小学英语冀教版(一起)六年级上册Unit 1 Fun for You and Me Lesson 6习题第六课时
小学英语冀教版（一起）六年级上册
Unit 1 《Fun for You and Me》习题
第六课时
一、基础题
根据汉语提示完成句子
1. The ducks ______ （嘲笑）the ugly duckling and pushed him around.
2. He ______ （杀死）the two wild ducks.
3. A farmer saw the ______ （冻僵的）duckling.
4. The children wanted to ______（与...玩）the duckling.
5. The ugly duckling’s swing became ______ （强壮的）.
二、综合题
单项选择题
1. She took them ______.
A. swims
B. to swim
C. swam
2. I don’t like ______ hard.
A. work
B. to work
C. works
3. A big, bad wolf is ______.
A. coming
B. came
C. comes
4. Hard work always ______!
A. help
B. helped
C. helps
5. They laughed ______ the ugly duckling.
A. at
B. in
C. to
三、提高题
连词成句(使用“学乐师生”APP录音，录下下面的重点句型，并把它们背诵下来！记得在日常生活中经常使用哦！记得和全班同学一起分享！)
1. took, to, she, them, swim .
2. baby, was, strong, one, big, and .
3. arrived, he, farm, a, at .
4. saw, a, the, frozen, farmer, duckling .
5. flew, he, the, high, into, sky .
参考答案：
一、1. laughed at 2. killed 3. frozen 4. play with 5. strong
二、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A
三、1. She took them to swim.
2. One baby was big and strong.
3. He arrived at a farm.
4. A farmer saw a frozen duckling.
5. He flew high into the sky.。
冀教版 英语六年级上册Unit 1 Lesson1 教学课件PPT小学公开课
Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport冀教版英语六年级上册Learning goals✔ 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：home，time，clock✔ 学生能认读、理解并运用下列用语：1.half past four2.—What time is it now?—It's...Look at the picture on thisunit page.Does anyone recognizethis special place?Where is it ？Ask and answer尼亚加拉大瀑布尼亚加拉大瀑布由3个瀑布组成，它们分别在加拿大和美国境内。
这些瀑布被安大略湖和尼亚加拉河环绕，位于加拿大多伦多的东南偏南约121千米的地方。
尼亚加拉大瀑布不仅以风景优美著称，还以宝贵的水力发电资源而闻名。
Free talkWho are they? Where are they from?例句arrive / ə'ra ɪv/v. 到达arrive in 到达某地（指大地方）arrive at 到达某地（指小地方）Li Ming arrives today!李明今天到达！短语New words例句home / h əʊm /n. 家go home 回家Let’s go home together.我们一起回家吧。
例句短语New wordsis coming ill go This is our friend Li Ming. Li Ming lives in China. He to Canada! He wants to go to school in Canada. He wants to learn English! Li Ming arrives today!Today is September 1. He w home on June 25. That’s ten months!Listen and answerWho is coming to Canada? Li Ming.What day does Li Ming arrive in Canada? He arrives on September 1.is coming 和will go 都用于描述 将来发生的事情，但是，iscoming 表示很快就要发生。
小学英语冀教版(一起)六年级上册Unit1 lesson1 第一课时教案
小学英语冀教版（一起）六年级上册Unit1《Fun for you and me.》教案第一课时教学目标1. 掌握单词：turn, should, program, show, laugh, change, channel, zebra, off. 短语：turn on, turn off, turn up.2. 熟练地运用句型(1) I like to watch… (2) What TV programs / show does Danny like to watch? (3) What should we do? (4) I turn on/ up / off the TV.3. 在创设的情境中通过熟练的交际激发学生学习英语的兴趣，增强学生的参与意识，积极与他人合作，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
教学重点1. 重点单词：turn, should, program, show, laugh, change, channel, zebra, off. 短语：turn on, turn off, turn up.2. 熟练地运用句型(1) I like to watch… (2) What TV programs / show does Danny like to watch? (3) What should we do? (4) I turn on/ up / off the TV.教学难点熟练地运用句型(1) I like to watch…(2)What TV programs / show does Danny like to watch? (3) What should we do? (4) I turn on/ up / off the TV.教学方法情景交际教学法、合作学习教学法。
课前准备多媒体课件，单词卡片课时安排1课时教学活动Step 1 Warming up1. Say hello to the Ss. 引出看电视的话题，借助图片引入课题— Let’s watch TV.T：Good morning, boys and girls.Ss：Good morning, teacher.T：Nice to meet you!Ss：Nice to meet you too.T：Do you like to watch TV?Ss：Yes…Step 2 Presentation and practice1. 介绍关于几个相关节目sports, talk shows, animal world的名人，让学生通过人物了解相关电视节目，增加学习兴趣。
冀教版一年级起点小学六年级英语上册教案Unit 1 Fun for You and Me_教案2
Unit 1 Fun for You and MeLesson 2 Turn off the Computer!【教学目标】1．知识与能力:（1）能掌握以下单词:Turn on/ off, computer, listen, song, sing, late, turn down/ up.能掌握以下句型:Turn down your computer.Time to …Turn off …I think …Computers are bad/ good for…（2）学会陈述自己的看法.2．过程与方法:采用Task-Based Language Teaching 和Communicative Teaching 的教学策略,利用课件展开课堂Pair-work问答式的口语交际活动,谈论自己对不同类型的电视节目以及其它事物的看法与偏好.3．情感态度价值观:学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜好.注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意识,形成自己独立的个性.【教学重难点】学习掌握电脑常用句子和对电脑看法的表达.【教学重难点】学会运用重点句型和语法点:Turn down your computer.Time to …Turn off …I think …A computer is bad/ good for…【教学准备】设计课文中所涉及的有关电脑图片及教学幻灯片;设计课堂巩固联系的幻灯片;制作部分的插图和人物对话的课件,将听力部分的内容插入.【教学过程】Step1 Lead-inFree talk:T: Do you like play computers?Ss: …T: What do you do with computers?Ss: …T: when do you use them?Ss: …T: What do you think of them?……学生们根据图片提示学习表示对电脑的喜好的单词及句子.设计意图:由这段交谈来引出各种电脑用途,询问对电脑的看法的句型（What do you think of …?）,及表示对事物或人的喜好的单词（I think it's bad/ good for…）Step2 New wordsLearn the use of computers.Step3 PresentationⅠ．引导学生们看图片,根据提示依次说出其中每一个用途.Ⅱ．让学生们看图片及词汇,将图片与正确的词汇相连.Ⅲ．Check the answers with the Ss.Q&A (question and answer)根据提示完成对话.设计意图:看着图片练习对话,在不知不觉中学习了单词及句型,并自然而然地让学生融于英语学习的情境中,大大激发了他们的学习兴趣,同时也吸引了学生的注意力并加深了他们对单词和句型的印象,为后面的学习内容打下了基础.Step4 PracticeⅠ．Talk in pairsA: What do you think of computers?B: I think them are good/ bad for…Ⅱ．Memory game给学生20秒的时间快速记忆对电脑的喜好,然后让学生用第三人称来复述.（For example: Mary thinks..., he thinks...）Ⅲ．Make a survey and then give a report班上分成八个小组,每组选一名reporter,教师发一张调查表,每组的reporter调查组员对电脑的砍伐,然后根据表格在班上复述本组学生的情况.设计意图:该教学环节以游戏的形式让学生在具体的语境中练习新句型,能有效地提高学生。
冀教版一起六年级上英语全册教案 个人制作
1.知识目标：单词 radio, radio show, singer 和句型 How do you ...?
教 2.能力目标：通过对知识目标的完成，正确运用所学句型对日常生活进行 学 描述 目
3.情感目标：了解收音机的发展历史，学会聆听。 标
教
学 How do you ...? 的用法。
重
点
教
学 能利用所学知识进行情景交际练习。
Lesson 4: Turn Off the Radio!
教 （1）知识与技能目标：能熟练运用 turn on / off, turn up/down 进 学 行交流. 目
（2）情感目标：积极营造真实情境，使学生感受英语的乐趣，并在学 标
习过程中体验学习的喜悦。 （3）学习策略目标：培养学生的逻辑思维能力，语言交流能力和用语 言“做事”的能力。
2
3. Listen and read. Ask: Can you find better and best? What’s the meaning of these words?
Why does Danny like that green actor best ?
4.Exercise.
将全班分成若干小组，每组学生以看电视为话题编对话，并表演对话。
Lesson5：At the Movies
教 1、知识目标：使学生掌握四会词语 movie, snack, actress.
学 2、能力目标：能运用本课词语进行实际交流。
目
标 3、情感目标：培养学生互相学习、互相帮助的精神,培养学生自信心。
教 学
使学生能够听、说、读、写和运用词汇 movie, snack, actress. 重 点
冀教版一年级起点小学六年级英语上册教案Unit1FunforYouandMe_教案2
冀教版⼀年级起点⼩学六年级英语上册教案Unit1FunforYouandMe_教案2Unit 1 Fun for You and MeLesson 2 Turn off the Computer!【教学⽬标】1．知识与能⼒:（1）能掌握以下单词:Turn on/ off, computer, listen, song, sing, late, turn down/ up.能掌握以下句型:Turn down your computer.Time to …Turn off …I think …Computers are bad/ good for…（2）学会陈述⾃⼰的看法.2．过程与⽅法:采⽤Task-Based Language Teaching 和Communicative Teaching 的教学策略,利⽤课件展开课堂Pair-work问答式的⼝语交际活动,谈论⾃⼰对不同类型的电视节⽬以及其它事物的看法与偏好.3．情感态度价值观:学会谈论流⾏⽂化,了解各类电视和电视节⽬的名称和⾃⼰的喜好.注意引导学⽣们形成正确的⽂化观念,⼤⼒培养学⽣们的跨⽂化意识,形成⾃⼰独⽴的个性.【教学重难点】学习掌握电脑常⽤句⼦和对电脑看法的表达.【教学重难点】学会运⽤重点句型和语法点:Turn down your computer.Time to …Turn off …I think …A computer is bad/ good for…【教学准备】设计课⽂中所涉及的有关电脑图⽚及教学幻灯⽚;设计课堂巩固联系的幻灯⽚;制作部分的插图和⼈物对话的课件,将听⼒部分的内容插⼊.【教学过程】Step1 Lead-inFree talk:T: Do you like play computers?Ss: …T: What do you do with computers?Ss: …T: when do you use them?Ss: …T: What do you think of them?……学⽣们根据图⽚提⽰学习表⽰对电脑的喜好的单词及句⼦.设计意图:由这段交谈来引出各种电脑⽤途,询问对电脑的看法的句型（What do you think of …?）,及表⽰对事物或⼈的喜好的单词（I think it's bad/ good for…）Step2 New wordsLearn the use of computers.Step3 PresentationⅠ．引导学⽣们看图⽚,根据提⽰依次说出其中每⼀个⽤途.Ⅱ．让学⽣们看图⽚及词汇,将图⽚与正确的词汇相连.Ⅲ．Check the answers with the Ss.Q&A (question and answer)根据提⽰完成对话.设计意图:看着图⽚练习对话,在不知不觉中学习了单词及句型,并⾃然⽽然地让学⽣融于英语学习的情境中,⼤⼤激发了他们的学习兴趣,同时也吸引了学⽣的注意⼒并加深了他们对单词和句型的印象,为后⾯的学习内容打下了基础.Step4 PracticeⅠ．Talk in pairsA: What do you think of computers?B: I think them are good/ bad for…Ⅱ．Memory game给学⽣20秒的时间快速记忆对电脑的喜好,然后让学⽣⽤第三⼈称来复述.（For example: Mary thinks..., he thinks...）Ⅲ．Make a survey and then give a report班上分成⼋个⼩组,每组选⼀名reporter,教师发⼀张调查表,每组的reporter调查组员对电脑的砍伐,然后根据表格在班上复述本组学⽣的情况.设计意图:该教学环节以游戏的形式让学⽣在具体的语境中练习新句型,能有效地提⾼学⽣。
冀教版(一起)英语六年级上册全册教案
利用单词卡片来演示单词movie.
分角色表演课文内容。
在小学英语的教学中，因为课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响，而导致了一些语言情景的不真实，和虚假的语言的产生。
记英语单词并不是一件很难的事，只要我们能结合以上几种方法来记忆英语单词，平时做到多听、多说、多读、多写，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，从而达到综合运用的目的。
靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 。
小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱 ,玩 ，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
教学随笔
我们应正视现实，认真分析现行教育教学中不符合素质教育的观念和存在的问题。从而树立与日俱进的观念，树立以学生为本的教育思想，创造最佳环境，寻求最佳办法，以改变陈旧的教学模式和教学方法，英语教育应利于学生的可持续性发慌，为学生的终身发展奠基。
教学随笔
靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣。
小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱,玩，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
冀教版(一起)六年级上册 教学课件 Unit 1 Lesson 4
Speaking
河北教育出版社 六年级 | 上册
Work in pairs. Ask and answer the questions in the pictures.
guitar, play games
A: What can you do at the party? B: I can play the guitar. A: What do you like to do at the party? B: I like to play games.
Homework
河北教育出版社 六年级 | 上册
1. Copy the words and text of Lesson 4. 2. Recite the text well and practice the words.
谢谢观看！
河北教育出版社 六年级 | 上册
erhu, sing songs
A: What can you do at the party? B: I can play the erhu. A: What do you like to do at the party? B: I like to sing songs.
河北教育出版社 六年级 | 上册
Unit 1 Lesson 4
Let’s Have a Party!
Warm-up
河北教育出版社 六年级 | 上册
Introduce the player
She is a violin player. She is good at playing the violin.
He is a piano player. He is good at playing the piano.
河北教育出版社 六年级 | 上册
冀教版六年级英语第一单元知识点总结
六年级英语（上）Unit One 总结复习一、词汇：形容词：clean ( 干净的) dirty （脏的）房间、家具的名词：bathroom（浴室）bathtub（浴缸）dishes（盘子）kitchen（厨房）living room（起居室，客厅）refrigerator（冰箱）room（房间）shower（淋浴）sink（水槽，洗涤槽）stove（炉子，炉灶）toilet （抽水马桶）物主代词：mine我的（东西）yours 你的（东西）及物动词：cook(做饭) dry（擦干）make（做）wash（洗）二、短语：at the airport（在飞机场）live in（居住）want to ( 想要) go to school（去学校）learn English（学英语）go home ( 回家) in the kitchen（在厨房）in the bathroom（在浴室）in the living room ( 在客厅) need to（需要）wash hands（洗手）wash face（洗脸）dry face（擦干脸）comb hair（梳头）brush teeth（刷牙）take a shower（洗淋浴）take a bath（洗盆浴）make supper / breakfast / lunch（做晚饭/早饭/午饭）help sb. do sth.（帮助某人做某事）wash (the )dishes（洗盘子）on the stove（在炉子上）in the refrigerator（在冰箱里）on the table（在桌子上）in the sink（在水槽里）watch TV (看电视)what else（其他什么）read the newspaper（看报纸）in the corner（在角落里）have fun（玩的开心）look at (看)三、标准句型：1.What time is it ? It’s __________. 现在几点了？_____________2.What would you like for______( breakfast, lunch, supper )?I would like __________(food).早饭/午饭/晚饭你喜欢吃点什么？我来点____________。
小学英语冀教版(一起)六年级上册Unit 1 Fun for You and Me Lesson 4课件第四课
Practice
Listen and repeat:
Summary
1.我们这节课学习了四会单词：party, birthday, Sunday, next, little等。 2.学生们还学会了运用短语：have a party, play the piano / violin / guitar /erhu, be good at等。 3.学生们还练习了运用语音语调，学会了用 正确的语音语调读句子。
Presentation
have a party
举办宴会
Presentation
play the piቤተ መጻሕፍቲ ባይዱno
弹钢琴
Presentation
play the violin
拉小提琴
Presentation
play the guitar
弹吉它
Presentation
play the erhu 拉二胡
Homework
写一遍关于自己生日宴会的短文。 利用“学乐师生”APP录音并记录下 来，和同学一起分享。
The En
d
精品课件
小学英语冀教版（一起）六年级上册
海淀区 清风制作
冀教版一起小学英语六年级上册
Unit 1
Lesson 4 第四课时
Warming up What film did you see last month?
Who did you go to the cinema with?
Did you like the film? Why or why not?
Presentation be good at 擅长
I am good at playing the erhu.
小学英语冀教版（一起）六年级上册Unit1FunforYouandMeLesson6习题第六课时
小学英语冀教版（一起）六年级上册Unit1FunforYouandMeLesson6习题第六课时小学英语冀教版（一起）六年级上册Unit 1 《Fun for You and Me》习题第六课时一、基础题根据汉语提示完成句子1. The ducks ______ （嘲笑）the ugly duckling and pushed him around.2. He ______ （杀死）the two wild ducks.3. A farmer saw the ______ （冻僵的）duckling.4. The children wanted to ______（与...玩）the duckling.5. The ugly duckling’s swing became ______ （强壮的）.二、综合题单项选择题1. She took them ______.A. swimsB. to swimC. swam2. I don’t like ______ hard.A. workB. to workC. works3. A big, bad wolf is ______.A. comingB. cameC. comes4. Hard work always ______!A. helpB. helpedC. helps5. They laughed ______ the ugly duckling.A. atB. inC. to三、提高题连词成句(使用“学乐师生”APP录音，录下下面的重点句型，并把它们背诵下来！记得在日常生活中经常使用哦！记得和全班同学一起分享！)1. took, to, she, them, swim .2. baby, was, strong, one, big, and .3. arrived, he, farm, a, at .。