以书为桨,以梦为马_高中散文
2023年中考作文押题：以书为舟,以勤奋为楫
2023年中考作文押题：以书为舟，以勤奋为楫孟浩然写“欲济无舟楫、端居耻圣明”时，是希望张丞相能充当他实现政治理想的“舟”和“楫”，帮助他“渡”到理想的彼岸。
文人以笔为舟，以思为楫，便书写了山水诗路；医生以手术刀为“舟”，以敬畏生命为“楫”，便能救死扶伤；学生以书为“舟”，以勤奋为“楫”，就能实现自己的理想……“舟”和“楫”都是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。
ㅤㅤ请以“以______为舟，以______为楫”为题，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。
②先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。
③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写出600字以上的文章。
④文中不能出现真实的人名、地名、校名。
【分析】这是一篇半命题作文。
请以“以______为舟，以______为楫”为题，写一篇文章。
审题可知，文人以笔为舟，以思为楫，便书写了山水诗路医生以手术刀为“舟”，以敬畏生命为“楫”，便能救死扶伤；学生以书为“舟”，以勤奋为“楫”，就能实现自己的理想……审题可知，“舟”“楫”不能单纯理解为“船”“船桨”，它还是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。
不管以什么为舟楫，就是要体现出这个事物的作用，以及带给我们的影响。
比如以书为“舟”，以勤奋为“楫”，可以理解为阅读能把我们带向远方。
远方是一种向往的生命
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《与书本相约》高三作文
《与书本相约》高三作文“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”在成长的旅途中，与书本相约，如同一位挚友，陪伴着我们走过风雨，见证岁月的变迁。
它用智慧的语言，开启我们的心扉，让我们在知识的海洋中遨游，领略人生的真谛。
从牙牙学语之时，书本就已成为我们生活的一部分。
那时，我们通过图画和简单的文字，认识了这个五彩斑斓的世界。
唐风宋雨的诗意画卷在眼前展开，让我们感受到古人的情感与智慧；雁落平沙的宁静与壮美，让我们对自然充满敬畏。
书本，为我们打开了一扇通向未知世界的门，让我们的心灵在其中自由飞翔。
步入中学，我们开始走进更广阔的文学天地。
在书本的世界里，我们感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达，也体会到了“积水共长天一色”的清新。
我们与诗人对话，与智者交流，感受他们的喜怒哀乐，品味他们的人生哲学。
书本，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在成长的道路上不再迷茫。
当快乐的花瓣在我们面前飘荡，我们会漫步于康桥，感受徐志摩的柔情；我们会登上高楼，与李白一同远眺，抒发“天生我材必有用”的豪情；我们也会独坐窗前，品味“曲终人不见，江上数峰青”的清幽。
书本，让我们的情感在诗意中得到升华，让我们的心灵在美好的文字中得到滋养。
然而，人生并非总是一帆风顺，悲伤的暴雨也会倾盆而下。
当我们面对挫折和困难时，书本给予我们力量和勇气。
雪莱的诗句让我们相信希望永远不会消失，麦琪的经历让我们感受到温暖与力量，大卫的悲惨童年让我们更加珍惜眼前的幸福，而顾城的眼睛则教会我们在黑暗中寻找光明。
书本，是我们心灵的慰藉，是我们成长的伙伴，它让我们在逆境中保持坚定的信念，勇往直前。
“当我的灵魂变得谦卑的时候，便是我的最接近伟大的时候。
”这是真正的灵魂阅读，它让我们在书本的世界中找到自我，与伟大的灵魂对话。
在清幽的墨香中，我们聆听古人的智慧；在白纸黑字的世界里，我们见证人性的伟大；在清灵明净的梦幻中，我们逐渐成长。
与书本相约，是一种心灵的洗礼，是一次精神的盛宴。
与书同在以梦为马_优秀作文
与书同在以梦为马你站在桥上看风景微风拂过桌案上未合上的书，轻轻翻过了几页，好似不经意间翻过去的这几年，与书同在的这些年，以梦为马的这些年。
时常回忆起小学时代最常背诵的有关书的名言，但真正鞭策我的倒不是这些名言，而是书的本身。
幼时最快乐的片段是下课后背上书包，一路小跑至附近的书店，席地而坐，拿上一本儿童文学,再抬头便是日落西山时。
但那时只是泛泛阅读，只知沉溺于书海的欢愉，并无其他想法。
直至我偶然开始阅读了凡尔纳的《地心游记》，我跟随着李登布洛克教授挖掘羊皮纸上的地心秘密，与阿塞克等人一起从火山口往下探险，和阿塞克同困在黑暗的地底，最后看过了凡尔纳笔下令人惊叹的地心，油然而生一股对于写作力量的惊叹，对于作者的敬佩——不仅是科幻文学，更依靠作者对科学的研究。
我像新生一样感受到文字的力量，于是滋生了我人生的第一梦想，我告诉自己，我想写作，我想以自己创造的文字带领读者进入我编织的世界。
看风景的人在楼上看你梦想的开端需要尝试，最开始的尝试是日记形式的改变，初次写散文还在图书馆借了贾平凹的散文集，虽然读不透，却还是通读了全书。
开始，老师的批注一直是不明所云，但后期，老师也偶尔在班上表扬我尝试改变的精神和几期日记。
除此外，由于日记上的突出表现，老师时常推荐我去校级的作文竞赛。
第一次的懵懂与紧张，走出比赛现场匆匆一瞥操场上的木棉树，那时它开得正好，风吹过就能听见那木棉落地的清脆声。
过几天后，我匆匆一瞥树下的公告栏，谁知，我看到了自己的名字在竞赛排名上，我又听见了清脆的响声，却分不清是木棉花掉落了，还是我的心落地了。
随时间流逝，我对比赛的重视度和热情慢慢下降，自然在比赛成绩上也能看出。
我的自信在公告栏前一无是处，只好低下头从人群中退出。
那年刮了台风，木棉折了腰，我萎靡不振起来，仿佛倾其所有后一无所获，在那折了腰而被固定其支架的木棉下，我读了北岛的诗，“那时我们有梦，关于文学，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。
以梦为马作文
以梦为马作文以梦为马作文（精选28篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的以梦为马作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以梦为马作文篇1曾有一尾游鱼，不愿囿于渤海口舒适而安逸的环境，一心神往高原更为广阔的天地。
于是它以渺小的身躯，越山涧，冲急流。
在它耳边，亦或也有同类的嗤笑；在它四周，亦或埋伏着天敌和陷阱。
前路茫茫，鱼儿一生为执着的梦想而逆水前行，它在大自然面前渺小却不软弱，“燕雀安知鸿鹄之志？”，即便最后它因坚守梦想而成为冰鱼，在我看来，它短暂的一生仍昭示着伟大而不朽的精神。
人海浮沉，每一个生命在这浩荡的宇宙之间，又何尝不像是那渺小的一尾鱼？有些人贪图于一时的安逸，面对逆境，他们畏畏缩缩，瞻前顾后，为自己寻求着知难而退的借口；有些人茫然无知，任凭生活的浪潮将他们随意拍打，美其名曰“随遇而安”；当然，也有那么一些伟大的灵魂，他们以梦为马，驰骋于理想的道路上，奋斗终生。
然而为心中理想奋进又岂是易事？且不论那逐梦路途的险象环生，纵观历史长河，理想主义者，几乎人人尝尽孤独，那份根植于心底的执着带给他们百折不挠的气魄，却同样报以时代的怀疑与误解，正如诗人海子曾写道：“和所有以梦为马的诗人一样，我不得不和烈士和小丑走在同一道路上。
”君不见，屈原行吟泽畔，“举世皆浊我独清”，他纵身一跃，裹挟着那个时代文人的自尊与骄傲；孔子周游列国，“知其不可而为之”，乱世之中，唯他视道义的传承、礼乐的教化为存在的意义。
君不见，人子耶稣为世人之罪而枉死于十字架上，先贤苏格拉底为民主自由含泪饮下毒酒，执着真理的布鲁诺终葬身于熊熊火光之下。
无一例外，他们在万人都要将火熄灭时，一人独将理想的火炬高高擎起。
理想是方向，才情是与生俱来的光与热，而义无反顾的决心才是那载人奔驰的马儿。
书海无垠,梦为航
书海无垠，梦为航
书海无垠，梦为航，这是一个充满诗意和哲理的命题。
它暗示着书籍的海洋是广阔无垠的，而梦想则是我们航行的灯塔和动力。
以下是一篇以这个主题为灵感的短文。
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在知识的海洋里，书籍是那一叶扁舟，承载着我们的梦想，驶向远方。
书海无垠，它包容着古今中外的智慧，汇聚了人类文明的精华。
在这片浩瀚的海洋中，每一本书都是一滴水，每一段文字都是一波浪花，它们共同构成了我们精神世界的汪洋大海。
梦想，是那航船上的帆，它指引着我们前进的方向。
有了梦想，我们才能在书海中找到属于自己的航道，才能在知识的探索中不断前行。
梦想如同北极星，无论我们航行多远，它始终指引着我们回家的路。
在书海中航行，我们会遇到风浪，也会遇到迷雾。
但只要我们紧握梦想的舵，就能穿越一切困难，抵达知识的彼岸。
书籍给予我们知识，梦想赋予我们力量。
在书海中，我们不仅学习知识，更学习如何成为一个有梦想、有追求的人。
每个人的梦想都是独一无二的，它们如同星辰，点缀在书海的夜空中。
有的人梦想成为科学家，探索宇宙的奥秘；有的人梦想成为艺术家，用画笔描绘世界的美丽；还有的人梦想成为教育者，点燃知识的火种，照亮他人的道路。
书海无垠，梦为航。
让我们在书海中扬帆起航，用知识武装自己，用梦想指引方向。
在这条航程上，我们会遇到挑战，也会收获成长。
但只要我们坚持不懈，终有一天，我们会到达心中的理想之地，实现自己的梦想。
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这篇短文以书海和梦想为主题，表达了对知识探索和个人梦想追求的赞美，鼓励人们在知识的海洋中勇敢航行，追求自己的理想。
以书为伴,行走于知识的海洋-高中作文800字
以书为伴，行走于知识的海洋-高中作文800字标题：以书为伴，行走于知识的海洋在人生的旅途中，我们每个人都是行者，而书籍就是我们的向导和伙伴。
它们带领我们在知识的海洋中航行，使我们在精神上得以丰富和提升。
我热爱读书，因为它可以带给我无尽的知识和乐趣。
每一本书都像是一座宝库，充满了作者的智慧和思考。
通过阅读，我可以了解到世界各地的历史文化、科学技术、人文地理等各种知识，这使我感到无比的充实和满足。
读书不仅可以增长知识，还可以开阔视野，提高个人素养。
每一本书都有其独特的观点和见解，通过阅读，我可以从不同的角度看待世界，理解和接纳不同的文化和观念。
这种开放和包容的心态，对于我个人的成长和发展具有重要的意义。
然而，读书并非一蹴而就的事情，它需要时间和耐心。
有时候，我会遇到一些难以理解或者枯燥乏味的内容，但我并没有因此放弃，反而更加努力去研读和理解。
因为我知道，只有通过这样的过程，我才能真正地掌握知识，提升自我。
在这个信息爆炸的时代，我们面临着各种各样的诱惑和干扰。
但是，无论外界如何纷扰，我都坚持每天抽出一段时间来阅读。
因为我深知，只有这样，我才能保持内心的平静和清醒，才能在知识的海洋中稳步前行。
总的来说，读书是我生活中不可或缺的一部分。
它让我在知识的海洋中畅游，使我在精神上得到了极大的满足和提升。
我相信，只要我们用心去阅读，用情去感受，那么每一本书都会成为我们的良师益友，陪伴我们走过人生的每一个阶段。
最后，我想引用一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”让我们以书为伴，共同在知识的海洋中探索和前进，让我们的生活因此变得更加丰富多彩！。
以梦为马以书为伴
以梦为马以书为伴以以梦为马以书为伴为题，谈谈读书的乐趣和意义。
读书是一种美好的享受，它可以带给我们无限的乐趣和收获。
读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，让我们的人生更加丰富多彩。
在这个信息爆炸的时代，我们需要更多的知识来应对复杂的现实，而读书可以为我们提供这些知识，使我们更加智慧和有思想。
读书的过程就像是一场奇妙的旅行，它可以带领我们去探索未知的世界，让我们感受到不同的文化和思想。
读书可以让我们在心灵上获得滋养，获得更多的感悟和启示。
每本书都有它独特的魅力和价值，只要我们认真阅读，就一定能够获得它们带给我们的惊喜和感动。
读书还可以帮助我们塑造正确的价值观和世界观。
在我们成长的过程中，我们需要不断地学习和思考，才能够认识到真正的自己和真正的世界。
读书可以让我们更好地认识自己，更好地理解社会，从而形成正确的价值观和世界观。
只有具备正确的价值观和世界观，我们才能够更好地应对复杂的社会环境，更好地生活和工作。
当然，在读书的过程中，我们也需要注意一些问题。
首先，我们需要选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣和爱好都不同，我们需要根据自己的特点和需求来选择书籍，才能够更好地享受读书的乐趣。
其次，我们需要保持良好的阅读习惯。
阅读需要耐心和专注，我们需要保持良好的阅读习惯，才能够更好地领略读书的魅力。
最后，我们需要善于总结和归纳。
读书不仅仅是为了获得知识，更重要的是要将所获得的知识应用到实际生活中去，善于总结和归纳可以帮助我们更好地运用所学知识。
读书是一种美好的享受，它可以带给我们无限的乐趣和收获。
在我们的人生中，读书是一件非常重要的事情，我们需要保持阅读的习惯，不断地学习和思考，才能够取得更好的成长和进步。
让我们以梦为马，以书为伴，一起享受读书的乐趣吧！。
以书为伴,以梦为马的意思
以书为伴,以梦为马的意思
"以书为伴,以梦为马"是一句成语,意思是以书籍为伴侣,以梦境为向导,寄托理想,追求梦想。
这句成语强调了读书的重要性,认为读书可以帮助人们建立知识基础,启迪智慧,培养思维能力和想象力。
同时,这句话也表达了追求梦想的勇气和决心,认为书籍和梦境可以成为人们追求目标的动力和支持。
这句话的含义可以引申为,在实现个人目标和追求事业成功的过程中,坚持阅读和学习,保持对未来的憧憬和期待,以书籍和梦境为伴,是非常重要的。
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以书为桨，以梦为马
狄更斯在《双城记》里写道，“这是最好的时代，也是最坏的时代。
”都市是人情的荒漠，更是诗情的戈壁。
物欲横流冲淡了缕缕书香，声色犬马踏碎了脉脉诗情，自扰的庸人们，依然为名上下奔窜，为利左右窜奔。
杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也早已不知所踪，诗意地栖居已然成了遥远而美好的梦想。
多少人还可闻得萦绕于心的书香，记得年少执于手中的梦想，吟鞭东指追逐梦想，不畏明天兵荒马乱，路远马亡？
梦想，两个简单的方块字，不足掌心方寸的单薄土地上，却承载着人们从古至今的殷切愿景。
梦’字光是写着就觉得缥缈，看着更是孱弱。
‘梦’的脸是林，我仿佛看到了挪威的森林，一眼望不穿的尽是忧郁迷惘。
在寻找梦想跋山涉水的路上，人们期盼与它邂逅，无奈眼前常常一叶障目不见泰山；雾里看花的人生，多想拂开轻纱一睹她一瞥惊鸿的面容，无奈她常在重峦叠嶂后犹抱琵琶半遮面掩面和羞走。
颇值得玩味的是。
‘梦’的支点是夕字尾撇的末点，颇有身残志坚的感觉。
站不稳也要挺立，这是一种姿态，更是一种坚持。
汉字是有性灵有感情的，记录了人们内心最隐秘的诉求，大而化之，即是梦想。
而阅读，既可管窥作者的愿景，也可放飞读者的梦想。
阅读，是一段心灵按图索骥的旅程。
我曾怀梦，梦着踏遍青山人未老，梦着纵横四海去天涯。
奈何俗世繁尘，种种羁绊。
而阅读，让我三杯上马，仗剑天涯。
泰戈尔在《新月集》中写道：“我将在绝早
的晨光里张帆航行。
”读万卷书，如行万里路。
柏拉图说，人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有污秽和丑陋，只有纯净和美丽。
书中有的是纯洁无暇的风景。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，断肠人，在天涯。
”青石板上，小桥流水，山岗满月，夜泊舟船。
梦里江南，如小家碧玉的女子，落花人独立，欲把相思诉。
盈盈一水，寒蝉凄切，梨花雨凉，无不在无声诉说着一草一叶一花里的故事。
乘着书的一叶扁舟，循着心之神往，浸润其中无所欲亦无所求。
拾级而上，漫观天外云卷云舒，蓦然回首，闲看庭前花开落。
一路看来，百转千回，也被那烟波水气湿了一身。
阅读，是沧海自浅情自深的感动。
我曾有梦，梦着觅一莫逆之交剪烛夜谈，酒逢知己千杯少。
憩身于词风诗雨之中,就像蹑足于情喜轻愁之间。
“寒蝉凄切。
对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”此去经年，天各一方，隔不断望眼欲穿的乡思；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，其间岂无高山流水、情深义重的知己深情?“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，更不乏感人肺腑、哀而不伤的刻骨爱情。
此时，书已超脱出它本身的价值，成为一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。
他面你而坐，娓娓而谈，睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。
阅读，是沧海波澜间的宁静港湾。
我曾有梦，耳闻喧嚣，何尝不向往红袖添香的雅致，青梅煮酒的闲趣，雨夜读书的清幽。
做人当如黄药师，你尽可如孩童般顽皮，尽可邪气，但是你一定要有自己的桃
花岛——宁静和诗意。
“人间有味是清欢。
”这味，在浅唱低吟地推敲之间徐然生成，萦绕心怀。
“问余何适,廓而忘言,华枝春满,天心月圆。
”弘一大师圆寂前如是诠释他宁静的深意。
喧嚣就在这样月光下亡佚远去，宁静就在书香中铺卷心灵。
明人于谦亦在《观书》中写道：“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
”有人说，心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。
读书需要心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心。
在我看来，心中浮躁之际，更应该读书，读一味如同凉茶般让心绪平和的书。
譬如读林清玄的散文《心的菩提》，觉得一股原野的清风扑面而来，清新飘逸，一切烦恼都烟消云散，只需静静地聆听大自然的呼唤；读席慕容《无怨的青春》古老而又苍凉的笔调，领悟期间滂沱的旋律，深沉的忧思；读毕淑敏文集中细腻而又精炼的描写，从朴实无华的文风中，领悟宋人推崇的“平淡而山高水深”的境界。
少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月。
一个‘玩’字，透着读透世事疮痍后的戏谑，人间沧桑后的潇洒，老顽童不服输的天真。
人类自古就有奔月的梦想，读书更应该是每个人终身追寻的梦想。
愿你以有涯之生耕犁无涯之田，让心灵在纷扰的尘世间依然隔断红尘三十里，依然一片冰心在玉壶。
愿你以梦为马，随处可栖，有书为桨，拥抱梦想。