课间操评分标准
课间操比赛的评分标准
课间操比赛的评分标准
本班分数评定将秉承公平、公正、公开的原则，对以下项目进行评分。
若有缺一人，则扣1分；若全班有五人未参加，则扣出勤5分。
若有一人没穿校服，则扣1分；若全班超过5
人未穿校服，则扣5分。
对于整齐有序，评分为10-8分；较
整齐有序，评分为8-6分；进退场混乱，则扣6分以下。
对于
方位转动时有错误，每人次扣1分；变换队列速度慢、有错误，每人次扣1分；队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中，每人次扣1分。
单项得分评定包括队列队形和动作整齐划一、准确到位、跟上节广播操/大课间操30拍；力度及节奏感强，精
神有力。
领操过程评分包括程序正确、声音洪亮、口令清晰、做操规范有力按节拍。
纪律评分为较好4-5分，一般4-3分，
差3分以下。
初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则（4篇）
初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则阳光大课间跑操是学校开展的一项重要身体锻炼活动，它旨在增强学生的体质，培养良好的运动习惯。
为了确保跑操的质量和效果，学校需要制定相应的要求和检查评分细则。
以下是初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则的具体内容。
一、要求1.时间要求：每节课间操的时间约为15-20分钟，其中包括热身、拉伸和跑步等环节。
每次活动结束后，还要留出5分钟的时间供学生进行必要的休息。
2.身体动作要求：（1）站姿：身体挺直，双脚并行，双手自然放置于身体两侧。
（2）跑动：姿势端正，手臂摆动自然，大步跑或小步跑均可，但不允许有拖沓的跑步动作。
（3）落地：重心稳定，双腿降落平稳，尽量避免脚跟着地或踮脚尖着地。
3.呼吸要求：使用口鼻交替呼吸，保持呼吸节奏的稳定性，避免过度喘气或呼吸过缓。
4.跑操环境要求：选择场地平坦、空气流通、环境安全的区域进行跑操，确保学生的安全。
5.跑操服装要求：学生穿着适合运动的服装，鞋子要有良好的支撑和缓震功能。
不得穿着过于紧身或不透气的衣物，以免影响跑步效果和舒适度。
6.跑操教师指导要求：（1）教师要具备一定的跑步技巧和健康知识，并能正确指导学生的运动动作。
（2）教师要关注学生的身体状况，并根据实际情况进行差异化指导。
（3）教师要注重鼓励和引导，激发学生的积极性和参与度。
二、检查评分细则1.出勤评分：（1）按时参加跑操的学生得满分，迟到10分钟以内扣2分，超过10分钟扣4分。
（2）请假的学生不得得分。
2.动作评分：（1）姿势正确、动作规范的学生得满分，姿势稍有偏差或动作不规范扣0.5-1分。
（2）跑动轻盈、有力的学生得满分，跑动姿势不端正或跑步缓慢扣0.5-1分。
（3）落地平稳、重心稳定的学生得满分，脚跟着地或踮脚尖着地扣0.5-1分。
3.呼吸评分：（1）呼吸稳定、节奏规律的学生得满分，喘气过度或呼吸不顺畅扣0.5-1分。
4.纪律评分：（1）认真听从指挥、秩序井然的学生得满分，坐立不安或违反指令扣0.5-1分。
课间操评分标准
课间操评分标准（一）集合（20分），要求：快、静、齐、全。
下课后，全体学生迅速出教室，按规定的路线到指定地点集中，体育委员迅速在楼前按指定位置整队，整个过程要求动作迅速、安静、整齐、精神饱满，并使每位同学成体操队形站好，等待进场。
1.快（5分）：同学下课后迅速出教室，在体育委员的指挥下，带入指定集合地点，听音乐进场，队伍不完整的，按迟到一人扣1分，扣完为止。
2.静（5分）：集合队伍保持安静，不得交头接耳，不许讲话，发现一人次扣1分，扣完为止。
3.齐（5分）：全体同学队形整齐，没有迟到同学，队形不整齐的根据队形和精神面貌酌情扣1—5分。
4.全（5分）：全体同学参加做操，缺一人扣1分，扣完为止。
(二)进场（10分）：1.跑步（5分）：体育委员带全体同学成体操纵队跑步进场，队形散乱的，扣1—5分，其中掉队一人扣1分，扣完为止。
2.集合（5分）：集合安静，无人讲话；队形整齐。
发现一次讲话扣1分，发现队形不整齐扣1分。
(三)做操质量（50分）A.广播操1.动作（10分）：动作部位和路线正确、动作节奏准确和整齐一致、动作与音乐配合，不符合要求一项发现一次扣1分。
2.态度（10分）：做操动作拖拉，不认真，动作不到位，发现一人扣1分。
3.精神（10分）：动作的幅度、动作的力度和身体姿态是否符合要求，发现一次不认真者扣1分。
4.纪律（10分）：做操讲话，交头接耳，发现一次一人扣1分，扣完为止。
5.队形（10分）：做操队形不整齐，队形散乱。
根据队形酌情扣分；B.跑操（50分）：完成规定的路程，没完成的班级不给分。
1.队形（10分）：跑操方阵前后左右整齐一致，跑步中发现队形散乱，发现一次扣1分。
2.讲话（10分）：跑操过程中保持安静，发现讲话一次扣1分。
3.停顿（10分）：跑操中途不得停顿，无故停下来一次，发现一次扣1分，扣完为止。
4.精神（10分）：跑操过程中的领操员和方阵各5分。
其中精神饱满，步伐有力一致，根据精神面貌分5分、4分、3分三个档次；根据领跑员的精神面貌和表现，酌情扣分，无佩戴标志者，扣2分。
初中班级课间操评分表
行动作，无团队合作精神。
0
未完成或未能正确执行动作。
评分表格
学生姓名
动作标准性
身体协调性
灵活度
节奏感
团队合作
总体评价
张三
4
4
3
4
5
4
李四
5
5
4
5
4
5
王五
3
3
2
3
3
3
备注：
-评分标准可根据实际情况进行调整。
-评分表格可根据班级人数进行扩展。
4
动作基本规范、准确，身体各部分动作基本协调，身体灵活度尚可，基本按照音乐节奏进行动作，与同学合作较好。
3
动作稍有不规范、不准确，身体各部分动作稍不协调，身体灵活度一般，偶尔不按照音乐节奏进行动作，与同学合作一般。
2
动作不规范、不准确，身体各部分动作明显不协调，身体灵活度较低，未按照音乐节奏进行动作，与同学合作不好。
初中班级课间操评分表
评分指标
1.动作标准性：动作是否规范、准确。
2.身体协调性：身体各部分的动作是否协调。
3.灵活度：身体各关节的伸展和扭转能力。
4.节奏感：是否按照音乐节奏进行动作。
5.团队合作：是否与同学协作完成动作。
6.总体评价：综合评价学生的表现。
评分标准
评分
描述
5
动作规范、准确，身体各部分动作协调，身体灵活度较高，按照音乐节奏进行动作，充分展现团队合作精神。
-评分表格中的评分为1-5分。
课间操评比细则
课间操评比细则一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。
为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。
二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。
2.动作规范性：评估学生的动作是否规范，是否符合要求的形态。
3.创新程度：评估学生在课间操中是否有创新的元素，是否能够展示自己的特点和风格。
4.团队合作：评估学生在课间操中的团队合作意识和协作能力。
5.表现力：评估学生在课间操中的表情、动作和精神状态的表现力。
6.自信心：评估学生在课间操中的自信表现程度。
三、评比标准1.节奏准确度评分标准：- 优秀：节奏准确，整体动作协调一致，无明显失误。
- 良好：节奏基本准确，整体动作基本协调一致，有个别细节稍有失误。
- 一般：节奏不够准确，整体动作稍显混乱，有明显失误。
- 较差：节奏明显不准确，整体动作混乱，有多处失误。
2.动作规范性评分标准：- 优秀：动作规范，符合要求的形态，协调一致。
- 良好：动作基本规范，基本符合要求的形态，有个别细节稍有不准确。
- 一般：动作不够规范，形态不完全符合要求，有明显失误。
- 较差：动作明显不规范，形态完全不符合要求，有多处失误。
3.创新程度评分标准：- 优秀：在课间操中展示了独特的动作元素或创新的舞蹈风格。
- 良好：在课间操中展示了一些个人特色的动作或风格。
- 一般：在课间操中缺乏创新元素，动作和风格较为平庸。
- 较差：在课间操中没有展示任何创新元素，动作和风格呆板。
4.团队合作评分标准：- 优秀：团队配合默契，无论从形体还是节奏上都表现出良好的协调性。
- 良好：团队合作较好，形体和节奏上基本协调，有个别不够协作的情况。
- 一般：团队合作欠缺，形体和节奏上缺乏协调，有明显的配合不到位的情况。
- 较差：团队合作完全不到位，形体和节奏上混乱不堪，配合十分失误。
2023年中学早操、课间操跑操要求及评分标准
2023年中学早操、课间操跑操要求及评分标准早操、课间操是学校体育课程中不可或缺的一部分，对学生的身体健康和身体素质的提高具有重要的意义。
为了推动中学早操、课间操跑操的发展，制定相应的要求和评分标准是必不可少的。
以下是对2023年中学早操、课间操跑操要求及评分标准的详细说明。
一、早操、课间操要求：1. 时间要求：早操、课间操时间一般为15分钟，包括热身、活动、放松等环节。
根据实际情况，学校可根据需要适当延长时间，但不得超过20分钟。
2. 内容要求：早操、课间操的内容应包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等多个方面。
有氧运动可以包括跑步、跳绳、健身操等；力量训练可以包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等；柔韧性训练可以包括伸展运动、瑜伽等。
根据学生的年级和体能状况，可以适当变化操练的难度和强度。
3. 环境要求：早操、课间操的场地应该具备足够的空间，可以容纳全体学生进行活动。
地面应平整，无障碍物，保证学生的安全。
4. 引导要求：早操、课间操的组织和引导者应具备一定的专业知识和技能，能够指导学生正确进行运动，避免受伤。
引导者应给学生提供必要的示范和指导，让学生按照正确的姿势和动作进行操练。
同时，引导者还应关注学生的身体状况，根据学生的体能水平适当调整操练内容和强度。
二、早操、课间操跑操评分标准：1. 出勤情况：学生按时参加早操、课间操的次数将作为评分的一项指标。
缺勤、迟到、早退次数过多将影响评分。
2. 动作规范：学生在操练中的动作是否规范将作为评分的重要指标。
动作规范包括站姿、跑姿、器械操作等方面。
引导者将对学生的动作进行评判，并将评分结果记录。
3. 动作完成度：评分时将对学生的动作完成度进行评估。
动作完成度包括动作的准确度、速度和力度等方面。
学生尽可能准确地完成操练中要求的动作，并保持良好的节奏和力度，将能得到更高的分数。
4. 持久度和耐力：评分时将对学生的持久度和耐力进行评价。
学生在操练过程中能维持较长时间的高强度运动，并能保持良好的体能状态，将能得到更高的分数。
中学早操、课间操跑操要求及评分
中学早操、课间操跑操要求及评分中学早操、课间操和跑操是体育课程中的重要组成部分，旨在促进学生身心健康发展。
以下是它们的要求和评分标准。
一、中学早操要求和评分1. 要求：中学早操是每天开始上课前进行的集体体操，要求学生按照老师的指导进行规定的动作。
早操时间一般为15-20分钟，主要目的是锻炼学生的协调性、灵活性和耐力，提高学生的注意力和精力。
2. 评分标准：（1）动作准确度和规范性（40%）：学生能够正确地完成早操的每个动作，包括身体姿势、手臂和腿部动作等。
动作要求规范、流畅、协调。
（2）动作协调性和灵活性（30%）：学生能够按照音乐的节奏进行早操动作，具备良好的节奏感和时空协调能力。
同时，学生的身体灵活性和柔韧性也是评分的重要因素。
（3）注意力和精力（20%）：学生在早操过程中必须保持良好的注意力和精力，积极参与，不懈怠。
评分主要考察学生对早操的投入程度和表现。
（4）团队合作（10%）：早操是集体体育活动，需要学生间的协作和团队合作精神。
评分将考察学生对集体活动的积极参与和互相配合的表现。
二、课间操要求和评分1. 要求：课间操是学生在上课中间休息的时间内进行的体操活动，目的是让学生活动一下，缓解长时间坐姿带来的不适。
课间操一般持续5-10分钟，要求动作简单易学，适合所有学生参与。
2. 评分标准：（1）动作规范性和准确度（40%）：学生能够准确地完成课间操的基本动作，包括步伐、手臂摆动等。
动作要求规范、简单易学。
（2）动作协调性和灵活性（30%）：学生能够按照音乐的节奏进行课间操动作，展现良好的节奏感和时空协调能力。
学生的身体灵活性和柔韧性也是评分的重要因素。
（3）积极参与度（20%）：学生在课间操过程中应积极参与，不懈怠。
评分主要考察学生对课间操活动的投入程度和表现。
（4）团队合作（10%）：课间操同样需要学生间的协作和团队合作精神，尤其是做集体动作时。
评分将考察学生对集体活动的积极参与和互相配合的表现。
中学早操、课间操跑操要求及评分标准
中学早操、课间操跑操要求及评分标准中学早操、课间操和跑操是学校常见的身体锻炼活动，旨在促进学生身心健康发展、增强体质和培养团队合作精神。
以下是一般情况下中学早操、课间操和跑操的要求及评分标准：
1. 中学早操：
- 要求：学生按照学校统一编排的操操进行训练，包括基本的慢操、快操、舞蹈等。
学生应认真参与、积极配合，注意规范动作和呼吸。
- 评分标准：根据学生的参与态度、动作准确度、呼吸有序性等方面进行评分。
通常分为满分、良好、及格、不及格等。
2. 课间操：
- 要求：学生在每节课间休息时间进行短暂的体操锻炼。
活动形式可以是站立、坐位或者足球等活动，时间一般为10-15分钟。
- 评分标准：通常不进行评分，鼓励学生主动参与，并在活动中放松身心，以准备好接下来的课程。
3. 跑操：
- 要求：学生进行跑步训练。
跑操通常分为长跑、短跑、跳绳等形式，时间一般为20分钟以上。
学生必须穿着适合的运动服装和鞋子，注意保护自己的安全。
- 评分标准：根据学生的跑步成绩、参与态度和表现进行评分。
通常根据跑步的距离、时间使用百分制进行评分。
请注意，具体的要求和评分标准可能因学校和地区的不同而略有变化，以上是一般情况下中学早操、课间操和跑操的要求及评分标准，可供参考。
学校常会根据实际情况来具体制定要求和评分标准。
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平原三中跑操评分细则
为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：
1、周一至周五：每天上午第二节课后，各班迅速到达指定区域集合整队；进场后听从老师指挥，按指定线路跑操；结束后，按指定线路退场。
2、跑操过程中各班按每排6人并列，并注意身高协调，整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，到指定地点有班主任进行教育和点评，然后有序退场。
学校将安排检查两操纪律的学生干部对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。
3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：
1、学生出勤情况（3分）：不缺学生得3分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（3分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、服装不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（12分）：
班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一调配。
（3分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。
（9分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、提鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。
跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
跑操过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。
可酌情加0.5—1分。
4、各班口号情况（6分）：跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特色。
口号不洪亮、不整齐酌情扣0.5—4分，没有喊口号扣6分；
5、跑操纪律情况（6分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，累计计算，或视全班整体纪律状况，若纪律不佳的，可酌情扣0.5—4分【操作说明】
检查学生按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学生干部负责检查评比。
执行本评分细则时，检查过程主要采用扣分制，检查项目总分为30分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（3分），班级队伍到指定地点集合情况（3分），队伍行进中跑操整齐情况（12分），各班喊口号情况（6分），跑操纪律情况（6分）。
考核评比每天进行，每周汇总评比。
通过学校学干值周组的日查、周评的方式对各班级跑操活动进行检查评分，每周末将评分等级积分纳入班级周积分核算，并于年级时对跑操活动中评比出的“跑操先进班级”、“跑操整改班级”、“跑操先进级部”予以公布。
三、班主任跑操考勤
学校值班组检查考勤，分工成员到指定年级检查班主任到岗及督促情况。
学生跑操时班主任跟操迟到的、提早离场的，或未到岗的，按《班主任考核细则》的相关规定执行。
班主任若有特殊情况不能跟班的，必须请本班非班主任的任课老师代班，否则按未到岗处理。
班主任到岗加1分，跟班跑操加1分（部分班主任因年龄、身体等特殊情况年级另行安排）。
四、未尽事宜，另行通知。
此细则将在执行过程中不断完善。