五年级英语上册(冀教版)《Lesson 9 The U.S》公开课课件
red, white and blue the White House
the Statue of Liberty
Tell something about the U.S.
I know about the U.S.
This is ... They speak …
The capital city of the U.S. is … The U.S. is …of China and …of Canada. The flag of the U.S. is … It has …and … I know two famous buildings in the U.S. They are …
the Statue of Liberty
a map of the U.S.
the flag of the U.S.
the White House
the Statue of Liberty
Look and answer
1. What’s this in English? A map of the U.S. 2. What country is west of the U.S.? 3. What country is north of the U.S.? 4. What language do they speak? 5. What is the capital city of the U.S.? China. Canada. English. Washington D.C.
speak English 说英语
Here’s the capital city of the U.S. It’s Washington, D.C. / 'kQPIt(E)L/
the capital city 首都
This is the White House. The president of the U.S. lives in the White House. /'prezId(E)nt/ the White House 白宫
Байду номын сангаас
A task: Say something about the U.S.
I know about the U.S.
Country Language (语言) Capital city Location (位置) Flag Famous buildings (著名建筑) the U.S. English Washington D.C. east of China south of Canada stars and stripes
Lesson 9： The U.S.
教学目标
知识目标
1.了解美国的国旗（flag），语言（language）， 首都 （capital city），著名建筑（famous place）以及地理位置。 2.能写出你对美国的了解（用英语）
能力目标
能写出你对美国的了解（用英语）
重难点
能写出你对美国的了解（用英语）如： the flag of the U.S. the capital city of the U.S. 等
What is this? It’s the Statue of Liberty. It’s in New York. /'stQtju:/ / 'lIbEtI /
the Statue of Liberty 自由女神像
This is a map of the U.S. What country is west of the U.S.? I know! It’s China. What country is north of the U.S.? I know! It's Canada.
)
They speak ( English ).
Presentation
1. What’s it in English? 2. Where is it?
3. Who lives in the White
House?
the White House
1. What’s it in English? 2. Where is it?
I know about the U.S. speak English.
This is the U.S.
They
The capital city of the U.S. is Washington D.C. The U.S. is east of China and south of Canada. The flag of the U.S. is red, white and blue. stars and stripes. I know two famous buildings in the U.S. They are the White House and the Statue of Liberty. It has
Homework
1. 你对美国有哪些认识和了解，请根据所学内容写出
来，不少于60词。
There is no royal road to learning. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
the flag of the U.S.
美国的国旗
the U.S.=the United States
The flag of the U.S. has stars and stripes. It’s red, white and blue. /straIp/
In the U.S., they speak … English
This is a map of ( the U.S )
(Washington,D.C. )is
the capital
city of the U.S.
Its flag has ( stars ( stripe )
s
)and
This is the ( White House
)
This is the ( Statue of Liberty It's in ( New York )
Lesson 9 The U.S.(课件)冀教版(三起)英语五年级上册
the capital city of... ……的首都
Washington, D. C. /ˈwɒʃɪŋtən ˌdiː ˈsiː/ 华盛顿哥伦比亚特区
Let’s learn. Here’s/are...
Here’s the capital city of the U.S.
Here are some new books.
Presentation Fill in the form.
I know about the U.S.
Where The U.S. is next to Canada.
Language They speak English.
Capital city It’s Washington, D. C.
Flag
Lead in Let’s watch the video and answer.
Which country is introduced in the video?
The U.S.
Presentation
U. S.
Lesson 9 The U.S.
U.S.美国 =United States
Presentation
Presentation Listen and read after it.
Miss Zhang:This is a map of the U.S. What country is next to the U.S.? Li Ming:I know! It’s Canada. Miss Zhang:In the U.S., they speak... Li Ming: English! Miss Zhang:Here’s the capital city of the U.S. It’s Washington, D. C. Miss Zhang:The flag of the U.S. has stars and stripes. Li Ming: It’s red, white and blue.
五年级上册英语说课稿- Lesson9 The U.S. 冀教版
五年级上册英语说课稿- Lesson9 The U.S. 冀教版一、背景本节课是五年级上册英语的第九课，主要是介绍美国的文化和习俗，帮助学生了解美国，拓宽视野，丰富知识，提高语言综合运用能力。
二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读单词和句型：“The United States of America”、“grandparents”、“father’s/mother’s sister/brother”、“in the USA”、“live in New York”、“fourth of July”等2.学生能够了解美国的标志和文化：“the Statue of Liberty”、“the American flag”、“Thanksgiving Day”、“fourth of July”等3.学生能够用所学语言介绍美国的文化和习俗三、教学重点和难点1.教学重点•掌握重点单词和句型的发音、用法和整体意思•熟悉美国的标志和文化•掌握用所学语言介绍美国的文化和习俗2.教学难点•学生对美国文化和习俗的理解和表达四、教学流程1.Warming-up（5 minutes）教师出示美国国旗和美国国歌视频，唱学生唱国歌，教师让学生尝试用英语说出自己的国家或家乡的名字。
2.Presentation（10 minutes）教师出示美国标志”the Statue of Liberty”，让学生用英语说出它的名字以及相关的知识，如“the statue of the goddess of liberty”，在教师的引导下，学生掌握并模仿该句的发音和用法。
3.Practice（10 minutes）教师出示美国国旗，学生一起大声朗读单词“the American flag”，教师在黑板上写下，依次拼读单词的每一个字母，并让学生模仿，掌握单词的发音和拼写。
4.Reading（15 minutes）教师发给每组一份资料，让学生阅读文章“Thanksgiving Day”，并回答问题，帮助学生理解和掌握美国文化中的一个重要习俗。
lesson 9 The U S
Lesson 9
The U.S.
学习目标
• 1 认识美国的地图、国旗，了解美国的官方 语言。 • 2 能用英语介绍美国的国旗、名胜古迹。
Guide 1 (自学指导一)
时间：4 min
• 1第一遍听，注意生词的语音语调。 • 2 第二遍听，并小声跟读。 • 3 第三遍听，并大声跟读。
•
（ 4分钟后比谁读的最准确、最流畅）
提示：坐姿端正
Have a match!
• • • • the U.S. next to stripe Washington, D.C.
（比一比，谁能准确、流利地读单词；谁能认真倾听，并 及时发现错误）
Let’s listen!
• Listen! • 让我们一起来欣赏一下美国的国歌吧！
Look and write.
ss __________ and stripes. blue red • It’s __________, white and __________.
Practice (当堂训练）
• 一、单选 C • 1 The flag of the U.S. is ___, ___ and blue. A red, yellow B green, white C red, white A 2 Which word is right? ____ A the U.S. B the u.s. C the U.s. B 3 In the U.S., they speak _____. A Chinese B English C French and English C 4 _______ is the capital city of the U.S. A Ottawa B Beijing C Washington, D.C.
冀教版五年级英语上册《Lesson 9 The U.S》公开课课件
speak English 说英语
Here’s the capital city of the U.S. It’s Washington, D.C. / 'kQPIt(E)L/
the capital city 首都
This is the White House. The president of the U.S. lives in the White House. /'prezId(E)nt/ the White Houslish ).
Presentation
1. What’s it in English? 2. Where is it?
3. Who lives in the White
House?
the White House
1. What’s it in English? 2. Where is it?
Homework
1. 你对美国有哪些认识和了解，请根据所学内容写出
来，不少于60词。
There is no royal road to learning. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
Lesson 9： The U.S.
教学目标
知识目标
1.了解美国的国旗（flag），语言（language）， 首都 （capital city），著名建筑（famous place）以及地理位置。 2.能写出你对美国的了解（用英语）
能力目标
能写出你对美国的了解（用英语）
重难点
能写出你对美国的了解（用英语）如： the flag of the U.S. the capital city of the U.S. 等
A task: Say something about the U.S.
冀教版小学英语五年级上册lesson9theU.S.课件
the White House
白宫
• The president of the U.S. lives in the White House.
• 奥巴马(Barack Hussein Obama)，1961 年8月4日出生，美国民 主党籍政治家，第44任 美国总统，为美国历史 上第一位非洲裔总统。 1991年，奥巴马以优等 生荣誉从哈佛法学院毕 业。2008年11月4日正 式当选为美国总统。
Listen and answer.
1、What is this? This is a map of Canada.
3. What do they speak in Canada? They speak English and French in Canada.
Listen and answer.
13 stripes
• The flag of the U.S. has stars and stripes.
Listen and answer.
1. What country is next to the U.S? It is Canada. 2. What do they speak? They speak English and French.
冀教版 五年级上册
Lesson 9
The U.S.
本课单词
• • • • • • • • • • the U.S. 美国 (United States of America ) next to 紧邻; 在…近旁; Washington,D.C. 华盛顿 of ……的 star 星 (stars) stripe 条纹（stripes） the White House 白宫 president 总统; Statue of Liberty 自由女神像 New York 纽约
新冀教版五年级英语上册《Lesson 9 The U.S.》公开课课件
Some words
of .... [əv] …的
next to [nekst tu:] 紧邻； 在 …近旁；
stripe [straɪp] 条纹
ngton,D.C. [‘wɒʃɪŋtən] 华盛顿特区
President 总统
[ˈprezɪdənt]
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
Washington,D.C.is the capital city.
3.What country is next to the U.S.
The U.S.
This a map of the U.S. What country is next to the U.S.? I know ! It's Canada. In the U.S., they speak English.
国家 首都
语言 of the
The
Washington,
.
It’s red
U.S. D.C.
blue
华盛顿 and
.
white.
It has
stars
and
stripes.
The White House 白宫
The Statue of Liberty 自由女
神像
English
the U.S. U.
China Canada
S.
Let's do i1t.!I know _____ the U.S.
2.They speak _______in the U.S.
3.Washington,D.C.is the capital _____of the U.S.
新冀教版五年级英语上册《Lesson 9 The U.S.》公开课课件.ppt
Let's do i1t.!I know _____ the U.S.
2.They speak _______in the U.S.
3.Washington,D.C.is the capital _____of the U.S.
4.The flag ____the U.S.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/162020/8/16Sunday, August 16, 2020
Here’s the capital city of the U.S. It's Washington, D.C.
50 6
7
The flag of the U.S.has stars and stripes. It is red,white and blue. 红 白 蓝
This is the White House. The president of the U.S. lives in the White House.
国家 首都
语言 of the
The
Washington,
.
It’s red
U.S. D.C.
blue
华盛顿 and
.
white.
It has
stars
and
stripes.
The White House 白宫
The Statue of Liberty 自由女
神像
English
the U.S. U.
China Canada
Washington,D.C.is the capital city.
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 9 The U.S.》优质课教案公开课教师试讲教案
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 9 The U.S.》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标知识与能力目标1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:country, The U.S.,\ stars, \of2. 能理解并运用下列句型进行交流:What country is next to the U.S.?In the U.S., they speak…A map of is .A flag of has .The capital city of is . 过程与方法目标复习7、8课单词和句型,为新课学习做好铺垫和支架。
通过带着问题听读课文,整体感知文本,回答问题中找到课文中重难点词汇;通过开火车的方式巩固练习重难点词汇,齐读检测学生对这些单词的掌握程度;通过happy face, sad face的游戏来进行反向思维训练学生对课文的理解;通过小组talkin g来内化所学词汇和句型,学生结合新旧知识来描述The U.S.情感态度与价值观目标鼓励学生乐于模仿,敢于开口。
培养学生养成注意倾听,积极思考的习惯。
2教材分析本单元是学习中国、加拿大、美国、英国和澳大利亚等国家,学生将学习这些国家的名称、语言和一些描述地图的基本词汇。
本节课围绕know这个词语让学生了解并掌握更多the U.S.的基本情况:词汇country, The U.S., stars, flag,capital city等,关于方向以及语言、首都等,而stripes、Wh ite House、Statue of Liberty、president等作为了解的内容也应该让学生能说一说谈一谈,但不作统一的要求。
进一步复习巩固句型 A map of is .A flag of has .The capita l city of is .3学情分析学生经过五年的英语学习,已经具备了一定的词汇里量和基本句型,具备了初步的听说读写能力,已经可以阅读较短的文章,自主获得信息。
五年级上册英语课件 Lesson 9 The US 冀教版
目标导学
? 导学一、读课文，划出新单词：the U.S., country, Washington, D.C., stripe, next to, a map of…, 小组讨论其发音与中文意思。
Words and phrases
? the U.S.
美国
? country
国家
? speak
说
? Washington, D.C. 华盛顿
? star
星星
? Stripe
条纹
? Next to
相邻，紧挨着…
the U.S.
? the U.S. ? the United States
This is a map of the U.S.
country
? country:国家 ? country复数countries
Washington, D.C.
? Here' s the capital city of the U.S.. ? 这就是美国的首都城市。 ? It' s Washin源自ton, D.C.. ? 它是华盛顿。
stripe
? The flag of the U.S. has stars and stripes. ? 美国的国旗有星星和条纹。 ? It' s red, white and blue. ? 它是红白蓝相间的。
Here' s the flag of the U.S.. It has stars and stripes.
Here' s the map of the U.S..
Here' s the capital city of the U.S..
五年级上册英语教案 Lesson 9 The U.S 冀教版(三起)
The U.S.教学目标：一．知识目标：1. 能听说、认读地点单词：The U.S. Washington D.C. New York2. 通过用“Do you know…”的指令来练习和运用有关颜色的单词。
二．能力目标：认识地点单词，了解其他国家相关知识。
三．情感目标：1. 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。
2.了解其他国家的著名建筑。
教学重难点：1. 听、说、认、读五个地点单词。
2. 会说唱Let's do，并会听音做出相应的反应。
教具准备：1. 教师准备美国地图、国旗和美国风景名胜图画。
2. 教师和学生都准备彩笔。
3. 教师准备美国相关的教学课件。
教学教程：Warm-up:1.教师生之间相互问候：T: Good morning/ Hello, boys and girls.S: Good morning/ Hello, teacher...T: How are you?S: Fine, thank you./I'm fine, thank you....2.游戏T: Let's play a game, OK? S: OK.“画一画”的游戏。
让学生从黑板上划出一些学过的国家的代表性建筑，从而复习学过的地点单词。
3.课件展示学过的国家和代表建筑：中国、加拿大。
Presentation:1. Teach “The U.S.”(1) 教师从复习中引入新课，问：“What country is this?”教师自答：“It's theUnited States, It’s the U.K.”(2) 教师手指地图反复说“The United States ，the U.S,”让学生听，并使他们明白“the United States = the U.S.”表示美国。
(3）教师领读“the United States”.（4）让学生分组读“the United States”在练习过程中教师应注意纠正发音。