腊八节活动策划书
【最新】腊八节创意活动策划方案四篇
【最新】腊八节创意活动策划方案四篇腊八节是中国传统的节日之一,为每年的十二月初八.以下是小编为大家精心整理的腊八节创意活动方案四篇.欢迎阅读参考!腊八节创意方案1腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解.所以我们生成〝腊八节〞这一节日主题课程,让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐.一.活动主题:〝我们一起过腊八〞(如:腊八话粥.腊八话感恩.腊八话民俗,腊八话……)二.活动目的结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合.三.活动内容1.组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造温暖的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化.2.请家长和学生一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲述腊八节故事,通过孝亲礼仪的宣扬,促进家校融合,同时感受快乐生活.珍惜幸福生活.四.活动要求1.听广播:广播时间开展〝我们一起过腊八〞的专题广播.2.请同学们积极参与腊八节的活动,通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事,谈感受.话感恩,了解中华的传统文化.教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐.在教学过程中,教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围,给予学生充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让学生们始终积极参与活动.最后,祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利.腊八节创意方案2一.主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日〝腊八节〞.俗话说:〝过了腊八就是年.〞以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进.而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听.说说.吃吃.看看过一个热热闹闹的腊八节.腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解.所以我们生成〝腊八节〞这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐.二.主题总目标1.知道腊八节的时间.来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛.2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值.3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集.4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥.三.主题领域目标健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮.科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识.艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣.感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣.社会:体验人与人相互交流.合作.沟通.关爱的重要和快乐,乐于与人交流.四.主题家长社会资源1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值.2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备.3.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感.五.环境创设1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述.3.用kt板制作一只〝碗〞,制作豆贴画.4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福.5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上.六.主题总目标教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看.说说.唱唱.跳跳.做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐.在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力.动手操作能力.感受能力都能得到了培养.各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现.腊八节创意方案3一.活动背景1月-日是农历的腊月初八,是中国传统的腊八节.为了让更多的小朋友了解民俗文化,感受节日气息,同时为了刺激入馆消费,带动营业额,推广迪斯卡仑品牌形象,建议举办〝马上迎腊八,年俗早知道〞活动,开拓小朋友的眼界,弘扬优秀的传统文化.二.活动主题马上迎腊八年俗早知道三.活动时间及地点--月--日_:00(星期三)四.活动内容1.参与对象30组5—10岁儿童家庭2.参与办法一层大厅服务台设置报名区,入馆儿童家长可自行报名3.活动流程_:00参加人员签到_:30活动开始主持人以幻灯片的形式图文并茂的介绍腊八节的`由来,以及腊八节的几个传说和习俗,着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗.主持人现场教学,教小朋友们认识腊八粥中的各种食材.30名儿童5人一组,分为6组,在1分钟规定时间内,把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内,正确率的获胜.每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱,并为自己的方案进行阐述,由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组,现场进行烹饪,并与大家分享.所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮.煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历,由工作人员演示腊八蒜的制作过程.煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的知识问答,表现优秀的小朋友优先品尝腊八粥.五.活动预算1.宣传招募:_02.准备食材:4003.奖品:证书7元-30份=_0元漂流瓶10元-30=300元豆浆机500元总计_10元腊八节创意方案4一.主题节日背景:农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日〝腊八节〞.俗话说:〝过了腊八就是年.〞以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进.而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听.说说.吃吃.看看过一个热热闹闹的腊八节.腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解.所以我们生成〝腊八节〞这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐.二.主题总目标:1.知道腊八节的时间.来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛.2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值.3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集.4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥.三.主题领域目标:健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识.语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮.科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识. 艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣.感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣.社会:体验人与人相互交流.合作.沟通.关爱的重要和快乐,乐于与人交流. 四.主题参考课程健康>活动目标:1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚.正确的语言进行表达和交流.2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务.3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食.数学>活动目标:1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数.2.探索玉米列数是双数的规律.3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度.语言>活动目标:1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求.2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演.音乐>活动目标:1.受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学>活动目标:1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途.2.了解.认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品.美术>活动目标:1.了解各种豆子的特征及其作用.2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画.娱乐游戏>活动目标:1.学会念儿歌〝炒黄豆〞,并能边念边做动作.2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性.3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣.五.主题家长社会资源:1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值.2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备.3.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感.六.环境创设:1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值.2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述.3.用kt板制作一只〝碗〞,制作豆贴画.4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福.5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上.腊八节创意活动方案。
腊八节主题活动方案(6篇)
腊八节主题活动方案（汇总6篇）为了保证事物或工作的有序和有效地进行,常常需要预先拟订计划,该计划可以给出一个动作的大致引导。
以下是我为大家收集整理的腊八节主题活动方案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
腊八节主题活动方案第1篇农历春节即将拉开帷幕，商业年度巅峰时刻来到。
通过商品组合、风俗习性和市场需求等对商场商品进行整合，搭配一些节日性活动链接刺激消费者的关注和信任，促成业绩的高升。
销售工作重点和促销活动：元旦活动后至春节期间应环环相扣，分段拟定不同的促销重点和主题，这样才能把人气和商品营销完美的结合在一起。
一、元旦后应立刻进入年节氛围的布置第一时间悬挂起大灯笼和连续进行春节装饰物的安装，进入腊八节开始播放新年到等音乐。
此时间段促销商品重点可放在圣诞·元旦库存清理上，采购搭配洽谈部分单品买赠、单品折扣、组合销售等活动。
二、腊八节喜庆年货早买早实惠x月x日腊八节之前全部的春节装饰、年货大街装饰、商品陈设氛围营造完毕。
本时间段对年节销售和门店形象至关紧要，保证低价形象以吸引客流让顾客产生此处可买到便宜年货的感觉。
1、本期内以保暖防寒类、洗化清洁护肤纸品类为主，厨房用品为辅的非食、小百货作主打；2、年货启动生鲜牵头：米、面、杂粮、油、生鲜肉类、腊制品、调味品、散干货、南北干货等单品镶嵌；3、年节团购手册建立，把酒、肉、干果等礼盒和大礼包进行对外团购引导。
PR活动：甜美换购省钱新一季x月x日—x日，一次性购物满58元，即可至活动区参加甜美换购活动，每人每票最多换购2款精品，精品有限换完为止!加1元换购价值3元x商品一个加5元换购价值8元x商品一个加10元换购价值15元x商品一个加15元换购价值25元x商品一个加20元换购价值40元x商品一个实在换购商品待定!腊八节主题活动方案第2篇（一）活动主题：“我们一起过腊八”“我们一起过腊八”（如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……）（二）活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
今日腊八，腊八节活动主题策划方案怎么写？以下范文告诉你！（精选5篇）
今日腊八，腊八节活动主题策划方案怎么写？以下范文告诉你！（精选5篇）今日腊八，腊八节活动主题怎么写？以下范文告诉你！篇1一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、主题总目标：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。
感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
四、主题参考课程健康《多吃粗粮身体好》活动目标：1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
数学《数一数》活动目标：1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2024腊八节活动策划书(9篇)
2024腊八节活动策划书（9篇）2024腊八节活动策划书（精选9篇）2024腊八节活动策划书篇1一、活动名称:耆乐融融、共度腊八二、活动背景:又是一年腊八时，时间过的很快，在这个特殊的日子里，我们开始为自己及家人准备新年的礼物，共同期待新年的到来。
再次，广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员，在中心领导的大力支持和亲自调查观察下，针对社区长者常规活动的特色，将和工疗站的学员一同开展此活动，来总结我们这一年的工作效度，为下一年的活动开始做准备。
三、活动理念：体现自我活力,展示你我风采；促进社区共融，共度腊八节日。
四、具体目标：展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。
五、活动内容：1、煮腊八粥。
2、破冰游戏（过火车）。
3、中心工作人员节目表演4、中心长者交谊舞，唱歌，独唱（唱歌的老师）及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。
5、游戏互动（信任背靠背）。
6、品尝腊八粥。
腊八节活动策划书4活动来源：农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。
在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。
在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。
为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程：一、谈话导入初步了解每年农历的十二月是腊八节阳历是1月_日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
腊八节主题活动策划900字7篇
腊八节主题活动策划900字7篇小编精选专题推荐：“腊八节活动策划”。
为了维护活动的展开，策划书的作用就发挥出来了。
帮助更多人了解自己，支持自己。
在策划书当中做内容摘要时应该注意什么？以下是小编编辑精心收集整理的腊八节主题活动策划，带给大家。
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腊八节主题活动策划篇1一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。
二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
三、活动流程：1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。
（可在居民家制作，然后拿社区。
待定）2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。
五、目标对象：1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人（小学生8名，师2-3名）六、活动时间：2023年1月27日下午1；30七、活动地点：花东社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数：30人九、备注：周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
腊八节主题活动策划篇2（一）活动主题：“我们一起过腊八”“我们一起过腊八”（如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……）（二）活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
（三）活动内容1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
（四）活动要求1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
腊八节大型活动方案范文（精选3篇）
腊八节大型活动方案范文（精选3篇）腊八节大型范文篇1腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
一、活动主题：“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)二、活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
三、活动内容1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
四、活动要求1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。
2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。
最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。
腊八活动方案农历春节即将拉开帷幕，商业年度巅峰时刻来到。
通过商品组合、风俗习性和市场需求等对商场商品进行整合，配合一些节日性活动链接刺激消费者的关注和信赖，促成业绩的高升。
销售工作重点和促销活动：元旦活动后至春节期间应环环相扣，分段拟定不同的促销重点和主题，这样才能把人气和商品营销完美的结合在一起。
一、元旦后应立即进入年节氛围的布置第一时间悬挂起大灯笼和陆续进行春节装饰物的安装，进入腊八节开始播放新年到等音乐。
2024年大学腊八活动策划书
2024年大学腊八活动策划书活动名称：2023年大学腊八活动一、活动背景腊八是中国的传统节日之一，每年农历腊月初八庆祝，具有浓厚的民俗文化特色。
为了丰富学生的校园生活，传承和弘扬中华传统文化，特举办2023年大学腊八活动。
二、活动目的1. 继承与弘扬传统文化，增强学生对中华文化的认同感。
2. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间及地点时间：2023年腊月初八地点：学校体育馆四、活动内容1. 腊八粥制作比赛参赛队伍由各学院自由组成，选派代表参加比赛。
比赛前，各队伍提前准备好腊八粥所需的材料，并在规定时间内将腊八粥煮好。
比赛评比标准包括创意度、味道、外观等。
2. 传统民俗展览学校会准备一些与腊八节相关的传统民俗展品，包括腊八节的起源、习俗、传统食品等，供学生参观和了解。
3. 文艺演出学生可以自愿报名参加文艺演出，展示自己的才艺。
演出形式可以多样化，包括歌舞、乐器演奏、小品、相声等。
4. 健康活动举办一些健康活动，如腊八节健身操比赛、腊八节趣味运动会等，引导学生关注健康生活。
5. 传统工艺体验安排一些传统工艺体验活动，如制作腊八蛋、扎染、剪纸等，让学生亲身体验中华传统文化的魅力。
6. 主题讲座邀请相关专家学者给同学们讲解腊八节的由来和意义，以及传统服饰、节日礼仪等方面的知识，加深学生对腊八节的理解和重视。
7. 游园活动带领学生到周边公园或景区进行腊八游园活动，大家可以欣赏景色、感受大自然的美好，同时亲身体验腊八节的乐趣。
五、活动组织与推广1. 成立组织委员会由学校教师和学生自愿组成腊八活动组织委员会，负责活动的筹备和实施。
2. 活动宣传利用学校多种渠道进行活动宣传，包括校内电子屏幕、宣传栏、班级QQ群等。
制作宣传海报，张贴在校园各处，引导学生积极参与。
3. 宣传视频制作制作一段宣传腊八活动的视频，在学校网站、社交媒体等平台进行发布，扩大活动的影响力。
腊八的策划书3篇
腊八的策划书3篇篇一腊八的策划书一、活动主题浓情腊八，温暖相聚二、活动目的1. 传承和弘扬腊八节传统文化。
2. 增进社区居民之间的交流与互动。
3. 为社区居民提供一个欢乐、温馨的节日氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社区居民六、活动内容1. 腊八节文化介绍通过展板、宣传册等形式，向居民介绍腊八节的由来、传说、习俗等文化知识。
2. 腊八粥品尝现场熬制腊八粥，邀请居民品尝，感受传统节日的美食文化。
3. 手工制作组织居民参与腊八蒜制作、腊八豆包制等手工活动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 互动游戏设置一些与腊八节相关的互动游戏，如腊八知识问答、腊八文化拼图等，获胜者可获得小礼品。
5. 文艺表演邀请社区文艺团队表演节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等，为居民带来一场精彩的视听盛宴。
七、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用社区群、QQ 群等网络平台发布活动信息，吸引更多居民参与。
3. 邀请社区志愿者、楼长等协助宣传，提高活动知晓度。
八、活动预算1. 食材费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保居民的人身安全。
2. 活动所使用的食材要确保新鲜卫生，避免出现食品安全问题。
3. 活动结束后，要及时清理现场垃圾，保持环境整洁。
十、效果评估1. 通过居民的参与度和反馈意见，评估活动的效果。
篇二腊八的策划书一、活动主题浓情腊八，共享温暖二、活动目的1. 传承和弘扬腊八节传统文化。
2. 增进社区居民之间的交流与互动。
3. 为社区居民提供一个欢乐、温馨的节日氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社区居民六、活动内容1. 腊八节文化展览在活动现场设置腊八节文化展览区，展示腊八节的由来、传统习俗、饮食文化等相关内容，让参与者了解腊八节的深厚文化内涵。
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腊八节活动策划书腊八节活动策划书范文（精选4篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是精心整理的腊八节活动策划书范文（精选4篇），欢迎大家分享。
腊八节活动策划书1一、活动时间：20xx年x月x日二、活动地点：莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点三、活动背景、目标和对象：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。
然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。
城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。
敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。
这个腊八节，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。
四、主办单位：XXX赞助商：XX五、活动流程：前期准备：联系并统计各派送点所需粥品数量。
莞城敬老院：95份东城敬老院：110份万江敬老院：65份救助站：85份流浪点：45份A招募志愿者:x月x日-x月x日。
B人员安排：x月x日，确定志愿者人员。
派送人员20人，一个点安排4个人。
活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。
C每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。
D人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;E小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人。
F物资安排：粥的运送由粥城负责。
相机5台，把活动的记录下来。
如有DV，更加理想。
腊八节活动策划书2活动来源：农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。
在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。
在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。
为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标：1知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4集体体验过腊八的快乐。
活动过程:一、谈话导入初步了解每年农历的十二月是腊八节阳历是1月x日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。
腊八粥称为“福寿粥”。
”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。
每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。
五、宣传“腊八粥”——八宝粥自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!活动反思：腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。
在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。
腊八节活动策划书3每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。
孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。
活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?(重点突出：勤劳的人)三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天；哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
活动反思：节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。
通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。
如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!腊八节活动策划书4一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的.参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
二、主题总目标：1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识幼儿园腊八节主题活动策划。
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。
感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
四、主题参考课程健康《多吃粗粮身体好》活动目标：1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
数学《数一数》活动目标：1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2.探索玉米列数是双数的规律。
3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》活动目标：1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》活动目标：1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学《认识各种豆》活动目标：1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》活动目标：1.了解各种豆子的特征及其作用。
2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。
娱乐游戏《炒豆豆》活动目标：1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。
2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
五、主题家长社会资源：1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。
六、环境创设：1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
七、主题总目标：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。