智能化多媒体教室改造建设方案
智能化多媒体教室改造建设实施方案
智能化多媒体教室改造建设方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案一、项目简介重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间，其中小教室8间，大教室26间，阶梯教室3间，会议室1间。
本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。
二、建设原则1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。
2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。
三、设计规划符合中国电气设计规范；工业电气设计规范；GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范；ANSI EIA/TIA-607民用建筑通讯接地标准；23ANSI EIA/TIA-568A 商务建筑布线标准： ANSI EIA/TIA-569A 商务建筑通道标准；ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准； EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试标准；GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》； GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》； GYJl25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；GB6510-86《30MHz-1GHz 音频和视频信号电缆分配系统》； GBJ 《有线电视广播系统技术规范》；GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》； 《民用建筑电气设计标准》。
智能化多媒体教室改造建设方案
重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案一、项目简介重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间，其中小教室8间，大教室26间，阶梯教室3间，会议室1间。
本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。
二、建设原则1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。
2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。
三、设计规划符合中国电气设计规范；工业电气设计规范；50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范；607民用建筑通讯接地标准；568A商务建筑布线标准：569A商务建筑通道标准；606商务建筑布线系统文档建立标准；67商务建筑布线系统测试标准；50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》；75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》；25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；6510-86《301音频和视频信号电缆分配系统》；《有线电视广播系统技术规范》；106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》；《民用建筑电气设计标准》。
多媒体教室系统建设方案
多媒体教室系统建设方案一、项目背景随着科技的快速发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教学质量，提升学生学习兴趣，我们计划为一所中学建设一套先进的多媒体教室系统。
二、建设目标1.实现教学资源的数字化、网络化和智能化。
2.提高教学效率，提升学生学习体验。
3.为教师提供便捷的教学工具，减轻教学负担。
三、系统设计1.硬件设施（1）多媒体教学主机：选用高性能的台式电脑，配置独立的显卡、声卡和网卡，确保系统的稳定运行。
（3）电子白板：选用交互式电子白板，支持多点触控，方便教师进行教学演示。
（4）音响设备：选用高品质的音响设备，确保声音清晰、无杂音。
（5）摄像头：选用高清摄像头，实现实时监控和远程互动。
2.软件系统（1）教学管理系统：实现对教学资源的统一管理，包括课程安排、教学计划、教学评价等。
（2）教学工具：提供丰富的教学工具，如PPT、视频、音频、动画等，方便教师进行教学演示。
（3）互动教学系统：支持教师与学生之间的实时互动，提高教学效果。
（4）远程教学系统：实现教师与学生之间的远程互动，扩大教学范围。
四、实施方案1.施工准备（1）与校方沟通，了解具体需求，确定施工方案。
（2）采购所需设备，确保设备质量。
（3）组织施工队伍，进行施工前培训。
2.施工过程（1）按照设计方案，进行布线、安装设备。
（2）调试设备，确保系统正常运行。
（3）培训教师，使其熟练掌握多媒体教学系统的使用方法。
3.系统验收（1）检查硬件设备是否正常运行。
（2）检查软件系统是否稳定可靠。
（3）评估教学效果，收集用户反馈。
五、后期维护1.定期检查设备，确保正常运行。
2.更新软件系统，提高系统稳定性。
3.提供技术支持，解决用户在使用过程中遇到的问题。
4.收集用户反馈，不断优化系统功能。
在这个“多媒体教室系统建设方案”中，我们充分考虑了学校的实际需求，从硬件设施到软件系统，从施工过程到后期维护，都进行了详细的规划。
希望通过我们的努力，为学校打造一个高效、便捷的多媒体教学环境，助力我国教育事业的发展。
多媒体智慧教室建设解决方案
多媒体智慧教室建设解决方案简介随着科技的不断发展，传统教室的教学方式已经无法满足现代学生的需求。
多媒体智慧教室建设解决方案是一种结合了多媒体技术和智能化设备的教学环境，旨在提供更加轻松、高效、互动的教学体验。
解决方案1. 多媒体设备的建设：在智慧教室中，需要配备一系列多媒体设备，例如电子白板、投影仪、音响设备等。
这些设备可以实现教师与学生之间的互动，提供更加生动、直观的教学内容展示。
2. 网络设备的建设：智慧教室需要有良好的网络环境，可以保证教学资源的传输和共享。
教师和学生可以通过网络连接互联网，获取更多的教学资料和资源，丰富教学内容。
3. 智能化设备的建设：智慧教室可以配备智能化设备，例如智能投影仪、智能课桌椅等。
这些设备可以通过传感器和技术，实现智能化的教学管理和互动。
4. 教学软件的建设：智慧教室需要有一套完善的教学软件系统，支持教师进行课程设计、学生进行学习管理和互动交流。
这些软件可以提供个性化的学习方案和评估体系，提高学生的学习效果。
5. 培训和支持：教师和学生需要接受相关的培训和支持，以便能够更好地使用智慧教室的设备和软件。
可以安排专门的培训课程，提供技术支持和维护服务，确保智慧教室的正常运行。
优势和效果1. 提升教学效果：多媒体智慧教室可以提供更加生动、直观的教学内容展示，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 促进互动交流：多媒体智慧教室可以实现教师与学生之间的互动交流，提供多种形式的互动教学，促进学生的思维发展和能力培养。
3. 个性化学习：多媒体智慧教室可以提供个性化的学习方案和评估体系，根据学生的学习情况和需求，进行精准的学习指导。
4. 教学资源共享：多媒体智慧教室可以通过网络连接互联网，实现教学资源的共享和获取，丰富教学内容，提供更多的学习资源。
5. 提高教学管理效率：多媒体智慧教室可以通过智能化设备和教学软件，实现教学管理的智能化和自动化，提高教学管理的效率和准确性。
多媒体智慧教室建设解决方案是一种注重教学环境和教学方式改革的创新举措。
多媒体教室改造方案
3.确保改造后的多媒体教室安全、环保、舒适，满足师生身心健康需求。
三、改造内容
1.硬件设施改造：
-更新或增设多媒体教学设备，包括计算机、投影仪、音响设备等；
-改造教室照明系统，确保光线充足且均匀；
-调整教室布局，增加电源插座数量，满足设备使用需求；
7.培训使用：对教师进行设备使用培训，确保设备充分发挥作用。
8.运维保障：建立健全运行维护制度，确保多媒体教室长期稳定运行。
五、保障措施
1.组织保障：成立项目实施领导小组，明确各部门职责，协同推进项目实施。
2.资金保障：合理预算，积极争取上级支持，确保改造资金充足。
3.技术保障：选择具有丰富经验的技术服务商，提供技术支持。
多媒体教室改造方案
第1篇
多媒体教室改造方案
一、项目背景
随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已成为教育现代化的重要组成部分。为提升教育教学质量，满足广大师生的需求，我校决定对现有教室进行多媒体化改造，以提高教学效果，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣和参与度。
二、改造目标
1.提高教室多媒体设备的普及率，实现教学信息化、智能化。
4.招标采购：按照国家相关法律法规，进行公开招标，确保设备质量和服务水平。
5.施工改造：在确保不影响正常教学秩序的前提下，分阶段、分批次进行教室改造。
6.竣工验收：改造完成后，组织相关部门进行验收，确保改造质量。
7.培训使用：对教师进行多媒体教学设备使用培训，确保设备充分发挥作用。
8.运行维护：建立完善的运行维护制度，确保多媒体教室的长期稳定运行。
-增加绿植，美化教室环境，营造舒适的学习氛围。
四、实施步骤
2024年多媒体教室方案范本
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
智能化多媒体教室改造建设方案
重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案一、项目简介重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间，其中小教室8间，大教室26间，阶梯教室3间，会议室1间。
本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。
二、建设原则1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。
2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可.靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。
三、设计规划符合中国电气设计规范；工业电气设计规范；GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范；ANSI EIA/TIA-607民用建筑通讯接地标准；.ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准：ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准；ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准；EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试标准；GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》；GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》；GYJl25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；GB6510-86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》；GBJ《有线电视广播系统技术规范》；GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》；《民用建筑电气设计标准》。
智能化多媒体教室改造建设方案详细
重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案一、项目简介重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间，其中小教室8间，大教室26间，阶梯教室3间，会议室1间。
本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。
二、建设原则1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。
2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。
三、设计规划符合中国电气设计规范；工业电气设计规范；GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范；ANSI EIA/TIA-607民用建筑通讯接地标准；ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准：ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准；ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准；EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试标准；GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》；GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》；GYJl25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；GB6510-86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》；GBJ《有线电视广播系统技术规范》；GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》；《民用建筑电气设计标准》。
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本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。
二、建设原则1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。
2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。
三、设计规划符合中国电气设计规范；工业电气设计规范；GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范；ANSI EIA/TIA-607民用建筑通讯接地标准；重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准：ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准；ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准；EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试标准；GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》；GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》；GYJl25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；GB6510-86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》；GBJ《有线电视广播系统技术规范》；GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》；《民用建筑电气设计标准》。
四、设计方案（一）数字化教学资源平台建设3数字化教学资源平台以资源共建共享为目的，以创建精品资源和进行网络教学为核心，集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理平台，实现资源的快速上传、检索、归档并运用到教学中，并对校内分散的、不统一的教学资源进行集中统一管理，实现校内各个专业教学资源共享。
配合一体化多点互动白板多媒体教学系统使用，把教师从鼠标、键盘、有线话筒的羁绊中解脱出来，到黑板前面，回归原生讲课姿态，实现教与学的互动交流，为师生提供了一个交流协作的平台和丰富的学习资源，为学生自主学习提供了便利，配合学校数字化校园的建设，打破了学习在时间和空间上的限制，实现了教室里、校园中、乃至互联网上随时随地的自由学习，有效促进了学生素质和能力的培养，提高了教学质量。
（二）多媒体教室前端及管理软件1、小教室，大教室每间教室配备两块100"，120" 16：9的一体化多功能白板（一块用于板书，一块用作投影幕布，并采用表面光波32点触控技术实现互动,保证触控的精度和定位的准确性）、一台教学用计算机，一台超短焦投影仪，一个摄像头，一只无线话筒、一台无线接收机，一台功放机、两只教学音箱及网络中控等设备。
2、阶梯教室重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案每间教室配备一块82" 16：9的一体化多功能白板（用作投影幕布，并采用表面光波多点触控技术实现互动）、一台教学用计算机，一台超短焦投影仪，一台长焦投影仪，一块200" 16：9搪瓷白板，一只无线话筒、一台无线接收机，一台功放机、四只教学音箱及网络中控等设备。
3、中控管理平台软件功能要求：整个系统的管理核心和基础运行平台，包含有数据库管理、基础配置管理、调度管理、信息管理、设备管理、广播管理、定时管理、日志管理、统计管理、用户及权限管理、报警管理、集中管理主控平台等。
5详细设备清单及技术参数重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案7重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案9重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案11频输入、输出；RJ-45网络接口； USB 端口；控制串口；3D SYNC 端口；内置扬声器：≥10W；功耗（标准）： ≤460W，最低待机功耗： ≤0.5W；重量：≤8.5KG★8功能：液晶板散热方式为冲突风冷系统；支持4K 超高清信号输入 ；垂直和水平梯形校正；支持几何校正功能（提高中文版软件）及四点校正；自带智能叠加功能、智能融合功能、内置融合功能、自拼接功能；色彩校正功能；能够进行横向和纵向镜头位移，纵向0.5V ，横向±0.3；具有主动式3D 功能，支持HDMI 3D （蓝光3D ）； 9、质保：整机3年，灯泡1年，需提供原厂的售后服务承诺书原件 ★10、需提供官网与官网一致的厂家彩页资料9一体化多功能搪瓷白板（一）一、整体规格部分1.外框材质:加厚铝合金；2.板面材质：基板钢板（表面适应所有磁性附件），采用搪瓷表面★抗击划伤；投影光投射到投影搪瓷白板上亮度均匀，无反光，无眩晕，支持盲写,； 具备多用途功能可当黑板，幕布使用。
3.总书写尺寸：；1.167m(H)×4m(L ）4.总体尺寸： 1.21m(H)×4.26m(L ）5.水平视角:≥160°、增益:1.2；6.厚度（mm ）:28（边）、15（板体）；7．产品结构：二分屏一体化组合方式，右边为互动，左边为书写；9套小教室8套，会议室1套重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案13重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案15控制器 2、可控制电源：8路； 3、每路动作延长时间：5秒； 4、每路电源额定输出电流：30A ；5、1组本机钥匙控制；6、RS232级联控制：级联后，时序只受最上位机控制，本机钥匙失效；7、最大允许级联数：无穷多；8、单机应急启动按键：压下应急键，8组电源全部输出； 9、工作电源：AC220V ±10% (50/60Hz)。
大教室26台，小教室8台，阶梯教室3台，会议室1台15读卡器中庆 E 帆25911、容量为8K 位EEPROM2、 分为16个扇区，每个扇区为4块，每块16个字节,以块为存取单位3、每个扇区有独立的一组密码及访问控制4、具有防冲突机制，支持多卡操作5、无电源，自带天线，内含加密控制逻辑和通讯逻辑电路6、数据保存期为10年，可改写10万次，读无限次7、工作温度：-20℃~50℃8、工作频率：13.56MHZ★9、功能：需与一卡通系统连接实现通过身份识别开关机； 37套大教室26套，小教室8套，阶梯教室3套16笔形无线话筒1.接收机（UPT-16）指标 1) 工作频率范围：UHF740-765MHz ； 2) 一路平衡输出，一路非平衡输出； 3)接收机方式：二次变频超外差；4) 中频频率：第一中频110MHz,第二中频10.7MHz ； 5) 灵敏度：12 dB µV (80dBS/N)；6) 灵敏度调节范围：12-32 dB µV 予设程序调节灵敏度； 7) 杂散抑制：≥75dB ； 8)最大输出强度：+10 dBV ；38套9)可以使用天线延长线引天线到铁柜外，不至于铁柜封闭影响接收。
2.★笔型无线话筒指标1)精美铝合金壳体；2)对频频率：2.4G，工作频率范围：UHF740-765MHz；3)天线程式：采用1/4波长内置螺旋天线；4)输出功率：无线发射功率小于2-10mW；5)杂散抑制：-60Db；6)上下可调增益开关；7)带佩戴勾，可以直接放上衣口袋和佩戴于颈部；8)供电：两节5号电池，碱性干电池不小于20个小时、NI-MＨ充电电池约20小时以上；9)两用2.5DC充电插口，可接电脑电源。
带充电状态LED显示灯。
也可以连接头戴话筒当头戴使用；10)长度170mm 直径20 mm；11)重量80克。
大教室26套，小教室8套，阶梯教室3套，会议室1套17 功放（一）1、3路有线话筒平衡输入（自带6V极化电源）：6mV/-42dBm/2KΩ；2、1路无线话筒平衡输入： 80mV/-20dBm/10KΩ；3、2路立体声线路输入： 1路245mV/-10dBm/20KΩ，1路4、775mV/0dBm/20KΩ；5、话筒高低音调可调整范围：10KHz/100Hz：±10dB；6、整机输出功率： 2×100W/4～16Ω；7、整机信噪比：≥80dB；8、话筒输入整机失真度：100Hz～15000Hz：≤1％；9、线路输入整机失真度：20Hz～20000Hz：≤0.5％；10、工作电源： AC220V±10% (50/60Hz)。
34台小教室8台，大教室26台重庆师范大学涉外商贸学院教学云平台建设方案17。