仪表“六不许”：不许烫乱发、长发披肩； 不许浓妆艳抹；不许佩戴装饰性耳环、手链、 手镯及脚链；不许留长指甲及涂抹有色指甲 油；不许暴露纹身及皮肤粘贴彩绘；不许穿 高跟鞋、响底鞋、拖鞋（特殊科室除外）。
❖ （1）起立、微笑、和气地迎接病人。 ❖ （2）道“您好”，作自我介绍。 ❖ （3）使用礼貌性用语“请”，如“请您到这里称一下体
重”。 ❖ （4）称呼应使用尊称，如“先生”、“女士”、“大爷”、
“大妈”、“小朋友”等。 ❖ （5）对体弱、老人、重病患者、幼童应予必要的搀扶。 ❖ （6）热情引导患者，耐心介绍环境，送患者到床旁。 ❖ （7）需要向患者说明和告知的规章制度，不要用说教及命
工作无关的物品。 ❖ 6、病历、记录单、表格等，除本科室人员外，未经许可不
得翻阅或借用。 ❖ 7、爱护公物，电脑只用于与医疗护理工作相关的信息处理。 ❖ 8、护士站备有记事板，记录治疗、护理有关事宜。
实习生岗前培训58903
❖ 保持室内清洁、整齐，做完处置后及时清理，每天紫外线消 毒一次并记录。
❖ 2、严格执行无菌技术操作规程，进入治疗室必须穿工作服、 戴帽子及口罩；非工作人员不得入内。
❖ 3、器械、物品放在固定位置；无菌、清洁、污染物品严格 分开放置，按时和消毒供应中心兑换。品妥善保 管。
❖ 5、使用无菌干缸，4~8小时更换一次。 ❖ 6、无菌物品须注明灭菌日期和失效期，超过有效期重新灭
菌。 ❖ 7、医疗废弃物分类放置，每日回收。
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❖ 11、请假制实度：习实生习生岗不得前无培故请训假，5病8假9须03有医生证明，病
假证明交护士长审阅同意后报护理部备案。二天以内须经病房 护士长同意，三天以上须经护理部批准，一周及以上病事假须 经学校同意，并由校方与护理部联系后方可请假。未经同意， 擅自离岗，医院将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等 处分。离开医院到外地应聘、谋职必须由校方和护理部联系， 护理部同意后方可离岗。
❖ 2、建立护理交班报告和物品、药品等交接班 本。
❖ 3、各班必须在交班前完成本班的各项工作， 按时交接班，接班者提前15分钟进入科室， 在接班者未接班前，交班者不得离开岗位。
❖
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❖ 4、交班前值班护士应检查医嘱执行情况和危重患 者护理记录，做好交班前的自查工作，并为下一 班做好必需用品的准备，以减少接班者的忙乱。 护士长交班前应掌握病区患者动态，以便合理安 排护理人力。
❖ 5、交接班时做到“四看”：一看医嘱本；二看交 班报告本；三看体温本；四看各项护理记录是否 完善，出入量记录是否准确，有无遗漏或错误。 病情、物品、药品交清接明，交接班中如发现病 情、治疗、器械物品交待不清，应立即查明。接 班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因 交接不清，发生差错、事故或物品丢失，应由接 班者负责。
❖ 6、遵守实保护习性生医疗岗制前度培，未训经5带8教9老0师3 允可，不
能独立向患者及家属解释病情。 ❖ 7、严格执行查对制度，工作中如不慎发生差错，
须立即报告护士长或带教老师，以便及时采取补 救措施，当事人应详细书写事情经过。 ❖ 8、服从护士长排班，不私自调班，实习期间的节 假日休息由医院统一安排。 ❖ 9、遵守劳动纪律，不迟到早退、不脱岗串岗，不 干私活，不打私人电话，不谈论私事，不会客， 不在护办室或治疗室内围座闲聊。 ❖ 10、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎 损坏医疗器械或药品，应据实报告带教老师，按 有关规定陪偿。
实习生岗前培训 58903
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❖ 1、实习生在我院注册护师的指导下工作。 ❖ 2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗护理规范、医院各
项规章制度和学校的实习规定，在实习中一般不进行侵入性 操作。 ❖ 3、尊敬老师，虚心求教，团结同学。 ❖ 4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要求仪表端 庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁，不佩戴首饰。 ❖ 5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心为患者服 务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在任何情况下均不得与 患者发生争吵。正确处理与患者、陪客之间的关系，严禁向 患者或陪客借钱物。
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❖ （1）院内路遇患者或家属询问，不要流露出 急躁、不耐烦或充耳不闻的样子。
❖ （2）停下脚步，耐心指引患者，方位准确。 ❖ （3）如无力解决患者的问题，使用客气用语，
语气应较委婉。
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❖ 1、值班人员应严格遵照医嘱和护士长的安排， 对患者进行治疗、护理工作。
❖ （3）在工作中始终做到“说话轻、走路轻、关门
轻、操作轻”，以保持病区、院区的安静。
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❖ （1）不准在办公室闲聊、大声喧哗。 ❖ （2）不准看与业务无关的书籍、玩手机。 ❖ （3）不准干私活、带家属和孩子值班。 ❖ （4）不准电话请假、迟到、早退、脱岗、串
岗。 ❖ （5）不准吃零食、打瞌睡、洗澡等。 ❖ （6）不准与病人（家属）及工作人员发生争
❖ 12、实习期间违反实习规定和护理职业道德行为规范等，情节 严重者停止实习。
❖ 13、实习组长负责组员的思想和学习情况，经常收集组员的意 见和建议，定期向带教老师汇报，以便及时发现问题，及时解 决，组内发生重大问题及时汇报。
❖ 14、每科实习结束前，按时写好出科小结，由科室进行理论和 操作考核，考核成绩记入科室评语。实习结束由校方与护理部 联系后，方可离开医院。
吵。
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❖ 1、保持安静整洁，严禁大声喧哗，非电脑或主班护士不得 在护士站逗留、聊天。
❖ 2、医护人员不得在护士站做与工作无关的事情。 ❖ 3、病人和来访人员咨询时，要热情接待，执行首问负责；
接打电话使用文明用语。 ❖ 4、有病人呼叫信号及时处理。 ❖ 5、物品放于固定位置，用后物归原处，不得放置私人及与
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❖ （1）上班时精神饱满，举止端庄大方，佩戴胸牌。
❖ （2）衣貌整洁、穿戴符合要求。护士上班仪 容仪表“六不许”：不许烫乱发、长发披肩； 不许浓妆艳抹；不许佩戴装饰性耳环、手链、 手镯及脚链；不许留长指甲及涂抹有色指甲 油；不许暴露纹身及皮肤粘贴彩绘；不许穿 高跟鞋、响底鞋、拖鞋（特殊科室除外）。
❖ （1）起立、微笑、和气地迎接病人。 ❖ （2）道“您好”，作自我介绍。 ❖ （3）使用礼貌性用语“请”，如“请您到这里称一下体
重”。 ❖ （4）称呼应使用尊称，如“先生”、“女士”、“大爷”、
“大妈”、“小朋友”等。 ❖ （5）对体弱、老人、重病患者、幼童应予必要的搀扶。 ❖ （6）热情引导患者，耐心介绍环境，送患者到床旁。 ❖ （7）需要向患者说明和告知的规章制度，不要用说教及命
工作无关的物品。 ❖ 6、病历、记录单、表格等，除本科室人员外，未经许可不
得翻阅或借用。 ❖ 7、爱护公物，电脑只用于与医疗护理工作相关的信息处理。 ❖ 8、护士站备有记事板，记录治疗、护理有关事宜。
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❖ 保持室内清洁、整齐，做完处置后及时清理，每天紫外线消 毒一次并记录。
❖ 2、严格执行无菌技术操作规程，进入治疗室必须穿工作服、 戴帽子及口罩；非工作人员不得入内。
❖ 3、器械、物品放在固定位置；无菌、清洁、污染物品严格 分开放置，按时和消毒供应中心兑换。品妥善保 管。
❖ 5、使用无菌干缸，4~8小时更换一次。 ❖ 6、无菌物品须注明灭菌日期和失效期，超过有效期重新灭
菌。 ❖ 7、医疗废弃物分类放置，每日回收。
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❖ 11、请假制实度：习实生习生岗不得前无培故请训假，5病8假9须03有医生证明，病
假证明交护士长审阅同意后报护理部备案。二天以内须经病房 护士长同意，三天以上须经护理部批准，一周及以上病事假须 经学校同意，并由校方与护理部联系后方可请假。未经同意， 擅自离岗，医院将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等 处分。离开医院到外地应聘、谋职必须由校方和护理部联系， 护理部同意后方可离岗。
❖ 2、建立护理交班报告和物品、药品等交接班 本。
❖ 3、各班必须在交班前完成本班的各项工作， 按时交接班，接班者提前15分钟进入科室， 在接班者未接班前，交班者不得离开岗位。
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❖ 4、交班前值班护士应检查医嘱执行情况和危重患 者护理记录，做好交班前的自查工作，并为下一 班做好必需用品的准备，以减少接班者的忙乱。 护士长交班前应掌握病区患者动态，以便合理安 排护理人力。
❖ 5、交接班时做到“四看”：一看医嘱本；二看交 班报告本；三看体温本；四看各项护理记录是否 完善，出入量记录是否准确，有无遗漏或错误。 病情、物品、药品交清接明，交接班中如发现病 情、治疗、器械物品交待不清，应立即查明。接 班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因 交接不清，发生差错、事故或物品丢失，应由接 班者负责。
❖ 6、遵守实保护习性生医疗岗制前度培，未训经5带8教9老0师3 允可，不
能独立向患者及家属解释病情。 ❖ 7、严格执行查对制度，工作中如不慎发生差错，
须立即报告护士长或带教老师，以便及时采取补 救措施，当事人应详细书写事情经过。 ❖ 8、服从护士长排班，不私自调班，实习期间的节 假日休息由医院统一安排。 ❖ 9、遵守劳动纪律，不迟到早退、不脱岗串岗，不 干私活，不打私人电话，不谈论私事，不会客， 不在护办室或治疗室内围座闲聊。 ❖ 10、爱护公物，杜绝浪费，不拿公物私用，不慎 损坏医疗器械或药品，应据实报告带教老师，按 有关规定陪偿。
实习生岗前培训 58903
实习生岗前培训58903
❖ 1、实习生在我院注册护师的指导下工作。 ❖ 2、实习生必须严格遵守法律法规、诊疗护理规范、医院各
项规章制度和学校的实习规定，在实习中一般不进行侵入性 操作。 ❖ 3、尊敬老师，虚心求教，团结同学。 ❖ 4、具有良好的职业道德和行为规范，进入病区要求仪表端 庄、举止大方、谈吐文雅，着装整洁，不佩戴首饰。 ❖ 5、以患者为中心，尊重患者的人格和权利，热心为患者服 务，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，在任何情况下均不得与 患者发生争吵。正确处理与患者、陪客之间的关系，严禁向 患者或陪客借钱物。