部编版一上道德与法治第二单元校园生活真快乐全套课件
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一年级上道德与法治：校园生活真快乐 我们的校园∣PPT优秀课件【部编版】
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”， 从而大 大提高 了飞行 的“经 济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行 者家族 ，很多 昆虫都 具有长 途迁徙 的能力 。 6．老者认为有了机械之类的东西必定 会出现 机巧之 类的事 ，有了 机巧之 类的事 必定会 出现机 变之类 的心思 ，这是 道家的 思想观 点。
7．子贡回到鲁国，把遇见老者的事告 诉孔子 ，孔子 对老者 的话不 以为然 。
一年级上道德与法治-校园生活真快乐 我们的校园∣ppt优秀课件
小朋友，你喜欢学 校的哪些地方？
一年级上道德与法治-校园生活真快乐 我们的校园∣ppt优秀课件
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我们的校园
百灵鸟，枝头叫， 红领巾，胸前飘。 书声琅琅满校园， 团结友爱成一家。 青青的草，鲜艳的花， 美丽的校园我的家。
一年级上道德与法治-校园生活真快乐 我们的校园∣ppt优秀课件
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我们一起去探秘吧！
一年级上道德与法治-校园生活真快乐 我们的校园∣ppt优秀课件
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校园探秘活动规则:
1. 以小组为单位开展探秘活动； 2. 不要大声喧哗，要轻声慢步； 3. 认真观察，用心发现，准备汇报。
一年级上道德与法治-校园生活真快乐 我们的校园∣ppt优秀课件
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部编版一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》全部课件(共4课时)
第二单元 校园生活真快乐
7 课间十分钟
新课导入
猜一猜
这是什么活动呢？
有固定的时间和场所的限制；
它能放松身心、缓解大脑疲劳；
它能使学生聚在一起做有意义的活动，比如：丢沙包、踢
足球等。
探究新知
我喜欢的课间游戏
说一说
下课了，校园成了欢乐的海洋！课间十分钟，你喜ห้องสมุดไป่ตู้参加什 么活动呢？与同学们交流分享一下吧！
玩个课间小游戏
我闪！
小资料
不同的地方丢沙包游戏规则略有不同。 一般的规则是，在规定场地的两端，各有一名投手用沙包投 击对方上场队员，被击中者罚下场；若对方队员接住沙包，则这 名队员可以增加“一条命”，或者让一个已“阵亡”的战友重新 上场。
玩一玩
这些游戏你们会玩吗，请会玩的同学上来玩。 苹果蹲：会玩的同学合作玩。 石头、剪刀、布：一只手玩、两只手玩、同桌两人玩。 踢毽子：会踢的同学试踢；并说说怎样才能踢得好。
第二单元 校园生活真快乐
6 校园里的号令
新课导入
听口令，做动作。
师：铃声响。生：坐端正。 师：嘴巴。生：闭紧。 师：眼睛。生：向前。 师：双手。生：摆平。 师：耳朵。生：听清。
探究新知
神秘的指挥
猜一猜
小小“指挥家”，威力非常大。 只要它说话，我们都听它。 大家找一找，藏在哪里呀？
我猜到啦！
想一想
课间还要做什么
这样做好吗
望望远处眼睛好
课间活动不追跑
上下楼梯靠右行
攀爬窗户危险大
下课铃，丁零零。 眼睛望望远，大脑放放松。 开心做游戏，安全记心中。
想一想
课间十分钟里，还有哪些事情我们应该做，哪些事情不应该 做呢？
这难不倒我！你呢？
部编人教版道德与法治一年级上册全册全套课件
上 学 走 路 要 专 心， ān quán xíng wéi yào láo jì
安 全 行 为 要 牢 记！
Kàn dào zhè xiē xìn hào wǒ men yīng
看到这些信号我们应
gāi zěn me zuò
该怎么做？
ni hái rèn shi nǎ xiē jiāotōnɡ x你ìn还hà认o 识 哪 些 交 通 信 号？
上学第一天的开心事
wǒ men kě yǐ hé tā shuō xiē shén me
我们可以和她说些什么？
谢谢 看
收
上学的第一天，爸爸妈妈和你 说了什么？
上学第一天，你都看到了什么？
说说你的心情
懒惰的小猴
一年级上册第一单元《我是小学生啦》
《拉拉手 交朋友》 第1课时
2套
3 我认识您了 4 上学路上
2套 7 课间十分钟 2套 8 上课了
2套 11 别伤着自己
2套 15 快乐过新年
2套
2套 12 早睡早起
2套 16 新年的礼物
2套
一年级上册第一单元《我是小学生啦 》
《开开心心上学去》 第1课时
shànɡ xué dì yī tiān de kāi xīn shì
guò mǎ lù bù bēn pǎo
过 马 路，不 奔 跑。
zuò qì chē bù dǎ nào
坐 汽 车，不 打 闹。
xiǎo hé biān bù wán shuǎ
小 河 边，不 玩 耍。
zuò chē hòu bù fàng shǒu
坐 车 后，不 放 手。
shàng xué zǒu lù yɑo zhuān xīn
安全
安 全 行 为 要 牢 记！
Kàn dào zhè xiē xìn hào wǒ men yīng
看到这些信号我们应
gāi zěn me zuò
该怎么做？
ni hái rèn shi nǎ xiē jiāotōnɡ x你ìn还hà认o 识 哪 些 交 通 信 号？
上学第一天的开心事
wǒ men kě yǐ hé tā shuō xiē shén me
我们可以和她说些什么？
谢谢 看
收
上学的第一天，爸爸妈妈和你 说了什么？
上学第一天，你都看到了什么？
说说你的心情
懒惰的小猴
一年级上册第一单元《我是小学生啦》
《拉拉手 交朋友》 第1课时
2套
3 我认识您了 4 上学路上
2套 7 课间十分钟 2套 8 上课了
2套 11 别伤着自己
2套 15 快乐过新年
2套
2套 12 早睡早起
2套 16 新年的礼物
2套
一年级上册第一单元《我是小学生啦 》
《开开心心上学去》 第1课时
shànɡ xué dì yī tiān de kāi xīn shì
guò mǎ lù bù bēn pǎo
过 马 路，不 奔 跑。
zuò qì chē bù dǎ nào
坐 汽 车，不 打 闹。
xiǎo hé biān bù wán shuǎ
小 河 边，不 玩 耍。
zuò chē hòu bù fàng shǒu
坐 车 后，不 放 手。
shàng xué zǒu lù yɑo zhuān xīn
安全
部编版一年级上册道德与法治第二单元 校园生活真快乐 全套教学课件
再见
第二单元 校园生活真快乐
7 课间十分钟
编花篮
下跳棋
跳绳
跳房子
踢毽子
老鹰捉小鸡
翻花绳
跳皮筋
拔根
吹泡泡
玩风车
你喜欢什么课间游戏， 为什么？
课间游戏带来的无穷乐趣，不 但可以帮助我们消除大脑疲劳， 增进身心健康，还能提高交往 能力，增进同学之间的友谊和 情感！
玩玩课间游戏
我们的课间除了丰富多彩的课间游 戏，还有什么需要去做的么？
给你的课间活动排排序
课间休息只有十分钟，每个同 学根据自己的需要可以做出不 同的安排。只要我们能合理安 排，注意安全，就能拥有轻松 快乐的课间十分钟。
我是课间小星探
他们这样度过课间十分钟：
你觉得哪些同学做得好，哪些同学做 得不好？为什么？
我们的学校就是个美丽的大花园，更 是我们的乐园，我可喜欢啦！
我们生活中的声音 有很多，你们听······
校园里的号令
第一课时
活动一：猜谜语、找铃声
说一说
请同学们说一说 你这样猜的理由。
请同学们想一想， 铃声藏在校园里的 哪些地方了？
活动二：小小铃声作用大
听一听这是 什么铃声？源自讨论为什么要听铃声的话？ 不遵守铃声会怎么样？
在学校里，我们随着校园铃声参加 不同的活动，多有意思呀！ 铃声方便了我们的学习和生活，每 天我们都离不开它。
活动三：读儿歌，学规则
铃声儿歌 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃响起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
小组讨论儿歌
小组讨论心要齐， 别人说时要倾听， 团结友爱互帮助， 不争不抢要有序。
同学们现在已经是一年级的小学生 啦！也上了一段时间的课了，你更希望 我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什 么样的新主意呢？
部编版道德与法治一年级上册全册优秀ppt课件
陈医生
潘 校 长
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
我该怎么做呢？
叔叔阿姨您辛苦了
你喜欢和什么样 的人成为好朋友？
你们有喜欢的老师吗？
你能给同学们介绍 你喜欢的老师吗？
那你们喜欢 老师我吗？我有 什么样的特征呢？
同学们还喜欢我 们学校的其他老师吗？
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有 好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
拉拉手，交朋 友
快 乐 做 游 戏
说说我的好伙伴
伙伴们在 一起时可有趣 ( qù) 了 ！ 我 们 都来讲一讲。
生日会
共画一幅画
如果没有 伙伴，你会是 什么感觉呢？
让我们给这 个故事编个结尾 ，表演一下，看 谁的故事编得好 。
要不要承认？
应该怎么 做？给他出出 主意！
猜猜他是谁
个子不高，短头发，喜 欢穿裙子，每天第一个到班 级，下课有事大家都喜欢去 找她……
击鼓传花——自我介绍
谁来说说课本上五幅图画上的小朋友 们在干什么？他们的表现好吗？开学第 一天你有什么样的表现呢？
回忆一下开学第一天，都发生了什么让 你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享 一下吧！
来到学校，想不想看看我们的 学校是什么样的吗？
让我们一起去 看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
语文老师
猜猜他是谁
个子比较高，长头发， 经常教我们1、2、3、4、 5……
数 学 老 师
保安叔叔
猜猜他是谁
一个个子高， 一个个 子矮，身体很结实，每天穿着威 风的制服在学校门口把关……谁 进校门都得通过他们这一关……
一年级上册道德与法治课件- 校园生活真快乐 复习-人教部编版ppt(共15张)
答案：我最喜欢学校的体育活动园地，因为这很好玩，既能锻 炼身体，又能放松心情。我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开 着五颜六色的鲜花，特别香，还有五颜六色的蝴蝶在花丛中飞 舞。（答案不唯一，合理即可）
四、说一说
2.老师在讲台讲课，我们应该怎么办？
答案：我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问题……
四、说一说
ห้องสมุดไป่ตู้、说一说
5.下课了，如图，这样做对吗？说一说你觉得应该怎么做 才好？
答案：错误。课间活动要注意，你推我挤真危险，遵守秩 序真安全。
谢谢
1．在过去，艺术品的接受并不属于 美学的 研究范 围，而 当接受 美学诞 生以后 ，关于 艺术品 的接受 的研究 就成为 艺术美 学中的 一门显 学。 2．接受美学认为，艺术品在艺术家 手中产 生出来 ，这只 是艺术 创作的 第一阶 段，读 者、观 众、听 众对艺 术品的 接受是 艺术创 作的继 续。 3．通过读者、观众和听众的接受， 艺术作 品的价 值才从 一种可 能的存 在转化 为现实 的存在 ，从这 个意义 上说， 接受也 属于艺 术创作 的一部 分。 4．“前理解”是接受者在理解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。 5.追求一种具体生活之上的普遍原则 很容易 ，所以 很多人 选择“ 活得正 确”而 放弃“ 活得丰 富”。 6.不论是正确性标准的形成，还是正 确性标 准的修 正，都 离不开 生活实 践的丰 富性， 二者密 切相关 。 7.生活中个体的人，追求“活得丰富 ”并不 意味着 对“活 得正确 ”的放 弃，仍 应体现 出对既 有规则 的尊重 。 8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择 生活， “活得 丰富” 与“活 得正确 ”是自 然而然 形成的 结果。 9.中国人对自然的态度是亲和、“不 隔”的 ，对用 具器皿 的制作 不单是 为了控 制自然 ，满足 生存所 需，还 希望以 此表现 对自然 的敬爱 ，反映 自然所 给予的 启示。 10.人类社会里的礼和乐体现着天地运 行的大 道，而 礼之本 在仁， 在于音 乐的精 神，所 以乐是 一切人 类艺术 的最髙 境界和 最终追 求。
四、说一说
2.老师在讲台讲课，我们应该怎么办？
答案：我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问题……
四、说一说
ห้องสมุดไป่ตู้、说一说
5.下课了，如图，这样做对吗？说一说你觉得应该怎么做 才好？
答案：错误。课间活动要注意，你推我挤真危险，遵守秩 序真安全。
谢谢
1．在过去，艺术品的接受并不属于 美学的 研究范 围，而 当接受 美学诞 生以后 ，关于 艺术品 的接受 的研究 就成为 艺术美 学中的 一门显 学。 2．接受美学认为，艺术品在艺术家 手中产 生出来 ，这只 是艺术 创作的 第一阶 段，读 者、观 众、听 众对艺 术品的 接受是 艺术创 作的继 续。 3．通过读者、观众和听众的接受， 艺术作 品的价 值才从 一种可 能的存 在转化 为现实 的存在 ，从这 个意义 上说， 接受也 属于艺 术创作 的一部 分。 4．“前理解”是接受者在理解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。 5.追求一种具体生活之上的普遍原则 很容易 ，所以 很多人 选择“ 活得正 确”而 放弃“ 活得丰 富”。 6.不论是正确性标准的形成，还是正 确性标 准的修 正，都 离不开 生活实 践的丰 富性， 二者密 切相关 。 7.生活中个体的人，追求“活得丰富 ”并不 意味着 对“活 得正确 ”的放 弃，仍 应体现 出对既 有规则 的尊重 。 8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择 生活， “活得 丰富” 与“活 得正确 ”是自 然而然 形成的 结果。 9.中国人对自然的态度是亲和、“不 隔”的 ，对用 具器皿 的制作 不单是 为了控 制自然 ，满足 生存所 需，还 希望以 此表现 对自然 的敬爱 ，反映 自然所 给予的 启示。 10.人类社会里的礼和乐体现着天地运 行的大 道，而 礼之本 在仁， 在于音 乐的精 神，所 以乐是 一切人 类艺术 的最髙 境界和 最终追 求。
人教版部编道德与法治一年级上册全册ppt课件
听音乐传花、说伙伴 (由老师控制音乐，音乐 声一停，拿到花的小朋 友就要说一说你认识的 好伙伴以及你是如何认
识的？)
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（和快乐在一起）
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小丽是我的好伙伴，我们是 通过一起跳绳认识的，我们
开学的第一天 上学的第一天，你的心情怎样？
小学生的生活和 上学前一样吗？
我想……
你想到了什么？
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
爱 新 书 ，
爱 书 包
哇,好香的 新书啊!真漂亮!
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小猴找朋友
在浩瀚无边的大海上，有一座孤岛， 孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天 都做着同一个梦，梦里它有很多很多的朋 友，陪它玩耍。可当梦醒来时，小猴仍然 是孤零零的一个人，它总在想：
怎样才能找 到朋友呢？
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找朋友
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拉拉手 交朋友
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同学们进入小学 一段时间了,你们 一定认识了一些 新朋友、结交了 一些新伙伴。
《开开心心上学去》 第1课时
shànɡ xué dì yī tiān de kāi xīn shì
上学第一天的开心事
部编人教版道德与法治一年级上册《全册完整》课件
好友大搜索
来寻找与自己有 共同爱好的伙伴。
好友大搜索
每个同学找出自己的爱好或者特点，想一 想，自己要找哪个方面与自己一样的同学呢？
和我一样大眼睛？ 和我一样爱唱歌？ 和我一样瘦瘦的？ 和我一样喜欢踢足球？ 和我一样爱游泳？ 和我一样……
好友大搜索
同学们按照兴趣、爱好，自己组合成小组， 一起做个自我介绍。
连连看
游戏规则
看看下面的图片，对应的是 哪个科目老师的特点，把它 们连在一起。
语文 数学 音乐 美术 体育
你认识下面这些老师和工作人员吗？ 你来介绍一下吧！
再 见！
冀教版《道德与法治》一年级上册第一单元
我来说 你来猜
游戏规则
同学说出一位老师的特征，如长什么 样子，有什么特点，其他同学来猜猜这 是哪位老师。
我说的这位老 师是一位女老 师，她留着长 长的头发
我知道，是数 学刘老师。
哈哈，我知道，是教 体育的舒老师。
这是一位男老 师，戴着眼镜、 有点帅气。
2.《上学歌》
上学第一天，爸爸妈 妈对你说了什么，你 心里是怎么想的？
小朋友们，你 上学那天路上 遇到了谁？你 和他说了什么 ？
小朋友们，你 们还记得我们 的开学典礼吗 ？谁还能说一 说？
小朋友们,怎 么才能准确的 找到自己的教 室呢?
小朋友们，你 第一次见到老 师、同学的时 候，你的心情 是怎么样的？
小学的教学楼和幼 儿园的一样吗？有
什么区别？
找一找：教室里有什么不同呢？
看同学们多棒！！
我是小学生 上学后，很多地方都与幼 儿园不同，学校生活是以 学习为主的，小朋友们要 慢慢适应新环境、新老师 、新的小伙伴……
上学歌
课教堂学小目结
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教师办公室
学校微机房
我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是…… 因为……
校园宣传栏
学校的画室
校园里有很多我喜欢的地 方。你喜欢哪些地方呢？一起来交 流一下吧！
再 见！
校园里的号令
神秘的指挥
•小小“指挥家”，威力非常大。 •只要它说话，我们都听它。 •大家找一找，藏在哪里呀？
校园的铃声表示什么意思？
小活动
作业展示台
这也是作业吗？
我们要成为一个德智体 美劳全面发展的好学生！
再 见！
这样做好吗？
这样做好吗？
这样做好吗？
再 见！
上课了
课前准备好
马上就要上课啦？同学们为下节课 都做了哪些准备呀？请大家说一说自己 都是怎么准备的。
我有新想法
同学们现在已经是一年级的小学生 啦！也上了一段时间的课了，你更希望 我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什 么样的新主意呢？
上课铃响了
起来！起来！起来！
我们万众一心，冒着敌人的炮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ前进！
冒着敌人的炮火前进！
前进！前进！进！
保健节拍
眼保健操
课间操
怎样才能做好呢？
听好节奏，慢慢来……
再 见！
课间十分钟
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏 躲避球
课间还要做什么
上厕所
喝水
整理学习用品
这样做好吗？
铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。
上课铃声响后，继续玩。
上课交头接耳说话
上课专心听讲有什么好处？
学会知识； 掌握本领。
讨论
说一说怎样做才能 做到专心听讲？
老师告诉你
眼睛注意看； 耳朵注意听； 脑子跟着想； 精神要集中。
人教部编版道德与法治教材
第二单元 校园生活真快乐
RJ·一年级上册
全新整理 精心汇编
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆
教室
操场
餐厅
还有一些地方，我以前都没见过……
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
学校医务室
升国旗是一件庄严而又 神圣的事情，下面让我们一 起学习升旗礼仪吧！
升旗礼仪 一、升国旗时要立正行注目礼，少先队员 行队礼； 二、唱国歌时要严肃，声音要洪亮； 三、认真听国歌下讲话。
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
（1）你听到了什么？看到了什么？ （2）铃声告诉我们什么？ （3）听到铃声，你们是怎么做的？我们来演一演。
想一想
•我们为什么要听它的话？
铃声告诉我
上课铃声响，赶快进课堂， 书本摆整齐，专心把课上。 眼睛仔细看，耳朵注意听， 脑子认真想，发言声音亮。
升国旗了
国旗国旗真美丽， 五个金星照大地， 小学生，爱祖国， 向着祖国敬个礼。
多提问题勤举手
·回答问题要举手，不要争来不要抢。 ·积极举手非常好，别人讲时要先听。 ·勤举手，不要怕，回答对了你真棒， 回答错了没关系。
大家一起学
·你觉得一个人独自学习好， 还是更愿意和大家一起学习？ ·想一想，大家一起学习的好 处有哪些？ ·学习过程中同学之间产生了 分歧，你会怎么办？
课堂作业认真做