《高考语文一轮复习扩展语句和压缩语段》课件
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高考语文一轮总复习专题十四扩展语句压缩语段课件
舍去。
2.注意语言特点。新闻导语是揭示新闻最重要、最有价值的内容部分,
具有提纲挈领的作用,因此语言必须高度概括、简洁凝练。
典例2 请根据下面的一则新闻材料,拟写导语。不超过35个字。
2019年4月29日,
。
当天,“丁丁”“如意”两只大熊猫,先从中国保护大熊猫研究中心雅安
碧峰峡基地出发赶往成都双流国际机场,然后搭乘俄罗斯航星航空公司派出
第三步,注意扩展后的句子是否符合题目要求,是否通顺合理,主旨和原 句是否一致等。 典例3 扩展下面的句子。要求至少使用两种修辞手法,并保持原意。(不少于 65个字)
阳光照在他脸上,为了父母的期盼,朋友的嘱托和自己心底的那份信念, 他迈开步子朝前走去。
答案 示例 阳光照在他的脸上,他的脸明亮光洁,如同一朵在秋阳下盛 开的白山菊花。为了年迈的父母那长久以来沉积在心底的期盼,为了热心 的朋友那热切而真挚的夜半时分的嘱托,为了自己自小就有的那份坚定而 毅然的信念,他迈开了步子,像风一样朝前走去。
关键技法 拟写新闻标题的两个要点
1.抓住新闻报道的对象和事件。新闻标题要求具有高度概括性,因此除 了标题的必备要素——新闻报道的对象或事件,其他内容可以适当舍去。
2.用语简洁,富有文采。新闻标题用语一般要简洁明快,有时也可以运 用比喻、借代、双关、对偶等修辞手法,使其富有文采。
典例1 [2021浙江,2分]阅读下面的文字,完成题目。 近年来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,
答案 示例 ①微纪录片:小视角呈现多彩中国 ②为时代画像的微纪录 片(2分)
解析 材料共三段,第一段说的是各种题材的微纪录片大量涌现以及这些 微纪录片的特点、作用;第二段介绍了美食类、国宝类这两类受欢迎的微 纪录片;第三段再次阐述了微纪录片的作用,即为时代画像。把三段内容综 合起来分析,即可概括出材料的主要内容:微纪录片记录时代特征。在拟写 标题时,要体现材料主要内容,且符合字数要求。
高考语文一轮复习 专题九扩展语句压缩语段 课件(全国通用版)
词语连缀“三步走” 第一步:审清题目要求,尤其是那些明确具体的要求,包括陈述对 象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。 第二步:探究清楚词语本身的特点,以及它们之间的相互关系,并 根据这些寻找解题的突破点。 第三步:检查分析,完善答案。考生组织出答案后,还要检查一下题 目中显性与隐性的要求是否都一一落实,有无遗漏的地方。
示例:生命如歌,有时缠绵,有时感慨。
解析第(1)题扩写题,强调的是“我”与“天空”的“对话”,而且“风儿”是 这二者沟通的重要媒介。因此,抓住“风儿”“我”“天空”“对话”这四 个关键词就能扩写出合理合宜的内容,写出“对话”而不是独语。另 外,题干中的“一段散文”,就是要求写60字以内的一段话,而不是一 二十字的一句话。第(2)题仿写题,需要考生把握好隐性要求,即被 仿句“生命如水,有时平静,有时澎湃”的比喻和对比特点,而且所选 择的喻体,要与其后面描写的对比性特点相吻合。同时,不能忽视 题干中“注意押韵”的显性要求,所写仿句与被仿句的“湃”字押韵。
2.(2015·湖南卷,21,6分,难度★★)根据首尾语句,发挥想象,有创意地 补写中间一段文字。100字左右。
苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, (示例)女娲忧心更甚,她苦思补天之法,终有所得。 遂摒弃杂念,心无旁骛,不管大雨滂沱,抑或雷鸣电闪,她自岿然不动, 终炼五色石成,补好天之裂罅。随后身经万千恶战,终得断鳌足以 为支天之柱,杀死为害百姓的黑龙,堆积芦灰止住了洪水 。 只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。 解析本题具有很大的开放性,补写内容能吻合前后语境即可。从内 容上考查,前文所写为苍生有苦,万民翘盼,女娲心忧的景象;后文为 四海升平、民众欢欣的景象,是补天的美好结果;因而中间所填,当 为女娲补天的心志情怀和实际行动。从形式上考查,用词简洁典雅, 驱遣短句,表达激烈的情怀。所补写文字须联系上下文提供的情境 并衔接自然即可。
2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第2讲压缩语段 扩展语句课件
压缩语段常见的考查形式主要有：(1)新闻类压缩(含拟写一句话新 闻、拟写标题、拟写导语等)；(2)筛选概括语段的内容要点；(3)提取关 键词；(4)整合提供的信息，给概念下定义。
新闻类压缩
新闻消息类压缩语段题旨在考查考生辨识、筛选、提炼所给新闻材 料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题， 并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式有： 拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻、概括信息要点、写新闻短 评等。
提取关键词
关键词这一概念在撰写论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文 字中最紧要的词语。提取关键词主要考查学生概括思想内容、提取关键 信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用 恰当的词语表达。
提取关键词“四关注” 1．关注话题。 任何语段，总是围绕着一个话题展开的，体现话题的词语一定是关 键词之一。记叙类语段抓叙述的对象(人、事)，议论类语段抓中心论点 或中心话题，说明类语段抓说明对象。
二、新闻点评类 新闻点评属于新闻评论类，一般来说要比短评简短些。它以新闻报 道的内容为依据，对具体的事实进行画龙点睛的评说。点评要观点正确， 褒贬分明，切中要害。新闻点评题是近年来在高考试卷中出现的一种创 新题型。 写新闻点评要做到以下几点： 1．认真阅读新闻，把握内容要旨。阅读新闻时，要弄清主要事实， 把握中心要点，做到心中有数。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．选好点评角度，观点鲜明，切中要害。要抓住新闻的主要内容， 提炼出主要观点，并以此为依据，或褒或贬，一语中的。
3．点评要有理有据，令人信服，既不能夸大其词，也不能蜻蜓点 水。
4．要讲究艺术性，做到言简意赅，干净利落。用简约的文字对新 闻进行评论，语言要严密、准确，具有说服力和感染力。
新闻类压缩
新闻消息类压缩语段题旨在考查考生辨识、筛选、提炼所给新闻材 料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题， 并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式有： 拟写新闻标题、拟写导语、拟写一句话新闻、概括信息要点、写新闻短 评等。
提取关键词
关键词这一概念在撰写论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文 字中最紧要的词语。提取关键词主要考查学生概括思想内容、提取关键 信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用 恰当的词语表达。
提取关键词“四关注” 1．关注话题。 任何语段，总是围绕着一个话题展开的，体现话题的词语一定是关 键词之一。记叙类语段抓叙述的对象(人、事)，议论类语段抓中心论点 或中心话题，说明类语段抓说明对象。
二、新闻点评类 新闻点评属于新闻评论类，一般来说要比短评简短些。它以新闻报 道的内容为依据，对具体的事实进行画龙点睛的评说。点评要观点正确， 褒贬分明，切中要害。新闻点评题是近年来在高考试卷中出现的一种创 新题型。 写新闻点评要做到以下几点： 1．认真阅读新闻，把握内容要旨。阅读新闻时，要弄清主要事实， 把握中心要点，做到心中有数。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．选好点评角度，观点鲜明，切中要害。要抓住新闻的主要内容， 提炼出主要观点，并以此为依据，或褒或贬，一语中的。
3．点评要有理有据，令人信服，既不能夸大其词，也不能蜻蜓点 水。
4．要讲究艺术性，做到言简意赅，干净利落。用简约的文字对新 闻进行评论，语言要严密、准确，具有说服力和感染力。
高考语文一轮总复习专题三扩展语句压缩语段2压缩语段课件
5．阅读下面的材料，请用一句话概括其主要内容，不 超过 25 字。
森林防火重于泰山。3 月 31 日至 4 月 6 日，黄山市开 展了以“文明祭祀，平安清明”为主题的森林防火宣传周 活动。中心城区重要地段电子显示屏上每日不间断进行清 明森林防火宣传；每日利用手机短信平台发送提示短信 72 万条；各地在各高速路口、交通沿线和村口路边新增清明 防火内容的宣传横幅各 1000 余条；发放各种宣传单和卡片 近 10 万份；各地还组织了森林防火宣讲队或志愿者服务队
答案 (示例)巴勒斯坦成为联合国观察员国。
解析 “拟写一句话新闻”是一种新闻类语段压缩 题，供压缩的语段多是消息。在提取新闻要素时，首先要 弄清楚语段介绍的主要对象，然后要把最吸引人、最有新 闻价值的内容筛选出来，最后按要求加以概括。
4．给下面这则消息拟一个题目。(不超过 15 个字) 中新社报道：2015 年 12 月 14 日下午，世界最大货运 飞机安－225 运载约 180 吨设备第 8 次平稳降落石家庄机 场。此次运输为德国某汽车公司用于整车生产的模具，飞 行路线为由德国莱比锡启运，途经土库曼斯坦、哈萨克斯 坦进行技术经停后运抵石家庄机场，再通过陆路运往北京。 安－225 是世界上最大的运输机，其最大起飞重量 640 吨。 长度为 84 米，高度为 19 米，相当于六层楼高。该运输机 可以运送超大型货物，机舱的载重量可达到 250 吨，机身
3．拟写新闻导语 标准的新闻导语一般包括： ①新闻单位名称＋②消息发出地名称＋③发出时间＋ ④主体和事件＋⑤(主体事件发生的必要的)条件或原因＋ ⑥主体事件的简约过程＋⑦状态、结果、影响或发展趋势。 说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项 内容可舍去；④⑤两条可互换位置；⑥中的过程要用句子 完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件名称带出过 程。
高考一轮复习语文课件：专题5 扩展语句,压缩语段(共150张PPT)
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误区警示：解答词语连缀型扩展语句题容易犯的三个错误 (1)不合情境。忽略给出的词语本身的特征，为造句而造句，忽略情境要求。 (2)偏离要求。题干对扩写有着明确或隐含的要求，但有些考生在扩写时容易忽略这 些内容。 (3)缺乏意蕴。扩写的语句符合题干的要求，但语句没有意蕴，缺乏必要的意境。
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1．请将“溪流”“树叶”“蝌蚪”三个词语扩展成一段话。要求：①语言生动、 表现力强；②采用拟人的修辞手法；③100 个字左右。 溪流像个顽皮的孩子， 一边奔跑， 一边玩耍。 他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵石， ____________________________________________________________________________ 一会儿让那些漂浮的小树叶打个转儿，一会儿又挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树 ____________________________________________________________________________ 叶不害怕， 轻轻地转了两圈儿， 就又往前漂去； 小蝌蚪有些怕痒痒， 赶快向岸边游去…… ____________________________________________________________________________
3
压缩语段这一考点近两年高考考查情况与扩展语句极为相似，该考点主要考查考生 理解、分析、筛选、概括等能力。压缩语段有新闻类语段压缩、下定义类、提取关键词 类、概括语段要点类等题型。如 2018 年高考语文江苏卷以选择题的形式考查了语段压 缩，浙江卷以主观题的形式考查了语段压缩。这类试题一般与写作实践和社会生活结合 较紧密，体现了学以致用的原则。预计 2019 年高考语文仍有考查此类试题的可能性。
高三语文(人教版-)一轮复习：扩展语句-压缩语段名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
栏
为 0.1～1 克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见
目
链
距离低于 1 千米，而轻雾能见距离在 1 千米到 10 千米之间，给人朦
接
胧飘渺的感觉。
锁定高考
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成
悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现
象，但大气混浊，空气相对湿度小于 80%, 水平能见距离明显缩短，
链
创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过 9000
接
万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力
的青春正能量。
_____________________________________________________________________
接
(示例二)(千里为重，)两江碧水波连波福泽永被(11字)
(广大为庆，)四围青山绿叠绿爽籁长存(11字)
高考解密
【例⑦】 根据下面的情景和要求，代拟一段对话。
情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要
替老师背负。老师婉拒，学生坚持。
栏
要求：①老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对
目
链
___________________________________________________________
接
锁定高考
解析：首先确定本题的扩展中心为“银杏树”，然后，把其他几个
词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子即可。
答案：(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树(拟人)在初冬
栏
疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人(比喻)。(42 字)
2024届高考语文复习：语言表达之扩展语句与压缩语句课件
示例:带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题五 扩展语句和压缩语段 第一讲 扩展语句课件
解析：描绘画面，可适当添枝加叶，把彩虹置于某一 特定的环境中，营造一个优美的意境。而表现某种哲理， 则需分析“彩虹”的形象特点，挖掘其虚无、迷人、多彩 等角度的寓意，写出符合字数要求的通顺句子即可。
答案：描绘画面：（示例一）故乡的天、故乡的云总是 给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹总是挂在天际，赤 橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入梦幻般的境界。
的境遇”包括童年不幸、恋人远离、耳疾侵扰等，而“不 可剥夺的精神力量”包括他人生的梦想、心中的激情、对 音乐的执着追求等。在将这些内容联结成句后，还要注意 检查是否符合题目的要求，如运用排比和反问的修辞手 法，字数 60～100 等。
答案：（示例一）曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的 风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却 熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋 的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？
答案：（示例）沿着小路，他拾级而上。坐在十八级 台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他 的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥 见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前 行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多 梦的童年。
[解题策略] 再现情境“4 关注”
解答再现情境型题目要做到以下几点： 1.把握情境，根据需要来展开。 例：以“斜阳”为重点描写对象，扩展“凄凉的秋天， 斜阳中，我告别故乡”，100 个字左右。 从情境来看，“凄凉的秋天”一句，限制了这段话只 能描写萧条冷落的秋季景象。“我告别故乡”一句，限制 了这段话必须描写告别故乡时的情景。在这样的季节、这 样的情境中告别，其心情大多是悲伤、低沉的。
小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台
阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁/数回一个童年
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• 六类题型口诀： • 添加枝叶，丰富内容， • 图表转换，填空补充。 • 中心扩展，创写情景。 • 凡此种种，写作微型。
（1）添加枝叶型。这是最简单的扩展，做
法是按照要求充实枝叶成分或添加限制内容。
• 例如：请扩展“我来到了黄梅”这句话，不少于20字。 • 按照要求，我们可以如下扩展： • ①我来到了被称为楹联之乡、有着悠久历史的古城黄梅。
按照要求在所给语句的前后、或者拆开所给语句，添加一 定的内容，要适当地发挥想象、联想。
• 例如：扩展“燕子飞翔”，字数不少于30字。
• 按照要求，我们可以采用不同的表达方式进行扩展：
• ①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着， 一边在低空飞翔着。（记叙）
• ②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只
企业户数
从业人数
注Hale Waihona Puke 资金104万户1458万人
6554亿元
123%
124%
153%
100%
100%
100%
2000.6 2001.6 2000.6 2001.6 2000.6 2001.6
答:据统计部门透露,
• 这道题目的关键是弄清楚题目的要 求——转换成一段文字叙述，不超过 60字，然后再认真观察图表，就可以 知道该怎样向别人叙述这个图表的内 容了。
• 参考答案如下：
• 从2000年6月到2001年6月,全国注册的 私营企业达104万户,从业人员1458万 人，注册资金6554亿元。分别增长了 23%、24%和53%。
（4）补充填空型。这种题型的限制性强，一方面 要分析所给文段的逻辑，感受整个语段美感；另 一方面要注意语段的“文理”（句式、修辞等）。
明） • ⑤那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕
子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。
（抒情）
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影
参考答案： 窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠地颤动。
夜很深，也很静，听不到一点声响，只隐隐看到 手影连同笔影在不断的移动。
• ③五十年像一支舞蹈 ，有旋转也有定格； 舞蹈正在演绎 ，
（5）中心扩展型。这种题型是题目给定了中心 （或者“思路”、“主要内容”），或者暗示出 中心，我们要依据中心，根据所给文段的性质 （记叙、议论、抒情、描写、说明等五种），紧 紧围绕中心来扩展。
• 例如：根据下面的思路，合理展开叙述，
组成80字左右的语段。
只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢 快地叫着，飞翔着。（描写）
• ③物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵
都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论）
• ④潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，
这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。（说
（增添定语）
• ②我怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼来到了 黄梅。（增添状语）
• ③在老师耐心的说服和劝导下，我终于下定决心来到了 黄梅。（增添状语）
• 这种题型几乎没有在高出现过，但是这种扩展语句的训 练是基础，尤其是写作基础，不能小觑！
把“她笑了”扩展成一段话，使句子内容丰富 起来。 方法1：添加修饰性词语
例：她含着泪笑了。 她满意地笑了。
她害羞地笑了。
方法2：使用修辞手法，添加句子。
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的 月牙。 方法3：运用表现手法，添加句子。
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月 牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变 得更加娇媚。
（2）丰富内容型。这种题型就相对复杂一点，做法是
• 例如：（1999年全国高考题）在下面横线处填入适当的 语句，组成前后呼应的排比句。
• 人民共和国迎来了她五十诞辰。
• 五十年像一条长河，有急流也有缓流；
• 五十年像一幅画，有冷色也有暖色；
•
，
；
• 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
• 长河永远奔流，画卷刚刚展开，
，史诗还在续写。
• 我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
(一) 扩展语句
扩展语句，就是要把话说得更具 体，更明白，更精确，更生动，具有 形象发散的思维特征。将一句话的意 思丰富起来，首先需要有充足的词汇 积累、丰富的想象能力；其次要有语 句表达的组织能力，使表达语段层次 清晰、主旨明确。
（二）复习方法与题型举隅
扩展语句
• 复习方法与题型密不可分，因此要 放在一起来说明。
• 仔细阅读语段，我们会发现，空出的部分 恰好前后对应，而且每一个排比都是比喻。 发现了这个特点，我们就会明白，两空的 填写关键在第一空；再注意语句的前后连 贯和意境，我们就可以这样填写：
• ①五十年像一首歌曲 ，有低音也有高音； 乐曲渐趋高潮 ，
• ②五十年像一条长路 ，有崎岖也有坎坷； 道路还很漫长 ，
• 此段文字的成功之处就是使用了许多 的修辞方法(对比、夸张、对偶、比喻)加强 表达效果，除此之外，使用了整齐的句式， 并大量使用富有色彩的形容词。
试一试：
紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。 这条小巷很古老，很幽静，很特别。
参考答案： 这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说
着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼像一位智者静静地 观察着芸芸众生；很特别，来过这里的人即使今生不再 来，也不会忘记。
（6）情景创写型。这种题型在扩展语句中最富于 创意，也最具有灵活性，最能体现一个人的语言 表能和机智。根据情景的不同，大概有拟写“” 文采句“串联词”“欢迎词”“颁奖词”“解说 词” “短信息”“主持人语”等等，样式极为丰 富灵活，其中以拟写“文采句”为核心。
提醒：所给词语信息不能遗漏，有些语 素可以替换，语序最好不要改变。
（3）图表转换型。这种题型关键在于认真观察所给图表 的特征，根据要求提取信息、合理归纳，然后用简洁的语 言表达出来。
• 例如：将下列图表转换成一段文字叙述，不超过60字。 截至2001年6月，全国注册的私营企业比2000年6月增长
情况比较表(如图)
• 夏天和冬天，各有各的情趣。
• 此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进 行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写 和叙述有无意蕴是做好这道题的关键。
• 参考答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的 琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨 后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返； 冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一 样使人逸兴神飞，意趣盎然。
（1）添加枝叶型。这是最简单的扩展，做
法是按照要求充实枝叶成分或添加限制内容。
• 例如：请扩展“我来到了黄梅”这句话，不少于20字。 • 按照要求，我们可以如下扩展： • ①我来到了被称为楹联之乡、有着悠久历史的古城黄梅。
按照要求在所给语句的前后、或者拆开所给语句，添加一 定的内容，要适当地发挥想象、联想。
• 例如：扩展“燕子飞翔”，字数不少于30字。
• 按照要求，我们可以采用不同的表达方式进行扩展：
• ①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着， 一边在低空飞翔着。（记叙）
• ②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只
企业户数
从业人数
注Hale Waihona Puke 资金104万户1458万人
6554亿元
123%
124%
153%
100%
100%
100%
2000.6 2001.6 2000.6 2001.6 2000.6 2001.6
答:据统计部门透露,
• 这道题目的关键是弄清楚题目的要 求——转换成一段文字叙述，不超过 60字，然后再认真观察图表，就可以 知道该怎样向别人叙述这个图表的内 容了。
• 参考答案如下：
• 从2000年6月到2001年6月,全国注册的 私营企业达104万户,从业人员1458万 人，注册资金6554亿元。分别增长了 23%、24%和53%。
（4）补充填空型。这种题型的限制性强，一方面 要分析所给文段的逻辑，感受整个语段美感；另 一方面要注意语段的“文理”（句式、修辞等）。
明） • ⑤那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕
子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。
（抒情）
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语：月光 灯光 手影 笔影
参考答案： 窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠地颤动。
夜很深，也很静，听不到一点声响，只隐隐看到 手影连同笔影在不断的移动。
• ③五十年像一支舞蹈 ，有旋转也有定格； 舞蹈正在演绎 ，
（5）中心扩展型。这种题型是题目给定了中心 （或者“思路”、“主要内容”），或者暗示出 中心，我们要依据中心，根据所给文段的性质 （记叙、议论、抒情、描写、说明等五种），紧 紧围绕中心来扩展。
• 例如：根据下面的思路，合理展开叙述，
组成80字左右的语段。
只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢 快地叫着，飞翔着。（描写）
• ③物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵
都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论）
• ④潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，
这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。（说
（增添定语）
• ②我怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼来到了 黄梅。（增添状语）
• ③在老师耐心的说服和劝导下，我终于下定决心来到了 黄梅。（增添状语）
• 这种题型几乎没有在高出现过，但是这种扩展语句的训 练是基础，尤其是写作基础，不能小觑！
把“她笑了”扩展成一段话，使句子内容丰富 起来。 方法1：添加修饰性词语
例：她含着泪笑了。 她满意地笑了。
她害羞地笑了。
方法2：使用修辞手法，添加句子。
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的 月牙。 方法3：运用表现手法，添加句子。
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月 牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变 得更加娇媚。
（2）丰富内容型。这种题型就相对复杂一点，做法是
• 例如：（1999年全国高考题）在下面横线处填入适当的 语句，组成前后呼应的排比句。
• 人民共和国迎来了她五十诞辰。
• 五十年像一条长河，有急流也有缓流；
• 五十年像一幅画，有冷色也有暖色；
•
，
；
• 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
• 长河永远奔流，画卷刚刚展开，
，史诗还在续写。
• 我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
(一) 扩展语句
扩展语句，就是要把话说得更具 体，更明白，更精确，更生动，具有 形象发散的思维特征。将一句话的意 思丰富起来，首先需要有充足的词汇 积累、丰富的想象能力；其次要有语 句表达的组织能力，使表达语段层次 清晰、主旨明确。
（二）复习方法与题型举隅
扩展语句
• 复习方法与题型密不可分，因此要 放在一起来说明。
• 仔细阅读语段，我们会发现，空出的部分 恰好前后对应，而且每一个排比都是比喻。 发现了这个特点，我们就会明白，两空的 填写关键在第一空；再注意语句的前后连 贯和意境，我们就可以这样填写：
• ①五十年像一首歌曲 ，有低音也有高音； 乐曲渐趋高潮 ，
• ②五十年像一条长路 ，有崎岖也有坎坷； 道路还很漫长 ，
• 此段文字的成功之处就是使用了许多 的修辞方法(对比、夸张、对偶、比喻)加强 表达效果，除此之外，使用了整齐的句式， 并大量使用富有色彩的形容词。
试一试：
紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。 这条小巷很古老，很幽静，很特别。
参考答案： 这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说
着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼像一位智者静静地 观察着芸芸众生；很特别，来过这里的人即使今生不再 来，也不会忘记。
（6）情景创写型。这种题型在扩展语句中最富于 创意，也最具有灵活性，最能体现一个人的语言 表能和机智。根据情景的不同，大概有拟写“” 文采句“串联词”“欢迎词”“颁奖词”“解说 词” “短信息”“主持人语”等等，样式极为丰 富灵活，其中以拟写“文采句”为核心。
提醒：所给词语信息不能遗漏，有些语 素可以替换，语序最好不要改变。
（3）图表转换型。这种题型关键在于认真观察所给图表 的特征，根据要求提取信息、合理归纳，然后用简洁的语 言表达出来。
• 例如：将下列图表转换成一段文字叙述，不超过60字。 截至2001年6月，全国注册的私营企业比2000年6月增长
情况比较表(如图)
• 夏天和冬天，各有各的情趣。
• 此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进 行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写 和叙述有无意蕴是做好这道题的关键。
• 参考答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的 琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨 后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返； 冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一 样使人逸兴神飞，意趣盎然。