[专题范文]辩论赛总结5篇

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辩论赛四辩总结陈词5篇

辩论赛四辩总结陈词5篇

辩论赛四辩总结陈词5篇第1篇示例:尊敬的评委、各位观众,大家好:今天我站在这里,作为本场辩论赛的四辩,我想对这场激烈的辩论赛进行一个总结陈词。

我要感谢我们的对手。

这场辩论赛的辩题是一个备受争议的话题,而我们的对手在辩论中展现出了极强的逻辑思维能力和口才表达能力。

他们的观点和论据也让我们深思,让我们不得不从不同的角度去思考这个问题。

正因为有了强大的对手,我们才能更好地锻炼自己,提高自己的辩论能力。

我要感谢我们的团队。

在这场辩论赛中,我们团队密切合作,紧密配合,相互支持,为了一个共同的目标而努力奋斗。

每个人都兢兢业业、全力以赴地完成自己的任务,为团队的胜利做出了自己的贡献。

正是因为有了团队的支持,我们才能在这场辩论赛中一路过关斩将,最终荣获胜利。

我要感谢这个辩论赛的主办方。

主办方为这场辩论赛做了精心的准备和安排,为我们提供了一个斗志昂扬、激烈角逐的舞台。

他们为我们提供了一个展示自己才能的机会,让我们可以在这里尽情展示自己的实力。

主办方还邀请了一批经验丰富的评委,他们的点评和建议对我们来说是一种极大的帮助,让我们能够更好地发现自己的不足并加以改进。

我要感谢所有的观众和听众。

在这场辩论赛中,各位观众的热情支持和鼓励是我们前行的动力。

每位观众的掌声和喝彩让我们感受到了自己的价值和意义,让我们觉得自己所做的努力是值得的。

没有你们的支持和参与,这场辩论赛也就不会有那么大的影响力和感染力。

这场辩论赛对我们每个人来说都是一次宝贵的经历。

在这里,我们不仅锻炼了自己的辩论能力,更重要的是提高了自己的思维能力和表达能力。

希望我们在今后的生活和工作中,都能够将这些宝贵的经验和收获继续发扬光大,不忘初心,继续努力前行。

谢谢大家!愿辩论赛圆满成功,各位顺利!第2篇示例:尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天辩论赛的四辩,我在此为大家进行总结陈词。

在这场激烈的辩论中,我们展示了团队的力量、个人的激情和智慧,也展现了我们对待辩论、对待学习和对待生活的积极态度。

辩论赛总结陈词范文(20篇)

辩论赛总结陈词范文(20篇)

辩论赛总结陈词范文(20篇)辩论赛总结陈词范文(20篇)辩论赛总结陈词范文篇1 谢谢主席!各位评委、同学们大家好!对方同学是嘈嘈切切错杂谈,大错小错落一盘。

下面我将指出对方同学存在的错误。

1、对方同学告诉我旅游可以调节感情,那我如果失恋了,去旅游就可以挽回我心中的她吗?或者是能再带来一个她吗?如果说旅游可以减少生活中的痛苦,这我相信,但减少痛苦的方法又很多,热衷于游戏的人可以通过沉浸在游戏中、热爱读书的人可以沉迷在书的海洋里、工作的人可以投入在工作中。

这与旅游相比难道不更直接有效吗?2、我方多次强调利与弊不能仅仅从经济方面衡量,而对方同学好像从开始到结束都是在说经济如何如何。

3、对方同学告诉我去云台山旅游并没有发现旅游给环境带来的影响,那我请问对方同学,你去旅游时是否要担心危险动物的'攻击呢?这些动物都去哪了?难道云台山从来就没有毒蛇之类的动物吗?这难道不是旅游带来的影响吗?下面我将针对我方观点进行总结陈词:一、旅游业是一种联系广泛的行业,所以它有着严重的依赖性。

经济是旅游业的生命咽喉,如果我们都没有钱,甚至在食不果腹的情况下让我们去旅游,这无异于让公鸡下蛋了。

旅游业还要拥有稳定的政治局面,如果国家爆发了战争,那就呼吁外国人来旅游吧,能增加外汇,进而为战争提供支持,这样可能吗?我想,来的也只有那些有自杀倾向的人吧!二、发展旅游业是对文化的亵渎。

每一个文化景点都有着它独特的文化,它是国家的精神,如今,在这些地方人满为患,他们是不是带着高尚的心来学习文化呢?我看应该不是吧!对于广大游客来说,他们的目的是无法揣摩的,也许是为了逃避某个事物,又或者是寂寞、无聊、空虚而来此猎艳。

从经济上来说,这样的旅游业成功了,因为它带来了持续的经济收入,但我们的文化呢?它还能经历多久的摧残、破坏呢?三、发展旅游业给治安带来了很大的麻烦。

摆在眼前的是交通问题,交通堵塞是每个城市都存在的待解决的问题,在这方面旅游业功不可没啊。

辩论赛总结3篇陈词范文5篇分享

辩论赛总结3篇陈词范文5篇分享

辩论赛总结3篇陈词范文5篇分享辩论赛总结陈词范文1:尊敬的主持人,各位评委老师,亲爱的同学们:今天的辩论赛证明了我们学校有很多优秀的辩手,他们的表现让我们大家都非常震撼和感动。

在这场激烈的辩论竞赛中,我们看到了参赛选手们的胆识、见识和表达能力,他们彰显出了青春的活力和智慧的潜力。

同时,选手们也在比赛中学会了如何与他人协作,如何理性辩论,如何尊重对手和听取别人的意见。

这些学习和成长,将会对他们今后的人生道路产生重要的影响和帮助。

值得一提的是,今天的辩题都是社会热点问题,涉及到生活、学习、工作等多个方面,选手们都从自身实践和实际案例出发,严谨分析,深入论证,展现了他们扎实的理论功底和专业知识。

在这个过程中,他们讲求情理合一,顾全大局,做到了事实依据、言之有据、逻辑严谨。

这不仅是一场比赛,更是一次寻找真理的过程,更是一次展现才华的舞台。

最后,我一再强调的是,辩论赛更重要的是参与。

无论是成功还是失败,参赛选手们都将会从比赛中学习到很多,收获很多。

因此,我要特别感谢今天所有参加辩论赛的选手们,感谢他们的付出和努力,感恩他们让我们看到了青春的光芒和智慧的火花。

同时,也要感谢所有的观众和评委老师,正是有了你们的支持和鼓励,辩论赛才得以圆满成功。

希望在以后的比赛中,我们能够继续相互学习、相互进步,让辩论赛成为我们成长路上的一道美丽风景。

辩论赛总结陈词范文2:尊敬的主持人,各位评委老师,亲爱的同学们:今天的辩论赛让我们看到了参赛选手勇于挑战自我、自信自强的精神风貌,展现了他们优秀的思维能力、表达能力和应变能力。

在比赛中,选手们彰显了敢为人先、勇立潮头的拼劲和勇气,也表现了探究真理、挑战困难的进取精神和勇气。

他们在理性分析和比较各种不同观点的基础上,充分展现了辩论的追求真理和积极探索的文化内涵,也为今后的生活和学习打下了坚实的基础。

我们不仅看到了选手们的优秀表现,更看到了随着辩论赛的不断发展,越来越多的同学参与到比赛中来,主动申请担任辩手,积极线上学习相关知识,成为了一支才华横溢、思维敏捷的辩论队伍。

2023辩论赛活动总结五篇

2023辩论赛活动总结五篇

2023辩论赛活动总结五篇2023辩论赛活动总结精选篇1此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的,但是也暴露出了许多不足之处:本届院辩论赛由于时间比较紧凑,参赛辩手没有充分的时间做充足的准备,导致有些场次的水平不够,不能看到辩手真正的水平。

由于客观条件的限制,没有为主持人配备一个话筒,而场地的选择上面,由于所选场地过小,而同学们的热情较高,出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况,这是我们部门此次活动中工作上的失误。

总之,这次活动是一次尝试也是一次探索,为我们以后举行举行此等相关活动提供了宝贵的经验。

同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风,丰富了同学们的课余文化生活。

最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。

在平时的学习生活中,同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识,而这次的辩论赛,我们化被动为主动,进行自主的分析思考,很大程度上提高了同学们的能力。

虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷,但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫,我相信下次的辩论赛,我们一定会做的更好!我们会认真分析和总结此次比赛,吸取经验,扬长避短,积累经验,完善不足之处,在今后的工作中再创佳绩,为同学们献上更多的精彩活动,让同学的大学生活更加丰富而充实。

2023辩论赛活动总结精选篇2辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。

古时墨子曾说:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。

处利害,决嫌疑。

”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。

辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。

通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。

中国地质大学(武汉)第十五届大学生辩论赛经过一个多月的激烈角逐,现已经圆满的落下帷幕。

2024年辩论赛总结参考模板(5篇)

2024年辩论赛总结参考模板(5篇)

2024年辩论赛总结参考模板在听取反方四辩的论述后,我方认为对方未能充分从概念和本质两方面明确区分顺境与逆境的相对重要性。

我们今天探讨的议题是对比性的,而非探讨其存在性。

我方并不否认顺境在某些情境下对个人成长的积极影响,但我们坚持认为逆境在促进个体发展上更为关键。

以下,我将从个人成长、价值导向、社会进步三个层面总结我方观点。

首先,从个人成长的视角来看,我们强调“逆境更有利于人的成长”,主要基于以下四点理由:1、逆境激发的主观能动性。

成长需要动力,逆境为个体提供了最大限度激发主观能动性的机会,使人充分挖掘自身潜力,心理学上这被称为应激反应。

《老人与海》中,桑帝亚哥在与鲨鱼的抗争中展现出的力量,正是逆境激发的主观能动性,而顺境的安逸无法产生如此强烈的效应。

2、逆境的可持续性影响。

在克服逆境的过程中,个体会根据目标进行自我调整,这种努力对长期乃至一生的发展都大有裨益,使个体在未来的挑战中能利用逆境经验超越更艰难的困境。

3、逆境的逆反性作用。

逆境的意义在于个体如何应对,其对成长的促进作用也由个体的表现决定。

从逆境到超越逆境,个体经历了“顺境与逆境的双重变奏”,在这个过程中实现自我提升,达到更好的成长状态。

4、逆境的过程性价值。

新课标倡导重视学习过程,包括情感体验、实践经验和个人经历。

在逆境中,克服困难的过程本身就是成长的一部分,而顺境中缺乏这种强刺激,难以产生深刻的改变和质的飞跃。

其次,从价值导向的角度,倡导“逆境更有利于人的成长”有助于构建社会主义核心价值体系,营造积极向上的成长环境,激励逆境中人才的成长。

若认为顺境更有利,实则是对逆境中人的否定;反之,认为逆境更有利,则是对他们的鼓舞和关怀,有助于塑造正确的人生观、价值观和世界观。

最后,从国家和社会进步的现实考量,强调“逆境更有利于人的成长”具有深远的现实意义。

2024年辩论赛总结参考模板(二)为提升同学们的口头表达和批判性思维能力,同时丰富课余生活,活跃校园文化,增强团队合作、竞争意识和进取精神,展现当代大学生的精神风貌,我班于____月____日晚组织了“自由与容忍”主题辩论赛。

辩论赛总结5篇精选

辩论赛总结5篇精选

辩论赛总结5篇精选辩论赛总结辩论赛是一项充满激情和挑战的活动。

参与辩论赛的过程不仅有助于培养智力和思维能力,还有利于提高语言表达和团队合作能力。

在辩论赛中,我们不仅能够了解各种观点,还能够锻炼自己对事物思考的全面性和深度。

在本文中,我将回顾并总结我在辩论赛中的经验和感悟。

1. 主题:学校是否应该延长放假时间辩题:学校是否应该延长放假时间辩方观点:支持学校延长放假时间辩方论据:1)提供更多休息时间有利于学生的身心健康;2)延长放假时间有助于学生更好地充电和准备新学期的学习;3)延长放假时间能够增加学生的学习积极性。

对于这个辩题,我们作为辩方,我们采取了积极的角度来阐述我们的观点。

首先,我们认为提供更多的休息时间对学生的身心健康非常重要。

现代学生的学习压力很大,他们需要更多的时间来放松和调整状态。

其次,延长放假时间可以让学生有更多的时间来充电和准备新学期的学习。

这样,他们可以更好地适应新的学习内容和节奏。

最后,延长放假时间能够增加学生的学习积极性。

更多的休息时间可以让学生感到更加放松和愉快,从而更积极地参与到学习中。

在辩论赛中,我们发现对方辩方主要围绕延长放假时间可能带来的学习进度滞后等问题进行了反驳。

我们针对对方的观点,坚持我们的立场,并且提供了更多的论据和事例来支持我们的观点。

最终,我们辩论赛中获得了胜利。

2. 主题:社交媒体是否对青少年产生了负面影响辩题:社交媒体是否对青少年产生了负面影响正方观点:社交媒体对青少年产生了负面影响正方论据:1)社交媒体过度使用影响青少年的学业和学习;2)社交媒体过度使用导致青少年沉迷和孤立;3)社交媒体过度使用增加了青少年的安全风险。

对于这个辩题,我们作为正方,我们着重强调社交媒体对青少年产生了负面影响。

首先,我们认为社交媒体过度使用会影响青少年的学业和学习。

过多的时间花在社交媒体上,会使青少年分散注意力,无法专心学习。

其次,社交媒体过度使用会导致青少年沉迷和孤立。

辩论赛总结范文(通用18篇)

辩论赛总结范文(通用18篇)

辩论赛总结范文(通用18篇)辩论赛总结范文篇11、活动宗旨:开学伊始,为了丰富校园文化生活,提高广大同学的普通话水平,锻炼同学们的思辨、分析能力,展现华夏语言魅力,学院举办“ 思想飞扬、激情碰撞” 09级新生辩论赛。

工作开始和结束时间:10月15日—10月25日参加人数:72人人员分工:部长候义秀总负责此次辩论赛,负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理,如图片资料,由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。

2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性,各班同学都能够积极得参与到其中去,并且都很认真地准备了辩论赛。

3、(1)预期目标:希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性,并选出优秀的代表队及选手,为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。

(2)实际成果:在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平,也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。

(3)产生差异原因:同学们对赛制不是十分了解并且经验不足。

4、此次活动最有特色的地方:比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容,效果非常好,此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。

5、此次活动中最成功的地方:(1)准备工作做得很充分;(2)比赛时间控制得比较好;(3)比赛赛场井然有序;(4)各部员分工明确,各司其职;(5)比赛期间没有产生突发状况。

6、活动中的不足:图片收集时,没有考虑到照相机没电的情况。

如果有再一次参加的机会,一定注意准备好电池,并多做其他准备。

二.活动开展条件分析1、有利条件和机遇:辩论赛正值开学伊始,同学们参加的热情十分高涨,并且受到学长学姐们的指导,辩论水平比较高。

2、限制因素:因为正处于开学伊始,学院活动较多,时间安排上常会和其他活动产生冲突,因此,辩论赛时间较原计划有所延后。

3、活动在哪些方面最需要帮助:在时间安排上,需要和其他各部门协商好,为辩论赛的开展让出时间。

班级辩论赛活动总结范文6篇

班级辩论赛活动总结范文6篇

班级辩论赛活动总结范文6篇第1篇示例:我校举办的班级辩论赛活动已圆满成功,各个班级的同学们积极参与,充分展现了他们的辩论技巧和表达能力。

以下是本次活动的总结。

本次班级辩论赛活动旨在提高同学们的口才表达能力和逻辑思维能力,同时培养同学们的团队合作意识和批判性思维能力。

通过活动的策划和组织,我们为同学们提供了一个锻炼自身能力的平台,也为同学们提供了一个展示自己的机会。

在活动过程中,同学们分别组成了正反方,围绕着“手机对学生学习的影响”、“网络游戏对青少年成长的影响”、“家庭作业是否应该取消”等热点话题进行了激烈的辩论。

他们充分发挥自己的观点和思维,通过角逐、提问、反驳等方式,充分展现了自己的理性思考和辩论技巧。

本次辩论赛活动也得到了老师和家长的积极参与和支持。

老师们不仅在活动策划的过程中给予了指导和建议,还在活动现场给予了现场点评和指导,帮助同学们及时总结和提高。

家长们也通过观摩辩论赛,让自己的孩子在辩论中更加自信,同时也对孩子进行了合理的引导和督促。

这样的支持让活动更加丰富多彩,也让同学们感受到了更多的关爱和鼓励。

本次班级辩论赛活动不仅提升了同学们的辩论能力,也为同学们提供了一个与同学互动、切磋交流的机会。

在活动中,同学们不仅学习到了如何站在舞台上说话的技巧,还懂得了如何与人进行辩论、如何尊重对手、如何团队合作等,这些都是在日常生活和学习中难以学到的。

本次班级辩论赛活动的举办不仅为同学们提供了一个展示自己的机会,也为他们提供了一个锻炼自身能力的平台。

通过这次活动,同学们收获颇丰,更加自信、勇敢,也收获了友情和成长。

希望在未来的学习和生活中,同学们能够继续努力,不断提升自己的能力,展现自己的风采。

希望学校能够继续举办更多类似的活动,为同学们提供更多展示自我的机会,让同学们在活动中得到快乐与成长。

第2篇示例:第一届班级辩论赛活动总结为了增强学生的辩论能力和表达能力,丰富学生课余生活,提高学生的综合素质,我校于近期成功举办了一场精彩纷呈的班级辩论赛活动。

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[专题范文]辩论赛总结5篇辩论赛总结辩论赛总结(一):听取信息工程系各位老师和推荐下,学习部用心组织,信息工程系第四届辩论赛最后在同学们的好评与掌声中落下帷幕。

经过比赛,有一批优秀辩手脱引而出,就应说此次比赛相当成功,现将比赛进行简单总结:一、辩题方面此次比赛的辩题涉及的资料相当广泛,但又贴近日常生活,艰巨生活情趣和时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。

此次辩题涉及生活问题,学业问题,善心与善行问题,将来就业问题等等,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。

这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发大家的思考。

能够说,精当的辩题设计,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。

而辩题资料的广泛性和强烈的时代感,从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。

二、辩论程序方面本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的基础上,又添加了嘉宾提问,现场观众参与评选,节目穿插等环节,是活动的衔接及时光安排得到了充分利用,并让更多的人参与进来,提高了活动的用心性和影响力,使得整场比赛更有看头。

比赛程序由开篇陈词、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词共四个阶段组成。

首先正方陈词,阐述本方观点,然后是反方,按流程依次进行。

比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面,既带给充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示各自缜密的逻辑框架,又给双方带给进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。

因此在综合思考之下,本次辩论赛的比赛流程基本完善,并且在赛场上也体现出来了这一点。

三、辩论风格与水平问题此次辩论赛以礼貌为主题,十分注重辩风问题。

就总体而言,参赛队员的辩风还是不错的。

在注意语言的美感之外,也注意自身形象风度,让观众大饱眼福耳福。

有的辩手滔滔不绝,出口成章;有的辩手沉着稳重,颇具大将风范;也有的辩手机智活泼,嬉笑怒骂皆成,让观众和评委们大开眼界。

但也存在一些问题,有的辩手由于过分紧张激动,言行举止有些不太尊重对方,以后就这方面的问题,我们将高度重视。

此次比赛中充分展现了辩手的机敏与缜密的逻辑思维,无论是在立论还是驳论阶段都高潮迭起,十分精彩。

总体来说,这次辩论赛既有‘辩’的剑拔弩张,也不失‘论’的雄浑气势。

四、本次辩论赛的不足之处及改善方向1、比赛初期宣传力度不够2、在比赛时大部分选手不懂辩论赛规则,导致了大赛的规范性不够好3、对现场突发事件处理潜力不足4、队内协调工作存在欠缺五、赛后思考一次辩论赛带给我们的不仅仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了亲不可分的团体,体现了分工合作精神。

一个辩手在赛后曾说;透过辩论赛,让我学会了合作,也学会了从容与淡定。

一句话道出了所有辩手的心声。

的确,在辩论赛中激烈的智力对抗,富有灵性的思想碰撞都能够让我们欣赏到智慧之美。

此次辩论赛丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变潜力,增强了同学们的群众荣誉感,也是我系扩大了在学校的影响力,提高我系的知名度。

虽然在此次活动中也存在一些小的纰漏,但我们会吸取教训,总结经验,争取做到更好。

辩论赛总结(二):伶俐的口才和敏捷的思辩潜力是当代大学生在走出校门时所务必具备的两大才能,为锻炼和提高我院同学的口才和思辩潜力,同时为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在九月份期间由我院学生会学习部承办的第十三届大学生辩论赛在同学们的好评声与掌声中圆满落下帷幕。

现总结如下:一、辩题方面此次比赛的辩题涉及的资料相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。

此次辩题涉及时事问题,校园问题,善心与善行问题,还有环境保护问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。

这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。

能够说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。

但辩题资料的广泛性和强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。

二、辩论程序方面比赛程序由教练陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个部分组成。

首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再之后是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既带给了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方带给了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。

观众提问阶段一方面能够调动观众的用心性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。

但在比赛中也暴露了一些问题,在攻辩阶段,很多辩手对攻辩规则不甚了解,造成了相当的混乱,攻辩问题的设置也不够巧妙,使整个攻辩阶段略显沉闷,不够精彩。

自由辩论阶段,问答双方的针对性都不够强,不时出现各说各话的状况,精彩的交锋并不多。

三、辩论风格与水平方面此次辩论赛十分注重辩风问题,就总体而言,参赛队员的辩风还是相当不错的。

在注意语言的美感之外,也充分注意自身的形象风度,让观众大饱眼福和耳福。

有的辩手滔滔不绝,出口成章,有的辩手沉着稳重,颇具大将风范,也有的辩手机智活泼,嬉笑怒骂皆成,让观众和评委们大开眼界。

但也存在一些问题,有些辩手没有注意到尊重对方,略有对对方进行人身攻击之嫌,以后将对这方面高度重视。

此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维,无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起,十分精彩。

总的说来,这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张,也不失“论”的雄浑气势。

在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点,夸张的个性化语言,引经据典,珠玑妙语横飞,既有刚阳之气,又有阴柔之美,让观众深深地感到辩手的渊博与机智。

四、场上气氛与观众反应此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。

观众异常地活泼,时时报以热烈的掌声。

在观众提问阶段,有些问题也相当具有典型性和针对性,而且有些观众在提问时颇具辩手风范,问题也涉及各个方面,场面十分热烈,使气氛紧张而又生趣。

而且也提出一些十分具有社会价值而又值得思考的问题,具有必须的现实性,而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题,使辩题的讨论更加深刻。

五、赛后思考一次辩论带给我们的不仅仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。

有人曾说辩论是智慧的体操,的确,在辩论中激烈的智力对抗,富有灵性的思想碰撞都能够让我们欣赏到智慧之美。

一场辩论并不是简单的口舌之争,而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争,首先它要求辩手有深厚的文化底蕴,有丰富的理论基础,也就是说知识要渊博。

其次要有灵敏的反应度,要有良好的心态和人格魅力。

辩手要有儒雅的辩风,温文尔雅,以理服人而不是在口舌之争上。

而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手,如何注意自我的言行举止,给人一种落落大方之感。

辩论场上的形势瞬息万变,这也对辩手提出了要有应变的潜力要求。

这一点有些辩手表现得相当不错,能够将辩论技巧与自我的智慧运用得淋漓尽致,而且对辩友十分有礼貌,这也是我们就应提倡并学习的地方,今后我们也会加强辩手这方面的训练,到达质的飞跃。

比赛虽然已经结束了,但它带给我们的东西确实不少,也许在辩论场上有遗憾、有失败,但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采,这次比赛也存在一些问题,如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题,我们应理性分析与总结,纠正在这过程中的不足之处,不断地完善。

这次辩论赛也得到了院团委、团体联合会和辅导老师、评委的大力支持,他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了超多的心血,他们也功不可没。

总之,我们会认真分析和总结此次比赛,吸取经验,争取以后在其它方面工作中扬长避短,积累经验,完善不足之处,更上一层楼。

辩论赛总结(三):辩论赛总结为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。

现总结如下:一、活动方式本次活动面向各学院透过内部选拔,组成一支队伍参加女院里的比赛。

本次辩论赛采用淘汰制的方式,一共八支代表队参加比赛,首轮共四只代表队获胜进入下一轮,他们分别是信息技术学院,会计学院,管理学院和外语学院,四只代表队经过抽签产生半决赛名单,最终经过激烈角逐,会计学院和信息技术学院进入决赛,最终,信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时光及地点:此次辩论赛历时一个月,初赛地点在普教楼304,时光:11月11号-11月12号,共四场比赛,半决赛地点合班楼509,时光:11月23号-11月24号,决赛地点在合班楼509时光:12月3号三、活动经过:1。

预赛:11月11号―12日在普教楼304举行,经过抽签,最终:第一场:外语学院-社会与法学院,第二场:信息技术学院-文化艺术学院,第三场:管理学院-旅游学院,第四场:会计学院-教育学院,最终获胜分别为:外语学院,信息技术学院,管理学院,会计学院。

2。

半决赛:11月23号-24号在合班楼509举行,经过抽签,最终确定对阵:外语学院-信息技术学院,会计学院-管理学院,获胜方是信息技术学院和会计学院。

3。

决赛:12月2号-12月3号,3。

4名决赛在管理学院和外语学院双方举行,最终双方共获第三名。

12月3号在合班楼509,举行了决赛,邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会,山东工会管理干部学院辩论协会,山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。

最终信息技术学院获得冠军。

(具体战况见比赛记录)四。

辩论程序方面比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。

首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再之后是由四辩进行总结陈词,最后观众提问是。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既带给了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方带给了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。

观众提问阶段一方面能够调动观众的用心性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果:此次比赛的辩题涉及的资料相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。

此次辩题涉及时事问题,校园问题,一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。

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