在幻灯片中插入艺术字教学设计
《插入艺术字》的教案
《插入艺术字》的优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解艺术字的概念和作用。
2. 培养学生掌握插入艺术字的方法和技巧。
3. 提高学生运用艺术字进行文档美化的能力。
二、教学内容：1. 艺术字的定义和分类。
2. 插入艺术字的步骤和方法。
3. 艺术字样式的设计和搭配。
三、教学重点与难点：1. 插入艺术字的步骤和方法。
2. 艺术字样式的设计和搭配。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT和示例文档。
2. 学生准备电脑和Word软件。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍艺术字的概念和作用。
2. 讲解示范：讲解插入艺术字的步骤和方法，并进行示范操作。
3. 学生练习：学生跟随教师的步骤，自行操作插入艺术字。
4. 交流分享：学生展示自己的艺术字作品，互相交流心得。
5. 拓展延伸：介绍其他文档美化技巧，如图片插入、边框设置等。
6. 总结反馈：总结本节课的重点内容，对学生进行评价和反馈。
六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在练习过程中是否能够正确插入艺术字，并对艺术字样式进行合理设计。
2. 作品展示：评价学生作品的创意性、美观度和技术运用。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，以利于后续教学改进。
七、教学反思：1. 教师应根据学生的实际水平和反应，适时调整教学进度和难度。
2. 在教学中，注重培养学生的审美观念和创意思维。
3. 鼓励学生在课后继续探索Word的其他功能，提高自主学习能力。
八、课后作业：1. 要求学生运用所学，为自己的作文或报告书添加艺术字和段落首字。
2. 学生可自由创作一份艺术字文档，展示个人的创意和设计能力。
3. 提交作业后，教师应及时批改并给予反馈，以便学生巩固知识点。
九、课程延伸：1. 教授如何在其他办公软件（如PPT、Excel等）中插入艺术字。
2. 探讨艺术字在不同场合的应用，如海报设计、名片制作等。
3. 组织一次艺术字设计比赛，鼓励学生发挥创意，提升设计技能。
十、教学资源：1. PPT演示文稿：《插入艺术字》的教学内容、步骤和示例。
《在幻灯片中插入图片、艺术字》教学设计
《在幻灯片中插入图片、艺术字》教学实录教学目标：1、使学生掌握插入艺术字的方法2、掌握在幻灯片中插入剪贴画的方法.，能将图片文件插入幻灯片中.3、培养学生的审美能力,创新能力及协作精神.教学重点：在幻灯片中插入图片及调整图片的大小。
教学难点：调整图片的大小。
教学过程：一、激情导入师：今天我带来了两个幻灯片，请同学们欣赏，并说一说这两个幻灯片有哪点不同之处。
师：广播ppt：展示关于上海世博会两个演示文稿，一个是没有插入图片的幻灯片。
一个是有图片的幻灯片。
引入课题：这节课我们就来学习《在幻灯片中插入图片、艺术字》二、主动探索，获取新知师：要想制作一个图文并茂的幻灯片。
我们要学会以下几个内容。
内容一：插入剪贴画。
师：把图片插入到幻灯片中，我们常用的两种的方法有，从剪贴画和来自文件的图片。
我们先来学习如何插入剪贴画中的图片。
请同学们分组讨论：怎样把自己想要的图片（如剪贴画、自己收集的图片、自己画的作品）插入到幻灯片中来？明确本课的第一个任务，插入剪贴画。
学生讨论并操作，教师巡视指导。
师提示：本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在word 里学过的方法，请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务。
师：这几位同学的自学能力很好，请上来为我们演示一下。
是如果插入剪贴画的。
最后请一两位学生边讲解边演示操作过程：插入剪贴画。
学生演示师：强调、说明插入“剪贴画”的步骤。
①单击“插入”──“图片”──“剪贴画”菜单命令；②在打开的“插入剪贴画”窗口中，选择剪贴画的类型③单击所选剪贴画，即可插入图片；④关闭“插入剪贴画”窗口。
过渡：学习到这里，大家都懂得插入剪贴画了，现在我们如何来改变它的大小、位置？进一步提出第二个教学任务，设置图片格式。
任务二：设置图片格式请小组讨论并操作，教师巡视指导。
最后请一两位学生边讲解边演示操作过程，学生进行评价反馈。
师：调整图片的格式，操作步骤：单击“格式”菜单中的“图片”命令，出现“图片设置”对话框；在“设置图片格式”对话框中根据需要选择。
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析教学目标：1. 让学生掌握在幻灯片中插入艺术字的基本方法。
2. 培养学生运用艺术字美化幻灯片的能力。
教学重点与难点：重点：如何在幻灯片中插入艺术字。
难点：如何调整艺术字的大小、颜色和位置。
教学准备：教师准备一台装有演示文稿软件的计算机，用于展示操作过程。
学生准备一台计算机，安装有演示文稿软件。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一些美观的幻灯片，引导学生关注幻灯片中的艺术字，激发学生学习兴趣。
二、基本操作（10分钟）1. 教师演示如何在幻灯片中插入艺术字，讲解操作步骤。
2. 学生跟随教师操作，插入自己喜欢的艺术字。
3. 教师引导学生尝试调整艺术字的大小、颜色和位置。
三、进阶技巧（10分钟）1. 教师演示如何使用艺术字效果，如阴影、边框等。
2. 学生跟随教师操作，为艺术字添加相应效果。
3. 教师引导学生尝试运用艺术字美化幻灯片，提高幻灯片的观赏性。
四、练习与展示（10分钟）1. 学生自主创作幻灯片，插入艺术字，并调整相关设置。
2. 学生将完成的幻灯片展示给同学和老师，大家共同欣赏和评价。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在创作过程中的心得体会，以及遇到的问题和解决方法。
3. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
教学延伸：学生可以进一步学习如何在其他办公软件中插入艺术字，如Word、Excel等。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生对知识的掌握程度，以及学生在操作过程中遇到的问题，为下一节课的教学做好准备。
六、插入艺术字的文本编辑（10分钟）1. 教师演示如何在插入的艺术字中编辑文本，如修改字体、字号、颜色等。
2. 学生跟随教师操作，学会编辑艺术字文本。
3. 教师引导学生尝试使用文本框，对艺术字文本进行排列和布局。
七、艺术字与幻灯片背景的搭配（10分钟）1. 教师演示如何根据幻灯片背景选择合适的艺术字颜色和样式，以提高幻灯片的整体美观度。
在幻灯片中插入艺术字
介休市三佳中学教案
第 页
山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
148524584.xls
章节首页
教学过程设计 章节课题 主备教师
在幻灯片中插入艺术字 路立言
参与备课 教师 授课教师
课时
路立言
课型
1．使学生掌握在PowerPoint中插入艺术字的方法。 2．使学生掌握修改艺术字的方法。 三 教学
维 教 学 目 标 目标
教学 方法
在幻灯片中插入艺术字。
教学重点
插入艺术字的方法。
教学难点 板书设计： 课后反思：
介休市三佳中学教案
第 页
山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
148524584.xls
续 页
教学过程设计 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
一、导入课题
三、课堂练习 打开“我们的班级体”演示文 教师展示、评价学生制作 稿，在其中添加艺术字。 的“我的家庭”幻灯片， 同时提出在幻灯片中添加 四、课堂小结 艺术字的问题。由此引出 教师与学生共同小结本课所学 课题。 内容，强调在PowerPoint中添 二、新课 加和修改艺术字的基本方法与 1．插入艺术字 Excel、Word中相同。 教师引导学生回忆在Excel 中插入艺术字的方法。 五、布置作业 教师介绍插入艺术字的新 在“我的家庭”演示文稿中添 方法：在绘图工具栏中单 加艺术字。 击“插入艺术字”按钮→ 选择艺术字样式→输入艺 术字内容→“确定”。 教师布置任务：打开“我 的家庭”演示文稿，将第 一张幻灯片的标题改为艺 术字。 2．修改艺术字 教师要求学生打开艺术字 工具栏，弄清每种工具的 作用和使用方法后，对“ 我的家庭”演示文稿中插 入的艺术字进行修改。
第六课在幻灯片中插入艺术字教案
第六课在幻灯片中插入艺术字教学目的：一、学问目的：学会在幻灯片中插入艺术字从而美化幻灯片二、实力目的：对插入的艺术字进展编辑（变更颜色、位置等）三、情感目的通过学生对插入艺术字的操作，让学生在动手操作的同时觉察问题，从而培育学生在上机操作时，相识到在插入图形时出现的实际问题，增加学生学好信息技术的信念和主动性。
教学重点：1、插入艺术字2、修改艺术字教学难点：驾驭选定工具运用方法，利用多种工具对艺术字进展更改。
教学打算：1、制作好范例2、多媒体网络教室教学方法：范例教学法、任务驱动式教学法教学过程：一、创设情境导入新课师：今日是4月7日？再过十几天就是4月22日， 4月22日是什么日子呢？生答。
假如生答不出来。
师答是“世界地球日”。
为什么设立世界地球日呢？地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严峻的破坏。
由此引发的极地冰盖溶化、海平面上升等问题威逼到人类的生存开展。
爱护地球资源环境、所以成立世界地球日。
今年是世界第４１个世界地球日，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变开展方式，提倡低碳生活”。
下面请大家看两张幻灯片。
（老师放映）师：这两张幻灯片的内容是一样的，大家说说哪张幻灯片更美观一点呢？生答：第二张。
师接着问：为什么第二张美观一点。
生：因为第二张是字特别好看。
师：大家看出这些关于地球语句是什么类型的文字吗？对了，因为第二张用到艺术字，才显得更加绚丽多彩，同学们在五年级的时候学过word，在word 里我们可以插入艺术字，插入艺术字后的文档显得更加美观，吸引读者，那么我们今日学的PowerPoint，也就是幻灯片怎样插入艺术字呢？（生答）今日我们就来学习第八课《精彩的艺术字》。
［老师板书课题］二、探究1、师：下面，我给大家看一组幻灯片，（老师翻开一组图片，边演示边问学生）大家看到这些图片想到什么呢？大家肯定很想给这些幻灯片说点什么，我给大家一个任务，就是请同学们把各自桌面上《家园》幻灯片翻开，然后在每个页面中插入艺术字，大家肯定要发挥自己的想象，可以考虑插入的位置、艺术字的内容等，如：地球，我的母亲，请爱惜我们共同的家园等与图片内容有联络的文字。
小学信息技术说课教案在幻灯片中插入艺术字
小学信息技术说课教案在幻灯片中插入艺术字在小学信息技术课程中，幻灯片是一种常用的教学工具，可以通过插入艺术字来增加幻灯片的视觉效果和吸引力。
本文将介绍如何在幻灯片中插入艺术字，并给出相应的教学方法和教学策略。
一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够掌握以下知识点和技能：1.了解艺术字的概念和应用场景；2.掌握在幻灯片中插入艺术字的方法；3.能够根据需要选择适合的艺术字，并进行相关设置；4.能够合理运用艺术字，提高幻灯片的美观度和吸引力。
二、教学准备1.计算机、投影仪和幻灯片制作软件；2.示范幻灯片。
三、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些具有艺术字的幻灯片，引导学生思考：为什么在幻灯片中插入艺术字重要？艺术字能给幻灯片带来哪些效果？为什么要注意选择合适的艺术字？2.知识讲解（10分钟）介绍艺术字的概念和作用。
艺术字是一种特殊的字体设计，能够为文字增加装饰效果，使之更加美观和吸引人。
在幻灯片制作中，通过插入艺术字可以使文字更加突出，提高幻灯片的视觉效果。
3.操作演示（15分钟）步骤一：打开幻灯片制作软件，在需要插入艺术字的幻灯片中选择一个文本框；步骤二：点击“插入”菜单，选择“艺术字”，弹出艺术字选择窗口；步骤三：浏览并选择合适的艺术字，点击确定；步骤四：在弹出的文本框中输入需要显示的文字，并设置字体、大小、颜色等样式；步骤五：通过调整文字框位置和大小，使艺术字适配幻灯片页面。
4.操作练习（15分钟）让学生根据教师的指导，打开幻灯片制作软件进行操作练习。
教师可以提供几个幻灯片模板，要求学生在其中插入艺术字，并调整相关设置。
学生之间可以相互交流和分享，提高操作技巧。
5.设计思考（10分钟）让学生思考以下问题：1.在哪些场景下适合使用艺术字？2.如何选择适合的艺术字？3.如何设置艺术字的样式，以满足幻灯片整体设计的需要？6.知识总结（5分钟）学生根据讨论结果，总结本节课学到的知识和技能。
教师可以进行适当的点评和补充。
在中插入艺术字教案2
在PPT中插入艺术字教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握在PPT中插入艺术字的基本方法。
2. 培养学生运用艺术字美化PPT文档的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行演示文稿制作的水平。
二、教学内容1. PPT中艺术字的插入方法。
2. 艺术字样式的选择与调整。
3. 艺术字在PPT中的应用实例。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握在PPT中插入艺术字的方法和技巧。
2. 难点：如何根据演示文稿的主题和内容选择合适的艺术字样式。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在实践中掌握插入艺术字的方法。
2. 示范教学法：教师演示操作过程，学生跟随操作。
3. 小组合作法：学生分组讨论，共同完成任务。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、鼠标。
2. 软件准备：PPT软件。
3. 教学素材：艺术字样式模板、相关演示文稿素材。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示一个已经插入艺术字的PPT演示文稿，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解插入艺术字的方法：a. 打开PPT，选择插入艺术字的页面。
b. “插入”菜单中的“艺术字”选项。
c. 在弹出的艺术字样式列表中选择合适的样式。
d. 输入文本内容，调整字体大小和颜色。
3. 示范操作：教师在课堂上演示插入艺术字的过程，学生跟随操作。
4. 练习插入艺术字：学生自行尝试在PPT中插入艺术字，教师巡回指导。
七、课堂讲解与实践1. 讲解艺术字的样式选择与调整：a. 字体类型的选择。
b. 字体大小的调整。
c. 字体颜色的选择。
d. 艺术字效果的添加，如阴影、光泽、三维效果等。
2. 实践操作：学生在教师的指导下，运用不同的艺术字样式美化自己的PPT演示文稿。
八、小组合作与展示1. 学生分组，每组选择一个主题，制作一份包含艺术字的PPT演示文稿。
2. 各小组展示自己的作品，分享制作过程中的经验和心得。
3. 教师点评各小组的作品，给予肯定和建议。
九、课堂小结与作业布置1. 课堂小结：回顾本节课所学内容，总结插入艺术字的方法和技巧。
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析教学目标：1. 让学生了解并掌握在幻灯片中插入艺术字的方法。
2. 培养学生运用艺术字美化幻灯片的能力。
教学重点：1. 插入艺术字的方法。
2. 艺术字样式的选择与调整。
教学难点：1. 艺术字样式的选择。
2. 艺术字位置的调整。
教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. PowerPoint软件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察一些精美的幻灯片，注意其中的艺术字的使用。
2. 提问：你们想不想知道如何在幻灯片中插入艺术字呢？二、讲解插入艺术字的方法（10分钟）1. 打开PowerPoint软件，新建一个幻灯片。
2. 单击“插入”菜单，选择“艺术字”。
3. 在弹出的艺术字库中选择一个喜欢的艺术字样式。
4. 将艺术字插入到幻灯片中。
5. 调整艺术字的大小和位置。
三、练习插入艺术字（10分钟）1. 让学生在各自的电脑上进行练习，插入艺术字并调整其样式和位置。
2. 引导学生尝试不同的艺术字样式，看看效果如何。
四、艺术字样式的选择与调整（10分钟）1. 讲解如何选择艺术字样式。
2. 讲解如何调整艺术字的大小、颜色、字体等。
3. 让学生进行练习，选择和调整艺术字样式。
五、总结与反馈（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
2. 教师对学生的作品进行评价和反馈。
3. 总结本节课的重点内容，提醒学生课后进行复习和练习。
教学延伸：1. 让学生尝试在不同的幻灯片中插入艺术字，比如、、注释等。
2. 引导学生思考如何运用艺术字美化幻灯片，提高幻灯片的观赏性和吸引力。
教学反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了在幻灯片中插入艺术字的方法，并能够选择和调整艺术字的样式。
教学过程中，学生积极参与，练习认真，对艺术字的使用有了更深入的了解。
但在教学过程中，也发现部分学生对于艺术字样式的选择和调整还存在一定的困难，需要在课后进行针对性的辅导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
六、教学案例分析（10分钟）1. 展示几个含有艺术字的幻灯片案例，让学生分析其艺术字的使用是否恰当、美观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在幻灯片中插入艺术字教学设计发布：沈锐时间：2011/10/19 16:37:06 来源：宁夏教研网点击： 849 讨论： 0 在幻灯片中插入艺术字教学设计
（一）、教学目标
掌握在幻灯片中插入艺术字的方法，并合理设置艺术字，提高作品的美观性，以便能更好的吸引观众，表达主题。
通过动手操作、主动探索或小组合作等方式，加强自学能力的培养；在完成任务的过程中，感受艺术字的“美”。
（二）、教学内容分析及学生分析
1、教学内容：（1）、插入艺术字的方法。
（2）、修改艺术字。
（3）、完成《塞上新五宝》片尾幻灯片。
2、学生分析
在此之前的学习中，学生已经掌握了“插入图片、新增幻灯片以及幻灯片的版式”等内容，就制作的演示文稿作品而言，已经有了标题幻灯片和以五宝为主要内容的六张幻灯片。
从本节起，就是对整个演示文稿作品的修饰、美化和完善。
3、教学重难点
重点： 1、插入艺术字。
2、修改艺术字
难点：理解插入艺术字的意义。
（三）、教学过程：
一、导入新课：
1、老师：我们通过前面的学习，已经会制作简单的幻灯片，让我们来
欣赏一下。
（课件出示）1分钟
2、可是大家发现没有，我们制作的幻灯片，底色都是白的，背景单一，文字呆板，视觉效果还不够理想。
老师偶尔发现一名同学制作的幻灯片作品很有特点，请同学们欣赏一下，看看它有什么独特之处！（出示：引导学生对比观察，发现艺术字的独特之处）3分钟
3、今天我们一起来学习第三单元：修饰和美化幻灯片，让我们的演示文稿作品更漂亮，更具感染力。
4、（板书课题）：在幻灯片中插入艺术字
过渡：同学们知道吗？我们制作的主题为“塞上新五宝”的幻灯片作品，起到了很好的宣传效果，很多中外游客都想到我们美丽的宁夏参观，让我们衷心的说一声：宁夏欢迎您！
现在我们就来制作“塞上新五宝”这一主题的片尾幻灯片“宁夏欢迎您！”
二、插入艺术字：
1、启动：（板书）
2、新增幻灯片，设置版式。
（按回车键新增幻灯片）
老师引导学生回顾，然后请大家按照老师的演示完成操作。
5分钟
过渡：接下来怎么办呢？请大家阅读课本33页最下面一自然段，看看如何打开“艺术字库”对话框。
学生边看书边动手操作。
3、试着打开“艺术字库”
请一同学上台演示，（老师设疑：关闭绘图工具栏），然后请大家自学课本34页“金钥匙”。
（1、绘图工具栏上的A。
2、插入菜单——图片——艺术字） 5分钟
4、选定艺术字样式。
（板书：选定样式）
5、输入文字，设置格式。
6、确定。
1分钟
（这几步较为简单，学生自己动手即可，老师巡视指导）。
7、动手试试调整艺术字。
（先回顾图片的操作，再由图片操作潜移到艺术字，自己动手调整艺术字的位置、大小）
（宁夏欢迎您——宁夏人民欢迎您）要改变艺术字的内容，引出“艺术字工具栏”。
学生练习：改变文字内容——探究“艺术字工具栏”上其它按钮的作用。
（阅读课本36页中间的“小博士”） 5分钟
8、保存。
三、课堂巩固练习： 10分钟
试着将标题幻灯片中的标题文字“塞上新五宝”删除，改为你喜欢的艺术字格式。
（一定要注意：合理搭配，综合考虑，要为主题服务，增强美感）。
做完后互相欣赏、修改，并评价。
四、说一说：3分钟
幻灯片出示：你认为“艺术字”与文本框中的文字有什么不同？添加艺术字有什么作用？
六、课堂评价：3分钟
1、你觉得自己表现的怎样？（回答问题积极不？内容掌握如何？学的开心吗？）
2、你觉得你的同伴这节课表现的怎样？
3、对于老师的表现，你有什么说的？
（学生不必面面具到，从以上方面任选一点说说即可）。
七、总结：对于幻灯片的美化，还有好多手段，比如设置背景等，同学们可以下去先试着琢磨一下，我们下节课再来学习！
八、课外作业：请以介绍“我的学校”为主题，制作一份演示文稿作品，并合理利用“艺术字”。
板书设计：在幻灯片中插入艺术字
1、启动 5、输入文字
2、新增6、确定
3、打开“字库”7、调整艺术字
4、选定样式8、保存。