大班一周工作总结[精品文档]
幼儿园一周工作总结标准范本
幼儿园一周工作总结标准范本第一周（日期）- 第五周（日期）幼儿园：（幼儿园名称）总结人：（总结人姓名）日期：（总结日期）1. 工作情况总结：本周，幼儿园工作团队积极配合，全面完成各项工作任务。
我们致力于为幼儿提供一个安全、温馨和富有创造力的学习环境。
1.1 教育教学工作：（针对不同学龄段的幼儿进行总结，根据幼儿园的实际情况进行描述，可以包括班级活动、学科活动、兴趣课程等。
）1.2 幼儿保健工作：（描述针对幼儿身体健康的重要工作，如保健日常工作、疫苗接种情况、健康常规检查等。
）1.3 家园合作：（概述与家长的合作情况，包括家长参与学校活动、家访工作、家长会议等。
）1.4 学校设施及环境：（描述学校的设施和环境情况，如操场维护、教室清洁、安全设施检查等。
）2. 问题和困难：2.1 发现的问题：（列举本周发现的问题，如教学中的困难、家庭情况调整等。
）2.2 解决方案：（详细描述解决问题的具体方案，包括师资培训、家长沟通等。
）3. 下周工作计划：3.1 教育教学工作：（具体规划下周的教学内容，活动安排等。
）3.2 幼儿保健工作：（安排下周的保健工作，包括健康检查、疫苗接种等。
）3.3 家园合作：（规划下周的家长活动、家访工作计划、家长会议等。
）3.4 学校设施及环境：（安排下周学校设施和环境的维护工作，如操场清理、教室布置等。
）4. 经验分享：（总结本周工作中的好的经验和做法，可以提及一些取得的成绩和学生家长对工作的反馈。
）5. 建议与要求：（提出对下周工作的建议和要求，包括教育教学改进、家园合作加强等方面的建议。
）总结人签名：日期：。
幼儿园一周工作总结范本
幼儿园一周工作总结范本这里是幼儿园的一周工作总结，希望对大家的工作有所帮助。
本周工作重点：1. 教师团队沟通与协作2. 学生课堂教学和活动安排3. 家长沟通和反馈一、教师团队沟通与协作本周，教师团队积极主动沟通和协作，以确保教育教学工作的顺利进行。
教师团队每周开展例会，讨论教学进度、困难和挑战，并根据学生的学习情况制定相应的教学计划。
团队还定期组织教学交流活动，分享教学心得和经验，提高教学质量。
二、学生课堂教学和活动安排本周，教师们根据学生的实际情况和教学大纲，制定了详细的课堂教学计划，并积极开展教学活动。
每天的课堂教学都能够有序进行，学生参与度高，学习效果明显。
教师们注重培养学生的动手能力和创造力，通过丰富多彩的活动，培养学生的兴趣和爱好。
同时，教师们还注重学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生充分发展。
三、家长沟通和反馈本周，教师们主动与家长进行沟通，及时了解学生的家庭环境和学习情况。
每日接送时，教师与家长进行简短的交流，了解学生在家的表现和学习情况。
同时，教师们还定期组织家长会，与家长共同讨论孩子的成长和教育问题。
教师们通过家长反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
四、其他工作除了上述主要工作外，教师们还积极参与其他工作，如班级管理、卫生保健、安全防护等。
每天上班前，教师们认真检查班级环境的整洁和安全状况，确保学生的身心健康。
教师们还积极参加各种教育培训，提高自己的教育教学水平。
总结：本周，幼儿园教师们充满激情，兢兢业业地工作，取得了显著的教学成绩。
教师团队的沟通与协作得到了进一步的加强，教师们的专业素养和教学质量得到了提高。
教师们关注个体差异，注重学生的全面发展，培养了学生的动手能力和创造力。
家长们对幼儿园的满意度逐渐提高，与教师们间的沟通和信任也得到了加强。
幼儿园将继续努力，为每一位幼儿提供更好的教育教学环境和服务，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
工作一周总结200字(优秀10篇)
工作一周总结200字(优秀10篇)工作一周总结200字篇1一、踏实的工作态度：一周来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护公司企业形象，妥善地做好本职工作，尽量避免工作中出现任何纰漏。
行政文员是属于服务性质的工作，且比较繁杂。
(1)每一天我都认真做好各项服务工作，以保障业务部、单证部、船务部、财务部及设计部门工作的正常开展。
(2)文员日常的工作资料比较琐碎，需要细心、谨慎，且不能疏忽大意，更不能马虎潦草。
(3)在行政部经理MAY的指导下，建立当日备忘录。
我将当天的工作列入到备忘录里，一项一项的去完成，以免出现遗漏现象。
二、尽心尽责，做好行政人事工作：认真做好本职工作和日常事务性工作，协助领导坚持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案管理日趋正规化、规范化。
同时做好后勤服务工作，让领导和同事们避免后顾之忧，在部门经理的直接领导下，进取、主动的做好本部门日常内务工作。
1、日常接待工作：接打电话时，使用礼貌语言，说话和气、热情，礼貌地接待工厂及国外客户来访人员，对于遇到相关问题来咨询或者要求帮忙的人员，我都会尽我所知给予解答或及时转达相关领导给予解决。
2、物资管理工作：制定公司日常办公用品购入和领用表，做好物资的领用管理，根据部门领用情景，进行领用登记。
3、文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成各部门交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做到及时上传下达。
4、人事档案管理工作：将在职员工和离职员工档案进行分类存档，并做扫描电子存档，新员工评定表按年度排序装订成册保存等。
5、招聘工作：查收邮件阅读简历，预约安排应聘人员进行经理面试以及总经理复试。
6、商务会议及展会行程安排工作：制定出差计划表，预订国内、国际机票和酒店，确保出差人员的行程正常进行。
7、财务工作：办公用品费用、快递费用的核对及申请，机票、酒店费用的支付，确保及时支付相关合作公司的月结费用。
8、快递工作：做好国内国际寄件登记和签收递交工作，定期上DHL、ARAMEX 网站跟踪查询客户签收情景，如发现有不正常的快件，及时反应到对外业务人员和相关领导。
幼儿园学前班一周总结
幼儿园学前班一周总结介绍本篇文档是对幼儿园学前班在一周内的活动和学习情况进行总结的。
通过这周的观察和记录，我们可以了解学前班的教学活动和幼儿的学习情况，从而为后续的教学工作提供参考。
一、活动总结本周幼儿园学前班开展了丰富多彩的活动，主要包括以下几方面：1. 语言活动为了提高幼儿的语言表达能力和沟通能力，本周我们进行了多种语言活动，例如：•童谣唱跳：幼儿在老师的引导下，通过唱跳童谣，学习语言的节奏和语调，并且增强记忆力。
•讲故事：老师给幼儿讲了一些寓言故事，激发他们的想象力和对故事情节的理解。
•角色扮演：幼儿通过模仿角色和表演，学习如何用语言表达自己的想法和情感。
2. 数学活动数学是学前班教学中的重要内容，本周我们进行了一些数学方面的活动，例如：•数字认知：通过拼图、游戏等方式，帮助幼儿认识数字，并学习数数。
•比较大小：通过比较不同物品的大小，培养幼儿的比较能力和数学思维。
•排序和分类：让幼儿学习将物品按照一定规则进行排序和分类，锻炼他们的逻辑思维能力。
3. 科学活动科学活动可以帮助幼儿培养好奇心和探索精神，本周我们进行了一些简单的科学实验和观察活动，例如：•水果浮沉：通过观察不同水果在水中浮沉的现象，让幼儿了解水的浮力和物体的密度。
•植物种子：让幼儿亲自动手，将植物种子种在土壤中，观察植物的生长过程，培养他们的爱护生物的意识。
二、学习总结在这一周的学习过程中，幼儿取得了一定的进步。
他们在语言表达、数学思维、科学观察等方面都有所提高。
以下是一些具体的学习总结：•语言表达：幼儿能够更加流利地表达自己的想法，并且能够用简短的语言描述一些简单的事物。
•数字认知：幼儿能够认识1到10的数字，并且能够简单地进行数数，例如数数自己拥有的玩具数量。
•科学观察：幼儿在科学实验和观察中表现出好奇心和探索精神，能够主动观察现象并发表自己的看法。
三、下周计划根据这周的观察和总结，我们得出了一些下周的教学计划，主要包括以下几个方面：1.进一步拓展语言活动：加入更多的歌曲、故事和趣味语言游戏，提高幼儿的语言表达能力和理解能力。
2024年幼儿园开学第一周工作总结
2024年幼儿园开学第一周工作总结本周是2024年幼儿园开学的第一周，全体教职员工精神饱满，工作认真负责，为幼儿们顺利适应新环境创造了良好的氛围。
以下是本周工作的总结：1. 接待新生和家长：我们为新生和家长准备了热情友好的接待，向他们介绍了幼儿园的基本情况，解答了他们的问题，帮助他们更好地了解和适应幼儿园生活。
2. 安全保障工作：我们重点关注幼儿的安全问题，加强了对幼儿园环境的安全检查，确保教室设施、卫生间、游戏区等都符合安全标准。
我们还教育幼儿们如何遵守安全规则，提高他们的安全意识。
3. 教学准备：我们认真备课，制定了本周的教学计划，结合每个班级的不同特点，制定了个性化的教学方案。
教师们用心准备了丰富多彩的教学材料和活动，为每个孩子提供了丰富的学习机会。
4. 幼儿关怀：我们重视幼儿的情感需求，与每个孩子建立了良好的关系。
我们耐心倾听幼儿的话语，并关注他们的情感表达，及时给予安抚和支持。
同时，我们鼓励幼儿之间的互助和合作，培养他们的社交能力。
5. 家园沟通：我们与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在幼儿园的表现和进展。
我们通过电话、微信群等多种途径，与家长交流幼儿的学习情况和生活经验，共同努力为孩子们提供更好的教育。
6. 组织活动：为了增强幼儿的团队合作能力和社交能力，我们组织了一些团体活动，如集体游戏、音乐欣赏、手工制作等。
这些活动不仅增加了幼儿的乐趣，还促进了他们的身心发展。
通过本周的工作，我们对幼儿的入园适应情况有了更深入的了解，也发现了一些问题和不足之处。
我们将进一步改进工作，提高教学质量，为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
同时，我们将继续与家长保持良好的沟通合作，共同促进幼儿的全面发展。
以上是2024年幼儿园开学第一周的工作总结，感谢每一位教职员工的辛勤付出和家长们的支持，相信在大家的共同努力下，我们的幼儿园将会取得更好的发展成果。
每周工作总结范文200字(精品范文).docx
此文档下载后即可编辑每周工作总结范文200字【导语】总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。
小编工作总结频道为你准备了《每周工作总结范文200字》希望你喜欢！【篇一】时间匆匆流逝，转眼间，到公司任职前台文员已过去了一个星期，在这短短的几天内，我的收获和感触良多，自任职以来，我努力适应工作的环境和熟悉前台的工作内容，以认真的态度去履行自己的工作职责，较好的完成自己的各项任务。
现在将上个星期的工作情况总结如下：一、认识前台文员这个岗位的总要性。
要做好前台文员这个岗位的工作，就必须要深刻的认识到这个岗位的重要性。
前台这个岗位不仅体现了公司的形象，还是外来客户对公司的第一印象，前台也是公司对外形象的窗口，一言一行都代表着公司，前台的形象就是公司的形象。
过去一个星期内的工作量相对来说还是比较轻松的，主要都是整理一下办公室的环境，考勤，接待，打印、复印，下班后关窗断电以及领导临时性吩咐的工作，或许是因为社会经验不足，工作任务完成的不是很出色，希望接下来能取得进步。
由这几天的实践，可以总结出，能把一些简单的事情做好就已经是一件不简单的事情，所以简单的事情要细心做，重复做，快乐做!二、在实践中学习，努力适应工作。
作为一个应届毕业生，也是刚踏入社会的新人，在社会经验这方面稍有欠缺，对前台文员这个岗位的工作经验也更需要累积。
在这段时间里，感谢上级领导和同事的指导、包容，让我能更快地适应岗位，更出色的完成工作任务。
三、认真工作，更注重细节。
接待公司来访的客人要以礼相迎，接听电话要态度和蔼，处理日常事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚，要以空杯的心态在工作中取得收获。
四、扩展自己的知识面，不断完善自己。
幼儿园第一周教育工作总结
幼儿园第一周教育工作总结
经过一周的教育工作，我们幼儿园的老师们取得了很多进步，也遇到了一些挑战。
在这个过程中，我们不断总结经验，不断改进教育方法，为孩子们提供更好的教育环境和更丰富的教育内容。
首先，我们注意到孩子们在适应新环境上遇到了一些困难。
有些孩子刚开始进入幼儿园时会感到害羞，有些孩子则会因为离开家庭环境而产生焦虑情绪。
因此，我们在这一周里注重了与孩子们的情感沟通，给予他们更多的关怀和鼓励，帮助他们逐渐适应新的环境和规则。
其次，我们也发现了孩子们在学习上的一些特点。
有些孩子对于文字和数字的学习表现得较为迅速，而有些孩子则更喜欢通过游戏和实践来学习。
因此，我们在教学中采取了多种多样的教学方法，满足了不同孩子的学习需求，让每个孩子都能在自己擅长的领域中有所发展。
另外，我们也发现了一些家长对于孩子教育的期望和需求。
有些家长希望孩子能够在学习上取得更好的成绩，有些家长则更关心孩子的健康和情感成长。
因此，我们在这一周里加强了与家长的沟通，了解了他们的想法和意见，为他们提供更好的家庭教育指导。
总的来说，这一周的教育工作虽然充满了挑战，但我们也取得了很多进步。
我们将继续总结经验，不断改进教育方法，为孩子们提供更好的教育环境和更丰富的教育内容。
相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长，迎接更美好的未来。
2024年幼儿园第一周工作总结
2024年幼儿园第一周工作总结通过本周的工作，我对幼儿园的工作环境、幼儿的情况、教师团队的力量等方面有了更深入的了解。
在这一周的工作中，我主要从以下几个方面进行总结。
一、幼儿园的工作环境我们幼儿园的工作环境非常舒适，有着宽敞明亮的教室和活动场所，还有各种各样的玩具和教具供幼儿们使用。
工作人员都很友善，对待幼儿的态度亲和力强，让幼儿们能够在一个温暖、温馨的环境中成长。
二、幼儿的情况在与幼儿的接触中，我发现他们的好奇心和求知欲非常强烈。
他们对世界充满了好奇，对新事物始终保持着高度的兴趣。
这对我们教师是一种很大的动力和挑战，我们需要通过丰富多样的教育方法，引导幼儿进行探索和学习。
同时，我也意识到幼儿的个体差异性很大，他们的兴趣和发展程度各有不同。
这需要我们根据每个幼儿的特点和需求，制定个性化的教学方案，以满足他们的发展需求。
三、教师团队的力量我们的教师团队非常强大，每个教师都充满了热情和责任心。
他们具有丰富的教育经验和专业知识，能够很好地应对各种教育问题和挑战。
在本周的工作中，我看到了教师们互相帮助和支持的场景。
我们通过教研活动和讨论会，分享经验、互相借鉴，共同进步。
大家对于教学工作都非常认真负责，时刻关注着幼儿的需要和成长。
这种积极、团结的工作氛围给幼儿们提供了更好的教育环境。
四、工作中的困难和挑战在这一周的工作中，我也面临了一些困难和挑战。
首先，由于对幼儿的了解不够深入，我还不够熟悉他们的特点和需求。
这就需要我通过观察和与他们的交流来积累经验，逐渐提高自己的教学能力。
此外，幼儿的情绪变化较大，有时候会出现一些意外情况，如情绪暴躁、不听话等。
这就需要我们教师具备较强的应变能力和情绪管理能力，能够通过与幼儿的互动和情感沟通，解决问题。
五、未来的目标和计划通过这一周的工作，我对幼儿园的工作有了更全面的认识。
未来，我将努力提高自己的教学技能和专业知识，通过学习和实践，不断提高自己的教育水平。
同时，我也希望能够更好地与幼儿和家长沟通，建立良好的教育合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
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篇一：幼儿园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。
周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。
新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。
上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。
在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。
在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。
他们能够按照自己的想法，进行运动。
在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。
有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。
在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。
在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。
小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。
最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。
而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。
小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多. 但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：幼儿园一周工作总结幼儿园一周工作总结各位家长：大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。
在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。
本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。
更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。
当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。
之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。
我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩……从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。
我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。
所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。
本周需要向大家汇报的情况主要有：1、值日生全部按时到校。
感谢家长们的配合。
请下周继续保持。
2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。
3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。
请家长们引起重视。
尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。
不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。
4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!篇三：幼儿园一周工作总结幼儿园一周工作总结幼儿园一周>工作总结（一）儿子上幼儿园也一周了，好的方面学会了自己吃饭，在幼儿园也能睡午觉了。
也能和小朋友一起玩了，还记得第一天他让幼儿园就拉了一裤子，后来，我们锻练他养成了早上拉耙耙的习惯，不过，他仍然不想去幼儿园。
他每天都找很多理由不去幼儿园。
第一天：他告诉我，在幼儿园他吃不饱，所以他不想去幼儿园。
中午别的小朋友睡觉，他在小床上坐了一中午。
我接他时，他眼睛都睁不开了。
我觉得可能他还是不太习惯，就告诉他他应该和小朋友比着吃，谁吃的快谁可以得到小红花。
第二天：他还告诉我，在幼儿园他吃不饱，幼儿园的菜他吃不动，他不喜欢吃，中午睡觉时他想妈妈，不过老师说他中午睡觉了，他刚开始还是不睡，老师就告诉他，你自己躺着，躺着躺着就睡着了。
我想他还在适应阶段，吃不好，也是应该的，我努力的想告诉他，他上幼儿园是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一样。
第三天：他哭的很委屈，说他一定不要去幼儿园，他要和妈妈一起去上班，我问他为什么不想去，他告诉我，中午他不想在储藏室，他还说储藏室有两个蓝凳子一个红凳子，我问他，储藏室没有小床吗？他告诉我储藏室小放不下小床，我问他储藏室有几个小朋友，他说只有他一个。
我一听，头就大了，难道老师处罚他了？想想也不可能，我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园，老师都是骋用制，园里管理很严格的，我就给>我的朋友们打电话，朋友们都说不可能，没有发现老师惩罚学生的。
我决定第四天送他时问问老师。
另外问问他那个是储藏室，到了他们班级，他就告诉我这个是储藏室，我一看，原来是舞蹈室。
另外把他给我说的话又给老师说了一下，我才明白，原来中午他不睡觉，又哭着找妈妈，老师就把他带到舞蹈师，不想吵到别的小朋友。
结果我儿子就认为是储蓄室，吓得大哭，老师一看，就忙把他带了出来。
回到家儿子就以此为理由不去幼儿园。
第四天：因为我有应酬，他爸爸去接的，回来，他吃了很多东西，好象很久没有吃饭一样，并且告诉他爸爸，说爸爸，我不去幼儿园，幼儿园我吃不饱。
他爸爸告诉他，你是不是不吃饭呀，你要自己快点吃饭。
后来我们把他说的告诉了老师，老师估计照顾了他一些，第五天，他就不说什么了。
今天是第6天了，还不知儿子情况如何。
希望他一切都顺利！幼儿园一周工作总结（二）幼儿园第一周顺利度过了！豆豆的反应比我预料的要好些。
第一天，没有很多人那种哭闹，很顺利，很开心地度过，甚至还舍不得走！第二天，很平静地跟我再见，但眼神中稍有犹豫，一个多小时后小哭了会儿，但很快就开心起来了。
回来后晚上悄悄跟我说自己今天想妈妈哭了。
第三天，有点不想去幼儿园，但还是高兴地坐公交去了。
到了门口抱住爸爸的腿哭了，老师领进去后很快也就平静下来了。
第四天，在去幼儿园的路上没有前两天那样蹦蹦跳跳，时不时念叨着我不想去幼儿园。
到门口哭了，换上鞋子老师给抱进屋，马上进门了回头哭着边挥手边喊妈妈再见！后来老师说很快也就没事了，玩得挺好，吃饭也很不错。
去接她时正搬着小椅子准备做游戏去呢！第五天，一路上问我能不能不去啊，我说今天是星期五，要上幼儿园的。
问为什么，答是规则，是责任，豆豆想想说晚上我们回家看规则和责任这两本书吧。
下公交车后抱住我不肯放，说妈妈你今天抱我去幼儿园吧。
到了教室门口一放下马上眼泪就出来，并抑制不住地哭出声来。
老师出来后却又哽咽着问早上好，还问今天要拧的瓶盖多不多啊？（昨天老师答应今天让她做这项工作的）要求我给换衣服，换好后让我抱抱，再帮她擦眼泪。
然后她哭着挥手说妈妈再见，就抽泣着跟老师进屋了。
晚上回来情绪很好，还说幼儿园很好玩，但过会儿又说我不要上幼儿园呵呵。
总的来说，豆豆从第一天的新鲜，到后来的分离焦虑，反应还不算太大。
我觉得其实她从心里接受幼儿园，只是跟希望妈妈陪着她去，知道妈妈不能陪，所以宁愿不去了。
我想下周情况也许会好些，但我已经做好准备，2-3周的分离焦虑反应是很正常的。
希望宝贝在幼儿园开开心心！幼儿园一周工作总结（三）今天是5月19日，笑笑上幼儿园已经正好一周的时间了，我那，给笑笑的一周幼儿园生活做个总结。
5月11日，笑笑第一天上幼儿园，晚上我和笑笑聊天，问他幼儿园的情况，他还是挺喜欢的，还放音乐给我跳幼儿园学的舞蹈。
我问他幼儿园好不好，他回答，好，那还去吗，回答不去了。
我说，那幼儿园的小朋友和老师想你了怎么办啊，他一听想了一下，那去吧。
5月12日，笑笑第二天上幼儿园，早上出门的时候，心情特别好，主动和姥爷再见，和姥姥一起出门，姥姥要去市场，姥爷问他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去买菜。
呵呵，他以为是和姥姥去早市那。
他还很认真的和我说，妈妈，姥姥，笑笑一起去买菜，我说好。
和他走的一路，我们走走，跑跑，一会看看风景，一会又加紧了脚步，总之是很愉快的一路走到了幼儿园。
到门口，看到李老师还主动问好，但是老师抱他往楼上走的时候，让他和妈妈再见的时候，他还是哭了。
看着笑笑哭着进入幼儿园，我的心情特别的不好。
很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要每天独立面对那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真的特别的不忍。
白天给老师打了电话，说进屋就不哭了。
下午，我去接的笑笑，因为想到早上他的样子，心里特别难受，想早点看到他。
知道他这一天的情况。