部编版小学语文六年级上册第四单元试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第四单元检测卷
一、基础知识（35分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）
páo xiào shēn yín fèi huà shā yǎ xiōng yǒng
péng pài bào yuàn yōng dài yōu lǜ zāo gāo
2.分清这些字，分别组词。
（10分）
勺（）淋（）掀（）嗓（）淌（）
匀（）林（）欣（）燥( ) 躺（）
3.给加点的字选择正确的读音，打√。
(3分)
柏．林（bó bǎi ）自作．自受（zuō zuò）起哄．（hōng hòng）
4.将成语补充完整，并选词填空。
（8分）
自言（）（）势不（）（）不假（）（）（）（）不安（）手（）脚你（）我（）（1）心神不定。
（）（2）来势十分凶猛，不可抵挡。
（）
5. 判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)
（1）《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )（2）《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( ) （3）小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )
（4）课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )
二、积累运用（8分）
1._________________，乡音无改鬓毛衰。
_________________，
___________________。
2.《穷人》的作者是___________国作家___________,其代表作有《》、《》、《》等。
三、快乐阅读。
（27分）
（一）、课内阅读（14分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳的很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
她脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是
他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好!
1. 联系上下文，解释下列词语的词语。
（4分）
(1)忐忑不安:_______________________________________________（2）自作自受:________________________________________________ 2. 填空（10分）
(1)句子中的省略号的作用时表示( )。
(2)通过第二段文字中桑娜的( )和( )描写，我们可以感受到( )。
(3)从上面两段文字中，可以看出桑娜具有( )品质。
(4) 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“她的心跳得很厉害”是因为______________________________“这
样做”是指_____________________，“但是觉得非这样做不可”是因为________________________ 。
这句话生动而又细腻地写出桑娜当时那种___________________的心情。
文中“_________”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。
（二）、课外阅读（13分）
爱痕
①记得一位伟人说过:“母亲是女儿心中的太阳。
”我是太阳底下最幸福的人。
②我母亲是一个普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。
她身材瘦小，性格温柔而倔强。
年过半百，看起来比实际年龄略显苍老。
憔悴的面容，记录了命运的坎坷。
为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报温暖的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。
③郊外的景色真美啊!湛蓝的天空，像一池倒映的湖水;清新的空气，似醇酒的芳香，令人心情舒畅，精神愉快。
我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。
我累得额头沁出一层汗珠，衬衫和后背贴在了一起。
爬上一道陡坡，准备跨越一条铁道。
我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。
( )，车子在水泥路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。
就在车倒人翻的一刹那，我( )侧过头，用自己的身体挡住了母亲。
母亲( )无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤了，殷红的鲜血顿时淌下来。
母亲( )泪下:“好闺女，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说:“磕破点皮，没关系。
这不正好多了个酒窝吗!”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱--至高无上的永恒之爱!
④后来，我的下颌( )留下一道疤痕--充满人间亲情的爱痕。
从这道值得自豪的爱痕上，我感悟到了做人的真正价值。
1、在文中第③、④自然段的括号内填上带“然”字的词。
（5分）
2、联系上下文解释词语。
（2分）
(1)打趣:____________________________________________________
(2)破涕为笑:________________________________________________
3、把文中第③自然段画线的内容换成成语写在下面的括号里。
（2分）( ) ( )
4、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（2分）
A. “磕破点皮，没关系。
这不正好多了个酒窝吗!”这句话表现了“我”为有了个酒窝而高兴。
( )
B.“我是太阳底下最幸福的人”的原因是“我”热爱生活，为能在太阳底下生活而感到幸福。
( ) 5、读文章的最后一句，做人的真正价值是什么?（2分）
_____________________________________________________________
四、写作天地。
（30分）
在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。
请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。
参考答案：
一、1.咆哮呻吟废话沙哑汹涌
澎湃抱怨拥戴忧虑糟糕
2．(答案不唯一)
勺子淋雨掀起嗓子流淌
均匀树林欣喜干燥躺下
3.bó zuō hòng
4．自语可当思索
忐忑指画拥挤
（1）忐忑不安
（2）势不可当
5．（1）✕（2）√（3）√（4）✕
二、1.少小离家老大回儿童相见不相识笑问客从何处来
2.俄列夫•托尔斯泰战争与和平安娜•卡列尼娜复活
三、（一）1.(1)文中指桑娜把西蒙家的两个孩子抱回来，内心很不安定。
（2）文中指桑娜认为做了不应该做的事，如果挨丈夫揍，只能自认倒霉自己承受。
2. （1）省略内容，表示桑娜当时心理活动的时断时续。
（2）神态心理活动桑娜的善良和富有同情心
(3)宁可自己吃苦也要帮助别人的美好
(4) 担心丈夫责怪她，还担心自己穷苦的家庭雪上加霜把西蒙的两个孩子抱回家西蒙死了，两个孩子无人照顾，必将遭难，无法生存担
心、忧虑、紧张的矛盾忐忑不安
3.念念有词全神贯注忘乎所以
4.老师也喜欢玩竹节人，我们的竹节人给老师带来快乐
5.示例:我认为是对的,老师收走竹节人是因为作者上课的时候玩,违反了课堂纪律;老师自己玩体现的是对美好事物的喜爱，这是人之常情。
（二）1.突然猛然安然潸然果然
2.（1）拿人开玩笑。
（2）一下子停止了哭泣，露出笑容。
3．心旷神怡汗流浃背
4.（1）✕（2）√
5.做人不能只知道索取，要懂得回报。
按特长评语
8. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9. 你是个文静的女孩。
默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
部编版语文六年级上册 第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第四单元测试卷一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
流淌．（tǎnɡtānɡ）自作．自受（zuōzuò）废．话（huìfèi）势不可当．（dànɡdānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃．喃自语（nán lán）熄．灭（xíxī）不假．思索（jiǎjià）2.写出下面加点词语的反义词。
（1）屋子里没有生炉子，又潮湿．．又阴冷。
（）（2）车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮．．的男子。
（）（3）老汉沙哑．．地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）（4）木桥开始发抖，开始痛苦．．地呻吟。
（）3.选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……不但……而且……如果……就……尽管……还是……桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家也很同情。
她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子受罪。
4.结合课文内容，选出下列句子中省略号的作用。
A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止，断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）（2）不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……（）（3）还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（）（4）我嘛……缝缝补补……（）5.根据要求完成下列句子练习。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）（2）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。
”（改为转述句）6.默写贺知章的《回乡偶书》。
，。
，。
二、阅读理解7.课内阅读。
①黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
③村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)
部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。
（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。
B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。
C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。
D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。
4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。
部编版语文六年级上册第四单元练习试题(含答案)
部编版语文六年级上第四单元练习试题一、选择题1．下列句子中没运用两种修辞手法的是（）A．景德镇的瓷器素以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。
B．它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
C．薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
2．对课文理解不正确的是（）A．《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下，抱回邻居的两个孩子，并决心抚养他们，表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。
B．《尊敬普通人》这篇课文，告诉我们要做一个生活中的普通人，这样会赢得别人的尊敬。
C．《一夜的工作》通过写总理一夜的工作，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。
D．《白桦林的低语》歌颂了林业工人忠于职守的高尚品质。
3．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《母亲》《我的大学》。
B．管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。
C．意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，是一部日记体小说，原名《心》，小说中的人物主要是学生、老师以及学生的父母等平凡的人。
D．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。
4．下列词组中搭配不当的一组词是（）。
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空5．下列词语中书写有误的一项是( )。
A．党员流淌嘶哑B．纠住皱眉唉声叹气C．糟糕倒霉后脑勺D．呻吟废话煎熬自作自受二、填空题6．把下列词语补充完整。
狂风怒（___）心（___）肉（___）自（___）自（_____）自（____）自（_____）受7．看拼音，写词语。
páo xiào（______）shēn yín（______）shā yǎ（______）xī miè （______）áo yè（______）dǎo méi （______）zhòu méi （______）yōu lǜ（______）8．读一读，给下列句子加上恰当的标点符号。
部编版语文六年级上册第四单元测试试卷(含答案)
部编版语文6年级上册第4单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（）A．黎明（lí）狂奔（bēn）势不可挡（sì） B．似的（sì）狞笑（níng）揪出（jiū）C．放肆（sì）搀扶（chān）祭奠（diàn）D．舔着（tiǎn）折回（zé）拥戴（dài）2．(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3．(本题3分)“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号的作用是（）A．表示语意的跳跃。
B．表示省略递增的次数。
C．表示心理活动的时断时续。
D．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。
4．(本题3分)“熬”在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。
下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（）熬药（）熬夜（）熬粥（）熬煎（）A．③①②②B．①②③③C．②③①③D．③①②③5．(本题3分)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．老汉凶得像只豹子。
B．外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
6．(本题3分)填入下列句子中的词语，正确的一项是（）①死亡在洪水的（）声中逼近。
②敌人（）了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头，（）什么！”④爷爷总是（）着对我说：“读书就像与高尚的人对话！”⑤两个小姑娘看到老人奇特的举动，不假思索地（）起来。
A．狞笑冷笑傻笑微笑嗤笑B．狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C．冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D．冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑7．(本题3分)下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)一、选择填空（20分）1. 下列词组中，不能作谓语的有（D）A. 一年四季B. 飞翔在空中C. 变成了候鸟D. 到了北京2. “满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。
”中的“霜寒”是形容（C）A. 花园B.美景C. 剑D. 毡包3. “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”这句诗告诉我们（D）A. 只要花开就应该采摘B. 花开了就要等待它自然凋谢C. 不要采摘花朵，让它们自然开放D. 应该节约自然资源，不要乱砍滥伐4. 黄鹂是细嘴唇，夜莺是圆嘴唇。
这句话是（A）A. 描述黄鹂和夜莺不同之处B. 描述黄鹂和夜莺的相似之处C. 描述黄鹂和夜莺的外形D. 描述黄鹂和夜莺的身体特征5. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”是唐代诗人（B）的名句。
A. 白居易B. 苏轼C. 杜甫D. 白红专二、阅读理解（共30分，每小题5分）A: 量词的用法各种事物都可以编号，但不同的事物应有不同的“量词”。
如“本”，用于书籍、期刊，如一本书、两本期刊；“只”，用于一些动物的计数，如一只鸟、两只狗。
除了一些生活中常用的量词外，我们在说话或写作时还可以根据场合和用意选用其他的量词。
1.请找出文章中提到的两个量词及它们的使用场合。
2.量词有什么作用？B：多彩的废旧玩具我国废旧物品很多，这些物品大多都是“垃圾”，但仔细观察一下，有些废旧物品其实是可以重新加工、使用的，比如废旧玩具。
光是玩具就占据着我们家、学校里的很大空间，三五个孩子玩，小玩具不算多，大一点的就很多了，有些我们玩过了就扔，有些因为坏了就变成了垃圾。
1.你深受文章中提到的现象启发了吗？2.废旧玩具还是有用途的，文章列出了哪些用途？三、写作（30分）暑假就要来临，假期里你的读书计划安排怎样呢？题目：我的暑假读书计划字数：60～70词，不含标题要求：用词简洁，表达清晰。
部编版小学语文六年级上第四单元测验(含答案)
【单元检测】一、基础检测1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
沙哑．（yǎ yā）废．话（huì fèi）自作．自受（zuō zuò）熄灭（xí xī）飞溅．（zhàn jiàn）势不可当．（dànɡ dānɡ）喃．喃自语（nán lán）奄．奄一息（yān yǎn）2.读拼音，写词语。
峡谷里，人迹罕至，只见山洪páo xiào（），浪花fēi jiàn （），豺狼虎豹páo xiào（）之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分jiū xīn（）。
3.按要求给下列词语分类。
果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算（1）褒义词：（2）贬义词：4.选择正确的答案。
（1）下列加点的词语在句中感情色彩没有变化的一项是( )。
A.水渐渐蹿上来，放肆．．地舔着人们的腰。
B.我喜欢雨后的彩虹，溺爱．．着它。
C.表弟用狡黠．．的目光看着我，可爱极了。
D.雾霾袭来，小城顿时成了仙境．．。
（2）下列对句中省略号作用的分析不正确的一项是( )。
A.还好，总算活着回来啦。
…我不在，你在家里做些什么呢？（表示语意未尽）B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。
（表示数目的递增）C.自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？（表示思绪被打断）D.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话结结巴巴，欲言又止）【答案】1．yǎ fèi zuò xī jiàn dānɡ nán yǎn2.咆哮飞溅咆哮揪心3.（1）果断团结夸奖聪明忠诚坚强神机妙算（2）夸耀武断阴险狡猾凶恶卑鄙阴谋诡计4.惟惟有序心裁津津满足流星所以无遗（1）A （2）A二、积累运用1.根据要求，完成句子练习。
(1)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
六年级语文（上册）目标测试第四单元一、选择，将正确答案的番号填在括号里。
（5分）1、下列词语中没有错别字的一组是（）。
A、颠簸拥带势不可挡应接不暇B、蜷缩搀扶忐忑不安万紫千红C、抵御诞生犹豫不绝专心致志D、提供瞻养沧海一栗气壮山河2、下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（）。
A、他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
B、她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
C、老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。
D、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。
3、下列关联词使用不当的一项是（）。
A、你既然懂得了这个道理，就要百分百努力地去完成。
B、我们要经常阅读课外书，只有这样才能提高我们的写作水平。
C、人们因为至今没有在地球以外的太空中找到生命，所以仍然相信遥远的太空中存在生命。
D、渔夫和妻子宁愿自己多受些苦，也要把西蒙的孩子抚养成人。
4、下列句子词序变化后差别最大的一组是（）。
A、上海来的客人今天要去观看演出。
——来上海的客人今天要去观看演出。
B、他看不起任何人。
——任何人，他都看不起。
C、也只有他这样怕冷。
——这样怕冷也只有他。
D、有你们看的书。
——书有你们看的。
5、读下面的句子，将词语正确填入括号中的一项是（）。
①方向盘②源泉③海洋④翅膀要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。
A、③①②④B、②①③④C、②④①③D、③②④①二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）6、课文以《桥》为题目是为了赞颂老支书无私无畏，用自己的生命之躯筑起了一座永不坍塌的生命桥。
（）7、小说虽然都有虚构的成分，但是却都有生活的影子。
（）8、高尔基是苏联最伟大的文学家，著名作品有“自传体三部曲”《童年》《在人间》《我的大学》等等，《海燕》是他的著名散文，我要抽空读读。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案
部编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案部编版六年级上册语文第四单元测试卷一、看拼音,写词语。
(10分)sǎng zi duò jiǎo qīng tīng bié chū xīn cáipáo xiào jǔ sàng kū wěi xīn jīng ròu tiào2、给加点的字选择正确的解释。
(9分)(1)裁:①用刀、剪等分割片状物。
②把不用的或多余的去掉;削减。
③控制;抑止。
④ 判断;衡量。
⑤安排取舍(多用于文学艺术)。
⑥文章的体制、格式。
独裁 ( _ _ _ _ ) 别出心裁 ( _ _ _ _ ) 体裁 ( _ _ _ _ )(2)御:①驾驶车马。
②封建社会指上级对下级的管理或支配。
③封建社会指与皇帝有关的。
④抵挡。
御敌(____) 御车(____) 御驾亲征(____)(3)供:①奉献。
②祭祀用的东西。
③受审者陈述案情。
④供给;供应。
供不应求(____) 供品(____) 招供 (____)3. 下列句中标点符号正确的一组是 ( ) (3分)A.就这样，反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
B.这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么?C.山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
D.一位旅行者说，“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
”4.给下面划横线的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。
(3分)(1)天气坏透了 ( )A.渗透，穿透B.透彻C.达到饱满的、充分的程度D.熟透了(2)身无分文 ( )A.文字B.文章C.用于旧时的铜钱D.所写的字词(3)他才回家一会儿就下起了雨。
( )A.只有B.只好C.刚刚D.然而5.把下列的词语补充完整，并选择一个进行造句。
(7分)( )( )撞撞寒风( )( ) 指( )画( )( )( )不安心( )意( ) 沧海( )( )造句 :二 .写出下列句子所用的修辞手法(5分)1. 他从窗户看出去，只能看到巴掌大的一块天地。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。
1．读句子，根据拼音写词语。
（1）静静liú tǎnɡ的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ，江水的奔腾páo xiào，却自有一种安宁沉静的气质。
（2）夜深了，客车xī miè了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ了眉头，他的心中充满了yōu lǜ，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo的事。
”2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．黧黑（lí）困难（kùn）飞溅（jiànɡ）B．搀扶（cān）胸膛（tɑnɡ）淋湿（lín）C．揪着（qiū）服役（yì）寡妇（ɡuǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měnɡ）呻吟（shēn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当4．给下列句子中的省略号选择正确的作用。
（填序号）①表示引文或引述的话有所省略；②表示语意跳跃；③表示列举同类事物和序数词语的省略；④表示静默或思考内容的时断时续；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（2）总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（4）春天来到了，可是……5．下列句子不是比喻句的是（）。
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．老汉凶得像只豹子。
6．按要求完成句子练习。
（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
部编版语文六年级上册 第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元卷一、积累与运用。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.搀．扶(chān) 祭奠．(diàn)B.蜷．缩(quán) 汹．涌澎湃(xiōng)C.魁．梧(kuí) 咔嚓．(chā)D.嗤．笑(chĭ) 忐忑．不安(tè)2.看拼音,写词语。
páo xiào shā yă kùn nán xī miè săng yīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zāo gāo zhòu méi xiān qĭ xiōng yŏng liú tăng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.选择恰当的关联词填空。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……(1)桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。
(2)渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家抚养。
(3)桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回家4.下面选项中和其他句子使用的修辞手法不同的一项是( )。
A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.给下面句子中的省略号选择正确的用法。
(填序号)A.表示递增次数的省略B.表示心理活动的时断时续C.表示语意的跳跃D.表示说话吞吞吐吐,欲言又止(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……（）(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”（）(3)“还好,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢？”（）(4)“我嘛……缝缝补补……”（）6.“正欲探听，鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。