职业发展就业指导论文
大学生就业指导与职业规划论文范文
大学生就业指导与职业规划论文范文职业规划有时候会被作为大学生的论文话题，对大学生的就业指导与职业规划有一定的促进作用。
下面是由店铺分享的大学生就业指导与职业规划论文，希望对你有用。
大学生就业指导与职业规划论文(一)引言随着知识经济时代的到来，我国高等教育也在逐年扩招，大学生的就业形势越来越严峻，部分高校毕业生的就业愿望和能力与市场需求不能相适应，结构性的矛盾十分突出，就业服务体系不能满足毕业生的就业需要，促进毕业生就业任务十分艰巨。
我们要继续把高校毕业生的就业问题摆在就业工作的首位，采取更有针对性的措施，千方百计促进毕业生就业。
1 大学生就业困难的原因1.1 社会上劳动力供需结构性矛盾突出近年来，我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”转化，各个高校都扩大招生规模，这给大学生就带来了巨大的就业压力，而社会对人才的需求并没有同步的增长。
高校毕业生逐年增加(表1)，就业矛盾非常突出。
从新增就业来看，我国城镇每年需要就业的人数高达2400万人以上，而新增岗位与补充自然减员大约只有1200万人，供大于求的缺口大约在1200万人。
从总量上看目前仍存在劳动力供给过剩状况，但另一方面，又存在着劳动力供给不足的现象。
随着科学技的进步和产业结构的优化，一部分在职劳动力由于技能不能适应新的产业要求，造成了结构性失业，成为了新的失业群体;同时由于人才资本质量水平低下，造成就业风险增大，工作稳定性减弱。
1.2 高校对就业指导工作尚不够重视据调查显示，多数高校决策层对就业指导的必要性和重要性的认识不足，只关心就业率高低，不重视就业指导服务，将毕业生推出去就算完事;虽然各高校按国家要求成立了就业指导机构，但是在经费、人员、设备等配备上不予以重视。
就业指导教师缺乏，整体素质有待提高。
而我国虽然开始实现职业指导人员的证书和上岗考核制度，但取得职业指导资格证书者非常少，特别是目前高校现有的就业指导人员素质参差不齐，缺乏系统的业务培训。
职业发展与就业指导实践教学探索论文
职业发展与就业指导实践教学探索论文职业发展与就业指导实践教学探索论文大学生职业发展与就业指导课程是高校开展人才培养和就业指导的重要组成部分，是高校对大学生进行职业素养教育和职业规划教育的主渠道。
然而作为一门综合性课程，职业发展与就业指导课开设的实际效果并不理想。
2007年，教育部办公厅发文公布《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，指出各高校要改进教学内容和方法，教学内容应力求实践性、科学性和系统性，以提高教学效果。
一、理论基础：默会知识论默会知识（TacitKnowledge）是波兰尼于1958年在其名著《个体知识》中提出的。
默会知识的提出，是波兰尼对传统实证主义将知识看成是完全客观的、静态的一种挑战。
近代科学革命以来，人们认为知识观是一种客观主义的科学观，只要是知识都是明确的、可表达的。
波兰尼提出的默会知识论认为，学习要以人为本，要变革传统的灌输式教学方法，重视学习者的默会认识，重视学习者的能动性，因此，在教育过程中，要积极探索个性化教学手段，强调发展学生的默会认知潜能。
大学生职业发展与就业指导课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要，态度、观念的改变是课程教学的核心。
实践教学作为一种重要的教学方式，传达给学生的是默会知识其教学过程要注重默会知识的显性化。
因此，基于默会知识论的实践教学改革是大学生职业发展与就业指导课程教学改革的关键。
二、实践教学目标基于默会知识论，职业发展与就业指导课程的实践教学目标不仅要与课程教学目标一致，更要体现学生在课堂中的参与性与能动性。
在目标设定中，不能仅限于理论知识的获得，更要重视学生态度、观念的转变，实践教学目标的设置要体现三点。
（一）关注学生的意识转变课程的总体目标是通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
大学生职业生涯规划与就业指导关系论文
⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂关于⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂（通⽤6篇） 时间就如同⽩驹过隙般的流逝，我们的⼯作⼜迈⼊新的台阶，为了今后在⼯作中取得更⼤的进步，来为以后的职业发展做⼀份职业规划吧。
相信⼤家⼜在为写职业规划犯愁了吧！以下是⼩编精⼼整理的⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂篇1 【摘要】⾼等学校的重要任务不仅是教授学⽣相关的理论知识，其还应该提⾼⼤学⽣的就业率。
调查研究发现我国当前⼤学⽣的就业状况不容乐观，学⽣就业压⼒⼤，每年都有⼤批的毕业⼤学⽣找不到适宜的⼯作，究其原因在于⼤学⽣的职业规划教育不⾜，部分⾼校没有充分的认识到⼤学⽣职业⽣涯规划教育对⼤学⽣就业指导的作⽤。
⼤学⽣的职业⽣涯教育是⼤学⽣实现就业的重要保证，为了提⾼⼤学⽣的就业率⾼校应当加强学校职业⽣涯教育的课程改⾰和师资队伍建设，帮助⼤学⽣树⽴正确的就业观和择业观，进⽽找到满意的⼯作。
本⽂紧紧围绕职业⽣涯规划教育与就业指导的关系，分析了职业规划教育对就业指导的作⽤，探讨了职业⽣涯规划教育在就业指导⼯作上的建设⽅向，以期正确的认识职业⽣涯规划教育与就业指导的关系，进⽽提升⼤学⽣的就业率。
【关键词】⼤学⽣；职业⽣涯规划教育；就业指导 ⼀、职业⽣涯规划教育在就业指导中的作⽤ 第⼀，职业⽣涯规划教育能够让学⽣树⽴客观的就业⽬标⼤学⽣在⼤学期间就应当积极树⽴正确的就业⽬标，就业⽬标在⼀定的程度上反映了⼤学⽣的价值观、⼈⽣观，⼤学⽣在就业⽬标的前提下做好⾃⼰的职业规划。
⼤学⽣进⼊⼤学深造其⽬的是通过不断升化⾃⼰，以期将来可以找到⼀份社会地位⾼、报酬多、契合⾃⼰兴趣并且能够实现个⼈价值的⼯作。
所以说⼤学⽣就要树⽴正确的就业观，⾼校开展职业⽣涯规划教育能够让学⽣清楚地认识⾃⼰，认识社会⼯作的性质，并及早的树⽴正确、客观的就业⽬标。
有了客观、正确的就业⽬标，⼤学⽣才能根据设定的⽬标合理规划⾃⼰的⼤学⽣活，进⽽在毕业时找到⼀份满意的⼯作。
大学生职业发展与就业指导论文
大学生职业发展与就业指导论文大学生职业发展与就业指导论文大学毕业生就业难是近年来社会广泛关注的焦点。
文章从认识误区、整个社会就业现状和高等教育本身三方面分析了就业难存在的原因，提出了政府、社会和高校，包括毕业生本人共同解决的相应对策思路。
下面是小编整理的大学生职业发展与就业指导论文，欢迎来参考！随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，20xx年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，20xx年毕业达到了338万人。
而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。
这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。
对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点：一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。
从20xx年至20xx年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。
二、选材刁：应届生就业不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。
好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生三、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。
四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。
五、假招聘：有效招聘信息数量减少。
一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。
就业指导职业规划论文3篇
就业指导职业规划论文3篇做好职业生涯规划能为你提供奋斗的策略，那你知道职业生涯规划书该怎么写吗?下面是店铺为大家带来的就业指导职业规划论文，相信对你会有帮助的。
就业指导职业规划论文(一)在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。
因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。
(一)因素分析：1、个人分析结果:(1)自我介绍：我是一个当代本科生,是家里的希望—成为有用之才。
性格内向，但开朗、活泼。
身形稍胖，个子较矮，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，只喜欢看杂志类的书籍。
(2)自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。
做事有责任心、恒心，动手能力较强。
(3)自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。
(4)生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。
不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。
(5)生活中失败的教训：目前我遇到的失败就是高考，以前很傻很天真，没有好好珍惜高中三年时间，导致高考没有考上理想学校。
(6)解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。
看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。
2、社会环境分析、组织分析结果：1)社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。
越来越多地方被开发，2008的奥运选择了北京，2010的世博会花落上海，一时之间，以此为中心的公共建设项目和相关商业项目纷纷上马，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑设计因此而成为全世界瞩目的焦点!中国国务院发展研究中心近日的一份研究报告称，预计2001年至2010年间，中国经济的潜在增长速度为7%-7.9%;而2011年至2020年，这一速度仍会维持在5.5%-6.6%。
就业指导职业规划论文1000字范文
就业指导职业规划论文1000字范文职业规划书制定得好，有助于指导大学生的就业以及帮助大学生对自身职业生涯进行一个合理的规划。
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就业指导职业规划论文(一)一、客观认识自我我是来自水务工程工程系的学生，今年20岁，学习很刻苦很认真，从不逃课，成绩一向都很好，，期末考试各科成绩都在80分以上。
我的身体素质比较好，精神饱满，朝气蓬勃。
热爱运动，很有运动的的潜质。
爱好足球，羽毛球，画画，写字等。
我比较活泼开朗，对事十分认真，有责任感，有一定的洞察能力，能体贴对方心理，诚实守信;善于与人沟通，有团队合作精神;做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的优点;积极主动，心态乐观。
但是我遇事比较毛躁，不够冷静，心里承受能力不强，毅力也不够坚强，但是经过时间的推移我相信会有很大的改善的。
二、科学分析(一)社会环境和职业规划分析1、社会一般环境。
中国政治稳定，经济持续发展，在这蒸蒸日上的时刻，更需要我们去努力，而我国的持续发展就需要更多的专业人才。
祖国的建设需要我们，社会需要我们，2、职业特殊社会环境。
发展自改革开放以来，中国稳步发展，城乡经济快速发展，小康社会正式的推广让农村经济快速走上城市化的道路，时代一步一步的进步，一代一代的革新，发展中的中国就更需要建设国家的人，有专业知识的人，有建设国家能力的人。
(二)行业环境分析行业分析：水电是清洁能源，可再生、无污染、运行费用低，便于进行电力调峰，有利于提高资源利用率和经济社会的综合效益。
在地球传统能源日益紧张的情况下，世界各国普遍优先开发水电，大力利用水能资源。
中国不论是已探明的水能资源蕴藏量，还是可能开发的水能资源，都居世界位。
水电作为可再生的清洁能源，在我国能源发展史中占有极其重要的地位，支撑着经济社会的可持续发展。
进入21世纪，特别是电力体制改革的推进，调动了全社会参与水电开发建设的积极性，我国水电进入加速发展时期。
大学生就业指导论文（精选15篇）
大学生就业指导论文大学生就业指导论文（精选15篇）借鉴国外最新研究成果，国内高校可以从推进职业指导活动有效性的影响因素研究、提高个人职业指导的个性化程度和创新团体职业指导形式三方面提高就业指导质量。
接下来小编搜集了大学生就业指导论文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
大学生就业指导论文篇1摘要：随着移动互联网时代的到来，社会各个领域都发生了一系列的变化，逐步实现智能化的发展，这种环境背景下，要想获得好的就业，就需要加强高校的就业指导工作，明确新形势下大学生群体的变化情况，了解当前大学生就业指导工作中的不足，针对性地对大学生就业指导工作进行调整与改进，给予大学生科学的指导与帮助，使其能够明确自我发展的方向以及目标，能够在合适的工作岗位上绽放光彩。
本文就对移动互联时代大学生就业指导工作的对策进行分析和思考。
关键词：移动互联时代；大学生；就业指导；对策一、引言大学生的就业指导工作其实就是政府的人力资源保障部门以及下属的人才市场、高校学生处、就业指导中心等对高校学生进行就业指导。
传统的就业指导方法存在着同质化的、程序化的特点，当前就业市场逐渐实现信息化，并日趋完善，在这种新形势下，传统的就业指导方法是无法满足移动互联网时代下大学生群体的就业需要的。
所以需要一种满足移动互联网时代大学生群体特点的就业指导方法，使就业指导的内容更加丰富，涉及的单位更广，发挥的作用更大。
二、移动互联时代对大学生群体带来的机遇与挑战第一，机遇。
学生生活层面。
大学生是移动互联网应用的主要群体，在日常的学习、生活中都会使用到互联网，比如学生之间的日常休闲娱乐、出行订票、网上订餐等，使用互联网能够使其生活更加便利。
同时互联网的应用也使得大学生的生活方式发生转变，这种变化是大学生所接受和认可的，而且在大学生的影响和带动下，其他群体也开始应用互联网，使其应用更加广泛，为人们的生活、学习以及工作带来极大的便利。
学生思维模式层面。
移动互联网时代背景下，学生足不出户就可以获得来自世界各地的信息，社会环境的变化使得高校学生的思想意识以及行为等也逐渐开放，相比于上一辈，他们的思想认识更加新奇，容易接受新鲜事物，对于问题的看待和处理方法也呈现出多元化的特点，其思维方式发生了根本性的变化。
高校职业发展与就业指导教育论文
高校职业开展与就业指导教育论文摘要：近年来，严峻的就业形势让高校毕业生的就业情况越来越不容乐观。
如何在严峻的就业竞争中提高毕业生的社会适应力、竞争力，实现顺利就业和终生职业开展，已然成为目前就业指导工作者研究的难点和热点问题。
关键词：高校；职业开展；就业指导在国际金融危机给我国经济和就业带来严重不利影响的情况下，高校毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。
大学生就业难不仅有经济开展、宏观政策、地区、家庭等因素，大学生普遍缺乏科学的职业生涯规划更是一个不可无视的重要原因，尤其是大学生职业开展与就业指导教育工作体系建立相对滞后，大学生职业生涯规划与就业指导处于相对薄弱的状态，或缺乏高水平的师资，或缺乏科学详细的方案，没有为大学生提供完善的指导与效劳。
因此，高校要改善大学生就业难的现状，切实提高大学生就业率和就业质量，促进大学生全面开展，就应及时有效地创新就业指导与教育工作方法。
1、职业开展规划教育与学习意识薄弱当前，高校管理者和教育者针对大学生开展职业开展规划教育的意识还比拟薄弱，他们普遍认为只有毕业后才存在职业规划的问题。
在校期间进展职业规划还为时过早；这种观念上的误区和是导致大学生不重视职业规划教育的关键。
而从大学生角度来看，因教育观念误区以及对现有的职业规划教育的不满意，从而导致误认为职业规划教育对自己的职业生涯影响不大，从思想上无视主动学习。
2、教育课程体系不健全一直以来学校沿袭改革开放初期的职业教育模式，在高年级或者毕业年级才会对学生进展职业教育和辅导，无视大学期间各阶段的职业规划教育，具有浓郁的功利主义色彩与暂时性、突击性等特点。
这种模式在近期会影响学生择业、考研、留学等不同开展方向，在远期会影响职业生涯的变化和开展。
在教学内容上注重择业技巧和包装，无视职业素质与职业开展；在教学方法上注重理论灌输，无视实践指导与操作。
3、教育师资队伍专业化缺乏在师资队伍方面，主要以就业中心工作人员和学生辅导员为主，构造单一。
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职业发展与就业指导论文机电工程学院关于大学生职业意识培养的浅见摘要：大学生处于职业准备阶段，职业意识影响职业目标的确定、职业能力和素质的培养，也就是影响职业准备。
一些大学生因为职业意识淡薄，不知道作为一个准职业人应该具备怎样的品质、素质和能力，往往会在择业时失去竞争力，导致求职失败。
提高就业竞争力必须树立并强化职业意识，通过对职业发展知识的学习，认识到它是就业和开展工作的前提，才会在职业意识认知与培养的基础上确定职业方向，进行职业生涯规划，有针对性地提高素质与能力，为职业生涯的发展奠定基础。
关键词：大学生职业意识作用培养一、概述职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和奉献意识等方面。
职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和。
职业意识是约定俗成、师承父传的。
职业意识是用法律、法规、行业自律、规章制度、企业条文来体现的。
职业意识有社会共性的，也有行业或企业相通的。
它是每一个人从事你所工作的岗位的最基本，也是必须牢记和自我约束的。
职业意识是人脑对职业的反映，是人们对职业活动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。
它来自于具体的职业实践，是职业人通过对职业实践的总结分析形成的本职业约定俗成、师承父传的职业认识和主要观点。
随着社会的发展，职业意识又用法律、法规、行业自律、规章制度、企业条文来体现。
它是每一个人从事某一工作岗位最基本也是必须牢记和自我约束的思想指导。
同时，它反映着人们对职业的意向、情感、态度及主要观点，贯穿于一个人职业发展的全部历程。
职业意识有社会共性的，也有行业或单位个性特点的。
社会共性的职业意识指在全社会各个行业中形成的共有的、普遍认可和遵守的意识，如敬业精神、奉献精神等。
行业或单位个性特点的职业意识指人们对行业或单位具体岗位职责的基本认识和观点。
如对于医生护士，救死扶伤就是一种职业意识：对于教师，传承文化、培育人才是基本的职业意识：我们耳熟能详的人做工、农民种地都是他们的基本职业意识之所在。
这也就是我们常说的身份意识。
二、职业意识与大学生意识影响实践。
首先，职业意识作为人们对职业的认识、所持的主要观点，则支配、调节着人们的职业活动，影响着工作的态度、开展状况及成效，从而影响着个人的职业生涯发展。
其次，职业意识表现为职业敏感、职业直觉，甚至是职业本能的思维过程，影响着个人的职业发展。
“三句话不离本行”，是指人的言语离不开他的职业范围。
其实，于这种现象普遍存在的是，人们总是用职业意识去观察事物，思考问题，并改进工作。
职业意识支配和调控着一个人的职业行为和职业活动。
大学生的职业意识影响着现在的职业准备、未来的职业选择和职业发展。
社会的进步带给职业意识以时代的特点，丰富职业意识的内容。
大学生应当掌握职业意识的基本内容，为职业生涯发展目标的实现奠定基础。
大学生的就业深受其职业意识的影响。
面对来自三百六十行的就业机遇，他们有着三百六十个以上的不同选择。
究其原因，他们所具有的不同职业意识所表现出的对于不同职业观点、看法、情感体验、印象及态度倾向等，影响着职业选择。
“萝卜、白菜，各有所爱。
”在就业时“各有所爱”的职业选择，其主要影响因素就是职业意识。
在现实中，一些大学生迟迟不能就业，不是因为没有就业岗位，而是因为他们的职业意识与就业观念存在问题，干扰了他们的职业选择。
不愿去基层，不愿去中西部，不愿去小城市和农村，不愿去艰苦的地方和行业，“宁愿大城市一张床，不要小城市一座房”，严重扭曲的职业意识，使得大家都往沿海漂，都往大城市跑，都往大单位挤，都往政府部门、事业单位考。
总想找一个地域更好、待遇更高、条件更优的单位，于是挑三练四，见异思迁，在茫茫然中错失一个个机会。
应当承认各种职业、岗位间存在一些差别，但是它们只是分工不同而无贵贱之分。
我们应该树立职业平等的意识，树立投身社会需要、贵在奉献的职业意识，这对我们的职业选择有着极大的影响。
三、职业意识的培养职业是实现人生价值的舞台。
作为一个在校大学生，在校期间有效的培养自己的职业意识是很有必要的。
从业者在特定的社会环境下和职业氛围中，在培训和任职实践中形成的与从事职业密切相关的思想和观念称为职业意识。
职业意识是从业人员的根本素质，是一个社会职业者必备的条件。
而这对于我们在校大学生来说更为重要！那么到底应该如何培养自己的职业意识呢？我认为应该从以下几个方面加以培养。
一、奉献意识的培养职业意识是作为职业人所具有的意识，即叫做主人翁精神。
具体表现为：工作积极认真，有责任感，具有基本的职业道德。
要真正领悟职业这一真谛，必须增强其无尊卑、贵在奉献意识。
我们要进一步激发自己的爱岗敬业精神，全面提高无私奉献意识。
二、素质意识的培养素质之于人，犹如水面上的冰山之于整座冰山，原来真正浮于水面的庞然大物只不过是它的小小的角尖而已。
决定人成功的不仅仅是技能知识，更重要的是价值观、素质等冰山潜伏在水下的部分。
企业全体员工素质意识的总和构成企业文化，而企业文化是指导企业生产和经营活动的基本哲理和观念，是企业的共同思想、作风、价值观念和行为准则，是企业成败的关键。
因此企业对自己员工的素质要求远远要比对员工的技能和专业知识的要求高且严格重要的多。
品质的成熟铸就事业的成功，任何一个伟大的成功者首先都是一个伟大的“人”，要成功，首先就要学会做人，要不断地修炼自己。
这就启示我们不仅要提高自己的技能知识，更要培养自己的综合素质。
三、团队意识的培养所谓团队，“团队就是格式化。
经过格式化的模式，达到一定默契的队伍就叫团队，否则只能叫乌合之众，是不可能有战斗力的。
所以必须严格地要求，格式化地操作。
”单打独斗的英雄主义时代早已经过时了，很多情况下一个人孤军奋斗的结局总是以失败告终。
在这个快节奏的时代，一个人的能力再好也有力所不及的时候。
一项工作的完成往往是很多人共同协作的结果。
在平时老师布置的分组作业时，就应该有意识的极力配合其他同学把作业做得更完善。
职业活动中不仅需要竞争，还需要主动合作精神，竞争与协作相伴而生，相离而失。
实践证明：一个人的职业活动，总是与一定的职业群体相联系，离不开同行业的支持与协作，特别是在生产力高速发展的今天，职业分工越来越细，劳动过程更趋专业化、社会化，需要加强联合。
产业间相互依托、相互制约、相互促进的发展趋势，也要求一个单位内部部门之间、员工之间必须团结协作。
四、培养竞争意识职业活动中不仅需要竞争，还需要主动合作精神，竞争与协作相伴而生，相离而失。
实践证明：一个人的职业活动，总是与一定的职业群体相联系，离不开同行业的支持与协作，特别是在生产力高速发展的今天，职业分工越来越细，劳动过程更趋专业化、社会化，需要加强联合。
产业间相互依托、相互制约、相互促进的发展趋势，也要求一个单位内部部门之间、员工之间必须团结协作。
五、自律意识的培养“自律”是指在社会和集体生活中对法律法规和制度的自我服从。
这种服从源自于内心。
是一种自愿的、自发的，甚至是自然的,不需要外在监督就能实现的行为。
这是人格、人品及自身形象的真实反映，同时也是对他人、对社会、对公益的一种尊重。
我们应该增强自律意识，自觉地以“八荣八耻”的要求作为行为准则，做到自律。
六、创新意识的培养创新意识是一个民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力。
创新能力其实是一种综合能力，它要求具有强烈的创造欲、敏锐的观察力、准确的记忆力和良好的思维能力。
要从传统的中庸观念中解脱出来，对新思想持开放态度，积极思考上未经检验的假设。
创新意识的培养需要深厚的知识积淀，需要用科学的方法进行思考，更需要锲而不舍的毅力。
在校期间，应特别注意科学思维的训练。
主要是发散性思维方法，即从不同角度、应用不同的方法解决同一问题。
研究新情况，揭示新规律，创立新思想。
培养善于运用逆向思维和侧向思维等方法思考问题。
七、学习意识的培养以我们这种年龄，智力已趋于成熟。
十多年的学习，我们早已形成了自己的一套学习方法，无论这种方法的差异如何，至少我们再也不能等着老师来手把手的教。
好多东西我们应该自主学习。
只有具备学会学习的能力，才能不断进行技术的创新，适应时代的要求。
学习包括更新自己原有的专业知识，掌握新技能，结合各门学科知识来发展和完善自我；不但要“学会”，而且要“会学”，掌握正确的学习方法，把有用的知识转化为自身素质的提高，真正成为时代所需要的高素质人才实践证明，职业教育培养必须贯穿于整个高技教育的始终，与专业教育紧密的结合，相互促进。
没有正确的职业意识，就不可能有牢固的专业思想，职业意识的培养是前提。
思想是行动的先导。
“今天学习不努力，明天努力找工作”。
这句话正好可帮助我们找到进行职业培养教育的最佳突破口。
未雨绸缪是一个很好的习惯，在学校期间，我们必须下意识培养自己的职业意识，这样等我们真正进入企业用人单位的时候才能体现出训练有素的一面，为自己的职业生涯赢得一席之地。
多了解一下自己专业所对应的各类职业的要求和特点，以便能寻找到自己喜欢的职业，有明确的人生目标，从而为自己热爱的职业勤奋学习，早做准备，成就职业理想四、结语职业意识是一张标注大学生事业宝藏的线路图。
拥有深刻的职业意识，明确职业方向，强化职业素质和能力，提升就业竞争力，做好大学生职业的前期准备。
拥有有深刻的职业意识，大学生活将不再迷茫，大学生的职业生涯将充满精彩与辉煌！。