华中农业大学345《林业基础知识综合》考试大纲
河北农业大学2013年研究生入学考试345《林业基础知识综合》大纲
三、火对土壤影响
四、火对植物的影响和植物的适应
五、火对生态系统及其过程的影响
六、防火产生的后果
七、火和森林经营
八、小结
第十章森林种群
一、引言
二、种群的基本特征
三、种群的增长
四、种群的生态对策
五、种群生态在森林经营中的重要性
六、小结
第十一章森林群落
一、引言
二、森林植物群落的结构
三、森林植物群落种类组成及其空间格局
四、太阳辐射强度的生态效应
五、太阳辐射时间的生态效应
六、光因子在林业中的重要性
七、小结
第五章温度因子
一、引言
二、温度的地理和时间变化
三、关于温度的一些生态概念
四、温度对植物的影响
五、温度与植物的分布
六、温度因子在林业中的重要性
七、小结
第六章水分因子
一、引言
二、不同形态水及其生态意义
三、植物对水分过多和不足的适应
《林业基础知识综合》大纲
《植物学》研究生入学考试大纲
植物学是研究植物形态结构功能、植物生长和发育规律的科学，包括植物细胞、组织、种子植物营养器官的形态构造及生长发育、种子植物的繁殖器官和生殖过程以及植物界的基本类群、裸子植物和被子植物的分类基础等。
第一章 植物细胞
1．植物细胞的结构与功能：细胞质及膜系统、细胞核、质体、线粒体和其他细胞器的显微结构与超微结构及它们的功能。
三、土壤化学性质与林木生长
四、土壤有机质
五、土壤生物
（一）土壤动物
（二）土壤微生物
（三）土壤根系
六、土壤肥力
七、土壤的生态意义
八、森林经营与土壤
九、小结
第八章风因子
华中农业大学345林业基础知识综合(合)2011--2018年考研真题
五、论述题 (每 小题 15分 ,共 30分 )· 1.试 比较阳性植物与阴性植物在外貌形态、生长发育、群落特
征及 生境条件上 的适应特 征? 2.论 述全球温室效应产生的原因及森林生态系统对温室效应的
四、简答题 (每小题 5分,共15分)
1 .述简现代 生态学发展 的特点与趋势?
ˉ
2 .述简自然种群应具有的三个主要特征 ?
3 .述简我 国退耕还林工程实施 的必要性?
五、论述题 (每小题 15分,共30分) 1.述试森林在实现可持续发展 中的主要作用? 2 .述试多元顶极理论及其与顶极格式假设 的区别 ?
试题纸 科 目代码及名称:345林 业基础知识综合之森林生态学 第1页 共2页 注意:所 有答案必须写在答题本上,不 得写在试题纸上:否 则无效。
一、名词解释 (每 个 2分 ,共 i0分 )
⑴生态因子
⑵景观格局
⑷偏利共 生
⑸生物放大
⑶边缘效应
二、填空题 (每 空 1分 ,共 10分 )
1.典 型的长 日照植物有
(J)充
个有组织的生物系统。
3 ,A当s机2体=灿论1学时,派种群B的个体空论间学分派布格局C为气候(学派) 分D布生。物 学派
4 .死以A的均动匀植 物残B体随和机排泄物为c起成点群的食物链D称c 腐屑
D 食物网
5.国我植物群落分类的基本原则是 ( )。
) 食物链。
A群落生态 B群落动态 c植物耳系 D群落演替
三、单项选择题 (每 小题 2分 ,共 10分 )
1.( )植 物 占优势的群落则反映其气候干旱。 A地 面芽 B隐 芽 C高 位芽 D一 年生
华中农业大学342《农业知识综合四》(文法)考试大纲
华中农业大学文法学院全日制专业学位农业推广硕士342《农业知识综合四》考试大纲农村政策学第一章公共政策与公共政策系统1.公共政策的概念2.公共政策系统的主体（政策主体）3.公共政策系统的客体（政策客体）4.公共政策环境5.公共政策系统的划分第二章公共政策分析的基本框架2.1公共政策分析的不同模式、理论和方法2.2公共政策分析的构成要素2.3公共政策分析的程序第三章公共政策问题界定3.1政策问题的性质3.2问题界定的过程3.3问题界定的方法3.4农村公共政策问题界定的特殊性第四章公共政策目标、指标和标准4.1公共政策目标4.2公共政策指标4.3公共政策评估标准4.4农村公共政策目标、指标和标准的特殊性第五章农村公共政策的主要内容与发展变化5.1农村公共政策的概念5.2农村公共政策的主要内容5.3农村公共政策的发展变化第六章农村公共政策过程6.1政策过程6.2农村公共政策的制定6.3农村公共政策的执行6.4农村公共政策的监控6.5农村公共政策的结果评估6.6农村公共政策的调整、终结与变化参考书：《公共政策学——政策分析的理论、方法和技术》（“十五”国家级规划教材），陈振明编著，中国人民大学出版社，2004年版管理学主要内容：管理的理论概述、管理组织、管理过程、管理方式、管理绩效等五大部分。
一、管理概述（一）重要概念管理定义，管理创新，管理人，管理主体和客体，管理角色，（二）基本考点1．管理的的内涵和基本特征；2．管理的目标和手段；3．管理中的人性假定；4．现代管理理论特征；5．管理主体能力结构；二、管理组织（一）重要概念组织概念，组织的类型，管理幅度，组织权变，组织整合，科层制，现代公司制度（二）基本考点1．管理组织的类型、功能；2．组织目标制定与管理；3．组织设计理论与原则；4．组织结构特性与基本类型；5．组织制度体系、特点；6．组织变革动因、阻力与发展方向；7．组织的运行机制。
三、管理过程（一）重要概念决策的本质，计划、领导者、激励、控制（二）基本考点1．决策内涵与决策方法2．计划的特点、内容、和类型；3．领导的类型、权利与领导风格；4．激励本质与激励理论；5．控制的模式、方式与要点；四、管理方式（一）重要概念共同愿景，目标管理，人际沟通，管理流程，管理效率，管理成本（二）基本考点1．建立共同愿景的方式与步骤；2．目标管理的方式；3．人际沟通的模式与改进；4．再造工作流程的基本路径；5．管理效率的影响因素与控制。
华中农业大学339《农业知识综合一》(园林)考试大纲
华中农业大学339《农业知识综合一》（园林）考试大纲园艺植物育种学考试大纲第一部分考试内容（范围）（含对知识点的掌握要求）第一章绪论（分值0-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解植物育种学的性质、任务和主要内容，遗传改良在作物生产发展中的作用；明确作物品种的概念，自然进化和人工进化与植物育种的关系。
2、考核知识点（1）识记：品种、自然进化和人工进化的概念。
（2）领会：自然进化和人工进化与植物育种的关系。
第二章作物的繁殖方式及品种类型(分值0-10%)1、学习目的与基本要求通过本章的学习，掌握作物的繁殖方式，作物的品种类型及其特点；了解植物自交和异交的遗传效应。
2、考核知识点（1）识记：作物的繁殖方式及其品种类型。
（2）领会：作物的繁殖方式与品种类型之间的关系，自交和异交的遗传效应。
第三章种质资源(分值5-20%）1、学习目的与要求要求了解种质资源在植物育种上的重要性，种植资源的类别及其特点；领会作物起源中心学说及其指导意义。
2、考核知识点（1）识记：种质资源的概念及其范畴；种植资源的类别及其特点；瓦维洛夫的起源中心学说。
（2）领会：领会作物起源中心学说及其指导意义。
第四章育种目标（分值0-10%）1、学习目的与要求通过本章的学习，了解制定植物育种目标的原则，掌握植物育种的主要目标。
2、考核知识点（1）识记：植物育种的主要目标。
（2）领会：作物产量构成因素及其相互关系，高产育种策略等。
第五章引种和选择育种（分值5-20%）1、学习目的与要求通过本章的学习，要求了解作物引种的意义和影响引种成功的因素，领会引种的基本原理和引种的基本步骤；掌握选择育种的基本原理、方法和程序。
2、考核知识点（1）识记：引种的基本原理；选择育种的基本原理；选择的基本方法；选择育种的程序。
（2）领会：植物发育特性与引种的关系及不同作物引种后的生长发育规律；作物自然变异的原因。
（3）综合应用：根据作物引种规律及其发育特性开展主要园艺作物引种。
林业包括的3个专业的基础与实务(中级)考试大纲
林业包括的3个专业的基础与实务(中级)考试大纲《林业专业基础与实务（中级）》考试大纲前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式，为了做好考试工作，我们编写了本大纲。
本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。
在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对林业专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。
在考试内容的安排上，本大纲从对林业专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。
命题内容在本大纲所规定的范围内。
考试采取笔试、闭卷的方式。
考试题型分为客观题和主观题。
《林业专业基础与实务（中级）》考试大纲编写组二○一二年一月第一部分专业基础知识一、森林法（一）森林法概述（二）林权的法律规定（三）森林经营管理的法律规定（四）植树造林的法律规定（五）森林采伐的法律规定了解：森林法的概念；林权的种类；森林资源清查的概念；《森林法》对林种的划分；林业长远规划的概念；森林采伐许可证的概念。
熟悉：《森林法》的基本原则；林权管理和森林资源的转让；木材运输管理的有关规定。
掌握：《森林法》对依法治林的重要意义；林权纠纷的处理方法。
二、植物学植物学基础知识了解：植物基本类群、植物细胞、植物组织、高等植物、种子植物的概念。
熟悉：植物的六种基本类群；植物细胞的基本结构；植物组织的六种类型及其功能；植物的分类单位和植物的命名方法。
345 林业基础知识综合
海南大学硕士研究生入学考试《345林业基础知识综合》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间180分钟。
三、考试方式与分值闭卷、笔试。
满分150分。
四、考试内容第一部分土壤学第一章绪论（一）土壤、土壤学、土壤肥力等概念，土壤的特点（二）土壤肥力的生态相对性第二章土壤的地学基础（一）常见矿物及岩石的识别特征，常见地质作用（二）地形地貌及景观特征。
第三章土壤的形成过程（一）岩石的风化及母质类型，土壤的形成及发展（二）土壤剖面及形态特征第四章土壤有机质和土壤生物（一）土壤有机质的来源、组成和类型（二）土壤有机质的转化（三）土壤有机质的作用。
第五章土壤的物理性质（一）土壤的机械组成、土壤粒级的矿物组成和理化特性、土壤质地和肥力的关系（二）土壤结构第六章土壤的化学性质（一）土壤的酸碱性（二）土壤的交换性（三）土壤的缓冲性第七章土壤水、空气和热量（一）土壤水分（二）土壤空气第八章土壤养分（一）土壤养分的来源和消耗（二）土壤中氮、磷、钾元素的形态、有效性、钾素循环（三）微量元素的植物吸收形态及在植物体内的流动性第九章植物营养与施肥原理（一）植物必需的营养元素及其生理功能（二）施肥的基本原理（三）合理施肥的原则。
第十章土地资源利用与管理（一）土壤退化（二）土壤质量（三）土壤污染（四）我国主要土壤类型的分布第二部分生态学第一章生物与环境（一）环境及相关概念、生态因子的分类和作用规律（二）生物与环境相互作用规律（三）光与生物的生态关系（四）温度与生物的生态关系（五）水与生物的生态关系（六）火与生物的生态关系第二章种群生态学（一）种群的概念、种群的基本特征（二）种群动态及其调节（三）种内、种间关系（四）种群的空间分布特征（五）种群生活史对策（六）种群的保护第三章群落生态学（一）群落的概念、群落的基本特征（二）群落的种类组成（三）群落的结构与群落的生物多样性（四）群落的演替（五）植被分类第四章生态系统（一）生态系统的概念和结构（二）生态系统的功能（三）生态系统的稳定性（四）生态系统的服务价值。
2022林科院考试大纲
2022林科院考试大纲2022年林科院考试大纲一、考试目的与性质林科院考试旨在全面评估考生在林业科学领域的专业知识和实践能力。
考试内容涵盖林业基础理论、应用技术、实践操作以及相关法律法规等多个方面，以确保考生具备从事林业科研、教学、管理等工作的基本素质。
二、考试科目与内容1. 林业基础理论- 植物学基础- 土壤学基础- 森林生态学- 森林资源管理2. 林业应用技术- 林木遗传育种- 森林病虫害防治- 林业信息技术- 林业机械与自动化3. 林业实践操作- 林木种植与培育- 森林经营与规划- 林业调查与评估- 林业产品加工与利用4. 林业法律法规- 森林法- 野生动植物保护法- 自然保护区法律法规- 林业政策与管理三、考试形式与要求1. 笔试- 选择题：考查考生对基础知识点的掌握情况。
- 简答题：考查考生对专业知识的理解和应用能力。
- 论述题：考查考生综合分析问题和解决问题的能力。
2. 实践操作考试- 现场操作：考查考生的实际操作能力和技术熟练度。
- 案例分析：考查考生对实际问题的分析和解决能力。
3. 考试要求- 考生需具备扎实的林业基础知识。
- 考生应熟悉林业相关法律法规和政策。
- 考生应具备良好的实践操作能力和创新思维。
四、考试时间与安排1. 笔试时间：一般安排在每年的春季或秋季，具体时间由林科院根据实际情况确定。
2. 实践操作考试时间：通常与笔试时间相近，具体安排将提前通知考生。
3. 考试地点：由林科院指定的考试中心或合作院校。
五、考试评分标准1. 笔试部分- 选择题：根据正确答案评分。
- 简答题：根据答案的准确性、完整性和逻辑性评分。
- 论述题：根据答案的深度、广度和创新性评分。
2. 实践操作考试部分- 现场操作：根据操作的准确性、熟练度和效率评分。
- 案例分析：根据分析的深度、广度和解决方案的可行性评分。
六、考试准备建议1. 系统复习林业基础理论知识，强化对重点、难点的理解。
2. 关注林业领域的最新动态和技术发展，提高自身的专业素养。
新版华中农业大学林业考研经验考研参考书考研真题
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。
在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。
也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。
所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。
虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
华中农业大学林业的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(345)林业基础知识综合(805)植物生理学参考书目为：《植物学》强胜主编，高等教育出版社，2006。
《森林生态学》薛建辉主编，中国林学出版社，2006。
跟大家先说一下英语的复习吧。
学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。
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2011年专业学位研究生入学统一考试
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345《林业基础知识综合》考试大纲
一、考试要求
测试考生对于与林业生产、科研与实践相关的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
二、考试形式和试卷结构
1.试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.答题方式
闭卷、笔试。
3.试卷内容结构
《林业基础知识综合》的具体内容由《森林生态学》、和《植物学》两个科目组成，每个科目为75分。
三、各科目考试要求
《森林生态学》
1.考试要求
测试考生对森林生态学的基本知识和基本原理的理解和运用能力，同时考察考生应用森林生态学原理分析问题的能力。
2.考试内容
考试内容包括：森林生物与环境关系原理；森林种群的基本特征、种群内与种群间的相互关系；森林群落的组成与结构，森林生物多样性，森林群落的演替过程及分布规律；森林生态系统结构与养分循环。
《植物学》
1.考试要求
测试考生对植物学相关基础理论、基本知识的掌握情况和应用能力。
2.考试内容
考试内容包括细胞与组织、种子与幼苗、根、茎、叶、花、果实等的形态、结构及其功能；植物界各大类群的主要特征及进化规律；被子植物分类的方法；与林业密切相关的科的主要特征及代表植物。
参考书目－初试科目
植物学
《植物学》强胜主编，高等教育出版社，2006。
森林生态学
《森林生态学》薛建辉主编，中国林学出版社，2006。