舞蹈培训学校年度工作计划2021
舞蹈机构学习年度工作计划
舞蹈机构学习年度工作计划一、背景介绍舞蹈机构作为培养舞蹈人才的重要机构之一，致力于提供一流的舞蹈教育和培训服务。
本文将详细介绍舞蹈机构学习年度工作计划，包括制定目标、明确任务、制定计划和评估效果等。
二、目标制定1. 提高教学质量：制定科学的教学计划，培养优秀的舞蹈教师，提高教学质量。
2. 拓展舞蹈项目：开设新的舞蹈项目，拓展舞蹈市场，满足不同人群的需求。
3. 增强舞蹈团队合作能力：组织舞蹈团队合作训练，提高团队协作和创新能力。
4. 健全管理机制：建立健全的课程管理、学员考核和教师评价机制，完善机构运营管理。
三、任务明确1. 教学质量提升：a. 完善教学大纲：根据国家教育体系要求，制定适应性强的教学大纲。
b. 培养舞蹈教师：组织专业培训，提高教师的教学能力和艺术水平。
c. 教学评估机制：建立定期的教学评估机制，激发教师的教学激情和创新能力。
2. 舞蹈项目拓展：a. 调研市场需求：通过市场调研、问卷调查等方式，了解潜在学员的需求。
b. 开设新项目：根据市场需求和机构实际情况，策划开设新的舞蹈项目，如拉丁舞、爵士舞等。
3. 舞蹈团队合作能力提升：a. 组织团队合作训练：定期组织舞蹈团队合作训练，提高团队协作和创新能力。
b. 参与重要赛事：组织舞蹈团队参与舞蹈比赛和演出，锻炼团队的表演素养。
4. 健全管理机制：a. 完善课程管理：建立科学的课程体系，规范课程设置和管理流程。
b. 学员考核机制：制定学员考核规则，定期进行考核评价。
c. 教师评价机制：建立教师绩效考评机制，对教师进行定期评价和激励。
四、计划制定1. 教学质量提升计划：a. 制定教学大纲：根据学员年龄、兴趣等因素，制定教学大纲，确保教学内容科学合理。
b. 教师培训计划：组织专业培训，提高教师的舞蹈技术和教学能力。
c. 教学评估计划：定期进行教学评估，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
2. 舞蹈项目拓展计划：a. 市场调研计划：投入资金和人力资源开展市场调研，了解潜在学员的需求和市场竞争情况。
舞蹈培训学校工作计划(5篇)
舞蹈培训学校工作计划一、指导思想二、教研室团队建设三、舞蹈专业建设四、加强管理，提高教学质量五、工作的具体实施和安排1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。
2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。
3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。
4、做好教师间互相听课的记录。
5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。
6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。
7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。
8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与学的情况9、做好学院迎新晚会工作。
10、教师申报职称评定工作要完成上报。
11、准备本科评估相关材料。
舞蹈培训学校工作计划（二）一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
二、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
三、训练内容及要求1、基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
舞蹈培训教务年度计划范文
舞蹈培训教务年度计划范文
根据学校教务处的要求和舞蹈培训教学的实际情况，制定了舞蹈培训教务年度计划，具体内容如下：
一、教学目标
1. 提高学员舞蹈基本功和舞蹈表现能力。
2. 培养学员的舞蹈情感和审美素养。
3. 提升学员的舞蹈创作和演出能力。
二、教学安排
1. 定期组织舞蹈考核，评选出舞蹈艺术优秀学员。
2. 开设舞蹈基础理论课程，丰富学员舞蹈知识。
3. 组织舞蹈专业大赛和表演活动，提高学员舞蹈技能和演出能力。
三、教学手段
1. 制定详细的教学计划和教材，确保教学内容的全面性和针对性。
2. 利用多媒体技术，辅助教学和展示舞蹈教学内容。
3. 组织学员参与舞蹈比赛、交流活动，拓展学员的舞蹈视野和能力。
四、教学评估
1. 建立完善的舞蹈教学评估体系，定期对学员进行素质考核和技能测试。
2. 针对学员的学习情况和发展需求，进行个性化的教学辅导和指导。
3. 定期举行家长会，与家长沟通学员的学习情况和进步情况。
以上就是舞蹈培训教务年度计划的具体内容，希望通过这些安排能够更好地推动舞蹈培训教学工作的开展。
舞蹈机构教学年度工作计划
舞蹈机构教学年度工作计划一、引言本舞蹈机构教学年度工作计划旨在详细规划舞蹈机构的教学工作内容和目标，制定合理的教学计划和安排，以确保教学工作的顺利开展和教学质量的提高。
以下是本舞蹈机构教学年度工作计划的具体内容。
二、教学工作总体目标1. 提高学员的舞蹈技能水平：通过系统化的教学课程和训练，帮助学员提高舞蹈技术和表演能力。
2. 培养学员的艺术修养：通过丰富多样的教学内容，引导学员培养对舞蹈艺术的兴趣和理解，并提升学员的艺术修养。
3. 培养学员的合作精神和团队意识：通过团队合作训练和演出活动，培养学员的合作意识和集体荣誉感。
4. 加强舞蹈师资队伍建设：通过培训和提高舞蹈师资能力，确保教学工作的质量。
三、教学内容和活动1. 开设舞蹈技术课程：根据学员的不同年龄和舞蹈水平，设置基础舞蹈技术课程和提高舞蹈技术课程，包括芭蕾舞、民族舞、现代舞等。
2. 开展舞蹈表演训练：通过舞蹈表演训练，提升学员在舞台上的表演能力和舞蹈技术。
3. 组织学员参与比赛和演出：定期组织学员参加各类舞蹈比赛和演出，提升学员的舞蹈实践能力和舞台经验。
4. 举办专题讲座和研讨会：邀请舞蹈界的专家学者和知名舞蹈艺术家，举办专题讲座和研讨会，提供学员学习和交流的平台。
5. 组织舞蹈夏令营活动：利用暑假期间，组织学员参加舞蹈夏令营活动，培养学员的才艺和集体意识。
6. 定期举行舞蹈演出：每年至少举办一次大型舞蹈演出，展示学员的成果和舞蹈水平。
四、教学工作计划和安排1. 订立年度教学计划：由舞蹈机构的教学团队和艺术总监共同制定年度教学计划，包括教学内容、课程数量和时间安排等。
2. 制定每学期教学计划：根据年度教学计划，制定每学期的教学计划，明确每个班级的教学内容、课程安排和教学目标。
3. 定期评估和调整教学计划：每学期末根据学员的学习情况和教学效果，进行教学计划的评估和调整。
4. 招聘和培养舞蹈师资：根据教学的需要，招聘符合要求的舞蹈教师，并定期开展舞蹈教师培训，提升教师的教学水平。
舞蹈培训机构年度安排计划
舞蹈培训机构年度安排计划一、年度研究计划1. 组织专业教师进行年度教学研究，针对舞蹈教学的难点和重点进行深入研究，提出创新教学方法并进行实践。
2. 组织专业教师进行教学成果分享，促进教师间的学习和交流，提高教学水平。
3. 每个季度组织一次教师教学能力评估，确定教师的教学方向和培训需求，及时调整教学计划和安排。
二、教学计划1. 针对学员的年龄和特点，制定适合他们的舞蹈教学计划，保障教学的全面性和系统性。
2. 每个月制定教学重点和难点，进行重点教学，确保学员的基础和技巧的掌握。
3. 定期组织学员进行专业舞蹈比赛和展演，提高他们的自信心和展示能力。
4. 针对学员的特长和兴趣，制定专业舞蹈培训班，提供更专业的培训服务。
三、教学设施和器材更新计划1. 定期对教学场地和设施进行检查和维护，确保教学环境的安全和良好。
2. 根据教学的需要，购置新的舞蹈器材和道具，确保教学的质量和效果。
四、学员服务计划1. 制定学员培训课程表，提前通知学员上课时间和内容，确保学员的学习计划的稳定性。
2. 开展学员家长会，与家长交流学员的学习情况和提出改进建议，促进学员的学习和成长。
3. 定期进行学员表演和比赛，提高学员的表演能力和舞蹈水平。
五、教师培训计划1. 定期组织教师参加专业培训和学术交流，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 对教师进行每年一次的教学能力评估，确定教师的培训需求和提高方向，确保教师队伍的质量和稳定。
六、宣传推广计划1. 制定每年的宣传推广计划，包括线上线下活动和广告宣传，提高学校的知名度和美誉度。
2. 定期举办舞蹈展览和演出，吸引学员和家长参与，扩大学校的影响力和知名度。
以上是舞蹈培训机构的年度安排计划，希望能够顺利执行，全力为学员提供更好的舞蹈培训服务。
舞蹈艺术学校年度工作计划
舞蹈艺术学校年度工作计划一、引言舞蹈艺术学校作为一所专业的舞蹈教育机构，为学生提供高质量的舞蹈教育和培训。
为了保持学校的持续发展和良好的教育质量，制定年度工作计划是必不可少的。
本文将详细阐述关于舞蹈艺术学校的年度工作计划，包括学校发展目标、教育教学计划、师资培训、学生艺术活动以及学校管理等方面的内容。
二、学校发展目标1. 提高教育质量和学生素质：通过不断改进教学方法和内外部评估机制，加强学生的舞蹈基本功训练，提高学生艺术水平和综合素质。
2. 拓展舞蹈艺术领域：加强学校与相关机构的合作，开设更多的舞蹈专业课程，培养更多的专业舞蹈人才，拓宽学校的教学领域和影响力。
3. 增加社会影响力：组织并参与各类学生舞蹈交流活动和演出，提高学校的社会声誉和影响力，吸引更多学生报名学习舞蹈。
三、教育教学计划1. 优化教学内容：根据不同学生的特点和需求，制定科学合理的课程安排和教学内容，注重培养学生的舞台表演能力和团队合作意识。
2. 提高教学质量：加强教师之间的交流和合作，提高教师的教学水平和专业素养，通过定期教研活动和师生互动，不断提升教学质量。
3. 完善教学设备和场地：对学校的教学设备和场地进行检查和维护，确保能够提供良好的学习环境，满足学生的教学需求。
四、师资培训1. 组织专业培训课程：邀请知名舞蹈教育专家和艺术家来学校开设专业培训课程，提高教师的教学水平和专业技能。
2. 教师交流与研讨：定期组织教师交流和研讨会，分享教学经验，提高师资队伍的整体水平，激发教师的教学热情和创新能力。
五、学生艺术活动1. 组织校内演出：每学期安排学生参与校内演出，展示他们的舞蹈成果，提高学生的舞台表演能力和自信心。
2. 参与外部演出：学校积极参与各类舞蹈比赛和演出，提供舞台展示的机会，让学生能够更好地展示自己的才艺。
3. 舞蹈交流活动：与其他舞蹈学校和团体合作，组织舞蹈交流活动，增加学生对不同舞种和风格的了解，扩展学生的舞蹈视野。
舞蹈培训机构年度工作计划和总结
舞蹈培训机构年度工作计划和总结一、市场调研与需求分析1.1 收集整理各类市场数据，包括舞蹈行业发展趋势、竞争对手情况等，进行分析研究；1.2 通过问卷调查和访谈等方式，了解潜在学员的需求和期望；1.3 根据市场需求，制定相应的培训项目。
二、制定课程体系和教学大纲2.1 结合市场调研结果和专业舞蹈指导方案，制定全面的课程体系；2.2 制定每个课程的教学大纲，包括课程目标、教学内容、教学方法和评估标准等；2.3 寻找合适的教材和教具，确保教学质量和教学效果。
三、培训师资建设3.1 招聘优秀的舞蹈教师，要求他们具有专业舞蹈背景和丰富的教学经验；3.2 组织教师培训和交流活动，提高教师的教学能力和舞蹈表演水平；3.3 定期评估教师的工作表现，并给予相应的奖惩措施。
四、促销与宣传4.1 制定全年的促销计划，包括线上线下的宣传活动；4.2 利用社交媒体平台和舞蹈相关网站进行宣传，提高品牌知名度；4.3 与周边学校和社区合作，举办舞蹈演出和推广活动；4.4 针对潜在客户制定优惠政策，提高转化率。
五、优化教学环境和服务5.1 不断完善教学环境，提供良好的舞蹈教室和设备；5.2 定期收集学员的意见和建议，改进教学质量和服务水平；5.3 组织学员参加舞蹈比赛和演出，提高学员的舞蹈水平和自信心；5.4 建立良好的学员关系管理系统，保持与学员的有效沟通。
六、财务管理6.1 制定年度财务预算，确保机构的经济效益；6.2 按照预算编制月度和季度财务报表，及时监控和分析财务状况；6.3 优化机构的内部财务流程，提高财务管理效率；6.4 控制成本，提高盈利能力。
七、评估与总结7.1 设立评估指标和考核体系，对机构的各项工作进行定期评估；7.2 拟定年度总结报告，总结机构工作的亮点和问题，并提出改进措施；7.3 开展学员满意度调查，了解学员对机构培训服务的评价和意见；7.4 根据评估结果和总结报告，制定下一年度的工作计划。
舞蹈培训机构年度总结本年度是我们舞蹈培训机构发展的关键一年，在全体员工的共同努力下，我们实现了较好的业绩和口碑效应。
舞蹈学校年度工作计划
舞蹈学校年度工作计划第一章：导言1.1 目的和背景舞蹈学校作为专业的舞蹈教育机构，致力于培养舞蹈艺术人才。
为了不断提升学校的教学质量和知名度，制定年度工作计划成为必要的行动。
1.2 工作计划的编制原则a) 紧密结合学校的发展战略和目标，确保年度工作计划的可行性。
b) 综合考虑舞蹈学校内外部环境因素，以实现良好的绩效。
c) 充分听取各部门的意见和建议，形成全员参与的工作计划。
第二章：总体规划2.1 学校发展目标制定明确的发展目标，包括学生人数增长、教学质量提升、舞蹈比赛成绩提高等，以此为基础来调整课程设置和教学方法。
2.2 学校资源整合整合舞蹈学校的各类资源，包括师资力量、教学设施、舞蹈演出场地等，以实现资源的优化配置和利用效率的提高。
2.3 全员参与的管理模式建立全员参与的管理模式，倡导团队协作和相互支持，激发教师和学生的创造力和潜力，共同推动学校的发展。
第三章：教学工作计划3.1 课程设置和优化根据市场需求和学生兴趣，对学校的舞蹈课程进行评估和调整，确保各类课程的合理性和多样化。
3.2 教学方法创新结合舞蹈教学的最新理论和实践，培训教师使用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
3.3 培养舞蹈艺术人才通过培养学生的表演技巧、身体素质和创造力，为他们未来的职业发展做好准备，提高舞蹈艺术人才的素质和数量。
第四章：师资队伍建设4.1 教师培训计划制定教师培训计划，包括舞蹈教学技能的培训、舞蹈理论知识的学习、教育心理学等相关课程，提高教师的综合素质。
4.2 激励措施的建立建立有效的教师激励机制，奖励教师的教学成绩和科研成果，提高教师的积极性和创造力。
4.3 团队建设加强师资队伍的团队建设，组织教师之间的交流和合作，激发共同进步的动力。
第五章：舞蹈演出与比赛5.1 演出计划制定每学年的舞蹈演出计划，包括舞蹈剧目的选定、排练安排、演出策划等，展示学校的教学成果和艺术风采。
5.2 参赛计划制定参加各类舞蹈比赛的计划，包括比赛项目的选择、选手培养和比赛准备等，提高学校在舞蹈比赛上的竞争力。
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舞蹈培训学校年度工作计划2021舞蹈培训学校年度工作计划2021人们通过学习舞蹈，可以使肢体在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性;使同学们的形体、气质得到训练。
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希望对您有所帮助!舞蹈培训学校年度工作计划近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。
随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养还孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。
目前，国家也在政策上面加大力度，国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行，很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。
目前在北京的一些优秀学校，已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。
在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。
综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。
而兰州在甘肃又占尽了天时、地利、人和。
兰州本身有很多的大学，可以很好的解决师资方面的问题。
而兰州也属于大中型城市，有广阔的市场。
作为甘肃首府有较其他地方更开放、更便利、更多的交流、学习机会。
目的1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造兰州第一品牌的舞蹈培训机构，引导和规范整个兰州的舞蹈培训行业;2、通过认真、负责的办校精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣;3、通过组织和参与省级和全国的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。
SwoT分析优势：1、信息资源：可以直接和各类考级总部建立最直接的关系，掌握第一手的信息和咨询，更好的和全国其他省市接轨，建立良好的合作;2、优秀的教师：在选择老师方面，不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择，在老师方面要搭配合理，既有本省专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力;3、专家优势：和各个考级中心建立良好的关系，从而使更多的专家、大师能够来到中心，为中心的同学们和老师们进行指导和交流。
4、严格规程：秉承台湾最成功的培训机构的规程经验，以严谨的体系和优秀的服务取胜。
优秀的服务更是成功必然条件。
5、环境舒适：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。
区域划分明显，有显著的功能性。
基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所。
很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。
但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。
中心要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。
劣势：中心的成立和发展是一个全新的体系。
在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。
新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。
所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补新给我们带来的劣势。
机会：目前全国上下正在全力的加大素质教育的投入，在很多地方，已经把素质教育放在了很重要的位置之上。
在北京，早在几年之前就已经有很多学校对艺术特长进行了择生的限制。
而教育部也在全力的加大素质教育的进行。
面对校园内部那些不规范，不正确，大锅烩的教育方法，很多家长已经提出了异议。
更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和研究。
而兰州的校外教育机构也没有一个真正做强做大的，绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益，没有一个规范的正确的体系来领导和支撑整个兰州的乃至甘肃的舞蹈培训产业。
所以，中心把目标定在这个标准之上，在不断的努力过程中一定会有更大的机会。
威胁：由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。
另外，还有一些机构已经在甘肃办学很多年了，有很好的口碑和群众基础。
这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。
本学期，我校艺术教研工作继续以__精神为行动纲领，以《全国艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教育的先进性。
二、主要工作(一)课堂教学工作教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。
艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。
在当前的艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。
具体工作安排如下：1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。
坚持系统性、协作性、科研性的结合。
要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。
3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。
不仅要注重学科知识间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。
但是，在统整中也要注意内容的主次和层次。
4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。
艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。
有效，要保证学生能够收获课堂效益;开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展;合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。
本学期，计划以提高课堂教学的有效性为重点。
5、完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。
积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。
7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
8、加快艺术教育资源库的建设，推出辅助软件，完善课程资料，要在学校网页中充实艺术教学方面的内容，加强对外的宣传力度。
9、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息;不断反思自我，调整自己的教学行为。
通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。
(二)师生队伍建设方面艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个体素质的要求。
而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。
艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建，因此，本学期要抓好以下几方面的工作。
1、继续参加好艺术课程的培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。
2、我校要争取成为广大艺术教师的成长基地，要力争推出名师，优化品牌，和谐发展，全面提高。
3、推行导师制，充分利用学科带头人、骨干教师的现有资源优势，通过传帮带促使双方加快专业素质的发展。
师徒之间要做好发展规划，记好活动内容，作为双方考核的资料。
4、以教研课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。
5、继续加紧骨干教师培养，讨论、完善艺术学科教师教学常规、资源分配、六认真考核的合理性。
6、广大教师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，撰写出高质量的艺术论文，力争取得突破性的成绩。
(三)课外、校外艺术教育活动课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。
目前，名目繁多、良莠不齐的活动较多，所以教师要本着以生为本的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协调学科之间的关系的作用。
1、要整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。
2、要建设好学校的艺术队伍，将平时的培优工作做到位，打造优秀节目，作好参赛准备。
3、要继续打造特色，及时发掘亮点，不断深化，扩大社会影响。
4、倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化。
加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。
加大艺术与学习生活的联系。
5、加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。
(四)校内外文化艺术环境建设文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的的一种固化和交流方式。
我校要根据自身的情况，建成与众不同的文化环境特色。
要以有大的、立体的文化艺术环境建设观，不仅要有精神环境，还要有物质环境，不仅要建立学校环境、还要影响社会环境、家庭环境、网络环境。
本学期的主要工作如下：1、要营造良好的艺术氛围，制订合理的文化管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。
2、做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。
每学期要开展一次面向社会、家庭文化艺术活动。
要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。
3、网络是一个新兴的文化艺术环境，我校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。
(五)其他方面1、推进行动研究步伐。
加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师选择适合自己的方式进行长期研究。
组织好艺术教师行动研究系列征文评比。
2、整理学校开发的艺术校本教材，通过课程开发、教学实施、教学反馈，加深教师的教材解读、运用能力。
主要任务与目标增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。
1.协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到及时，全面，准确，高效。
协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2.根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。