基于Web的通用作业批改系统的设计与实现开题报告
基于网络的作业管理系统的设计与开发毕业设计开题报告
于扩充程序新功能，并使得程序输出的 html 代码更加规范简洁；
本毕业设计的成果应包括：
1.可运行的、并能给出正确计算结果的源程序（含模拟程序一套，模拟程序可以在不运行程序的情况下给 出界面预览）
6.进度计划
第一周收集资料 。 第二周 需求分析：描述计算机模型，编些初步的软件说明书。 第三周 软件设计：选择模块划分的方案 第四周 模块设计：数据输入界面设计（梁柱截面数据） 或 数据输入界面设计（可视化图形输入） 第五周 数据输入界面设计 第六到十三周 模块设计及代码编写 第十四周 软件测试； 第十五周 软件测试 第十六周 整理源程序，编写软件说明数和用户手册 第十七周 编写软件说明书和用户手册，形成毕业设计全部文件，准备答辩。 第十八周 毕业答辩
将数据存入数据库
校验数据输入是否完整
补充不完整部分的数据
数据入库成功
特点 1. 采用模块化设计理念，按功能的区分进行模块化开发，提高程序代码的可读性和程序的
模块化程度； 2. 采用 html 页面文件与处理文件相分开处理的方式减小单个程序文件的大小，加快程序的
运行速度及提高程序运行效率； 3. 采用隐藏框架的处理页面方式异步处理页面请求，提高用户对程序的体验感 4. 可重复使用的 js 规范函数的应用，使程序更方便地输出包含 js 代码的 html 页面而不用
几个定义
页面 提供可见界面的页面。页面内的一般有文本显示、输入框和按键。 代码 由计算机识别的符合统一语法规则的逻辑语句，如本程序中常用到的 js 代码 html 代码和 php 源代 码等 源代码 程序以之为运行脚本的语句，由计算机编译并执行 模块 完成特定功能的单元、部件或者子程序。例如在 ERP 中是按照业务功能划分的各个子业务系统，如 销售、采购、仓库等子业务。 功能模块：完成相应子功能的模块。 事件 由用户或操作系统引发的动作。事件的示例有击键、单击鼠标、一段时间的限制，或从端口接收数据。 方法 嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某事件。例如，数据库对象有查询数 据库纪录集和修改记录或删除记录的方法。 对象 程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的事件的方法。按钮和输 入框就是对象的示例。 过程 为完成任务而编写的代码段。过程通常用于响应特定的事件。
毕业论文基于WEB的学生作业管理系统设计与实现
西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文)题目：基于WEB的学生作业管理系统设计与实现系别：计算机信息与技术系专业：计算机科学与技术班级：学生：学号：指导教师：2011年06月毕业设计（论文）任务书系别计算机信息与技术系专业计算机科学与技术班级B070601 姓名学号B070601151.毕业设计(论文)题目：基于WEB的学生作业管理系统设计与实现2.题目背景和意义：随着Internet技术的发展，人们的日常生活、学习已经离不开网络。
未来社会人们的生活和工作将越来越依赖于数字教学的发展，越来越数字化、网路化、电子化、虚拟化。
在现代化的教育技术模式下，计算机已经广泛应用于教学的管理，给传统的教学方式带来了重大的革命。
如何进行有效作业管理是摆在我们面前的一个新的课题。
3.设计(论文)的主要内容(理工科含技术指标)：(1)实现《学生作业管理系统》。
主要功能是：管理员通过登陆后，可对教师和学生进行管理（包括添加、删除、修改用户），并能发布公告信息。
教师通过登陆后，可以发布作业、批改作业、发布标准答案和发送消息。
学生通过登录后，可以查看作业、上传作业、下载标准答案和查看成绩。
(2) 书写1.5万字的论文，要求书写整齐规范，无错误。
(3)完成与专业相关的3000字以上的外文资料的翻译，翻译应与原文意思相一致，语句通顺。
(4)开发工具：a.语言：C#，b.数据库：SQL server2005 (5)按照软件工程的思想和方法进行分析、设计和实现4.设计的基本要求及进度安排(含起始时间、设计地点)：基本要求：（1）要求学生每周与指导教师联系一次，及时反映问题，及时解决；(2)在校设计期间，遵守校纪校规，外出要请假。
(3)保持实验室卫生整洁，爱护设备。
进度安排：第1—4周：查看有关资料，完成对项目的整体把握，搭建工程环境。
第5—7周：研究系统相关模块的详细设计说明书。
第8--12周：编码实现和测试。
第13--14周：编写毕业论文。
在线作业处理系统的设计与实现开题报告
[18]杨树林.基于Web的作业管理系统的设计与实现[J].北京印刷学院学报.2004(01)
[19]Bonhan S,Berchner R.Online Homework:Dose It Make a Difference?. Physics Teacher The.2001
研究内容拟解决的主要问题
在分析文献和实际调研的基础上，根据在线作业处理系统的现状，建立新的在线作业处理系统。通过对学校教师，学生作业批改的情况调查，对在线作业处理系统进行规划、分析和设计。
系统功能需求：
1)教师登录：每个教师都可以通过自己的账号密码进入，通过系统发布作业或者系统自动生成作业。当学生提交作业后，系统自动批阅或者老师网上批阅，评分。同时系统可以帮助教师统计学生作业情况以便于了解学生知识掌握的情况。系统还可以公告每位学生老师最新的作业实时情况。
深圳大学在线作业处理系统(简称“作业系统”)依据教育资源建设技术规范,采用先进的科学技术,紧密结合实际教学需要,为教师和学生创设了方便的作业管理环境。其关键功能分为四个部分，分别为布置作业，提交作业，批阅作业及评分和统计作业。这四个部分又细化了提交作业的方式及老师批阅评分等。深圳大学在线作业管理系统已经在多门课程中应用，反映良好，尤其在计算机类公共课程教学中受到师生欢迎，教学效率和作业管理效率有明显提高。
（2）查询功能。教师可以查询每位学生的作业情况，学生可以查看自己的完成情况以及得分，便于改进。同时可以查询历史作业，方便整理。
（3）数据库的设计。系统为每次的作业安排，学生成绩等等建立表格进行存储，为查询提供方便。
（4）系统公告、日志管理：系统公告主要是系统管理员发布的有关该系统的有关信息，比如说：该系统正在维护，暂停使用等等。还有就是老师针对某一个班发出交作业的通知等。日志管理就是记录该系统的用户登录系统后在系统内所做的一切事项。
基于web毕设开题报告
基于web毕设开题报告基于Web的毕业设计开题报告1.引言随着互联网的普及和发展，基于Web的应用程序在各个领域中都起到了重要作用。
本毕业设计旨在开发一个具有特定功能的基于Web的应用，以满足特定需求并展示现代Web开发技术的应用。
2.项目背景随着数字化时代的到来，许多业务和服务都迁移到了在线平台。
本项目的背景是为了满足一个特定领域的需求，例如在线商店、社交网络、学术管理系统等。
3.项目目标设计和开发一个具有以下特点的基于Web的应用：-实现特定领域的核心功能。
-提供用户友好的界面和良好的用户体验。
-具备响应式设计，适应不同设备的屏幕大小。
-使用现代的Web开发技术和框架。
4.技术方案前端技术：使用流行的前端框架，如React或Vue，以构建用户界面。
采用HTML5和CSS3实现页面结构和样式。
后端技术：选择适当的后端语言和框架，例如Node.js、Django或Spring Boot，以处理业务逻辑和数据库操作。
数据库：使用关系型或非关系型数据库，如MySQL、PostgreSQL或MongoDB，存储应用程序的数据。
安全性：实施合适的身份验证和授权机制，保障用户数据的安全性。
5.预期功能明确该Web应用的核心功能，例如用户注册与登录、数据的增删改查、交互式界面设计等。
确保这些功能能够满足用户需求。
6.开发计划明确项目的开发阶段、时间计划和里程碑，确保项目按时完成。
包括需求分析、设计、开发、测试、部署等阶段。
7.预期挑战识别可能出现的技术挑战，如性能优化、安全性、跨浏览器兼容性等，并提出相应的解决方案。
8.结论通过这个基于Web的毕业设计，旨在展示对现代Web开发技术的理解和应用。
通过设计和实现一个实际的Web应用，加深对Web开发全流程的认识，提升实际项目开发的能力。
以上开题报告的结构可根据具体情况进行调整和补充。
在写作过程中，请确保清晰地阐述项目的研究方向、目标、技术方案和计划，以便审阅者全面了解你的毕业设计计划。
软件工程课程设计报告_基于web在线作业提交批改系统
软件工程课程设计基于web在线作业提交批改系统目录1. 基于web的江苏大学软件工程系作业提交系统课程设计概述 (5)1.1 课程设计的目的 (5)1.2 课程设计的任务 (5)1.3 课程设计采取的基本原理和主要技术方法 (5)1.4 开发阶段任务及角色分工 (5)2. 可行性研究 (6)2.1 编写目的 (6)2.1.1 目的 (6)2.1.2 预期的读者 (6)2.2 问题定义 (6)2.2.1 开展该工程的原因 (6)2.2.2 该工程的基本目标 (6)2.2.3 经济目标 (6)2.3 可行性研究的方法及评价度 (7)2.3.1 可行性研究所采用的方法 (7)2.3.2 评价尺度 (7)2.4 工作产品 (7)2.4.1 设计目标 (8)2.4.2 设计及约束条件 (8)2.4.3 产品工作原理 (8)2.4.4 产品系统流程图 (8)2.4.5 数据流图 (8)2.4.6 数据词典 (9)2.4.7 产品的功能 (11)2.4.8 技术方面的可行性 (12)2.5 投资及收益分析 (12)2.5.1 市场分析 (12)2.6.2 投资估计 (12)2.6 社会因素方面的可行性 (12)2.6.1 技术 (12)2.6.2 使用方面的可行性 (13)2.7 产品可检测性 (13)2.7.1 检测标准 (13)2.7.2 检测的方法 (14)2.8 可行性综合分析 (14)2.9 可行性结论 (14)3. 需求分析 (14)3.1 任务概述 (14)3.1.1 目标........................................................................................... 错误！未定义书签。
3.1.2 运行环境 (14)3.1.3 条件和限制............................................................................... 错误！未定义书签。
基于web在线作业提交批改系统
可管理性：使用基于文本的、分级的配置系统，简化了将设置应用于服务器环境和Web应用程序的工作。因为配置信息是存储为纯文本的，因此可以在没有本地管理工具的帮助下应用新的设置。配置文件的任何变化都可以自动检测到并应用于应用程序。
安全：为Web应用程序提供了默认的授权和身份验证方案。开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加、删除或替换这些方案。
与现有ASP应用程序的兼容性：ASP和可并行运行在IIS Web服务器上而互不冲突；不会发生因安装而导致现有ASP应用程序崩溃的可能。仅处理具有.aspx文件扩展名的文件。具有.asp文件扩展名的文件继续由ASP引擎来处理。然而，应该注意的是会话状态和应用程序状态并不在ASP和页面之间共享。
a）传统的三层应用体系
传统的三层体系结构，克服了二层体系结构的一些限制，这个三层体系结构将用户界面层与业务层分开，用户界面放在客户端，而将业务逻辑层和数据存储放在中间的应用服务器上。
易于部署：通过简单地将必要的文件复制到服务器上，应用程序即可以部署到该服务器上。不需要重新启动服务器，甚至在部署或替换运行的已编译代码时也不需要重新启动。
增强的性能：是运行在服务器上的已编译代码。与传统的ActiveServerPages (ASP)不同，能利用早期绑定、实时(JIT)编译、本机优化和全新的缓存服务来提高性能。
灵活的输出缓存：根据应用程序的需要，可以缓存页数据、页的一部分或整个页。缓存的项目可以依赖于缓存中的文件或其他项目，或者可以根据过期策略进行刷新。
国际化：在内部使用Unicode以表示请求和响应数据。可以为每台计算机、每个目录和每页配置国际化设置。
移动设备支持：支持任何设备上的任何浏览器。开发人员使用与用于传统的桌面浏览器相同的编程技术来处理新的移动设备。
网上作业管理系统开题报告
网上作业管理系统开题报告网上作业管理系统开题报告一、引言随着互联网的快速发展和普及，教育领域也逐渐借助互联网技术提升教学效果。
而作业是学生学习的重要组成部分，如何高效地管理和评估学生的作业成为了教师们面临的一项挑战。
为了解决这一问题，我们计划开发一个网上作业管理系统，以提供便捷的作业管理和评估功能。
二、需求分析1. 学生管理：系统应该能够方便地管理学生信息，包括学生的个人信息、班级信息等。
同时，学生应该能够通过系统提交作业，并查看自己的作业成绩和反馈。
2. 教师管理：系统应该能够方便地管理教师信息，包括教师的个人信息、所授课程信息等。
教师应该能够通过系统发布作业、批改作业并给出评语和分数。
3. 作业管理：系统应该能够方便地管理作业信息，包括作业的发布、截止时间、作业要求等。
同时，系统应该能够自动提醒学生完成作业，并在截止时间后自动关闭作业提交通道。
4. 作业评估：系统应该能够方便地对学生的作业进行评估，包括批改作业、给出评语和分数等。
同时，系统应该能够生成作业评估报告，方便教师进行综合分析和反馈。
三、系统设计1. 技术选型：我们计划使用Web开发技术来实现网上作业管理系统。
前端部分使用HTML、CSS和JavaScript来实现用户界面和交互功能；后端部分使用Python语言和Django框架来实现业务逻辑和数据管理。
2. 数据库设计：系统的数据库应该能够存储学生、教师、作业等信息。
我们计划使用关系型数据库MySQL来存储数据，并设计相应的表结构和关系。
3. 用户界面设计：系统的用户界面应该简洁、直观，方便用户进行操作。
我们将采用响应式设计，使系统能够在不同设备上自适应显示。
四、开发计划1. 需求分析和系统设计：在本月内完成对系统需求的分析和系统设计的工作，明确系统的功能和技术实现方案。
2. 前端开发：在接下来的两个月内，完成系统的前端开发工作，包括用户界面设计、交互功能实现等。
3. 后端开发：在接下来的两个月内，完成系统的后端开发工作，包括业务逻辑实现、数据库设计和管理等。
基于Web的通用作业批改系统的设计与实现开题报告
开题报告毕业设计题目：基于Web的通用作业批改系统的设计与实现基于Web的通用作业批改系统的设计与实现开题报告1 选题意义与可行性分析1.1 选题意义“作业”是沟通教师的“教”与学生的“学”的尺度[1]。
随着社会的进步，人们知识水平的不断提高，高校网上作业提交系统也将随之不断的更新与发展[2]，同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展，特别是技术[3]，以其交互性、动态性的特点，大大扩展了互联网的应用范围，互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。
但是现在的作业提交和批改大多数还处在传统的教师布置作业，学生做在作业本上，然后交给教师。
少数是使用FTP空间或教师邮箱等方式进行作业提交、批改，互动性不强，步骤繁琐，效率低。
运用技术构建一个网上作业提交批改系统，从而改变过去传统的学生递交作业的方式以及教师批改作业的方式。
从教师的布置到学生了解信息并完成作业提交，用户都无需花很大功夫就能够熟悉和掌握[4]。
本系统不仅仅是作业等教学材料简单的网络发布或数字化，更重要的是强调以人为本的设计思想，重视个体的学习过程设计和知识构建以提高学习者的兴趣和学习效果[5]。
1.2 可行性分析1.2.1 技术可行性主要分为以下几个方面：（1）硬件：现在的电脑配置一般都能达到系统开发的要求。
（2）系统软件：微软开发的WINDOWS XP, WIN7等。
（3）开发软件：VS2010（Microsoft Visual Studio 2010），SQL SERVER 2008（4）开发技术：是开发Internet应用系统的最佳利器之一，Mircrosoft 公司推出.NET平台，将Web开发集中于一个开发环境中，大大方便了Web系统开发，提高了开发效率[6]。
提供了下面的优点：可管理性、安全、易于部署、增强的性能、策略进行刷新、国际化、移动设备支持、扩展性和可用性、跟踪和调试[7]。
本系统采用成熟的数据库技术与软件开发技术，使用SQL Server2008和技术。
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开题报告
毕业设计题目：基于Web的通用作业批改系
统的设计与实现
基于Web的通用作业批改系统的设计与实现
开题报告
1 选题意义与可行性分析
1.1 选题意义
“作业”是沟通教师的“教”与学生的“学”的尺度[1]。
随着社会的进步，人们知识水平的不断提高，高校网上作业提交系统也将随之不断的更新与发展[2]，同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展，特别是技术[3]，以其交互性、动态性的特点，大大扩展了互联网的应用范围，互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。
但是现在的作业提交和批改大多数还处在传统的教师布置作业，学生做在作业本上，然后交给教师。
少数是使用FTP空间或教师邮箱等方式进行作业提交、批改，互动性不强，步骤繁琐，效率低。
运用技术构建一个网上作业提交批改系统，从而改变过去传统的学生递交作业的方式以及教师批改作业的方式。
从教师的布置到学生了解信息并完成作业提交，用户都无需花很大功夫就能够熟悉和掌握[4]。
本系统不仅仅是作业等教学材料简单的网络发布或数字化，更重要的是强调以人为本的设计思想，重视个体的学习过程设计和知识构建以提高学习者的兴趣和学习效果[5]。
1.2 可行性分析
1.2.1 技术可行性
主要分为以下几个方面：
（1）硬件：现在的电脑配置一般都能达到系统开发的要求。
（2）系统软件：微软开发的WINDOWS XP, WIN7等。
（3）开发软件：VS2010（Microsoft Visual Studio 2010），SQL SERVER 2008（4）开发技术：是开发Internet应用系统的最佳利器之一，Mircrosoft 公司推出.NET平台，将Web开发集中于一个开发环境中，大大方便了Web系统开发，提高了开发效率[6]。
提供了下面的优点：可管理性、安全、易于部署、增强的性能、策略进行刷新、国际化、移动设备支持、扩展性和可用性、跟踪和调试[7]。
本系统采用成熟的数据库技术与软件开发技术，使用SQL Server2008和
技术。
使用该技术开发通用作业批改系统，前台主要使用HTML语言，用 技术对表单数据进行处理。
因此，开发该系统具有技术可行性。
1.2.2 经济可行性分析
系统开发完成后提交批改作业只要通过浏览器即可完成，可为学院、学生节约大量资金，教师也不用收大量的作业，这样既节省了教师的工作强度也节省了管理员的工作强度。
在设备方面，系统投入使用后不需要添加其他设备，在原有的硬件环境中即可使用，因此开发该系统具有经济可行性。
在经济效益方面，系统开发前学生提交作业是以纸张的形式提交，在管理上教师要用笔批改作业，系统开发后可实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务。
2 研究内容及要解决的问题
2.1 研究内容
开发一个通用作业批改系统软件，采用SQL数据库，包括管理员模块、学生管理模块、教师管理模块等模块。
基于Web的通用作业批改系统应包含以下特点与功能：
（1）系统使用建立前台，后台由SQL Server2008作为数据库，存储大小由服务器物理存储量决定。
（2）系统由管理员模块、学生管理模块、教师管理模块三大模块组成，易于管理。
（3）系统实现最基本的学生作业上传、查看、下载等，教师作业发布、批改等功能，并能把成绩单导出到Excel表。
（4）系统要求学生在规定时间内上传作业，否则不能上传。
2.2 需要解决的问题
本系统需要解决的问题：
（1）如何实现管理员、学生、教师的不同登陆。
（2）如何实现VS2010和数据库的连接。
（3）管理员的课程管理、学生管理、教师管理如何实现。
（4）教师的成绩管理、作业管理、学生管理、发布作业如何实现。
（5）学生的提交作业、下载作业、查看作业、查看成绩、导出成绩如何实现。
（6）如何实现在规定时间段学生才能上传作业。
3 研究思路
3.1 开发工具
本模块主要用VS2010和SQL Server 2008进行通用作业批改系统的开发。
VS2010：Microsoft Visual Studio是微软公司推出的开发环境，是目前最流行的Windows平台应用程序开发环境。
Visual Studio 2010其集成开发环境（IDE）的界面被重新设计和组织，变得更加简单明了。
Visual Studio 2010同时带来了NET Framework4.0、Microsoft Visual Studio 2010 CTP( Community Technology Preview--CTP)，并且支持开发面向Windows7的应用程序。
除了Microsoft SQL Server，它还支持IBM、DB2和Oracle数据库。
一个好的开发环境可以让Web开发工作事半功倍，我们将在VS2010这个开发环境下开发作业批改系统。
SQL Server 2008：SQL Server是一个关系数据库管理系统。
SQL Server 2008是Microsoft公司推出的SQL Server 数据库管理系统的一个版本。
该版本具有可信任、高效、智能等优点。
SQL Server 2008具有高性能设计，系统管理先进、强壮的事务处理功能与支持对称多处理器结构、存储过程、ODBC，并具有自主的SQL语言等优点。
SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。
故将作为该系统的后台数据库的开发平台。
3.2 研究方法
(1)比较研究的方法是确定事物之间共同点和差异的一种逻辑方法。
研究现有通用作业批改系统并比较它们之间的区别，再根据自身实际情况来进行课题的研发。
(2)归纳和演绎相结合的方法是一种辩证逻辑的方法。
归纳现有通用作业批改的优缺点进行系统研发。
3.3 系统概要设计
本系统采用B/S软件体系结构，B/S(Browser/Server)即浏览器和服务器结构。
B/S 结构中的客户端是通过在浏览器的地址栏中输入URL来访问Web服务器，然后Web
服务器根据客户的请求，将获得结果以HTML等形式返回给客户端浏览器。
常用客户端浏览器的种类有：Internet Explorer、Firefox、Chrome、Safari、Opera[2][8]。
作业批改系统无论对教师还是学生都是很方便的，大大减轻教师的工作量和学生的学习任务，极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。
本系统分三大模块：
（1）管理员模块
（2）学生管理模块
（3）教师管理模块
3.3.1 系统模块结构图
图1 基于Web的通用作业批改系统模块结构图
3.3.2 各功能模块介绍
3.3.2.1 管理员模块
主要包括班级管理，主要功能：添加、删除班级。
教师管理，主要功能：添加、修改、删除教师。
学生管理，主要功能：添加、修改、删除学生。
管理员浏览，主要功能：教师作业浏览、学生成绩浏览。
系统通知管理，主要功能：添加、修改、删除通知。
3.3.2.2 学生管理模块
主要包括学生管理，主要功能：查看教师布置的作业，并下载作业，完成作业
后提交作业，查看成绩，查阅系统通知。
3.3.2.3 教师管理模块
主要包括课程管理模块，主要功能：添加、修改、删除课程。
作业批改模块，主要功能：教师发布作业并限定时限，下载学生完成的作业，给学生的作业评成绩。
教师浏览模块，主要功能：查看学生信息，查看学生分数排名并导出成绩到Excel 表，查阅系统通知。
3.5 预期研究成果
本课题将基于技术和SQL Server 2008开发一个通用作业批改系统，用户，教师或管理员登陆系统，实现老师对作业的发布、批改，对课程的查看、添加、删除、修改等，学生对作业的查看、下载及上传，管理员对教师用户的增加、修改、删除等。
实现该系统大大减轻教师的工作量和学生的学习任务，极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。
4 研究的工作计划
5参考文献
[1]谢君华,龚晖.远程作业—远程教育的核心技术[J].中国远程教育,2004,1(2):1~2
[2]吴彦.网上作业系统的设计与实现[J].电脑与信息技术,2004, 1(1)
[3]Dino Esposito.精通程序设计[M].北京:清华大学出版社,2006.2
[4]朱贵良. 基于Web的网上作业处理系统的设计与实现[J].计算机工程,2002, 1(6)
[5]何克抗.现代教育技术和优质网络课程的设计与开发[J].中国电化育,2004.6
[6]宣小平,但正刚.ASP数据库系统开发实例导航[M].北京:人民邮电出版社,2003:1
[7]宣小平,但正刚.ASP数据库系统开发实例导航[M].北京:人民邮电出版社,2003:3
[8]杨璐,李隐峰,闫蕾.《电子科技》[J].2012,7。