部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì（ ）子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：
（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）（）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习
1.北京的春节
、看拼音，写词语
(
r
)(án fàng zhǎ
)lǎn
(
jié
)r
(áùtnóbng
)
zh
()āng dēng ji
(
écǎi
)
(
)(
）
（
）
（
）
二、
比一比，再组词。
醋（
）
燃（
）
饺（
）
拌（
）
腊（
）
然（
）
较（
）
伴（
）
宵（
）
摊（
）
筝（
）
眨（
）
销（
）
这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭， 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪 念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙， 有时还在国外， 尤其是最近的10年，我们几乎连个 “家”都没有，也就把“腊八” 这个日子淡忘了。
阅读能力大提升
二、阅读下文，回答问题。
腊八粥 冰心 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白 果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每 年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八
一（ ）火光 一
（
）拖鞋 一（
）墙壁
圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
1．
寒风呼啸
天崖海角
煎熬（
）
2．
忐忑不安
荒无人烟
账子（
）
3．
煞费苦心
交尽脑汁
遭遇（
）
4．
自做自受
汹涌澎湃
倒霉（
）
四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西， （ ）搬到岸上。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。
3人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
1.把词语补充完整
哄（ ）大笑 两面三（ ）
（ ）心所欲
（
）哉悠哉
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的歌声 （
）的容貌
（ ）的舞姿 （
）的江水
3.按要求改写句子。
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种说法）
（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生， 看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。 ”我笑了，心想这 些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八 粥就成了大典。现在为 什么还找这个麻烦？”
（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（）
3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半⋯⋯”（）
（2）锅中的一切， 对八儿来说， 只能猜想:⋯⋯要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！⋯⋯（）
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。（ ）
思维创新大拓展
三、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照 样子也来写一写吗？
一衣带（
）落石（
）生入（
）里逃（
）离死别
牛鬼蛇（
）通广（
）快人（
）口如（
）
览无余
手无寸（
）证如（
）清水（
）而不（
）
事求是
虎口余（
）死存（
）羊补（
）不可（
）
门而入
3.古诗三首
第一课时
他每天或是拿着枪， 带着狗到森林里去打猎， 或到海边去捕鱼， 并且把捕到的活山羊畜养起来 后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他 把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第 四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。
第二课时
一、填写完整。
青青（ ），（ ）待日晞。 （ ）布德泽，万物（ ）。 常恐（），焜黄华叶衰。
百川东到海，（ ）?
（ ），老大徒伤悲！ 我还知道这首诗中描写好好学习的诗句是：
二、将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或者两句。
1）
2）
3）
4）
2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊4．文中“畜养”一词的意思是（）
A．饲养B．指家养的兽类
6.骑鹅旅行记（节选）
一、给加点字选择正确的读音。
chāchà树杈（ ）杈草（ ）
dāidài
待在一起（ ）期待（ ）
二、选择合适的词语填空。
头晕目眩 垂头丧气 聚精会神 没完没了
3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过
和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺
术感染力。
第三课时
1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去） 中庭/地白/树栖（xīqī）鸦（yāyá），冷（lěnlěng）露（lùlòu）无声/湿桂花 今夜/月明/人尽（jìnjìng）望， 不知/秋思（shīsī）/落谁家。
三、抄写一首劝诫人们惜时奋进的古诗。
5.鲁滨逊漂流记（节选）
第一课时
、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
（）（妻凄）凉（ ）（宰寄）杀
（）（叛判）乱（ ）（荒芜）岛
、在下面的括号里填上合适的量词
一
（ ）帐篷
（ ）山羊
一（ ）
一（ ）
轮船 一
荒岛 一
（
（
）海风 一（
）破帆 一（
）围巾
）火柴
一
（ ）星星
3．最近，我（）看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军， 但是还要 （）努力，争取在省赛中冲入前三名
第二课时
、把下列词语补充完整。
闻所( )( )
聊()( )
慰
与世()( )
知( )( )
乐郑重( )( )
用()( )尽
( )晒( )
淋( )( )
万分
、按照课文填空
这些工具的（ ）使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了（ ）的工夫， 才把我的小小的（ ）围墙做完。那些木桩都很重，很不（ ）搬动，我费了很长的（ ）， 才在树林里把它们砍好削好。 （ ）把它们搬回来，那就更费（ ）了。因此有时我差不多 要费两天的工夫把一根（ ）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。 三、阅读并回答下列问题。
出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个 人一定是思绪满怀的，他就是。
6.阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
chuán）故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）
3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：
4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什 么说元宵是“又一个高潮”？
4）糊糊涂涂：
5.感知课文。
本文以“ ”为线索，写了八儿 粥—— 粥——猜粥—— 粥的情节，表 现了一家人的其乐融融。
、品读达标。 阅读课文，回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?
第二课时
1.下列加点字的注音有误的一项是（
）
A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）
腊．肉（là）
B.肿．胀（zhǒng） 沸．腾（fèi）
滩（
）
挣（
）
泛（
）
三、
在括号里填上合适的动词，
注意不能重复。
（
）腊八粥
（）
新衣
（
）庙会
（
）毛驴
（
）醋大蒜
（）
年画
（
）爆竹
（
）灯笼
gēng xīn
biān pào
làyuè
tōng xiāojiān duàn guāng jǐng
第二课时
、给下列句子填上恰当的关联词
、阅读《北京的春节》片段，回答问题
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 想象场景，将诗句补充完整。
（1）春来思乡时：______，明月何时照我还。
（2）送别友人时：莫愁前路无知己，______。
（3）赏游西湖时：______，______。
2. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（）A .君子求诸己，小人求诸人。
B .择其善者而从之，其不善者而改之。
C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
D .君子坦荡荡，小人长戚戚。
3. 把诗句补充完整。
（1）______，春风花草香。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，______。
（3）飞流直下三千尺，______。
4. 课外阅读。
绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？5. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把____________。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
“|元日”是农历______，即______。
（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。
①______：一年已尽。
②______：药酒名。
③______：日出时光亮而又温暖的样子。
（3）判断对错。
“屠苏”是一种糕点名。
古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
（4）《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（）（5）王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（）6. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。
有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。
部编版六年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
部编版六年级下册全册语文园地配套练习(含答案)语文园地一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。
XXX：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
XXX：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了________、________、________、________、________这几天，其他的日子则一笔带过。
XXX：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了________和________两件事，重点写的是________这一部分。
刚刚：为什么这样写呢？强强：这样安排，会使文章主次分明，使读者能更好地__________________________________________________ _比如《北京的春节》讲的是北京地域过春节的共同风俗，而能表现北京共同风俗的，莫过于那几天了，所以要详写。
其他的日子大体相似，就没有需要一一详细描绘了。
XXX：哦，我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要______________________________________决定的。
XXX：嗯，是的。
我们在写文章时，也要研究运用这样的方法，先想好要表达哪些首要内容，写得____________一点，次要内容则________一点。
详略安排得当，中心突出，表达清楚。
二、词句段运用1.读句子，仔细观察加点的部分，说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻．．璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部．．．．．．．《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加点的部分______________________________________。
2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是()A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
六年级语文下册 第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练(含答案)
部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练（含答案）班级：_________ 姓名：_________第一课《北京的春节》1.阅读下文，回答问题。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
（1）用下划线画出中心句，并抄下来。
_______________________________________________________________ （2）这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？_______________________________________________________________ （3）“守岁”有两重意思：岁数大的人_____________；年轻人___________。
（4）透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到什么？_______________________________________________________________ （5）本片段这样写有什么好处？________________________________________________________________ 2.阅读下文，回答问题。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
（1）请画出人们在这天都做些什么？（2）“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能”从这话中反映了淳朴善良、________的民族心理特征和______________。
2020部编人教版六年级下册语文全册课本课后练习题答案解析【自己精心整理】
2020部编版六年级语文下册课后习题参考答案2020年2月精编北京的春节1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。
这篇课文是按照时间顺序来写的。
课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。
作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。
春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。
在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。
除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。
3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂．．．．．．拌儿。
他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才．．是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
．．．◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
．．老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。
语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。
部编人教版六年级下册语文全册课时练习含答案
部编人教版六年级下册语文全册课时练习含答案北京的春节第一课时一、根据拼音写出词语。
更新、鞭炮、腊月、通宵、间断、光景、燃放、展览、截然不同、张灯结彩、醋、燃、饺、腊、然、较、宵、摊、筝、销、滩、挣、拌、伴、眨、泛、毛驴、灯笼、中秋节二、组成词语。
醋酸、燃料、饺子皮、腊肉、然而、较量、宵夜、摊位、筝曲、销售、沙滩、挣扎、拌面、伴舞、眨眼、泛舟、毛驴友、灯光、中秋节三、填入适当的动词。
煮腊八粥、买新衣、逛庙会、泡醋大蒜、贴年画、放爆竹四、按顺序排列。
1.元旦、春节、清明节、重阳节、除夕、元宵节2.年、月、周、日、季3.自然资源、森林资源、木材资源、生物资源第二课时一、填入适当的关联词。
1.因为，所以2.因为，所以3.除此之外，只有4.但是5.虽然，但是，而且二、回答问题。
1.正月十五（zhēng XXXɡ）、结（jiē）彩、玻璃（bō li）、牛角（niú jiǎo）、纱灯、彩绘、水浒传（shuǐ hǔ chuán）2.各式各样、五彩缤纷、灯火辉煌、热闹非凡、人山人海3.全部、通通4.像是办喜事，红火而美丽。
5.春节的三次分别是除夕、年初一、元宵节，因为元宵节是春节的最后一个节日，也是一个重要的节日。
6.是为了突出北京春节的特色活动——灯展。
北京的春节第一课时一、根据拼音写出词语。
更新、鞭炮、腊月、通宵、间断、光景、燃放、展览、截然不同、张灯结彩、醋、燃、饺、腊、然、较、宵、摊、筝、销、滩、挣、拌、伴、眨、泛、毛驴、灯笼、中秋节二、组成词语。
醋酸、燃料、饺子皮、腊肉、然而、较量、宵夜、摊位、筝曲、销售、沙滩、挣扎、拌面、伴舞、眨眼、泛舟、毛驴友、灯光、中秋节三、填入适当的动词。
煮腊八粥、买新衣、逛庙会、泡醋大蒜、贴年画、放爆竹四、按顺序排列。
1.元旦、春节、清明节、重阳节、除夕、元宵节2.年、月、周、日、季3.自然资源、森林资源、木材资源、生物资源第二课时一、填入适当的关联词。
1.因为，所以2.因为，所以3.除此之外，只有4.但是5.虽然，但是，而且二、回答问题。
部编版六年级语文下册全册课时练及答案一课一练【最新】
一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
最新部编版小学语文六年级下册 3《古诗三首》同步练习题(附答案)
3古诗三首课时测评方案字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。
散．入(sàn sǎn)机杼．(shūzhù)二、读拼音，写词语。
kū qìqīxīxiān xìwūyāzhūhóu piān zhānɡ三、给加点字选择恰当的解释。
1．终日不成章．。
( )A．文章。
B．章法。
C．句子。
D．花纹。
2．泣涕零．如雨。
( )A．零头。
B.同“淋”。
C.落下。
D．没有。
3．今夜月明人尽．望。
( )A．都。
B.极。
C.完。
D．最。
4．纤纤擢素．手。
( )A．向来。
B.颜色单纯，不艳丽。
C．白皙。
D.与“荤”相对。
四、看图完成练习。
读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：____________、____________、____________、____________。
句子模块五、品析句子。
1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
这两句诗使我想起____________的故事，类似的诗句还有“_____________________________________________________”。
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是，描写了__________________________________________________________。
3．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗借写____________，表达了__________________________________________________________。
读写模块六、课内阅读。
寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。
新教材部编版六年级语文下册：11.《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)
11.《十六年前的回忆》同步练习题一、填空题。
1.我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐfěi tú________ ________ ________ ________ ________shū jíchōu tìjù lièmián páo jú shì________ ________ ________ ________ ________2.划去加横线不正确的读音。
勉强（qiáng qiǎng) ___待会儿(dài dāi) ___书籍(jíjì) ____含糊(húhu) ___ 涌入(rōng yǒng) ____夹袄（jiájiā) __3.选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那________（A.贯 B.惯）有的严________（A.俊 B.峻）________（A.zùn B.jùn）态度。
②他仍________（A.rēng B.réng）旧穿________（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没________（A.带 B.代 C.戴）眼________（A.境 B.镜）。
4.按原文填空。
________的父亲________的枪声 ________的手枪________的小屋 ________的眼光 ________的长头________地回答 ________地喊叫 ________地跳动5.选词填空。
平静安静宁静沉痛沉重沉着①在那________的夜晚，孩子________地睡在摇篮里，是那么香甜。
②李大钊同志被捕了，全家人心情________。
面对敌人，李大钊表现得________冷静。
李大钊被杀害了，亲人和同志们________万分。
部编人教版六年级语文下册课外阅读专项同步练习(含答案)
14.阅读下文，回答问题。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上________，也谈不上________，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于________而不于________。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”
（3）喜鹊为什么宣布它们三个成为森林护卫队的队员？
2.阅读下文，回答问题。
电话铃响了。我拿起听筒，听到对方在唤“张老师”，我问：“你是我的哪位弟子？我怎么听不出来？”对方笑了，说：“张老师，不怪您，我都毕业五年了。我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校……今天我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨通了这个电话……”
（2）表示数量的词有______、______、______、______。表示颜色的词有______、______。
（3）请找出短文中的感叹句。
（4）将表示那人喜欢小葫芦的句子抄下来。
11.阅读下文，回答问题。
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。//
“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。
结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。
老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。