读书会策划书
读书会主题活动方案策划书(8篇)
读书会主题活动方案策划书(8篇)读书会主题活动方案策划书精选篇1一、活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
二、读书口号：读书吧，让我们在读书中成长！三、阅读书目：1、必读书目《西游记》2、学生自选一到二本喜欢的课外书籍。
四、阅读措施：1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。
学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。
还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
4、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。
提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘抄本”中。
5、利用古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书活动。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，利用家访日及家长会与家长交流沟通。
读书会主题活动方案策划书精选篇2一、活动目的：1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革实验，推进“书香校园”主题活动纵深开展。
2、形成进取、互学的氛围，积极建构学习型教研组。
3、实现教师有效知识积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。
4、提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
二、指导思想新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与研究者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的认识，为营造校园阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培养学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为平台的读书活动。
策划书读书会3篇
策划书读书会3篇篇一《读书会策划书》一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的1. 提供一个交流和分享读书心得的平台，促进读者之间的思想碰撞。
3. 推广阅读文化，营造书香社会的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员读书会成员、邀请的嘉宾以及对读书感兴趣的公众五、活动内容1. 开场致辞（5 分钟）由读书会负责人或主持人致辞，介绍活动的目的和流程。
2. 阅读分享（30 分钟）邀请几位参与者分享自己最近读过的一本好书，介绍书籍的内容、亮点以及对自己的启发。
3. 小组讨论（30 分钟）将参与者分成小组，围绕一本共同读过的书籍进行讨论，分享各自的见解和体会。
4. 嘉宾分享（30 分钟）邀请一位专业的读书人或作家作为嘉宾，进行主题演讲，分享阅读的经验和心得。
5. 自由交流（20 分钟）参与者自由交流，互相推荐书籍，探讨阅读相关的话题。
7. 结束活动（5 分钟）六、活动准备1. 提前确定活动的时间、地点和主题，并发布通知。
2. 收集参与者的报名信息，以便安排座位和准备相关资料。
3. 邀请嘉宾，并与嘉宾沟通活动的流程和要求。
4. 准备活动所需的物资，如书籍、音响设备、投影仪等。
5. 宣传活动，吸引更多的人参与。
七、注意事项1. 活动现场保持安静，手机调至静音或关机状态。
2. 尊重他人的观点和意见，避免争吵和冲突。
3. 活动结束后，参与者可以自愿留下继续交流。
八、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二《读书会策划书》一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的2. 提供一个交流和分享的平台，促进读者之间的思想碰撞。
3. 增强参与者的文学素养和知识水平。
4. 营造积极向上的文化氛围，推动全民阅读活动的开展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容及形式1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
读书会策划书(共8篇)
读书会策划书（共8篇）读书会策划书（共8篇）第1篇：读书会策划书级经管班"读书活动"策划案一、活动背景精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
随着读书已成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。
为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让同学们在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学形成好读书、读好书、读书好、良好_惯，形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办本次生读书活动。
二、活动主题"好读书、读书好、读好书"三、活动目的为了进一步丰富我们班的课余生活，开阔视野，提高我们的阅读热情和文化素养，提升阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的_惯，促进我们的全面发展。
为我们班的全体成员提供一个增加锻炼自我的平台。
进入大学后，我们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。
通过这次活动加强我们班每个成员之间的交流，让我们17级经管班社更加和谐，更加活跃。
四、活动时间待定五、主持人：刘家玮、严文霞（穿正装，男式佩戴领带，主持词制作成小牌）六、活动流程1.组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务，会场安排，由卫生委员、组织委员负责）。
2.19：30人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于本次"读书活动"的介绍。
3.由班主任老师对全体学生讲出寄语，最后宣布宣布本次"读书活动"正式开始（可以配音）。
3.工作人员（由宣传委员）开始放电影狼图腾片段。
4.由主持人介绍狼图腾这本书籍，（建议配音）见附件一。
5.由每个宿舍派出代表，对本宿舍所推荐书书籍进行介绍。
6.才艺表演（由文艺委员、组织委员、宣传委员进行提前安排验收节目）。
策划书读书会3篇
策划书读书会3篇篇一《策划书读书会》一、活动主题“共享书香，共同成长”二、活动目的通过举办读书会，营造浓厚的读书氛围，激发大家的阅读兴趣，增进知识交流与分享，提高参与者的综合素质和思维能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或人数]六、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍读书会的主题、目的和流程。
2. 读书分享环节：每位参与者分享自己近期读过的一本好书，包括书籍内容、感悟和收获，时间控制在[X]分钟内。
3. 小组讨论：将参与者分成小组，针对某一主题或书籍进行深入讨论，交流各自的观点和想法，鼓励不同意见的碰撞和融合。
5. 自由交流：参与者可以自由交流读书心得、推荐好书等。
七、前期准备1. 确定活动主题和时间地点，并提前通知参与者。
2. 准备必要的设备和道具，如投影仪、麦克风、音响等。
3. 邀请嘉宾或专业人士进行分享和指导（如有需要）。
4. 布置活动场地，营造温馨舒适的读书环境。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、电子邮件等方式宣传活动，吸引更多人参与。
2. 在相关场所张贴活动海报，提高活动知名度。
九、预算安排1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 设备租赁及道具购买费用：[X]元。
3. 嘉宾邀请费用（如有）：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提醒参与者提前准备好要分享的书籍和内容。
2. 控制好每个环节的时间，确保活动顺利进行。
3. 尊重每个人的观点和意见，营造和谐的交流氛围。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《策划书读书会》一、活动主题“共享阅读，智慧碰撞”二、活动目的通过举办读书会，营造浓厚的读书氛围，让大家在交流与分享中拓展视野、增长知识，同时促进成员之间的沟通与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍读书会的目的、流程和基本规则。
读书会活动方案(精选5篇)
读书会活动方案(精选5篇)读书会活动方案精选篇1一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：(一)、宣传发动阶段：(3月21日—27日)1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞——校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
(二)、活动实施阶段：(3月28日—_月24日)1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。
(各班主任负责落实，语文老师协助)2、主题班会：我和我读的书时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典时间：第八周;负责人：杨克坦4、讲故事比赛时间：第八周周二;参加对象：七年级;负责人：林彬彬老师。
5、“书香伴我成长”演讲比赛时间：第十周周一;参加对象：八年级;负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛时间：第九周周一;参加对象：九年级;负责人：付新新老师。
7、读书小报评比时间：第十周周四;参加对象：七年级;负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)时间：第十一周周二;参加对象：八年级;负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛时间：第十一周周一;参加对象：九年级;负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比(教务处、政教处)(三)、评比表彰阶段：(_月25日—_月1日)1、评比班、校两级“读书之星”。
读书会策划书
读书会策划书读书会策划书15篇读书会策划书1书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书氛围。
一.活动目标：1.积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立正确的价值观，提高知识水平，享受学习的快乐，享受读书的快乐。
2.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下扎实的基础。
二.活动对象：全班学生三.活动口号：漫步书海，享受阅读。
四.活动要求及措施：1、根据新学期班级推荐的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目4-5本，学期读书必达数量为10本。
2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用1——2分钟背诵一首古诗词。
(来源《小学生古诗词拓展阅读三到四年级版》3、建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的.——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
(一般二到三星期一次)。
4、设置“读书”课，每周安排一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。
同时安排开展早读活动，时间为学生到校后，8点钟之前进行诵读。
(每周不少于两此)，在学生用餐后至12点前也可自由阅读。
5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如故事会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书手抄报报评比等各类活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、建立学生学期“读书记录表”。
记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。
读书会的策划方案15篇
读书会的策划方案15篇读书会的策划方案1活动目的通过读书会的活动形式，培养热爱学习，不断学习，共同学习，共同进步的企业文化氛围。
促使员工在阅读中进一步完善充实自己，同时总结前期工作中的一些失误和不足。
引导全体员工形成正确的思想观、价值观，形成良好的工作习惯和正确的精神面貌，提高员工团队作风建设，形成企业主人翁意识，从而提升全体员工对公司的认同感、归属感、责任感，共建企业精神家园，进而共同携手创建企业更好的明天！活动主题“求知探索、交流共享、成长提升”在阅读的.过程中，对话自己、对话作者、对话他人，在思考中进步，在坚持中沉淀，一步步见证蜕变的自己，一点点感悟阅读的智慧，一起携手打造文化“__”。
活动方案【方案一】自选书籍、定期公开分享阅读成果：员工自己选择书籍，每月（每两周）的X天下午，在X室进行集中分享。
每位员工阅读完毕后将自己的心得感悟以PPT的形式直观展现，配以员工声情并茂的演讲，带领其他员工快速学习书中精华。
每次展示结束后，由大家投票选出本次展示作品中最想读的书籍以及最佳分享者，可给予一定奖励。
【方案二】投稿指定必读书目，员工定期就所指定的书目进行投稿，形式内容不限，可以是包括生活感悟、工作体会等等，由专门小组选出经典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享给全体员工。
【方案三】小组协作按照部门及人数进行分组，小组成员之间通过共同观看视频或者共同阅读某书籍的方式，定期探讨、交流，随后可延伸进行批评与自我批评等思想交流活动，以此总结反思近期的生活和工作情况。
读书会的策划方案2活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。
读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间__年4月下旬至5月上旬三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位主办：共青团西北师范大学委员会学生会承办：文史学院团委学生会五、活动内容（一）活动筹备从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
读书会活动策划书
读书会活动策划书7篇读书会活动策划书篇1一、活动目的：启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。
二、活动目标：1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。
2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓的书香学校氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。
)倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。
每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。
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***读书会活动策划书
生活在城市中的我们忙于拼命奔跑，静心思考的空间极度压缩。
书，一本好的书，恰似一捧清泉，滋润心灵。
每一个爱书之人，或都深有感触——最是迷茫的时候，读书虽未必能即刻拨开那层迷雾，却至少使人心静，继而从容。
书读的愈多，愈发使人谦逊，因为在那浩瀚的书海里，真切感受到了个人的渺小与无知，如此，怎不另人心生敬畏，继而谦逊？
***读书会正是为濡养心灵而立，公司爱书之人汇聚一堂，以书会友，海阔天空，静看世事。
***读书会欢迎每一位爱好书籍、喜欢阅读、欲求分享交流的同事。
一、关于读书会
1、名称：***读书会
2、愿景：以书会友，濡养心灵
3、宗旨：交流思想，解开心中的疑惑与顾虑，获得沟通的乐趣，获取人文社科等知识。
4、成员：目前有6个成员，皆来自公司各个部门爱好书籍，愿意分享读书心得的同事。
二、读书会安排
1、时间&周期
周三下午4:00-6:00（以不影响工作为前提），每两周举办1次
2、地点
五楼小会议室（根据实际情况灵活调整）
3、组织
每期活动由读书会的每一位成员轮流担任荐书人，并负责组织单期读书会活动，组织者职责：
•提前2周推荐一本书
•拟定单期主题：主题可根据单期推荐的书的类型或内容来设定
•邀请嘉宾：邀请单位领导以及成员外爱好读书的同事
•担任单期活动主持人
•整理单期读书会成果
4、形式
（1）心得交流
读书会成员在2周内完成推荐的书的阅读，在读书会上分享自己的读书心得，并提出探讨的话题。
（2）问题探讨
结合社会热点或者针对大家在阅读推荐的书提出的问题进行探讨。
（3）电影赏析
探讨经典电影中所包含的人性、人情、人生等思辨性、人文性、哲理性问题及其所包含的社会现象。
5、成果
每期读书会都以文字、照片等形式形成活动成果，必要时在公司内部展示。