外研版-英语-七上-Module9 模块主题写作九 课件
人物 所做 事情
爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐
在公园
和顾客做看电视听音乐锻炼谈话
作业
我 写电子 邮件
模块主题写作九
One possible version： Dear Wang Shuai，
Thank you for your last email. Now it's nine o'clock on Saturday morning. My grandfather is getting some exercise in the park. My grandmother is watching TV. My father is a manager and he is talking with customers. My mother is listening to music. My sister is doing her homework. I'm writing an email to you. See you!
Module 9 People and places
模块主题写作九
Module 9 People and places
模块主题写作九
模块主题写作九
话题分析
本模块以“人与地点”为话题，谈论不同地方的人所做的不 同的事情，从而使学生能够运用现在进行时来介绍自己和他人 正在做的事情。
模块主题写作九
典型例题
假设现在是晚上7：30，请写一篇短文，描述你和家人正 在做的事情。不少于60词。 1．要点包括：家庭成员在同一时间所做的事情。 2．使用现在进行时。
模块主题写作九
思路点拨
模块主题写作九
素材积累
词汇： 1．行走；步行_____w__al_k________ 2．(给……)打电话 ______c_al_l________ 3．享受……的乐趣；喜爱____e_n_jo_y_________ 4．驾驶；驾车_____d_r_iv_e________
Yours， Tian Jun
My father is ②working and my mother is reading a magazine about cooking. She wants to make delicious food for us. My grandparents are watching TV. My sister is good at art and she is drawing pictures. I am reading a storybook．
③We are very busy, but very happy.
模块主题写作九
名师点评
①以简单两句点明时间和主题，引出下文。 ②正确使用现在进行时态对每个人的活动展开描述，上下 文衔接连贯。 ③结尾表达了自己的感受。
模块主题写作九
小试身手
假如你叫田军，现在是周六上午9点钟。请根据下面的表格提示， 给你的好朋友王帅写一封60词左右的电子邮件，向他描述你家人现 在正在做什么。
模块主题写作九
5．拍照_____ta_k_e_p_h_o_to_s____ 6．喝下午茶___h_av_e_a_f_te_r_no_o_n_t_e_a_ 7．在这时_a_t_t_h_is_/t_h_e _m_o_m_e_n_t __ 8．等公交车__w_a_i_t _fo_r_b_u_se_s_____
模块主题写作九
句型： 1．It's…now. 2．…am/is/are v．ing… 3．…am/is/are very busy, but very happy.
模块主题写作九
高分模板
It's ①half past seven in the evening now. My family are doing different hings.
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外研版七年级英语上册Module-9-Unit-1-ppt课件
是时候做某事
10. go back to
回到
4
三、 根据句意和汉语提示完成句子
1. I am standing on the Great Wall(正站在长城上)
and talking to you. 2. We are enjoying the school trip (喜欢这次学校
的郊游) a lot. 3. Anyway, i t ' s time to
12
i s n ' t on sale
13
5. Daming is having lunch and lying in the sun. 大明正躺在 太阳底下吃午餐。 (1) lie意为“躺，卧，平放”，是不及物动词，其现在 分词为lying. (2) in the sun 意为“在阳光下”。 e.g. Don't read in the sun.不要在太阳底下看书。
21
课堂专练
一、听对话 听Unit 1 Act. 3对话，选择最佳答案。
( C )1. What is Betty doing on the Great Wall? A. She's taking photos. B. She's enjoying the views. C. She's talking to her mother.
17
to go to
18
8. I'm standing on the Great Wall of China and talking to you. 我正站在中国的长城上和你说话。 该句是现在进行时，表示现在正在发生或进行的动作， 或当前一段时间内正在发生的事情。常见的现在进行 时的标志词有look，listen，now，at the moment等。其 谓语动词为“be＋ving现在分词( )”，其中be动词有am， is，are三种形式。
Module+9+Unit+2课件+2023-2024学年外研版英语七年级上册
leave+地点，表示“离开某地”;leave for +地点，表示“动身去某 地”;leave…for…表示“离开……去……”。如:
(2)Does Jenny leave Shanghai? 珍妮离开上海了吗?
(3)We are leaving for 我们正动身去伦敦。
London.
(4)Miss Li doesn’t leave Guangzhou for Beijing. 李小姐没离开广州去北京。
( C )(1)People in the UK_______ work at the moment. A.leave B.leaves C.are leaving D.is leaving
2.In London, it’s five o’clock in the afternoon and people are leaving work and are going home.在伦敦，现在是下午5点钟，人们正在下班回 家。 ◆leave work “下班”。leave可作及物动词和不及物动词，表示“离开(某 人或某物)”；还可意为“递送，留给，投递”。常用结构:leave sth.(for sb.) 或leave (sb.)sth.。如: Mr Smith leaves work at 6 o’clock every day.史密斯先生每天6点钟下班。 He leaves me a few books.他留给我几本书。
London
5:00 pm
WWhhaattatriemteheispite?ople doing?
They are having afternoon tea.
They are leaving work and waiting for buses or trains.
Module9话题写作——人生故事(教案)-2022-2023学年七年级下册英语(外研版)
此外，在实践活动和小组讨论中，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对讨论主题不够感兴趣或者缺乏信心。为了提高学生的参与度，我将在以后的课堂中，尝试引入更多贴近学生生活的讨论主题，鼓励他们大胆表达自己的观点。
在学生小组讨论环节，我也注意到有些学生在交流过程中出现了一些语言表达上的问题。为了提高学生的语言表达能力，我打算在课后增加一些口语练习，如角色扮演、辩论等，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的英语口语水平。
3.增强学生的文化意识，了解并尊重不同人生故事的多样性，培养跨文化交流能力；
4.激发学生的情感态度，关注人生故事中的正能量，树立积极向上的人生观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-词汇与短语：重点掌握与人生故事相关的词汇和短语，如born（出生）、grow up（成长）、setback（挫折）、success（成功）等，以便于学生在写作中灵活运用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般过去时和一般现在时的正确运用，以及文章结构的构建。对于难点部分，我会通过范文分析和实际写作练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人生故事相关的主题，如“成长的烦恼”或“一次难忘的成功经历”。
2.写作练习：为了加深理解，我们将进行一个写作练习。学生将尝试运用所学词汇和时态，编写一个简短的人生故事。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的故事，并接受同学和老师的评价。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何写出一个引人入胜的人生故事”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
首先，关于词汇和短语的教授，我发现部分学生在记忆和运用新词汇方面还存在困难。在今后的教学中，我需要更加注重词汇教学的方法，如通过例句、情境创设等方式，帮助学生更好地记忆和理解词汇。
在学生小组讨论环节，我也注意到有些学生在交流过程中出现了一些语言表达上的问题。为了提高学生的语言表达能力，我打算在课后增加一些口语练习，如角色扮演、辩论等，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的英语口语水平。
3.增强学生的文化意识，了解并尊重不同人生故事的多样性，培养跨文化交流能力；
4.激发学生的情感态度，关注人生故事中的正能量，树立积极向上的人生观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-词汇与短语：重点掌握与人生故事相关的词汇和短语，如born（出生）、grow up（成长）、setback（挫折）、success（成功）等，以便于学生在写作中灵活运用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般过去时和一般现在时的正确运用，以及文章结构的构建。对于难点部分，我会通过范文分析和实际写作练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人生故事相关的主题，如“成长的烦恼”或“一次难忘的成功经历”。
2.写作练习：为了加深理解，我们将进行一个写作练习。学生将尝试运用所学词汇和时态，编写一个简短的人生故事。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的故事，并接受同学和老师的评价。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何写出一个引人入胜的人生故事”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
首先，关于词汇和短语的教授，我发现部分学生在记忆和运用新词汇方面还存在困难。在今后的教学中，我需要更加注重词汇教学的方法，如通过例句、情境创设等方式，帮助学生更好地记忆和理解词汇。
外研版七年级英语上册 Module 9 模块主题阅读与写作课件
任务三：根据短文完成所缺信息。
when
（1）__S_u_n_d_a_y__
where weather
（2）__in__th_e__p_ar_k__ （3）___f_in_e____
what they are doing
two old men some boys a young man
（4）d_r_in_k_i_n_g_a_n_d__ta_l_k_in_g_ （5）__s_w_im__m_i_n_g__
_时__间__和__地__点__，__不__同__的__人__在__做__什__么__，__最__后__总__结__。___
写作实践 现在是星期天早上9点，你的朋友们正在不同的地方
做不同的事情。请根据下面的提示，写一篇英语短文描 述他们的活动。内容可以适当发挥，60词左右。提示：
It's 9 o'clock in the morning on Sunday.My friends are doing different things in different places.
（6）_p_la_y_i_n_g_fo_o_t_b_a_ll_
a big boy a girl a woman
（7）___f_ly_i_n_g_a_k_i_te___
（8）s_it_t_in_g__on__t_h_e _g_r_as_s_a_n_d e_a_t_in_g_a_n__ic_e_c_r_e_a_m___
How happy they (14)__a_r_e__(be)!
beautiful, popular, big, busy
任务一：用括号中所给动词的正确形式填空。
任务二：找出文中描述动作的动词。
外研版初三英语上册《Module 9 模块语法写作课件》课件
(2)否定式：will(shall)＋not＋be＋动词的过去分词
(3)疑问式：①Will(Shall)＋主语＋be＋动词的过去分词？
简略回答Yes，主语＋will(shall)．/No，主语＋won't(shan't)．
②特殊疑问词＋shall/will＋主语＋be＋动词的过去分词？ 例句： 肯定句：A new stadium will be put up here. 一个新的体育场将被建造在这里。 否定句：A new stadium will not(won't)be put up here. 一个新的体育场将不会被建造在这里。
Internet in the future. broadcast (broad cast) 3.The fashion show will be __________ live this coming Sunday. be put 4.Will a new stadium __________(put) up here？
D．are going to be examined
【点拨】students为主语，谓语动词应用复数形式， 并且 主语和谓语动词之间是被动关系， 所以选D。
注意事项 使用一般将来时的被动语态时，应注意以下两点： (1)在时间、条件状语从句中，应使用现在时表示将来 时。同样，应使用现在时的被动语态表示将来时的被 动语态。例如：He says he will leave the company if he is punished for this.他说如果因此而受惩罚，他将离开公司。 (2)使用一般将来时的被动语态时，学生易遗漏被动式 中的be。例如： 一部新电影下周将在这个电影院上映。 【误】A new film will shown at the cinema next week. 【正】A new film will be shown at the cinema next week.
英语外研七年级上册Module 9 People and placesModule 9 模块主题阅读与写作课件
2．短文开头要先写什么，再写什么，最后写什么？
时间和地点，不同的人在做什么，最后总结。 __________________________________________
写作实践 现在是星期天早上9点，你的朋友们正在不同的地方 做不同的事情。请根据下面的提示，写一篇英语短文描 述他们的活动。内容可以适当发挥，60词左右。提示：
Module 9 People and places
模块主题阅读与写作
模块主题阅读与写作
佳篇品读 阅读下面的短文，完成相关任务。 It's Sunday today.It's fine today.There (1)______(be)a lot of are people in the park.There (2)____(be)a lake in the park.There are is some trees，and there are some birds in it.Under a tree，there are are drinking talking two old men.They (3)____________(drink)and (4)________(talk) ． are swimming There are some boys in the lake.They (5)______________(swim) ． is playing Near the lake，a young man (6)_________(play)football.A big boy is sitting is flying (7)_________(fly)a kite.A girl (8)_______(sit)on the grass.She is eating is reading (9)________(eat)an ice cream.A woman in a hat (10)__________ is lying (read). A man is near her.He (11)_______(lie)on the grass.He is sleeping are enjoying (12)_________(sleep). They (13)__________(enjoy)themselves a lot. How happy they (14)______(be)! are
外研版英语七年级下册单元话题作文满分范文必背Module9
Module 9 Life History.单元话题满分范文必背1．贝多芬的音乐闻名全球，深受人们的喜爱。
请根据下面表格所给的提示，写一篇60词左右的人物简介。
贝多芬Beethoven; 德国的German; 作曲家composer; 聋的deaf; 继续工作go on working; 《第九交响曲》The Ninth Symphony【答案】例文Do you know music by Beethoven? He was a great German composer. He was born in 1770 and died in 1827. He was famous all over the world.When he was young, he liked music and played the piano very well. At the age of 28, there was something wrong with his ears, and 18 years later, he was deaf. During the time, he still went on working. He wrote most of his works. The Ninth Symphony was one of his most famous works in his life.【解析】【详解】1.题干解读：这是一篇给材料作文，介绍贝多芬的人生经历。
结合所给材料，可知本文主要考查一般过去时，人称为第三人称单数。
写作中注意运用代词，注意多种句式交替应用，写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
2.例文点评：本文结构紧凑，语言简练。
开头介绍了贝多芬是德国伟大的作曲家，接下来介绍他生平经历，最后指出《第九交响曲》是他一生中最著名的作品之一。
文章以第三人称叙述，使文章更加客观公正，逻辑清晰。
3.高分亮点：短语：be born in；at the age of；go on doing sth。
外研版七年级英语上册ModuleUnit教学课件9
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
It is important to rememb发er胖: eat well, stay healthy, and don’t get fat! • Eat noodles or rice, not hamburgers. • Have a good breakfast every morning. • Drink juice, water, tea and milk, not cola. • Eat lots of fruit and vegetables.
hea2lthy delicious
e1at
child
sweet
rig3ht
b3it
tir1ed
impo2rtant remember well
st2ay
fa1t
o1r brea4kfast every
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
lunch
ho1me dinner su2gar
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
对……有帮助的 Eat the right food and be healthy. Carrots, eggs and sweet potatoes are good for your eyes. Milk, cheese and fish are good for your teeth. A bit tired? Have lots of delicious chicken soup! 稍微；有点儿
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
It is important to rememb发er胖: eat well, stay healthy, and don’t get fat! • Eat noodles or rice, not hamburgers. • Have a good breakfast every morning. • Drink juice, water, tea and milk, not cola. • Eat lots of fruit and vegetables.
hea2lthy delicious
e1at
child
sweet
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impo2rtant remember well
st2ay
fa1t
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外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
lunch
ho1me dinner su2gar
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
外研版七年级英语上册课件 Module 4 Unit 2 (ppt39张）
对……有帮助的 Eat the right food and be healthy. Carrots, eggs and sweet potatoes are good for your eyes. Milk, cheese and fish are good for your teeth. A bit tired? Have lots of delicious chicken soup! 稍微；有点儿
Module+9+Unit+3课本+作文课件2022-2023学年外研版七年级英语下册
6. I _r_e_a_d_ (read) Tom Sawyer. 7. Later he _g_o_t_ (get) work on a boat. 8. He _w_e_n_t_ (go) to Europe as well. 9. He _b_e_c_a_m_e_ (become) a successful
2. 有ow/aw时， 将ow/aw变 为ew
know→ knew throw→ threw
draw→ drew know→ knew
3. 将元音字 母i变为a
begin→ began drink→ drank give→ gave ring→ rang
sing→ sang swim→ swam
4. 将字母i变 为o
(3) He wrote thirty-eight plays. (4) In 1599 the company built the Globe Theatre.
不规则动词的过去式总结
常见单词
1. 与动词原
cost→ cost hurt→ hurt
形相同 put→ put let→ let read→ read
C.bought; rides D.bought; is riding
1 Complete the sentences about
P58
Betty’s life.
1 Betty _w_a_s_b_o_r_n_ (be born) in Quincy. 2 She_w_e_n_t_ (go) to John Adams Primary
3. He w__r_o_te_ (write) thirty-eight plays. 4. In 1599 the company _b_u_i_lt__ (build)
外研版七年级英语上册(课件)：Module 9
2. 贝蒂正在给她妈妈打电话。她想和妈妈说话。 calling her mother. She wants is Betty ________ ________ to _______ ________ talk to/with her. 3. 你能送给我一张你的照片作为礼物吗？ Could you ________ a photo of you ________ me give to ________ a present? as 4. ——你现在在做什么？ ——我正在等我的朋友们。 —What ________ you ________ now? are doing —I'm ________ ________ my friends. waiting for 5. 商店中有许多衣服在廉价销售。 There are ________ ________ clothes ________ of on lots ________ at the shop. sale
【2】wait的用法 【教材例句】wait for the bus 等公交车(教材第54页） 【要点思维导图】
【举例】Hurry up! Everyone is waiting. 快点！大家 都在等着。 Lucy is waiting for her mother to bring her some photos. 露西正等着她妈妈给她带些照片来。
【2】a lot与a lot of的区别 【教材例句】We're enjoying the school trip a lot. 我们很喜欢学校的这次郊游活动。(教材第54页) 【要点思维导图】
【举例】He likes playing football a lot. 他非常喜 欢踢足球。 My brother is feeling a lot better today. 今天 我弟弟感觉好多了。 I have a lot of things to do. 我们有许多事情要