论壮族传统文化与现代教育的融合
传统文化与校园教育融合的现状与对策研究
传统文化与校园教育融合的现状与对策研究随着社会的不断发展和进步，传统文化在现代社会中逐渐淡出人们的生活，而校园教育也在不断改革和完善之中。
传统文化与校园教育的融合成为了一个亟待解决的问题。
传统文化是一个国家的灵魂，它蕴含着民族的深厚精神内涵和历史沉淀。
而校园教育是培养青少年学生的重要阵地，是传承和发扬传统文化的关键环节。
如何将传统文化融入到校园教育中，成为了当前教育界和社会各界共同关注的问题。
一、传统文化与校园教育的现状1. 传统文化的淡出随着现代科技的飞速发展和全球化的影响，许多传统文化正在逐渐淡出人们的生活。
年轻一代对于传统文化的了解和认同度明显降低，很多传统文化的价值和内涵被忽视和丢失。
在校园里，学生们更多地接触到的是西方文化和现代科技，传统文化的渗透和传承受到了冲击。
2. 校园教育的功利倾向在当前的教育体制下，学校更多地注重学生的知识和技能培训，而忽视了对传统文化的传承和弘扬。
教育的目标不再仅仅是让学生获得知识，更多地是为了应对社会的考试和竞争，这种功利倾向导致了传统文化在校园教育中的忽视。
3. 传统文化教育的滞后在教育部门的政策和课程安排中，传统文化教育的内容和形式相对滞后，很多学校的传统文化教育课程设置不够完善，师资力量也相对薄弱。
传统文化教育在校园中的地位和作用还没有得到足够的重视和支持。
二、传统文化与校园教育融合的对策研究1. 加强传统文化教育内容的设置为了更好地将传统文化融入校园教育中，学校应该加强传统文化教育内容的设置。
可以在学校的课程体系中增设传统文化教育课程，让学生从小就接触和了解传统文化的重要价值。
学校可以通过增设传统文化俱乐部、举办传统文化活动等方式，扩大学生对传统文化的了解和参与度。
2. 引入传统文化元素的教学方式除了课程设置之外，学校还应该引入传统文化元素的教学方式，让学生在不知不觉中接触和体验传统文化。
比如在语文、历史等学科中，可以融入传统文化的经典诗词、传统节日等元素，让学生在学习中获得对传统文化的了解和认知。
教育与文化传承融合传统文化赋能现代教育
教育与文化传承融合传统文化赋能现代教育教育与文化传承：融合传统文化赋能现代教育在现代社会中，教育和文化传承起着重要的作用。
教育和文化不仅是人类进步的源泉，也是社会发展的基石。
随着时代的变迁和社会的发展，如何将传统文化与现代教育融合，已成为一个重要课题。
本文将探讨教育与文化传承的关系，并提出一些方法，以使传统文化赋能现代教育。
第一部分：教育与文化传承的关系教育和文化传承紧密相连。
教育是社会传承文化的重要途径，文化则为教育提供了根基和灵魂。
传统文化是一个国家的瑰宝，它蕴含着丰富的智慧和价值观念。
然而，在现代教育中，由于对功利性的追求和外来文化的冲击，传统文化面临被忽视和遗忘的危险。
因此，融合传统文化成为现代教育的迫切需求。
第二部分：传统文化对现代教育的赋能1. 教育目标的再思考传统文化以其宝贵的智慧和价值观念，赋能现代教育的教育目标的再思考。
传统文化强调德育教育，注重培养学生的品德和道德观念。
通过传统文化的融入，现代教育可以给予学生更多的人文关怀和情感教育，使他们具备更全面的素质发展。
2. 教育方法的创新传统文化有着自己独特的教育方法和方式。
例如，儒家思想注重师生关系和礼仪，这些价值观可以有助于改善现代教育中存在的师生矛盾和冷漠问题。
另外，传统文化中的艺术表达方式如诗词、书法、音乐等，也可以丰富现代教育的表达形式，使教育更具趣味性和艺术性。
第三部分：融合传统文化的方法1. 引入国学课程在现代教育中引入国学课程，将有助于传承和弘扬传统文化。
在这些课程中，学生可以学习古代典籍、传统礼仪和传统技艺，以培养他们的文化自信和传统价值观念。
2. 文化活动与教育的融合举办各种文化活动，如戏曲表演、传统音乐会等，与教育相结合，使学生在参与传统文化表达的过程中，得到文化的熏陶，同时也提高了他们的文化素养。
3. 教师的角色转变教师应起到文化传承的引领者和榜样的作用。
他们应该通过学习和研究传统文化，提高自己的文化素质，并通过教育实践将传统文化融入到教学中，如教学内容、教育方法等。
传统文化教育与现代教育体系的融合与发展
传统文化教育与现代教育体系的融合与发展传统文化教育是指对于传统文化的传承和教育，而现代教育体系则是指现代社会中的教育系统和制度。
在当今社会，传统教育方式的不足引发了对于传统文化教育和现代教育体系之间融合与发展的关注。
本文将探讨传统文化教育与现代教育体系的融合与发展，并提出相关的建议。
一、融合传统文化教育和现代教育体系的必要性传统文化是一个民族的精髓和根基，其包含的价值观、道德准则、艺术表达等对个体和社会有着深远的影响。
然而，传统文化教育在现代教育体系中逐渐被淡化，很多学生对于传统文化的了解和认同程度降低，这已经成为一个问题。
因此，融合传统文化教育和现代教育体系具有以下必要性：1.传承文化传统：传统文化是民族文化的精神根基，融合传统文化教育可以帮助保留和传承文化传统，让新一代人更好地了解和认同自己的文化。
2.培养综合素质：传统文化注重品德修养和人文素质的培养，与现代教育体系中注重知识和技能培养形成互补。
融合传统文化教育可以培养学生的综合素质，使他们在学业成就的同时也具备良好的道德品质和社会责任感。
3.增强文化自信：传统文化是一个民族的独特标识，融合传统文化教育可以增强学生对自己文化的认同感和自豪感，提升民族自信心。
二、传统文化教育与现代教育体系融合的路径为了实现传统文化教育与现代教育体系的融合，可以从以下几个方面进行努力：1.教育内容融合：将传统文化元素融入到现代教育体系中的教材和教学内容中。
可以通过历史课程、语文课程等将传统文化的知识传授给学生，培养他们对传统文化的理解和欣赏能力。
2.教育方法融合：将传统文化传统的教育方法与现代教育的科学方法相结合，形成适合现代学生发展的教育方式。
可以将传统的讲解、示范、实践相结合的教育方式引入现代教育实践中，使学生在传统文化教育中有一种亲身参与和体验的感受。
3.教师培训融合：加强对于教师的传统文化教育培训，提高教师对传统文化的了解和传授能力。
同时，也要加强对于现代教育体系的了解和应用，使教师能够将传统文化教育与现代教育体系相结合，更好地传递给学生。
壮族传统文化在现代教育中的应用与传承
壮族传统文化在现代教育中的应用与传承导言壮族是中国的少数民族之一，拥有悠久的历史和独特的传统文化。
然而，随着现代化的发展，壮族传统文化逐渐面临着被忽视和遗忘的危机。
本文将探讨壮族传统文化在现代教育中的应用与传承，以期保护和弘扬壮族文化的瑰宝。
传统文化的教育意义壮族传统文化是壮族历史与智慧的凝结，具有重要的教育意义。
首先，壮族传统文化蕴含着丰富的人文精神，如尊重长辈、亲情、友情和婚姻观念等，这对培养学生的优秀品德和健康价值观具有积极影响。
其次，壮族传统文化中有许多优秀的艺术表达形式，如歌舞、绘画和手工艺等，可以提高学生的审美能力和创造力。
再次，壮族传统文化注重与自然的和谐相处，倡导保护环境和生态平衡，这有助于培养学生的环保意识和可持续发展观念。
传统文化的应用在现代教育中，壮族传统文化可以有多种应用方式。
首先，学校可以开设壮族文化课程，让学生了解壮族的历史、文化和传统习俗等。
这样做不仅可以加深学生对壮族文化的认知，还可以培养他们对多元文化的尊重和理解。
其次，学校可以组织丰富多样的文化活动，如壮族歌舞表演、手工艺制作和传统节日庆祝等，以激发学生对壮族文化的兴趣和热爱。
此外，学校还可以邀请壮族文化专家或长者来校进行讲座和讲故事，让学生通过亲身接触了解和感受壮族传统文化的魅力。
传统文化的传承壮族传统文化的传承是一个长期而艰巨的任务。
首先，社会各界应该共同努力，形成多元合力，推动壮族传统文化的保护与传承。
政府应加大对壮族传统文化项目的资金支持，鼓励学者和专家进行相关研究和教育实践。
同时，社会组织和非政府机构也应积极参与，举办各类文化活动，推动壮族传统文化的展示和弘扬。
其次，家庭教育也发挥着至关重要的作用。
家长可以通过讲述壮族传统故事、传授壮族艺术技能等方式，将壮族传统文化融入到家庭教育中。
此外，学校应制定相应的教育计划，将壮族传统文化纳入到课堂教学中，培养学生的文化自信和身份认同。
结语壮族传统文化作为中国文化宝库中的瑰宝，应得到我们共同的呵护和传承。
中国传统文化与现代教育融合
中国传统文化与现代教育融合中国传统文化既是中华民族独特的精神财富，也是国家和社会发展的重要基石。
然而，在现代社会快速发展的背景下，传统文化的教育面临着一些挑战。
如何将中国传统文化与现代教育有效融合，成为当前亟待解决的问题。
一、传统文化的意义中国传统文化自古以来就具有独特的魅力和意义。
它蕴含着深刻的哲学思想、伦理道德、审美理念等，是中华民族历经千年积累的智慧结晶。
传统文化不仅促进了人的综合素质的提升，也培养了人的思辨能力和创造力。
同时，传统文化还能够传承民族的历史记忆和文化认同，增强社会的凝聚力和认同感。
二、传统文化与现代教育的冲突与融合在现代社会，科技进步和全球化进程加速，传统文化面临来自西方文化的冲击和挑战。
对于传统文化的传承与发展，需要思考如何与现代教育有效融合。
传统文化与现代教育并不是截然对立的，而是可以相互融合的。
传统文化中的价值观念、思维方式和道德规范可以与现代教育理念相结合，共同为培养有道德情操、创新精神和国际视野的人才做出贡献。
三、传统文化对现代教育的启迪中国传统文化蕴含着丰富的思想资源和教育智慧，对现代教育具有积极的启迪作用。
其中包括：1. 修身齐家治国平天下的思想，强调个人修养与社会责任的统一，对培养学生的社会责任感和公民品质具有重要意义。
2. 尊师重教的传统观念，强调对教育者的尊重和孝敬，对于构建和谐的教育环境有着重要的作用。
3. 古代经典文学作品中的人生智慧和处世哲理，对于培养学生的文化修养和人生追求有深远影响。
四、融合的实践路径为了实现中国传统文化与现代教育的融合，需要采取一系列有效的措施：1. 课程设置与教材编写方面，要注重传统文化知识的注入，并且与现代教育内容精心搭配，形成有机的整体。
2. 培养师资力量，提高教师的文化修养和传统文化知识储备，使其能够更好地将传统文化渗透到教学实践中。
3. 借鉴优秀教育经验，关注国内外相关研究成果，深入探讨传统文化与现代教育融合的具体方式和方法。
传统文化与现代教育的融合研究
传统文化与现代教育的融合研究传统文化与现代教育的融合一直是教育界和社会各界关注的热点话题。
传统文化是一个国家或民族在长期发展过程中所形成的具有独特特点的文化传统，是民族的精神财富和文化基因。
而现代教育则是随着社会的发展和进步而不断更新和完善的教育理念和教育方式。
传统文化与现代教育的融合，既是对传统文化的传承和发展，也是对现代教育的创新和完善。
本文将从不同角度探讨传统文化与现代教育的融合，分析其意义、现状和挑战，探讨如何促进传统文化与现代教育的融合，以期为教育改革和发展提供一些借鉴和启示。
一、传统文化与现代教育的融合意义传统文化是一个国家或民族在长期发展过程中所形成的具有独特特点的文化传统，是民族的精神财富和文化基因。
传统文化蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德、审美情趣和文学艺术，是民族的灵魂和根基。
传统文化与现代教育的融合，有着重要的意义和价值。
首先，传统文化与现代教育的融合有利于传承和弘扬传统文化。
传统文化是一个国家或民族的精神财富，是历史的积淀和文化的传承。
传统文化蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德、审美情趣和文学艺术，是民族的灵魂和根基。
传统文化与现代教育的融合，有利于传承和弘扬传统文化，促进传统文化的创新和发展。
其次，传统文化与现代教育的融合有利于提升教育质量和水平。
传统文化是一个国家或民族的精神财富，是历史的积淀和文化的传承。
传统文化蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德、审美情趣和文学艺术，是民族的灵魂和根基。
传统文化与现代教育的融合，有利于提升教育质量和水平，促进学生的全面发展和综合素质的提升。
最后，传统文化与现代教育的融合有利于促进社会和谐稳定。
传统文化是一个国家或民族的精神财富，是历史的积淀和文化的传承。
传统文化蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德、审美情趣和文学艺术，是民族的灵魂和根基。
传统文化与现代教育的融合，有利于促进社会和谐稳定，增强民族凝聚力和文化自信心。
二、传统文化与现代教育的融合现状传统文化与现代教育的融合是一个长期而复杂的过程，目前在我国教育领域已经取得了一些积极的进展，但也面临着一些挑战和困难。
传统文化融入现代教育新思路与措施
传统文化融入现代教育新思路与措施随着社会的发展和人们对教育的不断追求，传统文化融入现代教育成为了一个备受关注的议题。
传统文化作为一个国家的文化根基，对于培养学生的社会责任感、文化自信心以及人文素养都有着积极的影响。
因此，如何将传统文化融入现代教育，成为了一个急需解决的问题。
本文将探讨传统文化融入现代教育的新思路与措施。
一、加强传统文化的课程设置为了实现传统文化与现代教育的融合，我们可以从课程设置入手。
学校可以在常规的语文、历史、美术等学科中增加传统文化相关的内容，让学生能够接触到更多传统文化的知识。
比如，在语文课上，可以选择一些古代诗词进行学习；在历史课中，可以引入一些传统文化的背景知识；在美术课上，可以学习传统绘画技法等。
通过增加传统文化的课程设置，可以使学生对传统文化有更深入的了解和体验。
二、开展传统文化活动与体验除了课程设置外，学校还可以开展一些传统文化的活动和体验，以丰富学生的学习内容。
学校可以组织传统文化经典的阅读推广活动，让学生能够有机会阅读和欣赏一些优秀的传统文化作品。
同时，学校也可以举办传统文化体验营、传统手工艺制作等活动，让学生能够亲自参与其中，亲身感受传统文化的魅力。
通过这些活动与体验，学生不仅能够增加对传统文化的了解，还能够在实践中体会到传统文化的独特之处。
三、培养学生的传统文化素养为了让学生对传统文化有更深入的理解，学校应该注重培养学生的传统文化素养。
传统文化素养包括传统价值观念、礼仪道德、审美意识等方面的教育。
学校可以通过举办讲座、开设专题班级活动等形式，让学生了解传统文化中的价值观念，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，学校还可以通过在校园生活中弘扬传统文化的礼仪与道德，塑造学生的正确行为习惯和社会责任感。
通过多方位的传统文化教育，可以有效培养学生的传统文化素养。
四、加强传统文化与科技融合在现代社会中，科技的发展已经成为不可忽视的一部分。
因此，在传统文化与现代教育的融合中，我们也应该加强传统文化与科技的融合。
中国传统文化和现代教育的融合发展研究
中国传统文化和现代教育的融合发展研究传统文化是一个民族的精神根源，是一个国家的文化底蕴。
对于中国来说，传统文化在中国历史上扮演了重要的角色，它影响了中国人的价值观、人生观和世界观。
现代教育，则是一个国家的未来发展的重要保障。
如何将传统文化与现代教育融合发展，已成为一个热门话题。
本文将从以下几个角度来探讨这个话题：传统文化对现代教育的影响、现代教育如何融合传统文化、融合发展的困境及解决方法。
第一部分传统文化对现代教育的影响传统文化对现代教育有很大的影响。
首先，传统文化塑造了中国人的基本价值观，包括对“天人合一”、孝道和忠诚等观念的追求。
这些价值观贯穿于中国人的生命和思维，不仅在日常生活中表现出来，而且在教育过程中也起到了决定性的作用。
其次，传统文化对现代教育的精神完善起到了积极的作用。
传统文化鼓励个人的全面发展，追求真善美的协调统一，发扬人的智慧、道德和情感，追求人的全面发展；而现代教育则注重理念、技能、方法的全面发展，也追求人的全面发展。
在这种意义上，传统文化和现代教育有很多共同点，是一种互补的关系。
第二部分现代教育如何融合传统文化传统文化和现代教育的融合发展是一个深远的问题，同时也是一个复杂的问题。
这里有几个解决方法：第一，可以通过课程和教学方法来整合传统文化和现代教育，使传统文化成为现代教育的一部分。
目前，一些学校已经开始加强传统文化的教学，让传统文化与现代教育相互印证，从而更好地激发学生的学习兴趣。
第二，可以通过实行传统文化和现代教育的双向渗透，让传统文化与现代教育融为一体。
这种方式不仅是传统文化向现代教育融合的一种方式，也是现代教育向传统文化融合的一种思路。
这种渗透可以通过积极的教育改革和吸收传统文化精华的方法实现。
第三，可以通过将传统文化与现代工程技术融合，在传统中寻找到现代工程技术的发展适应点。
这是一个比较新的思路，在将传统文化与现代工程技术融合上，在传统文化中探寻到现代工程技术发展的适应点，这方面的发掘和实践需要更多的有关专门人才的投入。
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论壮族传统文化与现代教育的融合
作者：姚箭标李小丽谢庆雄
来源：《读天下》2018年第05期
摘要：我国有五十六个民族，每个民族各具特色，在少数民族中，壮族尤为特别，它不但人口最多，而且拥有悠久的历史传统和文化底蕴。
在历史的长河中形成了独具特色的壮族服饰、铜鼓、音乐文化等等。
然而在全球一体化的背景下，壮族民族传统文化和现代壮族教育融合有了新的机遇。
本文主要分析了壮族传统文化在现代教育中的现状，提出了壮族传统文化融入现代教育的途径。
关键词：壮族；传统文化；现代教育；融合
一、引言
在时间的历史长河中，中华民族作为古老的民族，也作为世界文明的发源地之一，创造了许多优秀的文化，比如：壮族传统文化。
壮族地处华南-珠江流域，在优越的地域环境、人文环境下，壮族形成了独具特色的历史传统和文化底蕴。
自改革开放以来，壮族传统文化的发展出现了新的变化，尤其是随着壮族地区经济的发展，人民生活水平的提高，壮族传统文化亟待融合到壮族现代教育中去。
就目前壮族现代教育来看，可以发现其与壮族特色传统文化严重脱节。
壮族教育仅仅限于对学生的壮文传授，忽视了对壮族传统文化的教育，这就严重地阻碍了壮族现代教育的发展。
在现代教育教学中，我们都会犯一个认知错误，在潜意识中认为现代教育就是继承知识、改变生活，其实现代教育不单单是知识的传输，它更多的是思想、精神的传承。
因此，我们需要使壮族传统文化融合到现代教育中，使两者水乳交融，促进壮族现代教育的发展。
二、壮族传统文化在现代教育中现状
（一）壮族传统文化教育缺少专门的教育计划和课程设计
在现代壮族教育中，我国教育都缺乏对壮族传统文化的课程设计，在具体的实施过程中也没有专门的教育计划。
壮族传统文化的教育最初并不是开始在学校，而学校是一个人成长学习的重要场所。
在壮族学生进入学校以前，他们就已经在生活中初步接受了对传统文化的教育，所以壮族学校对于传统文化只注重于壮族文字的传授，更多的是针对现代教育教学的规划和课程设计。
壮族传统文化的教育根本目的在于培养和传承壮族优秀的历史文化传统，但是对于壮族学生来说，他们进入学校以前智商还只是处于成长阶段，虽然知道了一些自己民族的传统文化，但有可能并不知道其代表的含义，这就需要学校对其进行教育，理解壮族传统文化的具体精神层面的含义。
壮族传统文化对于壮族现代教育来说是非常有思想和技巧的，这种思想和技巧不仅限于知识层面，它涉及到学生生活的各方面。
因此，在实行现代教学计划的时候，我们必须考虑到传统文化教育对现代教育的意义，设置专门的课程和实施专门的教学计划。
（二）壮族传统文化缺乏严重的关注和重视
壮族是一个古老的民族，他们的祖先在历史的长河中留下了宝贵的财富，创造了独具特色的、丰富多彩的物质和精神文化，形成了以壮族传统文化为基础的文化体系。
然而由于社会文化和现代教育文化的影响，壮族很多传统文化都陷入了传承和发展的困境之中。
具体表现在对传统文化的关注重视方面，首先，壮语是壮族文化的载体，是构成壮族传统文化的主要元素，相对于汉语而言，壮语作为壮族的语言，理应受到壮族民众的普遍使用。
在现实生活中，汉语已经逐渐成为壮族民众交流沟通的主要方式，在民族学校中，汉语是学校上课的主要官方语言。
其次，壮剧是壮族的民族代表剧种，壮锦是壮族的传承织锦技艺，以歌传情、依歌择配是壮族歌圩的传统歌唱方式等等，这些都是壮族的优秀传统文化，但是在外来文化的冲击下，青年更多的追逐时尚，视壮族传统文化为“土俗”；导致壮族传统文化的传承和发展出现了极大的危机。
三、壮族传统文化与壮族现代教育相融合的途径
（一）从现代教育目的上更新壮族传统文化观念
壮族传统文化教育的目标有两个方面，一是在于继承和保存壮族传统文化的精华，继承和弘扬壮族民族的精神，二是在于将壮族传统文化放到当今全球一体化背景下进行重新整合和优化，培养壮族学生的文化更新和创造能力。
因此，教师在壮族传统文化教学的过程中，要引导壮族学生发挥主观能动性自主地继承传统文化的精华，提高他们对自己民族精神的认知和认同，并在日常生活中不断地整合、优化壮族传统文化，使其融合到现代教育中。
（二）在现代教育教学和培养人才的过程中，拓展传统文化的教学方式，丰富教学内容
首先，开设壮族传统文化相关课程，进行壮族传统文化教学计划和活动。
壮族传统文化课理应作为壮族学生的必修课，必须纳入现代教育教学计划中。
还需要建立壮族传统文化课程体系，来保障传统文化教育的实现。
使壮族学生在课堂上得到壮族传统文化的熏陶，在壮族传统文化课程方式设置上，不单单是课堂讲授，还应该结合现代教育方式，增设传统文化讲座、传统文化实践、传统文化视频观看等等，使学生能够通过现代教育方式，更直观地理解壮族传统文化和传承壮族传统文化精神。
其次，要加强学校的壮族传统文化建设，营造壮族传统文化氛围。
校园壮族传统文化建设，在一定程度上借助了物质实体和活动载体来营造壮族传统文化的精神和文化氛围，校园的壮族人文景观，无时无刻不在向学生传递着壮族传统文化的优良传统和精神。
营造校园壮族传统文化氛围，有利于学生情操的陶冶，激发学生学习壮族传统文化的兴趣，同时也有利于传统文化和现代教育的结合。
（三）创新壮族传统文化的教育方式，提高现代教育教学实效
随着科学技术信息技术的发展，现代教育方式在不断地更改和创新。
尤其是互联网的发展，导致学生现在都通过互联网获取信息。
因此，壮族传统文化教育，要充分利用互联网的平
台，发挥网络的信息优势和教育功能，传播、弘扬壮族优秀传统文化，提高现代教育教学方式的实效。
（四）在社会实践中把壮族传统文化融入现代教育
教师在课堂上传授相关活动的内容和形式，壮族学生可以在社会实践中，结合教师课堂上所讲的内容，渗透到具体的壮族传统文化中去，以便更好地去理解壮族传统文化的深刻含义和民族精神，扩展学生的视野，促进传统文化的传承和现代教育的发展，以及提高壮族传统文化和现代教育的融入速度。
四、结束语
综上所述，壮族的传统文化对壮族的发展和现代教育都有着重要作用，相互之间也存在紧密联系，壮族现代教育的成功，不能脱离壮族的优秀传统文化。
壮族现代教育应该大力提倡发扬壮族民族勤劳、勇敢、坚韧不拔的民族精神，弘扬和继承壮族民族优秀的文化传统。
参考文献：
[1]李富强.人类学视野中的壮族传统文化[M].南宁：广西人民出版社，1999.
[2]潘其旭.壮族歌圩研究[M].南宁：广西人民出版社，1994：281.
作者简介：
姚箭标，李小丽，谢庆雄，广西壮族自治区桂平市，广西桂平市石龙民族中学。