生物体中的无机化合物
“生物体中的无机化合物”一节的教学
生理作用 的相关 资料 。②利用双休 日中某 一天 ， 体验 子， 他把干豆子装满 ， 加满水就 出去 了 ， 第二天 回来 ， 泥
，
瓦罐破碎了， 请问原因何在？②植物小专家： 大树底下 培养 ， 实验设计 能力得到 了锻炼。 好乘凉和盐碱地不长庄稼的生物学原 理是什 么？③ 生 ４４ 联 系生活 实际， ． 突破教学难点 展示 生鸡蛋 中的鸡 理 小常识 ： 水往低 处流 ， 但植 物体 内的水却 往 高处 流 ， 蛋清、 熟鸡蛋中的蛋白、 臭鸡蛋中的鸡蛋清， 引导学生观察 动力从何而来？ 三者的存在状态。和学生一起分析： 新鲜的鸡蛋清中的部
一
２ ３ 情感 、 ． 态度 与价值观
① 感悟 生命 的物 质 性 ， 初
步形成正确 的生命 观。② 通过 识别 不 良的饮 水 习惯 ， 养 成健康 的生 活习惯 ， 提高生 命质 量 。③ 体验 水对 生 命 的重要性 ， 培养节水意识 ， 学会一些 节水方法 。④感
悟生命活动 中物质的“ 要” 适 量” 需 和“ 的辩证关 系。 ３ 教学重点和难点
结合水与 自由水 的区别。
课前 ， 置学 生 开展 “ 布 水
大量的水分 ， 但其 中的含水量到底是 多少 ， 我们 能否用
比较简单 的方法来 粗略地 测定 呢？ 经 过思考 ， 同学 ” 有
想 出了先给黄瓜 称重 ， 榨 汁机榨 汁后再 称取 液体 重 用
和作用 ， 生物体需要适 量的水 和无机盐 。
讲 中“ 拟人 化” 比喻影 响学生形 成正确 的进化 论观点 。
分析说 明 ： 的这 种神 奇功 能是在 长期 自然选择 中 卷柏
生物体的化学组成
水的重要性
平均含水量65% 水母含水量95% 脑细胞含水量80% 骨细胞含水量20% 种子花粉含水量少
水具有极性 内聚力 叶片上的水珠 附着力
水易附着物体表面
水是最佳溶剂 水具有极性 降低分子间引力 将物质溶解 促进化学反应
亲水性 有极性 胺基酸 葡萄糖
疏水性 无极性 脂肪酸
酵素的致活剂 2+ Mg
分解葡萄糖的酵素
Cl
唾液淀粉酶
无机盐 离子 + + Na ,K =90% 2+ 2+ Ca , Mg , + NH4 2Cl , HCO3 , CO3
解离
维持酸硷平衡 NaHCO3 + HCl →NaCl + H2CO3
构成生物分子 Fe细胞色素 Mg 叶绿素 Ca骨骼 P核酸 I 甲状腺素
麦芽糖+水 葡萄糖+葡萄糖 蔗糖+水 葡萄糖+果糖 乳糖+水 葡萄糖+半乳糖
麦芽糖,蔗糖 植物细胞中 最重要的双糖 萌芽的种子 含麦芽糖
果糖+葡萄糖 蔗糖+水 蔗糖在植物体内 运输,储存 ex.甘蔗,甜菜
甜味低,不被消化分解
寡糖(3~10个单糖)
改善便秘, 促进肠内益菌滋长
生物体的化学组成
焦点 1
原生质 构成生命的基本物质 细胞膜 原生质 细胞质 细胞核
生物体的组成 无机物 有机物 水 蛋白质,糖类 无机盐 脂质,核酸 维生素
构成生物体的元素
C,H,O,N (96%)
焦点 2
水
1.含量最多 5.比热较大 2.具有极性 6.蒸发热大 3.最佳溶剂 7.轻微解离 4.于4℃密度最大
缺A夜盲症 缺D佝偻症 缺E不孕症 缺K恶性出血
生物体中的无机化合物
等方面都不相同。但是，组成生物体的化
合物基本相同，即生物体的生命活动具有 共同的物质基础。
水
• 知道
– 水在生物体中的含量、作用和存在 形式 – 无机盐在生物体中的含量、存在形 式及人体内铁、钙、锌、碘的作用
分析1：不同生物体内的含水量(%):
能得出什么结论?
不同器官含水量不同
代谢旺盛的器官含水量大
含水量与器官的形态没有明显的关系
心脏和血液形态差别• 绝大多数水以游离的形式存在，可自由流 动，称自由水。
• 约占4.5%的水与细胞内的其他物质结合， 不能自由流动，称结合水。
• 组成心脏的组织内，结合水所占比例高
2.参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定
例：人体内
血液中Ca2+含量45-55 mg/L，低浓度影响肌肉活动
血液中HCO3-等参与组成缓冲系统，使血液酸碱度稳
定的合适的范围
细胞膜内外的K+和Na+浓度维持膜功能上起重要作用
因此，生物体需要适量的无机盐
阅读：人体内必须保持水的平稳
人体摄水量ml/d=人体排水量ml/d 饮水 1300 肾 1500
食物中水 代谢
900 肠道 300 皮肤
肺
100 500
400 2500
总量
2500 总量
阴离子：Cl- 、SO42- 、HCO3-、 PO43—等
无机盐约占生物体的1%（含量不大）
思考：无机盐有什么生理作用呢？
植物缺乏症 缺锌：幼叶和茎生长受到抑制，叶边缘常撕裂或皱缩
植物缺乏症 缺镁：叶脉间缺绿，绿片变黄、变白
植物缺乏症 缺锰：叶脉间缺绿，有坏死斑点
化学中的生物无机化学知识点
化学中的生物无机化学知识点一、介绍生物无机化学是化学与生物学的交叉学科，研究化学在生物体内的应用及相关的生物化学过程。
本文将介绍几个重要的生物无机化学知识点。
二、生物无机离子1. 钠离子（Na+）和钾离子（K+）钠离子和钾离子是细胞内外的主要无机离子，维持细胞内外的离子平衡，调节细胞内外的渗透压，参与神经传导和肌肉收缩等生理功能。
2. 钙离子（Ca2+）钙离子是维持骨骼健康和骨代谢的关键离子，参与血液凝固、神经传递、肌肉收缩等生理过程。
3. 铁离子（Fe2+和Fe3+）铁离子是血红蛋白和肌红蛋白中的关键成分，参与氧气的运输和储存，是体内能量代谢的重要催化剂。
4. 锌离子（Zn2+）锌离子是近百个酶的辅助因子，参与体内各种物质的代谢、细胞分裂和免疫功能等。
三、生物无机化合物1. 水水是生物体内最重要的无机化合物，构成了生物体的主要组成部分，参与生物体内的代谢过程和维持生理平衡。
2. 磷酸磷酸在生物体内起着重要的催化、存储和能量转换的作用，是细胞内ATP（三磷酸腺苷）等重要物质的组成部分。
3. 含氮化合物生物体中的氨基酸、核苷酸和蛋白质等含氮化合物在生物体内具有重要的结构和功能作用。
四、生物矿物元素1. 钙（Ca）钙是骨骼和牙齿中最主要的矿物元素，对于维持骨骼的健康和生长发育至关重要。
2. 锌（Zn）锌是许多酶和蛋白质中的辅助成分，对于免疫系统的正常功能和维持皮肤的健康有重要影响。
3. 铜（Cu）铜是体内一些重要酶的组成部分，如铜锌超氧化物歧化酶，对维持生物体内氧化还原平衡具有重要作用。
4. 碘（I）碘是甲状腺激素的组成部分，对人体的正常生长和发育、代谢和神经系统的正常功能至关重要。
五、生物金属蛋白1. 血红蛋白和肌红蛋白血红蛋白和肌红蛋白是含有铁离子的生物金属蛋白，负责运输氧气和储存氧气。
2. 胰岛素胰岛素是含有锌离子的生物金属蛋白，调节血糖水平，参与糖代谢。
3. 细胞色素细胞色素是含有铁离子的生物金属蛋白，参与电子传递链中的电子转移。
无机化合物和有机化合物在生命体中的作用
无机化合物和有机化合物在生命体中的作用化学是我们生活中不可缺少的一部分，尤其是有机和无机化合物在生命体中扮演着重要的角色。
虽然有机和无机化合物的命名方式和化学特性有所不同，但它们都与生物学密切相关。
无机化合物，可以理解为不含碳的化合物。
它们是自然界中的基本元素，如金、银、铜、氧、氦、钠、氯等等。
虽然从命名上，无机化合物缺少“有机”的修饰，但它们的构成和作用同样引人注目。
生命体中，无机化合物的作用相当广泛。
比如说水是人体中不可或缺的物质，可以帮助我们代谢，维持体温，运输营养物质，消除体内废弃物等等。
此外，钙对于骨骼结构的保持同样是不可缺少的，铁元素则对于红细胞和肌肉有重要的作用。
由此可以看出，无机化合物在生物学中的作用是不容忽视和低估的。
当然，有机化合物也在生命体中起着至关重要的作用。
有机化合物，从命名来看，它们包含碳元素，是构成生物体的元素之一。
我们平时最常容易想到的，就是葡萄糖。
葡萄糖是人体里最主要的能量提供者，是糖类中的一种。
人体需要有足够的葡萄糖才能充沛地完成各种活动。
另外，脂肪也是有机化合物的一种，人体需要在合适的情况下摄取适量的脂肪进行储存，以应对长期性的能量需求。
此外，氨基酸也是有机化合物的一种，是构成蛋白质的基本组成部分。
在人体中，蛋白质是非常重要的物质，是人体内部和外部互动的桥梁。
它们可以调节体温，修复组织和细胞，同时还能帮助我们抵抗各种有害物质以及外界环境中的病原体。
总结来看，无机化合物和有机化合物在生物学中扮演着不可替代的角色。
虽然它们都从化学层面上有所不同，但在生命体中它们却是完美融合在一起，为生物学的研究贡献着自己的力量。
无机化合物和有机化合物的作用是相辅相成的，相信在未来的研究中，它们的作用和价值会得到更深入的探究。
初中生物中有机物和无机物的区别
初中生物中有机物和无机物的区别
有机物指的是有机化合物，也就是含碳化合物、碳氢化合物和衍生物的一个总称，是生命产生的一个物质基础。
无机物指的是无机化合物，指的是不含碳元素的一些纯净物、简单的碳化合物。
扩展资料
二者区别
有机化合物，主要是由碳元素、氢元素组成，是一定含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸，碳酸盐、氰化物、硫氰化物、氰酸盐、金属碳化物、部分简单含碳化合物（如SiC）等物质。
无机化合物，与机体无关的化合物（少数与机体有关的`化合物也是无机化合物引，如水），与有机化合物对应，通常指不含碳元素的化合物，但包括物质本身存在碳的氧化物、比如碳酸盐、钙盐、硫酸盐、硝酸盐、氰化物等，简称无机物。
有机物的特点
多数有机化合物主要含有碳、氢两种元素，此外也常含有氧、氮、硫、卤素、磷等。
部分有机物来自植物界，但绝大多数是以石油、天然气、煤等作为原料通过人工合成的方法制得。
无机化合物特点
1.一般不含碳元素；
2.分子较小；
3.通常不可燃烧。
高考生物专题课件2：细胞中的元素和无机化合物
深化突破
2.自由水和结合水的存在及其功能的验证 (1)鲜种子放在阳光下曝晒,质量减轻→自由水散失,代谢减弱。 (2)干种子用水浸泡后仍能萌发→失去大部分自由水的种子仍保持其生 理活性。 (3)干种子放在试管中,用酒精灯加热,试管壁上有水珠→失去大部分结 合水。种子浸泡后不萌发→失去大部分结合水的细胞丧失生理活性。
2.如图甲是细胞中3种化合物含量的扇形图,图乙是有活性的细胞中元 素含量的柱形图,下列说法不正确的是 ( )
A.若图甲表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B.若图甲表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量 最多的元素为图乙中的b
深化突破
C.图乙的正常细胞中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的有机 物有关 D.若图甲表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素 为C、H、O、N
深化突破
考向1 以基础判断的形式,考查元素和化合物的种类、含量 1.下列有关细胞中的元素的叙述,正确的是 ( C ) A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用大小分为大量元素和微量 元素 B.组成各种化合物中的化学元素都有C,故C是构成细胞的最基本元素 C.不同细胞中的化学元素种类大体是相同的,但含量存在一定的差异 D.占人体细胞干重和鲜重最多的化学元素都是O
2.细胞中的无机盐
深化突破
深化突破
归纳提升 (1)无机盐离子中Na+、Cl-对维持血浆渗透压至关重要,人 体血浆渗透压90%以上来源于Na+和Cl-。 (2)Na+、K+对细胞内外渗透压大小所起的作用不同。Na+主要维持细胞 外液的渗透压,K+主要维持细胞内液的渗透压。
深化突破
1.判断三种条件下细胞内水分变化规律 (1)环境恶化——自由水↓,结合水↑。 (2)细胞衰老——自由水↓,结合水↑。 (3)生命活动增强——自由水↑,结合水↓。
生物细胞中的无机物
生物细胞中的无机物
生物细胞中的无机物主要包括水、无机盐和矿物元素。
水是生物体内最重要的无机物，占据细胞质的大部分，在维持细胞结构和功能方面起到重要作用。
无机盐是一类无机化合物，常见的有金属盐和非金属盐。
例如氯化钠、碳酸钙、磷酸盐等。
无机盐在生物细胞中扮演着多种重要的角色，例如维持细胞渗透压、参与酶活性、调节离子通道等。
矿物元素是细胞中的微量元素，包括铁、钙、锌、镁等。
矿物元素在生物体内起到了多种重要的功能，包括参与酶活性、维持骨骼结构、传递神经信号等。
总的来说，无机物是构成生物细胞的重要成分，对维持细胞的结构和功能有着重要作用。
除了水、无机盐和矿物元素之外，生物细胞中还含有其他一些重要的无机物，如以下几个例子：
1. 氧气（O2）：氧气是在呼吸过程中被细胞用于产生能量的关键物质。
细胞通过有氧呼吸将有机物氧化，生成二氧化碳和水，并释放出能量。
2. 二氧化碳（CO2）：二氧化碳是细胞在进行呼吸过程中产生的废物，被细胞排出体外。
同时，植物细胞在光合作用中会吸收二氧化碳，并将其转化为有机物质。
3. 硫酸和磷酸：硫酸和磷酸都是细胞中重要的组成物质。
例如，磷酸是ATP（细胞内能量储存分子）的结构单元。
细胞还需
要磷酸来合成DNA和RNA等核酸。
4. 铁离子（Fe2+、Fe3+）：铁离子在细胞中起着重要的功能，如参与呼吸链中的电子传递、合成血红素和维持酶的活性。
5. 锂、镉等微量元素：这些微量元素对细胞的正常生长和功能也起着重要作用，如锂离子参与神经传导。
细胞中的这些无机物在调节生理功能、维持细胞内环境平衡以及维持生命活动中发挥着重要作用。
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置于适宜且相同的环境中培养。(控制无关变量，保证单一变量) ④一段时间后观察植物生长状况。
实验预期：A容器内的玉米幼苗生长正常； B容器内的玉米幼苗生长不正常。
为进一步验证Mg元素一定是必需元素，还应增加的实验步骤及结果是： 在B容器内再加入一定量的含Mg的无机盐， B容器内的玉米幼苗生长恢复正常。
❖ Mg是叶绿素分子所必需的成分 ❖ Ca是动物和人体的骨、牙齿的重要成分 ❖ I是甲状腺激素的必需的成分 ❖ Fe是血红蛋白的成分
❖血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力 ❖血液中HCO3-- 等缓冲系统维持血液正常酸碱度
草
莓
对照(充足矿物质)
缺K
缺P
缺
各
种
无
缺Fe
缺Zn
缺Ca
机
离
子
的
缺Mg
缺Cu
症
缺Mn
状
活动：设பைடு நூலகம்实验验证Mg是植物生长所必需的
水培法
植物幼苗 培养液
实验目的：验证Mg是植物生长所必需的元素
材料用具：完全营养液甲、缺Mg的不完全营养液乙、适当的容器和 固定材料、植物幼苗。
方法步骤： ①取适当的容器及固定材料分为两组，编号A、B 。(实验分组准备) ②分别在A、B两组容器中加入完全营养液甲、缺Mg的不完全营养液乙。
在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20 倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血 浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。
LOGO
Thank You !
水培法：在含有全部或部分营养元素的溶液中栽培植物的方法。
想一想：
在化学元素中，Fe是血红蛋白的重要成分，Ca是构成动 物骨骼和牙齿的重要成分。
酷暑季节，室外作业的工人应多喝盐气水。
某病人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水 （内含Na、K、Ca等离子）。
苹果含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力相关的蛋白质 不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不良。因此 苹果又被称为记忆之果。