人教部编版初中语文备战中考易错成语分类总结
中考语文常考易错成语精华版 (一)
中考语文常考易错成语精华版 (一)中考语文是每个初中生都要面对的一道重要考试，其中成语是一个不可忽视的部分。
成语汇编众多，每年考试都有相应的命题。
但很多同学在考试时常常会犯错，这让成语成为一个不可小觑的难点。
本文将针对中考语文常考易错的成语进行精华版梳理。
一、身临其境这个成语中的“境”，指的是环境、景况。
形容当场或亲身经历，十分生动。
然而，考试中同学们常常会将其与“身临其境”的发音相混淆，易拼成“现场其境”，因此考生需特别注意区别。
二、司空见惯这个成语意为平凡寻常，毫不稀奇，日常生活中常见。
但考试中，同学们可能将其与“见怪不怪”、“不足为奇”等形容生活中凶险的成语弄混，造成不必要的错误。
三、妙语连珠这个成语是形容一个人的口才十分出众，能说出许多富有智慧、机智幽默的话语来。
但同学们可能会将其与“口若悬河”等流畅的语言表达成语弄混。
四、窝里斗这个成语形容家族内部的争斗，其中“窝里”的含义是指家族这个小团体。
然而，在考试中，同学们可能会将其与“尔虞我诈”等形容社会上的竞争成语混淆，造成错误。
五、求同存异这个成语也许是最常被忽视的一个，它的意思是指寻求共同点，尊重差异。
但很多同学可能会将其与“同仇敌忾”等形容众人对某个对象情感一致的成语弄混，造成不必要的犯错。
六、良药苦口这个成语指的是一些调整身体健康状况的良药，虽然味道不太好，但对身体有益。
但很多同学可能会将其与“苦口婆心”等形容有些人的说教太多、不易接受的成语混淆，造成错误。
七、海阔天空这个成语形容视野开阔，无拘无束。
但在考试中，同学们很可能将其与“高山流水”等形容壮丽自然风景的成语弄混，造成错误。
总之，要想在中考语文中取得好成绩，除了弄清楚每个成语的意思以外，还需注意它们的用法，特别是易混淆的成语，更需认真区分，避免犯错。
人教版新课标初中语文 九年级中考出错率最高的150个成语含解析
中考出错率最高的150个成语进入初三，语文的学习应该是以专题为主了，同学们也要尽快有专题复习的思维。
有语文老师整理了中考的高频成语，这些既是易错点也是易考点。
【不胫而走】消息传得很快。
与“不翼而飞”表示东西丢失不同。
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。
【不可开交】无法摆脱或结束。
前面加“忙得”、“打得”等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
【不可收拾】无可挽救，不可救药。
有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。
一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。
【不可理喻】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
【包罗万象】形容内容庞杂，无所不有。
该词易犯“大词小用”的毛病。
误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。
【遍体鳞伤】浑身都是伤痕。
已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。
【别无长物】原指生活俭朴，现形容贫穷。
不能理解成“自己没有什么长处”。
误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。
”【不耻下问】不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。
【不负众望】没辜负大家的期望，褒义。
【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
【不瘟不火】指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。
人教部编版初中语文备战中考50个常考易错成语总结
人教部编版初中语文备战中考50个常考易错成语总结1、美轮美奂出自《礼记》，形容建筑物修建得精美宏伟。
如果你跟一个人有仇的话，你就说他长得美轮美奂吧！2、万人空巷成千上万的人涌向某处，使里巷空阔冷落。
多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。
如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。
3、空穴来风原义为有了洞穴才有风进来，语出宋玉《风赋》，比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。
这个词的本义基本已被弃用，现在多表示毫无根据。
4、七月流火出自《诗经·国风》：七月流火，九月授衣。
农历七月份天气从最热开始降温，此时天气逐渐转凉。
很多人都认为是形容天气炎热，不能有个“火”就热吧！5、可圈可点古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。
形容文章写得极其精妙令人叹服，也引申为事物值得称赞。
误解为文章写得差，有许多需要改进的地方。
黑科技6、下里巴人下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方，后来泛指通俗普及的文化艺术，与“阳春白雪”相对。
但要注意，不能用来形容人哦。
比如：这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人。
7、不以为然不认为是正确的，表示不同意和否定。
常误用为不放在心上，其实诗词君也用错很多次啦！8、不刊之论不刊：不能修改。
用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。
许多人都以为是不能刊登的文章，这是不对的哦！9、危言危行正直的话和正直的行为。
理解成了危险的的言行，不得不说，你的思想“很危险”。
10、不忍卒读不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。
很多人认为是文章写得太差，不愿意看。
（这大概就是语文老师面对你的作文时的心情吧~）11、不足为训出自明·胡应麟《诗薮》：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。
”解释为不值得效仿的准则，不值得学习的榜样。
经常用成不值得教训，诗词君猜测，很多人都用错了吧！12、不胜其烦指事物杂乱，不能忍受忍受。
中考易错成语(分类梳理)
中考易错成语梳理（分类整理）一、用于特定对象1.安之若素：遇到不顺的情况，像平常一样对待。
2.白驹过隙：形容时间过得很快。
3.百废待兴：各种荒废的事业等待兴办。
4.变幻多姿：形容舞姿多变。
5.别具匠心：多指文学艺术方面另有巧妙的心思。
6.别具一格：多指文学艺术等方面有另一种风格。
7.不绝如缕：像丝一样连着，差一点就断了。
（形容形势危急或声音细微悠长，不能形容人流及呼声）8.不可理喻：形容固执蛮横不通情理。
9.不自量力：不能估计自己的力量（多指做自己力不能及的事）。
10.参差不齐：形容有差别，不一致。
11.出神入化：艺术达到绝妙的境界。
12.川流不息：行人车马等像水流一样连续不断。
13.触目伤怀：看了之后让人伤心。
14.粗制滥造：制作粗劣，也指工作不负责，草率。
15.豆蔻年华：女子十三四岁。
16.纷至沓来：纷纷到来，连续不断。
17.锋芒毕露：锐气和才干都表现出来。
18.逢场作戏：遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹。
19.耿耿于怀：事情在心里，难以排解。
20.海誓山盟：男女相爱时立的誓言，像山海一样不变。
21.骇人听闻：听了非常吃惊。
（社会上发生的坏事）22.汗牛充栋：形容书多。
23.花枝招展：女子打扮漂亮。
24.获益匪浅：得到益处很大。
25.鹤立鸡群：才干仪表在一群人中很突出。
26.豁然开朗：顿时明白或领悟过来。
27.绘声绘色：叙述描写的逼真。
（会声会影）28.戛然而止：声音突然停止。
29.济济一堂：很多有才能的人聚在一起。
30.进退维谷：进退两难。
31.精益求精：好了还求更好。
32.绝处逢生：陷入绝境又有了生路。
33.尽态极妍：把美的情态全都展示出来。
34.可歌可泣：悲壮的事迹使人非常感动。
35.空前绝后：形容盛况成就等非凡。
36.慷慨淋漓：说话写文章畅快昂扬。
37.历历在目：清清楚楚的在眼前。
38.鳞次栉比：形容房屋等密集，像鱼鳞梳子齿一个挨一个。
39.琳琅满目：书籍艺术品等很多。
40.络绎不绝：人车马船等前后相接连续不断。
人教部编版初中语文中考常考常错的成语梳理
人教部编版初中语文中考常考常错的成语梳理一、扩大局部意义的成语【感同身受】原指心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。
【美轮美奂】原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。
现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮。
【空穴来风】原义为有了洞穴才有风进来（语出宋玉《风赋》），比喻消息和传说不是完全没有根据的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。
【急风暴雨】急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。
【居高临下】处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
【绠短汲深】比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任（多用作谦辞）。
【七窍生烟】形容气愤、焦急或干渴之极，好像耳目口鼻都冒火。
【石破天惊】形容事情或文章议论新奇惊人。
【行云流水】漂浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
【百废俱兴】各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
【投桃报李】泛指相互赠答，友好往来。
【无可厚非】不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。
【吴牛喘月】比喻疑心遇到不利的情况而害怕。
，【对簿公堂】第5版只有“对簿”词条，解释为“受审问”第6版删“对簿”，增“对簿公堂”，解释为：动词，在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司（相对成语词典新补充的）。
【置若罔闻】放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。
【道高一尺，魔高一丈】第6版释义如下：原为佛家告诫修行的人警惕外界诱惑的话，意思是修行到一定阶段，就会有魔障干扰破坏而可能前功尽弃。
后用来比喻取得一定成就后遇到的障碍会更大，也比喻正义终将战胜邪恶。
也说魔高一尺，道高一丈（新补充的）。
【万马齐喑】千万匹马都沉寂无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。
【无声无臭】没有声音，没有气味，形容人没有名声或事情没有消息。
【罚不当罪】处罚和所犯的罪行不相当。
指处罚过轻或过重。
”二、替换局部意义的成语【按图索骥】第 5 版义为“按照图像寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
部编版中学语文易错成语解析
中学语文易错成语解析一1.蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
2.敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
4.贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。
指被学者或行家笑话。
5.无功受禄：没有功劳而得到报酬，含贬义，用于自谦。
6.信笔涂鸦：形容字写得很坏。
7.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
8.才疏学浅：见识不广，学问不深。
9.德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。
品行和才能都很差。
10.德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
11.挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
12.不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
13.姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
14.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
15.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
16.聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。
略微表示一下心意。
17.避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。
常作老年引退的自谦辞。
18.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
19.望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
20.一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。
谦称自己的一点愚昧的见识。
二1.望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
只用否定形式。
不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
2.善罢甘休：意思是好好地了结纠纷，不闹下去(多用于否定句)，只能说“决不能善罢甘休”，不可说“一定要善罢甘休”。
3.无时无刻：没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断；常用于否定句。
例如：“她的心无时无刻不在恋着剑波，就好像生活中不可缺少空气一样。
中考语文教材同步专题知识梳理 重点词语梳理 一、易误用成语分类梳理
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各得其所
不毛之地
不以为然
第三部分
重点字音、字形梳理
泛指遇到应该做的事 ，积极 不能用于指占小便宜等违反道德、 当仁不让 主动去做，不退让。 法律的事情。 妄自菲薄 过分地看轻自己。
不能用于对待别人，如不能说“他 总是妄自菲薄别人”。
手一挨近就感觉热，形容气 不能用于指知名度高。 炙手可热 焰很盛，权势很大。
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第三部分
重点字音、字形梳理
中考复习与训练语文 ·配人教版
不能用道理使他明白，形容
固执或蛮横，不通情理。
天伦之乐 指家庭中亲人团聚的快乐。 不能用在家庭之外。
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第三部分
重点字音、字形梳理
中考复习与训练语文 ·配人教版
词语
释义
易错提示
指赞美看到的事物好到极 不能用于表示惊讶、震惊等意思。 叹为观止 点。
白驹过隙 形容时间过得飞快。 不能用来形容速度快。
3．不合语境 词语 释义 易错提示
咄咄逼人 形容气势汹汹，盛气凌人。 不能用于形容外貌、动作、语调等。 不能理解为一个人发出的响亮笑声，不 哄堂大笑 形容众人一起大笑的样子。 能说“他发出了哄堂大笑”。 使人听了非常吃惊(多指社会 使用时要注意对象，如“小张中了头 骇人听闻 上发生的坏事)。 奖，真是骇人听闻”就属误用。 本来没有理，硬说成有理， 不能用在称赞一个人辩论能力强等褒义 强词夺理 含贬义。 语境中。 比喻失败之后重新恢复势 卷土重来 力，含贬义。
初中语文部编版易考易错成语整理共个包括正确错误词义吃透多考分 (一)
初中语文部编版易考易错成语整理共个包括正确错误词义吃透多考分 (一)随着中考时间的临近，同学们也在逐渐加强对语文学科的复习备考。
而作为重要的考察内容之一，成语不仅需要记忆正确，更需要理解掌握其使用场景及深刻含义。
但在学习成语过程中，很多同学常常会出现易错易混的情况。
为此，小编整理了初中语文部编版易错成语，希望对大家在备考中能有所帮助。
一、正确成语1、精益求精正确解释：不断追求完美，力求超越使用场景：形容个人或团队追求卓越，追求不断进步，创新务实的精神状态。
易混淆成语：有条有理、愚公移山、视死如归2、墨守成规正确解释：墨守陈规，只重视传统，不愿改革创新。
使用场景：形容某些人或机构老古董式的思想，看不到新事物的前景，走在时代的潮流之外，无法适应新时代。
易混淆成语：守株待兔、自命不凡、蜃楼海市3、不胜枚举正确解释：无法一个一个地列举清楚。
使用场景：形容数量之多，无法逐一详尽列出。
易混淆成语：到此为止、见多识广、众口一词4、寸步难行正确解释：一步一步地很难前进。
使用场景：形容环境恶劣，遭遇困难，做事难以顺利进行。
易混淆成语：走投无路、步步为营、索然无味5、大名鼎鼎正确解释：非常有名气，名声很大。
使用场景：形容某个人物、组织、事物在某个领域或一个地区，享有极大的声誉。
易混淆成语：独一无二、错落有致、高高在上二、易错成语1、铭刻于心错误解释：像雕刻在石头上一样，不会忘记。
正确解释：深深记在心里，永久保存下来。
使用场景：形容深刻懂得某种事物，永远都不会忘记。
易混淆成语：光复旧物、项庄舞剑、半途而废2、心平气和错误解释：内心平静，呼吸平稳。
正确解释：心情平静，不生气。
使用场景：形容人的心情平缓，不易冲动，不会为琐碎小事争吵。
易混淆成语：兴高采烈、思维敏捷、脚踏实地3、见异思迁错误解释：见到一件别的事物就会改变原来的想法。
正确解释：只要遇到不同的情况或问题就改变自己的想法。
使用场景：形容人的思想不稳定，不够坚定，一遇到问题或障碍，就左右摇摆，无法持久。
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人教部编版初中语文备战中考易错成语分类总结望文生义1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17．进退维谷：形容进退两难。
18．如坐春风：比喻得到教益或感化。
19．春风化雨：比喻良好的教育20．间不容发：形容情势极其危急。
21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
28．独步天下：天下没有第二个。
对象误用1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申：用于上级对下级。
10.络绎不绝：用于人、马、车、船。
11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄：只用于妇女。
15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.循序渐进：只用于学习、工作。
17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。
褒贬颠倒（褒词误用贬义）1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。
9．有口无心：指不是有心说的。
10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
词语重复1.忍俊不禁：忍俊，含笑。
不禁，禁不住，抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了”。
2.难言之隐：隐，隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷”。
3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。
泛指一场美梦。
比喻得失无常，美梦成空。
不能用作“一场南柯一梦”。
4.相形见绌：相形，互相比较。
绌，缺陷，不足。
相比之下，显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌”。
5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。
形容惶恐不安。
不能用作“好象如芒在背”。
6.遍体鳞伤：遍，全部。
鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
7.当务之急：当务，当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急”。
8.接踵而至：踵，脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来”。
9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。
乐道，乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说”。
10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。
远近都闻名。
形容名声很大。
不能用作“海内外闻名遐迩”。
11.责无旁贷：责，责任。
贷，推卸。
自身负有的责任，不能向别人推卸。
不能用作“责无旁贷的责任”。
12.生灵涂炭：生灵，指百姓。
涂炭，沼泥和炭火。
比喻困苦的境地。
指老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。
不能用作“人民的生活安居乐业”。
14见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。
被内行或有见识的人笑话。
不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。
原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。
后泛指自愧不如别人。
不能用作“感到自渐形秽”。
16.莘莘学子：莘莘，众多的样子。
泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。
17.扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。
形容心地坦然，光明正大。
不能用作：“扪心自问的自责”。
18.真知灼见：灼，明亮、透彻。
指正确透辟的认识和见解。
不能用作“提出真知灼见的意见”。
19.满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。
引申为治国或办事的能力。
形容人很有学问和才干。
20.众所周知：周，普遍、全。
大家都知道。
不能用作“这是大家众所都知的”。
21.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。
菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“——你自己”。
22不虞之誉：虞，预料。
出乎意料的称赞。
不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。
一天要处理上万件事务。
不能用作“每天都要日理万机。
”24.无地自容：容，容下。
没有地方可以藏身。
也指处境窘迫，无栖身之处。
25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。
悟，明白，觉醒。
一下子忽然明白过来。
不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。
”26.任重道远：任，负担。
负担沉重，路程遥远。
比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。
不能用作“任重道远的责任。
”27.眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。
看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。
不能用作“让人看得眼花缭乱”。
28.破天荒：天荒，从未开垦过的土地。
比喻从未有过，第一次。
不能用作“破天荒的第一次”。
29.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。
形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。
不能用作“正——”。
30.芸芸众生：芸芸，众多的样子。
众生，梵语指一切生物。
原为佛教语。
指一切有生命的东西。
后用以指一大群普普通通的人。
不能用作“众多的——”31.耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。
心里老是想着，不能忘怀。
不能用作“心里一直——”。
32.感激涕零：涕，泪，零，落。
感激得流下了眼泪。
形容非常感激。
不能用作“——得流下了眼泪”。
33.历历在目：历历，一个一个清楚分明。
清清楚楚地呈现在眼前。
不能用作“往事——地出现在眼前”。
34.刻骨铭心：铭，镂刻，记载。
镂刻在骨头上或心里。