《蓝色多瑙河圆舞曲》教学PPT课件

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《蓝色多瑙河圆舞曲》课件

《蓝色多瑙河圆舞曲》课件

总结并致谢
感谢大家对《蓝色多瑙河圆舞曲》的关注和参与。希望这次分享让你们对这 首经典音乐有了更深入的了解和欣赏。
节奏和编曲ห้องสมุดไป่ตู้
《蓝色多瑙河圆舞曲》的节奏明快有力,使人难以抑制地跟着节奏舞蹈起来。 精巧的编曲使乐曲充满层次感,令人陶醉其中。
演奏技巧和注意事项
演奏《蓝色多瑙河圆舞曲》需要掌握特定的技巧和表现力。注意力、指法和感情的运用都至关重要,以 确保演奏出这首优美的音乐。
演奏片段和观众反馈
让我们来欣赏一些令人惊叹的《蓝色多瑙河圆舞曲》演奏片段,并感受观众 们对这首乐曲的赞赏和热情反应。
《蓝色多瑙河圆舞曲》
让我们一起探索《蓝色多瑙河圆舞曲》的背景和历史,并欣赏这首音乐作品 的独特魅力。
音乐的特点和魅力
《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的杰作。它以优美的旋律和舞动的节奏闻名,带 给人们欢快、轻松的感觉。
曲调和旋律
这首圆舞曲的曲调明快欢乐,犹如欢庆的节日。旋律变化多样,交织着愉悦 和兴奋的音符,引发人们的共鸣。

《蓝色多瑙河圆舞曲》名师课件(五线谱)

《蓝色多瑙河圆舞曲》名师课件(五线谱)

这首作品既有管弦乐的版本,也有声乐版本,我们今天欣赏童声合唱 的《蓝色多瑙河圆舞曲》。首先,请大家听引子的音响,引子部分是由什 么乐器主奏的?你认为可以分为几个部分?让你联想到什么情景?
这首作品包括五首小圆舞曲,请同学们欣赏第 一圆舞曲,这段音乐的情绪和速题,这段音乐的旋律与引子的旋律有什 么联系?演唱者用了怎样的声音来演唱这一主题?
绘的场面。 A主题
B主题
请同学们欣赏第三圆舞曲,这段音乐可以分为几段?怎么听出来的?
请同学们分别欣赏第三圆舞曲A、B两个主题,说一说这两个主题在旋 律进行上有什么不同。
A主题
B主题
请同学们随音乐表现第三圆舞曲A、B两个主题,听到A主题时按 的节奏随音乐敲击,感受旋律进行的跳跃感;听到B主题时请随音乐画旋律线, 感受B主题的螺旋式旋律进行。
蓝色多瑙河圆舞曲由奥地利被誉为“圆舞曲之王”的著名作曲家小约 翰·施特劳斯创作于1866年,作品第314号,被称为“奥地利的第二国歌”。
这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”。曲名取自诗人 卡尔·贝克一首诗的各段最后一行的重复句:“你多愁善感,你年轻、美 丽、温顺好心肠,犹如矿中的金子闪闪发光,真情就在那儿苏醒,在多瑙 河旁,美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳,抚慰我心中的阴影和创 伤,不毛的灌木丛中花儿依然开放,夜莺歌喉啭,在多瑙河旁,美丽的蓝 色的多瑙河旁。”
请同学们挥拍视唱第一圆舞曲A主题的曲谱,边唱边画旋律线,感受 旋律的连贯流畅。
请同学们随音乐填词演唱第一圆舞曲A主题,注意每句句尾的长音要用 较长的气息来演唱。
请同学们试着用口风琴来吹一吹第一圆舞曲A主题的旋律。
请同学们欣赏第一圆舞曲B主题,这段音乐在情绪上与A主题有什么不 同?演唱者用了哪种不同的声音来演唱?给你们怎样的感受?

管弦乐曲《蓝色的多瑙河圆舞曲》初中音乐PPT课件

管弦乐曲《蓝色的多瑙河圆舞曲》初中音乐PPT课件

第四圆舞曲:主题呈现出妩媚清丽、 优美动人的特点。
接下来是一段舞蹈节奏, 兴奋活泼、热烈奔放。
第五圆舞曲:主题旋律起伏回荡,柔美而又温情。
接下来是一段热烈而又欢腾的音乐,形成了 全曲的高潮。
尾声:乐曲最后在热烈欢腾的气氛 中结束全曲。
整首圆舞曲的特点:
高雅、优美动听, 乐观向上、振奋人心。
课堂小结:
音乐王国是一个色彩斑斓的世界,在这个世界 里,有它自己的太阳、月亮和星星。
音乐是声音的艺术、是时间的艺术、是情感的 艺术,音乐是美的艺术。
通过作品欣赏,你能跨过时空感受到多瑙河的 美丽吗?你听到了流淌在音符之间作者的爱国 之情吗?……请把你的真实感受告知大家 。
作者简介:
约翰·施特劳斯(1825-1899年〕, 奥地利作曲家、 指挥家、小提琴演奏家。 由于受家庭环境的影响,约翰·施特劳斯从 小就热爱音乐,虽遭到父亲的反对,但在 母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 , 年仅7岁时,就创作了第一首圆舞曲。19岁 组织了自己的乐队并正式登台指挥演出, 获得了极大的成功。从此,年轻的约翰·施 特劳斯开始了光辉的音乐创作与演产生涯。 约翰·施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。 主要作品有:轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲 共四百余首。其中圆舞曲170首;
答:三部分: 序奏、五首小圆舞曲、尾声。
体裁与情势是什么?
?
答:管弦乐圆舞曲。
创作及首演时间?
答:1867年。
什么是圆舞曲?
圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度 不同,可分为快、慢两种。圆舞曲的特 点是节奏准确,旋律自然流畅、妩媚动 人。典型节奏为:
分段讲授和欣赏:
1.序奏:分成两个段落,乐曲一开始由 小提琴奏出轻弱的震音,使人理想到薄雾缭 绕、寂静的多瑙河晨景。

蓝色多瑙河PPT教学课件

蓝色多瑙河PPT教学课件

协会领导人赫贝克的委托写作象征维也纳生命活
力的圆舞曲。曲名和创作动机源于德国诗人卡尔-
贝克题献给维也纳城的诗作中的诗句:“在多瑙河边源自在美丽的、蓝色的多瑙河边。”最初为合
唱曲。因作者对声乐创作信心不足,故先作曲,
后由合唱协会成员约瑟夫-维尔填词,歌词平庸。
1867年2月15日在维也纳男声合唱协会举行的
7
乐曲由序奏、五个小圆舞曲和尾声组成,各部分之间连续 演奏。
缓慢而轻柔的主题音调开始了乐曲的序奏,仿佛那黎明时 多瑙河源头呈现出宁静、清新的景象:潺潺的流水、荡漾的微 风,闪烁的波光、芳香的空气。接着,音乐顿时沸腾起来,出 现了圆舞曲节奏,它象是表现看见这美丽景色时人们的愉快心 情。然后,引出了连接的几个小圆舞曲。
每个小圆舞曲分别以两个对比性的乐段构成单二部曲式或 单三部曲式结构。
例如,第一个小圆舞曲就是由全曲的核心主题和另一个轻 快、跳跃的主题对照构成单二部曲式。
第二小圆舞曲是由一个先抑后仰的旋律与另一个先抑后扬 的旋律对比组成,然后再现第一段旋律构成的三部曲式;
第三小园舞曲是由一个典雅、乐观的曲调与另一富于流动 性、旋转性的曲调所构成的单二部曲式;
2020/12/09
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旋律
旋律(melody)也称作曲调,是一连串乐音 的有组织的进行。
与其他要素相比,旋律在音乐中的地位最突 出,自然也就是最主要的表现手段。可以说, 任何人在听了一首作品之后,首先记住的就 是旋律,它是可以由我们哼唱出来的,而其 他要素如单纯的音区、力度、节奏,离开了 旋律,简直就无法独立存在,所以有人说, 旋律是音乐的灵魂。
2020事/12/0》9 、《春之声》、《南国玫瑰》等闻名世界。 5
施特劳斯创作的圆舞曲,具有其父所首创的“维也纳 圆舞曲”的特点。华丽而活泼的曲调;富有弹性的节 奏;由序奏、四或五个小圆舞曲为主体、再加上带总 结性的尾声构成的“组曲”形式;长长附有标题。 《蓝色多瑙河圆舞曲》就是这一类体裁的典型。

(赛课课件)五年级上册音乐《蓝色多瑙河圆舞曲》 (共11张PPT)

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14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
《蓝色多瑙河圆舞曲》
全名《在美丽的蓝色的多瑙河畔》,奥地利 作曲家小约翰·施特劳斯(1825——1899)作 于1867年。《蓝色的多瑙河》是每年维也纳新 年音乐会终曲《拉德茨基进行曲》之前的固定 曲目。
圆舞曲
圆舞曲又称“华尔兹”(Waltz),起源于奥地 利北部的一种民间三拍子舞蹈。十七、十八世纪流 行于维也纳宫廷,十九世纪起风行于欧洲各国,节 奏明快,旋律流畅,速度为小快板。
作者简介
小 约 翰 ·斯 特 劳 斯 , 奥 地 利 作 曲家,“圆舞曲之父”——老约 翰·施特劳斯的儿子。小约翰·斯特 劳斯一生创作了十六部轻歌剧、一 百六十八首圆舞曲,还有许多波尔 卡舞曲,卡得列舞曲和进行曲,其 中以轻歌剧《蝙蝠》、《吉普赛男 爵》和圆舞曲《蓝色多瑙河》、 《春之声》、 《维也纳森林故事》 等最为知名。
熟悉第五圆舞曲的பைடு நூலகம்律特点。
整首圆舞曲的特点:
格调高雅、优美动听。 乐观向上、振奋人心。
谢谢欣赏!
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 8:19:26 PM
1867年3月,在施特劳斯管弦乐团星期日演奏会上,以及7 月在巴黎万国博览会上,本曲大获成功,被誉为奥地利的“第二 国歌”。

人音蓝色多瑙河PPT教案学习

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分段欣赏:
《蓝色多瑙河》由序奏、五 首小圆舞曲和结束部构成 。
序奏 第一 第二 第第三2页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
视频
序奏 第一 第二 第第三3页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
序奏:
黎明的曙光拨开了河面上的 薄雾,唤醒了沉睡的大地。
序奏 第一 第二 第第三4页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
视频
序奏 第一 第二 第第三5页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
视频
序奏 第一 第二 第第三6页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
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序奏 第一 第二 第第三7页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
视频
序奏 第一 第二 第第三8页/共1第6页四 第五 尾声 返回
分段欣赏
知识 作者 简介 分段 全听 回顾 逸事 第12页/共16页
第13页/共16页
第14页/共16页
第15页/共16页
视频
序奏 第一 第二 第第三9页/共1第6页四 第五 尾声 返段 全听 回顾 逸事 第10页/共16页
分段欣赏
尾声:
简短而热烈,在全曲的高潮中迅速的 结束。
序奏 第一 第二 第第三11页/共第16页四 第五 尾声 返回
乐曲简介
《蓝色多瑙河》的主题是歌颂美 丽的多瑙河,歌颂美丽的春天, 歌颂欢乐的生活。
人音蓝色多瑙河
会计学
1
音乐知识
圆舞曲:圆舞曲音译为“华尔
兹”是一种旋律流畅,节奏轻快的 三拍子舞曲。起源于十八世纪下半 叶奥地利和德国的民间舞曲,是十 九世纪欧美音乐中最盛行的舞曲。 维也纳舞曲的特点是华丽、活泼、 优雅,速度较快。

《蓝色多瑙河》PPT课件

精选课件ppt
1
AndréRieu
En concert au château de Schönbrunn àVienne les
14 et 15 juillet 2006
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2
Le château de Schönbrunn àVienne est une réplique
du château de Versailles, le palais baroque ( 1700 ) fut
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ornements dorés, des immenses miroirs … Le summum
se trouve dans la Grande Galerie, oùse tinrent de très
nombreux bals. C’est dans la chambre aux miroirs que
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《蓝色多瑙河圆舞曲》课件

与其他音乐作品的比较
音乐的世界丰富多彩,不同的音乐作品都有其独特的风格和特点。《蓝色多瑙河圆舞曲》与其他音乐 作品相比,同样展现出了其优雅、浪漫的特质,同时也为人们带来了独特的音乐享受。
THANKS
感谢观看
现代改编与跨界演绎
电子音乐版
将《蓝色多瑙河圆舞曲》改编为电子音乐,融入现代元素,呈现出别样的风格。
跨界演绎
将《蓝色多瑙河圆舞曲》与其他艺术形式结合,如舞蹈、戏剧等,创造出全新的 艺术表现形式。
06
《蓝色多瑙河圆舞曲》的 欣赏与感悟
如何欣赏圆舞曲
01
了解圆舞曲的起源和特点
圆舞曲起源于18世纪的奥地利,是一种优雅、轻快的舞蹈音乐,通常采
约翰·施特劳斯的圆舞曲在音 乐史上具有重要的地位,对后 来的音乐创作产生了深远的影
响。
02
《蓝色多瑙河圆舞曲》的 创作背景
多瑙河的地理文化背景
01
02
03
地理位置
多瑙河是欧洲第二长河, 流经多个国家,是中欧和 东南欧的重要国际航道。
文化影响
多瑙河流域是欧洲的文化 中心之一,孕育了巴洛克 、古典主义和浪漫主义等 多种音乐风格。
用3/4拍子,节奏鲜明。
02
关注旋律和节奏
圆舞曲的旋律优美、流畅,节奏感强烈,给人带来愉悦的感觉。在欣赏
《蓝色多瑙河圆舞曲》时,要注意旋律的起伏和节奏的变化。
03
理解音乐中的情感表达
圆舞曲通常表达的是一种欢乐、浪漫的情感,通过音乐传达出一种积极
向上的精神。在欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》时,要感受音乐中所表达的
欣赏音乐需要具备一定的审美意识和文化素养,通过欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》,可以培 养人们的审美意识,提高对艺术的理解和鉴赏能力。

湘艺版-音乐-九年级下册-《蓝色多瑙河》参考课件

蓝色多瑙河
(1)3/4 X X X | X XX X ||
(2) 3/4 X X X | X — X :||
(3) 3/4 0 X0 X0 | X — X0 :|| 0 X0 X0 | X — —||
第一圆舞曲
在音乐中,用拍手的动作 表现你对音乐的感受?
又称为华尔兹,三拍子,曲调流畅, 音乐轻松活泼,18世纪后流行与欧洲。 圆舞曲既是伴舞用的乐曲,也是一种 独立的音乐体裁,常在音乐会上演奏。
结尾
• 春天来了
(哈哈哈哈)
•大地在欢笑 (哈哈哈哈)
•蜜蜂嗡嗡叫 (哈哈哈哈)
•风吹动树梢 (哈哈哈哈)
•啊,春天来了 (哈哈哈哈)
•大地在欢笑 (哈哈哈哈)
• 蜜蜂嗡嗡叫,风儿啊,
• 吹动树梢多美妙
蓝色多瑙河
第一圆舞曲
第二圆舞曲
1、用丝巾和拍手的动作表现下面这个 音乐。 2、用什么表现的音乐出现的次数最多?
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲 第五美典雅 妩媚动人
维也纳圆舞曲结构 序曲
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲 第三小圆舞曲 第四小圆舞曲 第五小圆舞曲
小约翰·施特劳斯
世界著名的“圆舞 曲之王”奥地利作曲家 的代表作《蓝色多瑙 河》,被誉为“奥地利 第二国歌”。每年的维 也纳新年音乐会也将该 曲被作为保留曲目演出。
以典型的三拍子圆 舞曲节奏贯穿,音乐主 题优美动听,节奏明快 而富于弹性,体现出华 丽、高雅的格调。
第一圆舞曲
当你听到轻快跳跃的节奏时 , 用拍手的动作表现出来。

《蓝色多瑙河》PPT


思考问答
一、多瑙河并不都是蓝色的,一年变换8种颜色。 作者为什么要用《蓝色多瑙河》这个标题? 蓝色象征着忧郁的心情,同时也寓意维也纳人 充满希望,憧憬、渴求美好的未来。 二、你能用一句话简单概括你对《蓝色多瑙河》的 理解吗? 象征维也纳生命活力的音乐会圆舞曲
?
三、为什么《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地 利第二国歌”? 闻名各国的奥地利名曲 表现了奥地利人乐观向上的精神
------管弦乐圆舞曲(维也纳式)
维也纳圆舞曲的结构? 通常由引子、四或五首小圆舞曲和尾声 组成,每首小圆舞曲有A、B两个主题旋 律,用单二部曲式或单三部曲式构成。
《蓝色多瑙河》的结构为:
引子---五首小圆舞曲---尾声
《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地 利第二国歌”。
创作背景
1867年初,奥地利与普鲁士的战争失败,使 维也纳人感到哀伤压抑,到处是战争创伤, 空气沉闷,情绪低落。为振奋人心,作者应 维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征 维也纳生命活力的圆舞曲,经该学会一个成 员填词后演出效果一般。半年后,以管弦乐 形式在巴黎演出获得极大成功,并很快被介 绍到英国、美国及其他国家 。
作者简介
约翰· 施特劳斯(小)(1825年-1899年〕,奥地 利作曲家、指挥家、小提琴演奏家。7岁时创作 了第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式 登台指挥演出,获得了极大的成功。从此,约 翰· 施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯。 被人们誉为“圆舞曲之王”。主要作品有:轻歌 剧、圆舞曲及其它舞曲共479首(其中圆舞曲400 余首)
第一圆舞曲 A A B
主题A的主要音调来自哪里? 来自引子 这是表现维也纳人乐观向上的灵魂主题,作者用 了怎样的表现手法?
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答:三部分: 序奏、五首小圆舞曲、尾声。
(2)体裁与形式是什么?
?
答:管弦乐圆舞曲。
(3)创作及首演时间?
答:1867年。
什么是圆舞曲?
圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度 不同,可分为快、慢两种。圆舞曲的特 点是节奏准确,旋律自然流畅、妩媚动 人。典型节奏为:
分段讲解和欣赏:
1.序奏:分成两个段落,乐曲一开始由 小提琴奏出轻弱的震音,使人理想到薄雾缭 绕、寂静的多瑙河晨景。
约翰·施特劳斯的作品优美动人,富有生活气息,反 映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想情感,深受人们 的喜爱。
《蓝色多瑙河》在奥地利被称为
“奥地利第二国歌”。这首浸满维 也纳乡土之情的圆舞曲,格调高雅、 优美动听,渗透着作者热爱祖国、 热爱1)这首圆舞曲由几个部分组成?
柔和地、充满希望的上行音符,仿 佛多瑙河从沉睡中苏醒。逐渐增强的力度, 宛如东方晨曦初露、充满生机。
第一圆舞曲:
主题来自序奏的主要音调,
抒情、明朗的旋 律,使人感到春天的 气息已来到多瑙河。
第二圆舞曲:
主题跳跃、起伏, 给人热情、爽朗,朝气 蓬勃的感觉。
第三圆舞曲: 主题优美、典雅、端庄而稳重。
作者简介:
约翰·施特劳斯(1825年-1899年〕,奥地利作曲家、 指挥家、小提琴演奏家。由于受家庭环境的影响,约翰·施 特劳斯从小就热爱音乐,虽遭到父亲的反对,但在母亲的 支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 ,年仅7岁时,就创作了 第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演 出,获得了极大的成功。从此,年轻的约翰·施特劳斯开始 了辉煌的音乐创作与演出生涯。约翰·施特劳斯被人们誉为 “圆舞曲之王”。主要作品有:轻歌剧、圆舞曲及其它舞 曲共四百余首。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
课题:
作曲 :约翰.施特劳斯
创作背景:
1867年初,奥地利与普鲁士的战争失败, 使维也纳人感到哀伤压抑,到处是战争创伤, 空气沉闷,情绪低落,为振奋人心,约翰.施 特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了 这首象征维也纳生命活力的圆舞曲,经该学 会一个成员填词后演出效果一般。半年后, 去掉男声合唱,以管弦乐形式在巴黎演出获 得极大成功。
第四圆舞曲:主题呈现出妩媚清丽、 优美动人的特点。
接下来是一段舞蹈节奏, 兴奋活泼、热烈奔放。
第五圆舞曲:主题旋律起伏回荡,柔美而又温情。
接下来是一段热烈而又欢腾的音乐,形成了 全曲的高潮。
尾声:乐曲最后在热烈欢腾的气氛 中结束全曲。
整首圆舞曲的特点:
格调高雅、优美动听。 乐观向上、振奋人心。
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