幼儿园元旦主题活动方案
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幼儿园元旦主题活动方案
(共五套)
幼儿园元旦活动方案1
活动目标:
1、通过欣赏图片、故事,了解我国过年的几种传统习俗,了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛
3、乐于参与活动,能大胆地表达自己的想法
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT,收集“年”的来历的视频
2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片:贴对联、福字、放烟花、
买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年
夜饭、看春节联欢晚会
3、音乐《喜洋洋》
4、白板、磁铁
活动流程:
一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“热闹、开心”的气氛教师:
小朋友们好,今天老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把
你们的眼睛闭上,仔细听一听老师的音乐
(教师播放《喜洋洋》大概1 min)
(音乐完)教师:好了,刚才我们听了好听的音乐。
①小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)
②感受到了什么(热闹、欢快、开心)
③你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)
二、感知音乐,自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师:刚才呀,
有小朋友听出来了,这是过年时候放的音乐,那小朋友们过年的时候
①都做些什么呢
②都是怎么做的呢
③现在啊,不要慌着告诉老师,先和你们旁边的小朋友一起讨论一下,待会儿老师请小朋友上台来和大家分享
(幼儿讨论后)
请小朋友上来与大家分享自己的过年经历,幼儿在讲述的过程中,教
师进行相应图片展示,并贴出。
三、由孩子回忆以有过年的经验,过渡到过年的各种习俗教师:刚才
我们的小朋友都说了很多过年里要做的事,这些事情就叫做过年的习俗。
那现在老师也收集了很多过年的习俗,我们一起来看一看还有那些习俗是
小朋友们刚才没有说到的。
播放PPT,一边引导幼儿讲述过年的习俗。
四、由过年的习俗过渡到年的来历
教师:
①小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗,那为什么我们要过年呢?
②“年”是什么呢?
③“年”是怎么来的呢?
小朋友们说不上来,没有关系和老师一起来看看一个小短片,我们就
知道了(播放视频“年的来历”)
教师:
①你们在短片里看到了些什么呢?
②他们都做了些什么?
③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事
请幼儿复述故事,年的来历。
教师引导幼儿说出
①“年兽”的样子
②说出人们打败“年兽”的三大法宝
五、总结:年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过
年的饰物
幼儿园元旦活动方案2
活动目标:
1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆
表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望。
活动准备:
1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置
成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程:
一、感知经验
1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年
与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获
得自己已经长大了的感性经验。
二、激发情感
1、说说我们在长大。
说明:
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说
哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚
至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们
的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:①画新年老人的头;②画自己的
愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。老师可根据班上孩子的
情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年
老人交流的愿望。
2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3、也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。
四、做新年贺卡。
说明:
①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:
a:从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。
b:从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
五、互赠贺卡,并向好朋友说祝福语。
总结:本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验,让幼儿在感受自己
长大进步的过程中,产生良好的愿望,从面健康的过新年,在这活动之中,可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望!
幼儿园元旦活动方案3
一、竞赛目的:为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻
炼幼儿体质。
二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,
踢键子)。
三、竞赛规则及做法
每个项目的第一项为基本项,各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》
①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏
时开时合,班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一
面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》
①单人跳:幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳:每10名幼儿组成一组,教师摇绳,10名幼儿一个接一个成8
字跳,完成后算积分10分。
3、中班《拍球》
①原地拍球:幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球:幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》
幼儿连续跳3个以上算积分1分。
幼儿园元旦活动方案4