出国访学进修人员申请表
进修申请表

进修申请表
1. 个人信息
•姓名:
•性别:
•出生年月:
•身份证号码:
•所在国家/地区:
•联系电话:
•电子邮件:
2. 教育背景
•最高学历:
•毕业院校:
•毕业专业:
•毕业时间:
•学位证书编号(如有):
3. 工作经历
•目前就职单位(如无,请说明失业或其他状况):•就职时间:
•职务:
•简要描述工作内容:
4. 进修计划
•进修目的:
•进修方向:
•预计进修时间(起止日期):
•进修类型(全日制/非全日制):
•进修学校/院校名称:
•进修班级/专业名称:
5. 经济担保
•担保人姓名:
•担保人关系:
•担保人联系电话:
•担保人住址:
•担保人工作单位:
6. 其他信息
•是否申请奖学金(是/否):
•如有其他需要说明的情况,请在此处填写:
7. 申请人声明
本人郑重声明以上填写内容真实、准确无误,并愿意承担相应的法律责任。
日期:_______________ 签名:__________________
注:本申请表仅作为进修申请的初步申请材料,申请人需根据具体要求提供附加材料。
提交申请表后,请耐心等待学校通知,并按照学校要求进一步完善申请材料。
教师到国内外访问进修的管理方案

教师到国内外访问进修的管理方案加强学校与国内外高校交流合作,选派中青年骨干教师作为访问学者到国内外高水平的高等院校、科研院所的优势专业研修,是提高我校教师的应用研究能力,改进教师的教学方法,促进师资队伍整体水平的提高,加快专业建设步伐的重要举措。
一、选派对象和条件热爱祖国,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,在教学科研岗位工作且符合下列条件的可作为选派对象。
(一)基本条件1.有较高的业务水平和外语水平。
2.在我校工作3年以上,基础理论和专业知识扎实、有较强的教学科研能力,能胜任主干课程讲授任务。
3.曾主持过一次全过程的课题研究或高职教育教学改革,并取得成绩。
4.近3年年度考核称职以上。
5.近5年未作为访问学者参加过访学。
6.身体健康。
(二)申请上级部门组织的国内外访问学者计划的,除满足上述基本条件外,还应符合主办部门规定的申请条件要求。
(三)申请学校批准的国内外访问学者,应具备下列条件:1.具有硕士以上学位,中级以上职称,受聘高校讲师以上职务不少于3年,年龄在50岁以下。
2.近两年,在国内外公开发行的学术期刊上发表本研究领域的学术论文4篇以上;或者在全国中文核心期刊上发表本研究领域的学术论文2篇以上;或者主持市厅级以上课题1项以上。
3.申请国外访问学者的,须能运用英语进行学习、研究和工作,并能提供下列证明材料之一:(1)国家出国留学人员考试合格材料;(2)大学英语六级合格证书或成绩单;(3)博士学位证书;(4)全日制外语专业本科毕业证书;(5)参加“全国外语水平考试”(WSK)考试并达到合格标准的成绩单(成绩两年内有效)。
(四)具备下列条件之一者,在同等条件下优先选派:1.校级拔尖人才;2.专业带头人;3.“千百十工程”培养对象;4.“双师型”骨干教师培养对象;5.校级以上名师荣誉获得者。
二、类别与学习期限访问学者分为学校选拔指派和教师自助申请两大类,有如下三种具体形式:1.由上级部门组织选派的国内外访问学者,学习期限由上级部门审批。
国外博士后访问学者申请《留学回国人员证明》详解.doc

国外博士后访问学者申请《留学回国人员证明》详解国外访问学者博士后留学回国人员证明详解访问学者和博士后属于非学位留学经历,如果没有相关的证书,应该如何获得国家认可的海外经历证明呢今天我们给大家介绍我国最官方的海外留学(科研)经历认证文件之一留学回国人员证明。
一、什么是留学回国人员证明留学回国人员证明是中国教育部国际合作与交流司制表,由我驻外使(领)馆教育(文化)处(组)出具的证明材料,是留学回国人员在国内就业、落户、海外学历学位认证等的重要依据。
留学回国人员证明共三联,第一联由留学回国人员妥善保存,其他单位可查验原件,收存复印件,不得收取原件;第二联由留学回国人员带回国内向海关申报购买国产免税汽车,将由海关收取;第三联由我驻该国大使馆教育处存查。
大使馆教育处为留学人员办理留学回国人员证明是一项免费服务业务,不收取任何费用(文件寄送费不算)。
留学身份包括高级访问学者,访问学者,博士后,博士生,硕士生,本科生,大专生,其他留学人员。
二、获得留学回国人员证明的条件1、持中国国籍;2、持有效的访问/学生签证;国家访问学者博士后美国J1 J1/H1B 英国A V/T5 T2/T5 加拿大工作许可工作许可澳大利亚402 457 3、申请者进修或从事科研的机构为教育部认可;4、在该国连续居住6个月以上(根据出入境记录)。
三、留学回国人员证明的申请时间申请方式1、申请时间大多数国家建议回国前1个月开始办理申请留学回国人员证明,也有部分国家建议回国前2个月左右申办,如德国、澳大利亚。
2、申请流程(1)登陆驻该国大使馆教育处网站页面,通过留学人员信息/注册服务系统,进行注册登记,完成报道手续。
小贴士当抵达留学国后就可以网上注册登记,建议提早完成,避免延误申请。
例如,英国的留学人员报到登记表需要网上填报成功30天后方可打印,无此文件则无法申请留学回国人员证明。
(2)通过系统提交留学回国人员证明申请/在教育处网站下载留学回国人员证明申请表(3)向大使馆教育处或教育处授权机构邮寄留学回国人员证明申请资料/ 到该国大使馆教育处直接递交留学回国人员证明申请资料(4)通过申请系统/对方邮件提示,及时跟踪办理情况。
出国访学申请书范文

出国访学申请书范文1. 引言尊敬的领导:我是一名来自中国的学生,怀揣着对学术研究的热情和对国际交流的渴望,我写此信是为了申请您的支持和帮助,让我有机会前往国外进行访学。
2. 个人背景我是一名专攻计算机科学与技术的本科生。
在大学期间,我通过系统学习了计算机的基础知识,包括算法、数据结构、编程语言等。
同时,我也积极参与科研项目和课外实践活动,拓宽了自己的眼界和知识面。
3. 访学的意义和目标出国进行访学对我来说具有重要的意义和深远的影响。
首先,国外优秀的学术氛围和先进的科研设施将提供给我更好的学习和研究条件。
其次,与国外优秀的教授和学者交流将使我受益匪浅,拓宽我的学术视野。
最后,通过与国外同行的交流合作,我将有机会参与到国际合作项目中,为我国科技发展做出自己的贡献。
我的访学目标主要包括以下几个方面:3.1 学术研究我希望能够在访学期间深入研究我所关注的领域,并结合国外的先进研究成果,探索新的研究方向和解决问题的方法。
3.2 学习和交流我希望通过与国外的同行交流,了解他们在学术研究和科研管理方面的经验,提升自己的学术水平和科研能力。
3.3 学术论文发表我希望在访学期间能够开展有深度和创新性的研究,并将研究成果整理成学术论文,为我国的科研事业做出一定的贡献。
4. 访学计划和安排在访学期间,我计划先在目标国家的大学或研究机构进行短期学习,通过参加课程和听取学术报告,提升自己的学术水平,了解国外的研究热点和前沿领域。
之后,我将选择一个合适的实验室或研究团队,与导师和同学一起进行学术研究,并参与相关的项目和活动。
在访学期间,我将努力学习目标国家的语言和文化,尊重当地的学术规范和行为准则,与导师和同学们建立良好的合作关系。
5. 计划的可行性和预期成果我的访学计划是可行的。
首先,我已经准备了充足的学术基础和研究方向,有能力在访学期间进行深入的学术研究。
其次,我已经和目标国家的一些导师和研究团队取得了联系,他们对我的访学计划表示了欢迎和支持。
国外进修访问申请表

国际合作交流处意见
领导签字:(盖章)年月日
人事处意见
领导签字:(盖章)年月日
分管部门校领导审批意见
领导签字:
年月日
分管人事校领导审批意见
领导签字:
年月日
说明:此表需双面打印。
附件:国外正式邀请信复印件一份(除英文外,另附翻译件一份)
出国类别
进修访问□合作研究□博士后研究□赴外工作□其它□
邀请单位
(中/英文)
邀请人
参加出国进修项目名称
是否获得邀请函
外语水平
经费来源
邀请单位
地址
国内外工作及学习进修经历(从进入我校起)
起止时间
工作单位或学习进修单位
学习进修所获证书
近两年主要从事的教学科研工作及出国研修的目标和详细计划
申请人所在部门意见
云南农业大学教师出国(境)进修/工作申请表
出国方式:国家公派□省地方公派□学校公派□自筹经费□填表日期:
姓名
性别
出生年月
是否在编
所在学院(部门)
岗位类别(专业技术/管理/工勤)
参加本校工作时间
最高学位
行政职务
专业技术职务及聘任时间
办公电话
家庭电话
Email地址
前往国别
出国日期
学习/工作期限
从事专业领域
公派出国访学目标任务书及考核表

工资号:
xx 大学
公派出国访学目标任务书及考核表
单位:
姓名:
访学国家(地区):
访学单位:(中文名)
(英文名)
访学专业:
联系方式:
E-mail :
填表日期:
xx大学人事处制
填写说明
1.申请公派出国访学超过三个月的教职工须填写《xx大学教师公派出国访学目标任务书及考核表》。
2.请用“黑色”或“蓝黑色”墨水填写。
3.个人要按照表内所列项目,认真填写。
出国时间安排、教学、科研工作交接等须提前征得所在基层教学科研组织负责人同意,并经学院领导研究批准后方可填写。
4.访学项目名称栏需填写项目全称。
5.“访学经历”,须注明访学的时间、国别、类型(自费、公派、进修等)。
6.“访学计划及预期效果”,要求根据个人目前从事的教学、科研情况,明确进修任务,科学合理安排学习计划,并通过进修,在教学、科研上取得的成果等。
7.“基层教学科研组织评定意见”,由基层教学科研组织填写,其中“任务书”中,填写“访学目标任务”制定是否符合学院和教师本人发展要求,是否符合实际情况;“考核表”中,填写“访学目标任务”实际完成情况,对完成的“目标任务”进行认定。
8.此任务书用A4纸打印,双面输出,表格结构请勿更改。
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拟出国出境访学情况统计表

湖州师范学院教师拟出国
注:1.为拓宽国(境)外访学渠道,申请成为留基委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”实施院校,现需要统计师填写。
2.“公派出国外语合格证书或外语水平情况”填写:WSK考试合格证书、雅思6.5分、“浙师大-上外”英
国研修项目”实施院校,现需要统计我校教师出国(境)访学计划情况,请近三年(2020、2021、2022)有出国(境)访学计、雅思6.5分、“浙师大-上外”英语培训结业证书、外语专业本科(含)级以上毕业等;
拟出国(境)访学(3个月级以上)情况统计
022)有出国(境)访学计划的老。
出国访学申请书范文

您好!我谨以此信向您申请出国访学。
在我国高等教育日益国际化的背景下,为了拓宽学术视野,提升自身科研能力,我计划于2023年赴[目标国家]的[目标大学]进行为期一年的访学。
以下是我申请出国访学的具体理由和计划,请您予以考虑。
一、访学背景近年来,我国高等教育事业取得了长足进步,但与世界一流大学相比,仍存在一定差距。
为了弥补这一不足,我深感有必要走出国门,学习先进的教育理念和科研方法。
此次访学,旨在提升我的学术素养,为我国高等教育发展贡献力量。
二、访学目的1. 学习先进的教育理念:通过访学,了解[目标国家]的教育体制、教学方法、课程设置等方面的先进经验,为我今后的教学和研究工作提供借鉴。
2. 提升科研能力:与[目标大学]的专家学者开展合作研究,学习他们的科研方法和技巧,提高自己的科研水平。
3. 拓展国际视野:与来自不同国家和地区的学者交流,了解不同文化背景下的学术研究,拓宽自己的国际视野。
4. 建立国际学术关系:通过访学,与[目标大学]的专家学者建立良好的合作关系,为今后的学术交流和合作奠定基础。
三、访学计划1. 访学时间:2023年1月至2023年12月。
2. 访学地点:[目标国家]的[目标大学]。
3. 学术交流:参加[目标大学]举办的学术讲座、研讨会等活动,与专家学者进行交流,了解最新的学术动态。
4. 研究项目:与[目标大学]的教授合作开展一项科研项目,提升自己的研究能力。
5. 学术成果:在访学期间,努力完成一篇高质量的学术论文,争取在国际学术期刊上发表。
四、访学经费预算1. 国际旅费:人民币10,000元。
2. 生活费用:人民币50,000元。
3. 学术交流费用:人民币5,000元。
4. 项目研究费用:人民币10,000元。
总计:人民币75,000元。
五、访学保障措施1. 严格遵循我国出国访学相关政策,确保访学期间的学术诚信。
2. 加强与[目标大学]的沟通,确保访学计划的顺利进行。
3. 定期向院领导汇报访学进展,及时解决遇到的问题。
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访
学
/
进
修
/
计
划
访学(进修)工作计划
1.拟访学(进修)专业(研究项目)在国内外研究情况及水平
2.出国访学(进修)目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间
3.达到本期访学(研修)预期目标的可行性(请结合本人目前从事的工作及掌握的专业技术知识说明)
访学国别
国外访学单位
访学身份
高级研究学者□访问学者□博士后□核心课程进修□
计划访学日期
国外邀请信相关信息
(已获邀请信者填写)
外方提供的资助
留学期限
外
语水
平
一外语种及程度
□国家外语考试成绩(WSK)
□外语专业本科
□在同语种国家一年以上
□其它有效、合格的外语成绩
申
请
人
填
写
1.科研成果:最近几年曾发表过的主要著作、论文(包括发表时间、刊物名称、合作者及本人在合作者中的排名次序)
5、出国研修的必要性和可行性
6、回国后对被推荐人的使用计划
院系负责人签字、盖章
年月日
人
事
处
意
见
推荐顺序:□优先推荐□一般推荐
负责人签字、盖章
年月日
学
校
审
批
学校公章
年月日
市
教
委
意
见
年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日
注:请保持表格格式,最后一页格式不能变动。
出国访学(进修)人员申请表
学校(学院)上海师范大学填表日期年月日
个人信息
姓名
性别
出生年月日
参加现工作时间
专技职务
行政职务
政治面貌
最高学历学位
联系方式
电话:手机:
邮箱
最高学历(学位)毕业学校
从事学科专业
是否是高峰高原学科人员
是□
否□学科名称
现(拟)开设全英语课程
名称
开设时间
申
请
访
学
情
况
具体研究方向
访学专业
4.拟选择访学(进修)的国别、单位及选择原因(应简单评述对方国家及单位在申请人所从事学科、专业领域的水平、优势,申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系)
5.完成访学(进修)回国后的工作、学习计划
院
系
意
见
1、被推荐人近几年教学、科研、工作情况
2、学术、业务水平和发展潜力
3、综合素质与健康状况
4、外语水平